五年级读后感

　　当看完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编精心整理的五年级读后感，希望对大家有所帮助。

五年级读后感1

　　在暑假里，我有幸阅读了法国作家凡尔纳的《神奇岛》。这本书令我沉迷其中。

　　这本书讲的是一群美国南北战斗中的战俘一一工程师史密斯等五人在一次乘坐氢气球逃跑时，被大风刮到了一座荒僻的'小岛上。最开头，他们认为这个荒岛一无全部，生存的时机渺茫。但是，他们觉得与其坐着等死，不如去做些与死神奋力抗争的事。他们团结起来，建筑居住的房屋，还有了畜牧场和田地等，并与海盗搏斗……最终，他们将这个荒芜的小岛变成舒适的居所……

　　正由于工程师史密斯等五人团结协作，他们化险为夷，很好地生存下来。由此可见，团结是不行战胜的力气。在现实生活中，我们要向他们学习。在遇到困难时，我们要学会团结，共同去克制生活、学习上的困难。俗话说得好“众人捡柴火焰高”。有的时候，我们在学习上往往会遇到一些难题，此时间靠一个人的力气是不够的。假如很多人来处理这个问题，就简单解决。任何时候，也都是这样。团结就能战胜困难，取得胜利。

　　《神奇岛》这本书特殊好玩。假设有时间，你也可以读一读。

五年级读后感2

　　寒假里，我一口气读完了《小狗钱钱》这本书。我觉得这本书很特别，奇妙地将理财与故事连接在了一起。这本书主要讲了一个名字叫吉娅的小女孩，偶然间遇到一只拉布拉多犬。没想到，这只小狗竟然会说话，还是一位深藏不露的理财学家。

　　《小狗钱钱》这本书告知了我们很多关于理财的道理。如何安排金钱，如何赚钱，如何在最短的时间内还清较多的债务，如何实现自己的.幻想。如何赚钱？最关键的并不是你有没有好点子，也不是你有多聪慧，而是你的自信程度。书中说过，你的自信程度打算了你是否信任自己的力量，是否先信你自己，假设你做不到的话，那么你根本不会动手去做，假设你不开头去做，那么你就什么都得不到。

　　如何安排金钱、挣到更多的钱呢？书中告知我们了一些答案假如把存入银行的钱比作会下金蛋的鹅，把利息比作金鹅下的金蛋，那么，我们还必需不断的往银行里存钱，这些钱就相当于金鹅的饲料，让鹅变得膘肥体壮，金蛋就会越下越多。

　　我觉得这本书不仅告知我们无论做什么事都要布满自信，付诸行动，不怕困难，勇往直前，而且让我们懂得一些根本的理财观。

五年级读后感3

　　《时代广场的蟋蟀》是美国作家乔治·赛尔登写的一部儿童小说。书中写了一只住在乡下的蟋蟀柴斯特，因为贪吃儿被带到了纽约的时代广场的地铁站，遇到了主人玛利欧，还有老鼠塔克和亨利猫。柴斯特刚从乡下来的时候，时不时地闯祸。因为梦游吃了二元钞票，和伙伴们一起开生日聚会时把报摊点燃了。最后，柴斯特用它那绝妙的`音乐成为了音乐家。但柴斯特特想回到乡下。在亨利和塔克的帮助下，塔斯特终于回到了乡下。

　　这本书中有一句话让我久久难忘，那就是“我的错误由我来承担吧！”从柴斯特身上，我想到了自己。我曾经把妈妈的护肤品打翻，但当时我却对妈妈说：“不是我打的，是小猫在桌子上跳过去把瓶子打翻的。”现在想起来真是惭愧。

　　以后，我一定要想柴斯特学习。“金无足赤，人无完人”每个人都会犯错，犯错并不可怕，可怕的是不承认，不悔改。

五年级读后感4

　　这个星期，我读了一篇文章——《顶碗少年》，使我心里久久不能平静。少年那种面对困难而永不气馁的精神更让我经久难忘！

　　本文记叙了作者在二十多年前去露天大世界看杂技表演，一位顶碗少年第一次失败，不放弃；第二次又失败了，也不气馁，终于在老者的鼓励下和自己非凡的勇气与信念取得了成功。

　　是的，人的一生不可能是风平浪静的`，总得经历大风大雨，才可能取得成功。人生路上难免会遇到挫折，而成功与失败的区别就在于有没有一颗敢于拼搏的心。

　　“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。人生的旅途中一定会遭遇一次又一次的挫折；面对一次又一次的失败；经历一次又一次的大风大浪。但在失败面前，也许再试一次，可能你将会迈进成功的大门。“前者抗争，后者屈服。”

五年级读后感5

　　作家林格伦有一本非常好看、布满童趣的书，那就是《长袜子皮皮》。他生动得描写了皮皮在维洛古拉里好玩的七彩生活，布满了童趣。他把皮皮描写得栩栩如生，仿佛她就在我们身边一样，也把那里的风景描写得如诗如画，让人身临其境。

　　这本书主要讲了小女孩皮皮单独一人在维洛古拉住下，和杜米、阿妮卡成为好朋友，每天在一起欢乐地玩耍。一天，皮皮在海上失踪的爸爸突然来看她，爸爸已经成为一个小岛的`国王。于是，皮皮带着她的两个好朋友跟随爸爸一起去了那个小岛，在那里，他们又结识了很多朋友。最终，他们三人又回到家乡，开头了以前的那种欢乐生活……

　　皮皮是一个友善的孩子。虽然力大无穷，但是从不欺侮别人，还乐于帮忙别人。我们也应当向她学习。可是，在生活中，以大欺小的人并不少见。体育课上踢足球，假如六年级的学生也在踢，他们就会霸占操场，不让我们踢。这种以大欺小的行为真不好！

　　皮皮还是一个自理力量很强的孩子。她一个女孩子，竟能单独一人生活，并且把家整理得井井有条，真是不行思议。我们在家的时候也应当做一些力所能及的家务事培育自己的自理力量。

　　看完这本书后，我想，我应当做一个像皮皮那样不欺侮别人，有自理力量的人。

五年级读后感6

　　今天我们学习了《一次成功的实验》这篇课文，课文里讲到一位教育家要做一个实验，只见他拿出三个系着绳子的`小铅锤，让三个学生拿着绳子头。然后他又把一个瓶子放到地下，把小铅锤先后放在瓶子里，对三个学生说：“孩子们，假设这个瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们拿着的铅锤代表你们自己。井口很窄，一次只能上来一个人。”这位教育家开始往井里倒水。

一个女孩冷静地让同伴们先后有序地拉铅锤，自己最后拉。大家都听了她的话。于是在水要漫延到铅锤上时，大家都把铅锤拉了出来。他们脱险了。教育家知道了女孩的做法，很激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“以前我做这个实验时，孩子们都争先恐后地拉铅锤。结果一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。”

五年级读后感7

　　书是人类的宝藏，书是永远也挖掘不完的宝藏，书是令我们不断进步的宝藏，可以说书是让我们不边进步的阶梯，我是一个书的小粉丝，在我的总是想进步时，就离不开书，我映像深刻的是《假如给我三天光明》。

　　一天，在书店，我见许多人都在看一本书，它的名字叫《假如给我三天光明》，我想：这本书可能很好吧！所以我决心带回家看看。

　　这本书主要写的是：一个名叫海伦.凯勒的.新生儿刚生下不久便得了一场大病，大病好了后，那新生儿的眼睛瞎了，耳聋了，嘴巴哑了！等她长大之后她的父母给她找了一个老师，那个老师并不因为她眼、耳聋、嘴哑而放弃她，而是因此更努力地教她，老师总是带她云体验生活，后来因为老师的努力，海伦.凯勒居然考上了美国著名的哈佛大学，并成了美国著名的教育家，还学会了英、法、德等五种语言！

　　读了这本书，我们知道了许多名人的痛苦，我知道了现我们是多么的幸福，也知道了人情事故，她——海伦.凯勒多么想得到三天光明，我应该珍惜我们所有的一切。

　　这就是我读《假如给我三天光明》这本书的感受，在今后的学习生活中，我会多读些有意义的书。

五年级读后感8

　　今日我看了一部纪录片，叫《帝企鹅日记》，里面的企鹅生命绘成了一幅幅有血有肉的画卷，给我极大的感受。

　　在这部纪录片里，我最喜爱的片段是蛋诞生时的场景，暖和的阳光照在蛋上，蛋壳散发出淡淡的光线，这是生命的召唤，生命的光﹗虽然这个蛋里的小生命还未破壳，但这究竟是一条活生生的命，他是自由的生命，是一只如假包换的小企鹅。

　　同样，有了新生命也可能失去珍贵的生命，当蛋因过度严寒而裂开时，当雌企鹅在捕猎中意外被杀时，当雄企鹅因反抗不住暴风雪而死去时，一幕幕都扣人心弦，看得触目惊心。是的'，每只企鹅能存活的缘由是其他企鹅付出了血的代价，承受血的洗礼，跟死神手牵手才换来的。因此，活下去的信念使企鹅不怕困难，超越生命与死亡之间那条无形的界限。企鹅是这样，那么我们呢？要不是前辈们的奋斗，哪来我们今日的幸福生活呢？所以，我们要珍惜每一天，使自己活得更加光荣有力。才不会辜负前辈们的奋斗。

　　绽放吧，生命之美，在暖和的阳光之中成长，不畏困难，勇往直前！

五年级读后感9

　　这本书是我读过所有书中最精彩的一本，也是最感动的一本书！

　　故事中说道：“有一群城里人来到一片芦苇荡来工作。葵花是城里人，因为他爸爸喜欢葵花（植物）而着迷，就因为这样而被淹死在那茫茫的大河里。 芦苇荡的另一边是一个村庄，那里还有一片地叫大麦地，那里非常穷，大麦地的村长知道后马上把葵花接过来说”谁家愿意把葵花接回去养？“一开始谁家都不愿意，青铜家也不愿意，后来青铜家同意了，可是还有一个家庭也同意了，最后青铜家抚养了这个可爱又漂亮的小姑娘。

　　青铜对葵花就像亲妹妹一样，整天带着她到处玩耍：挖野菜，吃芦根，虽然家里很贫穷，但是日子过的还是快快乐乐的'。从青铜做出的事都让人记着。 青铜是一个多么关心，喜爱家人的人啊！虽然是一个哑巴，但是很聪明，奶奶最让感动，因为奶奶最喜欢青铜和葵花。爸爸妈妈也很温和。

　　他们一家有一种说不出的爱。我们也应该这样，家里不管多穷，但是，只要我们有一颗真诚善良的心，这一点是值得学习的。

　　正如奶奶所说的，只要每人少吃一口饭，那些贫穷的人就可以多吃一口饭了。

　　我们要学习青铜和葵花那种不怕吃苦的精神！

五年级读后感10

　　在暑假这段时光里，我阅读了《漂亮老师和坏小子》这本书。其中有一句话，引起了我的深思:“把人性关怀放在首位。”究竟，是将学生的道德放在首位，还是成绩为第一呢？

　　书中，在师范大学中文系毕业的米兰，在一次偶然走进白果林小学六·三班，结识了“肥猫”、“米老鼠”、“豆芽儿”、“兔巴哥”，和他们一起描绘出精彩的“白果林史册”：坏小子为米兰打架、面对歹徒，她巧妙地保护好了她的学生们，她误会了学生会诚恳的道歉、学生体育不达标，她会当陪练······

　　这样的老师哪个学生不喜欢，学生喜欢的老师就是好老师！之前开头所提到的问题，我想我已经有了答案······米兰，她走进了六·三，走进了孩子们的.心，她用心在倾听孩子的故事，“我们在教育中要尊重一个人，必须要原谅他所犯的错误，就应该努力找孩子这些细节性优点，并把它放大。”这，就是好老师！

五年级读后感11

　　鹰是世界上生存时间最长的鸟类，它的寿命可达70岁。但是，当它活到40岁时，身体就会有一些变化了：

　　它的爪子已经开始老化，无法有效地抓住猎物;它的利喙因年龄也渐渐变得又长又弯，几乎碰到胸膛;而它的翅膀也由于羽毛长得又浓又厚而变得十分笨重难以飞翔。

　　这时候的老鹰只有两种选择：一就是等死，二是进行一次血淋淋的自我蜕变。有很多的老鹰没有选择重生，在四十岁的时候因得不到食物而饿死，而另一些老鹰却选择了重生!

　　它首先强忍着剧痛，不停地用它的弯喙狠狠敲击坚硬的岩石，直到老喙连皮带肉完全脱落，然后等待新的喙长出来。新喙首先不是用来捕食，而是用它把已经老化的'脚趾甲一个一个连根拔除。然后又要经历一个痛苦而漫长的等待过程。等到新的爪子长出来后，老鹰再要把自己身上又浓又密的羽毛一根根地拔掉。五个月后，新的羽翼才会重新丰满起来，这时候的老鹰已经可以像年轻时一样自由翱翔在天空里了！

　　《鹰的重生》告诉了我们，只要比别人付出的多你就能比别人获得的多！

五年级读后感12

　　近几天，我读了《长袜子皮皮》这本书。翻开这本书，里面的故事让我惊讶不已。一扇门悄悄打开了，里面走出了一个非同寻常的小女孩——长袜子皮皮。

　　皮皮的头发颜色像胡萝卜，两条梳得硬硬的小辫子直直地往外伸，鼻子像个小土豆，脸上还有数不清的雀斑，牙齿整齐而又雪白。她的.裙子也特别奇怪，本来想做成蓝色的，可蓝布不够，只好这里缝一块红布，那里缝一块红布。可爱不?不光如此，她的力气还大得惊人，可以把一匹马举起来，还可以把鲨鱼扔向远方……

　　皮皮是个善良的小女孩，她把一些金币送给那些没有得到礼物的小朋友，还陪那两个小偷跳舞，吃东西，临走时还给他们两个金币，用善良感化了他们。

　　皮皮也是个幽默的小女孩。在一次问答中，卡尔明明是死在1718年12月11日，却说他没有活到现在，如果他的脚保持干燥的话，他就不会死了。

　　皮皮还是个爱探险的小女孩，她去过了世界的四大洋，还和杜米、阿妮卡到了一个无人居住的小岛上，在那里玩了两天。

　　也许皮皮没有我聪明，可是她却没有为无法上学而烦恼，皮皮还是那么可爱、善良、幽默……我想变得像皮皮一样，去航海，去探险，过着无忧无虑的生活。

五年级读后感13

　　今日，我们学习了《童年的发觉》这篇文章。

　　这篇文章主要讲了俄国作家费奥多罗夫在九岁时独立发觉了有关胚胎发育的规律。他的发觉起始于在梦中飞行，他就问教师为什莫晚上会梦中飞行，教师讲，晚上细胞不断的生殖，使细胞回想起了远古时代，那时，人还是飞鸟。费奥多罗夫有问人为什莫会是飞鸟，至于这个，教师也讲不清晰。

　　这又激发了费奥多罗夫的.想象力，他苦思冥想，最终，他想出了眉目。他想，这就跟地图上看东西差不多，在地球上相距很远的地方，在地图上却很近。

　　一次在生物课上，教师讲人的发育和进化。费奥多罗夫笑了起来，被生物教师干出了教室。

　　读了这篇课文，对我启发很大，一个九岁的孩子，竟然能独立思索出有关胚胎发育的规律是很不简单的，这说明，在探究人类社会、自然进展规律的道路上，不在于年龄大小，只要擅长动脑，发挥想象力，就肯定能够走在科学进展的前列。

　　“少小不努力，老大徒伤悲。”我们青少年正处在学学问、长见识的好时期，肯定珍惜这个好时机，努力学习，勤奋思索，擅长动脑，将来在工作中才能为国家和人民做出更大的奉献。

五年级读后感14

　　我最近迷上了杨红樱写的《笑猫日记》。我看了《笑猫日记》其中的一本叫《小白的选择》。小白是一只“贵妇犬”的名字。故事是讲小白的朋友笑猫打算给他找一个主人。小白的好朋友蒂娜给小白找了三家，可都不行，第一家虽然是明星的家，但人们每天都生活在黑暗中，而且晚上都有咒骂声，还会传来打架的声音。第二家也不行，主人都是一群不劳而获的家伙，他们用的是老人的钱自己也不上班。第三家也不行，两个主人都是面善心不善，他们几次想把他们家原来的老狗赶出去，可都被笑猫送了回来。最后小白终于在梅花园找到了他的好主人。他每天帮主人寄信、买鲜花饼、买报纸…。

　　总之，小白觉得自己的'生活都很充实。

　　我们不可以像小白的第一个主人那样，虽然他是明星，但家里的气氛总是不和谐的。我们也不能像小白的第二个主人那样，他们就是典型的“寄生虫”。我们应该像小白真正的主人那样，学会和动物和睦相处。

五年级读后感15

　　自从读了凡卡这篇课文之后，我感受到了凡卡的命运很悲惨。通过凡卡给爷爷写信这件事，表现了沙皇统治下的俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时的社会制度的黑暗。

　　九岁的凡卡。茹科夫，三个月前给送到鞋匠阿里希涅那儿做学徒。那得老板和老板娘对 凡卡很不满，竟刁难凡卡，在圣诞节的前夜凡卡从老板的立柜里拿出了纸和一小瓶墨水和一支笔来给爷爷写信。说他昨天挨了一顿毒打。而且老板娘让凡卡收拾一条青鱼但是老板娘却把青鱼戳我的脸，这让凡卡很伤心、难过，还有伙计们也欺负凡卡捉弄凡卡。

　　凡卡让爷爷带他离开这个地方，他不想在这个地方生活了，要不然他就死了，凡卡回想起了和爷爷在一起的`那一段快乐的日子，念念不忘。和爷爷砍树的那些日子都是凡卡最快乐的日子。有一天，老板拿楦头把我打晕了，说自己是连狗都不如……凡卡为了把信交给爷爷他把信塞进了第一个邮筒里。

　　过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……

　　读了凡卡这篇课文，我感到凡卡的命运很悲惨，经常让老板他们打，骂，总之凡卡很想让他的爷爷带他回家。