我要做好孩子读后感

更新时间：2023-03-29 12:07:48

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我要做好孩子读后感(汇编15篇)

　　读完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编帮大家整理的我要做好孩子读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我要做好孩子读后感1

　　当我看到《我要做好孩子》这本必读书时，觉得太厚太长了，很难读下去，结果看进去以后，发现这本书非常有趣，这本书的作者是中国儿童文学作家黄蓓佳的经典作品。

　　这本书主要讲述了一名六年级就要小升初的小学生——金铃的'故事。她的妈妈叫赵卉紫，是个编辑，对金铃特别严格，特别是对金铃考试的分数。金铃的爸爸叫金亦鸣，是在一所大学里面教书，但他根本不像老师，而像一名足球运动员。金铃胖乎乎的体型就是从她爸爸那里遗传来的。金铃是一个懂事的好孩子，为什么说她是个好孩子呢？因为她懂得为父母分担难题，在家里缺钱时她懂得要节约，另外虽然金铃成绩一般般，但是她有一大优点，就是她的作文写得好，她的作文还上过电视呢！后来，金铃准备要小升初了，所以她妈妈开始紧张起来，生怕她考不好，所以特意准备了很多卷子备考。因为她的善良而意外碰到他们地区特级教师孙奶奶给她补课，最后通过她的努力，成绩上去了，妈妈也感到非常的欣慰。

　　金铃懂得为父母分担分忧，我也学会不让父母担心。我的爸爸妈妈都要上班，就我一人在家，我可以帮着爸爸浇花，帮妈妈洗衣服，自己做饭吃······还有金铃的老师病了，金铃又是给老师送花，又是帮老师给同学们上作文课，让我想起了我妈妈生病时，我也会照顾我妈妈，帮她倒水、捶背、端饭······

　　从金铃身上，我学到了许多，比如：诚实、善良、勇敢，在面对事情的时候，都要以不怕困难的方式去面对，更加懂事，学会做好孩子！

我要做好孩子读后感2

　　暑假里，我第一次翻开《我要做好孩子》时，就一下子被书中精彩的故事给迷住了。

　　作者黄蓓佳阿姨的笔下跳出了一个活泼可爱、善良宽容的小女孩——金铃。在老师生病时，她主动送去花朵儿关心老师;当朋友尚海被别人欺负时，她见义勇为;当她看见一只小鸟被顽皮的孩子弄死时，非常伤心，写下了《我真想为你造一片森林》，表达要爱护小动物的心愿……

　　这本书给我印象最深的是，主人公金铃与我有许多相似的地方：她跟我一样胖胖的;她与我一样善良;她也像我一样特别喜欢小动物，当我看到她写的那篇《我真想为你造一片森林》的文章时，我默默地和她一起流泪;我们的学习习惯都不是很好，上课有时会不专心……在这本书中映出了许多我的影子，所以我特别喜欢这本书。

　　这本书让我懂得了好孩子的内涵非常丰富学习成绩优秀是好孩子的`一种标准;兴趣广泛、知识丰富、才华横溢也是好孩子的一种表现;而像书中的金铃那样，虽然成绩并不是名列前茅，但她善良正直、宽容大度，又有一颗悲天悯人的高贵心灵，也可以成为一个好孩子……我希望自己也能成为一个好孩子，努力学习、天天向上，并且拥有一颗金子一般的美丽心灵!

　　小朋友们也买这本书来看看吧，让我们大家一起来做好孩子!

我要做好孩子读后感3

　　这两个星期内，我读完了《我要做好孩子》这本书，这本书的作者是黄蓓佳阿姨，她笔下的主人——金玲，原型就是他的女儿。金玲是一个12岁的六年级女生，她身材胖胖的`，但从不为此自卑，他的学习成绩是中等偏上，性格活泼开朗，富有同情心，她最大的特点就是跟谁都能自来熟，小吃摊、杂货店的老板都是他的好朋友，就连小吃店里的小花猫都是她的好朋友。金玲在学校里打抱不平，喜欢做弱小同学的“守护神”。这本书中有一个最令我感动的故事，修自行车的老爷爷突然去世了，金玲把老爷爷的孙女幸幸领回了家，当做亲妹妹照顾，没过几天，幸幸回了外婆家，幸幸走了以后，金玲还专门攒了钱买了娃娃送给幸幸。

　　读了这本书以后，我就暗暗下定决心，要像金玲一样做个好孩子，一个不用父母老师操心的好孩子，一个努力学习追求上进的好孩子。我要向金玲学习，做一个乐观开朗的好孩子，我以前总是自卑，总觉得自己不行，当我看到金玲是一个那么活泼开朗，从不自卑的女孩，我就暗暗发誓，要改掉这些坏习惯，做一个好孩子！

　　读了《我要做好孩子》这本书，我受益匪浅。

我要做好孩子读后感4

　　《我要做好孩子》主要讲述了六年级的金铃——一个活泼可爱、善良宽容的小女孩。她的学习成绩一般，但金铃很有自信，她想让家长和老师满意她，所以她非常努力，坚持不懈。在老师生病时，她主动送去花朵儿关心老师；当朋友尚海被别人欺负时，她见义勇为；当她看见一只小鸟被顽皮的孩子弄死时，非常伤心，写下了《我真想为你造一片森林》，表达要爱护小动物的心愿……

　　金铃的童年发生了很多有趣的事情，有一次就是强化班那个故事。金铃因为不小心说漏嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到张灵灵家学习。进而引起了扔垫子事件，开始老师冤枉了金玲和尚海，而最后金玲却能不凭借父母的力量自己解决这件事，使得老师向他们道歉。从此，金铃决定要做好孩子，一个学习好的.好孩子。

　　我的学习成绩一直不好，所以我一直对自己没有信心。我还特别调皮，有很多不良习惯，在别人的眼里，我一定不是一个好孩子。读完了这本书，让我深受启发。这本书告诫了我就算学习成绩不好，只要有一颗善良正直，宽容大度的怜悯之心，一样可以成为一个好孩子。只要我努力学习，坚持不懈，也一定可以提高学习成绩，从此做一个自信满满，活泼可爱的好孩子！

我要做好孩子读后感5

　　从拿到这本书起，看着封面，就有种说不出的喜悦，不知是好久没看书，偶尔捧起一本属于自己的新书，很高兴;还我与这本书“心有灵犀一点通”!

　　本书共有二十六章。在本书里，金铃犯的错误可不少，例如：(第十三章—意外事件)就因金铃跌了跟头，给家里惹来麻烦，金铃羞愧地无地自容，可是家里人不以为然，仍过着喜气洋洋的日子。看，这一家人的日子多幸福呀!在读这本书的时候，我总会随着情节的变化，跟着作者，跟着金铃，一起喜怒哀乐，一起欢呼雀跃，一起随着“波涛的'变化”，去嘴角上扬······作者向我们介绍了一个活泼可爱的金铃，她活泼可爱，是家里的开心果;她憨厚大方，为了朋友，她把自己的作文借给了别人;她憨憨胖胖，为了减肥，她花去了多少心血……

　　为了养蚕，金铃偷偷地，为的就是那鲜鲜嫩嫩桑叶，不料却被主人发现，幸好主人是一个老太太，老太太还很认真的邀请金铃去她家给金铃免费“补习”数学，还能得到桑叶，真是一举两得的美事呀!金铃答应了，为了她的数学成绩单上不在是不及格，也为了她可爱的蚕宝宝。

我要做好孩子读后感6

　　最近几天，我读了《我要做个好孩子》这本书，书中的主人公是一个学习成绩中等，但机智、善良、正直的小孩子，叫金铃，最大的特征是非常胖。为了做一个让家长、老师满意的.″好孩子"，他做了种种努力，并为保留心中那一份天真和纯洁，与老师、家长做了许许多多的"抗争"，终于成为了许多人心目中的好孩子。他的善良、正直、有同情心，这些让我很佩服。

　　其中的一件小事给我留下了深刻的印象：有一天书中人物，张玲玲、李晓娟、胡梅三人坐在沙发上看画书，为了抢座位，互相扔垫子，把垫子扔破了。老师问于胖儿，是谁挑起事端的，于胖儿为了讨好那几个学习好的学生，说是金玲和尚海干的。金铃为了讨回公道，想了许多办法让老师知道学习成绩好的学生也不一定没有错，成绩不好的学生也不一定有错。

　　读了这一本书，我认为好孩子的标准是多方面的，不能只盯着学习成绩，也要看思想品质。平时要与别人和睦相处，遇到困难和挫折要勇敢面对，对自己解决问题还要有爱心和同情心，这就是我的收获和感受。

我要做好孩子读后感7

　　《我要做好孩子》的作者是黄蓓佳，主人公金玲，是一个胖胖的小女孩，和谁都可以自来熟，因为胖，脸蛋被揪过上千回。她十一岁，在新华街小学六年级读书。

　　金玲是一个活泼、可爱、有爱心、有思想、有正义感的小女孩。在一次在新年晚会上，金玲被别人故意绊倒，脸都擦破了，但还是为了班级荣誉，坚持演了猪八戒背媳妇中的猪八戒。她的写作能力非常好，英语也学得不差，就是在数学学习中老是犯一些简单的错误，比如计算，她的妈妈就带她去医院检查是不是有学习障碍，但最终的结果是妈妈非常后悔做了这件事，但是善解人意的金玲却告诉妈妈说这是妈妈为她好，减轻了妈妈的内疚感。邻居家的小女孩幸幸却有个不幸福的.童年，金玲毅然将无家可归的幸幸带回家，像对待亲人一样爱护着小幸幸，为给幸幸买心怡的芭比娃娃，绞尽脑汁自己当家，让全家节衣缩食，最后终于实现了心愿。

　　读了这本书，我最深的体会就是其实每一个孩子都能成为好孩子。每个人都有优点，有缺点，一定要鼓励孩子发挥长处，帮助孩子改正缺点。现实生活中的我们，一定要有正义感，有感恩之心，做好我们应该做的事情，这样，我们一定会是一个好孩子的。

我要做好孩子读后感8

　　我读了一本书，叫《我要做个好孩子》，这里面的主人公金铃学习成绩虽然不是很好，但她很有爱心，爱帮助小动物和朋友。

　　有一次校门口有卖蚕的，她的好朋友张玲玲买了一些，张玲玲说她敢把蚕放到舌头尖上，金铃不信，张玲玲就真的把蚕放在舌头尖上了，突然蚕不见了，原来张玲玲把蚕吞下肚了，张玲玲害怕极了，就把蚕一扔，逃到学校里去了，金铃见蚕可怜，就把蚕捡回家了。从这儿可以看出她是一个非常爱护小动物的女孩。

　　她在为蚕摘桑叶的过程中认识了孙奶奶，孙奶奶答应帮金铃辅导作业，金铃也答应了不把这件事告诉任何人。由此可以看出她是个守信用的人。

　　金铃家门口修车的老爷爷死了，她的孙女幸幸因为爸妈离婚谁也不愿意要她，于是金铃就把她带回家。她为了让幸幸留下来，破天荒地考了98分。在圣诞节那天，金铃用自己省下的'钱为幸幸买了一个芭比娃娃，金铃还每天为幸幸穿衣服，照顾幸幸，金铃的妈妈都夸金铃真象个小妈妈。

　　我觉得金铃是个好孩子了，是个特殊的好孩子，我要向她学习，也做一个好孩子。

我要做好孩子读后感9

　　在老师的推荐下，我带着一颗好奇的心，读了《我要做好孩子》这本书。

　　书中主要讲一个六年级的小学生金铃和自己邻居以及同学之间的许多故事。她最大的特点就是和谁都能够自来熟，无论和什么人都能找到共同语言，时不时还把别人逗的哈哈大笑。从这里我们可以看出金铃是一个非常天真快乐的小女孩。她也是一个不拘小节甚至是一个丢三落四的小女孩。最后她和同学们一起充满信心的走进了升学考试的考场。金铃虽然是一个学习上甚至有点马马虎虎的小女孩，但她十分机敏善良正直，她身上也有许多缺点，比如平均每天丢一块橡皮粗心等等，最要命的就是她的粗心，错别字多的数不过来，数学的.混合运算包含的小数和分数她一看就头疼，十题的混合运算只能对3————4题，英语考试要么居首第一个字母没大写，要么音标写错，在不然就是字写得不好看不规范。其实金铃也有很多的优点，勇于帮助别人，比如有一次，尚海欺负了一个小女孩，金铃上前膀子一晃把他就吓跑了。金铃把这个小妹妹带回家，还照顾她，帮助她。总之她是

　　一个活泼可爱，乐于助人的小女孩。

我要做好孩子读后感10

　　我读了《我要做好孩子》这本书，它的作者是我国著名作家——黄蓓佳。这本书讲述了发生在主人公金铃身上的故事。金铃是一个身高只有1.55米却又胖胖的.小女孩。这位主人公把我深深地吸引住了，我便兴致勃勃地读起来。

　　金铃是一个善良的孩子。有一次，她看见了一群孩子在欺负一只小鸟，她就把小鸟送到了一个安全的地方。又有一次，张灵灵因为一不小心误吞了幼蚕，害怕地把所有蚕都丢弃了，但金铃怕幼蚕死掉，就把它们带回了家中养起来。还有一次，修车的老爷爷中风住院了，他的孙女儿幸幸无人照顾，于是，金铃就把她接回了自己家中。

　　金铃也是个活泼可爱的孩子，她最大的特点是与谁都能“自来熟”。这使她与回家路上的人们都成为了忘年交。

　　金铃很喜欢小动物。这和我比起来，我感到很惭愧，因为我常常对奄奄一息的小动物不理不睬，甚至落井下石。比如，有一次水淹了蚂蚁洞，使许多蚂蚁被淹死浮在水面上。因为平时比较讨厌蚂蚁，看到这种情况不但没有救它们，反而幸灾乐祸起来。对此，我十分后悔，可是世上没有后悔药啊！

　　金铃一直想做一个好孩子，其实我认为她已经成为了一个合格的好孩子了。看完这本书，使我悟出了一个道理：判断一个孩子是否是个好孩子，不能只看他的成绩，而要看他的心灵美不美。

　　我很喜欢这本书，推荐大家也读一读！

我要做好孩子读后感11

　　《我要做好孩子》这本书主要讲了主人公金铃的故事。她今年11岁，身高1。55米，体重50公斤。因为胖，脸，鼻子，嘴都是圆嘟嘟的，一看就叫人喜欢，一喜欢就忍不住要在他脸上就一把。脸蛋揪过上千回，都快被揪出茧子来了。

　　他的学习成绩很差，也经常丢东西，有一次，他妈妈买了一大盒橡皮擦，没过几天就被她用光了，还真是个丢三落四的'人！

　　金铃是个善良，正直的女孩。虽然学习成绩一般般，但为了老师和家长满意，还是做了种。种努力，最后和同学一起走进考场。

　　这本书有个令我大笑的地方，有一回正上公开课，金玲觉得鞋紧，觉不舒服，就悄悄在课桌下把鞋脱了。过了一会儿，老师问一个关于近义词的问题，金铃积极举手。老师认为金铃回答这个问题很有把握，就点了她的名，金铃起身站立的瞬间才意识到自己是光着脚的，赶忙低头到课桌下找鞋，找也找不到，原来鞋被她踢到前面同学的座位下去了。教室里当时坐着二三十个听课的外校老师呢！金铃的语文老师气得面红耳赤，鼻子都歪到了旁边。看到这里后，我轰堂大笑了十多分钟！

　　读了这本书让我懂得了做好孩子不一定要成绩好，重要的是要善良，正直，诚实，宽容的高贵心灵，每个孩子都能成为好孩子。

我要做好孩子读后感12

　　这个寒假里，我和妈妈一起读了《我要做个好孩子》这本书。

　　这本书主要讲了主人公金铃和她的爸爸、妈妈、同学、老师之间以及中考的故事。

　　读完了这本书，我知道了许多好孩子身上的优点，我从金铃身上知道了各种行为。比如：助人为乐、爱护动物、关心同学，这些金铃做到了。比如：《最后一个儿童节》里金铃关心同学、《我可以养蚕了》里金铃爱护动物、《获奖专业户》里为妈妈斗争、《老师病了》里关系老师。我觉得金铃太值得我们学习了，与她比起来，我觉得我做的还不够。不过，我有信心做的和她一样好。好事先从一点一滴开始做，比如：

　　1、洗完手及时关闭水龙头。

　　2、定期给楼下小树小草浇水。

　　3、同学有困难积极帮忙。

　　4、看到同学摔倒，帮忙扶起，只要我持之以恒，肯定能赶上金铃。

　　读完了这本书，更让我知道了做人要充满爱心，懂得每时每刻都为他人着想。比如：

　　1、你高兴时别人正在伤心，你要去安慰她。

　　2、被人不小心弄坏了自己的东西，你要去理解他。这些金铃都做的`非常好，我决定也要做的和她一样棒。

　　我非常喜欢这本书，爱里面的主人公，是她让我知道好孩子是那么重要，最后，我祝金铃考个好成绩。

我要做好孩子读后感13

　　这个暑假，妈妈帮我买了很多书，有《哈利波特与魔法石》、《西游记》、《昆虫记》其中有一本叫做《我要做好孩子》的书，一下子引起了我的注意，也许我太想做一个好孩子了，看到这个书名，我就一直在想：“好孩子是什么样子的呢？”

　　故事的主人公是一个六年级的名叫金铃的小学生，故事的内容就是讲她在“小升初”的这一年里发生的在家里、在学校的`有趣的事情。书中有一个发生在金铃班会课堂的小故事让我记忆深刻，班会的主题内容是：我最崇拜谁？金铃最崇拜的人是诺贝尔，因为他设立了全世界的不平凡的人都想得到的奖。而且金铃希望自己将来也能设立一个比诺贝尔更伟大的奖，想让全世界的人都为得到中国这个奖而骄傲。老师表扬了她，并在课堂上说：“谁的钱能有诺贝尔的钱这么被人看重？世界上最可崇尚的东西就是知识！”看到这里，我就在想，我也要努力学习知识，知识就是我的财富。

　　金铃的成绩总体还不错，就是数学不太好，为了成为家长和老师满意的好孩子，她经过了种种努力，可就不见效果。最后，有一个特级教师老奶奶帮助了她，让她对数学产生了信心，然后她的成绩很快就上去了。有句话说的好，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。我们应该学习金铃这种敢于挑战困难的精神，遇到困难不要逃避，多想办法解决，只要对自己有信心，什么困难都可以克服。“世上无难事，只要肯登攀”，我们要做一个肯登攀的孩子，要做一个好孩子。

我要做好孩子读后感14

　　读一本好书可以让人受益匪浅。这学期，我读了《我要做好孩子》这本书，认识了书中的主人公——金玲。

　　小学六年级学生金铃，是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。

　　这本书中最让我难忘的`还是《老师病了》这一章。在这章中，教金铃语文的邢老师得了“见字发晕”的病，没法给学生上课。金铃买了一只最红的康乃馨送给老师。为了不让老师生气，她在汇报给老师的班级情况中添由加醋，说得邢老师笑眯眯的。从中，我们可以看出金陵多么爱老师。

　　在书中，还写到金铃在找桑叶时无意中遇到了一位退休了的“特级教师”，每天帮她补习她最头疼的数学，使她的数学成绩有了很大的进步。其实，她只是给了金铃学习的信心，让她在最后的升学考试中充满自信地走进了考场。在学习上，我对自己也没有信心，总觉得自己没有足够的把握考出好成绩。我想，今后的学习中，在不断努力的基础上，我也要像金铃一样对自己充满信心，相信自己一定能行，朝着自己的目标冲刺！做一个让妈妈自豪的好孩子！

　　这本书艺术地展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活，成功塑造了很多形象，情节生动，富有鲜明的时代特色，和浓郁的生活气息。

我要做好孩子读后感15

　　最让我印象最深的是金铃的善良和爱心，收留了一位可怜乖巧的`小姑娘幸幸。因为幸幸的父母离了婚，父母怕拖累自己就送到爷爷那里，爷爷死了以后，金铃收养了无家可归的幸幸，成了姐姐。帮幸幸买衣服、买玩具、买零食等等，还帮幸幸洗澡，陪她睡、玩、吃……，直到最后幸幸被送走，金铃泪流成河。最让我感动的是用自己的零花钱，买来芭芘娃娃送给幸幸。金铃有颗善良纯洁的心，她是一个好孩子，我要向金铃学习。

　　《老师病了》，邢老师好好一个人，办公室改作业忽然咕咚一声跌倒在地，额角磕破了一块，体育老师骑自行车把邢老师送到医院，结果邢老师有‘见字发晕病’，只有金铃一个人去看邢老师，邢老师不忘班级，关心同学成绩，决定让金铃当一回小老师，金铃在班级上布置作文，很多同学不服，跟金铃顶嘴，她说每个人作文不少于600字，少一个字就算不及格。晚上回家，金铃就开始改作业了，有的病语多，有的字不工整，还有的没写完……错误连篇，金铃专心致志，一字不落的批改到深夜。

　　我认认真真、津津有味的读完这本书，回味无穷的是金铃的这种精神值得我学习。

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