演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在充满活力,日益开放的今天,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,大家知道演讲稿的格式吗?以下是小编为大家整理的教师竞聘上岗演讲稿,欢迎阅读与收藏。
教师竞聘上岗演讲稿1
尊敬的各位领导,各位评委老师们:
大家好!
首先感谢领导、老师们对我的信任和支持,感谢你们给我这次参与竞聘的机会。我叫xx,这次竞聘的岗位是中/小学全科教师岗位。作为一名老师,参加工作快十多年来,我在成长、成熟。在这里,想给大家一起分享一下我或许不成熟的点滴感想,我深信,对自己有一个充分、客观的认识,是从事任何岗位工作的必要前提。
首先,我觉得有一颗热爱教育事业的心是做好教育工作的基础。说实话,教师工作本质上是苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴,没有掌声共鸣,没有丰厚的收入,没有豪华的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩头沉甸甸的责任。认清这样的现实,只要心间有对教育事业的执着,当个好老师就成功了一大半。
其次,在不断的教育实践中完善和夯实专业知识是做好教育工作的关键。正所谓“教学相长”,只有把已有的专业知识付诸教学实践,在不断的教学实践中总结经验强化提升专业知识,才能真正做好教育工作。自参加工作以来,我始终不忘学习,勤钻研,善思考,多研究,不断地丰富自己、提高自己,也取得了一定的成绩。我相信,在以后的工作中,有各位老教师的指点迷津,再加上我的虚心努力,定会在自己的教学实践中做得更好。
最后,较好的.身体优势和较强的工作能力为我做好教师工作提供了坚实的支撑。教师工作的实质就是为学生服务,为学生的成长把好方向标。我正当身体健康,精力旺盛,敬业精神强,能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。我始终保持作为教师的言行和风度,踏实教学,关爱学生。我有较强的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力。所有这些,都使我对做好教师工作更加信心百倍。
当然,我自身也存在诸如创新性不够、工作不够细致等一些不足和需要改进的地方,希望包括在座的各位领导、老师在内的前辈们多提宝贵意见。
各位领导、老师们,今天我把自己的一些教学感想跟大家分享,虽然是毛遂自荐,但更是我对自身优、缺点的深入思考和梳理。我想向各位领导展示一个真实的我。我相信,在你们的热情帮助和悉心指导下,爱岗敬业、认真执着、脚踏实地的我一定能把这个岗位的工作做好!
我的演讲完毕,谢谢大家!
教师竞聘上岗演讲稿2
尊敬的各位领导、老师:
大家好!首先我在这里感谢同事一直以来对我的信任和支持,同时给我这个来参加本次教师岗位竞聘的机会。我不会用漂亮的语言来讲述我的职业和个人的价值,因为我就是一名康复教师,一名热爱孩子,热爱岗位的孩子教师。
我以饱满的工作热情、严谨的工作态度、扎实的工作作风、科学的幼教理念一直兢兢业业的工作在抢救性康复的第一线。在领导和老师们的帮助下,我付出了辛勤的汗水,收获了丰硕的成果,借此机会我衷心的感谢在座的各位领导和老师对我的厚爱。
从教育专业毕业以来,我就一直从事特教中心的康复教育工作,今天我竞聘的岗位是骨干教师的工作,我之所以竞聘这个岗位,是因为我具有以下的几个优势:
1、我有一颗热爱康复教育事业的心,我明白教师的苦与累、平5凡与无私。我们有的只是生活的忙碌,肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择,我深深爱着康复教育这一行,用我的汗水,用我的智慧,用我这颗跳动的心,面对着一群天真可爱的孩子,我揣摩着、尝试着,与他们真诚的交流着,让我们用爱托起明天的太阳。
2、我有较为扎实的康复实践知识,自参加工作以来,一直都在不断的学习,思考,研究,反思,敢挑战,不断地丰富自己、提高自己,由此坚信我对骨干教师的教学工作是能够胜任的。
3、我有较强的工作能力,并在实践中也积累一些经验,我踏实工作,关爱孩子的每一天,看到孩子们每天高高兴兴的来学校、又高高兴兴的离开学校,在工作中我关心每一位孩子的身体状况及生活自理能力,会及时进行电话询问家长孩子的身体情况,提高我们班级孩子出勤率。
4、我具有奉献精神:如只要园内有事,我能自觉地留下来加班,同事有事或有困难时我也能及时顶上,并较好地完成各项工作任务,服从大局,服从领导的安排。我具有工作热情,这是我做好工作的'思想前提,为我园的发展多作贡献。
5、我具有一定的教学教研的工作经验,这是我做好班主任的工作基础。在教学工作中,探索教育教学理论,在课堂上大胆实践,不断总结结成功的经验、查找失败的原因。在反思的基础上,善于从新的角度去思考问题。
6、我具有一定的管理工作实践能力。这是我做好保教主任工作的有力保障。在2年多的工作经历中,我任教过x、x、x年级,担任过班主任。
如果能够通过竞争上岗,我打算从以下几个方面改进自己的教学工作,提高自己的教学水平。
1、更加科学规范地做好日常班级管理工作,根据实际情况,在适合孩子年龄特点的前提下,应认真落实各项教学常规工作及做好保教工作,解决家长的后顾之优。
2、对工作做到主动、积极、踏实,勇于承担责任。对孩子有爱心、耐心,能细心地观察孩子,跟孩子建立一种平等、尊重、信任的关系;对家长热情,及时向每个家长了解孩子在家情况,并向家长反馈孩子的表现,做到对每个孩子心中有数,与家长建立教育伙伴关系。
3、根据自身的教学长处将足健及科学认读落实到孩子的各项活动中,设计并开展丰富的一系列实践活动,突显中心教学课程特色。
4、上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划,认真准备和组织好班级的教学活动,活动后认真分析和反思活动的效果。
5、加强个人修养,练好基本功,加强自己的工作能力和工作艺术,顾全大局,维护中心良好形象,努力调动孩子们主动发展,努力提高自己的业务能力。
6、树立一个科学的工作理念,树立以人为本、以教师和孩子共同发展为本的理念。
7、重视安全教育,将安全教育贯穿到日常生活中,让孩子们在一日生活中不断掌握各种安全技能,增强孩子安全意识,提高孩子自我保护能力。对班内发生的事情,如安全隐患、孩子的异常、日常教学活动的安排、变动以及家长对园方的意见反馈等都及时与园领导沟通,便于园领导及时掌握学校的动态。
8、建设一支有素质的幼教队伍。首先,要加强教师职业道德教育的培训,激发教师刻苦钻研、积极进取的信心,树立一切为了孩子的思想。其次,要加强教育管理,在教育实践中提高保教人员的业务素质。对于新参加工作不久的青年教师,我会引导她们学习老教师的工作热情、工作态度和带班经验。经过一段实践后,就要鼓励新教师解放思想、大胆实践,为她们创造对外观摩的机会与条件。对于已有一定实践经验的教师,会采取一是寄予希望、二是给予信任、三是压着担子推着上的方法不断提高教师的教育教学水平。
各位领导、老师们,我有信心、有决心做好骨干教师的工作,我将用左肩担着爱我的孩子,用我的右肩担着我爱的特教中心,执着坚韧地挑起我深爱的康复老师这一行,为我爱的孩子的明天献出自己的一点光和热。
我的演讲到此,谢谢大家的支持!
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