当看完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编精心整理的优秀的读后感范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
优秀的读后感范文1
我不能等你一年零一个月，也不能等你二十五年，但我能等你一辈子，这是读完山楂树之恋最令我感动的一句话。
《山楂树之恋》被评为史上最干净的小说，干净的人物：老三、静秋；干净的情节：相爱、相知、相恋、相离；干净的地点：开满红花的山楂树的农村，总之一切都是干净的，干净的让人好生羡慕，看后不断用如果是来想象，如果我是静秋，如果我遇到老三那样的男孩。远去的年代，纯正的爱情，那样的年代好多人经历过，我想老三与静秋的爱情应该是一个时代的代表，不只静秋，不只老三，以前没有手机通话，没有qq，有的是用情书写出来的书信，以前没有汽车，没有飞机，有的是如果我想见你，就翻几座山来看你，以前不能有肢体接触，有爱就用眼神来表达。
说实话，我非常羡慕静秋，因为她得到了真正的爱，虽然时间很短暂，但这个爱可以让人回味一生，也是永远无法替代的财富，生命中我们每个人都在追求真爱，有的'人得到，有的人失去，才使的爱情更加美丽更加生动的成为人类一个人永恒的话题，人们都在或多或少的找寻自己的答案，对于老三与静秋的那份爱我感到非常痛惜，痛惜他们生不逢时，为何要生在那个可悲的年代。静秋与老三的爱情故事是我们又一次认识到爱情的伟大与永恒，他们的爱值得每一个人尊重，尤其是生在我们这个现实年代的人，那些追求车子，房子，金钱，地位的人，你可真正体味过真爱的滋味？我一个同学说：在商业化的时代，看一看山楂树之恋，确实让人感到暖心与感动，爱情的最高境界是无声的，不计后果的默默付出远远超过张口即来的承诺。故事的结局是悲怆的，静秋最终没有喊出那个心里默念了无数次的名字，老三的走带着遗憾却又包含甜蜜，山楂树因为水的淹没而不复存在，爱情却在延续。
优秀的读后感范文2
今天是一个美好的星期天，因为我和妈妈兴致勃勃地看了一本不但有趣而且令我感触尤深的书，名字叫做《木偶奇遇记》。是这样的一个故事：从前，有一位樱桃师傅木匠，他没有孩子。有一天老木匠樱桃师傅不知怎么找到一段木头。就把那段木头送给老朋友杰佩托。杰佩托要把这段木头刻个呱呱叫的木偶，又会跳舞，又会耍剑，还会翻跟头。
忽然木偶说：“爸爸，爸爸！”樱桃师傅吃了一惊说：“谁啊？”木偶说：“爸爸！是我呀！”樱桃师傅说：“原来是小木偶呀。杰佩托给他取名叫皮诺乔”小木偶和樱桃师父生活在一起，发生了很多事情……樱桃师傅卖掉自己的短上衣，给皮诺乔买回来一本识字课本。
可是皮诺乔却卖掉了他的识字课本去看木偶戏。正在最热闹的时候，来了木偶戏班班主吃火人。皮诺乔看见他那个魁梧的样子就觉得害怕，可他到底不是个坏人。当把皮诺乔带到他的面前时皮诺乔拼命挣扎，哇哇大哭起来，吃火人一下子心软了可怜起他来，就饶了他一条命，皮诺乔趁机就把好朋友花衣小丑也给救走了。读到这里时，我和妈妈都为小木偶人叹了一口气。吃火人送给皮诺乔五个金币，叫他带回家给他爸爸，可皮诺乔上了狐狸和猫的当，跟了它们走。
后来险些丢了性命，虽然得到仙女的搭救，但缺乏自制力的皮诺曹又因为闯祸被农民拉去做了看门狗，逃脱后又在即将成为真正的男孩前和一群不学无术的小流氓们去了“乐土”愚人国。因为长时间的不学习，小皮诺曹变成了驴子，后又葬身鲨鱼腹……经历了一系列奇异的冒险后，皮诺曹学到了做人的.很多道理，终于变成了一个真正的男孩。我们只要勇敢地去面对眼前的困难，不被困难吓退，就能实现自己的目标。有错要勇于改正错误，只有这样，才能成为一个真正的好孩子。真正的好孩子不会撒谎，他们只会为自己做错的事而叹惋，而后悔莫及，而改正。一本薄薄的《木偶奇遇记》引出了那么多道理，真是让人受益无穷、难以忘怀啊！值得永远记住，永远、永远……
优秀的读后感范文3
在国庆长假里，我读了一本名叫《筑梦路上》的书，印象颇深。这本书讲了六块内容：创新、团结、环保、爱国、家庭、其中，我最感兴趣的部分是“创新”。创新就是要不断尝试，让未来变得越来越美好！
书中告诉我们，创新是人类特有的认知能力和实践能力，每个人都希望用创新改变生活，通过创新让自己的生活变得更好。国家把创新排在第一位，发展创新，让我们的生活因创新变得更美好，更加的有趣。
书中还 介绍名人的生活中也有许多关于创新的故事，有牛顿爱迪生、屠呦呦等，他们对科学的贡献是史无前例的，也都是敢于创新的结构。
由此可见，创新是多么重要啊！在我的生活中也有这样地创新小故事。
有一次我去上葫芦丝课，有一首曲子特别难，我怎么学也学不会，但是我还 是不停地练习，不停地找好的方法，后来，老师告诉我：“在吹的时候，眼睛一定要特别有神，眼睛看得要比嘴巴吹得还 要快，这样，再难的'曲子你也能跟上节奏。”我听懂了老师说的话，按老师说的方法继续练，我果然吹出了这首优美的曲子。通过这件事，我明白了什么是创新？创新就是发明或创造一些自己没有做过的东西，同时，也会让自己的未来变得更加美好
《筑梦路上》这本书告诉我：一定要学会创新，把自己的未来造就得更加美好。
评语：语句通顺，能用身边的事例来支持自己的感点，做的不错，值得表扬。但是，小作者选的“感点”太深奥了，对于一个五年级的学生来讲，很难驾驭，这样容易是内容和中心不能很好第融合。
优秀的读后感范文4
杨红樱的“笑猫日记”系列中的《幸福的鸭子》就是这样进入猪宝的书架，因他看到同学在看同一系列中的《蓝色的兔耳朵草》。这本书成为我们母女阅读中的一本。琪琪用了13天时间读完，而我仅用了不到一两天。
合上书页，我不得不承认杨红樱不愧是“永远不老的童话妈妈”。她笔下的.“笑猫日记”系列是一个亦真亦幻的世界，真实的孩子、动物，他们有虚幻的故事；又有虚构的巨人阿空、乌龟大师，他们却又真实的生活着。全书以一只会笑的猫“笑猫“为第一人称以自述的形式、用一个个温馨、充满乐趣的画面带给读者最深的感动。
《幸福的鸭子》讲述的是笑猫同马小跳等四个男孩一起回到了张达乡下外婆家帮助收桃子的故事，在这里除了相遇旧识巨人阿空、腊肠狗拖拖、乌龟大师，他们又结识了一位新朋友——麻花儿。麻花儿是一只唱歌像打隔、身体如圆球的女鸭子，可是她却心性纯良、热心助人、珍惜生活，她用她的言行悄悄改变着很多人很多事。在这个夏天，马小跳他们体会到了劳动的快乐，学会了团结协作，还和笑猫一起分享着麻花儿的幸福。
于麻花儿，给予是种幸福，付出是种幸福，是种幸福，思念是种幸福，就连看到天边最后一抹夕阳、夜空里闪烁的星星都是一种幸福。她生活中的每一天由幸福开始再由幸福结束，无时无刻不在幸福着。麻花儿幸福着别人的幸福，也用自己的幸福幸福着别人。这样一只幸福的鸭子，如同冬夜里燃起的一壁炉火，温暖我、感动我，让我心里也被幸福一点点添满并溢了出来，要化做文字，把这份幸福传递，让幸福无限延展。
麻儿花告诉我们，幸福是如此简单只要懂得珍惜、懂得感恩，我们都会拥有无比的幸福。请伸出你的手，接受我的祝福，祝福每一位朋友都幸福。我因祝福你们而幸福，希望你们也因这份祝福幸福着。
优秀的读后感范文5
爸爸帮我买了一本散文集，国庆期间我读了其中的几篇，我最喜欢看李乐薇的《我的空中楼阁》，我觉得这是一篇美轮美奂的散文，我反复的读了几遍，仍然不感觉到厌烦，因为我特别喜欢其中写山、风景、小屋、天空的句子。我体会到作者像文与可画竹一样，通过平常仔细观察，熟悉身边的事物，一到写文章时，心中就涌现许多图画，再加上作者很强文字功底，才写成了让人百读不厌的`文章。
作者在开篇时，由山引出自己小屋的存在，山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点，通过远观，由写山自然的过渡到写自己的小屋-"我的空中楼阁"。世界上有很多已经很美的东西，还需要点缀，山也是。小屋的出现，点破了山的寂寞，增加了风景的内容，这两句写得非常生动，似乎活了一样。我还特别喜欢文章中的比喻句，"山上有了小屋好比一望无际的大海上有了一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁"，比喻得非常贴切、生动、自然。我想作者是想通过这个比喻句突出小屋对山的点缀作用，通过海大帆小、天大雁小来描写山大屋小，海对帆、天对雁、山对屋都起的是点缀作用。
我还发现作者描写山、屋、树等过渡得非常自然巧妙，有信手拈来的感觉。"山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点"由描写山过渡到描写小屋;"小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢?那是树!"由描写小屋过渡到描写树。到文章快结尾的时候，作者才通过描写夜色中的小屋来点题，"小屋迷失于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁"，这句话起到了画龙点睛的作用。
我写作文时，在使用比喻句、在风光与风光、段与段的过渡，点题等方面处理得不够好，我将按照老师的要求，多看、多读、多写，通过自己不断努力、继续加油、再接再厉，把作文写得越来越好。
优秀的读后感范文6
金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无地的芦苇荡。这就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子，聪明的桑桑，秃顶的秃鹤，坚强的杜小康。还有关爱淳朴的秦大奶奶。
今天我读了曹文轩写的《草房子》其中我最喜欢秃鹤，桑桑和细马。秃鹤应该叫陆鹤，但因为他是一个十足的小秃子，油麻地的孩子就到叫他秃鹤。秃鹤的秃是很地道的。他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的.脑袋。秃鹤特别爱吃肉，和肉老板讲好条件后，趁肉老板给他肉去摸他的头时，把肉往地上一扔就跑了。结果秃鹤的爸爸知道后，把秃鹤好一顿。因为同学们见他是秃头便嘲笑秃鹤，秃鹤的父亲听一位老人说用生姜擦头有效果，便坚持了七七四十九天，发现没有想的那么好后，便放弃了，他不因为自己的缺陷爱自卑，向前看即是好的。
桑桑是桑校长的儿子，桑桑喜欢鸽子，见自己有好住处，他的鸽子却没有，他和阿恕,朱小鼔，他们为鸽子建了个好住处。结果桑桑挨了一顿打，又过了几天，桑桑见别人打渔，手和心理痒痒，把蚊帐拿下来去打鱼，抓了好多条鱼，虽然没挨打但后果是蚊帐没有撑上，被蚊子咬的满身是包。又有一次，桑桑发现父亲有一个盖满大红章的本子，便拿去用，结果斯了十几张纸，被父亲一顿好打
安武林曾说过；彩虹总在风雨后。正是这样如果我们不饱受风雨和苦难，就不会获得成功。住在油麻地里的每一个人都有理想的色彩，但那是冷色调的，儿童也不例外。
《草房子》魔力般地吸引着我，荡漾于中部作品的伤心，闪耀在每个主人公身上的人性美，使我深深的陷入其中。
优秀的读后感范文7
说到《捣蛋鬼日记》我可熟悉了，捣蛋鬼加尼假设主要就是捣蛋，除了捣蛋，还是捣蛋，他不是把马拉利叔叔的牙齿拔下来，就是在家里办个动物园。
只要谁把他激怒了，谁就被他整的很惨，很有可能像贝鲁乔一样右腿骨折。不过加尼假设也有好的一面，绝对不会出卖朋友，这点我要向加尼假设学习，我不是出卖朋友，只是在顶不住的时候还是会放弃保守秘密。
这时我想到自己也是很淘气，不是把瓶子打破就是把电风扇弄得会点头。但是我会主动认错这本书真是意外，比方有些事做了许多遍，但他并不悔改，而且很自大。读学校出来后就听话多了,可为什么别人还叫他捣蛋鬼呢?
读到最后我明白了什么是卑劣,你看明明是马拉利的叔叔自愿给穷人钱,可马拉利却说是他劝他叔叔给穷人钱的,为了做议员玷污了自己的品德.
读完这本书后,我发现我和捣蛋鬼加尼假设很像,这本书也告诉了我许多道理,比方你对别人怎么样,别人就对你怎么样.只要你经常做坏事,别人就会认为是你做的吹牛骗人的人不会有好下场.
世上有许多象加尼假设的人,本来想帮助别人,结果弄得一团糟,所以加你假设觉得自己很倒霉.其实有些时候不是别人错了,而是不能宽容理解别人.
我觉得《捣蛋鬼日记》是一本值得一看的好书。
世上有许多象加尼假设的人,本来想帮助别人,结果弄得一团糟,所以加你假设觉得自己很倒霉.其实有些时候不是别人错了,而是不能宽容理解别人.
我觉得《捣蛋鬼日记》是一本值得一看的'好书。
今天我读了《捣蛋鬼日记》这是意大利作家、诗人万巴的一篇代表作。书虽然很厚，但是，我却津津有味的一鼓作气的把它读完了。因这本书写的很生动有趣。
优秀的读后感范文8
《三国演义》是我国古代四大名著之一，它记载了从三国到五代的先后历史。里面造就了许多特色英雄人物，有通天文、知地理、足智多谋的诸葛亮；勇猛过人、粗中有细的张飞；才华横溢、心胸狭窄的周瑜……
但最令我敬佩的还是忠厚义气、跷勇善战的关羽。我喜欢他那种不畏生命危险寻义兄的精神。他“过五关，斩六将”为寻义兄之事已久闻天下，今天读到了它，我心生敬佩，却又有半点遗憾。小学时，我与我的好朋友平时无语不谈，却每逢论到学习方面的话题，我们都会争得面红耳赤。而且事后，彼此从来不向对方道歉！
我是个重感情的人，虽说是个男子汉。晚上睡觉时，不知多少次为朋友与自己的分裂而哭，自己却总认强，认为对方的想法是错误的，因此我俩的`关系日益淡化。
唉！所谓：“千里难寻是朋友，千金难买亦是朋友”，朋友之间岂能计较这微不足道的事情而闹得分裂呢？这还是朋友吗？更何况那是为学而争论纷纷，那是好事呀！
上中学后，我有过这样的一个生死之交。一天早上，见天气晴朗便相约于山上砍柴。到了中午时分，天空突然乌云密布，不一会儿下起了倾盆大雨。由于我俩仍在山上，又没有带伞。无可奈何，我俩直冲附近的一个山洞……
在山洞里，我们论起了我俩过去生活的事，没想到这样一说，却发现彼此之间一直存在着许许多多的误会与过错，在彼此心灵里烙下一个个深深的黑印。
当时，我们说着说着，居然又闹起了矛盾，两人一下子扳开了脸。正在这时，他嘴里突然冒出了一句“对不起”，这一句话，化解了我俩心中那坚硬无比的冷冰，冲破了我俩那阻碍交往融洽的隔膜。
关羽冒死寻兄都愿意，一句“对不起”就能换来不变的友谊，我们何乐而不为呢？所以，不能说“朋友之间不会计较”，而是朋友之间应该存在一种从生活小事起，处处负起责任，彼此存在知错认错而又有改过的精神。这样的朋友必然情比金坚。
优秀的读后感范文9
少女的日记、本该是纪念日常的奇想、情窦初开的悸动。
平凡而快乐的“流水帐”常是这年纪的文笔产品。
但你见过这样的时刻处在死亡的威胁下的‘密室’里的少女的日记吗?《安妮日记》就是以一个小女孩的视角记述二战期间密室里的人的生活实录。
《安妮日记》告诉我们的，就是一个成长期的少女如何面对战争、种族迫害、自我成长与定位，以及男女角色等问题。
《安妮日记》的'内容是:恐惧、不安、奴役与饥寒交迫。
一个十六岁的少女，最大的愿望是做有一名记者和作家，却因为希特勒发动的一场邪恶的战争，于花季之龄死与纳粹集中营，阴冷、黑暗的集中营成为她生命的终点，真挚的情感与卑微的希望，贯通整本日记。
写作时的孤独与秘密的保存，却转为世人的广大回响。
善良、正直毕竟才是普世价值。
《安妮日记》不仅仅是一名成长中的少女心灵世界的独白，更是德军占领下的任命苦难生活的目击报道。
战争的残酷远非我等未曾经历的日能想象。
包括我在内，我们曾有一阵子期盼战争，以为那可以是我们现在的“痛苦”的结束。
但事实上，如果真的爆发战争，那将是更痛苦的深渊。
悲剧是把生命中有价值的东西撕碎给人看，战争就是一种悲剧，它会摧毁我们在生活中早已熟悉和习以为常的美好的东西。
或许，在战争开始的时候，会是激动人心的，但兴奋过后，将是对和平的漫长而痛苦的等待。
有人做过统计，自从人类社会有历史记载以来，绝对的和平时期只有不到200年。
人类为了征服与反对征服而进行战争的时候，却往往忽略了人类生存的本义。
优秀的读后感范文10
《爱的教育》，作者艾得蒙多·德·亚米契斯，是他根据自己的儿子的日记改编而成书的一本日记体的小说。
在书中以一个四年级男孩安利柯的眼光来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。在这纷纭的世界里，爱究竟是什么带着这个思考，我与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。
书中所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的'儿子、少年鼓手、带病上课的教师等等以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把我带入一个爱的世界，让我在爱中受到教育。
我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑，而教师给学生的爱更是影响孩子的一生。
师爱是一种依恋的心情，是一种奉献精神，是一种极端负责的态度，也是一种巨大的力量。总结如下：
1、教师应该深入学生的心理，真正了解学生的感受，这将有利于我们更好得处理师生互动关系。
2、兴趣是最好的老师，兴趣对小学生健康的成长、发展能起更大的推动作用。
3、教师在教育教学中起的是引导作用，而不是填鸭式灌输。教师应该的重视学生存在，以情感去开启学生的心智。
4、用“爱”来感化学生，真诚地为学生提工服务，在生活中做学生的朋友。
教师要力求做到爱得得体、严而有理、严而有度、严而有方、严而有理，这样，才能把正确的爱生动机和真正教好学生效果统一起来，才能做一个真正有爱的教师!
优秀的读后感范文11
读完《鲁滨逊漂流记》，鲁滨逊这个高大的形象在我心中留下了深刻的印象。他独自一人飘流到一座荒岛，克服种种意想不到的困难，依靠顽强的意志和乐观的心态，运用自己掌握的科学知识，在岛上生活了28年，终于遇救返回故乡。
在这28年中，因为缺乏工具和经验，鲁滨逊做什么事情都很吃力，要费很长时间。但他并没有向困难低头：找不到食物，他就学着狩猎；没有住处，他就想尽一切办法去建造。最终，他用勤劳的双手创造了生活。可见，坚强的意志并不是与生俱来的，而是在挫折和困难中，一步步磨练出来的。看到这儿，我反省了下自己：要是我到荒岛上去，能呆多长时间？一天还是两天？连洗衣服都笨手笨脚的我，还会去找食物？会劈柴？这样一比较，我就知道自己是多么软弱。鲁宾逊的精神让我从自身重新思考，我可以不用像鲁滨逊那样学着在孤岛上生活，但是我能从生活中的小事做起：遇到数学难题，不能逃避，而是去想方设法地解决，一种方法不行再换一种；遇到生活中不如意的地方，不轻易逃避，少一些怨言，多一点勇敢去面对。
除了欣赏鲁滨逊的.坚强意志外，我还佩服他乐观的心态。一开始到荒岛，他的脸上写满了无助，茫然。慢慢地，他会自己安慰自己，如果没有住处，他就想：船上还有什么能用的？至少还有一顶帐篷；如果没有人陪他聊天，他就想：我要开始过一种寂寞而忧郁的生活了，这种生活或许在这世界上是前所未闻的。或许就是这种乐观，让他笑对生活；或许就是这种乐观，为他顽强地支撑了28年荒岛生活。
可能我们会觉得想做到鲁滨逊那样坚强和乐观很难，但是，只要你想做，就没有做不到的事。无论是什么困难，学习中，生活中……只要你保持一颗积极向上的心，你就得到了人生最宝贵的财富！勇敢面对，永不退缩，你一定能和鲁滨逊一样成功！
优秀的读后感范文12
这个暑假我决定逼自己把《三国演义》读完，并且读懂。我从小就不喜欢读这类打打杀杀的书，而且根本是没心思去看，但是没办法我必须得读。
当我翻开书准备读的时候，我看了第一行就不懂，但是我还是耐着性子继续往下看，可这里面有太多的人物我看了几张就分不清谁是谁了，看的头都涨涨的，于是我便把他们的名字写了下来，看到一个就写一个，但是这本书里还有很多字根本看不懂，我就把字典也放在旁边，遇到不懂的字就查，就这样我看到了第十回。我发现我这么看书，特催眠。于是我就放开了嘴念，比较容易吸收，也稍微懂点。
就这样我慢慢的看着，我看到吕布是怎么死的，董卓是因为什么死的.，以前听别人说说根本就不懂。我还知道曹操虽然是个奸诈的小人，杀了很多无辜的人，但是他也特别有情义，在一场战争中典韦因为掩护保护曹操，他身被重伤而死，曹操的长子和他之前喜欢的马都牺牲了。后来他只要经过这个地方，就会祭祀他们。曹操，刘备，袁绍等他们身边都有一个提意见的人，而且他们中曹操很会采纳意见。我从这本书里也知道了刘备，张飞，关羽之间的兄弟情义的浓厚，张飞的骁勇，一个人便能杀好几十个人，曹操曾经因为敬佩张飞的重情义而放他而去。在书中还有很多有趣的故事，用心看还是很好看的。
其实这本书还是蛮好看的，那些不喜欢看《三国》的人其实用心看还是很好看的，里面有很多的精彩情节看下去很不错的。我有些还没看懂，我还决定再去看一遍，彻底把它弄懂。我现在也不那么讨厌看有关战争的书了，反而有了兴趣。多读有益的书，名著可以拓展我们的知识面，让我们了解更多知识。
优秀的读后感范文13
最近我读了一本书，书名叫做《爱丽丝梦游仙境》。
书中的主人公爱丽丝在一个中午与姐姐读书时，意外地走进了书中的世界。在那里，她经历了许多奇怪的事。并还结识了会说话的兔子，以及会动的扑克牌。当她醒来时，才发现这原先是个长长的梦。
合上书本，我揉了揉疲惫的双眼。我觉得爱丽丝好幸福，能够进入书的世界，即便那是个梦。
想起爱丽丝刚刚掉入书中，我以为她会象一般女孩子大哭大闹，没了主意。但我想错了，她反而把自我的坚强与乐观呈现给读者，让我们明白了主人公并不是个懦弱胆怯的'小女生。而后面在与扑克牌士兵和王后的交流中更显出了她的聪明和勇敢。
爱丽丝就是这样一个女孩，让我们看了她的故事后不由得去喜欢她，去因为她经历的跌宕起伏而心跳不止，去因她的逃脱困境而喜上眉梢。
也就是这样一个女孩，让我想到了我自已。我也有自已的梦，也以往沉醉在梦境中的喜悦或哭泣中。我以往以为梦想是那么的遥不可及，因为梦想和现实总是有差距的，梦中的仙境究竟有多远?我真的能走到伸出手就能够触摸到的地方吗?
不知什么时候天空已挂满星辰，低头看手中已经被自已抓了很久的《爱丽丝梦游仙境》，卦面上的爱丽丝笑着和姐姐坐在红红的枫树下，枫叶红通通洒了满地……我不由地笑了，和爱丽丝一样的笑，她能够勇敢乐观，为什么我不能够?梦境虽然遥远，虽然并不真实，可是心却是真的，只要有心，什么事做不到呢?
此时，我再次仰望天空，眼神不再迷茫。北方的北斗星将会随着季节而改变方向，而人生的方向不会因为时间而改变。爱丽丝已经从梦中醒来，而我的梦想，则是刚刚开始。
优秀的读后感范文14
听了这个题目，大家应该都很熟悉吧，因为大家都看过电视剧。但在小说里却和电视剧里的有些不一样，小说讲了从前有一块石头，突然有一天跳出一只石猴来，然后观音找了3个人和那个石猴去取真经，他们在途中经过了九九八十一难。《西游记》真是一本好书，是一本有道理性的书，在这本书里，让我印象最深的是他们在途中经过的九九八十一难，他们每一次遇到了困难，都很冷静、理智的去解决了，这种精神值得我们学习，我很敬佩。我们也要学习他们的那种精神，故事中的主人公唐僧、猪悟能、孙悟空、沙悟净，他们都非常勇敢，都立下了许多保护师傅的功劳，他们都很了不起，别看猪悟能那么贪吃，他也有好的一面，比如为孙悟空讨情……以后我还要多看一些历史书，让自己变的很聪明！同时问我也要学习他们那样的精神名师点评：这是一篇读后感体裁的习作从小作者的这篇习作来看,具备了所读作品的名称、所读作品的内容介绍以及对所读作品的感想几个必备的元素，说明小作者对读后感的一般写作方法是了解的。小作者对这部作品的内容介绍不够清楚，在语言的表达方面小作者还需要多下功夫。“听了这个题目，大家应该都很熟悉吧，因为大家都看过电视剧。”
改成“一提起《西游记》这部作品，大家一定都很熟悉，这部电视剧可以说是家喻户晓”“但在小说里却和电视剧里的.有些不一样”改成“但是小说里的情节和电视剧里的却有些不一样”“是一本有道理性的书”这句话中不能用“性”字“以后我还要多看一些历史书”这句话的表达不准确，《西游记》是一部神话小说，不是历史书。同时（问）我也要学习他们那样的精神
优秀的读后感范文15
我爱她。是她，给予我自信，让我从一个性格内向的丑小鸭变成了大方自信的白天鹅。
我恨她，是她，刺痛了我内心深处的伤疤，是当时自卑的我泪如雨下。 她，是我的朗诵老师：潘老师，一个对我影响最大的人，甚至改变了我的人。 还记得五年级时，爸爸给我报了朗诵班。那时候的我性格内向，不善言谈。第一次上朗诵课的我低着头走进了教室：总该看看教室吧！于是我抬起头：只见一双炯炯有神的大眼睛望着我，并一步一步向我走来：“你好，我是你朗诵班的老师潘老师，你叫什么名字呀？”“我，我”支吾了半天，我都不敢把名字说粗话来“没关系，等一会儿其他学生到齐了，再进行自我介绍也不迟。”
这是一个多么温柔的老师啊！和学校的老师比，真是没有办法比。从此，我喜欢上这个老师。每节课我都会认真听讲并作笔记。渐渐的，我变的自信起来，说话口齿清晰，流畅大方，完全摆脱了以前自卑的形象。
不记得是第几节课，上课时，老师不知是有意还是无意地对我的同学说了句：“悦悦，明年有‘羊城小市长’的`竞选比赛，我觉得你有资格参加，如果你愿意报名，那我以后多辅导你。”
听到“羊城小市长”这几个字，我的脸瞬间变了色。因为我清楚的记得，当年我们学校推举参加羊城小市长的名单，我想报名，但因为害怕而最终放弃。可当我看完比赛后，我哭了：这是一个多么好的锻炼机会，胜利着的笑容是多么灿烂，为什么我不参加？
为什么老师现在给机会给悦悦，而不给我？为什么？为什么？
但我不得不承认潘老师的教学真的很好。现在的我是文艺晚会主持，广播员，学生会的一员。而这一切的一切，都要归功于潘老师。她教给我口才，教给我自信，教给我学校老师教不到的。现在的我，也不再对那一次潘老师的行为而耿耿于怀，反而把它当作一次激励，激励我奋发向上，争取参加下一年的比赛。
当我站在舞台上自信大方的面对着全校千百位师生时，我心里绝对想着的是她：潘老师。
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