有了一些收获以后，就十分有必须要写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编收集整理的乌丢丢奇遇的读书心得，希望对大家有所帮助。
乌丢丢奇遇的读书心得1
读完《乌丢丢的奇遇》，我和小精灵们的感觉一样：珍爱生命！这本书介绍了木偶人乌丢丢悄悄离开了给予他身体的小女孩珍儿，遇上了吟痴老人。后来在吟老的陪伴下，去寻找给予他生命的布袋老人和珍儿，一路上，遇到了许多奇人奇事。在吟老的引导下，他有了一颗火热的爱心。
这篇童话在结构上跟其他文学作品有所不同。每一章节都是以诗开头，后一章节是前一首诗的末句。就像评论家崔道怡所说，是由十四行诗花环连缀而成的。这是诗的童话，童话的诗，这是一种新的文体，诗与童话的完美交织。
在作家金波的笔下，天地万物，像收藏的物品、蘑菇人都具有一颗跳动的心；孩子、动物都有心中的梦想，就像种鸡蛋的小姑娘；在时间的长河里，每一个有生命的都在逐渐变化，在这变化中，谁读懂了生命的真谛？读着一行行文字，看似简单，但停下浏览的目光，我们会思考：文字的背后在告诉我们什么呢？读到蝴蝶顶着大风去赴约，吟老为保护蝴蝶，让蝴蝶到他的帽子中避风，蝴蝶说：“我要自己飞到她（蔷薇花）身边，即使这大风阻挡我飞到她那儿，我的灵魂也会飞去见她。”这时，乌丢丢认为他很固执，难道必须自己飞到她那儿才算是真诚的赴约吗？他不但很固执，简直有些傻气了。而吟老认为：“蝴蝶也许是对的。对自己所爱的人，就应当靠自己的.力量来到她身边。做事要听从真诚的心来调遣。”后来，蝴蝶被狂风卷入河中。读完这一章节，我陷入沉思中，也许，我在小时候，会像小精灵们一样深深感动于这情节中。可在这一刻，我已有了自己的人生阅历，带给我更多的是思考。我并不像吟老这样认为，既然可以借助外在的力量，为何要冒着生命危险来到自己所爱的人的身边？出现危险，带给彼此将是更大的悲痛！如果对方真诚地爱着你，我想，对方更希望的是你安全地来到她的身边，难道利用外在的力量就不是真诚的吗？只要心中有爱，不管采取哪种力量，都是动人的。
在和小精灵们共读这本书时，我和他们开玩笑地说：“金波爷爷是否更擅长写诗？老师读着几个地方，发现前后矛盾，不知道是不是老师还没细读这本书？”孩子们听了我指出的疑问后，都惊讶地大叫：“真的，真的。”呵呵，也许我的小精灵们跟我一样，也没有细读。现摘记如下：
书中的第三章节“重返童年的晚会”中写了吟老完全忘记了蝌蚪人，在蝌蚪人的一再提醒下，才回忆起小时自己画的蝌蚪人。可在第十章节“回归生命”中，却写着这些蝌蚪人是他细心的母亲把他最早的作品珍藏起来，给他剪贴成一枚枚书签，在他十八岁生日的时候，母亲亲手送给他。这是一段他人生中难以忘怀的事，而前面却提到他一时怎么也想不起这些蝌蚪人？
文中写着“日子一天天过去了，珍儿就像小姐姐一样照顾他，他也陪伴着她过得很快乐。”日子一天天过去了，让我们读者感觉时间比较久。可联系上下文，这段时间最多也只有三天。
乌丢丢奇遇的读书心得2
今天，我在家中看了一本名叫《乌丢丢的奇遇》的书。书上主要讲述了这样一个故事：一个演木偶戏的老爷爷，他演的一个木偶“独脚大侠”很受人欢迎，可是有一天，这个“独脚大侠”的唯一一只脚脱落了，掉在了草地上，一个小女孩看见了它，她叫珍儿，她也和“独脚大侠”一样，只有一只脚。于是，珍儿就把小脚带回了家，并给它取名叫乌丢丢，还给了她一个新的身体。过了几天，乌丢丢有点想念布袋老爷爷，就不辞而别。在路上，乌丢丢又遇见了痴吟先生，在痴吟先生家住了几天，乌丢丢又开始想念珍儿了，于是痴吟先生陪乌丢丢再次去寻找珍儿，他们在路上遇到了很多的困难，但在这过程中，乌丢丢学到了许多东西，最后他们还是找到了珍儿，乌丢丢为了给珍儿一个健全的`身体，而把自己融入了珍儿的身体，让珍儿成了一个快乐健康的人。
乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得生命，他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命!爱，让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣!
看了这个故事之后，我也被感动了!原来爱是那么的伟大，能让一只木偶做的小脚有生命!原来爱是那么的崇高，竟然能让乌丢丢用自己的身体来救珍儿，这真的太让我感动了!生命是那么的宝贵，在生活中能用自己的生命和身体来救助别人的人，都是很让我感动的。让我们一起珍惜生命，关爱身边的每一个人吧!
乌丢丢奇遇的读书心得3
这是一本优美而又忧伤的童话故事。
书中的主人公乌丢丢，原来是布袋爷爷小木偶的一只脚丫，一不小心被老爷爷丢了。乌丢丢遇到了珍儿，但他不辞而别，来到了吟痴老先生家。吟老知道了他的情况后，便和乌丢丢一同踏上了寻找珍儿和布袋爷爷的路。一路上发生了很多事，乌丢丢失去了生命，还把自己的一只脚给了珍儿，但最后使自己的生命有了延续。
这本书中最让我感动的.有两处。第一处是逆风的蝶，这篇里的蝴蝶很让我感动，它为了实现对大树的承诺，勇敢的冒着生命危险去找大树，而且它不想靠别人的帮助找到大树。最后它被风给刮到水里死了，虽然它死了，但它的勇敢的精神和绝对实现对别人承诺的品格却一直留在我们的身边。它的精神和品格也很徝得我们学习。
第二处是回归生命，这篇讲得是乌丢丢为了救珍儿冲进大火中，救了珍儿，自己却被大火烧的又只剩下一只小脚丫了。后来，乌丢丢又把自己的小脚丫给了珍儿，让珍儿可以和小朋友一样的快乐的玩耍，而自己就和珍儿融为一体，乌丢丢的这种精神是多么的伟大。在现实生活中有多少人像乌丢丢这么伟大。就像我的一个朋友，她自己做错了事情不想被老师发现，就把这件事情推给了我的另一个朋友，我的另一个朋友就好心帮她背了黑锅，但她连一句感谢话都没对另一个朋友说。这一件事中的另一个朋友是多么心胸宽广，而我的干了坏事的朋友却是那么的自私。小朋友们如果让你们选，你们会选谁?
乌丢丢奇遇的读书心得4
爱，似乎虚无缥缈，无法捕捉，却是天地间最伟大的力量。乌丢丢是幸运的，他原本仅是一只小小的左脚丫，却被身旁的珍儿赋予新的生命活力。
月色正浓，静谧的夜里，耀眼的银辉铺洒了小小城镇的每一个角落。新生的“独脚大侠”乌丢丢在吟老的'小屋中，认识了许多朋友。它们每一个都拥有着自己美好的过去，与吟老童年的醉人时光密不可分。乌丢丢在它们的感染下，拥有了一颗爱心。
为了追逐、寻找赋予自己生命和身体的人，乌丢丢出发了，他带着自己那颗纯洁无暇，充满感激的心一路前行。遇到了为了往昔的诺言逆风而行、不畏生死的蝴蝶;遇见了有一个悲伤而美丽的梦的雕塑家，还有在他心中永生的雕塑姑娘;遇见了天真纯洁，希望种出鸡蛋的姑娘……每一个故事或美丽，或忧伤，或无邪。月夜石板路上的一窜窜单个的脚印，阐述着乌丢丢一路上的奇遇。尽管他身旁的人并非都是完美：芸儿心中的自卑，珍儿的残疾，雕塑家……可是他们的心中都存着爱与美好。乌丢丢一路前行，一路收获爱与感恩。
见证了人世间最温润人心的爱，乌丢丢不知凡尘的心已经被爱填满。他心怀感激，想要用爱滋养生命，用爱回报生命。遥想珍儿曾经拄着拐杖，踽踽独行于夜色，只为了让他尽早回家。他不畏焚烧，舍身救出珍儿，让爱在烈火中永生。因为有了爱，他毅然决然地抛去最后的小脚丫，与珍儿残缺的左脚相融，用自己的牺牲带来珍儿的健全。是爱让他成长，让他以生命回报，这是他对爱最深沉的诠释，也是人性中爱与美的最好延续。
人性的美，无关外在，只要心存理想和美好，我们都会像乌丢丢一样获得爱的翅膀，飞跃大江南北，播撒爱的种子，让生命在爱的海洋中怒放!
乌丢丢奇遇的读书心得5
今天我们就来讲三第四第五章。
乌丢丢认识了一个娃娃可可和可可的六个妹妹。首先，可可拉着乌丢丢的手，然后，她们手拉着手，一起跳舞，最后，可可和六个妹妹都和乌丢丢都谈起了开心的事。乌丢丢忽然问到：‘’快乐是什么?‘’可可回答说：‘’当你心中有温暖的时候，你就有了快乐。‘’从这句话中，我体会到快乐，快乐无处不在，有生活上的快乐;有学习上的快乐;还有玩耍时只要的快乐。我想起了我的'哥哥和我在一起滑冰，特别的高兴，开心。我们手拉着手，肩并着肩，迈着整齐的步伐，唱着小曲走在路上，尤其是我那活泼的哥哥时而扑倒在地，时而哈哈大笑，不由得让人看的瞠目结舌，看她无拘无束的样子，我也被感染了，我们一同快乐着。
快乐是什么?是人们辛勤劳动换来的，是人们去努力追寻而换来的!
乌丢丢奇遇的读书心得6
大家一定知道儿童文学家金波吧，《乌丢丢的奇遇》就是他写的。真不愧是文学家，里面的词句写的真美。瞧!“我去月亮那里开采银色宝石，我去太阳那里采集金色花朵;在宝石上以花朵镶嵌我的诗，让微风传送去我献给你的歌……”啊这段话真美，要是我能写出这么美的文章、富有诗意的`句子，该多好呀!
当然，也有让我懂得人生哲理的，如：“我们接受着别人的爱，更不该忘记用爱来回报，就想走上人生之路，你必须迈开左右脚。”这句话，让我深有体会。是啊，在人生道路上，如果只知道接受别人的爱，而不知道回报爱，就等于只迈开了左脚，那样是没法走路的;相反，如果只知道付出爱，而不知道接受爱，只等于迈开了右脚，当然也没法走路;但如果我们既接受别人的爱，也付出自己的爱，就是诗中的“迈开左右脚”，那样人生才会丰富多彩，才会一路走好。
《乌丢丢的奇遇》是一个优美而忧伤的童话故事，乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命.爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣;爱，也让乌丢丢和老师人的友谊变得神圣。我希望自己也做一个有爱心的人。
让我们一起来读《乌丢丢的奇遇》吧!
乌丢丢奇遇的读书心得7
暑假里，我读了《乌丢丢奇遇记》这本书，讲的是一个小女孩珍儿看完布袋爷爷的精彩表演之后，发现了布袋爷爷丢失的一只小脚丫，给它取名叫乌丢丢并且给了乌丢丢脑袋、身子和手，使它成为一个真正的“人”。珍儿就像小姐姐一样照顾着乌丢丢，而乌丢丢也给珍儿的`生活带来了快乐。日子一天天过去，乌丢丢很想念布袋爷爷，于是，他不辞而别。
无意中，他闯进了吟痴老的家中。在这里，他认识了一群可爱的朋友——“诗篓子”、木头娃娃、小泥猴、不倒翁等。他们和吟老一起过日子，感受着他的气息和灵感而获得了生命，在他们为吟老举行的“重返童年”的晚会中，乌丢丢才真正体会到了快乐。
于是，他开始了寻找布袋爷爷和珍儿的旅程。在途中，他们碰到了逆风的蝶，他让乌丢丢懂得，对自己所爱的人，应该靠自己的力量来到她身边，不管有多么困难;种鸡蛋的芸儿，让他相信，只要有信心，理想的种子一定会发芽、开花的……这种种经历，让乌丢丢深深感受到了作为一个“人”是多么幸福。
“布袋爷爷给了他生命，珍儿给了他血肉，吟老给了他智慧。他现在虽然只剩下这只脚，但他是有生命的、有智慧的。他要把自己融入珍儿的生命中。”于是，他变成了珍儿健康的一只脚，珍儿的脚不再跛了。
读完这本书，我也同样感觉到生命的可贵，因为有爱生命才变得丰富多彩、有意义。
乌丢丢奇遇的读书心得8
书，存在于生活中；书，像老师一样给予我们知识；只有仔细阅读，才知道其中的乐趣。
有一本书可以让我看了一遍又一遍，它是著名诗人金波所著的《乌丢丢的奇遇》。这是一个美丽而忧伤的童话故事。乌丢丢是一个小木偶的脚，他因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，他珍惜生命，并用爱滋养生命，用爱回报生命……爱，让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣，让乌丢丢的生命变得鲜活，也让乌丢丢懂得回报，他用自己的身体，医治好了珍儿的脚。
乌丢丢为了珍儿牺牲了自己的生命，他无法报答已去的布袋爷爷了，他只能报答珍儿，可他为了报答珍儿赐予的“血肉之躯”，却以世界上最高昂的代价——生命去回报了珍儿！我不禁想起了周围许许多多的人对我的爱，尤其是父母——他们为了自己的孩子，可以放弃一切，哪怕像乌丢丢一样牺牲自己的性命！
“我从不肯妄弃一张纸，总是留着——留着。
叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心地每天地叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。
这是你挚爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着女儿的爱和悲哀归去。”
冰心奶奶的这首诗就是以一个童心未泯的孩子的口吻写成，通过“叠纸船”这充满童趣的行动，寄托对母亲的思念。儿童的心灵最单纯，儿童的期冀最单一，然而，这单纯的心灵、单一的希冀所包容的孩子对母亲的情感，却是最为深厚的。多少年来，千千万万儿童、千千万万母亲为这首小诗所感动，正因为诗中“载着”那无尽的深情。
这首诗，就是我们对妈妈最真的写实照，父母对我们的'爱远远超过了一切，他们对我们的爱，胜似乌丢丢对珍儿的爱，不是吗？父母呕心沥血地抚养我们长大，我们也该更好、更深的去爱他们！
透过《乌丢丢的奇遇》这本围绕“爱”组织的题材的书，我懂得了一个道理：大家都说“生命可贵”，到底可贵在哪里呢？——我想，生命的可贵之处就在与“感恩”二字。有了爱去滋养自己、他人的内心，生命就会多姿多彩、充盈。我们每一天都在接受别人的爱，我们也应该去爱，去用“爱”这种实际行动去回报！
这个故事令我回味无穷，生活中，我们接受着别人的爱，那就应该用自己的爱去回报别人。如果人与人之间互相关心、互相帮助，那么世界将会变得更加美好，生活也会丰富多彩、有意义。感恩，一种美德，也应该成为我们的一种良好习惯！让我们牢记“感恩”，牢记“‘给’永远比‘拿’愉快”！让我们在感恩中成长，懂得感恩，会用实际行动去感恩！
乌丢丢奇遇的读书心得9
在我看过的书中，除了这本《乌丢丢的奇遇》之外，我再也想不出任何和这本书一样有着深奥的道理。
这是一部优美的童话故事。乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命......爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣；爱，也让乌丢丢和老师人的友情变得神圣。乌丢丢曾是独角大侠的一只脚，布袋爷爷给了他生命，珍儿给了他血肉，吟老给了他智慧。<<乌丢丢的奇遇>>的作者金波爷爷已经75岁了，可还是写了许多孩子们爱看的书。
告诉我该到什么地方追寻，追寻的心在晴空里展翅飞翔。
我所爱的每一个人都是亲人，我愿一生为他们热情歌唱。
我去月亮那里开采银色宝石，我去太阳那里采撷金色花朵；
在宝石上以花朵镶嵌我的诗，让微风传送去我献给你的歌。
即使永远无法实现我的心愿，你决不会听到我频频的叹息。
你会在朝霞里看到我的`笑脸，你会在露珠里找到我的泪滴。
我的诗只能付东流去的流水，它最知道我的歌应当献给谁。
这是我最喜欢的一首诗，如果你也有这本《乌丢丢的奇遇》的话，请你务必要看看。
乌丢丢奇遇的读书心得10
放寒假了没事干我弟弟给我打电话让我去他家玩去，去的时候看见他在看说明晚随便看了看，《乌丢丢的奇遇》是一个优美而忧伤的故事，我一下子就把它读完了。
故事主要讲了：一个叫乌丢丢的木偶和吟痴去寻找珍儿。在去寻找珍儿的路上，乌丢丢与吟老遇到了逆风的蝶、一只母鸡和可爱的蘑菇人。乌丢丢懂得了爱能滋养生命，爱能回报生命。后来有一次，乌丢丢与吟老找到了珍儿所在的学校。可珍儿的学校不知怎么失火了。珍儿要救一只可爱的小花狗，被困在大火中。乌丢丢不管三七二十一，就冲了进去，救出珍儿和小花狗，可自己只烧得剩下一条腿了。当珍儿睡觉时，乌丢丢把珍儿烧掉的坏腿补好了，而牺牲了自己。
我合上书，想：财富到底是什么?啊，是爱。在平时生活里，父母给了我们无穷的.爱。一天早上，我要上学，外面下大雨，爸爸还依然顶着大风大雨去送我，拥有爱，是多么的幸福呀!
想起乌丢丢把身体化进珍儿的身体里，我不禁思索：生命的意义是多么的重要。玉树大地震后，许多人为灾区献爱心，救援队及时赶到灾区把埋在废墟下的人们救出来，他们把生命看得多么的重要呀!我明白了，我们只要人人献上一份关心和爱，生命就会变得更加有意义。
我们有爱才会那么幸福。对那些幸福的人，让我们伸出援手，用爱陪伴他们吧!
乌丢丢奇遇的读书心得11
这本童话书中贯穿着追求：艺术的完美、生命的完美，使人感到身临其境。它就是《乌丢丢的奇遇》。
这本书是著名诗人金波写的，故事引人入胜：乌丢丢是一个缺了一只脚的木偶，可他在一次演戏中不幸又丢了那个缺了脚的腿，要想成为一个完整的人，便有了人的弱点。他在一间屋里发现了诗人吟痴先生，并与他共同努力找到另一只脚丫。在这些探险中，乌丢丢他们经历了千辛万苦，让乌丢丢知道了成长的苦难，有些不可思议的事情却蕴含情理，最后乌丢丢在一场火灾中被烧毁身体，又与残疾小女孩珍儿融为一体，终于获得了完美的生命。作者金波爷爷让我们去尽情地感受和幻想，让我们去追寻各自那纯洁的心灵，陶冶我们的情操，开阔我们的视野。
我最敬佩的是书中的吟老先生，他不顾艰辛、追求完美、精益求精，我看着他的故事后，不禁眼热鼻酸。我们曾经拥有的美好时光，那是储存的古诗，那就是我们吟老先生的`“诗篓子”，把我们的岁月都装进这个奇妙的布袋里。这时，我就觉得他是一个“没有年龄国度”的诗人。
我读了这本书后有许多感想，与阅读接触的更近一步了。他告诉我们人生的财富是爱，生命的意义也是爱。揭示了有爱的滋养，才是鲜活、美丽和不朽的生命。
我觉得乌丢丢因为能给予我们许多快乐和收获，所以我们都想用自己的双手去得到快乐，珍惜快乐。生命在于爱的永生，也让我们一起和乌丢丢去探险奇遇吧!
乌丢丢奇遇的读书心得12
这本书讲述了一个发人深省的故事：独脚木偶乌丢丢的脚在一次表演后遗失了，被一个名叫珍儿的残疾女孩捡到并赋予了身体，可他却回不到原来的家。他不辞而别，与诗人吟老一同踏上了回家的旅途，途中遇到了蝴蝶、蘑菇人......最后，乌丢丢得知原来的主人已经去世，他在悲痛之余用爱回报了珍儿，使她重获健康。
看完这本书，蝴蝶的坚定、雕塑家的一丝不苟、蘑菇人的单纯无不深深地打动了我。他们的故事仿佛都在告诉着我们，我们因爱而有了生命，而正因为用爱回报了，生命才会变得更为美丽。乌丢丢的行为和精神都感动了我，由此我联想到了，在生活中，我们也要记住：接受了给予，就一定要用爱来回报，这就是爱的真谛。既然蝴蝶可以不顾一切，只为了拯救、回报一朵蔷薇花；既然蘑菇人可以用身体为花草遮风挡雨；既然少女的石像可以因爱而永生，那么我们一定也能做到用爱去回报所有曾经帮助过我的人们。即使给予者已不在，有爱就能冲破一切界限；即使回报者已不在，他那份报答别人的爱也将永存。
这，就是《乌丢丢的奇遇》给我带来的思考与启迪。这本书讲述了一个发人深省的故事：独脚木偶乌丢丢的`脚在一次表演后遗失了，被一个名叫珍儿的残疾女孩捡到并赋予了身体，可他却回不到原来的家。他不辞而别，与诗人吟老一同踏上了回家的旅途，途中遇到了蝴蝶、蘑菇人......最后，乌丢丢得知原来的主人已经去世，他在悲痛之余用爱回报了珍儿，使她重获健康。
乌丢丢奇遇的读书心得13
读完金波爷爷写的《乌丢丢的奇遇》，我受益匪浅，从中悟出了许多……
乌丢丢，一个可爱的小生命!是布袋爷爷给了它肉体，珍儿给了它生命，吟老给了它智慧。它用爱度过了一生，它在被大火烧毁了身躯之后，剩下的一只小脚丫仍然顽强地活下来，小脚丫仍然有着心跳。这种顽强、热爱生活、珍惜生命的精神是多么的难得呀!我想现在的很多残疾人都自暴自弃，他们应该多向乌丢丢学习。
乌丢丢从平凡的小木偶变成了懂得感恩和回报的人。它有着一颗善良的心，一颗纯真的`心，一颗乐于助人的心。当我看到乌丢丢为了救珍儿和看门狗，奋不顾身跳进了火海之中，而灰烬里只跳出一只活生生的小脚丫。小脚丫又为了使珍儿离开拐杖，便献出自己，把自己一点一滴地融入到珍儿的体内，使她不再残疾，而自己却永远消失了。看到这，我的双眼模糊了，泪水湿透了眼眶，轻轻眨一下，眼泪就如断了线的珠子一样流下来。我想：虽然乌丢丢永远消失了，但我们不会忘记那个可爱的乌丢丢，不会忘记那一蹦一跳的小脚丫，更不会忘记那从天上与地下传出的声音……乌丢丢虽然消失了，但是他一直活在人们的心中!这正如老子所说的“死而不亡者寿”。
文中的吟老是一个令人敬佩的老人，每当乌丢丢犯了错误的时候，吟老总会及时地帮它纠正。虽然乌丢丢不是吟老自己的孩子，可吟老把乌丢丢视为自己的孩子，总在默默地帮助它。吟老还不会轻易地伤害别人的自尊心，他没有嘲笑芸儿那幼稚的想让鸡蛋发芽、开花、结果的幼稚的想法，而是支持她。吟老充满了智慧，充满了童心，充满了爱!他让我想起了那天天给予我们知识，包容、关爱着我们的老师。
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