中学生演讲稿

时间:2023-08-02 07:45:09
中学生演讲稿常用6篇

  演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。在当今社会生活中,接触并使用演讲稿的人越来越多,演讲稿的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的中学生演讲稿6篇,希望对大家有所帮助。

中学生演讲稿 篇1

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家下午好!

  我代表xx中学的学生发表讲话。

  光阴似箭,岁月如歌。转眼间,我们即将告别五彩斑斓的xxxx年,迈进更加令我们期待和憧憬的`xxxx年。

  在新的一年到来之时,回望xxxx年,我们每个人心里充满的是热情,是自豪,是挥之不去的回忆和依恋。

  这一年里,我们学校得到了了广大社会人民及家长的赞誉。这些荣誉凝结着老师和同学们的智慧和汗水,归功于每一个热爱我们学校的同学和老师,这些荣誉将成为我们前进道路的动力。回望xxxx年,我们深情满怀!迈进xxxx年,我们更加精神豪迈!新的一年,新的起点,新的挑战。xxxx年,机遇与挑战并存;xxxx年,困难与荣誉同在。新的一年,希望同学们都能通过自己的努力学习成才,全面发展,用优异的成绩报答亲人师长、祖国的期待!

  祝所有师生新年快乐,身体健康,阖家幸福!学习进步,茁壮成长,成绩优异!

  谢谢大家!

中学生演讲稿 篇2

老师们,同学们:

  上午好,今天我演讲的主题是把握人生方向,迈向成功之旅。

  方向是属于自己的,只有自己能控制。奋发向上的人方向是朝着太阳,心无目标的人方向是朝着前方,他们以为能找到方向,其实什么也没有。有许多人一生中从来没有设定过明确的奋斗目标,总是顺着环境得过且过,最终往往是庸庸碌碌过完一生;相反,所有的成功者,他们一定是有坚定的'人生目标,而且一生中有许多阶段性的奋斗目标!一位哲学家说:“没有目标,你就是你自己;有了目标,你就成为你想成为的人。”

  同学们,月考刚刚结束,有的同学可能正因为月考中的失误而沮丧,有的同学可能因为前一阶段没有付出努力而懊恼。在理想的桅杆被风浪摧折的时候,不必怨天尤人愤世嫉俗,这时需要我们冷静下来,克服自身的浅薄、鲁莽,重新调整前进的方向,或许成功正在某一个角落静静地等待你的到来。胜利是甘甜的,可失败也不完全苦涩,没有人的人生是一番坦途,收获甘甜的路上必然会品味苦涩。

  高一的同学,在x个多月的高中生活中,你们或许还没有明确自己的理想,或许还没有在高中找的属于自己的位置;高二的同学,你们刚刚结束计算机考试,又即将参加学测考试,或许你们内心还很浮躁;高三的同学,我们还有x天就要参加高考,或许我们是紧张而又激动的。种种压力下,作为xx学子,我们要做的是把握人生方向,勤谨信进,迈向成功。

  还有20多天,我们即将迎来期末考试,我们每个人都应该忘记以前的辉煌和打击,从现在起,明确方向,制定计划,充实的过好每一天,扎扎实实学习,脚踏实地努力。

  “岁寒,然后知松柏之后凋也。”谁能笑到最后,谁才是成功者。谢谢大家。

中学生演讲稿 篇3

亲爱的同学们:

  大家早上好,今天要和大家一起分享到的是与美丽同行特辑之《与美丽同行》演讲稿。

  我们的生活中,充满了美,他们是五彩的颜料,是多彩的音符,是缤纷的旋律,把我们的生活装点的有声有色,绚丽多彩。美其实就是在我们身旁,就在我们心中。

  市运动会上,同学们矫健的身姿。一眼望去,操场上人声鼎沸,运动员个个摩拳擦掌,为获得荣誉而积极做着准备。而正在比赛的呢,则心无杂念,只想努力迸发。

  拉拉队大声呐喊,都捏着一把汗,希望鼓励之声能给予运动员动力。校运动会充满着激情,洋溢着喜悦,构成了一副精神抖擞,活力四射的画面。美,就在我们身边。

  美,是教室里同学们爽朗的笑声。回想往事,一切都仿佛发生在昨天。我们从陌生到相识,从熟悉到即将到来的离别。这一漫长而又短暂的一年多,我们经历风雨,收获成长的喜悦,我们手拉手,心连心,一同走过漫长而又温馨的岁月。然而,最美的还是你们的笑声,回环萦绕在耳边,是那样的'优美。美,就在我们身边。

  美,是老师孜孜不倦的教诲。我从一个无知的小孩到现在有知识的相随,这一切都是老师辛勤付出的成果。课堂上,老师传授知识给我们,带领我们遨游在知识的海洋。课下,老师又如我们最亲密的伙伴,无所不谈,是我们倾吐心事的好对象。犯错时,老师不会板着脸斥责,而是面带微笑耐心地劝导。老师语重心长的话语是那么美,我一字一句都铭记在心。美,就在我心中。

  生活中处处都有美,关键是我们要有一双善于发现美的眼睛。

  在我心中最美的是环卫工人。在寒冷的冬天,冷风呼呼的吹着,突然一片橘红色映入我的眼帘,他们身着简朴的工作服,手持冰冷的扫帚,扫一步退一步……无论严寒酷暑,都能听到他们挥着扫把与地面摩擦的沙沙声。一年四季,他们每天迎接第一缕晨曦,日复一日,年复一年,兢兢业业,任劳任怨,这就是我们的城市美容师——环卫工人。

  与美同行,一路上发现美,感受美,践行美,用自己的心灵观察这个世界,做到拥有美德之心,做一个美德少年。

  美,是一道风景;美是一种素质,更是一种孝德。与美同行,欣赏美的存在,感受美的独特,收获幸福,做一个最美的圣泉人!

中学生演讲稿 篇4

亲爱的同学们:

  我是***,今天我讲的题目是《***》。我有一个美丽、亲切的祖国。它培育着我,呵护着我。

  每个人的梦想都是不同的。我的梦想是每天陪在学生、老师的身边,做一个和蔼可亲、爱岗敬业的好校长。让他们成为有自信、上进心、快乐的学生和老师,不让学生背负着那么沉重的学习负担,让他们失去自己纯真的童心。不让老师天天为考试、试卷的`事担忧、操劳。

  假如我是一位校长,会让同学们和老师们融洽相处。假如我是一位校长,我要让老师同学成为可以互相吐露自己烦恼忧愁的知心话好朋友。假如我是校长,我要让他们穿上鲜艳美丽的衣服,变成漂亮的女学生和女老师。

  假如我是校长,我要让男同学和女同学,男老师和女老师互相在一起玩,那是一种纯真的友谊,不会被别人误会,在一起玩也不会尴尬,也不怕被人说闲话。假如我是校长,会定期举行一次跑酷。

  假如我是校长,我每个星期三都会举行各种各样比赛,如:踢毽子比赛、跳大绳、保护小动物……等各种各样、稀奇古怪的比赛。

  假如我是校长,我要把校园建成一座花朵竞相开放,绿树如茵的学校。

  假如我是校长……

  我们的学校是很美丽的,其中一块地方是花朵,各种各样、五颜六色的花,有几颗绿油油的小草迎着春风随风舞动。一大块地方是片小树林,课余时间可以来散步,里面有很多小动物,还有很多小池塘,里面有很多鱼和彩色小石子。有大的游泳池,那是游泳课需要的。朝阳伴着孩子们的笑脸落下又升起,升起又落下。

  这栩栩如生的校园,欢乐的笑声,一位值得人们尊敬的校长,这所学校该多令人向往啊。

中学生演讲稿 篇5

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  我是来自初二年六班的魏烨铧。曾经有过这样的一句话:“既然是花,我就要绽放;既然是树,我就要长成栋梁;既然是石头,我就要铺成大路。”同样,我既然想把自己锻炼成一名出色的领航员,我就要竞选学生会干部。今天,我很自信地站在这里,面对大家,与同学们一起公平竞争当选学生会干部的资格。

  学生会是一座桥梁,学生会是一条纽带,它连接心灵,它沟通理想。学生会的工作更是一种历练,我想在火中锤炼,让自己成为一块好钢。戴尔·卡耐基曾经说过:“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应认为自己有资格担任这个职务。”既然我可以站在这里,我就会勇敢的“推销”自己。我有足够的自信与能力来胜任学生会干部。

  首先,我有热情,它让我快乐地投入工作。一名好的学生干部最首要的'就是要有工作热情。因为热情是工作的原动力,拥有热情才能主动服务于同学,拥有了热情才能成为同学的朋友,进而成为老师的助手!

  其次,我有经验,它会让我成熟地面对工作。多年的班级工作,让我把为同学们服务视为自己生活的一部分;“市级三好生”的获得则是对我能力的肯定

  第三,我擅长沟通,它让我懂得合作的意义。一座大厦不可能只由一根柱子来支撑。正如马克思·恩格斯所说;“只有在集体中让你

  才能获得全面发展的机会。”可见一个人的能力是有限的,想要搞好一个组织,就得分工合作,结合团队的最大力量,进而跟好地建设学生会!

  如果我能竞选成功,我将把它当成我学生生活中一个新的起点,我将用我旺盛的精力与清晰的头脑,认真出色地完成工作!用我的真情与爱心为学校、为同学服务。让我们像尺子一样公正无私;像竹子一样每前进一步,小结一次;像太阳一样带给大家温暖!

  记得阿基米德说过;“给我一个支点,我将翘起整个地球。”我也想说:“请你们给我这个支点,我将不辜负你们的信任与期望,我将竭尽全力与大家共创美好的未来,迎接龙江学生会辉煌灿烂的明天!”谢谢大家!

中学生演讲稿 篇6

  时光轮回,万物更新。一个既漫长而又短暂的初一学年已然过去,经过了这一个暑假的休养,我们共同打开了新学期的扉页。李大钊先生曾经说过:人生最有趣味的事情,就是送旧迎新,因为人类最高的欲求,就是时时创造生活。那么,你们是否已经勾画好了新学期的蓝图呢,是否已经作好了充足的心理准备去迎接新学期的到来呢?

  路还是昨天的路,但里程碑已是新的;歌还是昨天的歌,但今天唱出的更动听;太阳还是昨天的太阳,但它放射出的却是全新的光芒。当我们看着东方的第一抹朝阳时,是否应该检查一下自己:我的`梦是否依然,我的心是否依旧飞扬?我们曾经拥有过辉煌,但那已成为枕边一段甜美的回忆;也许,我们也曾经遭受过挫折,但那已成为几滴苦涩的泪痕。忘记曾经的成功与失败,我们只需把经验和教训铭刻于心,让曾经的辉煌激励我们,过去的失败只是为了衬托未来的成功。

  我们是xx班的学生,“没有最好,只有更好”是我们的口号,“更高、更快、更强”是我们的宗旨。在教室里,可以轻易地看见同学们埋头苦干的身影,也能听见为一个问题争论不休的声音……但是,“没有最好,只有更好”,在知识的海洋里,我们永不满足。在这里,不得不提一下偏科的问题。当然,有这个问题的同学应该只是小部分,但这个问题较其他班更容易在xx班发生。众所周知,这是一个不好的现象,但个别同学因为其他科目在小学没打好扎实的基础,学起来并不那么得心应手。于是,他们把全部心思都放在了数学这一科身上,力争在这一领域创出自己的一片天地,因而放弃了其他的科目。在这里,我想介绍一个故事给大家,内容绝对真实,可能有部分同学会看过,因为,它就刊登在8月27号的广州日报上。讲述的是一个高中生,高二下学期考试全班排名29(并非失手),而经过一年的奋斗,在高三最后一次模拟考试与高考当中,都夺得了全班第一名。化学他一直学得不好,但下定决心努力后,仅两个月的时间他就取得了全年级第一,事实突破了他的想象空间,他的梦想开始远大。他说,心理学上有一个名词,叫“自我实现的预言”,意思是,如果相信自己行,你最后就能行;如果怀疑自己不行,你就会退步。他还说道:“要相信你的最好成绩,因为那是你抵达过的境界,如果你相信它,那么你一定会重新抵达那里”,还有“不必在意某一次偶然的失败,因为如果你在乎这次失常,就是相信了它,它将会成为你消极的预言,让你重演。”

  还要说的一个问题,就是特色班的评选。我们的特色是:活泼自律,但是由于我们做的还不够,所以一直没有申报。活泼我们是做到了,似乎还过分了些,但自律呢?纪律一直是我们的老问题,总是死灰复燃。其实,我也不想再次提起,因为我知道,大家已经听烦了,听腻了,并且都知道应该怎么做,但就是做不到。同学们有没有想过,课堂上你无心发出的一句与课堂无关的话,自习课上你不自然发出的一声笑声,影响的可不止你自己,还有全班的同学。如果因为你一个人的过错而波及到了全班,你不觉得内疚吗?大道理我不多说,大家心里都明白应该怎么做,但为什么做不到呢,只因为一时的贪玩、一时的失控吗?我希望,这一个学期,我们可以申报特色班。不管是否评得上,只要我们递交材料时能够做到问心无愧,就已经是我们的进步了。

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