小王子读有感

更新时间：2023-02-17 14:07:45

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小王子读有感

　　读完一本经典名著后，你有什么领悟呢？这时就有必须要写一篇读后感了！可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的小王子读有感，欢迎阅读与收藏。

小王子读有感1

　　小王子在与心爱的玫瑰花闹别扭分手之后，离开了自己的星球，开始了访问其他小行星的旅程。

　　他先后遇见了不断施发合理命令的国王、要求别人夸赞的虚荣的人、羞愧喝酒的爱喝酒的人、孜孜不倦于计算的做生意的人、恪尽职守的掌灯的人以及只记录永恒的地理学家。这些人在小王子眼中都是“奇怪的大人”。我以为，这些大人和小王子之间最大的不同在于，大人给人一种作茧自缚的约束感，他们总是给自己设定标准即便星球上只有他自己根本没人会去要求他们这么做，仿佛只有这样他们才不枉在世间走过一遭。

　　而小王子始终是个自由真诚的独行者，他不给自己加以条条框框，他崇尚自由和真实。在“正经的人”眼中正经的'事是手上停不下来的工作，是被眼眶局限的方寸之地，是那颗小小的心里仅能放下的一件亦或是两件事。说实在的，我为他们悲哀，小王子的心里有他的星球，他的玫瑰，他的三座火山，而他们尽管活得时间更长，接触的事物更多，心里却只有苍白的忙碌，他们是越活越空了。

　　敏感又虚荣的玫瑰让小王子明白藏在那些折磨人的小把戏背后的行动，是它为自己散发的芬芳，用来点亮生活的柔情；聪明又孤单的狐狸再三教导小王子，“重要的东西用眼睛是看不见的”。

　　书中“驯化”一词也很是吸引我。狐狸请求小王子驯化他，这样他将心有所系；玫瑰将小王子驯化，从此它成了小王子的唯一。对于“驯化”，狐狸解释为：创造关系。这我是赞同的。本无交集的个体像小王子与那满园的漂亮玫瑰，小王子说它们美得空虚，它们是美但与自己无关。然而等到“驯化”后，个体之间彼此靠近，比起其他个体，他们之间多出一层相互亲近的关系，这就非常与众不同了。这种奇妙的关系会让他们在茫茫人海中一眼找到对方，眼到即心动，他们之间有了彼此心动的关系。我一直相信眼睛是有力量的，它会在冥冥之中牵引彼此。但同时我又在纳闷，这种建立关系不是很美好的吗？为什么作者要用“驯化”这个词，带着野蛮带着不平等带着不美好。

　　一本仅仅80千字的《小王子》（李继宏译本），带给我巨大的震撼。它是如此独特，让我为之倾倒。我与它产生了强烈的共鸣，我的身边也有一朵这样的玫瑰，我竟也成了星球上的小王子。大人的确很奇怪，但他们也很无奈。

　　小王子来自其他星球，最终也还是离开了地球，他终究不属于地球。我想我和他建立了关系。

小王子读有感2

　　《小王子》的阅读率仅次于《圣经》。我读得很困惑。我只是觉得小王子是个悲伤的孩子。他的话总是带着淡淡的悲伤和甜蜜的淡淡感觉打动读者的心。渐渐地，我似乎理解了小王子心碎的悲伤和爱的沉重，但我无法理解，但我似乎模糊地理解了一些真相关于爱情的真理小王子以作者为叙述者，讲述了小王子和他的玫瑰之间的冲突。

　　他告别了自己的星球，从自己的星球出发，游历了各个星球，遇到了国王、虚荣、酒鬼、商人、点灯人和地理学家。我在地球上遇见了作者，狐狸和蛇，并找到了爱情。最后，蛇以生命为代价帮助小王子回到了他的家乡。与其他童话不同，这本童话书有一个美丽而快乐的结局，但它充满了孩童般的想象力，告诉我们除了真、善、美以外的真相。就像小王子离开玫瑰说，“我太年轻了，不知道如何去爱。”这句话给了我一种很棒的感觉。许多人认为当他们年轻的时候，他们周围爱他们的人应该善待自己。

　　他们对自己好是很自然的。因此，他们不知道如何珍惜它们。然而，当一个人经历沧桑慢慢变老时，当一个人回忆过去时，他一定会后悔自己年轻时的轻浮。因此，老人总是仰天长叹，感叹天空中的`星星一样多如果小王子早点学会爱，他最终就不会用自己的生命去实践爱了。如果我们都学会了爱，我们就不会有那么多的悲伤和遗憾。父母也是如此。永远不要认为他们的爱是值得的。作为孩子，我们应该用加倍的爱来回报他们。我特别喜欢《小王子》中狐狸的话:你下午4点钟来，那么我从3点钟开始就很开心了。

　　时间越近，我越开心。我觉得我像一只狐狸，总是期待幸福，给自己充分的幸福。我会对自己说:不要嫉妒别人的幸福，因为也许有些人在仰望我的幸福。不可否认，福克斯和我都是会享受幸福的人。每个人都有童年和天真的童心，但也许这些童心会随着时间的流逝一点一点地被侵蚀，而成年人会慢慢忘记他们曾经是个孩子，在兴趣斗争的世界里有那么多浪漫的回忆。此时，他们需要一个“小王子”来唤醒他们沉睡已久的童年记忆。到目前为止，我还没有完全读完这本书。我需要无限的时间来理解这个不朽的传说，它将带给我无限的快乐和真理。

小王子读有感3

　　我以前看过一本书，名字叫做小王子。书中的小王子刚开始如我一般在自己的'星球上呵护着自己喜欢的东西，但发现自己在慢慢长大，要去远方。不得不离开自己的家。在途中他认识到了很多人。让我印象深刻的是那只狐狸。虽然说它是一只狐狸，但动物可以和人类交朋友，不能因为它是动物就远离他。小王子在最后的一个片段被毒蛇咬伤去了远方，可能回到了玫瑰的身边，也可能成为天上中那一刻闪耀的星星，但是我也会像小王子一般出去闯荡成长。

小王子读有感4

　　《小王子》这本书是我读三年级时妈妈买给我的，记得当时妈妈对我说“希望你以后要像书中的小王子一样，也有一颗纯净的心灵。”所以我就很好奇，我就赶快抱起书本，津津有味地看起来。

　　看了前言我才知道，这本书是大人小孩都喜欢看的书，难怪妈妈会买过来给我看。书里讲一个小王子的故事，故事里的小王子住在一个小得只有他一个人的星球上，他每天都会给他心爱的玫瑰花浇水。后来小王子离开自己的星球去太空旅行，也见到了许许多多的小行星上的人，直到他来到地球，小王子在沙漠中遇到到一位因飞机坏了的飞行员，和他结下了深厚的友谊。可是小王子非常想念他的玫瑰花，因此千方百计想要离开地球，为此还被蛇咬了一口，但在飞行员的帮助下，小王子终于还是成功离开了地球，回到了自己的星球。

　　读完这本书，我明白了什么叫“纯净的.心灵”。对他来说，他心中只有思念他自己星球上的玫瑰花，如果花儿没有了，小王子就觉得好像所有的星球都失去了光芒，这是多么深厚的感情啊。还有那位地球上的飞行员，即使小王子离开了他，他也永远保持这份纯真的友谊。

　　在我们现实生活中也是一样，只有“纯净的心灵”才能和大家玩到一块儿。我身边的一位同学，心地非常善良，都是坦诚和大家交流，大家互相帮助，我们都喜欢和她一起玩，大家都保持着深厚的友谊。而有一位同学却老是不怀好意，和大家的交往过程中老爱占小便宜，老爱挑同学之间的小毛病，还以此为乐，因此大家都讨厌她，不愿和她来往。

　　所以在我们的成长过程中，只有保持一颗“纯净的心灵”，才能找到我们真正深厚的友谊！

小王子读有感5

　　本书以小王子式的眼光，透视出成人的空虚、盲目和愚妄，用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞，以及没有根基随风流浪的命运。——写在前面

　　一读

　　在我九岁那年，我与父母回老家过年，闲得无聊的我去表哥的书柜找书看。目光不经意间瞥到一个有趣的书名——《小王子》。我饶有兴趣地翻开了这本书。当时我还年幼，不能读懂书中语言的深意，随意翻看了十几页便放下了这本书，跑到别的地方玩儿去了。

　　二读

　　在我升入初中的第一个学期，老师发下来一份书单，《小王子》赫然在其中。过了一阵子，妈妈买了很多书回来，十几本书中，我第一眼就被这本封面为蓝色浩瀚的星空的书吸引住了，我凝视着封面银色的书名和小王子的图片。十秒后，我翻开了第一页。这本书的献词很幽默，我一下子就跪倒在作者大大幽默的文笔前了。

　　这本书中有很多有趣的小插图，这些插图是作者画的.，插图画风拙朴，梦境迷幻，充满了小孩子气。虽然画的不是特别好，但我很喜欢。这本书的语言很简洁，很精辟，我很喜欢，手不释卷，当天晚上，便仔仔细细的阅读完了全文。我当时没什么特别的感觉，只是认为这本书写的很好罢了。

　　三读

　　上周，我去书房找一些东西，看到这本书，便带去了学校，在期中考试结束后，再一次阅读这本书，这一次，我有了更多新的感悟，把阅读的层次提高了。

　　小王子在宇宙之中旅行，在这段旅行中，他去了各种各样的星球，遇见了各种各样的人。但小王子心里依旧装着他的星球的那朵属于他的玫瑰花。他对“我”说：“如果有人爱上这亿万颗星星中独一无二的一株花，当他看着这些星星时，这就足以使他感到幸福。”这句话使我明白了很多。人还在年幼时，是非常容易满足的，那时候的我们很幸福，很快乐。人们渐渐长大，也越来越贪婪。可有时候，拥有了很多，却不一定幸福，不一定快乐。因为有拥有的同时，就可能丢失了一些东西。我也从小王子的语言中明白了很多别的东西，他的每个故事都很短小，但里面包含了很多大的道理。

　　日本著名的动画导演宫崎骏说过“我认为，圣埃克苏佩里的生活是一片无法触摸到的领域。”的确呀，里面的很多东西我现在还读不懂，也许要等我再大一点，才能明白更多吧！

　　总结

　　“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，三次读书，三次不同的感受，书本真的给了我们很多东西。

小王子读有感6

　　我发现了一个十分奇怪的小家伙。他手里拿着长剑，一脸严肃地朝着远方凝眸望着。这是《小王子》这本书中小王子的画像，可是我觉得画里的小王子可比他本人逊色多了。

　　其实小王子满头金发，脸蛋光滑柔润，一双柳叶眉下的眼睛像黑珍珠一样大，鼻子又高又挺，还有一张令人喜欢的小嘴。他的脖子上总围着一条金黄色的围巾，微风吹过，划出优美的弧度。他的身子又瘦又小，喜欢穿着一身草绿色的衣服和裤子。小王子看似和布娃娃一样，但其实小王子更厉害，他可有一个聪明的'脑袋。

　　小王子带上行李箱出发了，他想到其他星球上看一看。一路上发生了很多事情，聪明的小王子解决了其他星球上的重重难题，他非常开心能帮上大家的忙。

　　我心中的小王子还是一个很幽默，天天散发着正能量的小男孩，会给我们带来欢乐……

小王子读有感7

　　时常在想人们为什么总怀念孩童时期，仿佛童年是一生中最宝贵的阶段，但每次翻开《小王子》这个问题就总是能得到解答。

　　也许人们怀念的不只是童年那段光阴，那段无忧无虑，肆意生长的阶段，也是那颗一去不回的童心，那个富有无边想象力和好奇心的自己。飞行员小时候想成为一个画家，于是他完成了蛇吞象的画作，但却没人能看懂，可是唯有小王子只一眼就了解了这幅画的内容。小王子在这本书里是什么样的象征呢？也许就是永远怀有一颗童心的人吧。

　　小王子在与飞行员对话时，他说：“你变得和那些大人一样了。”在小王子的眼中大人是贪婪、虚伪的体现。他在来到地球前在其他的星球上见到了国王、商人等等

　　许多的“大人”，那些“大人”独裁专断、滑稽，充满了世俗的味道。而小王子与他们相反，他永远童真。

　　他或许会对一朵骄傲的玫瑰感到心烦，但是他同样也爱着那一朵独一无二的玫瑰。“如果你爱着一朵盛开浩瀚星海里的花，那么，当你抬头仰望繁星时，便会感到心满意足。”

　　他在玫瑰园时，望着那样一片玫瑰海都未曾心动，他却始终犹记星海里的花。我们在面对最爱的人时，也许会如玫瑰花一样把一身的刺都展示出来，以证明自己在对方心里的独特。但我们在对待他人时，能否如小王子一样永远包容？小王子的童真使他变得灿烂和温柔。

　　因此，他在遇到狐狸时，狐狸说需要他的驯养，让他们都成为彼此生命中特殊的存在，小王子答应了，即使他终将远航，即使他终将回到他的那颗星球，但他的.陪伴，让他为狐狸留下了一片金色麦田的回忆，那一片金灿灿的田野如小王子一样熠熠闪光。

　　在孩子长成大人之时，不是因为年龄的变化让孩子逐渐变得像小王子口中所描述的那样的“大人”，而是他们渐渐迷失在了生活之中，他们在经历过了生活的一切艰难与困苦之后，再无法保留一份纯真，于是只剩下追忆。如今的我们都想过儿童节，为的只是一句：“儿童节快乐”吗？不是的，是一份不想长大的愿望，是一份永远怀有童心的期望。

　　书中开篇便说道：每一个大人都曾是孩子，只是他们忘记了。希望我们无论在生活面前如何卑微，也不要忘记寻求美好。对生活永远保有热情和期待，我们还年轻，我们都有无限可能，我们都能成长为永远拥有一颗闪闪发光童心的大人。我们成熟的是心智，长不大的是童真。罗曼罗兰说过：“真正的英雄是在看透生活本质后,依然热爱生活的人。”我们也许不做英雄，但我们能做孩子。

小王子读有感8

　　几年前，我一度认为《小王子》只是一本单纯的童话书，并且不屑于去看这本书。后来在某人的强烈推荐下才看了这本书。第一遍读的时候，感觉它就是一本普通的童话书，直到长大一些再读这本书，才懂得了它真正要传达的东西。

　　文章主要讲了主人公飞行员因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠，并遇见了小王子——神秘的小王子来自另一个星球B612。飞行员作为叙述者，他转述了小王子为什么离开他的星球以及对六个星球的历险：他遇见了国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人、地理学家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰园、扳道工、商贩、狐狸以及我们的叙述者飞行员本人的故事。

　　《小王子》虽然是童话书，但它也不仅仅是一本童话书。它的语言简单平实，字里行间却蕴含着满满的温情，要真正看懂文字后面的内容，甚至需要一定的人生阅历。

　　有一句话叫“少年不识愁滋味”。我想，说这句话的人一定不是一名“少年”。即使是少年，也有少年的“愁”——为了考试焦头烂额，对“大人世界”的一切明明无法理解，却要想尽办法去适应，在挣扎和不愿中走向成熟。小王子的经历，也是一个懵懂青涩的`少年走向成熟的过程。小王子与我们一样，讨厌“大人”的呆板、刻薄、偏见，却又不得不经历这些成长的烦恼。

　　在生活中，太多太多的人在不断地催促我们：“你要赶紧长大”或者“你该长大了”。当然，成长是每个人都要经历的，我们要随着年龄的增长承担更多的责任。但其实，有的时候，就算我们不停地走，也走不了多远。

　　成长告诉我们，我们应该长大了；生活告诉我们，我们应该保持一颗童心。每个人的心中，都有一颗B612——那颗小小的星球里面，装着我们最纯粹的情感，以及我们最美好的回忆。

小王子读有感9

　　暑假我怀着欣喜的神情打开了我喜欢的一册书《小王子》。成天、两天、三天、四天、五天……我越看越爱，越看越陶醉，我贪欲地淹没着这本书的精美。

　　这本书所叙述的是翱游员“我”由于飞机出了妨碍，无奈下降在几近没有人的撒哈拉戈壁上，这时候，一名诱人而又神奇的小男孩浮现了，顽强地要“我”给他画一只小绵羊。他即是小王子。《小王子》这本书经历“我”对一名来自分别星球，机动质朴的小王子神奇身份一步一步探访的进程，以寓言的大势向读者展现了一副生命与生活、爱与肩负的漂亮丹青。作家用既肤浅又冗长的谈话表白出了使人深醒的哲理和使人感激的风韵。整部充溢了诗意的难熬和浅浅的忧闷，使人耐人寻味。

　　书中有一句话，“正真重大的东西，眼睛是看不见的。真实重大的东西是要有意眼去看的.。”这句话我想送给我的父母、老师和身旁劳累的大人们。大人们老是劳累着，忙完停顿后再接续忙，日复一日，生活也变得缺乏无趣。或许大家应当像作家一样，维持着一颗悠久不会长大的童心，经常地减少本人，寻求空想，这也不错啊！

　　我感觉大人们更须要看《小王子》，这是一册老小咸宜的书，在这本书中，成人们整日为本人我富贵荣华忙的团团转，却不知晓本人的动作已深深浸染了下一代。小王子陌生大人们为何要这样做，就好像全部小孩也陌生一样。我期望，家长们要多去明白孩子真实须要的东西，而不是轻易对付;多去明白孩子的归天、意思，而不是一味地拘束他们。

小王子读有感10

　　小王子这本书的作者是圣哀克絮佩里。这本书被评为20世纪最有影响的童话之一。这本书讲述了一个从外星球上来的孤独的小王子游遍宇宙的故事。描写了小孩子内心与大人的不同，同时也对大人的一些行为进行了批评。

　　作者先写了自己小时候碰到的一些大人们怪异的性格。又在沙漠中听小王子讲述古怪的大人们，他在宇宙中行走，遇到了妄自尊大的愚蠢国王，骄傲虚荣的笨拙明星，苦闷沉郁的酒鬼，狂妄自大的实业家，还有一个辛苦但是从来不休息的点灯人。这些都让小王子觉得很古怪。

　　一个地理学家指点小王子到地球，他与蛇交谈，还驯养了一只狐狸。在山与自己的回声对话，找到了自己的玫瑰花独一无二的价值，他与小花交谈，他感谢羡慕孩子的扳道工，奇怪的'商人……

　　最后小王子遇见了作者，和作者相处了一段时间，小王子就走了，他要去守护他的花，小王子从一个地方出现，又从那里消失，他的离去让我十分悲伤。

　　这本书看似简单，但是意义深重。默默的告诉我们很多可贵的东西，童心无价……我真想和小王子交朋友，如果他能回来。我一定和他成为最好的朋友!?

小王子读有感11

　　读过《小王子》之后，我学到了很多知识。在学到知识的同时，也产生了许多的疑问。小王子为什么反复强调他想要一只小羊呢？为什么他一天看了43次日落呢？小羊吃掉了小王子的花了吗？小王子为什么喜欢奇怪的第五颗星球呢？蛇会怎样帮助小王子回到星球呢？小王子为什么会问小羊是否会吃掉花么？花不想让小王子走，但是它最后为什么又让小王子走了呢？狐狸为什么让小王子每天在固定的.时间来？这些问题我都想不明白，不知道反复的阅读能不能想通。

小王子读有感12

　　这是一本充满诗情和哲理的书，这是一本销量仅次于《圣经》的书，这本书有着童话般的名字——《小王子》。薄薄的书页、短短的章节，却浓缩着厚实而又绵长的哲理。一位来自B612星球的孤独小王子，徐徐洞开我的教育情怀。

　　我们遗忘了什么

　　“所有的大人都曾经是孩子，只是他们大多都已经忘记。”

　　“第一次画画的遭遇让我非常沮丧，大人不懂孩子们的想法，要向他们解释明白，实在是太累了。”

　　“大人们就是喜欢以貌取人，并且又偏爱数字。”

　　我并不是批判主义者，但是当上述文字进入我的阅读视野，我无法保持应有的冷静和沉默，许多画面闪过脑际：老师向学生追讨作业的画面，家长向孩子发怒的场景，一串串足以影响学生命运的分数……我很快在现实的教育场景中找到了文字的对应，也很快找到了问题的根结：一定程度上，我们的确已忘记了自己曾经也是孩子。

　　强调“孩子”的经历，是复归生命的内在价值。每个人都从孩童走来，都曾幼稚、幻想过。当下孩子的行为状态，本是我们曾有的表达；当下孩子具有的想法，本是我们熟悉的想法；当下孩子的心理状态，本是我们自己的心理体验。但问题在于，当我们长大成人，想要突出的却是“成人”形象。我们对孩子的成长“指手画脚”，不管是否存在价值偏离；我们习惯于“凌驾”，尽管我们一直以“平等中的首席”自居；说教成了我们最擅长的教育方式，尽管事实上孩子们已经熟稔了我们的说教套路和言辞腔调；教育不是让孩子学会创生知识，更多时候只是知识的转移。

　　“那些大人自个儿什么也弄不懂，老要孩子们一遍一遍给他们解释，真烦人。”

　　在孩子眼里，大人也是如孩童般弄不懂的。不懂的到底是什么？是孩童，是儿童的内心状态和精神世界。大人们容易停留在经验层，以为“经验”就是真相，却不曾想，真实的心理是需要去感知、去体认、去把脉的。大人们容易自以为是，以为是“成人”就有管束和要求孩子的权力，殊不知，这权力恰是孩子所赋予的。

　　故事一开篇，作者便传达了一个重要的理念：真正了解并走进孩子的世界，是多么重要的一件事。小王子起初没有真正明白玫瑰的心，选择了离家出走，直到遇见狐狸，直到明白“驯养”的内涵和重要性。

　　我喜欢在课余，选择一个自然的视角观察孩子们：一些孩子会伸腿，用脚尖轻点坑洼的水，然后快速提腿以示反应迅速；一些孩子故意碰触他人一下，以唤起追逐奔跑的欲望……抛离了学习的羁绊，每个孩子都会表现出其天性。在那一瞬，总有一些儿时的记忆被唤醒，渴望犯错时能被理解，希冀能自由畅玩童年……因此，孩子们许多看似出格的行为就这样与我的童年契合，理解也就成了必然。

　　拿什么去“驯养”

　　“如果你驯服了我，我们就互相不可缺少了。对我来说，你就是世界上唯一的了；我对你来说，也是世界上唯一的了。”

　　“如果你要是驯服了我，我的生活就一定会是欢快的。我会辨认出一种与众不同的脚步声。其他的脚步声会使我躲到地下去，而你的脚步声就会像音乐一样让我从洞里走出来。”

　　“你有着金黄色的头发。那么，一旦你驯服了我，这就会十分美妙。麦子，是金黄色的，它就会使我想起你。而且，我甚至会喜欢那风吹麦浪的声音……”

　　无论经历多少次阅读，如此纯美却又沉思的文字，总在调动我内心对现实教育的联想和追问：师生之间怎样才能彼此驯服？是否存有一种能唤起师生彼此期待的驯养方式？

　　在开学典礼讲话时，我试着用三则故事阐述自己的教育理念。用《一百只蜗牛去旅行》表达“行动着的人离真理最近”的要义，学习需要一步一个脚印行走；用《德国，一群老鼠的童话》讲述“阅读不仅仅是文字的欣赏，阅读关乎每个人的生命，阅读应成为我们的生活方式”的理念，学校应书声琅琅，学生应坐拥书城；用《犟龟》传达“上了路，就能遇见隆重的庆典”的思想，只要坚持朝着正确的方向行走，每个人都有可能走向成功。

　　当下的学生早已听惯“开学典礼式”的说教，内心的认同度在不断减弱，效果也可想而知。而故事的独特方式，不但符合学生身心需求，而且直击他们内心最敏感的部位。学生记住了故事，在一定程度上也就記住了故事背后的道理。这是“教育的驯服”。

　　事实上狐狸对小王子说的上述言语，恰是在特定时段对小王子的思维点化，是与小王子的情感状态和现实困惑契合的，从而唤醒了小王子对玫瑰的情感体验。无疑狐狸称得上是优秀的“导师”，既开通了小王子的情感，也开导着读者的思维。

　　让书籍亲近孩子吧，带孩子逛书店，为孩子建书架，给孩子讲经典，与孩子共阅读，用多种方式拉近孩子与书籍的距离。让书籍告诉孩子，用故事说教孩子，让故事引导孩子。优秀的儿童文学作品内隐的教育价值，远比单纯的言语说教有效。让书籍温暖孩子吧，温情的故事、温暖的情节、温馨的描述，将在童年种下真善美的种子。

　　教育，要从儿童的身心和认知出发，用他们能够理解和接受的方式去靠近、去熏染、去抵达，最终让教育在学生身上发挥力量。

　　什么是正确的方向

　　什么是教育的正确方向？卢梭说：“教育即生长，生长之外别无目的`。”教育只是为生命成长创设优良环境，而不是借由分数去左右生命成长。罗素说：“教师应该把学生看作目的而不是手段。”学生的成长就是教育的终极目的。

　　“教育首先是一种契合。”小王子离开自己的星球，拜访过几颗星球上的人，来到地球又先后遇见了蛇、扳道工、商人等，但都未能动其心，直到撞见狐狸。狐狸的“驯服理论”契合了小王子与玫瑰的情感状态，进而点化了小王子。

　　教育何尝不是如此？每个孩子都有其生理的强势区和薄弱区，都有其最近发展区。教育若能迎合孩子的生长点，能够契合孩子的最近发展区，教育便将成为生命的助推，反之则成为羁绊。在“全民教育”的现实背景下，如何更好地关照每个孩子天生的差异是一个需要深入研究的课题。

　　“只有孩子知道他们自己在寻找什么。”小王子说。

　　小王子的话一语道破，只有了解和把握学生的知识需求、能力需求、心理需求，教育才谈得上有的放矢。从学生的学情起点出发，从学生真实的学习状态起步，引导学生经由自己的感受、体验、操练、实践，才能真正实现学生学习的进步、生命的提升。课堂上要多一些学习起点的探寻、学情动态的观察；课余要多一些自然状态下的观察思考，教学才更有效。

　　当然“教育是慢的艺术”，教育是一个过程。小王子游历星球是他的成长方式，在不断接触、询问和求答中，逐渐明白生命的真谛。学生同样如此，他们需要经历成长的过程，在适宜的环境中，在适合的方式下。因此，我们要创设良好的教育环境，创建有效的活动载体，开启感性的学习空间，为生命成长提供机遇，为个性成长创设平台。要引导孩子体验、提醒孩子参与、告诉孩子规则、引导孩子思考……只有真实的触摸、多感官的碰触，外界的影响才能真正内化为孩子真实的积淀。教育需要用智慧创造、用心灵经营，因为——

　　“只有用心才能看得清。实质性的东西，用眼睛是看不见的。”

　　《小王子》的作者圣·埃克苏佩里并不是教育专家，但故事中却充满着发人深思的教育哲理。那些闪烁着智慧光芒的文字，不断拷问着我的教育现实，叩问着我的教学理念……

小王子读有感13

　　钩沉经典文本，品学文学盛宴。初见《小王子》这本书的时候，本以为这是写给少年儿童看的书，当我翻开第一页的时候，把我吓到的一件事情发生了……让我们同作者一起向小王子的世界出发吧。

　　原来，这本书是法国作家安东尼·德·圣---埃克苏佩里所写，他是法国文学史上最神奇的作者，飞行员。《小王子》是一部足以让人永葆童心的不朽经典，是献给成人的童话，用作者的话来讲，是写给“还是孩子”时的那个大人看的文学作品。小王子是整个故事的中心人物，在他的身上承载着作者祈望回归纯真世界的愿望，有负者探寻人生真谛的使命。他代表着儿童珍贵的，淳朴净美的精神世界，并以纯真却洞悉世事的目光发掘世间的真情和温馨。在《小王子》一书中，小王子与美丽而骄傲的玫瑰吵架负气出走，在各星球漫游中，他遇到了傲慢的国王，酒鬼，唯利是图的商人，死守教条的`地理学家，最后他来到地球上，试图找到治愈孤独和痛苦的良方。

　　这时，他遇到一只奇怪的狐狸，于是奇妙而令人惊叹的事件发生了……小王子就这样驯养了狐狸。狐狸喜欢小王子最好在同一时间来看它，它只是很满足的说道，如果你能在下午四点钟来，那么我在三点钟就会有一种幸福的感觉。可见狐狸内心有着一种强烈的满足感，它渴望被驯养，这样才能够更加了解对方，生活就会变得充满阳光，狐狸与小王子就会彼此需要对方了。他们在对方的心目中就将会是独一无二的。然而，这总会有分离的那一天，分离之前，狐狸对小王子说，只有用心才能看见，本质的东西用眼睛是看不见的。这句话不仅适用于小王子的世界，在我们的生活中，或许有些事情只能让我们看到表面的东西，但是，若要我们用心去发现，食物表面的背后会有本质存在的东西，我们要用心去感受这个美好的世界。

　　一年之后，小王子似乎找到了治愈孤独和痛苦的方法，便决定要回原来的星球了，他知道，重要的东西是看不见的，只有用心才能看见，这就好比花儿一样，要是你喜欢一朵花儿，而她在一颗星星上，那你夜里看着天空，就会觉得很美。所有的星星都像开满了花儿。可见，小王子已经明白了其中的道理，在现代生活中，我们应该善于用自己的眼睛去发现身边美妙的事物，尽管它不太美好，但在它的背后总会有一处让你值得欣赏的地方。“当你在夜里望着天空时，我就在其中一颗星星上面，既然，我在其中的一颗星星上笑着，那么对你来说，就好像漫天的星星都在变。只有你一人，看见的是会笑的星星。”这是对小王子说的一句话，想必也应该是整本书中的中心句了吧。这也是我最喜欢的句子之一了，每当看到这句话，我都会想到自己身处该境地，抬头仰望星空，就是一片星海，我就会想着，这里总有一颗最亮的星星是属于我的，会不会有一个属于我的小王子到我的身边来这一念头在我心中萌芽。知道最后，他的脚踝边上闪过一道黄光，他像一颗树那样缓缓地倒下，或许就在那一刻，小王子就永远的离开了地球，但他带走的，是最宝贵的东西。

　　当我们沉浸在小王子的世界时，却不知结局已悄悄到来。小王子已不存在于地球，而他带走的正是我们现在所需要的东西，大人们所遗忘的东西，是我们所不能忘却的，作者带领我们领略了小王子的世界，使我们感受到了与现代生活不一样的世界。

　　而我们应记得：重要的东西是看不见的，只有用心才能看见。

小王子读有感14

　　狐狸问：“那个星球上有猎人吗？”“没有。”“是吗，听上去不错！那有母鸡吗？”小王子说道：“也没有。”看来事事难两全，世间万物没有十全十美的。

　　小王子生活在一个很小的星球上，每天挪一挪凳子就可以看四十五次日出日落，同时还得照料一朵玫瑰花。小王子快乐与她一起生活的时光，但也担忧该怎样照顾它。因此，小王子离开了自己的星球，最后的旅行地点是地球。带着疑问的小王子遇到了小狐狸，一番谈话之后，他明白了“快乐与痛苦是并存的”。毕如他离开了自己心爱的玫瑰花，带走了担忧的痛苦，同时也带走了快乐。

　　生活也是如此，雄鹰在天空翱翔，直到一天，被猎人击落，它才明白天空带来的快乐；鱼儿在水中遨游，直到一天，被渔民捕获，它才明白海洋带来的快乐；叶子生长在树上，直至冬天，它才明白大树带来的快乐……很多人都只感受到世界给自己带来的痛苦，却不曾想过生活中处处是快乐。文中的`小王子就是只感受到了与玫瑰花呆在一起时的痛苦，却不知道玫瑰花给了他多少快乐。直到他离开了自己的星球，离开了自己的玫瑰花，到地球看到五千朵玫瑰花的时候，小王子却认为这五千朵玫瑰花没有一朵同自己那朵一样，对于它们的情感是完全不同的，难道真像小狐狸说的那样：自己已经被那朵玫瑰花驯服了？那朵玫瑰花已经成了自己的唯一了？是的。

　　小王子是在失去之后才懂得珍惜的，但是，我们应该学会在痛苦中寻找快乐，在失去前拥有快乐，不要在人生里留下遗憾。记住，痛苦之中一定会有快乐！

小王子读有感15

　　他是外星球来的小王子，孤独、高贵，来到地球，他有许多困惑，对那些所谓的大人不理解，但是他说，不要埋怨他们，对待大人，小孩应该宽容、大度。

　　小王子告诉我们，我们曾都是孩子，心里只有简单的愿望和质朴的心灵，我们曾经执着着自己的玩具，哪怕它巳经破旧不堪，对我们来说，它仍然是不可代替的.，因为它曾经和我们一起亲密的成长。是啊，我们心里的重要对大人来说如此不同，我们曾为了一朵花的绽放无限喜悦，我们也为了一只美丽的蝴蝶，而雀跃不止，对我们来说，这才重要。

　　这本书天真中略带伤感，一句“人只能用心灵去观察，去感受，要知道，光靠肉眼，是不能看到本质东西的。”道尽了真理。

　　这本书也给予了我一些东西，比如生活的纯真与美好，如此简单清澈。作者描述的小王子在追求寻找美好的过程，恰恰就像是我们每天的生活，我们不断在寻找遗失的美好，而忘了，会成为美好的现在。失去了才懂得珍惜，遗失了才知道美好。

　　生命这东西，是奇妙的，也是看不透的。他的外表是否美丽或是丑陋，这不代表什么，只有内涵发岀的那种美，才是真实而又美丽的。

　　这就是小王子。

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读小王子有感01-12