学校校风总结

　　总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，快快来写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编收集整理的学校校风总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校校风总结1

　　根据我校校风评议工作的日程安排，20xx年3月至20xx年5月为第二阶段，本阶段的主要任务是自查自纠，围绕这一中心任务，我们主要作好了以下几方面的工作：

　　一、组织全体干部和教职工认真学习了县教育局印发的蓬溪县教育系统民主评议行风工作实施方案及评议工作日程安排，进一步统一了大家的思想，提高了认识。

　　二、在全校教职员工、学生、家长和社会人士中开展了校风问卷调查。

　　三、召开了教职工代表、学生代表、家长代表和社区代表座谈会，广泛征求了大家对学校工作的意见和建议。

　　四、组织校聘评议员对学校校风开展了全面评议。

　　五、通过自查自评，大家对学校工作作出了如下评价和建议：

　　1、认为学校做到了依法办学、依法治校。认真贯彻了党和国家的教育方针、政策，积极深化教育改革，大力推进素质教育；认真按部颁教学计划开齐课程，开足课时，没有违反政策搞收费补课和以办重点班、特长班等名义乱收费；学校校容、校貌和后勤管理状况良好。

　　2、认真执行招生政策，规范收费行为。学校进行了收费项目和收费标准公示，开具了专用收费票据，没有自立项目，提高标准的乱收费行为；没有强迫学生订购书刊、教辅资料、强制学生统一购买保险等违规行为。

　　3、学校师德师风建设好。全校教职员工爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，没有体罚和变相体罚学生的行为发生。

　　4、学校管理民主。学校教代会参与了学校民主管理，领导班子形成了民主议事制度，学校基本建设进行了公开招投标，学校大宗物品的采购和设备设施维修都进行了公开招标，对群众反映的热点问题，学校都进行了认真的`调查处理，学校评先选优、职称晋升等都进行了条件、名额公开，评定结果公示，广泛征求了群众意见。

　　5、群众也提出了一些值得改进的意见：认为学校工作从精从细还做得不够，从难从严还作得不够，优质示范还作得不够，认真落实还作得不够。在第三阶段，学校将针对这些问题认真进行整改，力争使学校各方面的工作作得更好。

学校校风总结2

　　建设优良校风是创造良好精神环境、培养合格人才的前提条件。一个学校的优良校风对每个人员的思想品德、行为表现、工作作风、学习态度都将产生潜移默化的作用，起这美化人们心灵的作用，对保证提高教学质量也有重要作用。为进一步推进我校的素质教育，营造良好的育人环境，不断提高学校的文化品位，引导广大师生树立正确的世界观、人生观，必须要进一步加强学校校风建设。

　　作为一名学校的教师，我认为要抓好学校的校风建设，应从以下几个方面着手：

　　1．统一认识，形成共识。对于校风学风建设这样一个根本性的大事，学校的领导、全体教职工和广大青年学生，应形成把校风、教风、学风建设作为学校建设的一件长远的、根本的、重要的大事来抓的共识。我们应该充分认识到，学校校风、教风、学风与社会环境紧密相关。有一部分人往往过多的过重的注意社会风气对校风学风建设的冲击和影响，对校风学风建设中客观上的难度产生种种畏难情绪和无所作为的思想。因此，这就造成了人们在学校校风、教风、学风要不要当成大事来抓、该不该抓、能不能抓好等问题的认识上，还不那么一致。相当一部分人在主观认识上或客观行动上，把校风、教风、学风建设这一全局性的`工作看成是局部性的工作；把面向全体、体现全局的工作看成是某几个部门的单一性任务，或仅仅限于学生这一方面的事。这就影响和妨碍全体动员、全员动手来抓校风、教风、学风建设。

　　2．端正教风，教书育人。良好的教风是校风、教风、学风建设的重要环节，治标治本都要靠教师。在建设优良校风的过程中，必须始终注意以端正教风来带动学风，整顿学风首先要整顿教风。严格按照教学大纲和教学计划上课，提倡、鼓励、推动教师既要教书，又要育人。

　　作风的转变，教风的端正，必然带动优良学风的形成。在抓教师的教风、教学水平和严格管理的同时，必须花大力气抓学生的学风。抓学风是必须正确的认识和处理“管理”和“引导”的关系，校主管部门要对学生进行积极引导，增强学生学习的主动性和遵守学习纪律的自觉性，使学生从“要我学”变成“我要学”，从“他律”转化为“自律”。

　　3．齐抓共管，促进学风。学风建设的内容包括学生的学习态度、学习目的、精神面貌、学习成绩、考试风气等。学风建设的目标是使全体学生树立热爱学习、学会学习、善于学习、坚持学习、全面学习、终身学习的观念，增强学习的主动性和创造性。

　　我认为“校风优化年”活动的核心内容是校风和学风建设，是发挥师生主导作用，促进校风、教风、学风建设的具体形式。只有在一个良好校风的熏陶下，严谨认真的教风，刻苦勤奋的学风就会自然形成，“三风”建设相辅相成，缺一不可。良好校风、教风、学风的形成，是一个长期艰苦的过程，需要我们每个教育工作者去思考、去努力，去奋斗。

学校校风总结3

　　今年以来，我院在区卫生局的指导、区教育局的大力支持配合下，按照市卫生局、市教育局《关于做好20xx年学校突发公共卫生事件风险隐患排查与整治工作的通知》要求，开展了学校突发公共卫生事件风险隐患排查整治工作，取得了一定的成效，保障和促进了本镇教育教学工作的正常开展。现将有关情况总结如下：

　　一、20xx年6月下旬，我院公共卫生科按照市卫生局、教育局《关于做好学校突发公共卫生事件风险隐患排查与整治工作通知》的要求，比照《学校突发公共卫生事件风险隐患排查表》细则，逐一对辖区内4所中小学展开了严格的'突发公共卫生事件风险隐患排查，4所学校分别为马河实验学校、马河镇双河小学、马河镇铁坪小学、马河中心幼儿园。排查过程中有上述4所学校负责人全程陪同并签字。

　　排查中发现马河实验学校、双河小学、铁坪小学普遍存在的问题是：

　　1、无接受培训的预防接种专职人员进行预防接种证查验工作

　　2、厕所卫生不达标

　　3、教室未进行紫外线消毒

　　4、相关管理制度不全，以上单位被评定为不合格单位。马河中心幼儿园无突发公共卫生事件管理组织资料、传染病疫情登记报告、食物中毒报告、预防接种证查验、垃圾管理、教学卫生宿舍卫生管理、厕所卫生管理等制度，小班教室宿舍通风不良，教室宿舍未进行紫外线消毒，按照排查标准该幼儿园被评定为特大风险隐患单位。针对以上存在的风险隐患，我院对上述4所学校提出了限在20xx年9月1日新学期开学前整改到位的要求，各单位负责人作出相应承诺。

　　二、20xx年9月11日，我院公共卫生科按照区卫生局疾控科的要求，对上述4所中小学的风险隐患整改工作进行了检查，情况如下：

　　1、所有学校均严格执行了预防接种证查验制度，总计应收预防接种证115本，实收115本，并上交到我院公共卫生科，我科工作人员正在进行查漏补缺

　　2、所有学校均已备齐学校突发公共卫生事件相关制度、规定，部分未做到上墙

　　3、所有学校正计划购买紫外线消毒设施

　　4、部分学校教室宿舍不达标的整改方案也在酝酿之中

　　5、马河实验学校的厕所已改成水冲式厕所6、上述学校正与我院公卫科联系培训学校预防接种专职人员事宜。

　　三、存在的问题及下一步工作打算

　　我院在学校突发公共卫生事件风险隐患排查整治工作中虽然取得了一定的成效，但仍然存在一些不容忽视的问题：

　　（一）部分学校和幼儿园对学校风险隐患的严重性认识不够、管理上跨部门，对我院工作不配合，以后要积极与镇政府分管领导和学校负责人加强沟通。

　　（二）部分学校存在的学生上课、住宿拥挤，空气流通不畅的硬件问题在解决上存在一定的难度。

　　（三）督促部分学校将相关管理制度上墙。

　　学校突发公共卫生事件风险隐患排查整治工作关系到广大师生的身体健康和饮食安全，关系到学校的正常教学秩序和社会稳定，我院将继续高度重视和加强此项工作，切实把学校突发公

　　共卫生事件风险隐患排查整治工作做好做实，以有力的工作督促机制和有效的工作措施，防范学校突发公共卫生事件及传染病疫情的发生，确保全镇教育教学工作的安全平稳运行，为马河教育的健康发展和构建和谐马河做出更大的贡献！

学校校风总结4

　　按照上级有关部门的部署，我校组织教师学习了省、市、区有关校园维隐工作的有关文件精神，学习了区教育局关于《校纪校风治整理工作的实施方案》，对本校的安全工作进行全面的排除清理。通过排查，我校有以下三个安全隐患：

　　1)学校毗邻红海湾旅游区，通南路、南澳路横穿学校前后两面，来往车辆较多，有着交通安全方面的隐患。

　　2)学校毗邻海滨，现在又属于游泳季节，有着学生游泳溺水的隐患。

　　3)由于学校属于安全管理力度较为薄弱的环节。对于社会上一些闲杂人员到校寻机闹事的防患力度不够。对于上面存在的隐患，我们的具体做法：

　　(一)成立学校安全领导小组。领导小组加强校园安全工作的管理力度，发放告家长书，建立了社会、学校、家庭的三级教育网络，确保家校联系，同时，学校要求值日行政和值日教师加强值班制度，做好学生上、放学的看护工作，确保学生欢欢喜喜上学来，平平安安回家去。

　　(二)学校安全领导小组在村委、派出所的协助下，加强学校校园的管理，实行学校上班时间大门上锁，杜绝社会一些闲杂人员进入校园寻机闹事，确保学校校园平安和谐。构建和谐校园。

　　(三)学校开展“校风校纪”的'整治工作。(1)抓好学生的养成教育、安全教育、和法制教育。利用旗下讲话、班会课、活动课等组织学生学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，要求学生对照《守则》和《规范》、学校的管理制度等，争做一个仪表端庄、尊师守纪、勤奋好学、文明守信的好学生。形成良好的学风、校风。(2)加强师德教育。组织教师学习《教师法》、《教育法》和《义务教育法》。要求老师对照《规范》和《汕尾市人民教师的十项基本要求》，严格要求自己，为人师教书育人表，无私奉献。争做一个为人师表、遵纪守法、乐教精教、团结共事的良好教风。

　　我们相信：有上级党政的大力重视、有我们全体师生的共同努力，我们将会创建一个和谐平安校园，良好的校风、教风、学风一定能实行。

学校校风总结5

　　今年以来，我局在区委、区政府的正确领导、市卫生局的亲切指导、区教育局的大力支持配合下，按照省卫生厅、省教育厅《关于进一步加强中小学校和托幼机机构突发公共卫生事件预防控制工作的通知》要求，扎实开展学校突发公共卫生事件风险隐患排查整治工作，取得了较好的成效，保障和促进了全区教育教学工作的正常开展。现将有关情况总结如下：

　　一、主要作法及成效

　　（一）建立健全组织机构，保障学校突发公共卫生事件风险隐患排查整治工作领导有力。一是成立了以我局分管领导为组长，区教育局分管领导为副组长，卫生局和教育局相关科室负责人为成员的学校突发公共卫生事件风险隐患排查整治工作领导小组，负责领导和协调全区的学校突发公共卫生事件风险隐患排查整治工作，领导小组定期召开专题会议，研究和部署工作，做到常抓不懈。二是成立了各乡镇（街道）的学校突发公共卫生事件风险隐患排查整治工作专班。工作专班组长由各乡镇卫生院（街道社区卫生服务中心）公共卫生工作分管领导担任，成员由各单位公共卫生科工作人员和各辖区学校的校医组成，实行片区挂钩制，初步形成了纵横一体的工作格局，有效地保证了学校突发公共卫生事件风险隐患排查整治工作的长效监管和正常开展。

　　（二）全面完善工作制度，确保学校突发公共卫生事件风险隐患排查整治工作管理到位。一是落实安全工作目标管理责任制。我局要求区教育局与各学校、幼儿园签订的《安全目标责任书》中，重点抓好食品卫生及传染病防治工作，并实行学校安全工作一票否决制，做到谁主管谁负责，谁承办谁承担主要责任。二是完善学校卫生安全事故及传染病疫情上报制度。明确规定中小学、幼儿园如发生学校公共卫生安全事件及传染病疫情要在半小时内以电话方式报区防疫站传染病防治科，第二天上报书面报告，杜绝重大事件和疫情瞒报、延报或漏报现象的发生，确保学校卫生安全事件和传染病疫情得到及时、合法的处置。三是制定下发了《东宝区学校突发性公共卫生事件应急处理预案》，同时要求各学校（园）制定相应的工作应急预案，明确工作责任人和处置程序，落实工作措施，确保事故和疫情发生时能够及时响应、妥善处置。

　　（三）深入开展安全知识宣传，保证学校突发公共卫生事件风险隐患排查整治工作科学开展。重点是督促和指导各学校抓好食品卫生及传染病防治知识宣传工作。各学校充分利用广播、板报等宣传阵地和通过挂横幅、警示牌等形式，向广大师生宣传常规卫生保健知识、食品卫生与心理咨询、疾病防治、个人卫生习惯、食品卫生法、食品与健康等食品卫生及传染病防治知识，教育师生树立“安全第一，预防为主”的思想，全区83所学校共设立固定健康教育专栏40个，展板43个，举办专栏40期次，展板更新内容82期，开展健康教育专栏36场（次）,有效地提高了师生的食品卫生和疾病防治意识。

　　（四）扎实开展相关工作，推动学校突发公共卫生事件风险隐患排查整治工作全面落实。一是集中开展中小学校和托幼机构突发公共卫生事件及食品卫生安全事故风险隐患整治排查工作。全年来，我局对全区83所学校进行了两次突发公共卫生事件风险排查，督促23所存在风险隐患的学校进行了整改。秋季开学前，我局法制监察科再次组织东宝卫生监督所工作人员对全区乡镇52所学校和托幼机构（其余31所城区学校为市卫生监督局管理范围）的食堂进行了食品安全监督检查，其中中学12所，小学26所，幼儿园14所。检查中发现有4所中学，6所小学和7所幼儿园食堂餐具消毒监测不合格；40所学校购进的大米、白面、食用油、酱品未索取产品检验合格报告及相关证件，未建立产品进、出台账，存在重大安全风险隐患，要求相关单位进行了及时整改。二是认真做好学校传染病预防和控制工作。督促学校认真落实晨午检制度和因病缺课报告制度，及时发现和报告发热、皮疹、腹泻等症状患者，确保及时发现传染病，做好防治工作。在学校传染病防控工作中，全年发放学校传染病停课建议84份，观察密切接触者1296人，及时发现密切接触者发病20人，均得到了及时规范处理。同时区防疫站认真开展脊灰高危人群的.筛查工作，筛查人数达31000人次，共筛查出高危人群3人，并对这3名高危人群进行了医学观察。三是认真落实入托、入学儿童的查验接种证管理工作。区防疫站组织各乡镇、街道社区卫生服务中心的工作人员对全区68所小学和幼儿园的7岁以下儿童全部进行了查验接种证工作，共查验2500余人次，查漏补种425人次，补证128人次。

　　二、存在的问题及下步工作打算

　　我区在学校突发公共卫生事件风险隐患排查整治工作中虽然取得了一定的成效，但仍然存在一些不容忽视的问题：

　　一是部分学校和幼儿园没有专职校医，对食品卫生及传染病的宣传和防治工作落实不到位。

　　二是部分学校食堂设施简陋，无功能分区，加工流程无序，食品加工过程存在较大安全隐患。

　　三是学校周边食品店、流动摊点较多，由于经济利益最大化的商人心理驱动,缺乏食品安全责任意识，所出售的食品安全状况令人堪忧，而且这些店面、摊点已是学校周边环境治理的顽疾之一，整治行动一结束，马上死灰复燃，给学校的食品安全监督管理工作带来很大困难。

　　四是由于校舍不足，部分学校存在学生上课、住宿拥挤，空气流通不畅的问题，不利于传染病防治工作的开展，一旦出现传染病，传染速度很快，疫情防控工作存在较大难度。

　　总之，学校突发公共卫生事件风险隐患排查整治工作关系到广大师生的身体健康和饮食安全，关系到学校的正常教学秩序和社会稳定，我局将继续高度重视和加强此项工作，切实把学校突发公共卫生事件风险隐患排查整治工作做好做实，以有力的工作督促机制和有效的工作措施，防范和杜绝学校食品卫生安全事件及传染病疫情的发生，确保全区教育教学工作的安全平稳运行，为东宝教育的健康发展和构建和谐东宝做出更大的贡献！

学校校风总结6

　　根据巴林右旗安全生产委员会办公室《关于转发的通知》（右安委办发〔20xx〕21号）的文件精神和教育行政主管部门的要求，结合本校实际情况，近期整改情况总结如下：

　　一、学校突发事件风险隐患排查和整改领导小组：

　　（一）领导机构组长：小李

　　副组长：小刘小冯小张成员：各班主任

　　二、经学校领导小组对突发事件风险隐患全面排查后，发现本校存在以下3个风险隐患源：

　　1、学校在暑期进行校安工程中将东侧围墙推到，易受到外来人骚扰，存在治安隐患；

　　2、学校新开大门东侧是一条通往在建教学园区的公路，是学生上学和放学必经之路，路上往来的车辆较多，存在交通安全隐患。

　　3、因在建操场移土和暑期雨水浸泡，临时厕所出现多出塌方，开学后该厕所还要使用，存在安全隐患。

　　三、整改措施：

　　1、召开安全专题会议和班主任会议，要求学校专管人员和各班主任常抓不懈，规范学生的行为。教育学生走路要按学校规定走，不得散队，自觉遵守交通规则，遇到危险情况要及时向老师报告。

　　2、积极联系施工方，尽快为学校建上围墙，杜绝外来人直接对学校的'骚扰。安排值日老师在校园巡查，防止外来人无故进入校园，扰乱学校正常的教学秩序；在学生上学放学时，安排值日老师在公路站岗，及时提醒学生注意来往车辆，以防发生交通安全事故。

　　3、组织教师对厕所隐患部位进行混凝土浇注，并对道路找平铺砖，保证学生在来往中的安全。

学校校风总结7

　　本年度6月份，我校在市教育局的大力支持下，按照市教育局【20xx】95号《转发开展全省突发事件风险隐患排查和整改工作的通知》要求，开展了学校突发事件风险隐患排查整改工作，取得了一定的成效，保障和促进了本校教育教学工作的正常开展。现将有关情况总结如下：

　　一、20xx年6月中旬，我校按照市教育局《转发开展全省突发事件风险隐患排查和整改工作的通知》的要求，比照《突发事件风险隐患排查和整改情况登记表》细则，对本校各个方面展开了严格的突发事件风险隐患排查。

　　排查中发现存在的隐患是：

　　（一）自然灾害类：易受台风影响

　　（二）公共卫生事件类：校园生活是密集型的，各类传染病易传入校园，教室未进行紫外线消毒

　　（三）社会安全事件类：门卫防卫意识较弱，外来人员对校园师生产生的威胁。

　　二、加强整改，组织实施。

　　针对以上相关情况，我们做了大量的工作。

　　1、提高认识，加强安全教育领导和管理工作。为进一步加强学校日常安全管理工作，牢固树立“安全第一”的思想，切实落实安全工作责任制，我校认真组织全校师生学习上级相关安全教育文件，并吸取近期外校、社会上所发生安全事故的.教训，特别是针对当前气候较热、自然灾害等情况，学校制定了相关安全工作措施以及相应的应急预案。

　　2、加强对学生进行安全教育和管理工作。我校严格贯彻执行《中小学安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的规定和要求，进一步加强对学生进行安全教育。我校通过板报、广播、班会、升旗仪式等方式全方位进行安全教育宣传，全员树立安全意识，切实加强对学生进行安全教育。

　　3、严格控制校外人员进出校门。门卫保卫是学校的第一道防线，是一道生命线，我校将严格执行《学校门卫保卫制度》，提高门卫安全意识，切实做好保卫工作。

　　三、今后的工作

　　因此，全校上下形成了人人有责任、事事有人做、时时有监控、天天有督办、月月有检查的良好局面。但是，由于多种因素的影响，我校安全工作形势依然十分严峻，校园周边环境治安整改工作仍有待进一步完善，对此，我们认真分析和勇于正视学校安全及校园周边环境治安整治工作中存在的问题。我们将采取强有力措施，进一步深化专项整治，搞好学校安全和治安工作，向党和人民交上一份满意的答卷。

　　一是必须加强宣传，进一步提高学生饮食卫生安全意识。要利用校内各种宣传阵地定期播报有关饮食卫生安全的信息，要通过班主任、学生家长科学引导，劝阻学生不买街头无证商贩出售的盒饭及食品，不食用来历不明的可疑食物，使学生养成良好的饮食卫生习惯，坚决杜绝传染病在校园内流行。

　　四、存在的问题及下一步工作打算

　　我校在学校突发事件风险隐患排查整改工作中虽然取得了一定的成效，但仍然存在一些不容忽视的问题：

　　（一）部分家长对安全隐患的严重性认识不够，特别是外来人口民工子弟的家长，除了做工以外没有时间对自己的子女进行校外教育，监护力度远远不够。

　　（二）将相关管理制度上墙。

　　学校突发事件风险隐患排查整改工作关系到广大师生的身体健康和饮食安全，关系到学校的正常教学秩序和社会稳定，我校将继续高度重视和加强此项工作，切实把学校突发事件风险隐患排查整治工作做好做实，以有力的工作督促机制和有效的工作措施，防范学校突发事件及传染病疫情的发生，确保教育教学工作的安全平稳运行，为普宁教育的健康发展和构建和谐普宁做出更大的贡献！

　　学校

　　20xx年6月19日

学校校风总结8

　　为进一步加强学校安全隐患排查和整治，预防安全事故的发生，辽化五小认真组织实施，成立专项整治工作领导小组，制订了，进一步明确责任，现将本次安全隐患排查及整治工作情况汇报如下。

　　一、安全隐患排查情况

　　辽化五小对校园及周边环境进行了检查，我们发现仍存在着一些安全隐患：

　　1、消防设施及防雷设施还有待健全。

　　2、多功能教室及部分楼顶教室有漏雨现象。

　　3、校园周围的护栏有开焊情况。

　　针对以上相关情况，我们做了大量的工作。

　　二、加强整改，组织实施。

　　1、提高认识，加强安全教育领导和管理工作。为进一步加强学校日常安全管理工作，牢固树立“安全第一”的思想，切实落实安全工作责任制，我校认真组织全校师生学习上级相关安全教育文件，并吸取近期发生安全事故的教训，特别是针对学校通道较窄、当前气候较热、自然灾害等情况，学校制定了相关安全工作措施以及相应的应急预案。

　　2、加强对学生进行安全教育和管理工作。我校严格贯彻执行《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的规定和要求，进一步加强对学生进行安全教育。全员树立安全意识，切实加强对学生进行安全教育，教育学生如何预防溺水、食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育以及应对洪水、火灾、雷电等突发事件的安全知识教育，广泛宣传预防传染病常识，不断提高师生的防控意识，切实增强了广大学生的防控意识和自救自护能力。

　　3、加强学校与社会各部门及家庭的联系工作。根据我校实际情况，组织和动员全社会都来关心学生的生命安全，共同做好学生校外安全工作，并通过印发《告家长书》、家庭访问、家长会等形式，加强了学校与家长的沟通和联系，并取得家长的支持和配合；学校大门口前10米处公路上车辆很多,没有明显安全标识，也向派出所反映，他们也将配合相关部门进行完善和处理。加强对学生家长的安全教育，要求接送学生不能超载。

　　4、严格实行安全责任首问制。学校建立领导安全巡视制度和节假日值班制度，值周领导带领值周教师每天对校园进行巡视，各位教师发现问题应在第一时间内进行处理和报告，严格实行安全责任首问制，并与教师签定了安全工作责任状，学校将在第一时间内向上级部门报告。

　　三、今后的工作

　　因此，全校上下形成了人人有责任、事事有人做、时时有监控、天天有督办、月月有检查的良好局面。但是，由于多种因素的影响，我校安全工作形势依然十分严峻，校园周边环境治安整改工作仍有待于进一步完善，对此，我们认真分析和勇于正视学校安全及校园周边环境治安整治工作中存在的问题。我们将采取强有力措施，进一步深化专项整治，搞好学校安全和治安工作。

　　1、强化思想认识。900多名师生在校园内生活、学习和工作，学校安全工作任务极为艰巨，社会关注程度十分集中，绝不能有任何的松懈和疏忽。否则，后果不堪设想。我们必须维护改革发展稳定大局，关心下一代健康成长的'高度，进一步认清形势，提高认识，统一思想，理顺和建构学校安全整治长效机制，做到环环相扣，点点相连，密而不繁，疏而不漏，确保万无一失。学生家长和社会各界人士也必须具有高度的紧迫感、使命感和责任感，做到人人重视安全、事事安全第一，确保学校安全管理和治安整治卓有成效。

　　2、强化饮食卫生

　　必须加强宣传，进一步提高学生饮食卫生安全意识。要利用校内各种宣传阵地定期刊发播报有关饮食卫生安全的信息，要通过班主任、学生家长科学引导，劝阻学生不买三无食品，不食用来历不明的可疑食物，使学生养成良好的饮食卫生习惯。

　　3、强化交通安全

　　一要教育学生遵守交通规则，最大限度的避免人身伤害。

　　二要教育学生不乘坐超载车、不合格车辆、农用车、三轮车。三要做好监督工作，严禁不合格车辆、三无车辆、农用车、三轮车到校接送学生。

　　4、强化治安安全

　　一要做好校园封闭工作，严格外来人员入校登记工作，严禁社会闲杂人员进入校园。

　　二要做好校园巡逻工作，确保学校、师生财产人身安全。

　　三要加强对学生遵纪守法教育，及时发现情况，及时化解矛盾，严防群殴事件发生。

　　5、强化目标责任。维护校园及周边治安秩序，是维护社会稳定工作的重要组成部分，学校进一步加强领导，强化学校安全责任制。

　　6、强化师德师风。教师注意为人师表，注意语言文明，不辱骂学生，不体罚学生，教育学生注意方式方法。教师要了解学生，关注学生的心理健康。对班级中有些能力差的学生，要加强疏导。

　　7、强化教育宣传。要通过多种方式和途径，采取多种措施，在深度和广度上狠下功夫，切实加强宣传教育。广泛开展各种形式的活动，如升旗仪式、演讲、安全知识讲座、家长会议等教育活动。要开展好每周二的安全教育课，要利用班、队会等有利时机开展社会实践活动。要加强学生道德品质教育、纪律教育和卫生健康教育，全方位地占领学生思想阵地，从根本上解决问题。同时要求大家多下班级，多接触学生，了解学生，发现苗头性问题，及早处理。教育学生做到：

　　（1）是严禁攀坐楼层护栏，不得在楼层的楼梯或走廊追逐，奔跑，打闹，以防跌倒、摔伤；课间操、放学下楼梯、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，以防发生踩踏事故。

　　（2）是不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，除实验外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。

　　（3）是严守交通规则，注意交通安全。出入校门步行，放学后不要在校门外逗留。

　　（4）是克制自我，禁止打架伤害行为的发生。

　　（5）是妥善保管好个人钱物，将个人随身所带的钱币不要放在教室、宿舍等处。

　　综上所述，辽化五小在安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，为学生创造健康成长的良好条件和环境，是我们不容辞的责任。我们将向管理要安全，向道德要安全，树立和落实科学发展观，切实做到认识再升华、责任再增强、作风再转变、措施再到位，上下一心、左右联动，深化整治、扎实工作，确保学校安全及校园周边环境治安良好。

学校校风总结9

　　师范附小的纠风工作，紧紧围绕“推进素质教育，创办特色学校”的办学目标，以“建设高素质的教职工队伍，为人师表树行业新风，办好教育让人民满意”为主题，与学校思想政治工作、精神文明建设、教师职业道德建设紧密结合，求真务实，全面实施师德师风形象工程，建设了一支思想过硬、业务精湛、爱岗敬业、无私奉献的教师队伍，20xx年被评为辽阳市行风建设先进单位、被市委市政府授予文明单位等称号。现将一年多来的纠风工作总结如下：

　　一、加强领导，建章立制定目标

　　教育行风的好坏，不仅关系到教育行业的形象，而且关系到党和政府的形象，关系到人民群众的切身利益。我校始终把教育行风建设作为学校管理的头等大事，放在重要议事日程常抓不懈。我们组织全校教职工认真学习了省、市 “关于加强教育行风建设和评议”的一系列文件，领会精神实质，认清形势，提高了认识，促使全体教职工自觉增强了开展教育行风建设和评议工作的紧迫感和责任感。学校成立了行风建设领导小组，制定了《师德建设实施方案》、《学校思想政治工作及教育行风建设规划》，制定了师德和行风建设的一系列规章制度，建立了行风建设监督体系，聘请了社区干部、学区有关单位负责人、家长代表为师德师风建设校外监督员，成立了家长委员会，家长代表全程参与学校的各项管理，设立了家长意见箱、师德建设举报箱和举报电话。从而确保了学校师德师风建设有效运行。

　　二、强化管理，实施形象工程树师德

　　1、抓表率，带教风转变

　　一所学校办得好不好主要在领导。实施教师形象工程，必须首先抓好班子成员的作风建设，增强班子的凝聚力和战斗力，发挥班子成员的师德表率作用。1．制定班子成员行为准则。我们按照建设“四好”的要求，通过讨论制定了《师范附小领导班子行为准则》，高标准、严要求领导成员在思想道德、工作态度、生活作风等方面都应该比教师做得更好，是教师的楷模。“打铁先须自身硬”。凡规定教师做到的，班子成员首先做到；要求教师不做的，领导成员必须首先不做。以“德高一筹、学高一筹、技高一筹”，树立班子成员的威信。2．坚持五带头。学校领导班子成员始终做到在“学习、团结、勤奋、廉洁、科研”方面起好模范带头作用，每天坚持早上班晚下班，工作深入细致，勤于吃苦，乐于奉献，每人都坚持上一门课。在生活上廉洁自律，克己奉公。

　　2、抓管理，促师德升华

　　坚持教职工政治学习制度，围绕师德建设重心，组织教师学习《教育法》、《教师法》等法律法规和《教师职业道德规范》，在充分讨论的基础上制定了本校《教师职业道德规范》、《教职工文明行为准则》、《师德八条》、《应做十种事，忌做十种事》、《应说十种用语，忌说十种用语》等师德规范，对教师在依法执教、爱岗敬业、严谨治学、团结协作、为人师表等方面提出了严格的要求和规定，坚持不懈地对教师加强“职业道德、社会公德、家庭美德”的“三德”教育，使教师树立起“事业心强、责任心强、纪律性强、进取心强”的四强观念，树立“坚持为学生的终生发展服务，努力让每个孩子都能健康成长；坚持为学生的未来搭建舞台，努力让每个孩子都有个性特长”。的办学思想。通过实施师德形象工程，我校教师满腔热情地关心爱护学生，无一例体罚排斥学生的现象发生；全体教师忠于职守，爱岗敬业，无一人从事或协助家属从事第二职业；教书育人，为人师表，无一例乱收费、乱订资料现象。

　　3．搞好班子作风评议。

　　我们制定了《领导班子作风评议表》，评议内容包括“贯彻方针，团结协作，勤政务实，公正廉洁”四个方面26条，每学期由教职工对领导成员进行一次***测评，促使领导成员自觉加强师德修养，努力塑造表率形象，起到榜样示范作用。

　　三、抓行风，接受社会监督

　　根据社会各界普遍关注的教育乱收费问题，我们从20xx年下期开始落实了教育收费公示制度，设立了教育收费公示栏，公布了学校收费项目、收费标准及监督电话，自觉接受群众和社会的监督。学校的收费项目严格执行了上级统一规定的标准，彻底杜绝了学校和教职工乱收费的行为。同时，我们在内校也加大了***管理力度，建立健全了校务公开、经费内审等制度，强化了校内监督机制。

　　四、创建行风建设文化环境，营造行风建设氛围

　　创建行风建设文化环境，是教师感受美、培养美的重要途径，同时也是培养教师高尚职业道德情操的.重要手段。因此，我们十分重视校园行风文化建设。一是设置宣传橱窗，展示学校的办学成果和教师的形象风采，二是在各教研室内张贴《教师工作职责》、《教师职业道德规范》、《师德八条》、等行风建设制度规范，并设置了“党员是旗帜”，“教师仪表镜”，“教师自检镜”时刻提醒教职工注意自己的仪表言行，树立良好的师表形象。增强了教师的荣誉感和责任感。

　　五、认真贯彻《规定》、学习王瑛先进事迹

　　严格执行市纪委关于专项整治干部队伍中收送钱财问题的实施意见。进一步贯彻落实党的十七届四中全会和***重要讲话精神，狠抓领导干部廉洁自律工作。严禁领导干部以任何形式、任何名目收受钱物，为此，学校专门成立监督小组接受师生和家长的监督，班子成员率先在学校廉政承诺书上签字，廉洁自律，依法从政。全体教师宣誓并承诺廉洁从教，为人师表。

　　学习王瑛同志的先进事迹，以党和人民的利益追求而不以自身得失为价值取向的坚定信迎，情系家长，教书育人，全心全意为人民服务，恪尽职守，鞠躬尽瘁，尽心竭力做好本职工作。还要学习她艰苦朴素，清正廉洁，始终保持***人的蓬勃朝气，昂扬锐气和浩然正气的优良作风。全校教师决心以王瑛同志为榜样，始终把党和人民的利益放在首位，不断强化服务意识，责任意识，牢固树立“公正廉洁，严谨求实，团结向上，为人师表”的良好形象，为人民的教育事业增光添彩，使我校的教育质量，教育水平再上新台阶。

　　六、以纠风为平台、实行阳光办学

　　实行阳光办学，办人民满意学校。为了进一步提升教师职业道德，规范教师执教行为，办人民满意学校，严格执行市教育局的有关文件规定狠抓行风建设，为了让每一个孩子都得到公平的教育机会，学校从“阳光分班”、“阳光排座”入手，率先在全市教育系统实行阳光操作。学校教职工举行“拒绝三乱”的宣誓仪式，签订行风建设责任状，凡违反责任状的一律解除合同，凡违反师德者评优评先一票否决。由于措施得力，无一例违纪现象发生，开展“家长开放日”活动，无论是家长还是社会关心教育的任何人家长随时可以到校参观、咨询、听课、评课，这也是我们学校实行“阳光办学”的又一举措。

　　大力开展廉政政文化进校园活动。培养全校师生廉洁高尚的道德情操，学校通过创设廉洁的文化环境，开辟新生宣誓墙、廉政文化长廊、主题式楼层，领袖墙、冠军墙、美德墙催人奋进的廉政标语口号等方式，创设优雅的校园环境。通过加强校园的硬件建设，使学校校园环境更加整洁、优雅。并被市纪检委评为廉洁文化建设“标兵单位”。《党风月报》分别在第十期和第十一期连续刊登我校的先进经验。

　　总之，在过去一年中里我校在纠风工作中虽然取得了一点成绩，但是纠风工作是一项长期而艰巨的任务。我们决心以成绩为起点，不断探索新途径，研究新办法，为办人民满意的学校而不懈的努力。

学校校风总结10

　　xx学校

　　校风、教风、学风建设工作

　　从今年三月份开始，学校决定在全校集中开展校风教风学风建设，校长亲抓，领导班子成员各司其职，全员参与，落实“三风”工作责任制，抓重点，以点带面。良好的校风、教风、学风正逐步形成。

　一、领导到位、全员参与。

　　我校在“三风”建设工作中，成立领导小组校长亲任组长，两位副校长任副组长。学校领导班子成员各司其职；动员全体师生，全员参与，针对我校“三风”建设工作中存在问题，认真按开展工作。使三风”建设工作有、有步骤、内容丰富、活动扎实开展。

　二、学习动员，明确目标。

　　1、学习动员，明确意义。召开班子及全体师生会议、学习“三风”建设方案，利用黑板报、宣传栏、张贴宣传标语，开展宣传活动，在此基础上，请法制副校长开设法制教育讲座。提高全体师生法制观念，真正使全体师生明确开展“三风”建设工作的重要性和必要性，明确此项工作的目标和任务。

　　2、突出重点，认真剖析。

　　随着社会经济文化的不断发展，人们的品德意识不断发生变化，一些不良社会现象严重地侵蚀和影响了我们的校风。部分学生举止不文明、学习不认真，甚至有的上课逃学、玩电子游戏。

　　针对上述突出问题，各校分别召开师生会议进行自查，剖析和集体进行查、摆活动。

三、认真总结，落实整改。

　　（一）针对存在问题和不良现象，我们分别进行整改。

　　教师方面：重点是“教师育人、敬业奉献”提高师德师风，树立教师的良好形象，树正气、立新风，并认真贯彻学校各项管理。

　　学生方面：各校都认真加强和改进德育工作，加强德育工作管理，特别是加强班级管理，落实班主任工作责任制，强化帮教措施，建立帮教机制。

　　教风的优劣会严重影响教育、教学的.高低，同时直接关系到学生世界观、人生观和价值观的确立，还主导着学风的走向。为了加强教学工作的管理，制定了管理制度，把教风建设作为教职工工作的核心工作来抓，以形成良好的教书育人风尚。

　　（二）加强了师资队伍建设，提高了教师整体素质。

　　1、加强了师德和教风建设：

　　⑴教师确保教学精力到位。

　　⑵教师认真组织好课堂教学，每次上课均提前5分钟进入教室，检查开课准备工作，对学生迟到、瞌睡、等违纪现象应严抓严管，保证教学有条不紊，井然有序。

　　⑶教师做到了为人师表，公平、公正。

　　⑷教师严以律己，按时到课、准时上、下课，不私自调课、换课、停课。

　　2、加强教学改革，提高教学艺术，提高教师教学水平。

　　3、坚持“培养”和“引进”相结合的方针，支持和鼓励教学进修、，全面提高了现有教师的学历层次及业务水平。

　　（三）重视学风建设，全校师生学风朝良好方面发展。

　　学校教育是学生德智体全面发展的重要方面。我校的全体教职工团结一致，以“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，培养学生热爱祖国，具有高尚的道德和修养；具有国际视野，开放意识；具有宽厚的专业知识，扎实的基本功；具备健康的心理素质，在不断地学习和实践过程中，使学生自主学习、自主发展、自我完善、自我提高，为有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人打好基础。

　　在教学中强调充分体现以人为本，以学生为主的教学改革方向，满足学生志愿，提高学生学习的兴趣，以利于学生个性的的健康发展。促使教师认真备课，改进教学方法，关爱和尊重学生，成为学生的良师益友，同时也满足不同层次学生学习要求，使我校的学风建设收到良好的成效。

xx中学

　　20xx-12-29

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