演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在当今社会生活中,我们使用上演讲稿的情况与日俱增,相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的小学生演讲稿5篇,希望能够帮助到大家。
小学生演讲稿 篇1
亲爱的老师、同学们:
我非常喜欢读书。每当我读书的时候,我都感觉像是一个饥饿的人扑在了面包上一样,感到了满足和快乐。
书常常带给我许许多多的快乐。比如我和妈妈一起看《脑筋急转弯》的时候就常常笑出声来。它的.给我的不仅是一个笑话,而且让我们动了脑筋思考了问题。再比如我和妈妈会在看《成语故事》的时候玩成语接龙的游戏,在玩的过程中就学会了很多的成语。我还喜欢看有关历史人物的书,我最喜欢的历史人物是大英雄岳飞。他写的《满江红》就是我在读书的时候背过的。
每次读书的时候我都会把喜欢的好词、好句抄在一个本子上。把这些好词、好句加在自己的作文里会让自己的作文写的更美。同时还可以让我变得更有知识,这些知识让我变得更开心。
读书能带给我知识,畅游在知识的海洋里,我非常快乐。那么书带给你了什么呢?我想也是快乐吧!让我们大家都爱上读书吧!
小学生演讲稿 篇2
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
地球,人类共同的家园。四季的轮回,造就了丰富多彩的世界,昼夜的更替,赋予我健康安宁的生活。我想,爱护地球,注意环保,应该是每个地球人的责任。
傍晚,我都喜欢跟妈妈一起去散步,徐徐的晚风送来阵阵花香,悠扬的乐曲声中摇曳着奶奶、阿姨们跳广场舞的身影,健身步道上走走,我格外轻松。光线渐渐暗了下来,我隐约看见远处的冬青树下,散落着几朵白色的小花。咦!冬青树开花吗?这花怎么都在树脚上?我好生奇怪,走过去蹲下来仔细察看。啊!这哪里是花呀?一团团邹巴巴的纸巾静静地躺在那里,仿佛在无奈地申诉着:“我们不想做白色杀手!”唉!垃圾桶就在前面不远处的路边,为什么不能走几步呢?我一边想一边把这几朵“小花”送进了垃圾桶。
周末,好朋友到我家玩,正打算做纸工,却遗憾地发现家里没有了彩纸。几个人闹哄哄地下楼去买。路过停车场,我们发现所有的车门上都插着一张卷起来的广告纸。回想每次见到这种广告纸,爸爸都会一拿,然后扔进垃圾桶。有时候,我也会在停车场的地上看到散落了很多这样的`纸。我灵机一动:“咱们不用去买纸了!这就是现成的彩纸……”我高高地举着手中的广告纸,笑着招呼大家去收集一些。一会儿,我们就收集了厚厚的一叠。回到家,大家高兴地用这些五彩的纸做了几朵漂亮的纸花,还设计粘贴了一个桌面垃圾分类桶。看着这些作品,大家都觉得我们合理利用了这些“废纸”,这个主意真是绝佳!
当我们高喊“绿色环保,从我做起”的时候,却从来没有发现,其实环保就在举手之间啊!
小学生演讲稿 篇3
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
作家说:“环境是心灵的港湾。”
画家说:“环境是灵感的源泉。”
军事家说:“环境是制胜的法宝。”
教育家说:“环境是塑造人的摇篮。”
当我们在绿树成荫的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡; 当我们在整洁优雅的环境中学习时,一定会感到心情舒畅; 但优美的环境是要靠大家共同来营造的`。
我们都知道,校园环境是一个学校的窗口,直观地反映了学校的精神风貌,体现了学校的文化氛围。洁净、舒适、安全的校园环境不仅是我们学习生活的需要,而且是陶冶情操的需要,营造优良的校园环境是我们每个人的神圣职责。
今天,当我们走进新的校园,教学楼高大雄伟,图书馆美观大方,食堂清洁卫生;走上教学楼,教室窗明几净,走廊干净整洁,心情舒畅;早晨教室书声琅琅,上课学校一片安静,下午放学后操场上同学们生龙活虎。学校面貌的日新月异,老师敬业爱岗,学生勤学奋进,看着这些变化,我们感慨良多。一切的一切,并不是哪一位领导,哪一位老师,哪一位同学的功劳,而是我们全校师生凭着“自强不息”的精神,齐心合力,共同努力的成果。
同学们,我们容易吗?不容易!如果没有大家的敬业爱校,就不可能有宽敞明亮,窗明几净的教室供我们学习;如果没有大家的辛勤劳动和无私奉献,就不可能有优雅舒心,一尘不染的石椅让我们晨读美文,畅想未来;如果没有大家的无私奉献,就不可能有干净清新,绿树葱郁的校园让我们舒适地生活。
然而,在我们的同学清洁校园、清理垃圾杂物的同时,还有极少数同学毫不珍惜同学们的辛勤劳动,诸如把废纸片扔向教学楼窗外,把食物残渣丢在走廊,楼梯口,把擦手的纸巾毫不顾忌地走到哪里丢到哪里,把吃过饭的快餐盒、食品袋随意乱扔,地面的口香糖刚铲除有有人吐下,操场,教室里还有饮料瓶、纸巾,卫生间还有烟头,等等。请我们的同学想想,你是否有这样的不文明行为,你这样做不感到惭愧吗?
试想一下,如果我们的校园充满了浑浊不堪的空气,花草树木全都枯萎凋谢。墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累,尘土四处飞扬,到处都是垃圾污物,在这样的校园里,我们又怎么能够安心愉快地学习、身心又怎么能够健康地成长呢?
同学们,有美丽的环境,才有美丽的心情,才更有学习的热情,我们绝大多数学生从早上到校学习,到下午离校,几乎一整天都在学校里,这里就是我们的第二个家,这里是我们学习和生活的地方。“清洁校园大行动”我们付出了艰辛的劳动,我们每一个人都是后溪这个大家庭的一员,我们更应该自觉维护好身边环境,在学习文化知识的同时,养成良好的卫生文明习惯。
谢谢大家!
小学生演讲稿 篇4
亲爱的老师、同学们:
家,是风筝的线,落叶的根。失落时家是避风的港湾,迷茫时家是永远的航灯。每一个人都有自己的家,我也有我的家,并且我深深的爱着我这个家。
我的家是由女儿、儿子、和我一起共同组成的。我的家虽然并不富裕,但我觉得自己过得很幸福。每天有儿女的嬉戏。我想这样一定比金钱更为重要吧!
女儿是位高中生,她有远大的抱负,希望自己能创造美好未来,她学习较好,从来不让我操心。她文静中透着一份秀气,娇柔中透着一份坚强。她琴、棋、书、画样样精通。她还是位懂事的孩子, 她关心弟弟,体贴母亲。我爱我家,因为我有一个温柔、漂亮、懂事的女儿。
儿子是位六年级的'小学生,他聪明好动,他对书、画略懂一些,他曾经参加过书画比赛,并获得了好的成绩,但是我发现这孩子不爱看书,作文写的不是太好,但是这孩子的脑袋瓜还是挺好使的。 这孩子比较宽容,他关心姐姐俨然是个哥哥,他也比较关心妈妈,是个不错的儿子。我爱我家,因为我有一个好儿子。
我是一位小学教师,我热爱自己的工作,关心爱护自己的学生。我的愿望是:自己干好工作,儿女健康成长,学习好,将来能考上自己理想的大学,找一份理想的工作,有口饭吃即可。我爱我家 ,因为家既赋予了我责任,同时也给予了我幸福。
我的家正是因为有了女儿、儿子和我,所以我爱我家!
小学生演讲稿 篇5
亲爱的老师、同学们:
大家好!
在你眼里,美德少年是怎么样的形象?离你的生活很近吗?或许,他一直在你身边,默默地帮助你,而你,只是没有发现罢了。我就在前不久,受到了这样美德少年的帮助。
那天,艳阳高照、万里无云,我们来到了岛内,参加“希望杯”奥数知识补习。不看不知道,一看吓一跳,我居然忘記带黑色水笔。顿时,我变得不知所措,急得像热锅上的蚂蚁——团团转。正在这时,旁邊一个素不相识的小姑娘,问我怎么回事?我跟她说了情况,这个女孩二话不说,就递给我一支笔,“拿去用吧!”我连忙道谢,可女孩却说:“我们都是少先队员,少先队员就是同学,同学之间就应该互相帮助啊!”我感动极了。这支笔,不但使我在那堂课能正常学习,还在正式的`比赛中荣获二等奖的好成绩!事后,我想感谢她,却不知道她的名字及学校,没能找到她。
瞧!她就是一个多明显的例子啊!只要我们有一双善于发现美的眼睛,就能发现身边有很多美德少年。
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