成绩演讲稿

　　演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在社会一步步向前发展的今天，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，你写演讲稿时总是没有新意？下面是小编为大家收集的成绩演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

成绩演讲稿1

　　有这样一个故事，一位巴格达商人，在空旷无人的山路上行走时，忽然听到一个神秘的声音对他说：“请你弯下腰来，在路边拣几个石子，那么明天早晨，你将因此得到欢乐。”商人当然不相信石子会给他带来欢乐，但出于好奇心他还是照着做了，他把石子放入衣袋，继续赶路。第二天早晨，商人想着衣袋里的石子，就掏出来看，结果他傻眼了，一看全是宝石！平白无故得到好几颗宝石，商人自然高兴极了，但同时也很懊悔：“我当时怎么不多拣几颗石子呢？”

　　同学们，你们在平时的学习中，有过这样的体会吗?所谓知识，就是平时你们看上去不中用的石子；而学习，就是你们去拣这些石子。你们一旦捡起这些石子，那么它们最终将变成宝石，时间越长，你越会感到它的宝贵。

　　刚上学时，老师教你们背诵乘法口诀，整天背啊，念啊，唱啊，那情景，在现在看来很幼稚，简直就觉得是乏味！然而，老师的`督促和教诲，使你们最终还是捡起了这粒石子。而正是这粒石子，在你们此后的学习和生活中，常常发挥作用，这不就是你们的宝石吗？

　　知识、技能、学问，对你们每个人来说都是宝石，然而就是这些宝贵的东西，你们却都在不断地放弃。之所以放弃，就是因为当初总将它看成石子，觉得无甚大用，不值得捡起。殊不知就像那位巴格达商人，放弃石子，也就丢掉了宝石，当你们回过头意识到这一点时，总是后悔不迭，唉声叹气！

　　问题很简单，同学们要想取得优异的成绩，就得多学习、多积累、多吃苦、多争取，时时提醒自己，每一个知识点都是重要的，绝不能放弃，这样才能做到少后悔，少遗憾，少叹息！

成绩演讲稿2

敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　今天我在国旗下讲话的题目是：《积极用心复习，争取优异成绩》。

　　时光如梭，转瞬间一个学期就要结束，期末测试的时间很快到来。那在复习期间应该怎么做呢？

　　1、上好复习课。每一节复习课都是经过老师精心设计的，大家要认真参与，不应在复习课上出现开小差跑神的现象。

　　2、敢于提问。如果感到自己哪方面的知识不过关，有疑问的一定要提出来，才能及时有效地弥补自己的知识漏洞。

　　3、认真完成作业。复习期间，老师会根据知识的重难点，有计划地布置作业，有目的地练习巩固。因此，我们必须按老师要求，认认真真地做好作业。

　　4、科学合理安排好复习计划，早晨，晚上多背诵品社科学，其他时间多做题。还需要集中精力，充分利用时间保证计划的落实。时间既可以是你的同盟者，也可以是你的敌人。这完全取决于你的目标、你的决心，以及你是否有效利用了每一点天可利用的.时间。，

　　5、复习要讲究技巧。将平时学过的知识背熟用活，在理解的基础上牢固记忆。对于不清楚的、不理解的多与同学交流，与老师交流，广开思路，以达到知识的融会贯通。

　　6、既要会学习，也要会休息。要想取得最佳的学习效果，还必须保证有健康的身体，良好的精神状态。复习期间大家还是像平时那样，每天按时睡觉，保证充足的睡眠，并适当进行锻炼，劳逸结合。

　　同学们！所有的付出，都会有结果；所有的汗水，都不会白流；所有的努力，都会有回报。为了自己的未来，也为了对得起供养我们的父母，对得起辛勤培育我们的老师，让我们珍惜时间，我们共同努力吧！我们将有一万个理由相信，同学们都是好样的，都一定会认真投入复习，也一定能交上一份满意的答卷！

　　谢谢大家！

成绩演讲稿3

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好！明天，周二，一、二、三年级期末考试；后天，周三，四、五、六年级期末考试。希望大家以严肃、认真、负责的态度对待这次考试，抓住机会，充分展示自我，收获优异的成绩。面对考试，希望同学们做好以下几点：考前准备充分。俗话说：工欲善其事，必先利其器。说的就是这个道理。近段时间的`复习属于知识准备，除此之外大家还要有心理准备和考试用品的准备。考试前休息好，调整好自己的心态，以轻松平静的心情对待考试。相信自己一定能取得不错的成绩的同时，不要自己给自己施以过高的压力，要正确对待考试的分数和名次。同时按任课老师的要求，把文具等物品准备齐全。

　　考试时认真审题。参加任何考试审题都是获得高分的关键。在正式答题之前一定要看清条件、要求，做到一不漏掉题，二不看错题，三要看准题，四要看全题目的条件和要求。要细而又细，慎而又慎，“咬文嚼字”反复琢磨。尤其是看似容易的题目，更要字字斟酌，句句推敲，严防错觉。有些题目似曾相识，更不要疏忽大意，造成错漏。如果审题不细，一字之差，致使平日辛苦付出废于一旦。卷面书写要干净整洁。在考试中，由于书写不认真，涂改现象严重，格式不规范，造成失分的现象不在少数。

　　卷子写完，交卷前，一定要仔细检查。检查试卷一要仔细，二要耐心。首先要逐题检查，先查题、目要求，对照原题，看是否抄错了数字、词语、符号；再看答题过程是否规范，计算抄写是否有错；最后查答案是否正确，有无抄错抄漏等情况。

　　还有一点非常重要，就是大家要诚信考试，考出个人的最佳水平，考出文明的风采。

　　在这关键时刻，同样也是老师们全心投入的时刻。让我们在倒计时中对我们的学生多一份关心、多一份鼓励、多一份督促，共同来营造浓厚的迎考氛围，最后预祝每一名同学在期末考试中都能发挥出色，为本学期的学习生活画上圆满的句号。

成绩演讲稿4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　鞭炮声中，送走了去年的欢欣与泪水，我又迎来的新的一年，新的一学期。我思索着：长大意味着什么呢？

　　是自尊自立，自信自强；还是德智体美劳全面优秀？我想：“没有一个人可以从山脚直接到达顶峰，需要一点点，一步步的铺垫。不积硅步无以至千里，不积小流，无以成江河。”

　　长大便是各方面都有进步，把敌人作为自己，与自己赛跑，为突破自己的.成绩而努力奋斗。去年，我英语成绩仅仅101分，今年，我便一定要力争上游，上110分。“世上无难事，只怕有心人。”我坚信："态度决定成败，自信就是动力。兴趣就是老师，刻苦就是指南。”只要我肯努力，我便一定能行！让他人去笑我痴人说梦，欧姆定律不也是在无数怀疑与嘲讽中走向世界的吗？他需要的，只是一份执着追求！

　　长大便是各方面都有进步，我要开始学习“社会”这门大学问，我这海滩拾贝、眺望大海的少年，终究要乘风破浪，到“社会”这广袤无垠的大海去寻找并完成我的使命。在新的一学年，我要不囿于课本，要学习利用科学文化知识，解决日常生活种种事情。注重综合素质，培养内在美与外在美相辅相成，培养交际能力，处事能力和集体意识的提高。我要走向社会，“学习，要面向现代化，面向世界化！”

　　长大便是各方面都有进步，我已经成为一名初二学生，再过半年，我便升入初三了，我多了一份责任：对己负责，对家长负责，对老师负责，对社会负责！我也不是小学生，我要体谅父母的辛苦，感恩老师恩情。泱泱中华，礼仪之邦，道德传统，源远流长。作为新时代的少年，我一定在这个学期，痛改不足。“衣贵洁，不贵华。”我一定不与他人攀比，节俭，将是我新的目标！

　　长大便是各方面都有进步，我新的学期要学习“更上一层楼”，素质“更上一层楼”，感恩“在上一层楼”。我相信：我一定可以，一步步，一点点，攀到那最高的山峰，“一览众山小”。

成绩演讲稿5

　　各位家长，大家好！

　　今天，我要演讲的题目的是：《如何看待我们的考试成绩》，首先，我认为我们的家长应该帮助自己的孩子树立学习的自信心。

　　说实话，做一位独生子女的家长真的很不容易，我们都没有教子的经验，我们不可能像我们的父辈那样，这个孩子不成功，还可以指望下一个。我们大部分都只有一个孩子，现在的社会竞争又是如此的激烈，我们都感到输不起。

　　升学就业的严峻形势上我们感到压力很大，我们又把这种压力有意无意的传给孩子，特别是孩子进入初中以后，家长最关心的就是孩子的学习问题，家长的情绪往往也会随着孩子成绩的起伏而波动。

　　孩子考试分数高，家长心里非常高兴，当被人问起孩子的成绩时，家长的'得意，自豪之情就会溢于言表，孩子考试分数低，家长往往情绪低落，烦躁不安，感觉很没面子。可以这么说，现在大多数家长与孩子谈话的主要内容是学习考试成绩。

　　其实，那个孩子不想考好分数？考试不好，孩子们也难过，每一次考试失败对他们都是打击，如果在这时候，我们的家长还没有教孩子们下一步怎么做，而是选择忽视你们的孩子，那么，只会让你们的孩子开始怀疑自己的能力，开始给自己一种“我不行”的心里暗示！开始自卑，厌学，自暴自弃。

　　家长重视了孩子的考试分数是可以理解的，但当孩子考试不理想的时候，应该告诉孩子，考多少分并不重要，重要的是要让他们明白问题出在哪里，是学习习惯造成的，还是有别的一些原因。坐下来，与孩子一起分析，顺藤摸瓜，把问题了解清楚后，再有针对性地帮助解决，这样就会取得良好效果。

　　最后，我想对我的父母说上几句：爸爸妈妈，你们辛苦了！这几十年以来，没有你们的付出，就没有今天的我，在此，我要对我的爸爸说声;爸爸，谢谢您这些年来对我关爱，虽然，今天你没有来到现场，但是，我希望您答应我一个要求，希望您以后不要喝那么多酒，这样对身体不好。妈妈，您在我心里，也是一个伟大的母亲。希望您今后不要再为我的成绩而担忧了。我会好好学习的。我认为，您是世界上最美丽的母亲。

　　在此，祝在场的叔叔阿姨们身体健康，阖家幸福！

成绩演讲稿6

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家下午好！

　　不知道大家有没有这样的感受：当我们学会了一个又一个的知识点，攻克了一个又一个的难关，在学习的道路上越走越顺的时候，心中难免会有一丝兴奋与自豪。我学习语文的时候也是这样的，那一个又一个的难关就是作文。

　　以前写作文的时候，总是拿起笔，脑袋里一片空白，即使冥思苦想也不过只是一派胡言乱语而已。

　　但是经过了几年写作的经验累积，我觉得可以从这几方面来写作：

　　1、在文章中引用一些诗词歌赋，用一些修辞手法：拟人、夸张、排比、比喻等。

　　2、开头结尾是十分重要的，因此，开头与结尾可以用到首尾呼应，开门见山等手法。

　　3、我们也可以用到小标题、题记、日记体、童话体等。这样无曲的文章，便生动了许多。

　　只有把写作当成一种乐趣，写作才会与你成为好朋友。学习就是要开心地学，要尽情享受学习所带来的快乐。当我们苦思冥想，花费了时间与精力，做出了一道很有挑战的数学难题时；当我们写作文仔细推敲每一个字词，完成了一篇优美的作文时；当我们付出了时间，付出了心血，用手中的.画笔画出了一幅美丽的画卷时，我们的心头难道不会涌上一种喜悦、激动、自豪之情吗？

　　切莫把写作文当成一种负担、一种累赘。它愿意与你做朋友，愿意与你一起携手踏进文学的世界。

　　我的讲话完了，谢谢大家。

成绩演讲稿7

老师、同学们：

　　今天国旗下讲话的题目是正确对待期中考成绩。

　　上周的期中考已经过去了，但考试成绩却正在控制着我们的呼吸。有的同学捧着成绩单欢呼雀跃，也有人捏着试卷懊悔沮丧；有的同学似乎并不在意，也有人整日担惊受怕。怎样对待期中考试的成绩，是我们急需解决的一个问题。

　　首先，期中考试是对我们上半学期学习生活的一次检验，无论成绩好坏，都只代表你的上半学期。成绩好，是因为你比别人努力，你能更快地适新学期的学习生活。但这并不代表你可以因此而得意忘形，放慢脚步。成绩不大理想，也只是说明你前半学期投入的精力比别人少，或者较慢适应学习，所以也不能因此而自惭形秽，意志消沉。

　　其次，期中考试的最终目的不是颁给学生一个分数，一个排名，它是让我们及时地分析总结，从而尽快调整自己。面对成绩，我们要静静思考的是自己前半学期的学习生活是如何度过的，究竟自己投放的时间和精力有多少，是否合理，学习的方法是否正确，学习的效率是否高。通过分析，肯定优点，加以发扬；找出缺点，及时改正。惟其如此，才能在今后的学习征程中所向披靡，战无不胜。

　　另外，成绩是老师了解学生知识掌握程度的一个途径，以便能结合每个学生的特点，进行更合理的教学。这样看来，考试对于促进我们的学习是大有裨益的'。

　　如果现在还有些同学对自己的成绩耿耿于怀的话，我要对你说，考试成绩不是评定一个人的唯一标准。好成绩固然重要，但高尚的品德，健康的体魄也同样重要。我们学习并不只是为了拿到一个好成绩，更重要的是要在学习中提高自己的素质与修养，掌握正确的学习方法，学以致用，使自己能全面发展。不要因为考试成绩不理想就否定自己的一切，至少，你又在自己的人生画卷上涂上了别样的一笔吧！

　　有一位教育家说，如果一个学生把到学校学习的每一天都当作一个节日，每天都微笑着走进课堂，那么，这个学生的学习一定会很好。既然如此，我们何不微笑着去学习，去迎接好成绩的到来呢。考试如同比赛，往后的路上，还有数不清的比赛，同学们，让我们一起努力，一起竞争，在比赛中超越自己吧！

成绩演讲稿8

　　期末考试结束，成绩也在陆续公布中，一位带班多年的高中班主任通过分析班级期末成绩单，发现一个现象：

　　手机使用的频度和期末成绩成反比，也就是说平时使用手机多的，或多或少会对成绩有影响。目前成绩退步严重，名次靠后的学生中，几乎都有手机，大部分同学都会用手机玩游戏，其中一个男生已经有比较严重的依赖。

　　经过多年观察，他还发现：

　　在手机的拥有率上，重点班远远低于普通班。而且班里玩手机玩的最凶的学生，往往不是那些常人眼中的“富家子弟”，反倒是一些家境比较一般的孩子。

　　家庭条件好的孩子有着更强的自制力，或者说，家长在对孩子手机的管控上有着更清醒的认识。而经济水平中下的家庭反倒在娇惯孩子，以致他们上课的时候不时拿出手机瞄一眼，课间争分夺秒打一局游戏，连跟老师说话的时候，眼睛都盯着屏幕。

　　这再次证明，使用手机对学习影响非常大。

　　玩手机是如何影响成绩？

　　玩手机对学习的影响有多大？是如何破坏专注力、如何影响成绩的？

　　破坏专注力

　　拿起手机想要查一道题，却被一个页面上闪出的新闻吸引；

　　坐在书桌前想要写作业，随手拿起手机找同桌吐槽下英语老师；

　　正在为一道题的解法苦思冥想，脑子里闪出一句歌词，不由自主拿起手机找歌听一听；

　　时间就这样匆匆过去，好像一直在努力，却总是熬到12点还没有把改做的作业完成。

　　无法长时间地集中精神，缺少对某个问题深入持久的了解和思考，这似乎已经成了手机操控下的现代人的“通病”，“专注”状态正变得越来越难得。

　　手机带来的满足感太容易获得，而一旦你习惯了这种“唾手可得”的满足感，就不愿再去做那些“高投入”的事情了。比如在高度自律的状态下完成作业、思考问题。

　　在回答“人一生中最重要的是什么？”这个问题时，巴菲特说，我的答案是专注，而且比尔盖茨的答案和我一样。对一个学生来说，能不能培养出高考所需的能力，关键在专注力的强弱，而非低层次的时间投入。

　　沉迷手机的学生很难在学习上进行持续的、深入的思考；而没有深入思考，浅尝辄止是无益于掌握高难度内容的。

　　占用宝贵的时间

　　高中生学习之余的时间并不多，有些同学把碎片时间用来看几页课外书、做几个健身小动作、跟爸妈聊聊天说说话；有些同学则是见缝插针，一有时间就想拿起手机，而一拿起手机就再难放下。越玩越想玩，越不想转换频道进入学习状态，于是进入恶性循环，成为手机上瘾患者。

　　罗振宇在20xx年跨年演讲中说：游戏大佬们制作的王者荣耀让人十分钟有个兴奋点，而吃鸡游戏三分钟就要有一个兴奋点，而甚至要追求一分钟一个兴奋点，说白了就是只要让你坐到游戏跟前，根本就下不来，想下来也不要你下来，你下来那就是制作游戏的`人的失败了。

　　而到底是你聪明还是游戏制作者聪明？他们是一个攻关团队，你们不过是未成年人，怎么可能和他们匹敌？

　　别人在课下拼命学习，你却在找尽时机想尽办法不惜熬夜玩手机；别人在课堂上专心听，你却在胡思乱想、打盹闹瞌睡；别人下课或休息或准备预习，你却兴奋地跟同道中人聊起升级打怪，手痒心难耐。谁能考出好成绩，还用说吗？

　　破坏与周围人的关系

　　高中生一旦爱玩手机，父母必然恐惧担心，着急上火，或直接干涉，拔网线、砸手机，争吵责骂；或到处寻方找策，一想起来就暗自垂泪，为孩子未来担心；老师则怒其不争，反复劝说无用后，干脆听之任之；处在压力之下的学生，不管在手机中获得多少乐趣，一旦面对现实，立马觉得压力特别大。这是大多数沉迷手机孩子的生存状态。

　　理想与现实的冲突，自己意愿与家长老师的矛盾，使他们处在一个不和谐的关系中，不可能有发自内心的快乐，也不可能在被逼学习的高压环境下获得真正的进步。

　　高中生如何根除手机依赖症？

　　首先，你要知道已经高中了，很紧张也很重要。

　　摸着良心问问自己，你对手机真的那么不可割舍吗？没有APP，没有手机词典就不能正常学习吗？或者会造成很大损失吗？

　　答案，一定是否定的！别为自己割舍不了手机找理由。

　　你用手机查英文单词或者成语比用词典快，但是用词典的记忆深刻，亲测有效。而且搜题啥的，自己动脑子，或者问老师问同学。你如果一有不会的题就查，的确当时很方便，但是会有依赖。

　　再者，问问你自己到底想要什么吧，是来自别人不管屁用的虚荣，还是一份理想的通知书。

　　案例分享1：

　　本人已经大一，高三时玩了一年手机，考前几天还在贴吧上晃哒被喷死……

　　亲身经验告诉你，这个确实影响学习，但是偶尔玩一下感觉还OK。手机的学习性很差，抱着学习的心态用手机会发现其实那些学习软件的利用率很低的，那些学习软件刷题软件的实用性远远没有做套真题来的实在。如果想放松的话拿手机听听歌看看新闻聊聊天也蛮好的。

　　自控能力差的学弟学妹平常就不要经常玩手机了。走读的话可以在每天的固定时间里浏览下各类信息，注意一定要时间固定！！！拿上手机根本停不下来完全就是作死！！！

　　住校的话在学校里也没什么用手机的必要，放假了可以稍微用用。

　　总之呢，尽量减少玩时间，还是以学习为主。

　　案例分享2：

　　我每天都带手机去学校，然而并没有什么时间玩，或许唯一的功能就是早晚的背单词。其实对于高三这种时候用不用手机这种事情，我觉得主要都是看自制力。自控力差的就不要用手机了，自控力好的同学可以用一下。

　　总之高三了要记住：

　　千万不要看小说！千万不要看小说！千万不要看小说！

　　9个建议做法：

　　1、不带手机或带老人机上学，不接受任何理由的反驳。

　　“我要查单词”“你可以用电子词典（没有游戏和小说那种）”

　　“我要看时间”“你可以带手表”

　　“我要刷题”“怎么？学校的题目还不够多？”

　　“我要跟家里人联系”“老人机帮到你~”

　　“我要查时政热点，查单词、刷题。”

　　“好吧，我让你带，不过~请自觉的上交老师，跟老师约定每天一个时间段查看你要查的所有内容，用完放到老师那儿，要回家了再拿回来”

　　2、关闭微信和QQ的新消息提醒

　　相信我，微信和QQ的即时消息大多都是闲聊或者不需要立即回复的信息。如果真有谁有重要的事情找你，他们一定会打电话的或者通过老师联系你的！

　　3、打开群的消息免打扰功能

　　很多人都会有各种各样的群，有的群十分活跃，每天消息不断，还不时有土豪发红包。

　　不断查看群消息，抢个几毛几分的红包却是会严重影响我们学习的专注度的。所以建议大家：对你所拥有的群进行一次精简整理，退出无意义纯闲聊的群，将幸存的群打开消息免打扰。学习时间可以直接关闭微信或QQ。

　　4、取消朋友圈照片更新提醒

　　很多人打开微信看见朋友圈有更新的小红点，都会抑制不住地非要点开来查看一番，生怕错过了什么大事，跟不上朋友们的节奏。

　　但当你习惯不看朋友圈之后你会发现：其实你错过的都是无关紧要的消息，人与人之间，彼此眼神的交流，面对面地分享日常的喜乐，不比在朋友圈的点赞更能增进感情么？

　　5、降低更新朋友圈的频率

　　克制自己发朋友圈，求点赞的心理。

　　幸福是生活中实实在在的感受，喜怒哀乐都可以直接地与身边人分享，并不需要通过刻意的“晒”来刷存在感，也不用依靠别人的认同获得自我满足。

　　6、卸载绝大部分（甚至是全部的）手机游戏及娱乐APP。

　　再次提醒一下，你们已经是高中生了，即将奔赴战场，就一定不要沉迷游戏了。

　　7、清理手机里的电子书

　　看时政新闻是一种很好的了解社会、积累作文素材的方式，但是如果你只是沉迷于各种娱乐性质的虚构类小说，那就劝你不要看手机了。

　　8、在需要专注的时间打开手机免打扰功能

　　在需要专注学习的时间里，建议大家给自己断网，手机也要打开免打扰功能（可将几个重要电话列入白名单）。

　　9、早起和睡前不要碰手机

　　睡前和早上醒来，是我们的手机依赖症最容易病发的时段，所以在这里我想提醒大家：在这两个时段，不要玩手机，不要玩手机，不要玩手机！我们可以培养在睡前看一会书的习惯，建议大家休息时间好好休息，才能获得高质量的睡眠。

成绩演讲稿9

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　今天我发言的题目是，尊严来自实力，成绩源于实干。

　　我们每个人都希望得到别人的尊重，都想拥有尊严。而尊严从何而来？实践证明，尊严来自实力，实力来自拼搏，实力捍卫尊严。

　　时常听到有些人抱怨自己的父母不够有权有势，抱怨自己的成绩如何如何的不好，抱怨别人看不起自己。但是各位，请不要忘记，一个人想要有尊严的生活，想要得到别人的尊重，就必须用自己的实力来证明。想要获得更多尊重，就必须更努力地去拼搏，去奋斗，从而提升自己的实力。如果将时间浪费在怨天尤人，不思进取上，不仅不会赢得别人的尊重，长此以往，还有可能无法立足。

　　所以说，想要获得别人的尊重，与其抱怨，不如思变，与其瞻前顾后，不如奋力一搏，搏出成绩，拼出实力。一个人想要赢得别人的认可，就必须随时充实自己。人的能力不是天生的，成长需要锻炼，经验需要积累。所谓金子在哪都会发光，发光的是他强大的实力。一个人是否有尊严，在于能否把握住自己的生命，能否去自由的实现自己的`志向。

　　实干做出成绩。什么叫不简单？能够把简单的是天天做好，就是不简单。什么是不容易？能把大家都公认的十分容易的事非常认真地做好它，就是不容易。只有一天天的脚踏实地，不断前进，实干奋斗，才能做好事，做成事，做出成绩，做出尊严。

　　影响一个人成长的最大障碍，不是环境或他人，而是自己的惰性。满足自我，原谅自我，为自己开脱，是“不甘寂寞”的大事做不来，小事做不了的“洒脱”，这些都会阻碍我们前进的步伐，将我们拉入深渊。

　　如果现在定下一个小目标，比如每天早起一分钟，每天多做一道题，多背一分钟书，多跑一步，一天天地坚持下去，最终都会带给我们意想不到的收获。但在现实生活中，又有多少人能够真的坚持下去呢？

　　坠落于地的鸟儿正亟待风起。即将到来的期末考试，是我们高中三年中少有的证明自己实力，赢得别人尊重的好机会。开始奋斗的最好时间有两个，一个是已经逝去的昨天，而另一个就是阳光明媚的今天。同学们，让我们一起从现在开始，为了自己的尊严与成绩，共同奋斗吧！

　　我的发言到此结束，谢谢大家。

成绩演讲稿10

　　对于参加成人高考的考生来说，由于平时做题不多，不够熟练，考试时很多人感到时间不够用。因此，在平时模拟练习时要计算每部分考题所用的时间，特别把握好作文的时间。

　　从历年的考试来看，很多平时成绩不错的考生在考场上会出现写不完作文的情况。可以先用50分钟的时间写完作文，然后再回答其他题目。

　　如何才能使作文获得较高的成绩呢？

　　首先，考生对作文不要抱有过高的期望。作文是一道含分的考题，不少考生对其抱有不切实际的'幻想，甚至使用一些非常的手段，如押题、背诵一些范文，等等。“其实，这种做法无异于赌博，押中题的可能性微乎其微，届时如果准备好的篇章文不对题，岂不是自己把自己害了吗？”

　　第二，把握作文特点，发挥自己擅长的文体，赢得阅卷老师青睐。

　　由于成人高考作文采取自拟题目的形式，建议考生把大的题目往小拟。平时训练作文立意时，可采用一题多立意的方式，以提高立意构思的能力，争取在考试时写出有思想认识深度、立意新颖的文章。

　　此外，考试不再对文体进行限制，考生可根据自身情况，自由地选择自己熟悉、擅长的文体。对一般考生来说，在复习时，选择记叙文和议论文两种文体进行练习就可以了。

　　最后，要注意布局谋篇，严格限制字数。作文题目要求考生在短小的篇幅中完整地表达意思，这就特别要求考生重视文章的布局，注意层次之间的联系。“考生在练习时要注意布局谋篇，搞清作文结构，而不要？嗦地写一大堆，这样既超出字数浪费时间，又得不到阅卷老师的好感。”

成绩演讲稿11

　　首先要感谢学校领导和老师们给了我这些荣誉。其实，在班级工作中，以个人的力量是不能取得成绩的，到华才中学四年来，校领导以及与我合作的课任老师们，在工作上给了我极大的支持和配合，这里我要再次向他们表示感谢。他们是张红岩、卢晓辉、王雪梅、王小林、景洪伟、崔校长、高文红、李月红、王媛媛、韩利鹏、袁宝军等老师他们在教育教学中严谨的态度、无私奉献的精神，感动着我，鼓舞着我，使我所得的班级成绩有了一定的提高。

　　其实我所做的都是各位班主任老师在平日工作中所做到的，不是什么经验之谈，和大家共同探讨吧。

　　第一，严格管理，保证纪律

　　半道接班，实际上省了很多力，原班主任已经培养学生养成了很多好的习惯，轻易不能加以纠正，否则会造成学生对教育的误解。接班以后，在原有基础上，体现出“严格”。只要规章制度中规定的，老师教育的要求，严格检查。不怕学生犯错误，就怕老师检查不到位，教育不到位。学生就怕认真的老师。实际上“严师”我理解为是“叫真”的老师，“一丝不苟、严以治学”的老师。

　　第二，培养师生感情，建立融洽的师生关系

　　“严师”不是让学生“怕师”，那也是教育的失败。多深入到学生之中，随时进行思想、情感交流，防止和消除因严格而造成的感情隔阂。多关系他们的各种状况和学习中的困难，多理解、多鼓励学生，使学生能“亲其师而信其道”。

　　第三，教师个人魅力的影响

　　这里所谓的魅力指的是班主任老师应具备的各种素质，高尚的思想道德修养，丰富的文化知识、过硬的教育教学本领，强烈的责任感和服务意识，全身心地热爱自己的学生等，这样的老师学生会很敬佩他，很信任他，自然就“信其道”而努力学习。

　　第四，和谐的班、课任关系，协助课任老师的'工作

　　班主任老师在平日工作中，一定要时时刻刻维护课任老师的利益，协助课任老师的工作。关注学生各科作业完成得情况，学习成绩的升降情况，课堂听课状况等等，做课任老师的坚强后盾。

　　第五，调动家长的积极性

　　鉴于家长的素质条件比较低，通过各种渠道教会家长怎样教育和督促学生的学习。

　　第六，谈谈本学期的具体做法

　　1、开学不久，制定互助学习小组，把40人分成8大组，设文理两名小组长。具体工作：文理小组长负责当天本组同学小考前的督促辅导、考后反馈、辅导等。期末作评比，表奖进步的的学生和组长。

　　2、早晨安排较紧，让学生养成到校就学习的好习惯。准备不同的小试卷分配给不同的学生作，利用课间由课任老师、小组长、班主任老师分别反馈辅导。

　　3、中午安排课任老师进步辅导，或班主任领着练习各学科。

　　4、放学前所有学生当天考试内容全部过关。

　　现在我们初二年级组作了更好的安排，我认为这对学生学习成绩的提高有一定的帮助。总之，班主任老师要提高学生的学习成绩，一句话就是“要多干活”。班主任老师有了一定的责任心、有了一定的管理方法、有了为学生服务的爱心，就有了你希望的成果。

成绩演讲稿12

老师们、同学们：

　　大家中午好!

　　辛勤汗水，换来丰硕成果。经过学校严谨有序的组织，和全体师生的共同努力，本学期九年级期末考试工作已圆满结束。为了鼓励先进，鼓舞斗志，在这阳光灿烂的中午，我们欢聚一堂，隆重召开“九年级期末考试表彰大会”。现在开始开会。今天的大会有五项议程，下面逐项进行：

　　1、大会开始。

　　一个学期以来，由于九年级全体师生的共同努力，我们取得了十分可喜的成绩，涌现出大批学习刻苦、成绩突出、进步较大的先进个人和优秀班集体。下面，进行大会第二项：有请x主任为我们宣读优秀生、优秀班集体获奖名单。

　　2、x主任宣布获奖名单。

　　同学们，优秀同学的成绩令人羡慕，他们拼搏进取的精神更值得我们学习，他们科学的学习方法同样值得我们借鉴。下面有请九年级学生代表xx发言。

　　4、颁奖

　　让我们再一次用掌声向在本次期末考试中获得奖励的同学表示热烈的祝贺。同学们，每一次集会，我们最希望的就是聆听张校长的`讲话，那慷慨激昂的语调，撼人心魄的话语，总让我们难忘，下面，让我们用最热烈的掌声欢迎张校长做重要讲话。

　　5、x校长讲话!

　　让我们再一次用掌声感谢x校长语重心长的教诲。同学们，因为责任，所以付出;因为责任，所以成长;

　　因为责任，所以实现价值;因为责任，所以与众不同。人生须知负责任的苦处，才知尽责任的乐趣。我们要以今天的表彰大会为起点，悉心丈量自己的脚步，用每一秒的记录回报我们的父母与老师!让我们以更加饱满的精神状态，去迎取更灿烂的中考辉煌。

　　最后，祝愿老师们工作顺利!祝愿同学们学习进步!祝愿我们的xx一中的明天更加美丽!更加辉煌!

　　老师们，同学们，今天大会的议程已全部进行完毕，希望同学们听从学校安排，按秩序退场。

成绩演讲稿13

尊敬得老师，亲爱得同学们：

　　期中考试已离我们远去一周了，看到成绩，我们每个同学或多或少都会有感慨，有体会。就我而言，这次期中考试后，看到比较理想得成绩，我觉得，就自身而言，与自己平时学习密切相关。

　　在平时得学习中，自己做到以下几个方面：

　　一、学前多预习。

　　顾名思义，就是在老师还没有教我们之前，提前自己学习。以物理为例，在老师未讲之前，先把重要得知识点，公式勾画出来。还有那就是例题，我通常看到例题得时候，就拿出一个练习本出来，把题目抄上，然后根据自己对于这新一章得理解，把题目做出来再和书上得答案对比一下，如果结果正确，就看看过程有没有可以改进得地方。如果错了检查自己，是公式推导错了，还是计算错误，再有不会得做上标记，等待上课时向老师提问，解答疑惑。

　　二、上课专心听讲，边听边记好笔记。

　　以上语文课为例，我们在上课得时候，除认真听老师讲述外，还要手不停笔。对老师在文言文讲解得重点字、词、句、段做注音，作解释，并加深印象，强化记忆。在老师讲课时通常会对于重点句会有赏析，在这时要保证在同学说得时候不打断他说话，要认真听，思考与自己得答案有什么不同，要学会取长补短，在老师讲得时候要认真记。对老师讲述得文章主题、结构特点、写作方法做清楚得记录，不要写得过于简单，到以后复习得时候也不懂自己写得是什么，以备考试前对于课文的内容进行强化记忆和理解。

　　三、课后及时复习。

　　这一点应该成为我们良好学习习惯得重要组成得部分。我们下午放学后有充足得时间复习我们学过得每一门功课，复习时除做好课课练习以外，我们还要对当天课堂上掌握不好得内容重新学习，再做习题。对容易遗忘得内容要再读、再写，加强记忆。

　　就拿英语来说，当天学习得英语单词，在三五天内遗忘得速度最快，因此，我们要利用晚饭后、早读这些时间多读、多写，记住发音和构成字母。从而保证学得下、记得住、用得上。顺便说一句：不要认为在晚上背单词和句子有多累，就算你不背，第二天听写不过还是要被老师留下得，我发现有些同学爱偷懒晚上不背，听写不过，但在老师那里，不过几分钟得时间就过了，为什么你们总爱偷点懒而不好好背呢？仅仅只几分钟得时间，还非要老师督促着来学习，可最后学不到知识得还是你们，而不是老师。加紧努力吧！

　　我对于以后得目标很简单，那就是先平均优秀，再到科科优秀。我会继续努力的。

　　老师们，同学们，以上是我结合自己学习，谈到得一点最基本得体会和做法，我希望同学们能够做到“有则改之无则加勉”

　　谢谢大家！

成绩演讲稿14

　　不清楚大伙儿有木有那样的体会：当我们学会了一个又一个的知识要点，攻破了一个又一个的难关，在学习培训的路面上越走越顺的情况下，心里在所难免有一丝激动与引以为豪。我语文学习的情况下也是那样的，那一个又一个的难关便是优秀作文。

　　之前写作文的情况下，一直拿行笔，脑壳里一片空白，即便左思右想也但是仅仅一派胡说八道罢了。

　　可是历经了两年写作的工作经验积累，我认为能够从这几层面来写作：

　　1、在文章内容中引入一些诗词名句，用一些修辞方法：拟人化、浮夸、排比、形容等。

　　2、开头结尾是十分关键的.，因而，开始与末尾能够采用首尾呼应，直截了当等技巧。

　　3、大家还可以采用副标题、作文题记、日记体、童话故事体等。那样无曲的文章内容，便栩栩如生了很多。

　　仅有把写作当做一种快乐，写作才会与你变成最好的朋友。学习培训便是要开心地理学，要畅快享有学习培训所产生的开心。当我们绞尽脑汁，花销了時间与活力，作出了一道很有挑戰的数学难题时；当我们写作文细心反复推敲每一个词语，完成了一篇优美的作文时；当我们努力了時间，努力了心力，用手上的画笔画出了一幅美丽的画卷时，大家的心中难道说不容易涌上一种愉悦、兴奋、引以为豪之情吗？

　　切不可把写作文当做一种压力、一种负累。它想要与你做朋友，想要与你一起携手并肩踏入文学类的全球。

　　我的发言完后，谢谢你们。

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