小学生演讲稿

时间:2023-05-10 19:44:35
【精选】小学生演讲稿集合5篇

  好的演讲稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。在日常生活和工作中,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,来参考自己需要的演讲稿吧!下面是小编整理的小学生演讲稿5篇,希望能够帮助到大家。

小学生演讲稿 篇1

尊敬的老师、亲爱的同学们:

你们好!

  我今天能站在这里,我感到非常的荣幸。学校授予我校学生标兵的称号,是对我学习和工作的莫大肯定和勉励。今天和同学们分享我的经历,是希望对于刚进入大学充满朝气但可能也有些迷茫的你们,尽我自己的可能,给予一点点的建议和激励;也是希望四年后的你们,也能在站在这里,传递你们的精彩。 大学四年,我各种活动都和积极参加,无论是英语的演讲还是辩论比赛,或者职业规划设计,简历设计大赛,以及征文/朗诵/合唱/舞蹈/主持等等。同时我还肩负班级和社团的职务,多次组织和开展班级和社团活动。虽然社团工作和院校活动越来越忙,但是我仍然努力保持学习成绩的稳步上升。多门成绩都能达到90多分。

  三年成绩排名为专业第二,年级第四,连续两年获得一等奖学金。在大二上学期通过以578分的成绩四级考试后,我在繁重的课业压力和紧凑的活动安排下,用一个月的时间突破六级考试并获得513分。在XX年6月我参加由美国考试中心(ets)举办的美国研究生入学考试(gre),在满分1600的情况下获得1270分的优秀成绩。同年8月,在刚参加学校组织的.大冶实习返校后20多天的紧张时间里,于XX年8月9日参加由美国考试中心(ets)举办的国际学生语言考试——托福(tofle),在满分120的情况下获得103的成绩(其中各单项成绩为:阅读27/30,口语23/30,听力25/30,写作28/30),折合旧托福成绩为635分。我大学期间的目标是以第一作者身份投稿2篇,第三作者2篇,虽然只实现了其中一个,但我仍然在努力中完成另一篇第一作者论文。我利用周末和假期的空隙时间,还积极联系和参加了各项社会实践以锻炼将来的社会工作能力,比如家教和促销。

  说完这些,可能大家觉得,在2年的时间里又要成绩好,又要学英语,又要参加那么多活动,还要做社会实践,科研论文,以及实习,甚至还想入党要参加党校学习,院系班级会议等等。听起来似乎很难完成,但是我相信,一个对生活充满热情,对未来充满希望,对成功有强烈渴望的人来说,勇敢大胆规划自己的人生,是完全有信心也有可能完成她所有的计划的。

  下面是我的一点成长经历。

  新生篇

  大一的时候,我也一样,对大学生活充满了向往和各种想象,当我满怀憧憬的开始大学生活的时候,我却发现这并不是我梦想的天堂。学习模式不在一样,老师朋友的关系也不一样,生活方式可能都开始不一样了。经历了高考的磨难,我也想放松,也想堕落下。这时的我有些迷茫,远离约束,面对如此庞大的自由,我本是该欣喜,却为何这般迷茫与不安。

  但是我没有选择放纵,因为我知道现在是我自己在掌握我自己的生活,所以即使在我想清楚我要的生活是怎样的之前,我至少要做一些对的事情。我当时的想法就是这么简单,但是就是这个念头,让我现在回味我的大学四年,仍感到欣慰和自豪。

  但是问题又来了。什么是对的事情呢?

  首先,我知道学习是不能放松的。我每次都坐第一排,这个习惯保持到现在,不仅仅是为了监督自己好好听课,也是尊重老师。

  然后,我想起了以后要工作,要能够独当一面,所以要有很强的工作能力,所以内向的不爱竞争的我,开始参加班长的竞选。并且寻找在外兼职的机会。

  再然后,我希望在大学实现我爷爷的愿望成为一名党员,所以我积极入党,竞选院邓研会的副会长。

  再然后,我觉得以后英语一定会在跨国公司或者外企等不知道什么地方,肯定能有用,但是大一不能考四六级,为了保持学习热情,我竞选了院英语翻译协会的副会长。

小学生演讲稿 篇2

亲爱的老师,亲爱的同学们:

  你们好!

  今天,我很荣幸走上讲台,和几位优秀的同学一道,竞选班长职位。

  对于这个职位,我觉得我还没有具备十分的`条件,但是,我觉得,我有能力管理好班级的一些事务。

  因为我自己经过锻炼,有较高的组织能力和协调能力,凭借这一优势,我能将班上的人的积极性调动起来。 尽力让班上的每个人扬长避短,互补互助。

  其次,我应该、可能、大概、,有较强的应变能力, 能尽力处理好突发事情。

  还有,我平时与同学们相处融洽,人际关系较好,这就减少了工作上很多的阻力。

  如果我当上了班上,会带领同学们一同进步,激发他们的力量,多做运动,我想,我不应该有这么多华丽的词汇来修饰自己,我应该当个实干家,干给他们看!

  同学们,相信我; 投下你那宝贵的一票吧,给我一次锻炼和展示自我的机会,我相信我能行的!

小学生演讲稿 篇3

亲爱的同学,敬爱的老师:

  大家好!

  我是二年级xx班的岑xx。今天,我竞选的岗位是劳动委员。

  我在以前,也当过劳动委员所以也有一些经验,我知道,劳动委员主要是指挥,管理同学打扫教室和包干区。假如,我当上了劳动委员,我会一边指挥,一边和同学一起打扫教室。 有人嫌垃圾桶脏,我 可不怕,打一个结,单手拎起垃圾袋,朝着垃圾箱走去。有人嫌扫地烦,我可不烦,拿起扫把,一边扫,一边哼着歌,不一会一大组就打扫干净了。假如,我真的当上了劳动委员,一定让教室“四季如春” 。当然,我也会让x班和我们的`教室一样,一尘不染,按时检查同学的抽屉,整理自己的抽屉,不让班级扣分,失去小红旗。眼保健操时,我会更加小心,在值周生来之前检查垃圾。

  假如,我没有当上劳动委员,我也不会放弃,我也会热心地为班级服务,帮助同学,并认真在星期一擦黑板,整理讲台。让老师和同学看见我全新的一面。

  尊敬的老师,亲爱的同学,请为我投上这宝贵而又神圣的一票吧!虽然我在工作中不可能做到十全十美,但我一定会扬长避短,请大家相信我,支持我。

  谢谢大家 !

小学生演讲稿 篇4

  尊敬的老师和亲爱的同学们,大家早上好:

  创建文明城市争当文明市民是每一个市民所渴望的目标。今天我们演讲的主题就是《小手牵大手 共创文明城》就是要求我们做个文明学生,在家做个文明孩子,从小养成良好的文明卫生习惯;“小手牵大手”,就是要求我们做学生的用自己文明卫生行为影响家长、影响社会,从而最终为创建文明和谐做出贡献。

  以前在我们身边都能发现一些不文明的行为。例如,在公共汽车上,有人看见有孕妇、残疾人、老年人上车,都不让座给他们。大街小巷里总能见到满地果皮纸屑,甚至有的市民认为:反正有清洁工打扫,扔了又何防。汽车乱停乱放,严重堵塞交通。还有许多人经常在墙上贴小广告,虽然这些“牛皮藓”我们可以擦掉,可是,现在又有人用喷漆、油漆写小广告,还有人把公物弄坏,比如垃圾桶、栏杆……但是,现在这些不文明的行为逐渐消失了,大家开始文明起来了,公共汽车上站着的不是老人、妇女,而是一些学生了。墙上的小广告开始少了,墙壁更干净了,天空更蓝了,小草也更绿了,五颜六色的花儿更加鲜艳了,我们的地球也更干净起来了!

  文明是一个多么美好的词啊!相信每一个人都想让自己生活在一个文明的`城市里,让我们把文明礼仪放在心上,时时刻刻与文明交谈,用它来约束自己的言行,千万不要把文明行为习惯看作小事。让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生。请我们每一个人管住自己的口,不说粗话、不随地吐痰;管住自己的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住自己的脚,不践踏草坪!

  当然还有很多同学都把文化知识的学习放在首位,却常常忽略了一些社会公德的培养。文化习惯的养成,恰恰是展现出一个人的思想品质;良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。

  没有良好行为习惯的同学,就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,那么学习环境就一定是良好、有序的。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将影响到我们自身的素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的素质。所以,我们首先应该做一个懂文明,有礼貌的学生,然后才是成才,不能做一部纯掌知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。 争创文明城市,文明校园,不但要从我做起,还要从身边的小事做起,带动身边的人做起,这样我们民族的整体素质才将会大大提高,国家的综合实力将会大大加强,祖国的未来一定会繁荣昌盛、灿烂辉煌!

  谢谢大家!

小学生演讲稿 篇5

敬爱的领导们,老师们,亲爱的同学们:

  大家下午好

  今天我演讲的话题是"孝敬父母 感恩报恩",在演讲之前呢!我先问大家一个问题?大家说好不好?大家说:好.同学们,在你们踏入家门的第一步想到的人是谁呢?(大家说:妈妈.) 对了,妈妈,一个无比亲切的称呼,母爱,一个蕴含了无限感动的词汇.在这个世界上,惟有母亲对孩子的爱是最真挚,最无私的. 花儿感谢小草,小草的碧绿衬托着花的美丽。小草感谢大树,大树的遮风挡雨带来小草油油生长。大树感谢土壤,肥沃的土壤让大树茁壮成长。人要有一颗感恩的心,感恩父母,感恩亲人,感恩全世界。虽然我的父母相貌并不出众,没有崇高的.职业,但是他们对我的关心,对我的爱护。并不是三言两语就讲的清楚的. 记得8岁那年,在一个异常漆黑寒冷的冬夜.我突然发高烧了.爸爸妈妈见了,急匆匆的帮我穿好衣裳,把我背着向医院走去,路那样长,又那样难走.爸爸妈妈仍然坚持着,到了医院,爸爸妈妈气喘吁吁的对医生说:救救我的女儿.第二天早晨,我才脱离危险,我睁开眼睛一看,

  爸爸妈妈竟然为了照顾我,一夜都没有睡觉,我情不自禁的流下了眼泪. 以后,我学习更加努力了,因为我要用我的成绩回报父母,父母为我付出的一切一切我将百倍的向他们回报. 我的演讲完毕,谢谢大家.

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