远程研修阶段工作总结

时间：2024-11-02 14:15:38

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远程研修阶段工作总结

　　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编为大家收集的远程研修阶段工作总结，欢迎大家分享。

远程研修阶段工作总结1

　　8月30日是山东省幼儿教师远程研修第五天。文登市教育局暑期研修项目组全体成员在文登教育实验幼儿园召开阶段性总结会议，紧抓这一关键节点时机，及时总结、跟进部署，动员教师们全力以赴打好暑期远程研修的收官之战。

　　会议对前阶段的研修工作进行了客观的评价和总结，指出：

　　一是最近双台风带来的对流天气对研修工作带来巨大的`压力，全体参学人员克服了高温、闷热、暴雨等"冰火几重天"的考验，按时、按点参加研修，无一例迟到、早退现象发生，确确实实做到了零缺勤，值得赞扬和肯定；二是文登今年参训教师数量相对较少，因此参训教师担子较重，老师们克服种种困难，高标准、严要求，"只为成功找方法，不为失败找借口"，每人每天作业量完成100%、感悟、反思提交率100%，全员超额完成发帖数量；三是作业批改、简报总结、宣传跟进……项目组相关工作有声有色，"市县集萃"、"教师心语"等栏目取稿率均居县级市前列；四是后勤技术保障服务人员，冒强台风上楼顶修理避雷设施和整理网线，确保了远程研修工作的顺利进行。

　　会议进一步提出要求，远程研修工作进入收尾阶段，全体参训教师要向刘秀红、侯永芹等优秀老师学习，紧盯研修目标不放松，持之以恒不懈怠，以省专家老师的关注为目标，以优秀同行为借鉴，在精品作业上有侧重、下功夫，集中把前阶段所学积累、总结、提炼出来，把研修成果展示出来，确保暑期研修的丰收果实颗粒归仓，确保暑期研修收官之战胜利，确保暑期研修工作胜利、圆满完成。

远程研修阶段工作总结2

　　通过一段时间的远程研修学习，老师们的业务水平有了明显的改善。远程培训让我们转变了学习观念，远程培训使我们开阔了眼界，丰富了知识，结识了许多良师益友，感受到名师就在身边。在这段时间的学习中，通过看视频、听讲座、听看专家点评以及参与评论、在线互动等。使老师们收获颇多，现将此次研修体会总结如下：

　　①规模大、内容全、形式新颖

　　这次全省教师都参加了研修学习，依托网络平台，调动全国优质教育资源，从实际出发，急广大教师所需，全面提高教师的师能、师德，以适应社会对幼儿教育的需求。研修内容涵盖了五大领域，利用网络之便利，把学员的作业，专家的点评，学员之间的交流整合在一起，既能看到专家的精彩又深刻的视频，也能反复解读承载有他们真知灼见的研修文本，同时还能查阅每一个同行老师的文章、评论，使老师们受益匪浅。

　　②更新了教育观念

　　研修学习过程中，老师们多次聆听了各位专家的'讲座，阅读了她们的讲稿，完成了学习作业，发表了多篇研修感言和研修随笔。同时看了其他老师的作业、评论、文章，看了课程团队专家的指导意见、建议，使我们深深感到：这是一次难得的学习和交流的机会。它对我们既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训，也是促进老师们教学上不断成长的一次培训。

　　③增长了见识、学到了先进的教学理念

　　通过远程研修，专家讲座的内容不仅让我们了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我们能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我们今后的教学工作指明了方向。在远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，他们的文章：观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。在交流的过程中，老师们深深感到自身对知识的渴望，感到加强学习的重要性。

　　④反思不足，激励自身成长

　　通过这次远程研修，让我们审视了自己以往的工作，首先，缺乏激情、缺乏创新，安于现状、自满自足多，紧迫感、危机感少。其次，在平时的工作中缺乏钻研精神，很少积累和总结经验。再次，读书少，缺乏各种知识，通过这次远程研修，让我们知道作为一名教师，想发展就离不开书，我们们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。通过远程研修及自我们审视，使我们对今后的工作有了明确的方向，我们要把所学的教学理念，咀嚼、消化，一如既往地进行专业研修，不断创新思路，改进教学方法，努力提高教学水平。

　　总之，通过这一阶段的学习，我们会在今后的教学中，运用现代远程教育资源，将新课程的基本理念落实到教育教学实践中，相信远程研修终将会结出累累硕果！

远程研修阶段工作总结3

　　不知不觉中，山东省远程研修第一阶段的学习已经悄然结束。回首短短一月有余的研修学习，我校所有参加研修的教师都认真学习，专心作业，通过学习学到了许多新知识，获得了很多新理念，并随时应用到平时教学中，使我校教师教育教学理念都有了不同程度的提升，课堂教学水平有了进一步的提高。现就第一阶段的研修学习进行简单总结。

　　一、依托研修平台，努力学习。

　　从事教育工作的我们需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本阶段研修中，我校教师从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯，从自己的教学中寻找突破口，以促使自己的工作在今后再上一个新台阶。

　　1、能够按时参与远程研修学习，观看专家视频，认真完成每一模块作业。

　　2、积极参与线上线下互动，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。

　　3、拜读同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与专家、老师及其他学员沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野。

　　4、积极听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高；使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。

　　二、及时进行教学反思。

　　反思，是教师提高教学水平的一种有效方法。经过不断的反思与积累，能够悟出一些道理，丰富、完善自己的.课堂，最大限度的调动学生学习的积极性与主动性。

　　1、反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材。

　　2、反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的。

　　3、反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足，注意做好课堂实录。

　　三、研修中总结。