读文章有感

时间:2024-09-23 20:02:47
读文章有感

  当仔细品读一部作品后,相信大家一定领会了不少东西,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。但是读后感有什么要求呢?下面是小编精心整理的读文章有感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

读文章有感1

  交朋友,不是让我们用眼睛去挑选那十全十美的,而是让我们用心去吸引那志同道合的。

  朋友多么亲切。这吸引着我看了一篇《朋友》的文章,这篇文章中上演了人世间最感人的一幕。

  公元四世纪在意大利,一个名叫皮斯阿司的人将被处死。可他想去再看一眼母亲,但必须找个人来替他坐牢。他的朋友达蒙愿意为他坐牢。刑期那天还不见皮斯阿司回来,就将达蒙押赴刑场处死。这时,皮斯阿司回来了。国王被他们的'友谊所打动了,于是放了皮斯阿司。

  这患难与共的生死之交,这才是真正的朋友,真正的友谊,正如鲁迅先生所说:度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇!这个故事使我又想起了一个感人肺腑的故事:俞伯牙与钟子期,读后感《最无私的友谊-读朋友有感作文》。

  故事发生在楚国时期,身为大夫的俞伯牙在八月十五那天晚上,见如此美景便弹起了琴,有个樵夫(钟子期)听了就与俞伯牙攀谈起音乐了,俩人越谈越投机,相约明年的这个时候仍然在这个地方想见。第二年的这天,俞伯牙到他们相约的地方,可迟迟不见钟子期。后才得知钟子期由于劳累过度去世了。俞伯牙来到他的坟前,弹琴一曲后,便将琴砸的粉碎,长叹:“春风满面皆朋友,欲觅知音难上难!”这才是真正的朋友,伟大的友谊。所以流传至今。只有患难与共,有同一爱好,同一志向,不分彼此,互相信任,才算得上真正的朋友!

  我希望我能成为他人的朋友,但我更渴望能在茫茫人海中寻觅到自己的知己!

读文章有感2

  童年是一条五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座闪亮的桥,童年是一个美丽的世界。童年是多么美好,但是前苏联著名文学家高乐基的童年却是非常的悲惨。

  这本书主要讲了阿辽沙。彼什科夫在三岁时就失去了父亲,由母亲和外祖母带到外祖父家,在那里,到处都是争吵、打架,但只有外祖母时时刻刻地关注着他,阿辽沙十一岁那年,母亲又去世了,外祖父也破了产,便走上社会,独立谋生。

  我禁不住想到了自己,我今年也是十一岁了,当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路,想想自己无论做什么事,还要父母给我帮忙,就说一次做奥数题吧,读了一遍以后,觉得这道题很难,根本不经过自己动脑子试一试,就要爸爸来教我,其实这道题很简单,还没等到爸爸来教,我已经做出来了。记得还有那次夏令营吧,在绿色学校里,教官要求我们自己洗衣服,洗衣服说说很简单,做起来却很难,先要擦肥皂,然后这边搓搓,那边搓搓,再……,洗到再来,衣服还是不成样子,脏的地方还是脏,所以爸爸批评我依赖性太重,缺乏独立生活和独立思考的.能力。

  在这本书中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸怀宽阔,她如同一盏明灯,照亮了阿辽沙孤独的心,外祖母对阿辽沙的爱,给予了阿辽沙坚强不屈的性格,让阿辽沙感觉到自己的存在。如果在我们这个世界里谁都能关心别人,帮助别人,那还会出现争吵、打架之类的事件?这又让我想到了我们学过的一篇课文《将心比心》,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。

读文章有感3

  爱是什么?爱是感恩。黄香年纪虽小,但她用温席暖床的孝心回报父亲。

  黄香是东汉时期的一个孩子,家里生活很艰苦,9岁时,妈妈去世了,她和爸爸相依为命。夏天,黄香家住的低矮房子很闷热,蚊蝇很多,一到晚上,黄香就用扇子一直使劲地扇,把蚊子赶走了,屋子变凉快了,才让爸爸睡觉。冬天的夜里,天气特别寒冷,没有任何取暖设备的屋里常常冷得无法入睡。于是,小黄香走进爸爸的房里,给他铺好被子,然后脱了衣服,钻进爸爸的被窝里,直到用自己的体温把被褥焐得暖暖的,才叫爸爸上床。日复一日,年复一年,黄香用自己的.孝心感动了所有人,得到了“江夏黄香,天下无双”的赞誉。

  每个人都有自己的父母,父母给了我们生命,哺育我们成长,我们应时时处处体谅父母的艰辛,孝敬父母。今天,我们的生活发生了翻天覆地的变化,我们不用再像黄香那样温席暖床了,但我们一样可以从身边一点一滴的小事做起,做个有孝心的懂得感恩的孩子。

  爱是什么?爱是责任。吴斌叔叔是个普通人,可他却用自己的责任心感动了所有人。

  20xx年5月29日,吴斌叔叔驾驶客车从无锡返回途中,突然从车前挡风玻璃飞入一块数公斤重的铁块,砸中了他的手臂和腹部,他的肝脏破裂及肋骨多处骨折,肺,肠严重挫伤。在这危急关头,吴斌叔叔忍着剧痛,仅用1分16秒的时间,完成了靠边停车,拉起手刹,开启双跳灯等一系列动作,保障了全车24,名乘客的安全,而他却因抢救无效离开了我们。吴斌叔叔在危急时刻用生命履行了职责,为我们树立了坚守岗位,舍己为人的光辉榜样,他真伟大!

  轻轻合上书,我被一股暖暖的爱意包围着:对父母的爱,对他人的负责之爱,对孩子的关心之爱……爱是空气,摸不着,见不到,却跟呼吸一样,不可缺少;爱是夏日里的一片绿荫,是冬季里的一抹暖阳,让我们一起努力,把爱传递下去!

读文章有感4

  最近我读了海伦的书——《假如给我三天光明》。读完这本书之后,我的心被海伦的精神深深地震撼了!

  在书中,海伦说:知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应说知识就是幸福。因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”的确,知识的力量是无穷的.,正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!

  书中,海伦用细腻的笔触,对大自然景色的描述,使人很难相信此书出自于一位盲聋人之笔。她去骑马、划船、游泳、滑雪橇;甚至独自一人月夜泛舟;用心去领略月下荷塘的美景;她去“参观”博物馆,“听”音乐会,甚至去“欣赏”歌剧……我相信她必须是用心来感受这个世界,用心来享受生命。她比我们这些正常人活得幸福,活得充实,活得有好处!是知识给了她生活的勇气,是知识让她理解生命挑战的力量,使她能以惊人的毅力应对困境,最后在黑暗中找到了人生的光明。

  生命的好处何在,人生的价值何在?人的一生是短暂的,我们每一个人都用知识点亮自我心中的灯,我相信这个世界将是一片光明!

读文章有感5

  暑假里,我抽空读了梁实秋先生的散文集,里面有一篇《利用零碎时间》,讲的是如果利用等车、吃饭前、周末等零碎时间来读书、做学问、或研究科学,长年累月下来,必能有所成就。

  我觉得这篇文章的观点十分正确,时间就是一点一点积累起来的。

  这个时候,我又想起了朱自清的《匆匆》一问中的一句,“时间如流水,来去匆匆”。确实,时间不等人,稍不留神,就从你的'指缝之间溜走了,而且,一去不复返。如果我们不好好利用自己的零碎时间,时间就偷偷溜走了,想找也找不回来。想想我以前,等人的时候坐着发呆;放学后写完作业就出去玩;周末就玩得不着家。这些时间都被我浪费了。

  读完这篇文章,我觉得我不能再这样浪费时间了,亡羊补牢,犹未为晚。我要把以前浪费的时间一点一点抢回来,好好利用现在的时间读点书、做点

读文章有感6

  时间是世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最易被忽视而又最令人后悔的东西。一步步、一程程,已经走了多远,永不停留,走过秒、分、时、日,又积成日、月、年代。高尔基说过:“时间是最公平合理的,他从不多给谁一分。勤劳者能叫时间留下串串果实,懒惰者的时间留给他们一头白发,两手空空。”我们不能让时间停留,但可以每时每刻做些有益义的事。

  时间就是金钱,时间就是生命,时间就是前途。时间老人对每一个人都是公平的,不多也不少。时间老人对每个人又是不公平的,在同样的.时间内,人们的收获却不同。所以我始终相信“珍惜时间的人时间也会珍惜他‘”这句话。懂得珍惜时间的人会好好地使用一分一秒。因为他们知道时间是宝贵的。

读文章有感7

  读了《圆圆和方方》这篇文章,我深思起来,透过文章的字里行间,不由得浮想联翩,心中的感慨油然而生。

  这篇文章写圆圆和方方开始都骄傲自满,总认为自己本领大,只看到自己的优点,看不到别人的长处,因此他们还吵了起来。后来他们吵累了就睡觉了。圆圆梦见方方在建筑工地和农村,他是砖头和田地,圆圆很生气,他要把砖头和田地变成圆的,但工人和农民不同意。方方呢,在梦中梦见圆圆在马路上和炼油场,他是自行车的轮子和油罐,方方想把它们变成方的.,但自行车的主人和油罐不同意。后来他们终于明白了方和圆各有各的优点,他们便再也不吵了,愉快地合作着,为人们做着更多更好的贡献。

  这篇文章告诉了我们凡事应该真诚合作、取长补短,才会完善和美满。比如说我有一次和同学们一起做"爱心公益——我做文明小学生"手抄报,3人一组,我、a、b一起。a擅长画画,但是写字不好看。b擅长写字,但是画画不好看。至于头脑敏锐的我嘛...就做幕后boss(当然不是那两样都不行)。不一会,就完成了。a专心的画了一幅爱心公益的画,b写下了我发自内心的感慨。我很郑重地将手抄报交给了老师。第二天,美丽的白老师公布了最好的一组公益手抄报,毫无疑问,自然是我们的!

  无论说是生活中的感受,还是这篇文章中的描述,都让我深深地感受到"金无足赤,人无完人。"只要我们在工作生活中善于取长补短、真诚合作,就会创造一个又一个奇迹。

读文章有感8

  《水浒传》是一部非常经典的中国名著,与它相媲美的还有《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》号称“中国四大名著”。《水浒传》它真实地描写了宋代农民起义,发展和失败的全过程。《水浒传》写英雄们走上反抗的道路,各有不同的'原因和不同的情况。但是在逼上梁山这一点上,许多人是共同的。

  如:阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他们不满官府的剥削,积极参加劫取“生辰纲”的行动,从而上了梁山;解珍、解宝是由于受地主的掠夺和迫害而反抗的;武松出身城市贫民,为打抱不平和报杀兄之仇,遭很多次陷害,终于造反,勇猛地向统治阶级进行冲击,他是从血的教训中觉醒过来的。

  水浒一百零八将,人物形象中令我印象最深刻的是“智多星吴用”。“智多星吴用”几次献策:吴用为晁盖献计,智取生辰纲,用药酒麻倒了青面兽杨志,夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝;宋江在浔阳楼写反诗被捉,被押赴刑场,快行斩时,吴用用计劫了法场,救了宋江;宋江二打祝家庄失败,第三次攻打祝家庄时,吴用利用双掌连环计攻克祝家庄;宋江打华州时,吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂,救出了九纹龙史进。读了这本书我了解了中国古代的历史,水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面。这的确是一本非常耐人寻味的书。

读文章有感9

  读了于永正的文章,的确让我受益匪浅。他所讲的那些典型事例,那些名师的作为,让我十分钦佩,特别是李西贵的魄力,让我为之震撼。

  他们只所以成功,是因为他们感悟出学好语文的关键,就是读书。多读书,读好书。文章中提到一个名不见经传的人,他就是杨巧云,她平时几乎没上过什么公开课!这样一位默默无闻的'人,却能教出语文成绩这么优秀的学生!杨巧云老师说:六年来,她只抓了两件事,一是读书,大量地读课外书;二是写日记,有话则长,无话则短,但要坚持写。别的家庭作业基本上没有。学生写的日记,从篇幅上看,有长有短,长到几百个字,上千字,短到只有一、两句话。从内容上看,包罗万象,有记事的,有状物的,有议论的,也有写读书心得的。杨老师教语文只有两个字:读、写。说得稍微复杂一点是四个字:多读多写。

  我想,这句话看似简单,但细细品味起来,其中还蕴涵着许多的内容,如:让学生读什么书?怎样让学生读?里面的一定还有不少奥秘!

读文章有感10

  看了《读者》中的一篇文章,题目是《爱自己》其主要内容是:

  外籍教师凯丽来自加拿大,上个月刚到学校担任英语教师。

  凯丽长得很美,深蓝的眼睛,高挑的身材,金黄而丝质的头发。微笑的时候,她的脸上会露出两个深深的酒窝。

  在学校里,她给孩子们教授英语,而课余时间,她则向孩子们学习中文。有一天,凯丽给孩子们布置了一道英语作文,题目是《你爱谁》。

  孩子们的答案几乎一样;我爱爸爸妈妈、我爱祖国。凯丽觉得不可思议。

  凯丽在课堂上对孩子们说:“难道你们只爱爸爸妈妈和祖国吗?”孩子们说:“还有老师,还有学校,还有爷爷奶奶……”。

  凯丽问:“孩子们,再想想还有什么才是你们需要爱的'?”

  孩子们想不出来。

  凯丽说:“孩子们,你们要爱的不只这些,你们首先要爱的是自己,唯有爱自己,才能爱父母、爱祖国、爱这个世界上的一切。”

  “你们自己才是最重要的,而不是其他,你们必须要有这样的意识。”凯丽说。凯丽的言论在学校里掀起轩然大波,校长找到凯丽,希望她不要强迫孩子们接受她的观点,凯丽扑闪着大眼睛,觉得不可思议。不久,凯丽递交了辞呈,学校极力挽留,但凯丽去意已决,说你热爱这个国度,热爱有人间天堂之称的杭州,怎么说走就走呢?

  凯丽说:“是的,校长先生,我热爱这里的一切,但是,我不能勉强自己,我首先得爱自己,我觉得自己的教育理念在这里无法施行,我不可能委屈自己去浪费自己的时间。

  凯丽走了,她是作为一个另类老师的形象离开的。

  凯丽的离去,给人留下了一个无人涉及的问题:在中国教育中,为什么会缺少自我教育?

  凯丽无法懂得,我们也无法参透。

  通过这则故事,我们可以了解我们中国教育的一项缺点——缺少自我教育。这是我们中国教育的一份悲哀,老师教育我们要爱别人,帮助他人勇于与坏人作斗争却忘了教育我们要爱护自己。爱祖国、爱人民,可以,这是高尚品德的体现,但请先做好爱自己,因为自己的健全才是“爱”的保证。

读文章有感11

  孔子说:“君子吃饭不追求饱足,居住不追求享受安逸,做事勤快敏捷,说话小心谨慎,向有道德的人看齐,时时改正自己的错误,就是一个好学的人了。

  何谓“好学”?就是努力学习,在学习中思考,在思考中学习,耐得住寂寞、清贫。

  这里所谈的好学的“五个标准”,似乎可以概括成为三方面:求学的情操,求学的态度,求学的方法。

  求学的情操:不求丰食足禄。

  求学的态度:勤勉做事,严于律己,从"有道"处正其所学以使所学无误。

  求学的方法:日日新,每天有新的收获。

  作为一个有道德的人,不应该过多地讲究自己的饮食与居住,在工作、事业方面应当勤快敏捷,谨慎、小心,能够经常检查自己,并对自己的行为加以匡正。君子应该克制自己追求物质享受的欲望,把注意力放在塑造自己的道德品质方面。

  在当前我们这个物欲横流、功利主义盛行、短视主义泛滥的.道德情感日益走向荒漠的年代,能保持一颗平常心,静心读书、做学问,的确是需要一种勇气和胆识了。好学,不仅仅是掌握知识,使自己成为图书馆、电脑室,那人与机器、与物件就没什么差别了。好学,更表现为一种思想、一种意识、一种追求、一种精神,那就是保持读书人那种对名利淡泊、恬静的本色。但好学之人又决不会停留在对知识的拥有上,更应该关注知识的运用、用知识武装起来的头脑才是真正有价值智慧的头脑。

读文章有感12

  当我合上书的最后一页,脑海中不时出现“假如给我三天光明”这八个字,一个独特的生命以勇敢而坚强的方式震撼了世界,她就是——海伦·凯勒,一个生活在黑暗中却给人们带来光明的女生,一个在无光、无声、无语的岁月中度过了无数春秋的弱女子,但这个弱女子却创造了常人无法想象的奇迹。

  《假如给我三天光明》主要描述了又聋又盲的海伦凯勒一生中的经历。她一生仅仅只有19个月的光明和声音,但她在安妮莎利文及其他老师的关爱和帮忙下,克服了常人无法想象得瑟困难,完成了学业,并且以优异的成绩考试上了哈佛大学。她以前周游过世界各地,为残疾人加油鼓励,最终成为一名著名的'教育家和演讲家。

  海伦凯勒以前幻想过,假如给自我三天光明,将会怎样分配:第一天,她要观察周围的一切事物;第二天,她要游览世界各地;第三天,她要像平常人一样度过。

  海伦凯勒十分勇敢,她凭着一颗坚强善良的心,最终在逆境中崛起,真是身残志不残。

  或许,我们永远不能想海伦凯勒那样创造常人无法想象的奇迹,但我们却能够凭借灵魂中的勇敢,“在逆境中学会珍惜拥有的一切,在逆境中依然如此快乐”。如此,我们也会以一个独特店的生活方式震撼世界!

读文章有感13

  有一个美丽的小女孩,她的名字叫佘艳,出生没几天被他的养父发现在草丛中奄奄一息。她有一双亮晶晶的大眼睛,她有一颗透明的童心。虽然她是一个被遗弃的孤儿,可和养父生活在一起相依为命的岁月却成为她一生中充满幸福和阳光的日子。她在这个世界上只活了8年,但这8年尝尽了生活的艰辛与困苦。她留在这个世界上的最后一句话是“我来过,我很乖!”她希望死在秋天,纤瘦的身体就像一朵花自然开谢的过程。遍地黄花堆积,落叶空中旋舞的时候,她会看见横空远行的`雁儿们。

  她是一个非常坚强,乖巧懂事的女孩。她从来没有让她的爸爸生气,从来没有让她的爸爸丢脸,在学校里努力学习,为爸爸争光,因为他知道爸爸供她读书是很不容易的。

  但是安静的生活刚刚开始不久,不幸就降临到了她身上,她患上了急性白血病!治疗白血病的费用是很昂贵的,她不忍看着爸爸再为他的医疗费为难,主动放弃治疗,回到家中修养。她的故事感动了世界华人,有很多来自世界各地的好心人为她捐款,终于有了足够的钱进行治疗。眼看就要有了希望,但是由于佘艳从小就没有喝过母乳,是靠喝米汤长大的,所以体弱多病,没有抵抗力。在治疗白血病的过程中,她承受着巨大的痛苦,却不见好转。最终,她第二次决定放弃治疗,并写下了一封遗书:决定将剩下的54万元分成7份,捐给7个和她一样徘徊在生死线上的孩子。就这样她最终离开了人世……

  虽然她在这个世界上的时间很短暂,但她却明白了有些人也许一辈子也无法明白的道理,做出了多么伟大的举动。

  看完这个故事,我不禁感慨,为什么老天对这个女孩这么的不公平,夺走了他像花儿一样绽放的生命。如果世界能有更多的人能像她一样舍己为人,那这将会是一个多么美好的世界。

读文章有感14

  看了鲁迅先生所写的《阿Q正传》,我发现他笔下所描写的阿Q是旧社会的违法行为所产生的堕落的中国人典型。鲁迅先生用讽刺意味的手法写出了人性的善良与丑恶。在这篇小说中,我印象最深的应该就是阿Q那“精神胜利法”,这是一个要不得的方法。“精神胜利法”是阿Q在遭受种种挫折后所发明出来的东西,其高明之处在于遇到困难就逃避,不想去真正地解决问题,不找问题根源所在,只能转身就跑。

  如果我们读书用“精神胜利法”,就会在同学当中无法立足。而小说中的阿Q为了减轻外来的压力,他只能用自欺欺人的'办法来逃避现实,以自负来安慰自己,于是愈陷愈深,也使自己永远活在自己所编织的美妙的虚幻世界里。自己明明处于劣势,但因为外在的种种挫折,无奈中,于是只用精神胜利法来取得心灵上的慰籍,但这毕竟是一种自我麻醉的办法罢了,它并不会使自己更强。

  阿Q的社会地位非常低下,没有属于自己的土地,他只能卖劳力生活,经常做短工,别人让他干什么他就干什么,还要接受有钱人的欺辱,以及村里人的戏弄,这个现象让我十分气愤,如今社会也有类似现象发生。

  看完这本书,我体会最深的是:不论何时何地,我们应不要逃避现实,而是要敢于面对困难,打倒困难。其实,这也是鲁迅先生所想要告诉我们的。

读文章有感15

  今天我了一个寓言故事——《东郭先生和狼》。读后我感触非凡。

  这个故事讲的是:一天,赵简子去山中打猎,一匹狼的右腿被箭射中了。恰好东郭先生去中山国求官,他在林中休息,一匹狼从草丛里跳出来,它恳求东郭先生救它,东郭先生把它装在装书简的袋子里,赵简子走后东郭先生就把狼放了出来。狼说:“你就好人做到底把你的身躯给我吃吧”!东郭先生听了,就对狼说:“我们去问问那三位老人,如果他们认为你可以吃我,那你就吃我。”狼爽快地答应了。他们先问了老杏树,老杏树说:“种树人种下一棵杏核不费力气的照顾我,这十几年他一直吃我的果实。我老了却要被卖到木柴厂。狼为什么不能吃你呢?”他们又问了老母牛,老母牛说:“当初我被用一把刀换回来,我辛辛苦苦的劳作,养活了他全家。现在老了他却要把我宰了买肉,狼为什么不能吃你呢?”他们又问了一个老人,老人说:“你为什么要吃掉你的恩人呢?”狼狡辩道:“他把我装在袋子里分明想把我闷死。”老人说:“有这么回事吗?那你再演一遍让我看看。”狼又装进了袋子里。老人马上把袋口扎紧,他对东郭先生说:“狼是一种凶残的动物,你对它讲仁慈,真是太傻了。”说完,老爷爷抡起锄头把狼打死了。

  这个故事中的.狼就像生活中的坏人,我们遇到坏人的时候可不能像东郭先生那样产生怜悯之心,千万不能上他们的当。应该像那个爷爷一样想办法让坏人收到应有的惩罚。

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