主任竞聘演讲稿

时间：2023-10-11 09:27:26

主任竞聘演讲稿【汇总2篇】

　　演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在快速变化和不断变革的新时代，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编收集整理的主任竞聘演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

主任竞聘演讲稿1

尊敬的各位领导、同事们：

　　大家好！

　　今天，我又一次有幸站在了演讲台上，想说的第一句话就是：感谢市分行党委一次又一次地给我创造了竞聘机会；感恩农行给我成就职业生涯提供了广阔舞台。无论竞聘成功与否，我都将用自己的全部智慧和毕生精力回馈我深爱着的这份事业！

　　回首20xx年农行工作经历，我用忠诚和勤勉、敬业和奉献书写了一段无怨无悔的职业人生；展望未来，我更加信心百倍：逢此农行股改上市的大好发展时机，一种农行人特有的职业本能、一种想干一番事业的创业冲动在时时激励着我，鞭策着我：时刻准备着，在更合适的岗位上为农行事业贡献自己更大的力量！

　　假如我竞聘成功，我将根据不同的角色分配来确定自己的工作重点：

　　如果是一名经营者，我将强调“严控风险，开拓进取”。银行作为高风险行业，严控风险始终是第一要务，科学评估风险、健全防控体系、建立长效执行机制是实现这一目标的基本途径。但严控风险并不意味着一捆就死，固步自封，控制风险是为了更好地发展业务，发展才是硬道理。要以开拓进取的精神和敢打敢拼的勇气抢占业务阵地，争夺市场份额，潜心研究市场，精心培育品牌，把企业文化核心理念转化为实实在在的竞争力，确保在同业中保持绝对优势，确立农行应有地位。

　　如果是一名管理者，我将突出“以人为本，科学管理”。人是决定生产力的第一因素，必须把以人为本的思想渗透到管理的各个环节，方方面面。要重视人，研究人，团结人，理解人，关心人，爱护人，发现人，用好人，切实做到职工思想动态了然于胸，职工特长缺点心中有数，因为知人才能善用，善用才能最大限度地激发集体智慧，而集体智慧则是一个团队，一个企业取之不竭的宝贵财富。其次是要有一套科学有效的管理办法。管理者不是简单的管家婆，必须用科学的理论武装自己的头脑，用创新的思维方式指导自己的行为，通过科学的管理办法和机制去实现自己的管理意图。

　　无论是经营者还是管理者，相对于一级法人制度而言，都是执行者。作为一名执行者，我首先要认真贯彻执行有关法律法规和制度规章，做遵章守纪的典范；其次是要不折不扣地落实好各级行党委的经营决策，高度维护党委的`组织权威，决不搞上有政策，下有对策；第三是要执行好本单位、本部门、本专业的各项业务政策、制度、流程，扎实做好各项日常工作，完成好条线下达的各项任务，切实做到管好自己的人，办好自己的事，让上级行称心，让领导放心，让员工安心。

　　如果有幸成为一名领导者，我将把“常修为政之德”，“常怀律己之心”作为自己的日常必修课，内化于心，外化于行，用一身正气影响人，用人格魅力激励人，用公正之心凝聚人，用实际行动诠释德能勤绩德为先的深刻内涵，努力做拒腐蚀，永不沾的倡导者和实践者。同时要当好正职的参谋助手，摆正位置，当好配角，敢于负责，做好本职，力争成为正职的“黄金搭档”。

　　各位领导，同志们！我深知，并非每个攀登者都能到达成功的顶峰，但一个努力过的失败者的笑容同样灿烂和自信。一个人只要有足够的自信并真正努力过了，结果还有那么重要吗？

主任竞聘演讲稿2

尊敬的各位领导、同事们：

　　大家好！

　　感谢学校为我提供了这次演讲的平台，我冒昧走上演讲台，接受检验和挑战。我竞聘的岗位是高二年级主任，希望能得到大家的信任与支持。

　　我认为年级主任是学校办学思想和各项方针、政策的传承者，一个年级团结奋进的领跑者，教育教学及安全管理的第一责任人。他既要做好服务工作又要切实起到模范带头作用。

　　我认为自己竞聘这个职位具有以下几方面的优势：

　　1、具有吃苦耐劳、踏实奉献的敬业精神。工作五年来，我始终恪守“诚实做人、踏实做事”的人生信条，爱岗敬业，踏实奉献。在担任高一年级副级主任期间，我竭尽全力配合好年级主任做好各项工作。级主任的务实、勤奋，注重人文关怀，灵活、大胆创新都时刻激励着我，影响着我，给了我更多的勇气和耐心。在工作中，我兢兢业业，虚心学习，努力把工作做得更好。

　　2、具有干好工作，做好服务的愿望和决心。在干好本班工作的同时，既为学校各处室做好优质服务，又为班主任、科任教师、学生家长提供实实在在的服务，让领导们对年级组工作省心、放心。我会与本年级教师多交流，多沟通，倾听他们的心声、呼声，把大家的困难如实向相关领导反映，全心全意为教学一线服务。

　　一、任期目标

　　假如这次我能竞聘成功，通过努力，我将达到以下目标：

　　（一）德育方面

　　探索富有特色的德育工作模式，拓展德育工作的内容和渠道，提高德育工作的科学性、针对性和实效性。进一步规范本年级学生的行为仪表，加强年级、班级常规管理和行为习惯的培养，提升学生的文明素养，形成良好的班风级风。

　　（二）安全方面

　　做好本年级学生的矛盾纠纷排查和管制刀具搜缴工作，遏制学生安全事故的发生。充分利用升旗仪式、班会、调查谈话等教育渠道，抓好学生的安全防范教育，着力提高本年级学

　　生的安全意识，力保学生在校期间身心健康。每学期根据季节特点，制定安全应急预案并进行演练。

　　（三）教学方面：

　　积极协调师生间的关系，引导全年级形成奋发向上、团结协作的风气；深入了解学情，有效提升课堂效率，切实抓好明年1月份的学业水平考试备考工作；认真组织好月考，开好考试质量分析报告会；建立培优辅困长效机制，圆满出色地完成学校交给的任务；全年级师生团结在一起，积极争创优秀年级组。

　　二、主要工作措施

　　为顺利完成以上各项目标，我将从以几方面努力做好工作：

　　（一）德育工作：

　　弟一，加强学生的人生观和价值观教育。通过年级组会议、班会、黑板报等途径，教育学生树立正确的人生目标，激发学生的成材欲望；大力整治学生的服饰仪表等，全面落实“行为求美、人性向善、特长发展、精神充实、心灵和谐”的五维德育目标；通过主题班会、优秀学生评比、文明班级评选等形式大力弘扬正气，培养学生的集体主义观念和荣誉感。

　　第二，加强法制教育和安全教育。引导学生遵纪守法，热爱生活，珍爱生命；建立灵敏的信息沟通方式，实行问题学生调查谈话制度，落实安全常规管理；培养学生良好的心理素质，使他们能够承受成功与失败的考验，使他们能够以积极心态对待生活和学习。

　　第三，打造良好的学风、级风。坚持不懈地抓好班级常规管理，加大课堂、自习内外的管理力度，教育学生诚实守信、自尊自爱；对男女生烫发、染发、佩戴首饰、穿拖鞋等现象坚决治理；对抽烟酗酒、打牌赌博、打架斗殴等违纪行为进行严格管理；实行年级组巡查制度，加强对课堂自习及空档时间的管理，针对各班情况与班主任、科任老师联手整顿，做好严重违纪和屡教不改学生的教育和转化工作，形成良好的班风、学风。

　　（二）教学工作：

　　第一，加强学生的学习过程管理。

　　带领本年级教师狠抓教学工作，发挥尖子生的'榜样作用，做好后进生的转化，促使各层次学生成绩都有所提高。班内因人而制定学习目标，发挥目标的激励作用，使优秀学生学习成绩有大的进步，学习困难的学生对学习产生兴趣，并能主动的去学习。

　　第二，落实课堂教学改革要求，规范教学管理。

　　落实教学计划，确保教学进度。为学期末学业水平考试赢得时间，为高三复习赢得时间。定期与各备课组长沟通，搞好学情调查研究，全面掌握学生学习状况，做出合理调整；从备讲辅改测基本环节入手，落实教学常规，提高教学质量。抓好培优辅困工作，由班主任与科任老师联合确定本班尖子生（普通班前十名，尖子班前二十名），师生共同制定解决问题的方案，并确保落实。鼓励学生打破班级界限，积极主动的学习，提高学习成绩。

　　第三，发挥集体智慧，提高教学质量。

　　以“轻负荷、高质量”为目的，认真做好日常教学工作，形成“教学即教研”的工作状态，不断探索教学新思路；完善评价制度，激发教师工作热情；加大教师间团结协作的力度，及时掌握学生的意见和要求，分析、研究学生的思想、学习情况，协调各科关系；努力营造年级组轻松、愉快、团结向上的氛围。

　　以上是我的一些不成熟的想法，还请大家批评指正。不管结果如何，我都将一如既往地认认真真工作，踏踏实实做人。

　　最后，祝愿大家工作快乐！生活幸福！谢谢！

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