中学生演讲稿

时间：2023-05-28 19:27:31

关于中学生演讲稿模板集锦7篇

　　通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在现在社会，接触并使用演讲稿的人越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？以下是小编整理的中学生演讲稿7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中学生演讲稿篇1

亲爱的老师、同学们：

　　大家好!今天我讲话的题目是：《让文明礼仪之花开遍校园》中华民族素来是文明礼仪之邦!温文儒雅，谦恭礼让是华夏儿女代代相传的美德。举手投足，音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。讲文明礼仪更是当代小学生义不容辞的责任。一句温暖的话语、一声亲切的问候、一副温和的面孔、一个彬彬有礼的举动我们都感到心灵的互动，情感的交融。

　　公元前521年春，孔子得知他的学生奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教礼制学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：我学识浅薄，对古代的礼制一无所知，特地向老师请教。老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。

　　同学们，孔子被世人尊称为圣人，他之所以能誉满天下，与他的谦虚有礼、好学向上是分不开的!我们吴城中学学生的日常行为规范总体是好的。在校园中我们常看到主动跟老师问好的学生;在食堂，我们也常见到有序的队伍。但是我们也不无遗憾地发现，学生中还存在着一些极不文明的言行，如个别同学在校吃零食，课间喧哗、乱扔乱丢垃圾、不遵守作息时间等等。为了切实提高每位学生的日常行为习惯，向不文明行为告别，建立整洁优美、文明有序的校园环境。个个成为有礼貌，讲究礼仪的新时代好少年。我们向全体吴城中学的'学生发出倡议：

　　1、熟记并能正确使用：请、您好、谢谢、对不起、再见十字文明用语。不讲脏话、粗话，见到老师、长辈或来宾时，能主动敬礼或问好。

　　2、管住自己的口，不吃零食，不说脏话，不出口伤人，不大声喧哗;管住自己的手，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不吵闹打架;管住自己的脚，不践踏花草，不在墙壁上留下脚印。

　　3、养成良好的个人卫生习惯，勤换衣服、勤洗澡。以朝气蓬勃、文明高雅的形象展现在大家面前。

　　4、要学会站、学会坐、学会走、学会微笑。知道站如松坐如钟、知道微笑是人类最美的语言。

　　5、积极参加学校的各项活动，在活动中展现自己、锻炼自己、提高自己。争做礼仪之星。

　　同学们，文明整洁的校园需要我们共同来创建。希望每一位同学积极行动起来，从我做起、从现在做起、从小事做起，让文明礼仪之花开遍整个校园。

　　请同学们一定要记住：不学礼，无以立。不学礼，无以立。谢谢大家!

中学生演讲稿篇2

　　所谓诚信，就是指诚实守信，表里如一，言行一致。

　　我国古代的大教育家、哲学家、思想家孔子以前以言警世：“人而无信，不知其可也。”明代学者也有这样的表述：“身不正，不足以服；言不诚，不足以动。”就是说，行为不正的人，不被人信服；言语不诚实的人，不必与他人共事。

　　一个诚信的人，是一个胸怀坦荡的人，是一个有高尚品德的人。“无诚则无德，无信事难成”。在社会主义礼貌高度发展、人与人相处难见真情的这天，诚信品质尤为重要。

　　诚信是一个国家，一个社会，一个民族生存的必备条件。一个国家政权的真正强大，并不完全取决于财政收入，也不完全取决于军队的力量，而是取决于社会的品质。一个国家，一个社会，一个民族最重要的品质是诚信。诚信的社会品质，是一个民族强大的动力源泉。高尚的品格是一个国家和民族的魅力所在，是一个国家和社会走向强大的理由。

　　诚信是上天赐给世人的一种考验。有许多人不能透过这场考验，逃匿了；也有许多人透过了这场考验，戴上了桂冠。逃匿的人随这时刻的消逝而消逝，没留下些什么；透过得人也会消逝，但他们却仍活在人们的心中，人们会把他抬举得很高很高。

　　诚信是道德建设的根本，也是十分宝贵的资源。社会之因此成为一个整体，诚信起着重要的作用。在古人眼里的“一诺千金”能够说价值连城。缺少了诚信这种宝贵的资源，人们的潜质、智慧、正直、善良之心就难以维护，这个社会，这个人也就缺少了存在的依据和发展的空间。

　　试想，如果社会缺失了诚信，每个成员都将生活在恐惧、步履留意的怀疑境地：早上起床吃早餐你会问，牛奶是不是病奶牛产的？包子里面的肉是否可靠？听到某著名公司产值大增的.新闻报道，你不禁要问是媒体虚假宣传还是公司的方法浮夸？去银行存钱，营业员把你递的钱从验钞机里过了一遍又一遍，看是否有假币；去超市买东西，对找你的钱看了又看，担心遭到暗算……

　　“人不信于一时，则不信于一世”。诚信对一个人而言，有时候与眼前利益相斥，很多人缺失一种长远的眼光来看待诚信，实际上，诚信只有一次，只要你有一次丧失了诚信，你的信任度就会下降，甚至还会出现信任危机。

　　然而，在我们身边缺失诚信的事情却时有发生：虚假广告横行天下；劣质商品充斥市场；考生作弊现象严重；“豆腐渣”造成无数人间杯具……难怪时常有人对某些真实的消息产生怀疑，甚至有调查显示，“信用危机”已成为阻碍中国经济发展的一大因素。

　　“重诺守信，人必近之；狡诈欺蒙，人必远之”。我们就应远离而虞我诈，圆滑世故，多一份真诚，多一点信任，脚踏一方诚信的净土，浇灌出人生最美丽的花朵。

　　愿我们所有的人都把诚信之心携带在人生的道路上，让诚信的人生散发出金子般的人格光芒，夯筑起人生坚不可摧的铜墙铁壁！

中学生演讲稿篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　时间从指间不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网，把每一个格子都尘封起来，只是有的地方密密麻麻模糊难辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这种感觉是用灰裹着的黄金，如果不去品它，便永远不知道它的真正价值，那就是成长的故事。

　　成长是一曲刚健的歌谣，需要去感悟。

　　走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。噪动与喧腾，追逐与奋斗，这就是成长的旋律。在成长的行列里，弹奏的.是辉煌的音响。

　　成长是道色彩的流程，需要去感悟。

　　飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。一身的校服，一抹凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。一切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。

　　成长是缓缓流淌的溪流，需要去感悟。

　　悄然地，我们就长大了。学会了坚强，学会了坦然。同时，也学会了修饰与包装。似水流年，流走了少年的纯净与质朴，正如苇岸在《白桦树》中所述：在白桦树的生长历程中，为了利于生长，总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。可以说成长是一个蜕变的过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟。每蜕去一层躯壳，痛苦在所难免。作家刘塘说，成长是一种美丽的痛。

　　成长也是艰难的跋涉，也需要感悟。

　　穿越《伤心地铁》后，是一条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀，前面长满荆棘，堆满鲜花。勇敢地追寻，路就会在脚下延伸，成长即路。

　　成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩支，成长就是希望编织的彩带，串连加快和向往。

中学生演讲稿篇4

　　相信在座的各位几乎都是一出生便拥有一个幸福快乐的大家庭，包括自己的姥姥姥爷，爷爷奶奶等人。当然喽，我也是身处这样一个普通且寻常的家庭中。

　　记得在我很小的时候，爸妈总是外出有事，我经常在姥姥姥爷家生活，那时的我很快乐，好像生活在童话世界里，姥姥姥爷不时的还总是带我出去玩儿，几乎在童年时期，我们便快要跑遍全榆次的各个景点了，当然这只是小的时候，随着我的成长，他们俩也变得越来越老，可是呀！就怪我当时的天真，没有一丝丝地想要珍惜与保留下，那段我这一生中不会再有第二次的幸福，当时我真的以为我的生活是完美的了。

　　但大家都知道的，上帝在给你关上一扇门的同时也会为你打开另一扇，反之，打开的同时也会关上一扇永远不会再被打开的窗，从20xx年起，我便不在有一个完整的家了，至此现在已经有4年了，我的至亲姥爷也走了四年，我无时无刻不在念他，想他，甚至幻想着他有一天可以推开家门轻轻地说一句：我回来了，可是这个世界不是童话世界，我们大家都不会有犹如童话般的一生，可能你现在的生活便是当下最好的选择，明天与今天相比只会是更残酷，是不会让你有一点怠慢的。

　　亲爱的同学们，你们现在在的这个世界，他就是一个不公平的世界，永远不要说自己惨说自己累，因为有的是人更加比你可伶，你的出生，遭遇本来就是无法控制的，还有的人天生残疾，天生没爸妈，天生就过不上好日子，你现在的处境无论是好是坏，都请珍惜，失去一些东西其实并不可怕，但可怕的是失去的.是永远也找不回来乃至你永远都不会再想起的东西。

　　对于我现在的情况，我不会永久沉浸在痛苦中，我知道他不希望看到我这样，所以我会积极向上，不论前方有什么挫折，哪怕我一无所有，但我都要去“闯”创造属于自己的童话，童话是美好的，只可惜你活在了一个不完美的童话中，这是一段错位的童话，要想让它变好，就不要一直过这种只享于当下的生活了。前方路途漫长，希望大家带足干粮，不忘初心，坚持到底，就会到达彼岸另一头获得自己成功且完整的人生。

　　谢谢大家，我的演讲完毕。

中学生演讲稿篇5

亲爱的老师、同学们：

　　大家好!

　　走进科技馆，我心想：低碳真的重要吗?

　　为了找到答案，我如饥似渴地阅读起资料来，从这些资料中，我了解到：随着世界工业经济发展，人口的剧增，人类的欲望也无限上升，世界气候面临着一个越来越严重的问题——地球臭氧层受到了前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已严重危害到了人类的生活环境与健康安全。那有没有克星呢?当然有，绿色植物对空气中的二氧化碳的平衡起着重要的作用。

　　但是，我发现，生活中的陋习在不自觉地增加着地球的`负担。夏天，有人在屋内盖着厚被子开着冷空调;冬天室内温度则高得让人流汗;办公室的电脑始终不关;打印纸从来没有双面用过，出门不是开私家车就是打的……这就是“高碳生活”，高碳生活给人带来了许多危害，“高碳之伤”已经严重影响了人们的身心健康。

　　所以，我建议大家拒绝使用一次性筷子，它毁坏了森林资源，破坏了生态平衡，使野生动物逐渐减少，还造成破坏性极强的水灾。能走路就别开车，尽可能地减少汽车尾气，尽量“低碳交通”，在日常生活中选择低能耗低排放低污染的交通方式。少开空调，少看电视……

　　我觉得低碳生活是要求我们在日常生活中养成节能的好习惯，树立全新的生活观，减少碳排放，促进人与自然和谐发展。保护地球，人人有责。节能减排势在必行，低碳生活是一种美德，也是一种时尚。走好生活的一小步，就是迈向低碳环保的一大步!

　　低碳真得很重要!在这里，我想问一句：“今天，你低碳了吗?”

中学生演讲稿篇6

　　二零一六年的八月是难忘的，一场酣畅淋漓的胜利重新唤起了国人的热血和情感。我们为之欢呼，为之喝彩。

　　十二年的努力，十二年的夺冠梦，终于得到了诠释。中国女排的决心，令我钦佩；她们的精神，令我感动。而我们呢？安然的坐在台下，只是静静的看吗？难道就不想做些什么吗？女排有着夺冠的决心，而九年级的我们也有着必上高中的决心啊！可是，现在的某些同学只是想着怎么挥霍时间，安逸玩乐。你们知道吗？还有八个月啊吗，我们就该奔赴考场，还有八个月，我们就该奔赴那个决定我们未来的地方！所以我们必须怀着一颗向中国女排那样坚定不移的.决心，决心就是我们考上高中的基础，更是关键！

　　当然了,光有决心还是不够的，我们也应该付诸行动，用实力来证明我们自己，因为有实力，中国女排才会像猛虎一样，披荆斩棘，因为有实力，中国女排才能成为排球界的佼佼者，因为有实力，我们才能坐在这里，因为有实力，我们才会考上高中！

　　在我们步入中考的过程中，这八个月的时间，我们更应该倍加珍惜，除此之外，你们是否想过，应该用怎样的态度，怎样的心态去对待这八个月的时间呢？心态对于我们来说非常重要，无时无刻我们都应该保持最冷静的心态，遇见困难，我们不躁，失败了，我们不馁，成功了，我们不骄，就像中国女排那样，她们从不因为对手多么强大，而轻言放弃，因为有一种信念在永远支持着她们，那就是坚持！

　　“态度决定一切，习惯成就未来”态度与习惯对于我们来说就好似一双翅膀，这正是我们飞起时候的观念，可是你们曾想过吗？就在雄鹰翱翔于天际时，它身上所带的那份霸气经过了多少次的练习，原本稚嫩的翅膀不知经过了多少次与石壁的摩擦，才铸就了今日的坚韧，才会挑起那份属于王者的荣光，我们在练习过程中需要的同样是一种态度，一种信心，一种坚持到底的决心，只有这样，我们才会像中国女排那样，无坚不摧，像雄鹰那样尽显王者的荣光，只有这样我们才会成功，才会考上高中。

　　所以，同学们，让我们一起努力吧！坚持一种永恒的信念，努力的成为一只猛虎，不论道路多么坎坷，我们都会用自己的利爪去踏平。我们会让别人惊叹，因为我们就是那一只猛虎！

中学生演讲稿篇7

　　同学们、老师们，上午好！

　　今天我要讲的是：《做一个具有创新能力的中学生》

　　我们中华民族是一个聪明，勤劳的民族，我们的祖先曾经为人类提供了开启世界文明之门的“四大发明”，但在近百年来的科学技术史上，却很少有中国人的名字。形成这种现状的原因是什么呢？我想，这跟我们民族的创新能力下降有很大的关系。

　　科学的本质是创新，那么创新的本质又是什么呢？我认为，创新的本质是进取，是不做复制者，单纯的模仿不是创新。创新不容易但并不神秘，可以说，任何人都可以创新。可能有些同学会认为创新只是科学家才能做的事情，其实不是的。

　　下面我就给大家举二个真实的例子。第一个例子是：美国有个叫李小曼的画家，他平时做事总是丢三落四，绘画时也不例外，常常是刚刚找到铅笔，又望了橡皮放在哪儿了。后来为了方便，他就把橡皮用线固定在铅笔上，于是带橡皮的铅笔诞生了。在办了专利手续后，这项发明他以５５万美元卖给了一家铅笔公司。

　　第二个例子是：日本有个经营饮食店的人，每天看到许多人在饭店前排长队，等吃热面条，但面条要一碗一碗地煮，顾客只能焦急地等待，浪费时间，很不方便！他便想能否做出一种开水一冲就可以吃的面条，经过三年的努力，终于发明了“方便面”。

　　这两个例子充分说明了：只要做有心人，就可能会有创新。那么，人的创新能力是从哪里来的呢？很多事实告诉我们：人的创新能力不是天生就有的，而是后天培养出来的。要培养自己的创新能力，大家从小就要敢于梦想，那些奇异丰富的相象往往会孕育成奇妙的创新。

　　对于我们学生来说，可以从以下几个方面来培养我们的创新能力。

　　1、善于观察。俗话说“事事留心皆学问”，养成良好的观察习惯，培养良好的观察能力，你就能从奇妙的大千世界获得无尽的知识。在观察中要有问题意识，要善于发现问题。有时候，提出问题比解决问题更重要。

　　2、善于思考。许多新思想、新学说、新定律的发现者、创立者，都善于从细小的现象中发现问题，追根求源，找寻真理。因此，我们要善于从生活中的一些 “习以为常”的事情中去思考并发现问题。

　　3、培养想像力。想像是创新的先导，创新离不开想像，我国每年有许多与你们一样的学生，发挥科学的想像力，设计了不少有价值的创新方案，得到有关方面的赞许，有的还被采纳应用于日常生活。

　　⒋、敢于质疑。对于前人总结出来的结论或理论，教材中现成的结论，生活中一些习以为常的做法和想法，我们要敢于在科学的基础上质疑它们的正确性、合理性、完整性。

　　同学们，我们正处于成长时期，没有人敢怀疑你们的创新潜力。只要你们从现在的学习中学会创新，勇于创新，不断挖掘自己的创新潜力，我相信，未来的创新家、发明家一定会在你们当中产生！

　　转眼间，我们的新学校已经经历到第6个年头了，对于大部分学校来讲，我们的学校还是新的，是一所新学校。

　　这里的春天，和煦阳光、温暖的的春风轻轻地拂过西乐河边的金丝杨柳，这里鸟语花香，伴着朗朗的读书声，像是一阵阵来自世外桃源安详的和谐的美妙的音符；初夏时，这里百花齐放，76种植被争先斗艳，引来蝴蝶、蜜蜂的关注，像操场上的学生一样忙碌着，我们在操场上忙着散发汗水和欢笑，它们却忙碌着采蜜；秋天来了，校园里的淡黄的银杏叶和火红的红枫叶迎着清凉的秋风轻轻的舞动着，像在轻轻地问候着刚来到学校的新生们，“在新的学校生活中，你们过的好吗？”冬天了，难得一遇的一场大雪覆盖了我们整个学校，银装素裹，分外妖娆，课间里，男生女生，成群结队，一场雪仗，好不开心。

　　可是，我巡查到庭院间时，欣赏着刚绽放着的白紫色的紫藤花，它们纷纷告诉我，王老师！那几个班级里的同学又调皮了，在课间打闹时，把老师的讲台都弄坏了，把走廊里的消防玻璃也撞破了，有个同学一生气把后面的柜子门都踢坏了，几个同学在门外门内推和踢，门也坏了，怎么办？我们看了真心疼啊！当我走到琴棋书画苑时，小池里的小金鱼争先恐后的游过来：王老师！王老师！救救我们吧！那些调皮的小同学又来欺负我们了，不停地拿那些白色的小石子扔我们，好疼啊！还不过瘾，就相互间扔来扔去，好危险哪！来到器材保管室，更是一片唉声叹气和抱怨的声音，“唉！王老师啊!我今天是第五次被不同的屁股坐在上面了，五脏六腑都要被压出来了，看来我挨不到这个学期结束了！”一个篮球抱怨道。“王老师！你看我这么纤瘦，被5、6个学生扯来扯去，就成两段了。”绳子说完就咽气了。来到操场上，球门架抱怨道：“我的搭档又被扯断了几根绳线，它可是我第五个搭档了。还有，有个可恶的家伙还把我前面的草皮割掉了一块，我身上的几根钢条，也不知道被折弯过多少次了。”

　　在校园里认真的兜了一圈后，听了同学们的这些玩伴和小帮手的诉苦后，我很惊讶,这些可都是大家的好朋友呀！都是大家的伙伴和玩伴呀！都是要陪过大家四年美好时光的，怎么能这样对待他们呢！它们都是在默默的付出，默默的陪伴着你，要伴着你度过初中的成长阶段。他们有错吗？它们只能选择默默地忍受着。

　　在学校，一切教育和教学活动是通过学校最基本的活动单位——班级进行的，班级文化的建设对我们学生具有潜移默化的教育影响力和感染力，班级文化建设对学生的教育、教学以及成长、成才起着一定的作用。下面我想就班级环境布置和班规的确立谈谈我们身边的班级文化建设。

　　班级教室环境布置，可以通过班级板报的编排、学习园地的.建设、名人名言的剪贴、图书角的设立等，将教室布置得新颖独特，这些无声的事物所散发出的文化气息会刺激我们学生的感官，使我们处处受到感染和熏陶，构成一种教育和教学的外部文化环境，增添我们学习生活的乐趣，消除学习后的疲劳，养成文明行为习惯，增强班级向心力、凝聚力，激发爱班爱校的热情，创造一个健康向上的文化氛围和文明的学习环境。在教师和学生的共同努力下，通过丰富多彩的班级物质文化建设活动形成良好的班风，营造出和谐、积极向上的班级教育氛围，从而使班级成为我们学生的知识集散地、人格熏陶地、心灵归宿地。

　　建立切实可行的班级制度，让学生在其中形成发展。俗话说，“国有国法，家有家规”，制度是人的行为的中介，能强化学生的规范意识。要让学生在规范中成长，只有在制度的规范下才能更好的发展，班级规章制度是班级文化建设的保障。班级文化建设必须加强班级制度的建设，深化制度的文化内涵，用制度来指导、规范学生。例如：制订班规班训、班干部要求、文明礼仪、学习常规、考勤常规、卫生值勤等规章制度来保证班级文化的顺利建设，引导学生在正确的班级文化建设过程中形成良好的道德观、价值观。在班级制度的约束下使得班级文化氛围在学生行为上得以具体体现。同时，通过班主任的教育、班干部的带动、班训的指引，努力在班级中塑造积极向上的环境氛围，带动广大学生一起进步。

　　班级文化的建设离不开班级教室物质文化环境的建设，班级文化的建设，如果仅仅依靠常规的说教去开展，其效果并不突出，必须营造良好的环境氛围。通过环境熏陶人、感染人，从而自觉让我们学生在环境的熏陶下培养良好的道德品质。

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