基层农技推广项目总结

时间：2024-09-02 09:50:18

相关推荐

基层农技推广项目总结

　　总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此十分有必须要写一份总结哦。那么你知道总结如何写吗？以下是小编整理的基层农技推广项目总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

基层农技推广项目总结1

　　作为一名水产科技指导员，我按照基层农技推广项目要求和水产局安排，严格要求，扎实工作，努力学习，为科技示范户做好技术指导和技术服务，顺利完成了项目上的各项工作。

　　一加强与养殖户的联系

　　通过此推广项目实施，指导员指导科技示范户，为他们提供技术指导和技术服务，一方面加强了与养殖户的联系和沟通，使他们对我们水产局乃至全县的鳝鱼养殖产业有了进一步的认识，也为他们今后的`大力发展鳝鱼网箱养殖坚定了信心。另一方面通过深入养殖基层一线，也使我了解了全县的鳝鱼养殖生产规模、技术水平、病害情况等信息，有利于以后我们有针对性的制定工作计划，开展工作。

　　二、指导取得的成效

　　通过手把手的技术指导，一是规范了养殖中饲料投喂的‘四定’原则，做到科学投喂，不但减少了饲料浪费，而且使鳝鱼的生长快速，规格保持一致。二是定期的消毒预防，使鳝鱼的病害得到了有效控制，发病率明显降低，减少了伤亡量，间接的提高了养殖效益。三是通过规范用药，科学用药，不但防治了病害，而且保证了产品的质量安全。四是单位平均产量显着增加。通过技术指导，科技示范户的产量从没有指导前的38斤增加到46斤，增加20%以上，每个网箱的收入增加了200元左右，大大提高了科技示范积极性。

　　三、存在问题

　　一苗种需求量大，导致养殖户在购买苗种时质量不齐，养殖中易出现病害和伤亡。二水质管理较差，因为大部分养殖场所缺乏水源补充，水质改善主要依靠生物制剂，无法达到更好的水质要求，影响生长。三示范户的自身素质还待进一步提高。示范户的文化水平偏低，接受新科技、新品种的能力也较慢，制约了其产业的快速发展。

　　四、以后工作打算

　　一是继续做好技术指导和技术服务，保持每月到示范户养殖场所3次以上，并与示范户保持通讯联系，随时给予指导和服务。二是针对不同示范户做好全年的指导计划，一切按照计划实施。三是帮助示范户扩大水产规模，辐射带动更多的人发展网箱养鳝，使网箱养鳝能够形成规模化。四是组织好示范户进行技术培训，提高他们的养殖技能，从而更好的进行生产。

基层农技推广项目总结2

　　我叫xxx，负责xx养殖技术指导。1年来，在畜牧局的指导下，对照科技入户工作的相关要求以及科技入户实施方案，通过自己的积极努力，较好地完成了各项工作任务，现将工作作总结如下：

　　一、制定年度工作计划和目标。

　　及时了解各个示范户的养殖习惯，根据示范户的遴选和要求，因地制宜地制定了年度工作计划，确立了指导思想，明确了工作目标，落实了工作措施。为全面更好的做好技术指导工作奠定了基础。

　　二、认真制定入户指导方案。

　　由于科技示范户养殖水平参差不齐，编制了入户分户指导方案。通过分户指导方案，农户进一步了解提高的技术服务内容和要配合的工作等。分户方案，使指导员和示范户能够互动起来，能够更好地完成全年工作目标。

　　三、积极参加培训学习。

　　为提高自己的业务素质，积极参加了畜牧局组织的农业科技入户技术指导员集中培训，系统全面地学习了肉牛品种选择、肉牛快速育肥技术、秸秆青贮和饲草种植技术、肉牛疫病防治技术、高温高湿季节肉牛热应激预防等技术饲养管理技术和疫病防治技术，提高了专业理论知识和自身科技素质，提高了入户指导的深度和入户指导的信心。

　　四、开展多种形式指导服务工作。

　　一是入户与示范户面对面进行技术指导服务。每个月到各个科技示范户指导不少于1次，了解掌握示范户的生产生活情况，做到心中有底，及时帮助示范户解决生产中的实际问题；二是利用通讯工具，开展电话咨询和发送短消息等形式开展技术指导服务，为示范户提供及时便捷、高效的技术指导；三是广泛开展技术明白纸等资料发放工作，为推广普及科技知识，提高科技应用水平，我采取举办培训班、带领带动户参观示范户和现场指导等措施，取得明显成效。

　　五、深入调查，培育典型户。

　　深入调查，培育典型户，实现以点带面的`生产格局。通过对自己所指导的X户科技示范户为中心户，再以这X户为基础每户带动自然村中接受能力好，每户带动X户以上，同时选出了科技示范户典型，制定了具体的实施方案。

　　六、及时发放物化补贴及相关资料。

　　及时给科技示范户发放物化补贴，签订技术服务合同，认真填写《科技示范户手册》中的技术指导员及各月技术指导安排，悬挂科技示范户门牌，公布联系电话，24小时不关机，方便示范户咨询，及时了解示范户的基本情况和养殖动态，切实发挥科技示范户的辐射积极作用。

　　通过一年来的技术指导，我认为指导员的责任就是传播现代科学养殖技术，解决养殖过程存在的难题，发挥才能，达到养殖户增产增收目地。

基层农技推广项目总结3

　　时光荏苒，六月到了尾声，对此年的工作作如下概括性总结。

　　在春节的余热中，制订出一一年的工作计划及具体实施方案。三月初，在党校培训农技知识，三月中旬在局参加基层农技推广体系改革与建设示范县项目工作会议。我们的工作就是为农民服务，苦在其中，乐也在其中。与泥土结亲，与农民为舞，身上早已沾染了农民的气息和教师的风范。

　　三月初，在各村组调查20xx年蔬菜生产情况。宣传农户种植优质稻，讲解轻简栽培技术，印发一一年农作物主要病虫害发生趋势情报，把党的惠农政策传到农民脑中。评选基层体系建设与改革项目的示范户，将示范户门牌钉在正门显眼位置，与示范户签订协议书，并指导如何填写示范户手册。申报一个试验示范项目，并一直处于实施中。进村入户调查沼气项目使用情况，填写待修复沼气系统分户调查表。

　　四月初组织农户参加春季农技知识培训，搞好配方施肥，取土样4个送检，发放测土配方施肥通知单并上交回执，水稻应用配方肥面积达95%以上，油菜应用配方肥面积达85%以上。时时关注农民生活，适时发放张贴每期病虫情报，宣传农户使用机动喷雾器。每个村、组设立一个农技宣传栏，用小喇叭宣传农技知识到农民心里。协助执法，及时举报种子、农药、肥料和农业环境污染等违法案件，并协助处理。每月上报一篇科技入户材料，现在正在做久旱接涝的恢复生产技术。

　　总之，我是根据年初拟订的工作计划、其后各级领导的.安排，及农户的实际要求，认真踏实的做自己的份内工作。

基层农技推广项目总结4

　　一、通过课堂学习，丰富和更新了知识面

　　1、《做大做强特色农业》中李志文老师的讲解，让我掌握了特色农业的内涵、特点、类型、发展经历阶段、创新过程、农业推广主要职责，了解普洱市特色农业主要有：

　　①普洱茶种植、

　　②咖啡种植、

　　③烤烟种植、

　　④橡胶种植种、

　　⑤蚕桑种植、

　　⑥生物药业种植、

　　⑦畜牧养殖、

　　⑧罗非鱼养殖等，以及发展优势和面临的困难，基层农技推广体系项目培训学习总结。通过学习既了解了全国特色农业推广的现状，也对如何做好特色农业推广工作有了一些新的思路。

　　2、《领导干部道德感召力建设》中，白云老师从道篇、德篇二个方面精彩的讲解，让我懂得了的真、善、美，在工作和生活中如何做人、做事。

　　3、《现代农业新技术》中周超老师的讲解，让我加深了解现代农业新技术的内涵、发展现状、新技术的推广以及现代农业发展趋势。农业要发展只有掌握现代农业新技术，才能带动农业经济的发展。

　　3、《农业科技论文的撰写》中邹小荣老师深入浅出的讲解，让我掌握了工作总结的写作要求和方法，以及职称论文写作的格式。

　　4、《普洱茶文化及品鉴》中，黄岗老师从普洱茶的历史、普洱茶的文化、科学和人文的普洱茶四个方面的讲解，让我知道了什么是普洱茶的概念、普洱茶产业发展的.重大意义。任海涛老师精彩的泡茶技艺，学员们边品尝、边观看中不断迎来了响亮的掌声。

　　5、《多媒体技术在农业科技培训中的应用》中周文德老师的讲解、上机演示，再让我们动手具体操作，通过培训使学员了解了多媒体技术相关概念、多媒体素材获取、处理方法，掌握ppt演示文稿的制作。

　　二、通过实地参观了解农业新动态、开拓视野、拓宽工作思路

　　参观了普洱市万亩生态茶叶生产基地和西双版纳州现代农业科技示范园。让学员们对新技术的推广和应用开阔了眼界，对今后农业科技推广工作充满了信心。

　　短暂的5天培训学习就结束了，但是听了各位专家丰富渊博的讲座，使我的内心受到了很大的启发和帮助，对自己的人生理想和目标有了进一步的认识，在今后工作中要为做一名合格的基层农技人员，我还需要加强学习、学习、再学习，把自己所学的农业科技知识应用到生产实践中，力争做好我县的蔬菜产业而努力奋斗。

基层农技推广项目总结5

　　技术集成创新，切实提高技术成果转化率。为实现午季粮油丰产丰收、农业增效、农民增收做了一些工作。现将情况汇报如下：

　　一、上半年工作小结

　　1、全力开展“三新”农业生产试验示范基地建设

　　按照市农委20xx年的工作部署和本单位的工作要点，积极开展农业示范基地建设，以示范基地为载体，示范推广“三新”农业技术。在全市范围内，已建“三新”农业生产试验示范基地8个，分别是水稻精确定量栽培超高产示范基地、马铃薯稻草覆盖免耕栽培试验示范基地、特色白皮花生选育试验示范基地、优新抗病花生无公害栽培示范基地、棉花高产高效栽培示范基地、西瓜无公害栽培示范基地、“稻虾连作”生态模式示范基地、食用菌生产示范基地，共计安排试验示范项目9个。所有试验、示范基地建设做到有实施方案、有技术措施、有专人负责，并从品种选用、测土配方施肥、高产保优栽培到病虫草害综合防治等方面培训到户、指导到田，提供全程、面对面的技术服务，真正是做给农民看、带着农民干。

　　2、强化农民技术培训，提高农民素质

　　为提高农民科技文化素质，促进农业增效、农民增收，xxx市农技推广中心发挥自身技术优势，通过投标承担实施“琅琊区20xx年民生工程新型农民培训项目”、举办“全市食用菌栽培技术培训班”等大型培训活动，广泛开展技术培训和技术宣传工作，全面提升农业技术“进村入户”的到位率与普及率。利用《xxx日报》、《农技推广》、《农作物病虫情报》、《土肥简报》和专业杂志刊登、发表专项技术材料近百期，同时通过“xxx三农网”、地方广播电视台和农技110等媒体传播实用农业信息，农技人员深入田间地头、进村入户接受农民的技术咨询，解疑释难，在很大程度上提高了技术到位率和入户率。

　　3、高度重视，打好抗旱保苗攻关仗

　　针对今年春节前后麦油罕见旱情，市农技推广中心高度重视抗旱保苗工作，组织技术人员深入各县（市、区）生产一线，实地调查各地抗旱保苗工作情况，及时提出有针对性地制定春季田管具体技术方案，并通过发放技术资料、赠送田管技术光盘等形式现场指导抗旱保苗及田管工作，为抗旱保苗工作提供有力技术支撑。

　　4、午季植保工作取得了突破性进展。

　　围绕市委市政府提出打造皖东“百亿粮仓”，提升粮食综合生产能力推进行动，突出午季植保工作服务于粮食生产安全开展工作。在强化农作物重大病虫害预警监测防控工作上有突破，实现了重大病虫预警监测准确率达到90%以上；在重大病虫防控工作上有突破，午季重大病虫处置率达85%以上，即虫害处置率达到95%以上、病害处置率达到70%以上，化学除草比例达到90%以上，农作物重大病虫害损失率降低到3%以内，超额完成了预案目标任务。

　　5、全面推进基层农技推广体系改革与建设

　　经各地农委和农技部门的共同努力，我市率先在全省完成基层农技推广体系改革任务。为切实发挥基层农技推广体系公益性职能，积极调研、总结基层农技推广运行机制创新示范站建设经验，指导基层完善其农技服务组织建设；召开了“基层农技体系管理座谈会”，就基层农技推广体系改革后，考核评价体系、管理模式、服务机制、推广方式方法创新带来的成效等方面的典型事例和经验，深入基层进行调研、总结，并出台了《“xxx市基层农技推广体系建设与机制运行创新活动”实施办法》。

　　6、稳步推进农业环保和无公害农产品认证工作

　　积极配合“国家无公害害食品行动计划”、“安徽省食品放心工程”和“xxx市农产品质量振兴计划”的实施，大力发展无公害农产品生产，进一步加快我市无公害农产品申报认证的'步伐，目前已完成省全年申报任务；还积极强化无公害农产品管理，主动联系各生产企业，做好无公害农产品复查换证材料汇总上报工作，布置无公害农产品专项整治自查。此外，还组织实施了新农村清洁工程和农业面源污染监测径流小区建设，做好小区田间管理、观察记载、采送水样等工作，并认真开展xxx市野生植物资源调查以及编写《秸秆禁烧政协提案》、《20xx年xxx市无公害农产品质量安全整治实施方案》。

　　7、推进效能建设，提高服务能力

　　全面贯彻落实市农委效能建设具体实施办法，结合中心实际，布置中心效能建设工作，根据《市农委20xx年主要工作目标和重点工作任务分解表》，对照自身职能，分解制定单位、个人工作计划。为深入学习实践科学发展观，在认真理论学习的同时，市农技推广中心工会积极组织干部职工参与市总工会“千万农民工援助行动”、“同舟共济保增长，建功立业促发展”等各项活动，大力弘扬求真务实精神、民族精神和时代精神，倡导团结互助的良好风尚，强化了为民服务意识和效能意识。

　　8、千方百计寻机申报农业项目和招商引资

　　从思想上和行动上加大了申报农业项目和招商引资的力度，紧缩其它开支，制定《市农技推广中心招商引资具体实施办法》并下发文件，千方百计抓招商引资，力争农业项目在20xx年的基础上又再上一个新台阶，目前已编报各类农业科技项目9个。同时，加强了项目资金的管理，做到了专款专用，以“高标准、高质量”的要求完成每一项农业科技项目。

　　二、下半年工作初步打算

　　1、继续抓好“三情”监测，组织实施好测土配方施肥、农作物病虫害综合防治，确保秋季农业丰收。

　　2、继续加强“三新”农业示范基地（片）建设，促进农业新技术的推广和普及。

　　3、继续抓好无公害农产品产地认定和产品认证工作。

　　4、积极参与基层农技推广体系改革与建设工作，创新体制和机制，提高农技人员服务能力和水平。

　　5、加强调查研究，努力探索农技推广部门参与农业合作经济组织建设、推动农业产业化发展的途径。

　　6、加大项目申报和招商引资力度，在各项工作中争先进位。

基层农技推广项目总结6

　　20xx年我选派为尖山镇基层农技推广体系改革与建设示范县项目蔬菜产业技术指导员，负责尖山镇九鸦村彭业财、彭业彩、彭业新、彭世塘、彭世夏、黄德、黄炳春、黄瑞、黄胜、彭业军这10名科技示范户蔬菜生产技术的指导工作。项目实施以来，在上级的指导下，按照项目实施方案的相关要求，认真做好各项工作，通过自己的积极努力，较好地完成了各项工作任务。现总结如下：

　　一、积极参加指导员技术培训，不断提高自身科技素质和技术服务水平

　　我参加了在广西钦州农业学校进行的为期一周的技术培训。系统全面地学习了现代农业发展概况、现代农业新技术的特点和模式、现代农技推广服务的基本技巧与途径、互联网应用技术及现代农业信息化服务技能与实践等。平时注重搜集蔬菜生产相关资料，重点加强设施蔬菜方面的知识积累，不断提升入户指导水平。

　　二、加强指导，确保实效

　　项目启动后，我就开始进村入户，与科技示范户面对面、零距离接触。一是对示范户宣传介绍项目实施的目的意义、技术指导员工作职责及任务、科技示范户的责任、义务，让科技示范户充分了解基层农技推广体系改革与建设示范县项目的主要目的就是构建“专家—农技人员—科技示范户—辐射带动户”的科技成果转化应用快捷通道。二是对蔬菜生产中存在的主要技术问题及管理存在的问题进行分析，结合示范户的生产实际，制定年度技术指导方案、分户技术指导方案。三是与示范户分析、讨论增收渠道，积极主动参与产前、产中直至产后的跟踪服务工作，引导示范户与市场对接，实现增产增收。四是根据农时以及示范户的需求，定期或不定期入户，对每个示范户开展面对面技术指导和咨询服务工作，还通过电话与示范户保持经常性的联系，及时提供技术咨询服务。此外，我站还请专家进行了4次集中培训和3次现场观摩交流经验。项目期间，先后对科技示范户进行无公害蔬菜栽培技术和标准化生产技术，这10户示范户均以种植番茄、辣椒、黄瓜等品种。他们采用的是常规的`种植技术连年种植，导致作物易受到病害，土质恶化。除了选用抗病品种外，我还指导他们进行水旱轮作，合理施肥，增施钾肥，施用充分腐熟的有机肥或草木灰，每穗果绿熟期时，及时摘除其下全部叶片，如发现病株时及时清除病株，保证田园清洁。如九鸦村九鸦坪队黄德的2亩地因常年种植番茄极易感染青枯病、枯萎病等病害，施用农药效果也不理想。在我建议下留1亩继续种植番茄，另1亩则在种植了一季早稻后再进行秋季番茄的种植。连续种植番茄的那亩地因连续的种植病害严重，茄果因疫病、炭疽病等造成烂果、裂果导致产量低下，春、秋两季的产量一共只收了5600斤;而另一亩因轮作了一季水稻，不仅病害减轻了，植株长势良好，因施足有机肥也使得果实品质极好，一季秋番茄就收了6100斤。通过这个项目让农户充分了解了项目实施的目的意义、主推的技术等，使科技示范户的科技素质和科学种田水平有了进一步提高，还辐射带动了200多户种植户。我站还在尖山镇西沟村建立了一个面积为5亩的无公害蔬菜标准化生产试验示范基地，为指导科技示范户们提供了更具体、更有效的学习目标。

　　三、成就我与科技示范户新的发展

　　与科技示范近距离的接触，使我能更好的向农户进行农业技术指导，为推广新品种、新技术的工作带来了更好的成效。同时，通过加强技术指导培训，激发了科技示范户勇于探索、敢于实践的勇气，使科技示范户及辐射户的科技素质和科学种田水平有了进一步提高，对蔬菜产业的增产增收、全面升级有了新发展。

　　四、今后的打算

　　1、不断加强学习，提高自身业务水平，更好地帮助指导科技示范户。

　　2、根据各科技示范户的需要，提供及时、准确的市场信息，给他们下一步种植的品种提供相关信息。

　　3、加大对科技示范户的培训工作。在充分了解科技示范户需要的前提下，及时沟通联系相关部门、专家对科技示范户进行培训，提高他们科学种植的技术。

　　4、充分发挥科技示范户的辐射带动作用。

基层农技推广项目总结7

　　20xx年8月1—3日在井冈山我完成了为期三天的中小学综合实践活动课程《基于项目的学习》的培训，简称pba课程，pba课程帮助教师应用基于项目的学习概念，开展教学实践，提升学生高级思维能力，三天的头脑风暴，像是在XI脑了，大脑装进了新的思想包，思维新了，思路多了，方法多了，耳目像是换了，变得和以前不一样了。对于综合实践活动课程，对于项目，对于英特尔未来教育有了一点点粗浅的认识。

　　成年人的培训重在引领，这次《基于项目的学习》培训，是英特尔未来教育项目的一部分，没有纸质的教材，只有电子书，没有请省外的大家来讲座，只是安排了助学老师，我们美名为草根专家，他们也只是知道英特尔未来教育比我们早一点，对英特尔未来教育网站的操作比我们熟练一点，没有很深的理论深度，也没有很高的理论高度，很多的时候是开展我们学员之间的交流来学习，小组讨论，写在大字报上展示，大家发表自己的看法，利用英特尔未来教育网站帮助我们学习，没有很多的解释，课堂是开放的，也很丰富，有新奇的小游戏，案例也很新，外国的视频很多的，我们分组围坐在一起，一人一台电脑，在电子书里开展自主合作学习，很多都需要我们学员自己去领会英特尔未来教育的理念和思想，又当了一回学生，一句真心话——自主学习好累的……虽然我们已经是享受高等教育的老师，可以想象对于学生，自主学习有多难……也可以想象，在我们的学生课堂里开展自主学习，还需要我们多大的付出……

　　英特尔未来教育，不是未来的教育，是可以在现在的现实课堂中应用的教育，刚接触，觉得好深奥，在关于项目的学习里，是面向实践的学习，这种学习的批判性是很明显，重视解决问题。其实这种教育就渗透各个学科的教学活动中，也包括在综合实践活动课程里。

　　老师的`角色只是导师，一个助学者，在综合实践活动课程中，只是帮助学生确定好他们感兴趣的项目主题，学生是活动的主体，确定学生的需求，设计项目的主要阶段，监控小组的进度，确定预期目标和责任，老师只是实时地提供帮助，通过一个个综合实践活动的开展，开发学生的思维，培养学生终身发展的能力，如互动、融合、平等、包容同学的素养，提出问题的能力，组织能力，写作能力，表达能力，积极倾听能力，交际能力，自主合作能力，批判性思维能力，最终能够解决问题，当然这就需要师生们花费大量的课外、校外的时间，还需要和很多学校以外的人员打交道，还有很多想象不到的困难，但通过一个个的综合实践活动的开展，学生们会收获很多课堂内无法得到的快乐体验，他们的思维和行为都会大大改变。

　　把这些带进我们的教学实践，带进我们的课堂内外，经过长期的努力，我们的教育才会逐渐前进，逐渐改变，把我们传统教育和这些英特尔未来教育相结合，我们教育的局面才会加快发展。

　　关于综合实践活动课程，20xx年2月1日起实行从小学三年级开始开设的一门必修课程，小学、初中、高中都开设，每周平均三课时，没有教材，由地方和学习管理并开发的国家必修课程，不需要固定的模式，有五大特点：整体性、实践性、开放性、生成性、自主性。课程目标关注人与自然、人与社会、人与自我。pba课程应用于综合实践活动课程，学生对于自行车有兴趣，就做一个关于自行车的综合实践活动，学生思考，需要关注哪些关于自行车的事情，归纳分类，初步确定，关于自行车的分三项任务：了解自行车、维护保养自行车、设计我们的自行车，按照学生的兴趣分三个组，分头去作，还可以细化，扩大，老师要关注学习的进度和困难，及时帮助，还有一周写出进度表，召开汇报会，形成研究报告，评价小组成员，选出优秀成员，谈收获等等。

　　这些也只是我第一次接触到的关于综合实践活动课程的一点点了解，我写出来，留给老师需要的时候可以看看。

【基层农技推广项目总结】相关文章：