读书演讲稿

时间:2024-08-09 14:20:40
【荐】读书演讲稿

  演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在社会发展不断提速的今天,需要使用演讲稿的场合越来越多,你写演讲稿时总是没有新意?下面是小编为大家整理的读书演讲稿,欢迎阅读与收藏。

读书演讲稿1

  老师们、同学们,大家好!

  今天我演讲的主题是“我读书,我快乐”。

  我很爱读书,读书使我的生活更加充实、快乐。记得有一天我丢了一枝钢笔,很不高兴,回到家里,依然气呼呼的,这时妈妈递给我一本书——《睡前故事》,这是我早就盼望得到的,我立刻把不开心的事抛到了九霄云外,津津有味地看了起来,看到有趣处还“咯咯咯”开心地笑了。

  世上的书浩如烟海,我们一辈子也读不完,所以,我们要有选择的读书。那么,我们该看哪些书呢?我们就要看对自己有帮助的,适合自己看的。发明电灯的爱迪生大家都应该知道吧,以前他在图书馆看书时,曾发誓一定要把图书馆的书全部看完。一位年迈的图书管理员知道了,对爱迪生说:“图书馆里有许多书,有些书对你毫无用处,你不必费力把它们全部看完,要看一些对你有用的书。这样,说不定还能达到出奇不意的效果哩!”就这样,爱迪生听从了图书管理员的意见,选择

  了自然科学类的书,最终成为了一位了不起的科学家。

  哥德曾说过“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 ”的确是这样。小时候,我们可以和安徒生、格林兄弟交谈,通过一个个生动、感人的故事,时而品尝到辛酸的泪水,时而绽开甜美的笑容;上学了,我们可以与杨红樱、汤素兰等儿童作家交谈,与作家笔下的'小主人公一起体会学习与生活的丰富多彩;等到上了中、高年级时,我们就可以与司马迁、高尔基等著名作家交谈,这样,我们就可以掌握更多的历史知识,阅历人情世故,懂得社会的冷暖。

  最后我要提醒自己也提醒同学们的是,作为一名学生,在尽可能广泛阅读的同时,一定要处理好课内和课外的关系,不能因为沉迷于课外书的世界而影响到正常功课的学习,因为只有把课内书读好了,才能更好地读好课外书,才能更加全面的从书中汲取营养。

  “读史使人明智,读诗使人聪慧” 。广泛的阅读可以开阔我们的视野,增加我们的知识,帮助我们健康成长。同学们,让我们快乐地成长,快乐的读书吧!谢谢大家。

读书演讲稿2

  俗话说:“与其行万里路,不如看万卷书。”在我看来,正是如此。我是小书迷,《三国演义》,《水浒传》,《西游记》,《作文选》。我都读过,也从书中学到了很多。书——让我的生活更加丰富多彩,更加幸福。

  我读的书有三种,第一种是古典文学;第二类是作文书;第三类是知识书。古典文学告诉我很多典故,比如“桃园三结义,三英大战吕布”……我以前作文水平不高,但是作文本帮我解决了这个问题。一个问题不懂可以问《百科全书》,像老师一样帮我解决问题。

  暑假里,我早早上床,开了风扇,坐在灯下看书。我妈劝我休息一下,我一直答应,后来就没了。一个假期可以看几本课外书。在一次讲故事比赛中,我给大家讲了《刘玄德三顾茅庐》段。同学们给我鼓掌,老师表扬我说得好。我的心像蜂蜜一样。

  现在我上五年级,时间不多了。我只能偶尔看这么多课外书。站在书柜前看着以前看过的书,很怀念。

  孤独的时候,书是陪我玩耍的朋友;郁闷的时候,书是照耀我心灵的灿烂阳光;当我失意时,书是点燃我信心的`火焰。进入书中,我和书中的人物交流,在书中找到自己,在书中提升自己。认真看书,感受到了有意义的文字的美好,找到了自己需要的精神食粮。

  我喜欢书,因为它们给我乐趣,让我的生活快乐。

读书演讲稿3

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  书是人类进步的阶梯。这是伟大的作家高尔基的。书,在有的人眼中是枯燥无味的,但在我的.眼中却是丰富多彩、五彩斑斓的。

  书,感谢你,给我带来了乐趣和智慧。书,像一个忠实的朋友,时时刻刻陪伴着我。在我伤心烦恼的时候,书给我安慰、快乐;在我孤独的时候,书为我解闷,和我聊天。

  有一次,我无意中做错了一件事,大家都不理我了,我心里沉重极了,也无聊极了,随手打开一本《幽默大王》看了起来。看着看着,我紧锁的眉头舒展了;看着看着,我的脸上露出了笑容;看着看着,我哈哈大笑,笑得上气不接下气,大家都围过来看,也都哈哈大笑。这样,大家和我又和好了。瞧,书不但给了我快乐,又帮我找回了朋友,真是“有益无害”呀!

  书,像一位老师,在我遇到难题的时候,它就详详细细地为我讲解。有一次,我们语文考试,题目有点难,幸好我在一本《》中看到过一篇类似的作文。我先把作文在脑海里复习了一遍,然后,我一拍脑袋瓜就找到了写这篇作文的窍门,结果这篇作文得了优秀。书可真是我的良师益友哇!

  书,像一条时空隧道,打开它,我就仿佛来到蓬莱仙境,与八仙共同交流,又仿佛来到七个小矮人的住处,与他们一起载歌载舞,吃白雪公主烙的香喷喷的苹果馅饼,或是来到小人国,与小人们一起保卫环保卫士——大树。书,让我开阔眼界,它让我知道了爱迪生经过重重磨难,失败了两千多次,终于发明了电灯,它让我知道了贝多芬优美动听的月光曲的由来,它让我知道了不屈不挠、锲而不舍的海伦凯勒,知道了凿壁偷光、悬梁刺股的勤奋刻苦的古人。书,你让我获益无穷!

  书,给我智慧,让我聪明;书,让我明理,教我做人。让我们大声对世界说:“我读书,我快乐!”

  书是人类智慧的源泉,书是人类进步的阶梯。读一本好书,就像交了一个好朋友。我从小就十分喜爱读书,和书结下了不解之缘。我把书当做不可缺少的营养品,看见书就像饥饿的人看到面包一样,爱不释手。我爱读书,书给了我知识和智慧,也给了我力量和勇气。我就像一只勤劳的小蜜蜂,在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去,采集花粉。小说教给我怎样做人的道理,诗歌唤起我对美好生活的追求,童话让我感到美与丑、真和假……读书成了我每天生活中的必修课。

读书演讲稿4

亲爱的老师同学们:

  大家好!

  其实,我的生活追求并不很高,是希望能有个含有一个含有花香的下午,座于窗下,品杯之亲茶,品一卷书在做一帘清梦。如此,安好。

  有人说,我的追求不激情,不热切,很淡很淡,像黄昏的天空,像层薄雾似阳,但我的追求就是如此,但首先往深次去想,实现这种美好宁静清淡的,下午需不需要一个外在因素那这个外在因素究竟是什么呢?

  首先我们先回到孔子那个年代,那个战火纷飞兵荒马乱的年代,人民无追求可谈,只想足裹腹,那个年代生命安全都无法保障,那有那个清淡的下午可淡?在看孔子,他的追求就是推行仁政,可他是始终四处奔波,因为“乱”啊。

  在民国时期的中国,有人说过:我们并不需要什么战火,只需要一场平静的书桌。是啊,那是中国黑暗的时期,有多少人渴望这张书桌,就是多少人渴望那个清淡的下午。

  所以这次回望那个年代,没有硝烟,没有饥饿没有乱世的恐慌与恐惧。有的是那个下午般的和平,宁静与同茶般的`清。所以说的追求并不是单纯的淡,它是建立在拥有一个可以令人心安的理想社会上的,这个社会有淡云清风,有绿叶红花,有每个人为拼搏的梦。

  如果说我会以怎样的态度为之行动的话,那就之句话,看庭前花开花落,宠辱不惊,望天上云卷云舒,去亦无留。我会如同一杯清茶般,看着轻与淡,实则看置于本身,无论是冷水泡或热水泡始终保留茶应该的本色。

  我也将会用用终于我自己,不畏将来,不念过往,不困与情,不愧于心,绽放自己本来的色彩,如此安好,我没有如同孔孟般的胸怀大致,但又却拥有自己的小彼岸,我知道这条河没有人可以帮我摆渡,因此我更要独立自主,没有人帮我渡那就自己渡,到彼岸后,我相信那必须一个美好的下午。

  我就是,我独一无二的,如同每一颗星子,虽然没有月亮的皎洁与灯火的通明,但我依旧可以发光,可以做不改颜色的星!

  在这个宁和的年代,所有人都会为梦而奋斗。而我也会,在将来,我总会做到无杂心,无二心的做到窗前,品茶,读书,做一帘梦……或许这个追求真的太过平淡普通,但他依旧凝结着这个年代最好的品质与核心,我依旧为之而努力!

  谢谢大家,我的演讲完毕!

读书演讲稿5

各位老师、同学们:

  人不读书,则尘俗生其间,照镜则面目可憎,对人则语言无味。书籍是人类的营养品,它更是我的朋友。如今,我拿小房间里书塞得满满的,小房间似乎都有些吃力,再搞不好就要累垮了。

  有一次,妈妈让我去买包盐,我答应了,但去的时侯,仍不忘带本书。走着走着,我竟然忘了要干什么去了,于是便进了大伯的家门,就一向在大伯家里看起书来,要不是大伯催我回家,我还舍不得回来呢!回到家后,妈妈问我盐买回来了吗我却拍着脑袋叫道:“哎呀,我忘了!”看!我和书就是这么难舍难分!

  烦恼时,捧着一本书去,置身于宁静的溪流边,在手指掀动书页的瞬间,让心中的忧丝愁绪随着溪流无声逝去;欢乐时,读一首优美的抒情诗,让心胸更豁达,心底更甜蜜,如饮一杯香醇绵甜的美酒。夜深人静,月悬天宇,偶闻切切如蚕咀嚼桑叶的读书声,更胜过倾听贝多芬指缝间流泻出的《月光曲》......

  我这个人,饭能够少吃,但书不能够不看。经过读《林肯》,我明白了即使是农民,也有可能成为一个国家的主宰着,经过读《高尔基》我明白了即使是流浪儿,也会成为一代文学家,经过读《红楼梦》我看到了封建统治阶级荒淫腐朽的本质。总之,书是我生命中的一部分,是我的好朋友。

  北宋第三代皇帝赵恒曾写过“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。书为我带来了许多。当我因失败而迷茫时,它对我说“失败是成功之母,这次的`失败就是下次的成功”。当我因成功而骄傲时,它对我说“骄傲使人落后,真正的强者更会正确的对待胜利”。

  古人读书为求“黄金屋”“颜如玉”而我,读书只是为了陶冶情操,培养高尚品德,提高自我的文化修养,追求的是那陶冶和熔铸了文化的“书香”。

读书演讲稿6

老师们、同学们:

  大家好!今天我演讲的题目是《感受品读书香》。

  漫步诗海,感受四季之美,走进自然,我会和白居易一起感受乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄的春之活力,和杨万里一起玩赏接天莲叶无情碧,映日荷花别样红的夏之绚烂,和刘禹锡一起品味晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄的秋之昂扬,和岑参一起饱览忽如一夜春风来,千树万树梨花开的冬之壮美书,如同一幅幅风景画,向我们展示了大自然的无穷魅力,使我们赏心悦目。

  漫步书海,享受书中之情,可以领略李白天生我材必有用,千金散去还复来的豪迈气概,去体会那但愿人长久,千里共婵娟的美好祝愿,去感受那鹰击长空,鱼翔浅底的凌云气概,去揣摩帘卷西风,人比黄花瘦的那抹心伤哀愁书,就如同一杯醇香甘甜的美酒,令人荡气回肠,情意绵绵。

  漫步书海,照亮心房,为范仲淹先天下之忧而忧,后天下之乐而乐心系国家的`远大抱负而折服,为苏东坡老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平岗的豪放张扬的慨叹,读出师未捷生先死,长使英雄泪满襟,我仿佛看到诸葛亮六出祁山,为蜀汉鞠躬尽瘁,死而后已的一生书如一团跳跃的火焰,照亮我的心灵。

  书,如一泓清泉,荡涤心灵的尘埃,以他那独有的魅力启发着我,熏陶着我,感悟着我,载我扬帆起航,带我搏击风浪,领我经历风雨,指引我在书的殿堂中成长。

  读书,读的是另一个人生,佛曰:一花一世界,一叶一菩提多读一本书,无异于多活一个人生,让我们在充盈着书香的天空中翱翔吧!

读书演讲稿7

  对老师一向的评价都很高,有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯,默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石,静静地躺在泥土里,虽然它没有水晶的纯静,没有宝石的艳丽,没有钻石的光芒。

  我的目标只有一个,让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方,奔向四方,奔向远方。初执教鞭的我站在讲台上,板着脸,装出一副严肃的样貌。应对着孩子们四十多双明亮的眼睛,我的心在颤动。尽管这已不是第一次站在那里,以前的几次实习令我已经有了将近三个月的教龄。但应对着这群可爱的孩子,我的心仍禁不住微微颤动,我的嘴角仍禁不住微微上扬,溢出了一丝微笑。那四十多双眼睛里传递着好奇、信任与敬佩。这一切让我暗暗地松了口气,先前的担心一扫而光。然而我很快发此刻孩子们纯净的心灵之窗中也藏着狡诘,他们很快发现了我的“友善”,对我玩起了“欺生”的把戏。上课时有的挤眉弄眼,有的指手划脚,做起了小动作。对此我当然是恕不可遏,将他们几个狠狠地训了一顿,此后我发现孩子们眼中的光芒在泯灭,我的心又禁不住颤动起来,是不是我做错了?

  这时老教师给我送来了“灵丹妙药”,熟知孩子心理的她告诉我,其实小孩子并不是真的想捣乱,而是有一种与生俱来的喜欢和老师亲近,期望老师能注意他的心理,而在你忽视他时,他便会做出一些出格的事来引起你的注意。哦,原先是这样,多可爱的孩子!我释怀地笑了,心头的.阴郁一扫而光。慢慢地我从用老教师那里得到的灵丹妙药―爱心去和学生交朋友。我还使用一系列奖励措施:发小博士记分卡,名字上光荣榜,谁是总冠军等等,尽量寻找每个学生身上的闪光点,尽量让每个学生树立起信心。将心比心,以心换心,不以你的真挚之情、诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心?很快我与孩子们之间就建立起了一种牢固的既是老师,又是朋友的双重关系。在工作上我也对自己提出了严格的要求,每一天提早到校,晚上摸黑回家,将学校当成了自己的又一个家!

  平时做到主动听课,精心备课,认真上课,并做好课后的摘记工作。大家都说,你要给学生一杯水,你自己务必有一桶水。为了灌满这一桶水,并让它不因为蒸发而减少,我在业余还认真学习业务知识。除了阅读自己订阅的杂志之外,我还超多翻阅学校现有的教育杂志,并认真做好理论笔记,不断积累,不断给自己充电,扎扎实实打基础,为做了名合格的数学教师而努力。路在脚下延伸,而我刚刚起步!路在脚下延伸,而我就在铺路!

读书演讲稿8

  每个人都必须有一本喜欢的书!我也有一本书,看腻了也看不完。

  小说也是我的最爱。这是一本生动有趣的动物小说。我觉得:动物小说之王大家都不陌生。在他的小说中,动物被描绘得栩栩如生,这让我沉迷其中。我也经常幻想,如果有书的世界,就应该有一个。

  多好!真想进去看看书的世界有多丰富多彩!书里的内容不一样。有时候我好像是个小精灵,喜欢看书,在书海里游泳。我发现《笑猫日记》是一本很棒的书。在宋江,他领着梁

  之后,来自世界各地的'英雄齐聚一堂。他们在法庭上打倒了奸臣,对人民进行了伤害。虽然被称为恶名昭彰的土匪,但他们是为人民服务的,有崇高的理想和抱负。这些人难道不值得我们敬佩和学习吗?书是人

  好朋友,它表达了各种各样的知识,为我们提供了学习和做人的真理。

  书籍是人类进步的阶梯,成长的加油站,为梦想奋斗的动力……书籍是我们永远的朋友。

读书演讲稿9

各位领导、老师,同学们:

  大家早上好!今天,我讲话的题目是:读书,让生活更好。再过几天,4月23日,就是世界读书日。1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为"世界读书日"。1620年4月23日,两位世界文学巨匠,西班牙作家塞万提斯和英国作家莎士比亚,在同一天辞世,"世界读书日"设在这一天很有纪念意义。近年来,阅读在全世界受到越来越多的关注,这是为什么?

  于国家民族而言,阅读的作用重大。一个爱读书的民族,也一定是富有创新精神和发展潜力的民族。今天,我们正在建设创新型国家和学习型社会,走在实现中华民族伟大复兴中国梦的征途上,大力倡导建设“书香社会”、“书香社区”、“书香校园”、“书香家庭”,推进全民阅读,我觉得意义非凡。

  于个人而言,我认为多读书至少有三点好处:

  一是多读书可以长知识,增才干。汉代学者刘向说“书犹药也,善读之可以医愚。不吃饭则饥,不读书则愚”。广阔无边的星空宇宙、神奇美丽的自然世界、神秘漫长的人类进化、系统复杂的社会变迁……书中知识包罗万象。读书能增长见识,开阔眼界,明白事理,增强能力。

  二是多读书可以养性情,强自信。博大精深的'唐诗宋词、浩如烟海的历代典籍……带你走进文化殿堂,感染风流倜傥和深厚儒雅;“灰姑娘”的漫画、 “丑小鸭”的童话、“变形金刚”的科幻小说……带你置身奇幻世界,让人浮想联翩,信心倍增。“腹有诗书气自华”,“书卷气”让女孩更淑女,让男孩更绅士。谈吐不凡,气质高雅,风度翩翩,一切皆因有“文化”。

  三是多读书可添文采,启灵感。不读书,写作时就言之无物、空洞乏味。读书多则文章储备丰富,文思泉涌,妙笔生花,正所谓“读书破万卷,下笔如有神”。

  莎士比亚曾经说过:"生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。"英国前首相丘吉尔也说:“最有益的消遣方式是读书,千千万万的人都能从丰富多彩的阅读活动中找到精神慰藉。”阅读,让我们超越时空,与智者进行心灵对话,体验奇特而丰富的读书感受:或心有灵犀,或余音绕梁,或翩然沉醉,或心旷神怡,或豁然开朗,或酣畅淋漓……然后得到精神的升华和能力的提升。一本好书甚至能改变人的一生。

  我坚信:全民阅读,让国家更有前途、民族更有希望;人人读书,让人生更加精彩、生活更加美好。让我们都热爱读书吧!

读书演讲稿10

尊敬的各位领导、老师:

大家好!

  感谢学校领导为我们搭建这样一个交流的平台。我想:一次读书交流会就是一次自我学习与成长。

  曾经我一度为自己没有特长而感到自卑,后来找到一条捷径——读书。因为这既不需要花费许多金钱,而且能让自己变得优雅,可以丰富自己的内心。于是,闲暇时抱本闲书成了我自以为的兴趣爱好!

  寒假前我借了两本书:李敖的《传统下的独白》和肖川的《教育的理想与信念》还有研训营布置的《西方哲学15讲》,前两本书的选择只因他们的作者,后一本则是阅读任务。说实话,寒假里一是没静下来读,二是这三本书以我现在的阅读水平读起来还是有点吃力的。所以我便草草读完了事。直到接到通知要求制作ppt我才又把《教育的理想与信念》拾起来认真读了一遍。读完收获有一些,解读却谈不上。今天我只是把自己在阅读过程中关注的句段向大家汇报一下。借用肖川的话说就是“附庸而后风雅”,于是我把它改一下作为自己汇报的标题,也是我的读书观吧!

  下面我借用朱xx教授的两句话开始我今天的阅读汇报

  “阅读,让贫乏和平庸远离我们!

  阅读,让博学和睿智拯救我们!

  阅读,让历史和时间记住我们!

  阅读,让吾国之精魂永世传承!

  过一种幸福完整的教育生活!

  我的汇报分为三部分:走进《教育的理想与信念》,我的收获和拾贝。先来看一下《教育的理想与信念》这本书(点幻灯片)简介封面设计。

  作者简介:肖川,原名肖贵祥,1963年1月3日出生,湖南望城人,教育学博士,北京师范大学教育学部教育基本理论研究院教授,英国教育哲学协会会员;是我国生命教育领域的开拓者之一。《人民教育》《中国教育报》等多家媒体特邀作者。出版《教育的理想与信念》等20多部著作。

  内容简介:《教育的理想与信念》是作者历时20xx年写就的一本教育随笔。书中收录的60多篇文章,涉及到了教育学众多的重要领域和主题,其独特之处在于:对教育世界中那些司空见惯、习以为常的现象,给与学理上的阐释,并发掘出其中的文化内涵与精神底蕴,从而收到以小见大、见微知著、以孔窥豹、洞幽查微的效果。

  整体收获:与其他的教育理论著作不同,这本书多了一些感悟、率真和灵性,在愉快的阅读中,你不时会有一种悠然心会的美妙感觉…

  整本书中洋溢着浓浓的人间情怀,在字里行间你能感受到作者对于教育、人生与社会独到而细腻的洞察与体认。

  如果您用心阅读本书,不知不觉地您的语言会受到影响——不仅是词汇的丰富,还有表达方式的独特

  教育首先应该是“人”的教育,而不是知识、文化或政治、法律的传授和灌输。(劳凯声)

  在他的追问中,始终怀有一种正当的力量。在肖川美好文字的.背后,是人性的多姿多彩,是无数蓦然回首之后的动情时刻。(张文质)

  文字的奇迹也可能变为生活的奇迹——我们的认识、阐释、命名和书写能够将人性的尊严以及优美的光辉赋予我们的生活。(肖川)

  拾贝:(依次点幻灯片)

  1、教育随笔作为一种教育思想的表达方式,亲切、随意却不随便。在轻松、轻盈之中,它透着一种内在的严肃与庄重。它是有感而发、不吐不快的大实话。它力图用感性的文字表达理性的思考,用诗意的语言描绘多彩的教育世界。

  2、教育给了我们什么

  什么是教育?西方有位才子作了意味深长的诠释:“把所学的东西都忘了,剩下的就是教育。”

  教育即解放,意味着教育是探索,是启蒙,而不是宣传和灌输;是平等对话和自由交流,而不是指示命令;是丰富认识,而不是统一思想;是尊重和信任,而不是消极防范。

  3、什么是良好的教育

  在教育中,如果我们能用心去营造一种充满真情与关爱的氛围,良好的教育就有了最切实的保障。苏霍姆林斯基说过:“启发智慧和鼓舞人心的书往往决定一个人的前途。学校首先是书籍。”

  感悟:感同身受!给孩子们提供更多阅读好书的机会是孩子的一种内在需求,应予以充分的重视,而非一味地布置作业,默写抄词。

  4、一个受过情感教育的人,一定会是一个温顺、谦和、善于沟通且能唤起人们对于生活的热爱和柔情的人,而不会是一个专横、霸道、粗野、暴戾之人。

  感悟:给学生良好的教育,既要让学生有春风化雨、润物无声的感化与陶冶,又要抓住一些教育契机使学生获得高峰体验,使学生获致“登山则情满于山,观海则意溢于海”的情性修养,朝着最终达到“得失在所不计,毁誉无动于衷”的生命境界而努力。

  5、与经典为友

  既然教育的智慧大多是一些古老的智慧,那么,我们所能做的就是“守经答变,返本开新”。所谓“守经答变”,即坚守、守护那些永恒的真理、古老的智慧、不变的“伦常”,并以此对时代的变化所带来的挑战给予回应;如果不能“守经”,也就缺乏了根基,“守经”是为了“答变”。

  感悟:的确,现在的孩子对于中国古代经典著作的接触实在太少,包括老师也是如此,文化底蕴浅薄。所以今后在班级中推进经典阅读,培养学生的语文底蕴还是很有必要的。(经典阅读、读写大赛)

  6、心存感激

  多一份感激,就少一份贪婪与抱怨;多一份感激,就少一份自大与冷漠;多一份感激,就少一份苛刻与虚荣;多一份感激,就少一份索取,多一份奉献。

  心存感激,是一种朗朗的心境,一种人性的光辉,天空因此而变得湛蓝,空气因此而变得湿润,美好的事物因此而变得离我们很近很近。

  感悟:感恩教育应该贯穿于我们教育活动的始终。

  7、教师的“六个学会”

  学会等待、学会分享、学会宽容、学会选择、学会合作、学会创新。

  感悟:“等待”排在第一位,作者想要告诉我们的不言而喻。“教育是一个慢的过程”,任何急功近利的教学行为都是不科学的,也是不可取的。

  8、闲适

  别将生命之弦绷得太紧,留一份闲适给自己。

  闲适不是慵懒,不是无所事事的光阴虚掷,它是生命积极的存在状态,是生活意趣的尽情挥洒。

  急功近利不会有闲适,欲壑难填的人,也不会有闲适。

  理性的顿悟,灵性的升发,需要闲适;心灵的舒展,视界的敞亮,也需要闲适。情趣,每每在闲适从容中一展风采。

  留一份闲适给自己,享受生命的从容与美好。

  9、后记

  我力图创造出一种融哲学的理趣、散文的韵致和宗教的情怀于一体的表述风格。因此,我更愿意用“心”来写一点文字,让读者读出启迪之外的一点激动,一点推动,一点感动;读出一种情怀,一种心境,一种胸襟,一种器局,读出一个完整的、活生生的、有血有肉的人来。

  感悟:我们阅读这本书也是要走心的。延伸开来说我们是需要用心灵去工作的。

  10、最后我想说的是:我读这本书只是囫囵吞枣、一知半解,当然我的解读就更是浅尝辄止。这与我阅读态度不够端正有关,更因为我的底蕴不足以驾驭这些深奥的专业语言。如果你有兴趣或者产生了一些阅读的愿望,就去啃啃这些营养丰富的教育滋养品吧!

  因为:心与书的交流,是一种滋润,也是内省与自察。伴随着感悟和体会,淡淡的喜悦在心头升起。当我们以古典的心情对待阅读时,春日的鲜花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的残阳,都将以更为美好的风姿走进我们日臻完满的生活!

读书演讲稿11

尊敬的各位领导、老师:

  大家好!我演讲的题目是《品味书香放飞梦想》。

  莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”。读书能让你从无知变得聪明,从幼稚走向成熟;能让你的内心从贫瘠变得丰富,从枯燥走向宁静,更能让作为教师的我们寻找到一份不同以往的自信。

  “书到用时方恨少”,作为一名小学生而言,“书必读,必读书”是至关重要的。记得我在执教《再见了亲人》这篇课文时,志愿军为了抗美援朝在战场上付出了血的代价,体现出了中朝两国人民之间的友谊。有学生这样问我:“为了体现友谊就要付出血的代价吗?志愿军为什么一定要抗美援朝呢?”我一无所知,尴尬得无地自容。阅读了大量的书籍后才得知:这是因为朝鲜离中国很近,如果朝鲜战乱,会威胁中国的安定,为了保卫国家,同时也是为了支持正义而帮助朝鲜。从书中我还知道了:美国为什么要出兵朝鲜等一系列问题。是书给了我答案,解除了困惑,点亮了心灯。看来,只有多读书,才能在课堂上游刃有余,遇到问题,才不会感到束手无策。只有多读书,以知识充实大脑,用智慧浇灌思维,才能得到学生的认可,才能获得教学的自信。只有多读书,才能丰富自己的教学语言,以新颖的见解、真挚的情感,叩响学生的心弦。

  “书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实”,所以,我认为只要是提高专业水平、综合素质、丰富知识储备的书,我们都应该广泛涉猎。在不断汲取知识的同时,更增长了驾驭知识的能力,让所有的知识都为我们的专业服务。正所谓:“采众长,酿百家蜜;求广博,读万卷书。”

  “书中自有黄金屋,书中自有我所求”,书籍成了我生命的主心骨,读书成了我生活的主旋律。读书使我自己逐渐地充实起来,让我学到了很多的教育新理念新方法,为我的教学工作打开了一扇希望之门。读书也开阔了我的视野,让我学到了很多专业以外的知识,使我的课堂也变得更加生动、丰富起来。现在我越来越觉得读书成了我的需求,我会主动地去找自己喜欢的书来读,来丰富我的业余生活。苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》、陶行知的《陶行知教育名篇》,魏书生的《班主任工作漫谈》等书籍都成了我的朋友。阅读中我不仅学到了他们成功的教学经验,让我感受更为深刻的,就是他们对教育的热爱与痴迷,他们对教育的理解与剖析,他们强烈的民族责任感和对事业执着的追求,一直在激励着我前行。

  《给教师的100条建议》这本书中每一条谈一个问题,既有生动的实际事例,又有精辟的理论分析,带给我极大的启发和感触。书中指导教师:如何应用分配时间,如何掌握教育技巧、如何与学生交流等等,在阅读的时候,我把这些理论和自己的教学实践结合起来,仔细揣摩其中的深刻含义。启发就是:教书的重点不是教知识的多少,而是教学生学习的方法和技巧,以及培养学生的兴趣和爱好。在他的指引下,课堂中我努力创设各种情境,引起学生的惊奇、兴趣、疑问、新鲜,使整个教学过程始终有一种吸引力,吸引学生积极地投入到学习中,主动去获取知识。

  《班主任工作漫谈》让我知道了如何去科学、民主地管理班级,在班级管理中,绝不能千人一面,应因材施教;面对“后进生”绝不能放弃,而应采用灵活的`育人方法;宽容学生的过失,坚持让每一个学生得到发展;班主任应少埋怨环境,多改变自我,才是名副其实的班主任!

  一本《陶行知名篇精选》使我走近陶行知,也让我体会到他的精神所在。他“教学合一”的观点,他“捧着一颗心来,不带半根草去”的情怀,他“蹲下身子办教育”的思想,他“不能舍身试验室,亦当埋骨边疆尘”的大丈夫豪气,正是陶行知精神的具体体现,这些都将成为我的追求。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”丰富的知识与广博的学问,并不是一朝一夕就能拥有的,我们更要坚持读书,持之以恒才会有所成就。

  “读书破万卷,下笔如有神”。书读得多了,思路就像泉涌,下笔也就轻松多了。以前准备演讲稿时,我承受着巨大的压力,不知从何处下手,心里有东西就是写不出来。而我现在经常会把读书的体会、教学的反思、生活的感悟写在博客上。我的博客内容有:校园动态,主要记录学校日常发生的事情;他山之石,是借鉴别人的方法来提高自己;心海拾贝,是从别人的文章中吸收对自己有用的知识;成长日志,是把工作中的点滴记下来,随时进行反思;还有家长平台、学生天地等等,这些都是对读书结果的总结,思想的整理,内容的概括,思维的培养,不仅可以和大家一起分享读书的心得,更重要的是无形中提高了自己的能力,为教学工作打下了坚实的基础,为专业水平的提高、发展添砖加瓦。闲来无事的时候,轻轻打开,看着自己的悄然变化,回忆着生活中点点滴滴,犹如在品一杯清茶,让我久久沉浸在幸福与感慨之中。

  读书,能拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能使我们明白做人的道理,更好的教书育人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。正所谓“知识的力量是无人能敌的,只要拥有知识,就能拥有极大的财富。”让我们从读书中去感受城市喧嚣的一片宁静!让我们的心灵在书籍的海洋中得到洗涤!让我们虔诚地去接受那些伟大心灵的震撼吧!让我们大家一起热爱读——书——吧!

  我的演讲到此结束!谢谢大家!

  让我们多读书、读好书,一起在书的海洋里畅游吧!

读书演讲稿12

各位同学:

  大家上午好!

  我爱读书,书是我生命的源泉,它时常甘甜,又偶尔苦涩的滋润着我的心田。让我尝尽了这世间蜜饯的甜,和良药的苦涩。读书的感觉很快乐,这种快乐并不会立马消失,它会偷偷地藏在我的心里,偶尔就出来冒个泡,我便又开心了一些。你们知道吗?书籍和我的人生是密不可分的,它时常亲密的拥抱我,给我鼓励,让我更加坚强。我想把书都装入我的生命,也想把生命书写于书中。我时常在问自己,你一生中最有价值的是什么呢?我想,最有价值的也许就是一生的阅历吧!在生活中、在书籍中获得阅历,从而更勇敢的`往更远处走去。

  我不知道大家爱书的方式是什么,但我爱书的方式有些不同。因为我对书确实有很大的执着,在我的苦苦哀求之下,我的父母为我在家里单独空出了一间房间,买了几个大型书柜,也为我投资了一笔读书资金,我每个时间段就会为自己更新一批书,我会按时准点的写好一个月的书籍量,然后交给我的爸爸,他两至三天就会为我把书都搬回来。大家也许会问我能看完吗?我从小就开始锻炼自己的阅读速度和阅读量,我的速度也提升的很快。我一个月的阅读量大概在15本书左右,这期间,除了自己的学习之外,其余的大部分时间都用在了读书上面。

  经过数年的阅读经验,我发现了几个很有趣的点,读书是一件很有意义的事情,当我们的阅读量慢慢提升之后,我们就会感觉每天都好像充满了电量,并且每天都有新的收获,所以一路以来,我变得越来越自信,也变得越来越理智,我有着比同龄人更成稳的性格,也对未知有更浓厚的好奇。我也发现现语文考试中的阅读题已经不在话下,阅读能提升我们的语文成绩这是众所周知的,所以,爱读书的我,语文成绩稳居全校第一。阅读对写作也有着很大的帮助,写作是一件很有价值的事情,它能够让我们变得更加的完整,也让我们的精神世界更加充实。

  读书是一件很幸福的事情,当我们沉浸于书本之中,我们可以看见不同的世界,相遇不同的人生,拥有精彩的奇遇,在这段旅途之中感受丰富的情感,让我们变成一个更加内涵丰满的青少年。读书也是成就我们人生的一把利刃,无论将来我们是怎样的身份,怎样的年纪,读书都是永远的事情,不忘阅读,让我们的生活如烟火绽放!

读书演讲稿13

尊敬的老师同学们:

  大家好!

  今天我演讲的题目是《我读书我快乐》。

  读书,是一种享受,也是一种快乐。捧起它,它是圣洁的;翻开它,它是万能的;阅读它,它是美妙的。

  小时候,我就和书结下了不解之缘,从漫游书海中尝到了不少快乐。记得我上一年级时,妈妈对我说:“课外书中有好多故事等着和我们交朋友呢!我们赶快去读读吧,会找到很多快乐的。”我有点不相信,不过我还是拿出了妈妈早就为我买来的第一本课外书《白雪公主》,坐在妈妈的膝盖上和妈妈一起读了起来,读着读着,还觉得真有点意思,我一边看一边高兴地拍着手说:“好玩,好玩,看课外书真好玩!”

  从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的'童话集——《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。

  现在,当我捧起《钢铁识怎样炼成的》,深深融入到里面时,我感到自己是多么的幸福,因为我拥有健康的身体,保尔虽然残废,但他那种不向命运低头,坚强的毅志和顽强的精神,深深地把我折服,让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的,也可以让我们更加幽默,更加富有想象力。

  读书,提高了我的作文水平。我是从《一千零一夜》、《增广贤文》等读物开始读的。都说“开卷有益”,是啊!读这些书,不仅可以从中摘抄一些好词佳句,还大大地提高了我的阅读能力。而且通过阅读,我的词汇量提高了,写作文时得心应手,那“小桥流水人家的田园风光”,那“日出江花红胜火”的水乡佳境,那“会当凌绝顶,一览众山小”的气度,那“桃花流水深千尺,不及汪伦送我情”的缠绵,那“抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈”的豪情,就如百川归海般地奔汇笔端。再也不会感到欲言无物,词汇贫乏了。

  读书,让我知道了什么是酸的,什么是甜的,什么是苦的,什么是辣的。读书让我知道了怎么为人处事,让我知道了世间万千的变化。读书给我的感受就是:它丰富了我的大脑,增长了我的见识。

  读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量。

  我爱看书,永远爱看书!同学们,爱书吧!书是智慧的源泉,书是知识的宝库,书是人类进步的阶梯,读书的感觉真好!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

读书演讲稿14

老师们、同学们:

  大家好!今天我演讲的题目是《我阅读我快乐》。

  说到读书,有人会摇头:“读书苦啊!”是的,读书并不是一件轻松的事,它需要动脑,用心,还要有毅力。

  可我觉得读书是一件很快乐的事。

  在我不识字或识字很少时,我就迷上了漫画书,如卜劳恩的《父与子》等,通过漫画中的图画,联想到自己与爸爸的一些趣事,总是让我笑得滚倒在沙发上。漫画书不仅带给我笑口常开的幼年,还让我对画漫画也产生了浓厚的'兴趣。

  刚上小学,我就阅读带拼音的书,如《安徒生童话》、《伊索寓言》等,让我既有美的享受,又从中明白许多道理。

  我还慢慢地接触一些科普书,如《儿童生活趣味百科》这本书,它简直令我入迷了好长一段时间,几乎每天都兴趣盎然地翻阅它,并结合自己周围的实物与其对照着看,那份快乐更是无与伦比。它的内容有三大类,分为:衣,食,住。里面图文并茂,既有图签,又有文字。这不仅可以让大家欣赏各类几可乱真的图签,又能通过文字了解许多知识,还可以按文字和图示做很多好吃的、好玩的、有用的东西,那真是让大家既须劳动,又长见识啊!

  一天,当我正在品尝香甜的蜂蜜时,一个疑问立刻在我的大脑中出现了:养蜂人是如何取蜂蜜的?我带着疑惑不解的心情翻开《儿童生活趣味百科》这本书,根据目录我一下子找到了答案:首先,养蜂人打开蜂箱盖,用熏烟器向蜂箱熏烟,使蜜蜂安静下来。然后拔出巢板,用毛刷将停留在上面的蜜蜂掸落,再将巢板架在离心机上旋转,就会从离心机里流出甜甜的蜂蜜。

  后来,我就开始接触一些名著了,如《三国演义》、《西游记》、《红岩》、《亮剑》等等,它们不仅给我带来阅读的快乐,更是教给我许多处世与做人的智慧,真是让我受益匪浅。

  我在书中寻到了那么多的知识与快乐,所以,我爱读书。现在我越来越感觉到,童话让我明辩真、善、美,诗歌能唤起我对美好生活的向往,散文带给我许多新鲜的生命体验,小说教给我怎样做人……

  同学们,是书,给我打开了观察大千世界的窗口;是书,让我明了昨天、今天与明天的精彩;更是书,带给我无穷无尽的丰富与快乐……

  啊,我阅读、我快乐!

读书演讲稿15

  尊敬的评委、老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  我今天演讲的题目是《窃读记》

  如果有人问我:你最喜欢什么?我会不假思索的回答,看书。是的,我喜欢阅读。认识我的人都知道他是个小书虫。每当走进书店,挑一本好书,孜孜不倦地读;每当我手里拿着一本喜欢的书,就和同伴交换精彩的片段;每当我为自己准备一家书店,在知识的海洋中旅行,我就觉得自己是世界上最幸福的人。

  我爱读书,因为读书有无穷的乐趣。

  从我出生那天起,作为老师的妈妈就指着童书,用标准的“aoe”把我领到书的门槛;

  我还是文盲的时候,我妈每天晚上给我讲故事,把我带进了神奇的世界:我想象不出皮诺奇的鼻子有多长,我羡慕孙悟空翻了十万八千里的筋斗。我想和圣诞老人一起乘雪橇,给孩子们送礼物。后来才知道,我妈的故事都是从书上看的。因此,我对书产生了兴趣。

  上了小学,我学会了拼音,我妈给我买了几本带拼音的书。我开始自己看书,《我爱读书》让我知道了动物和人的关系;《人与自然》让我了解大自然的美丽与神奇?书告诉我很多我以前不知道的故事。

  夜深人静,明月升高,万籁俱寂。只有时间的脚步在继续,今夜我睡不着。昏暗的灯光下我还沉醉在《十万个为什么》的世界里?我不能忘记我带着书走过的每一分钟。我流着悲伤的眼泪,露出会心的微笑。书就像亲密的朋友。迷失的时候,给人星光鼓励。当他们迷失时,他们给人凉风般的安慰。我愿意仔细聆听他们的低语,轻声吟唱。

  或许,年少无知的我,更着迷于玩耍的乐趣。但是一个偶然的机会,短短的《读者》触动了我幼小的心灵。所以有了《丑小鸭》,

  编织《卖火柴的小姑娘》,带着些许好奇走进了神秘的童话世界。

  我让渴望知识的种子在心里悄悄发芽?久而久之,我告别了充满魔幻幻想的童话世界,于是经常在我的床上放上《柳树下的.梦》和《水浒传》精美的插画,我不止一次的进入了梦乡。经常为林黛玉感人的悲剧流泪,为卢体豪打关西镇鼓掌。"书籍是人类进步的阶梯。"“读书断了,写字如神。”“书是人们最好的朋友。当你在生活中遇到困难时,你可以向他们寻求帮助。它永远不会背叛你。”

  培根说:“读史使人明智,读诗使人聪明,微积分使人精密,哲学使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人雄辩”。

  翻开一本好书,马上会听到很多声音:有智者在说话,有勇者在激情呐喊;有秋月般美丽的小夜曲,有春潮般雄壮的交响乐;有春花凋零的叹息,有小鸟归巢的唧唧声。走进浩瀚的书海,呼吸着书香的光芒,

  人间有千万种乐趣,书最迷人!

  同学们,让我们立刻行动起来,读好书吧!

【读书演讲稿】相关文章:

读书心得演讲稿09-01

读书心得演讲稿10-22

最美读书人演讲稿 最美读书人演讲稿02-25

关于读书感悟演讲稿06-19

小学生读书心得演讲稿07-05

教师读书心得演讲稿06-22

读书演讲稿06-14

读书的演讲稿06-16

读书演讲稿06-13

于读书的演讲稿06-27