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当赏读完一本名著后，你心中有什么感想呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。那要怎么写好读后感呢？以下是小编整理的学生的读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生的读后感 篇1
这个星期，我用了三天的时间读完了《做好学生有点累》这本书。当我读完这本搞笑而又有道理的书时，我深有所感。
这本书的作者是伍美珍，是同学们心中的“阳光姐姐”。她是专门与孩子沟通的“大小孩”。自20xx年起，她在内地和港台三地共出版了70余部少儿题材的小说和报告文学作品，曾获文化部“蒲公英少儿读物奖”及新闻出版总署“全国优秀少儿图书奖”“冰心儿童图书奖”等。
故事的主人公叫做蔡一心，是大家心目中的好学生。她是班长，也是老师的宠儿，爸爸妈妈也是因为拥有这样一个女儿而感到骄傲。甚至当她犯了错误时老师会尽量的护着她。但是似乎“好学生”并没有向同学们想象的那样的好……
大家都认为考试是好学生的专利，竟然有人会阴阳怪气说：“考试了，又有人要开心了！”因为他们认为考试就是好学生的专利。可蔡一心觉得好学生考试压力也是很大的。因为万一考不好了的话，那么肯定会有人在哪里说三道四的，感觉就会很尴尬。
在班上“狮子王”蔡一心、“四眼钢牙妹”胡晶晶、“非洲皇后”陶非然和“瓜子脸女霸王”项心仪项心仪成立了一个人见人怕女生四人组。可是每次行动的都是陶非然和，因为蔡一心和胡晶晶是大家公认的好学生虽然有时候风风光光，但有时候会觉得自己活的非常的`累，她很担心自己从第一名掉下来，所以她也想做一个坏孩子，会逃课，会做不符合自己的事。其实所谓的好学生也就是成绩好一点的同学。
记得，有一次我数学考了78分当报道分数的那一刻，我的头“翁”的一下，伤心自责……这些不良情绪一下子用上我的脑海，压得我喘不过气来。这是，我听见旁边传来了一阵阵议论纷纷的声音：“切，还三好学生呢！成绩不也就那样吗？”我心想：好学生也总有失误的时候吧！我们也是人哪！
而班主任说出的好生与差生令办公室里的老师议论纷纷。有的老师说：“现在不提倡说好生差生了，这样会给那些差生带来心灵上的伤害。”有的老师说：“差生就是差生，好生就是好生”。听歌到这些话，她不禁脸红了起来，她想起自己装病旷过课，还偷拆过同桌杨自热写给他喜欢的女生王琚的信，还交给了老师说是勿拆，没有看里面的东西。
我觉得好学生应该要放下自己的虚荣心，不该骄傲，争取永远当个第一名。
学生的读后感 篇2
开学伊始，老师发给我们一本书，书的名字叫《建设幸福中国》，读着这本书，泪水不时在眼睛里打转，书中的一个个感人的故事，令人久久难以忘怀。
这本书主要从六个篇章讲述了怎样建设幸福中国：实现免费义务教育、共享发展成果、提高基本医疗保障、健全社会保障体系、困难家庭住上新房子、提供公文化服务。其中我最喜欢的一篇是：实现免费义务教育。令我印象最深的故事是《幸福的小鱼》和《不再打着火把去上学》。
《幸福的小鱼》这个故事主要讲的是云南澄江县海口镇松元小学四年级学生曾维，因为家里没钱交学费，很怕开学，为了凑足学费，他的爸爸妈妈不知想了多少办法，受了多少苦。为了能给曾维交上学费，家里留着农忙时吃的鸡蛋都卖光了，连老母鸡也卖了，但学费仍然凑不足。怎么办呀?当曾维迈着沉重的步伐和爸爸来到学校，当爸爸用颤抖的手准备交学费时，老师微笑着说：“不用交了，今年国家实行“三免一补”的好政策，所以不用交了!”曾维和爸爸再也不用为学费犯愁了。正是有了国家的好政策，才使得曾维以前那条痛苦的小鱼，变成了现在这条幸福的小鱼。
《不再打着火把去上学》这个故事主要讲的是陕西秦巴山区女孩张华英打着火把去上学的故事，到了开学的日子，张华英5点钟就要起床举着火把踏上崎岖的山路，赶往10公里外的学校去上学。夏季还好，可是一到冬季，她和他的.同伴们就要遭遇“两头黑”，既不方便又不安全，还浪费了大量的学习时间。他们多么渴望能有一天不再打着火把去上学呀!
这一天终于来了，通过报社记者，引发了许多网友的关注，网友们发起了一个“伸出援手——捐赠手电”的活动。一支支带着爱心的手电，照亮了张华英和她同学们的上学路，也照亮了她们的心，她们再也不用打着火把去上学了，让她们感到了无比的幸福。
通过这两个故事，使我深刻的感受到：比起那些生活在山区的孩子们，我们是多么幸福啊!
从这本书中，我不仅了解到我们每个儿童都享受九年制义务教育，还知道了国家其他的富民政策，如关照留守儿童、贷款上大学、建立农村医保、修建保障房改善人民的生活条件等。
作为一名少先队员我们应该树立远大的理想，刻苦学习文化知识，善于观察，打好知识的根基，从自己身边的一点一滴做起，为建设“幸福中国”做出自己应有的贡献!
学生的读后感 篇3
我们渐渐的长大了，越来越关注生活，探究成长的奥秘。有人曾说，成长是一个漫长的过程，但有时成长是一个恍然的顿悟。《走一步，再走一步》就是从一件往事中感悟到一个人生的哲理，成为一笔精神财富。
在平地上走一步——谁都会;在山崖上走一步，恐怕寥寥无几;在胜利面前走一步，轻松得很;在困难面前走一步，不太容易;健康的时候走一步，没问题;病魔面前走一步，也许办不到。
在人的一生中，总会有许多大大小小的困难，当遇到这些困难时有些人能够勇敢地去面对他，有些人则是等着他人的帮助，有些人更是一味逃避。有许多人想：“这多难呀!这么大的困难，怎么解决?解决得了吗?”他们越是这样想，就越是不敢去面对。然而，有些人会注意到最初的一小步，仅仅是一小步，就让他战胜了大困难，走向成功。
前几天在一本杂志上看到这样一篇文章，书中讲到在美国有个小男孩，他长得和别人非常与众不同，因为她的鼻子很大。班上的同学都嘲笑他，他没有朋友，整天过着孤独寂寞的生活，就是因为一次话剧表演，让小男孩学会了战胜困难，那次话剧表演，小男孩也参加了，因为是第一次，小男孩有些紧张，所以没有演好，而他们班也失去了第一名。从此班上的同学都很讨厌他。第二年，又是一次话剧演出，小男孩为了不让同学笑话，整天在家里刻苦的`练习，而且一脸就到深夜。终于到了比赛那天，小男孩精力充沛，帮班里取得了第一。小男孩也随之成了班里的小明星，没有人会嘲笑他，只赢来同学们羡慕的眼神，然而在他成长的道路中也遇到了许许多多的困难，而她却不怕困难，勇往直前。最终取得了成功。
把困难化整为零，然后再一小步一小步地去战胜困难，才能到达成功的彼岸。而《走一步，再走一步》也是如此，把困难化整为零，然后再一小步一小步地去战胜困难，才能到达成功的彼岸。再想想生活中的自己，就因为弹不好一首曲子而大发脾气。看了这篇文章后，觉得自己太任性了，而且没有一点毅力，战胜不了一点困难，以后怎么走好人生路?难道要退缩?不，这肯定不行。我要向作者一样，把一个大困难化解为许许多多的小困难，然后再把这些小困难一一克服，才能到达我成功的彼岸。
读了这篇文章后，我想了很多。是啊，其实困难并不可怕，可怕的就是你不会去战胜困难，而被困难屈服。
学生的读后感 篇4
去年暑假，我买了《爱的教育》这本书，可是由于我的懒惰，一直没细读，它就置身于书架的一个角落里，今年，我偶然发现并阅读了这本书。
我早就听说过了《爱的教育》这本书，原先我以为是本小说，于是想要将它看个究竟。
这本书居然与我想象的完全不一样，它并不像一些小说，讲明了事理却一点也不生动。让人没办法再往下看，而它却是以日记的形式来说明道理，引人入胜。这本书的主角是安利柯，他也是一个乐于助人的好孩子，他的朋友都是一些品德很好的人，比如说卡隆，因为班上有一个驼背的孩子，一个叫弗兰迪的孩子与一些坏孩子欺负他，卡隆便出手相救，以他的拳头保护了他，并且痛打了弗兰迪，弗兰迪居然恶人先告状，但当老师质问是谁打的弗兰迪时，卡隆却一点也不胆怯，毫不犹豫地站了起来，说明了真相，老师非但没有惩罚卡隆，还批评了弗兰迪，这说明了好心有好报，正义终将得到褒奖的道理。还有“小泥瓦匠”，因为他的爸爸是个瓦匠，所以安利柯他们就给他起了这么个外号，他家的经济条件很差，他每次来到安利柯家时，都会依旧披着他爸爸留给他的大衣，弄得安利柯家满是尘土，但是安利柯却毫不歧视他，而是将它当作亲人一样对待，记得有一次，“小泥瓦匠”来到安利柯家里，十分喜欢安利柯家里的玩具小火车，安利柯见了便立刻将小火车送给他。“小泥瓦匠”的`欣喜若狂让安利柯也开心极了，他们的友谊也加深了。这个故事告诉我们：不要歧视那些贫苦或者残疾的人，因为人的尊严都是平等的，人世间，多一点同情和帮助，就会多一点快乐和幸福。
有一次，考试的成绩下来了，班上的好学生代洛西依然是满分，因此一位叫做瓦梯尼的孩子十分嫉妒他，因此处处都挖苦他，但是代洛西却对他很好，最终使他羞愧难当，代洛西的宽容和瓦梯尼的狭隘形成了鲜明的对比。这个故事告诉我们：妒忌只会让人心胸狭隘，遮蔽人的眼睛，自私自利，有百害而无一利。
《爱的教育》这本书里每个故事都蕴含着一个道理，激励着我不断前进，当我做了错事时，我就想起了我应该做一个品德优秀的孩子，因此我便就此罢手并且承认错误，《爱的教育》这本书就像是一位天使，每次我做好事都会鼓励我，每次我做了坏事都来规劝我，所以《爱的教育》是本很好的书。
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