演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。在充满活力,日益开放的今天,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,那么你有了解过演讲稿吗?下面是小编收集整理的小学生演讲稿5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学生演讲稿 篇1
亲爱的老师、同学们:
前几天,爸爸妈妈带我去吃了一顿自助大餐,面对着垂涎欲滴,排成长龙一般的美食,我从一头开始挨个地拣我喜欢吃的美味,直吃得我扶着肚子走路为止。后来爸爸就问我:面对一本好书和一顿大餐,你会选择哪一个?我毫不犹豫的选择了一本好书,爸爸不禁大吃一惊,问我为什么?我的回答是书能让人忘记饥饿,一顿大餐只是让舌头兴奋一时,而一本好书则可以让我们享用一生。
一本好书,真的可以改变一个人。在我成长的道路上,我看过了许许多多的书:当我才是咿呀学语的时候,就读到了《三字经》、《弟子规》,让我懂得了“首孝悌,次谨信”的.道理,变得更尊敬长辈、更有礼貌,成为一个人人都喜欢的孩子。当我上幼儿园,不想去上幼儿园,不敢独自一个人睡觉时,读到了《男孩冒险书》、《纳尼亚传奇》,我那胆小软弱的性格就慢慢改变了,能一个人睡觉,更像个小男子汉了。当我上小学了,爱耍小脾气,时常觉得爸爸妈妈很唠叨时,我读到了《爱的教育》,让我感动的同时,也引起了我的沉思。有时候,我们常常忽略周围的爱:妈妈任劳任怨地操劳着家务,给我们一个舒适的环境,让我能够舒心地学习;在我遇到困难时,爸爸总会在一旁默默地给我支持,引领我去面对一次次成功与失败;早晨去上学时窗口总是有个脑袋探出来,就为了告诉我过马路要小心;雨天,我的身上不会被淋到一点雨滴,因为总是有人把我紧紧地搂在怀里,很温暖……这些都曾经被我视为理所当然,而现在细细地品味,才感觉到,原来有那么多的人在爱我,我真是幸福啊!还有诸如《三国演义》、《西游记》《水浒传》等名著,《孙子兵法》、《格列佛游记》、《中华上下五千年》、《世界之最》,《十万个为什么》系列等等这些都曾给我带来了一次次收获知识、感悟成长的喜悦。
讲到这里,我不禁想问大家一个问题,如果给甲1个机会,给乙300个机会,谁更能把握住机会呢?这就是《“1”为什么大于“300”》这篇文章里所要讲的道理了,它让我明白了一个机会我们往往会尽自己的全力去把握住,而300个机会在眼前,我们往往却轻而易举的就失去了。这是我在读《意林》少年版的收获,这也是我现在迷上《意林》少年版的一个原因,它的标语“一则故事,改变一生”,小小一本《意林》杂志,常常让我欢喜伴我思考,碰到难题时,这本书会给我们解答;碰到伤心时,这本书会给我们安慰,碰到孤独时,这本书会给我们解闷,在每个夜晚来临时,这本书都会陪伴着我进入甜甜的梦乡。有一本好书陪伴真幸福啊!
当然,吃东西时不能囫囵吞枣,读书时也一样,不能不去消化,不去思考,读到一本好书,需要我们反复去读反复去思考,这样才能更深刻的体会到其中的滋味。就让阅读和思考变成我们的习惯,让我们的灵魂一次次在文字的芬芳中醉去,让我们的思想在一篇篇的文字中飞扬,飞向大江南北,飞向古今中外,飞向深邃宇宙……
最后我想说的是:一般人买书读书只想到有打几折的好处,但是吃一顿大餐却不会计较要花多少钱。他们认为喂脑子贵,喂肚子根本不贵。而我认为喂脑子比喂肚子更值,读一本好书胜过吃一顿大餐。所以请让读书成为我们每个人日常生活中不可或缺的一部分,让阅读滋养着我们的性灵,伴随着我们健康快乐地成长吧!谢谢大家!
小学生演讲稿 篇2
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
海伦·凯勒,美国女学者,生于亚拉巴马州的小镇塔斯康比亚,1岁半时突患急病,致其既盲又聋且哑。在如此难以想象的生命逆境中,她踏上了漫漫的人生旅途……
人们说海伦是带着好学和自信的气质来到人间的,尽管命运对幼小的海伦是如此的不公,但在她的启蒙教师安妮·莎利文的帮助下,顽强的海伦学会了写,学会了说。小海伦曾自信地声明:“有朝一日,我要上大学读书!我要去哈佛大学!”这一天终于来了。哈佛大学拉德克利夫女子学院以特殊方式安排她入学考试。只见她用手在凸起的`盲文上熟练地摸来摸去,然后用打字机回答问题。前后9个小时,各科全部通过,英文和德文得了优等成绩。4年后,海伦手捧羊皮纸证书,以优异的成绩从拉德克利夫学院毕业。海伦热爱生活,她一生致力于盲聋人的福利事业和教育事业,赢得了世界舆论的赞扬。她先后完成了《我生活的故事》等14部着作,产生了世界范围的影响,她那自尊自信的品德,她那不屈不挠的奋斗精神被誉为人类永恒的骄傲。
1岁半就又盲又聋且哑的海伦,若没有强烈的与命运挑战的勇气和信心,是不可能成长为受世人赞誉的学者的。人生会面对一个接一个的挑战,我们如何面对挑战?倘若自我毫不畏缩,知难而上,并且最终战而胜之,那么,自我将会更加完善和成熟。在挑战面前,首先要肯定自己,肯定就是力量,就是对自己充满信心;自信可以促使人自强不息,迎难而上,可以发掘深藏于内心的自我潜能。海伦就是一个强有力的实证。海伦曾说,“信心是命运的主宰”。培养自信的气质十分重要。但自信并非天生的,它是在个人生活、实践中逐渐形成、发展的,认真地总结我们的长处和成功经历吧,让自信给我们力量去迎接人生的挑战,向海伦学习。
小学生演讲稿 篇3
亲爱的同学们:
大家好!
每个人都必须要做到爱卫生,讲文明。因为我们是祖国的接班人,不要让瑕疵成为自己人生的污点,做一个讲卫生的人,无论是在学习还是家里都要爱干净,讲卫生。
我们如何才能够做到讲卫生呢?想必很多人都非常疑惑,因为不知道如何去做,所以感觉没有头绪,其实也非常简单,不需要我们如何做的好,只要我们做到,一步随意乱扔垃圾,二勤洗手,勤换衣,三经常打理个人卫生,四制止不讲卫生的行为。只要我们做到以上四点,我们就是一个讲卫生的好学生了。
做一个讲卫生的好学生人人喜欢,一个不讲卫生的人大家都讨厌,不要让自己讨厌自己,也不要让所有人看不起自己,我们应该要做听话的人,在平时我们不要随意的扔垃圾和废品,也不要胡乱丢东西,保证时刻做到垃圾扔进垃圾桶,及时把各种生活牢记清理掉,不要老是担心垃圾问题。
我们必须要时刻牢记一点,不要随意的扔垃圾,如果其他人踩到垃圾摔倒不好,污染环境也不好,而且很多垃圾是不能降解的成为了大自然的负担,所以在平常看见垃圾不管在哪里,都要把垃圾丢到垃圾桶里面,保证不随意的乱认垃圾,不轻易的把垃圾扔的满地都是,坚持做一个讲卫生的人,一个卫生维护者。
我们也要经常做好自我打理,衣服脏乱要换,头发长了要修理,每天都要勤洗头勤洗澡,还要勤洗头,不随意的乱认垃圾,不随意的乱丢东西,保证安全,保证卫生,如果一个人邋遢不讲卫生,大家都不愿意与他相处,都不愿意和他在一起学习的,我们必须要保证卫生,不能因为自己的邋遢影响到其他人。
一个讲卫生的人会受到大家的欢迎,其他同学也愿意和他一起交往,一起玩,邋遢的人所有人讨厌,不要成为一个邋遢让人讨厌的'人,我们要成为一个足够优秀的人成为一个非常爱干净的人才行,记住一点就是不能轻易的忘记自己的责任,要将为上,要爱干净,保证做到这一点的人才是一个好学生。
不管在家还是在学校,我们要从小养成爱干净的好习惯,要经常做到勤洗澡,勤洗头,不让病菌有机可乘,做一个爱卫生的人,做一个干净的人,同时我们也要制止那些随意丢垃圾的同学,不能让他们犯错,不能一直都让他们不喜,做人要诚实,做事要靠谱。要讲卫生。
谢谢大家!
小学生演讲稿 篇4
亲爱的同学们,老师们:
大家好!
美国的“宇宙之王”史蒂芬·霍金仅凭三根会动的手指创造了绝无仅有的奇迹。21岁的霍金患上卢伽雷氏症,病魔不仅使他瘫痪还剥夺了他说话的权利,命运对他并不宽容。转眼40年过去了,疾病已使他的身体彻底变形,他所经历的磨难和坎坷是常人所不能想象的。但他并没有向命运屈服、低头。他用他身上会动的仅三根手指撰写的拥有无数读者的《时间简史》让世人惊叹不已。
一个人要想成功,不要以一丁点困难就放弃了创造奇迹的动力,拿破仑曾说:“人生的光荣不在永不挫败,而在于敢屡败屡战。”就算有再多的困难我们也不必怨天尤人,要勇于面对,努力克服。俗话说:“困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。”与其尝试不失败,不如尝试再失败。
我们活着不仅要知道“一寸光阴一寸金”的含义,更要在自己的有生之年让自己有限的生命更加精彩。我们的生命是有限的,我们无法掌控生命的长度,但我们却可以去尽力拓展它的宽度,提高生命的质量,把有限的生命变得更加有价值。
一个人能否改变自己的命运,不在于条件的'好坏,而在于有没有奋斗的目标。平时,有些人总以条件差、困难多作为没有难以改变命运的理由,但和霍金相比,这些困难是多么微不足道呀!一个人要胸怀远大理想,有奋斗的目标,才会有无穷无尽的力量。记住:命运不是幸运,不要再等待,命运是靠自己创造的,自己舞动而来的!
我的演讲完毕,谢谢大家!
小学生演讲稿 篇5
老师是辛勤的园丁,为祖国夜以继日的工作,头发变白。又累又黑的胡茬。老师为我们做了这么多。我们不应该给他们一些回报吗?尊重老师是最重要的,也就是尊重老师的工作。教学是一种艰苦细致的脑力劳动,教师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教案,认真教每一节课,认真批改每一份作业。老师的工作又辛苦又繁重。我们应该理解和理解教师的特点和辛勤劳动,尊重他们的劳动。
我记得有一次,你发不出一点声音,却不在家好好照顾自己,跑到学校来教我们。老师,您的爱,太阳一般温暖,春风一般温暖,春天一般甜美。你的`爱比父爱更严厉,比母爱更细腻,比爱更纯洁。你的爱是最伟大的,无私的,神圣的。上课的时候忍不住听到你沙哑的声音。我的心像被针扎了一样痛。突然,我失望的眼泪像豆子一样流了下来。你来找我,好心的问‘新宇,怎么了?为什么哭?“不舒服吗,”为了让老师不再为我小心,我说:‘老师,我没事。不小心。你应该保护好你的身体,不要累。老师可能被我感动落泪了。
“操一颗心,不取半草。”这就是老师们孜孜不倦的教学和无私奉献的体现。这种无私而伟大的爱给了我们温暖和力量,促使每个学生实现自己的追求,到达理想的彼岸。老师,我会永远记得您!伟大的老师。
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