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品味完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,此时需要认真思考读后感如何写了哦。你想好怎么写读后感了吗?以下是小编为大家收集的读《狐狸的葡萄》有感 ,仅供参考,大家一起来看看吧。
读《狐狸的葡萄》有感 1
《狐狸和葡萄》这个故事我从小就读过,课本上也出现过。小时候的感受与长大后的感受肯定不一样,时间总会带给我们许多。小时候只觉得这狐狸真坏,自己吃不到葡萄就算了,还去要摘葡萄的孔雀说,“葡萄是酸的”。
你看,它就是这么一个坏家伙。可是,现在长大了,我经历得虽不多,但想得还是不少的。我把这个故事又重新看了一遍,想想这个故事的描写以及寓意,我认为,过去的我认识的太过于肤浅了。
从前的我会认为这个故事就是在于教育我们,像狐狸这种自己得不到,便想让别人也得不到的人很可恶,我们可千万不要学它!我总认为重点在于教育小朋友的`三观,千万不要做那样的人。想在这么认真一想,哎,种地啊按应当在与不要轻易上人的当啊!
中国人一直是一种具有盲从心理的人群。只要别人一告诉他们,“哇,这家店超赞的啦,你一定要去看看啊!”、“这件商品烂透了,你千万别去买”之类的,大部分的人都会轻易地相信,并不会真的去试那个产。正是因为中国人天生的盲从心理,便会有大批大批的人上当受骗!
那么,如果每个人都能深层面的想想《狐狸与葡萄》这个故事的寓意的重点所在,是不是情况会大有所不同了呢?
读《狐狸的葡萄》有感 2
今天,我们的语文老师给我们说了一个故事,名字叫《狐狸和葡萄》。
葡萄架上,垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看到了,馋得直流口水。他想尽了各种办法去够葡萄,但是白费劲。狐狸刚到无望了,只好转身离开。他边走边回过头来说:“这些葡萄肯定是酸的,不好吃,”
老师讲完了,我马上知道了其中的含义:有些人无能为力,做不成事,却偏偏说时机还没有成熟。接着,同学们都说着自己身边的“狐狸”有同学说:“我们班的'王耀上次想吃烤肠,却说没带钱,就说‘这烤肠一定不好吃’!”听完后,全班哄堂大笑。当然,我也不示弱,终于轮到我了“我的妹妹学习不好,每当问她为什么考不好时,她总说‘是同桌上课老捣乱我的思想!’”嘻嘻,妹妹淘淘被我接翻喽!
朋友们,你可别做“狐狸“哦!
读《狐狸的葡萄》有感 3
暑假期间我看了本益智趣味故事,里面有好多有趣且有教育意义的小故事,其中小狐狸栽葡萄这个小故事给我的印象最深。
这个故事讲了:小狐狸要栽葡萄,小猴告诉它:“栽葡萄要搭架子,葡萄藤蔓爬上去,才能结葡萄。”小狐狸想:搭架子多麻烦,我得想个不搭架子的省力办法。它一边想一边走到一颗桃树底下,突然想出个法子来:这棵桃树不是现成的架子吗?把葡萄栽到桃树底下,不就得了!于是小狐狸把葡萄种在桃树下,让葡萄藤缠绕着桃树往上蔓,自己到外面旅行去了。
小狐狸旅行大半年后回来,它满以为桃子熟了,葡萄挂串了,可是走到树下一看,桃树上一个桃子也没有,藤上一颗葡萄也没有。这是为什么呀!原来,桃树被葡萄藤缠死了,葡萄藤跟桃树抢养分,也没长好。
看了这个故事,我明白了做事情要踏踏实实,不能随便偷懒,即使要运用捷径来解决问题,也要讲究科学的`方法,不然会一事无成。
读《狐狸的葡萄》有感 4
这个寒假,我读了一本书,名叫《狐狸的葡萄》。
故事的主人公是一只狐狸,他种下了一棵葡萄苗,给它浇水,施肥,很是细心地照料。时间一天天地过去,葡萄苗长成葡萄藤,葡萄藤上结出了一串串晶莹透亮的葡萄。小鸟向他要,他不肯,朋友想吃点,他不愿意……一天,他独自摘下一大串葡萄尽情享用,奇怪的是,他吃进嘴里为什么就感觉不到一丝丝的甜味呢?小狐狸犯愁了!于是狐狸把他的.小伙伴都召集了过来,摘下一串串的葡萄给伙伴们品尝。大家你一口我一口地吃着,说着,笑着,葡萄竟是如此酸甜爽口,人人脸上露着灿烂的笑容。狐狸明白了,好的东西要和大家一起分享,不然再美味的东西都会没有味道。
读完这个故事想到生活中我也像故事中的狐狸一样。我经常被家人宠爱和保护着,有任何一样好的东西家人都会想着留给我。而我,却总觉得这是理所当然的,从来没有想过要跟家人一起分享。直到看到这篇文章,我才恍然大悟,终于明白了一个道理:好的东西要和大家一起分享,绝对不能一个人独吞。俗话说得好“独乐乐不如众乐乐”,分享是快乐的,分享也是一种美德,我们一定要懂得分享!
读《狐狸的葡萄》有感 5
今天,我读了《十八只狐狸吃葡萄》这篇文章,对其中几只狐狸的吃法有一点感想。
第一只狐狸来到葡萄架前,看到葡萄架远远高出自己的身体,它想:怎样才能吃到葡萄呢?通过观察它发现葡萄架旁边有一架梯子,农夫不就是经常用它帮助摘葡萄的吗?于是,它模仿农夫的样子,爬道梯子上,顺利地吃到了葡萄。
第二只狐狸来到葡萄架前,看到葡萄架又高又大,它想:我个子那么矮,怎么可能摘到葡萄呢?再说,葡萄又那么酸,不吃也罢。于是就心情愉快地离开了。
第三只狐狸来到葡萄架前,看到高高的葡萄架,心想:葡萄架那么高,如果我一直向上跳,说不定就能跳到葡萄架上,摘到葡萄。很快,它就不断向上跳,最后,越跳越低,累死在葡萄架下。
我最赞成第一只狐狸的吃法,它敢于面对困难,遇到问题善于观察和思考,最终找到解决问题的`方法。第二只狐狸遇到困难就退缩,不积极去寻找解决问题的方法不说,还给自己找了一个理由,这就叫“吃不到葡萄还说葡萄酸”。第三只狐狸虽然敢于面对困难勇往直前,精神倒是可嘉,但是,大脑过于简单,可谓一芥莽夫。像它这么一个有勇无谋的家伙,又怎能吃到葡萄呢?
生活中,我们也会像狐狸一样遇到困难,我们要像第一只狐狸那样,敢于面对困难,细心观察,多动脑筋,积极寻找解决问题的方法,任何困难我们都能克服。
读《狐狸的葡萄》有感 6
今天,我看了一篇《伊索寓言》,很有意思。
一只狐狸肚子饿得咕咕叫,它看见不远处有一个葡萄架,急忙跑过去,非常想吃。它使尽全身的力气往上跳,怎么也够不着。狐狸想来想去想不出好办法。兔子和松鼠来了,凭他俩的本事轻而易举就拿到了葡萄。狡猾的狐狸说:“葡萄是酸的,送给我也不吃。”兔子和松鼠听了狐狸的`话没有吃。一会猴子爬到树上准备吃时,兔子和松鼠说:“这葡萄是酸的,不能吃。”猴子问:“你们吃过吗?”兔子和松鼠摇摇头。猴子拿起葡萄就往嘴里送,觉得很甜,就让它们也吃了。吃过后,它俩你看看我,我看看你.
这个故事告诉我们:狐狸没有得到自己想要的东西,也不想让别人得到。这是吃不到葡萄说葡萄酸,只能说明自己没本事。还有别人说的不一定都是真的,自己要去体验,才能知道结果。
读《狐狸的葡萄》有感 7
前几天,我在网上看了《伊索寓言》中的一个故事,名字叫《狐狸和葡萄》。这个故事让我有很多感想。
故事是这样的:有一只极饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄,便想摘下来吃,但又摘不到,只好走了,还安慰自己说:“这葡萄没熟,肯定是酸的。”这说明有些人能力小,做事不成,就借口说时机未成熟。
我就是这样的。每当爸爸给我检查作业,发现有一道数学题做错了的时候,我总是连忙说自己一开始做的是正确的,后来改称错的了。这样就让爸爸认为我做的'其实是对的了,只不过改了一下。我总是这样找借口。
现在看了这篇故事之后,我认为自己这样做是不对的。自己本身就错了,还找什么借口啊!我们不能像故事中的狐狸那样,自给能力小,做不成事,就找借口。
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