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当看完一本著作后,相信你一定有很多值得分享的收获,为此需要认真地写一写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编为大家收集的历史书籍读后感,希望对大家有所帮助。
历史书籍读后感1
三国演义是四大名著之一,是罗贯中写的,它说的是魏国、吴国、蜀国这三个国家争霸天下的故事。
蜀国的人有刘备、关羽、张飞、赵云、马超、黄忠、诸葛亮、徐庶、庞统等。吴国的`人有孙权、周瑜、鲁肃、黄盖等。魏国的有曹操、夏侯渊、夏侯惇、司马懿等。
我最喜欢的人物是诸葛亮、刘备、关羽、张飞和赵云。诸葛亮非常聪明,蜀国就是靠诸葛亮才打了很多场胜仗;刘备非常爱护百姓;关羽很勇敢,有一次他中了毒箭,请华佗来治病,华佗说要刮骨疗毒,结果关羽还笑着下棋;张飞很勇猛,他在长坂坡大喊一声:“谁敢与我决一死战!”把曹操的军队吓的连连后退好几里;赵云非常厉害,赵云在长坂坡被曹操围攻的时候,他把曹操的五十员大将杀了,杀出了一条血路冲了出去。
三国演义有一百二十回,我最喜欢草船借箭那一回,草船借箭讲的是蜀国和吴国联合,派诸葛亮当使者,周瑜很嫉妒诸葛亮,就想难倒他。于是,周瑜就问诸葛亮:“水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮回答说:“用弓箭。”周瑜说:“好,那你十日之内帮我造十万支箭。”诸葛亮说:“不用十天,三天就够了,我愿意立下军令状。”第一天过去了,诸葛亮没有动静。第二天过了,诸葛亮还是没有动静。第三天夜里,诸葛亮请鲁肃一起上船,诸葛亮让士兵在船的两侧插上草把子,向曹营前进,曹营的将领叫士兵射箭,结果船上都插满了箭,诸葛亮让船开回去,周瑜正好派士兵来搬箭,鲁肃见到周瑜,就把经过告诉了他。周瑜想:诸葛亮神机妙算,我真比不上他呀。
三国演义让我学到了很多东西,我非常喜欢它。
历史书籍读后感2
我是个很喜欢读历史人物传记人,在我所接触过历史任务人物中。我认为综合能力居首是建立了贞观之治唐太宗李世民,当然这只是我个人观点。每个历史人物都有自己功过得失,所以李世民也不例外。可惜他死得太早,只做了二十三皇帝。这个集政治,军事,文学,武功,治国,平天下等才能于一生英主,留给后人太多思考,如果说李唐天下为什么会成为中国历史上最强盛王朝,那其中原因只有一个,因为李氏宗族里面出了李世民。我不知道应该用什么词语去赞美他,或许任何词语都不为过。这个五十四年生命中充满传奇色彩男人,究竟有这什么样惊人能力和天赋,恐怕只有他自己知道。
更多人想到李世民第一反应就是玄武门之变。其实我觉得李世民早期生活更值得我们去关注和了解。李家在当时也算是达官贵族。李世民之父李渊是世袭王爵,而李世民更是因为才能出众成为隋炀帝钦点秦王,但是雄才大略李世民远不会满足这样王爵。所以他在天下大乱"黄金时段"劝父起兵。在深刻分析了天下形势后,他选择了勤王保政,进驻长安第一步策略。这样既可以获得民心和休养时间,也可以使各路反王相互争斗,消耗实力,李唐却可以坐收渔利。第二步打下洛阳,作为发展根据地。在当时,洛阳是各家反王都想得到地方,"得洛阳者得天下"。有着出色军事才能李世民当然会清楚这一点。第三,招揽人才,以为己用。打仗除了实力,更重要是人才。李世民对人才渴望和他出色首领气质,使得投奔英雄人物不计其数。当然,最终李唐统一根本就是取决于李世民这三点政策。所以没有李世民就没有李唐天下,更不会有后来强盛王朝。完成统一大业李世民只有二十二岁。
历史书籍读后感3
一本好书,不像是一条小溪,只有水,没有鱼和水藻;一本好书,像一片大海,永不停息地流淌,波浪滔滔的海里物产丰富、景色奇异……
《开启智慧的历史故事》就是一本好书,它像一个无声的老师,给我讲述了许多历史上有教育意义的名人故事;它又像一个熟悉的伙伴,伴随着我度过了许多愉快的日子。
这本书中,让我印象最深的一篇故事,叫《海伦·凯勒的聋哑世界》。它讲述了美国女孩海伦·凯勒,由于一场突如其来的疾病,失去了看、听、说的能力,使她的世界变成了一片黑暗。但是她没有被这一切所打倒,在莎莉文老师的耐心教导帮助下,她克服种种困难,凭着自己顽强的意志,终于学会了用嘴“说话”、用手指“听话”,而且还完成了大学学业,成为了一名著名的作家。
海伦一个弱小的女孩,面对又聋又哑又瞎的现实,没有害怕,没有屈服,靠着正确乐观向上的人生态度,靠着自己对生命的渴望和对光明的追求,借助自己的.双手看到了美丽的世界,听到了绚彩的世界……
读完海伦的故事,我非常震动,她让我明白了:困境是检验一个人耐力的试金石,困境铸就人的才能。在困境中学会改变自己,这是人生最大的智慧。无论做什么事,都不要想一步登天或急于求成,只有点点滴滴地努力和坚持不断地前进,才能走向成功。
再看看自己,不知要比海伦幸福多少倍,可是我又做的怎么样呢?在学习中,我总是缺少恒心,三天打渔,两天晒网;在生活中,遇到一点小小的困难,就止步不前,轻易放弃。今后,我一定要向海伦学习,学习她拥有一颗积极、乐观、向上的心;学习她顽强的意志和自强不息的精神!
好书伴我成长,我在书海中汲取知识,我在知识中快乐成长。
历史书籍读后感4
说实话,那本书我并没有完全理解,有些字词都会不理解,但我不喜欢在读一个故事中停顿,然后去找难题,我觉得这样会打断我的思路把前面的故事都忘掉。
有些同学说,《中国历史故事》就像一杯淡淡的白开水,没有什么闪亮之处,但我觉得并非如此。每一篇小小的故事都有给我留下深刻的印象,读故事的时候我就可以自我陶醉在其中,想象当时的画面,想象那些人的说话的语气,总感觉的`读这本书就像在看电影,甚至比看电影更有趣,因为读这本书还可以给我们一个想象的空间,读这样的一本书,何乐而不为呢?
这本书让我着迷了,就在昨天,我在看书,妈妈说:“题目不会做啊?”我就大声说:“别吵,我在看书!”其实有时候我也挺暴力的,虽然知道这是不对的行为。我确实有些怪,别人如果爱看书都是显得很安静,好像听不见别人说的话,陶醉进去了,可我却在看书的时候显得特别烦躁,特别不喜欢在看书的时候打扰我。我妈妈知道我在看书,也就应了一句:“哦哦。”一篇看完之后我又忍不住去看另一篇,有一次居然把一个时期快看完了,谁叫我看得慢,我都是一字字在心里读过来的,看完一个时期已经很厉害了。
其实我更觉得这本书就是一条大河,一会平静,一会儿波涛汹涌,我特别喜欢这本书,读这本书让我很舒服。
历史书籍读后感5
历史,仿佛是古人留给我们的一面明镜,让我们看到前辈的丰功伟绩,看到当时社会风云的种种变幻以及给人的种种教诲。看看历史,使人明智;看看历史,令人奋发。其实历史并非离我们那么遥远,它可以与当今社会融会贯通,让我们后人少走弯路,指导我们沿着正确的方向努力、前行。
作者吴涵碧女士花了21年的心血,凭着21年的执着,终于完成了这项如英雄事迹的《吴姐姐讲历史故事》。为了我们小读者的特殊需求,吴姐姐对那些就连大人也要抓耳挠腮的古代文化知识,以讲故事的口吻做出简洁易懂甚至是生动有趣的讲述。为了吸引我们小读者,吴姐姐精心策划,描绘事物时,气势豪迈;发挥议论时,一针见血。还记得我刚从爸爸手里拿到这本书时的不情不愿,但现在早已被爱不释手所取代了。
吴姐姐在书中一再展示了专制社会所造就的苦难,指了受迫害者固然失去生命,但最高权力者皇帝,也不能成为其中的胜者;当秦桧狡计得逞时,吴姐姐教诲读者,历史的评判从来都是公正公平的,坏人终将被钉在耻辱柱上;当岳飞含冤负屈,死于风波亭时,吴姐姐更是充满感情地告诫读者,中国人不以最终的成败论英雄,而是重视他们“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的奋斗精神与节操。这样的.论言,穿行于文中,皆自然流露,不但见解鲜明而且亲切可感,更给我们以人格的指引。
一睹为快之余,我们更要记住吴姐姐的话:让我们“认认真真、死心塌地”地爱中国,让我们牢牢相信,“作为中国人是顶顶光荣的事”,无论身在何处,“我们都是中国的孩子,我们要为中国争气!”
历史书籍读后感6
寒假中,我阅读了《中外历史故事》这本书。书中记载了很多历史人物的传奇轶事,例如“夏完淳巧骂叛徒”“于谦保卫京城”“张作霖手黑”等等,但读完后,令我感触最深的还是“屈原投江”。
屈原是战国时代著名的政治家、诗人,在他投江前,他对渔夫说:“我听说,刚洗过头的一定要弹去帽上的灰沙,刚洗过澡的一定要抖掉衣上的灰尘。谁能让自己清白的身躯,蒙受外物的污染呢?宁可投入长流的大江而葬身于江鱼的腹中。又哪能使自己高洁的品质,去蒙受世俗的尘埃呢?”寥寥数语,却表露出了屈原的铮铮傲骨!在他的眼中:祖国重于生命,宁为玉碎,不为瓦全!我读书时也会想,屈原干嘛要投江呢?他才华横溢,年纪轻轻,只不过国家沦陷了,如果去另投明主,不是一样可以身居高位吗?还可以为后世留下更多的佳作呢!可是,读了他的《怀沙》之后,我明白了:德如名香,碎之益烈。屈原是要以他宝贵的生命,来警示后人,什么是爱国!什么叫爱国?爱国,就是对我们的.父母之邦,怀着深深地眷念,深切的关注。危机四伏时,捐躯国难,视死如归是爱国;百废待兴之时,献身建设,无坚不摧,更是爱国!因此,我们作为中国人民的一份子,无论是丽日晴空,国家处于坦途,还是阴云密布,国家遇到什么逆境我们对组国的爱都应坚贞不渝。
培根曾说:“读史使人明智。”丹可磨,不可夺其色;兰可燔,而不可灭其馨;玉可碎,而不可改其白;金可销,而不可易其刚;人可死,而不可灭其国。读过《中外历史故事》我对祖国的敬意又加深了一层。
历史书籍读后感7
7岁生日那天,毕阿姨送给我一套书——《吴姐姐讲历史故事》。我非常高兴。因为对于这本书,我并不陌生。从一年级起,我们的班主任王老师就经常用这本书里的故事教育我们。
自从有了这本书,我每天放学回家,做完功课的第一件事就是捧起它。从盘古开天辟地,到刘邦项羽楚汉争霸;从文景之治到汉武帝抗击匈奴;从三国之乱到隋唐统一;从两宋衰亡到元朝兴起;从红巾军起义到海瑞罢官,吴姐姐用一个个故事把历史前后贯通起来,形成了一部规模颇大的中国通史。
当我读到汉朝部分时,我仿佛看到了爱民如子的汉武帝,驰骋疆场,抗击匈奴。我更佩服张骞锲而不舍的精神,因为他,才有了连接中国和欧洲的丝稠之路。
“大江东去,浪淘尽。千古风流人物。”每当吟诵起这首词,我就想起了苏轼。因为这套书,我又对苏轼有了更多的了解。我不仅喜欢他的.才华,更喜欢他的幽默风趣。他和好友的“三白饭”和“三毛饭”的故事,每每想起都让我笑得肚子疼。
《吴姐姐讲历史故事》这套书,不仅让我知道了很多的历史故事,还让我知晓了中国各个历史朝代的兴衰和更替。从弱小到强大,从强大变成弱小,再从弱小直至灭亡,几乎每个朝代的兴旺和弱小都取决于当时统治的君主。
这套书中的英雄豪杰更是数不胜数:誓死不降,宁愿十九年牧羊的苏武;心系国家,以死明志的屈原;抗击金兵,精忠报国的岳飞;率领戚家军,让倭寇闻风丧胆的戚继光,他们的爱国精神和勇气让我佩服不已。每逢读到这些,我就深深懂得吴姐姐的话:我们要爱自己的祖国,无论身在何处。作为中国的孩子,我们要为中国争气!
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