师德师风教师演讲稿

时间:2023-04-24 12:03:26
师德师风教师演讲稿

  演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。在社会一步步向前发展的今天,演讲稿在演讲中起到的作用越来越大,那么,怎么去写演讲稿呢?以下是小编整理的师德师风教师演讲稿,希望对大家有所帮助。

师德师风教师演讲稿1

  各位领导、同仁:大家下午好!能有机会在这里做经验交流,我感到紧张和激动,感谢领导给我这样的机会。

  虽然教书二十年,但是对于每一届不同的学生教学工作对我来说还是陌生的,和在座的各位经验丰富的老教师相比,谈不上什么经验。

  下面我把自己教学工作的一点感触跟大家分享一下,可以概括为“爱心温暖耐心感化真心打动”。

  一、用爱心温暖学生爱学生是教育学生的起点和基础,教育是爱的延伸。

  作为一名教师,对学生的爱必须是普遍而广泛的,不应该以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱,应该一视同仁。

  对于调皮生,我从来就没有放弃他们,任其破罐子破摔,而是给予特别的关爱。

  只有这样,孩子们才会敞开心扉认同你,快乐地融合到集体当中去,例如我们班曾天旭同学调皮好讲话更是谈恋爱高手,他要是滩下来不光是毁了自己还会像原子弹一样祸害整个班级,一开始我就特别关注他,夸他聪明能学还不停的鼓励他能进入年级前一百,常问他父母几点到家,聊他父母熬夜工作的辛苦,虽然他有过叛逆甚至谈过恋爱,但被我一次又一次拉回头,目前在班上学习非常认真在班级都能起到带头作用了!一模考试年级79名,他很开心!我经常在全班调侃如果哪个男生表现不好,我不找他家长,我直接带回家当做儿子教育,哪个女生表现不好的我直接带回家当女儿教育,全班学生都笑了!

  二、用耐心去感化学生师爱还必须要有耐心,有些学生在学习和纪律上反复性很大,不是做一两次工作就能解决的,需要老师多次反复做工作,有些学生所形成的坏习惯由来已久,出现反复是正常的,教学工作要有将顽石点头的耐心,我们班的孙雨乐学习没有目标,抄作业,上课开小差家常便饭,成绩正常都在班上倒数,家长护短不配合教育,因为我对他的孩子严格教育不满还打电话给谈校投诉我,后来又和普通班的女孩谈恋爱期末成绩退步到年级六百多名,这时家长才惊醒,我没有因为家长的不是放弃他,我还和原来一样耐心教育他鼓励他,他终于有了目标,学习态度也端正了,这次一模年级218名!现在家长也配合老师教育了!

  三、用真心去打动学生真心诚意是打动人的最有效的手段,教师对学生真诚的爱有着巨大的感召力。

  只有真心对待学生,才能引起学生内心的强烈共鸣,达到师生间的相互信任,学生才会把老师当作知心朋友,敞开心扉,倾诉他们的心里话。

  我们班的郭研表面外向开朗单纯,其实内心是自卑的,因为父母关系不好家庭条件不好,总觉得自己不够优秀,每次考试名次在一百名附近徘徊,担心考不上邗中,孩子焦虑妈妈也焦虑,每次考完试我都短信回复家长少批评多鼓励!平时我经常对她说老师很喜欢你!老师相信你行!你虽然不是最聪明的孩子,但是你绝对是我们班最努力的孩子,努力加油坚持到底,你一定行!这次一模考试年级27名,不管最后结果如何,目前让她从焦虑变成自信!自信是迈向成功的第一步!作为班主任,在生命的词典里从来没有懈怠二字,年复一年,真心的付出打动着学生,感动着家长,也收获着属于自己的幸福,我坚持言传身教,以人格魅力感染学生,相信学生,但同时严格要求他们,平时再忙我都做到“到班三勤”:脚勤、眼勤、嘴勤!教师辛苦,学生调皮,家长不理解,有时也想过放弃,可是我们又那能计较付出与回报呢,一位老师曾经说过我们不是人才,但我们培养的是人才,我们不是太阳,但我们托起的是太阳,我们不是希望,但我们播撒的是希望,我们选择了教师这个职业,就意味着我们必须放弃很多,例如金钱,时间,精力,甚至忽视了我们自己孩子的成长和我们的家庭!例如,初三毕业班的工作是靳校长最大的牵挂,我们初三晚自习最多的中午值班最多的是谈校和朱主任,孙校每天都最早在办公室认真批改两个班的作业,夏恒勇老师教三个班化学又担任备课组长,教务上还经常帮我!每次考试前布置的事情我忙不过来,陈俊老师帮我排临时课表和值班表,从不耽搁!晚自习没人时查房没人时,我们物理组的'同仁们立马顶上毫无怨言,陈秀华老师五十多岁还做班主任兼两个班的语文教学工作,起早贪黑家常便饭,我们初三的同仁们都能从大局出发支持学校的各项工作,我们初三有说不完的感动!我相信六月的胜利一定属于我们!我们继续树立“认真就是能力、扎实就是水平、求实就是业绩”的思想,我很喜欢这样一句话,一个人的才能与创造力在一生中所起的作用只占10%,其他的一切都是别人给予的,人的一生中感恩,换位,慷慨三大要素所起的作用,至少占90%,在以后的学习和工作中我会更加用心的去体会他人的真诚,学会感恩,感激每一位帮助我的人!谢谢大家!

师德师风教师演讲稿2

  尊敬的各位领导、同仁下午好。

  我今天发言的主题是《我心中的师德师风》。 首先,感谢领导给我机会在这里发言。

  我们维扬中学教师团队是一个团结、奋进的团队。 在我身边有着非常多热爱教育事业的优秀教师。

  他们用笔耕耘、用语言播种、用心血滋润;他们全身心地投入到教育教学中;他们爱我们的学生就像爱自己的孩子。

  正是因为身处这样优秀的团队,正是因为有这样的榜样引领,才让我对教师教书育人的工作有了更深刻的理解。

  “厚德载物、为人师表”,从我跨入东北师大的第一天起,这句校训就深深烙在我的心中。

  我曾无数次理解这句话的内涵,也努力以它为镜子,鞭策自己要做一名合格的人民教师。

  一名合格的人民教师,良好的师德师风是关键。

  因此,在今后的工作中我需要力争做好以下几点:

  一、用厚重的学养来武装自己常言说:“要给学生一滴水,你必须要有一桶水。

  ”它比喻教师想传授给学生更多的知识,首先你必须要有丰富的学识。

  多学习基本知识技能和课外知识,也是师德师风建设的一部分。

  随着时代的变化,学生也不仅仅围绕着单纯的书本知识而学习。

  他们的知识面越来越广,在一些方面懂得比教师还多。 因此,这就要求教师不断充实自己,提升自己,以此来培育好下一代人的成长。

  二、用务实的作风来要求自己“学高为师、身正为范”,教师是学生心中的榜样。

  从某种意义上来说,班主任的作风也决定了班级的班风。 刚接手四班时,每次大扫除都让我十分头疼。 总有一些孩子偷懒、糊弄。

  于是我带着孩子一起劳动,跟他们一起扫地、拖地。 并且劳动过程中指出他们做得好和不好的地方。

  几次劳动以后,我发现偷懒的孩子越来越少,认真的孩子越来越多了。

  当前,手机的不恰当使用已成为学生很多问题的根源。 如果我们只是用言语来告诫学生不要玩手机,而自己却不能做好榜样,那一定是毫无说服力的。

  总之,我会力争在日常工作中注重身教、以身作则。 在教学环节中,务实的工作作风同样关键。 减负的大环境要求教师必须提高教学效率。

  备好、上好每一节课,根据学情布置最合理的作业,在认真批改作业的前提下挑选最合适的题目进行讲解。

  只有将这些环节落实到位,才能在规定时间内收获最大的效益。

  三、用良好的职业修养来引领自己教育工作是艰苦复杂的,教师必须要有责任感,勇挑重担,树立坚定的.理想,克服教育教学上的畏难情绪和急功近利。

  作为人类灵魂工程师的我们,承载着传承文明,培养人才的重任。

  要成为一名合格的人民教师,我需要做到忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。

  在教育教学中做到廉洁从教,用高尚的情操与品德面对学生,用纯洁、健康、文明的语言与学生交流。

  在教学过程中应始终关注学生的主体地位,尊重学生,平等对待学生。

  高尔基曾说过:“爱孩子,那是母鸡都会做的事,如何教育孩子才是一件大事。

  ”在教育中,只有尊重学生,才能教育学生。

  对待每一个孩子要尽量做到公平公正,不偏爱个别优秀生,也不歧视个别学困生,特别是去帮助一些自信不足的学生,肯定他们的成绩,多给一些鼓励。

  当然,在跟学生交朋友,相互关爱的同时,我想自己也应该时刻把握其中的度,防止失去威信这种现象的发生,做到严字当头,爱字包容。

  爱心是一种职业道德,是一种人格风范。

  我认为没有爱,教育就难以开展,任务就难以完成,效果就不理想。

  正如我国著名教育家陶行知所说:“你的教鞭下有无数的瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。

  ”陶先生从侧面教育我们不能冷落、歧视学生,应该信任他们,帮助他们解决困难,用深情的爱去激励他们。 作为一名教师,我深知自己做的还远远不够。

  接下来的工作中,我会以上述的几点严格要求自己,用良好的师德师风引领自己成长为合格的人民教师。

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