总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以促使我们思考,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。我们该怎么写总结呢?下面是小编整理的教师实习总结最新范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
今年,我在x中学进行为期一个学期的实习教学工作,任务主要包括语文教学工作和关心学校的一些其他工作。在x中学的领导以及各位老师的关怀下,尤其是在我的指导老师的倾囊训练下,我觉得自己有了很大的收获,下面是我的实习总结报告。
来到x中学之后,才知道自已是要教初二班级的语文。第一天,校长就给给我找了一个很好的指导老师。不过我也是后来才知道我的指导老师原来是x中学语文科组的备课组长,所以,在平常我更加是留意观看老师的一言一行,希望自己能从老师身上真正地学到东西。
由于是在初二班级实习教学,因此之前预备的初一班级资料都用不上了!当时真的是特别紧急,由于初二x班是特长重点班,成果特别好,几乎每科都是名列前茅的,这给我的压力很大。怎样上好一节语文课,怎样和同学沟通,怎样处理突发问题等等,刚开头时这些问题始终在困扰着我。后来,经过思索,我准备从我的指导老师身上入手。
所以,在一开头的听课阶段,我特别留意指导老师上课的每个细节,听课笔记做得特别详细,力求把老师的每一句话都写下来。而且,在指导老师上新课之前,我都会自己先备课,听课之后,我会看着自己的教案,然后和指导老师的相比较,对比之下,我就会慢慢发觉自己的不足!自己不明白的,虚心向老师请教,而指导老师也特别热忱急躁,我的问题她都一一详细地回答,从中,也使我获益匪浅! 我每上完一节课,指导老师都特别认真地给我点评。她针对我上课的每一个步骤,每一个细节,教案,同学的反应,老师上课时应怎样做等等方面都给我了很多的指导!而且我在上完课后,都会做一个自我反思和自我总结!
由于初二班级的语文老师间续有人请假,所以我也始终在代课。因此,初二班级一共有十三个班,有九个班我是上过语文课的。当然由于每个班的状况都不一样,有纪律很好的,有语文基础差的,有活泼的,我感觉自己好像是把x中学的初二班级都踏遍了。所以,我也有了机会接触到不同类型的班,同时我也熬炼了我力气!例如说,上课的突发问题的处理;上课气氛的处理;教法的调整等。
在这半个学期中,我从一开头上课的紧急,到现在的自如;从一开头的思路不清晰,到现在的有条理;从一开头的毫无连接到现在的过度自如。我觉得自己的教学力气有了很大的提高,对教材的把握也有了确定程度上的进步。
但是,我觉得自己有还有很多需要学习和改正的地方。就像我知道自己始终存在一个大问题,这主要反映在备课上!在备课的过程中,我时常是对课文的一些内容无法取舍,总是想着把全部的内容都讲给同学听,总是觉得这个是重点,那个也是重点,所以导致我在备课上花费很多的时间。 另外一个问题就是,我把同学想得太好了,总是以为自己在课堂上讲过的学问,同学就会记住,而不需要我重复讲。而且我也总是会以我的思维去想问题以及和同学解释问题,有时课堂上举的例子可能就不能够很好地贴切同学的实际。所以也导致有些同学在可能对某些问题的理解上有确定的难度。
针对这些问题,我也请教了指导老师,指导老师也给了我很多的建议。其实这些最本质的就是我对一篇课文的重点难点还不能够完全地把握或者是理解,所以也导致了我在备课过程中对课文的内容把握上存在问题。
虽然在最近的教学过程中,我在这方面有了确定的进步,但是,我会更加努力,克服这些困难,提高自己的教学水平。 套用一位老师的话说,我在x中学,其实也就相当于一位在职的老师了。由于我是担当两个班的语文教学工作,平常,通过和同学的闲聊中,我更加了解他们,所以也知道了面对不同同学的时候,应当用什么方法,正所谓“对症下药”。因此,在和同学相处上,我觉得还自己还是做得挺好的。
在语文老师工作上,我觉得的问题还是管同学纪律。这也是我最为头痛的,上课时课堂我还可以把握,但是到了他们的自习课,我觉得把握他们有确定的难度。
半个学期以来,虽然很累,一天的睡觉时间不超过7个小时,而且每天都有改不完的作业,备不完的课,但是,累,却享受着。
这半个学期,学到了很多东西,也知道理论并非总是能够运用于实践中。在接下来的实习中,我会努力改正自己的不足,尽自己的努力做好每一件事情!
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