演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在充满活力，日益开放的今天，接触并使用演讲稿的人越来越多，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小学生演讲稿5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生演讲稿 篇1
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
在生活中，我们有时快乐，有时悲伤。当我们开心的时候，我们不必压抑自己的感情。该笑的时候就笑，这样才能自信乐观。
俗话说：“笑，十年，愁，白头。”所以要有积极乐观的生活态度。其实，当我们度过一天的时候，我们是快乐的，一天的时间会过去，一天的时间也会过去。那么为什么不开心的度过每一天呢？
遇到挫折时，微笑是成功的起点；遇到麻烦时，微笑是一种思想上的解脱；当你在珍妮弗时，微笑是快乐的象征。
看到久违的朋友，在激动难以表达的时候，微笑是最好的.表达感情的方式；朋友有困难时，给他一个微笑，这是对他最大的鼓励；当彼此之间有误会时，给对方一个微笑是消除误会的最好方式；当你遇到挫折时，面对困难微笑可以帮助你重新建立对生活的信心。
困难没什么大不了的，怕自己面对不了；挫折无所谓，我怕我已经没信心了，我怕我还没试过。生活中，艰难、悲伤、忧郁都是不可避免的。谁也不能随随便便成功。把握人生的一举一动，用真诚的微笑迎接雨后的彩虹。
小学生演讲稿 篇2
虽然万物还没有复苏，可是我们学校一角的那棵玉兰花已经开放了，这就寓意着春天正迈着轻盈的脚步向我们走来。
我见过出淤泥而不染的荷花，欣赏过傲立寒霜的梅花，却从没看见过洁白如雪的玉兰花。玉兰花真勤啊，在其它花还没有复苏时，在周围的灌木丛还没有长出嫩芽时，在地上的小草还没有脱下枯黄的外衣时，玉兰花就早早张开了洁白无暇的'花朵了；玉兰花真香啊，它没有桂花那样甜蜜的香味，也没有米兰那沁人心脾的香味，可它具有春姑娘那独特的香味；玉兰花真美啊，它有牡丹那样的奔放，它有荷花那样的秀丽，它有菊花那样的朴实亲切。
难道是雪花缀满枝头——是这般晶莹洁白？难道是白云在此逗留——是这样婀娜多姿？它比雪花更圣洁，比白云更端庄——它是盛开的玉兰花，人间的美丽之花！那朵朵纯洁的玉兰像一个个无暇的银铃在空中随风摇晃。有的还是花骨朵儿，花瓣紧抱，好像不愿意早早散发出迷人的香味；有的倒挂枝头；有的斜插枝头；还有的鲜花怒放，像一朵朵白蝴蝶在空中翩翩起舞。
校园这一角盛开的玉兰花固然美丽，但四季常青的冬青树也不逊色，还有嫩叶未出的灌木丛，拭目以待的小草，它们在洁白无暇的玉兰点缀中，都将使这一角吐露出春天的气息。
小学生演讲稿 篇3
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!我是六(2)中队的王璐瑶。在这秋风送爽丹桂飘香的金秋，我们迎来了20xx届大队委改选活动。今天，我竞选大队长这个职务，感到无比的荣幸和骄傲。
这是对我的一次考验，一次施展的机会。
在班里，我不仅是一个学习刻苦，团结同学的班长，还是老师的好帮手;在班级里，你总能看见我认真的表情，在课余你总能发现我忙碌的身影;在校园里，我还是每位同学的好朋友。因为老师的信任和同学们的鼓励，我现在依然担任班长。我不仅自己努力学习，而且乐于帮助班上其他学习有困难的同学。
我连年被评为“优秀学生干部”。我怀着对这个集体的热爱之情，参加了许多不同规模的比赛，屡次获得好成绩。还在市作文比赛获得二等奖的佳绩、区的武术比赛中获得第一名。独舞获三等奖。老师给我的评价是：做事认真、主动，组织能力强;同学们给我的评价是学习成绩好，举止大方;我给自己的评价是：充满自信，喜欢挑战，乐于奉献。
我的人生格言是：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
假如我当选，我将用：“热心”为同学服务，用“真诚”做教师的得力助手;用“创新”开展工作;用“汗水”护卫母校的整洁、有序。
假如我当选，我要更加努力提高自身素质，我会作好老师的小助手，和大队委们一起组织有意义的`活动。克服困难，把大队工作做得更好。
有一位名人曾经说过“当一滴水融入到大海中才能永不干枯”，队员们，请信任我，给我一次锻炼的机会!我会经得住考验的，我会努力做得更好的。
今天你只要投我一票，明天我将给你一个精彩。无论竞选是成是败，我都胜不骄败不馁，以昂扬的劲头投入到火热的学习和生活中来。我会经得住考验，虽然，我以前一直当的是副大队长，但我相信在我当选后，在我们的共同努力下，充分地发挥每个人的聪明才智，一起把恩师的教诲牢记心间，让美丽的校园，熠熠生辉。
同学们，老师们，请信任我，投我一票。我真切的希望，能替大家做事，想大家所想，急大家所急，忠实地做同学们的代表，请相信，我将用实际行动为少先队大队活动插上理想的翅膀，让它飞向更美好的明天!
谢谢大家!
小学生演讲稿 篇4
大家好！
我叫黄xx，今年九岁，是四（2）班的学生。我是一个爱学习。求上进。助人为乐的阳光男孩。
今天我作为一名竞选班长的种子选手来参赛，我既开心又激动。
在我心目中，班长是最高干部
的光荣称号，是五好学生的代表，是老师与学生沟通的桥梁，是老师的帮手，是同学们的朋友，是一个班级体的核心人物。
从小学一年级到三年级，我都是班里的佼佼者，上课认真听讲，积极举手发言，思路敏捷。
自己遇到难题时时总是独立思考，甚至力求一题多解。有时还力求一字开花，来增加自己的词汇量，每天坚持摘抄好词好句，甚至还背下来，每天还坚持写日记，日积月累，我的作文水平就有了明显的提高，经常受到老师的表扬。
虽然我成绩好，但是我从不骄傲，我还经常帮助落后的同学，只要同学在学习上遇到困难，我都会主动地为他们讲解，直到他们弄懂为止。无论是哪一个同学在学习上或在其他方面遇到困难时，我都会伸出援助的手，因为赠人玫瑰，手留余香。
如果我当上了班长，我会即时传达老师布置的各项学习任务，让老师在百忙中轻松一下，成为老师的得力助手。同时，同学的学习情况。思想。品质。情绪波动等都及时向老师反映，成为同学们的'
朋友和贴心人，成为老师和同学沟通的一座坚固的桥梁。
假如我当上了班长，我会让优等生主动帮助差等生，使他们能够集体进步，增强他们的集体荣誉感。团结合作，集体上进，把集体荣誉放在第一位。
如果我竞选了班长，我相信我会做好这一切。请大家伸出宝贵的手，投我一票吧。谢谢大家
小学生演讲稿 篇5
各位老师、同学：
大家早上好!今天我国旗下讲话的主题是《争做环保小翰林》。
如今，环境污染已经给我们的生命带来巨大的危害，给生存环境带来极大的破坏。我们经常看到报道因水源污染，有人吃到水中的鱼而中毒;城市中因空气中的尘埃、车辆尾气、烟雾等造成人们哮喘病比例的增大;严重污染更会带来生态环境的失衡，造成诸如沙尘暴、酸雨、洪水、泥石流、地震等自然灾害;一些地区经常遭遇罕见的旱灾或水灾，这些反常的气候都与环境污染有密不可分的关系。
也许有些同学可能认为：这些事情和我们有什么关系呢，环保是专家们的事情，是大人的事情，与我们无关。那么，你错了!环境保护，人人有责!小行为事关大环保。作为一名当代小学生，应该有强烈的`环保意识。自觉地节约能源;不乱扔会污染环境的废弃物;不损坏各类环境卫生设施;以保护环境为荣，以破坏环境为耻。那么具体我们应该做些什么呢?
首先，在家里，我们要争做环保的带头者。带领爸爸妈妈一起参与到节约用水、用电的行动中，说服家长不用一次性物品，不乱扔废电池，垃圾不乱倒，使自己的家庭干净又环保。
其次，在学校里，我们要争当环保的执行者，做学校的小主人。如果看到地上有垃圾、绿化带里有果皮纸屑，那就请你弯弯腰随手拣起它。每天用餐时，不浪费粮食，讲究卫生，养成良好的用餐习惯。每天我们做室外操或上体育课时，要及时地关闭教室电灯、电扇，以免浪费。
最后，在社会中，我们要争当环保的宣传者。告诉身边的亲人、朋友环保的重要性，让他们了解环境污染的危害，在公共场合，更要以身作则，带动家人，朋友，让更多的人加入到环保的行列中。
同学们，最后老师想说：学校是我家，环境靠大家。破坏环境就等于毁灭我们人类自己，保护环境，珍惜我们的地球，美化我们的家园，是我们每一个小翰林人义不容辞的责任。就让我们行动起来，从我做起，从现在做起，做个真正的环保小翰林。
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