当我们备受启迪时,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样有利于培养我们思考的习惯。那么写心得体会要注意的内容有什么呢?下面是小编整理的初二读书心得,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
初二读书心得 篇1
我读了高尔基的《童年》之后,心境久久不能平静。
小说中的主人公阿廖沙的生活环境是让人心酸的,他三岁上父亲生病去世了,便跟着妈妈来到外婆家。外公是一个性情粗暴、自私的小染坊主。两个舅舅也同样是粗暴、自私的人,甚至他们的儿女也是这样。阿廖沙就在这样的家庭中饱受打骂:外公经常痛打外婆及孩子们,有一次竟把阿廖沙打得失去了知觉,结果大病了一场。
我读了之后心境十分压抑。生活在这样的家庭里,阿廖沙的心灵会不会也被玷污但幸好这世界也不都是丑陋不堪的,他的身边还有外祖母等善良正直的人存在着,他们给了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和期望,未来是属于光明的。其中,外祖母就是他的太阳。外婆总是用她的温存用她的宽容给予阿廖沙爱的种子,长成了参天大树,有了羽翼的保护,阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。外婆用她的爱抚慰了他心灵上的创伤,而真正教他做一个正直的人的.是老长工格里戈里,当然那个善良、乐观、富于同情心的小茨冈也同样教会了阿廖沙如何应对生活的艰难。但他却被两个舅舅给害死了。高尔基在作品的开头就写到:有时连我自我也难于相信,竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认,因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中,残酷的事情太多了。
只要还对光明充满期望,那么,这一点点微弱的火光就能够被放到无限大,直至洒到每一处阴暗的角落!
不要对任何不堪的现实失去信心,难免会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望,但请你相信,黑暗过去之后,太阳总会出来!
初二读书心得 篇2
我读了《钢铁是怎样炼成的》这本书后,被主人公——保尔·柯察金那种坚持不懈,勤奋、刻苦的精神深深地感动了。
哥哥阿尔焦姆为了维持一家人的生活,为了供弟弟保尔上学,外出打工了。保尔在瓦西里神父的法校里上学。由于神父对保尔有很大的偏见,所以,经常为了一些小事让保尔站墙角,罚他不准听课。忍无可忍的情况下,母亲把保尔接到了食堂工作。在食堂里,保尔受尽了折磨,但他已经窥见了生活的最深处,生活的底层,从那一阵阵腐烂的臭味中;泥坑的潮气中他知道了,只有靠双手才能创造出未来。于是,他来到部队。可是,前线打仗的第一天,保尔的腿就被子弹击中了,虽然子弹挖了出来,可由于惊吓过度,导致身体极难复原,保尔被迫来到了肃反部,主席朱赫待保尔很好,保尔也很勤奋,他努力地学习,拼命地工作,一段时间过去了,保尔与一位名叫达雅的姑娘结了婚,便开始着手写作。他打算写一部描述科托夫斯基骑兵师的中篇小说,名叫《暴风雨所诞生的》。他写了一行又一行,一页又一页,他把铭刻在心的.情景,书写在纸上……
终于,着作完成了,保尔把厚厚的一打书稿送进了邮局,等待回信。时间一天天过去了,一眨眼便是五个月,这五个月里,保尔吃不下,睡不着,一直等着回信。回信终于来了,信中只有十个字:“小说大受赞赏,即将出版。”就这样,保尔过上了幸福的生活。
与保尔比起来,我觉得很惭愧,虽然我够自信,但缺少勤奋、刻苦。我要学习保尔那种勤奋、刻苦,坚持不懈的精神,长大后,为祖国献上自己的一份力量!
初二读书心得 篇3
祥子是可悲的,最终他没有能够实现自己的理想生活,反而被生活甩进了堕落的深渊。
一个年轻力壮,充满幻想,努力的,个人的理想主义者——祥子,带着一身的清凉来到城市,他的目标只不过是靠自己的踏实劳作买得一架属于自己的拉车,然而买车,丢车,再买车,再卖车,三起三落,几经周折,他受到兵匪的抢夺,虎妞的诱逼,侦探的讹诈。变成了个一无所有的城市流浪汉,最后连自己起初的个人奋斗的信念也被迫丢弃了,变得自私,堕落。
城市的生活遭遇不但毁坏了祥子原本健康的体魄,也慢慢腐蚀着他的思想。刚来到城市的祥子是淳朴老实的,想法简单,希望通过个人的努力稳稳实实地过上体面的日子。但这种简单的想法在当时的城市生活中是不合适的,时局的xx让他丢了辛辛苦苦赚钱买来的第一辆拉车,别人的讹诈让他丧失了大部分的财务,最后虎妞的威逼利诱让他更是受尽屈辱,满心欢喜拥有拉车后,转眼间又因虎妞的死去而失去。最后连那一点点淳朴的爱情也因小福子的死去而消失殆尽。这一路的不幸让祥子时刻觉得矛盾痛苦,为什么自己的努力奋斗最后换来的只是一个个悲剧结局?这种体面,强劲,奋斗的生活总是不能给他带来与其的幸福。最后,他消灭了个人的想法与作风,完全融入到城市的污风浊雨中,而成为一个“车夫的车夫”,行为放荡猥琐,思想自私狭隘。
个人奋斗的旗帜是绚丽的,他代表了一种生命的坚强不屈,相信努力,相信自己,相信未来。其实我们周围都有很多这样的人
可是,我们遗忘了这个有更大决定力的社会,就如同鱼儿忘记了身处的池塘,结果可想而知。一旦想到这个社会,我们就会现实一点,眼光向外看一点,就会有和祥子同样的某种感受:原来这不是一个公道的'人间。
城市相对于乡村来说总是污浊一些,尤其是对于许多文人来说,正如王朔所说,我们总以为有个回味无穷的故乡,尽管这故乡穷困凋敝,但就可以尽情遐想自己丢失殆尽的某些东西。城市吞噬了祥子的诸多美好品质,这是无疑的。但祥子是不是也英爱反省一下自己对于城市的适应力呢,毕竟,城市没有乡村的闭塞,所以也少了很多个人的空间,个人奋斗就有待商榷了。
祥子失掉生活的勇气,相信是命运在捉弄自己,他不再想什么,也不再希望什么,将就活下去就是一切,什么都无须乎想了。他对生活完全绝望了,也彻底堕落了。曾经是一个勤劳、能干、健壮、朴实、善良的祥子终于成了一个吃、喝、嫖、赌、懒、狡猾等样样俱全的行尸走肉。尽管罪恶来自社会,但祥子在遭受打击的过程中,也表现出生命意志不够坚强的缺点。祥子骆驼一般的顽强,仅仅表现在肉体的吃苦上,表现在正面的人生努力上,而没有表现在对灾难的承受力和反抗力上。憨厚沉默的祥子实际上生着一颗脆弱善感的心,他不是挣扎到完全走投无路的时候才放弃人生追求的,而是从生活经验中预计到未来也是黑暗于是停止奋斗的。在外在的力量压迫生命的时候,祥子既没有去分析压迫的根源,引出抗争的愿望,也没有去内省自己的个性,增强反抗的力量。每一次的打击,都是更深地引起祥子对自己生命价值的否定。他总是自问,要强又怎么样呢,烟、酒、色都对他更添一份诱惑力。在虎妞和夏太太的伤害中,固然是她们设好圈套让他钻,但同时也是由于祥子缺少足够的意志力战胜自己的本能冲动。祥子自己对此没有丝毫反省,而只是简单地认为说真的,自己并没有什么过错。一切都是她布置好的,单等他来上套儿。毛病似乎是他太老实,老实就必定吃亏,没有情理可讲。祥子不善于与他人交流,一旦自己受到挫折,却暗中琢磨,按自己的思路从别人的生活中引起奋斗没有价值的悲思。
祥子这一生命意志方面的缺陷,使祥子的形象超越了城市贫民、下层劳动者的范围,而指向对普遍人性的思考。
初二读书心得 篇4
读了《海底两万里》,我仿佛被带入了奇妙的海底世界,被海洋中种种奇妙生物和那迷人的风景所深深吸引,当然还有那一件件扑朔迷离的探险故事。但是当我欣赏完这一切之后,我更要赞叹凡尔纳对人物的刻画,在他的笔下一个个人物形象栩栩如生,正是有了他的刻画,性格古怪、难以捉摸的尼摩船长才在我的心中留下了如此多的惊讶、震撼与惋惜。
故事发生在一八六六年,当时一个貌似独角鲸的大怪物在世界各地的海面上频频出现,闹得人们人心惶惶,科学家们纷纷对其进行考察,其中一位叫阿龙纳斯的法国生物学家在追击怪物时,和鱼叉手尼德兰、随从康塞尔均不幸落水,落在了怪物的脊背上,其实那怪物就是一艘叫“鹦鹉螺号”的潜水艇,只不过是秘密建造并且体积庞大罢了,在“鹦鹉螺号”上,阿龙纳斯一行人受到了尼摩船长的热情招待,还参观了潜艇中的巨型图书馆,品尝了用各种海洋生物做成的美味。在未来的十个月中,他们跟随尼摩船长一同周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了无数稀奇古怪的海洋生物,参观了著名的海底遗城亚特兰蒂斯,寻找阿拉伯海底地道,欣赏桑多林火山的景观,海底狩猎,打捞西班牙沉船的财宝,目睹珊瑚王国的葬礼,与章鱼、鲨鱼进行海上搏斗,反击土著人的围攻等等。可是在这十个月的航行中,阿龙纳斯渐渐厌倦了充满刺激的海洋生活,回到陆地的念头在他心中渐渐升起。在得知尼摩船长的`真实目的和他们永远无法回到陆地上后,逃跑的念头便更加强烈。终于,在“鹦鹉螺号”驶至挪威西海岸时,遭遇了大漩涡,阿龙纳斯一行人借机乘小艇全部逃生,而“鹦鹉螺号”则永远沉没于海底,尼摩船长也随“鹦鹉螺号”一起同归于尽。
凡尔纳在语言叙述方面也可谓是别具匠心,文章语言生动形象、简洁大方,事与事之间联系紧密,情节发展曲折蜿蜒,写作手法灵活多变,不拘一格,人物刻画具体到位。说到人物我还想再说一下尼摩船长,对于这个人物,我不知道应该如何评价他,说他可怜、自私、固执、执着、具有探索精神等等都不为过,我不知道应该敬佩他、同情他或是憎恨他,他可以为法国偿还几百亿国债,看到自己的船员死去会无声地流泪,被冰封海底却沉着应对,把上百万黄金送给穷苦的人,收容所有厌恶陆地的人,把满口袋珍珠送给可怜采珠人。但当阿龙纳斯触及他的利益和秘密时,自私固执的一面便暴露出来,不注意他人感受,只想着自己的计划,逃避人类、施行可怕的复仇,对人类的不信任。不过,我以为他的功还是要大于过的。
在当今的社会中,还有许多像尼摩船长这样的人,他们不满足于社会现状,采取一系列手段表达自己的不满,企图改变社会,在我们称赞或批评他们行为的同时,可曾想过这难道都是他们的过错吗?社会就没有一点责任吗?如果社会和平,战争便不复存在,尼摩船长也不至于失去亲人,“鹦鹉螺号”也不会成为复仇者战舰;如果社会诚实,坑蒙拐骗偷便会永远消失,“毒奶粉”、“地沟油”、“彩色馒头”便会无法生存;如果社会团结,日本也不至于在中国领土上肆意烧夺这么多年。如今还有太多太多的“如果”等待着人们去改变,我们无法改变社会,但我们可以改变自己,可以学着去适应社会,努力奋斗,为自己积累能量,默默等待,总会有爆发的一天,那时,一切“如果”都将变为现实。
初二读书心得 篇5
开辟鸿蒙,谁为情种?都只为风月情浓。趁着这奈何天,伤怀日,寂寥时,试遣愚衷。因此上,演出者怀金悼玉的《红楼梦》。
利用暑假的时间看完了《红楼梦》,它赞美了自由爱情,描写了贾、史、王、薛四大家族的矛盾生活,解释了封建社会由兴到衰的必然规律。这书中人物栩栩如生的描述吸引住了我,让我想更进一步去了解它。由于初次阅读这本书,我确实不太懂,也不能根据自己的理解就对书中人物妄加评论,可是我却想以自己的角度来说一下我的看法。
在这个封建大家族中,给我印象最深的就是贾宝玉。他本是女娲补天要用的一块石头,却因他本多余,因此想要去人间经历一番。于是他生下来便就是不服从于封建礼教的。他行为“偏僻而乖张”,是封建社会的叛逆者。他自小不喜读所谓的“正经书”,却钟情于《西厢记》、《牡丹亭》。他鄙视功名利禄,对未来仕途漠不关心,只一心想要与园中姐妹平平淡淡了此一生。他认为“山川日月之精秀,只钟于女儿,须眉男子不过是些渣滓浊沫而已”。正是由于这种思想的指导,宝玉终日与女孩们在一起,性格脾气也都似女孩一样的发展。而在贾宝玉这一生中,最欣喜的便是他认识了黛玉,他把黛玉视为知己,不理会和尚说的什么“金玉良姻”,只念“木石前盟”,与黛玉相爱开始于叛逆性格,也是叛逆性格的最终形成。也正是由于他们爱情越发的偏离于封建礼教,才最终酿成了这场爱情悲剧。
林黛玉,也是在反抗封建的逆旅中遭受毒害的人。她本是小家碧玉,所以到了贾府“步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,唯恐被人耻笑了去”。她是一个才华横溢而性格孤傲的女子,从小失去双亲总让她感觉自己无依无靠。他心思细腻,落花本是常情,但他却做花冢,将落下的花瓣埋葬,并叹道“花落人亡两不知”。他是姐妹中最有才情的一个,与宝玉都是封建礼教的反抗者,他与宝玉真心相爱,但最终这一场爱情却被贾母等人扼杀,最终含泪离开人世。宝玉为此心痛不已,没有多久也就出家做了和尚。
说到宝、黛,也就想到了薛宝钗。她是公认的最会做人的,贾府中上上下下都喜欢的姑娘。她处事妥帖稳当,生得美丽大方,但却是作者笔下封建礼教的'捍卫者。她常常规劝宝玉在读书上用心,常拿仕途经济来压制他。他也是极富有才情的,堪比林黛玉,他博学多才,琴棋书画,诗词歌赋,无一不晓。可是,宝钗虽然不会反抗,可是他仍是被封建残害的人,他虽爱慕宝玉,但从不想与黛玉挣爱,可是贾母等人受封建思想的侵害,想要用宝玉和宝钗大婚的喜气来为宝玉治病,才酿成最终独守空房的悲剧。
再一人,就是王熙凤了。自《红楼梦》出书以来,人们对王熙凤的描述就是“泼辣”、“破落户”、“阴险狡诈”、“狠毒”等,但我却觉得,王熙凤这不是坏,有句话道:人不为己,天诛地灭。王熙凤心机多是为了保护自己,生在这种大家庭中,没有城府,他怎么会年纪轻轻仅二十岁就承担起荣国府的日常开销,这是他的才干。都说她爱表现自己,讨贾母开心,在我看来,那也是因为他自己有才干,有对老太太的一份心,所以贾母才这样喜欢他,重用他。但王熙凤的结局也甚是不好,常人道,他那时自己的坏事做尽了,才落得如此下场。但他也并不是没有积德,他在正得意的时候帮助了刘姥姥,才得以临终前将巧姐儿托付给刘姥姥抚养,这也就得到了回报吧。
初次阅读,我断然不能真切的体会到贾宝玉内心向往自由和纯洁的心境,黛玉葬花的感伤,宝钗与宝玉大婚时矛盾的心情,但我一个人的观点,渐渐读懂了封建礼教对人们的迫害和人们的无奈叹息之情。我看到了曹雪芹的“呕心沥血,披阅十载,增删五次”长期艰辛劳动才得来的这一部宝贵的艺术珍品。《红楼梦》值得我们细细品尝这部书的更深层的含义。
初二读书心得 篇6
我从小至今读过的文章数不尽,每一篇都像夜空中的繁星,灿烂无比。它们是智慧的源泉,浇灌着我干渴的心田,给我以人生的启迪。我最近读过的一篇文章——《梦想的力量》,让我感受颇深。
《梦想的力量》这篇文章记叙了加拿大一个6岁的孩子瑞恩·希里杰克,为了实现“给非洲的孩子挖一口井,好让他们有干净的水喝”这一梦想而不懈努力,终于使自己的梦想成真的过程。
我之所以喜欢这篇文章,是因为只有6岁的瑞恩——一个不太懂事的小男孩,心地是那么善良,梦想是那么美好。尤其是他为了实现自己的梦想,又是那么坚持不懈:从筹集70块钱,到筹集20xx块钱,再到筹集买钻井机的钱,犹如爬山,步步艰难,但瑞恩态度执著,没有因困难重重而放弃努力。这就是力量——梦想的力量!而我呢?现在都十一岁了,有自己的梦想吗?有实现梦想的不懈努力吗?我们大多数同学一遇到一点困难就放弃,遇到挫折就退缩。6岁的瑞恩能做到的.,我们为什么做不到呢?我想,如果我们像瑞恩一样有一颗坚定执著的心,有一份坚持不懈的努力,也一定能实现自己的梦想。
这篇文章让我受益匪浅。我从瑞恩身上学到了很多,懂得了做事决不能轻言放弃,要为自己的梦想而坚持、而努力。记得有一次,老师让我们背一篇文章,那篇文章很拗口,并且很长,我一看头就大了,第一个想法就是“我背不过”。可就在这时候,我想起了6岁的瑞恩,对啊,瑞恩都能坚持不懈地实现自己的梦想,我又有什么理由不努力试一下呢?再说,我还有妈妈陪着呢。于是,我抖擞精神,将整篇文章化整为零,逐个击破,最终把那篇课文从头到尾“啃”下来了,老师检查时我还受到了表扬。我品尝到了“坚持努力,梦想成真”的甘甜。
这篇文章不仅让我学到了瑞恩的善良和执着,也让我知道了非洲是个少雨缺水的地方。我知道我国也是一个淡水资源缺乏的国家,我们要节约用水,珍惜水资源,保护环境,从我们自己做起,从现在做起。每个小学生应当成为一个环保小卫士,这是我们义不容辞的责任。
所以,我很喜欢这篇文章——《梦想的力量》。
初二读书心得 篇7
最近,我读了高尔基的著作《童年》,书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。
阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下,他却走过来了。其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来,实在是太悲惨了!再看看我们,我们多幸福啊,被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么,就给你什么;如果有人欺负你,大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。
而高尔基那个年代呢?高尔基很少有安宁的日子,几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白,那些人做这一类损人不利己的.事情干吗呢?这些毫无意义的事情值得他们去做吗?他的这种坚强不屈,敢于面对困难并勇于克服苦难的精神是我应该好好学习的。
初二读书心得 篇8
在明媚阳光的照耀下,我读完了这本厚厚的《童年》,心里突然有一种莫名的惭愧与懊悔,想到自己与高尔基生活的巨大悬殊。
文中主人公的生活是不幸的,四岁丧父,跟随慈祥的外祖母来到了外祖父的家中。在这里,他认识了许多东西,也看清了许多东西,他看清了自私自利、贪得无厌、粗野的两位舅舅,也认识到朴实的朋友“小茨冈”;吝啬、小气、贪婪、专横、残暴的外祖父;每一天都生活在残忍、愚昧、亲人之间的勾心斗角和争吵,从善良与邪恶之间,阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
与他相比起来,我们的童年是灿烂的,幸福的,因为前面有我们的父母在遮挡,有我们的国家在做依靠;没有痛苦与斗争,一直无忧无虑地生活着。就从这一点上看来我们就与阿廖沙已经有了天壤之别,我们拥有了许多,但是我们还是不知足,只想奢求人世间更好,更多想要的东西。
是啊,我们时常对父母衣来伸手,饭来张口,只用顾着让父母为自己遮风挡雨,从不用自己独自在“人间”闯荡。现在,我们应该悔过曾经的奢望,应该不再浪费任何东西,学会珍惜现在所拥有的一切便足够了。
从现在开始,我们要学着自立起来,遇到困难时别只想着这样退缩,逃避或走捷径,应该对自己有信心,人生中总有事或有人会令你痛苦甚至绝望,但我们应该要像一下作者是怎么样坚持的.。这样,你就可以再痛苦中寻找快乐,在绝望中寻找希望。是的,黑暗过去,黎明的曙光总会到来,只要你仍然保持对任何事物都有不灭的信心,懂得珍惜拥有的一切,那么你的光明一定会到来,因为你懂得珍惜。
初二读书心得 篇9
童年是高尔基根据自己的童年写的一部自传体小说。它揭示了俄罗斯沙皇时期的黑暗、残酷和非人生活。高尔基从小就生活在这样的环境中,无论是精神上还是身体上,都遭受着巨大的痛苦。但高尔基并没有对生活失去信心,而是坚强地走了过来。
原名阿列克谢的高尔基·马克西莫维奇·彼什科夫,小名阿廖沙。他从小就失去了父亲,带着母亲和祖母来到祖父家。所有这些都只是英雄阿廖沙艰苦命运的'开始。祖父家,与其说是家,不如说是人间地狱。爷爷负责家里的一切。他脾气暴躁,视财如命。主人公阿廖沙经常因为犯错而被打;两个叔叔经常为了分居而争吵和打架;家里的女人没有地位,让丈夫打骂发泄。这一切都在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。
之后,阿廖沙离开了祖父家,独自踏上了社会。他在很多地方打过杂,在此期间阿廖沙被欺负,但他还是活了下来。因为他一直被自己坚强、不屈服、不屈服的精神和信念所支撑。
此时此刻,我们真的在幸福中不知道幸福,不担心吃不担心穿。小阿廖沙吃不饱,穿不暖和,但也被殴打,被欺负。悲惨的场景,让我不禁想:如果我们生活在俄罗斯沙皇时期呢?你认为这根本不是人们生活的地方吗?
时代在不断进步,但人们变得越来越懦弱。当他们遇到困难时,他们想退缩、逃避或走捷径。屠格涅夫说:“如果你想快乐,你必须首先学会承受痛苦。”完美的生活必须付出,才能长久,才能奋斗,才能得到。
初二读书心得 篇10
她,是一个倔强的女孩。她,是一个自卑的女孩。她,是一个丑陋的女孩。但是,她从未放弃过。十三岁女孩宝宝因为有一对大门牙而被男生们评为“十大女恐龙”之一,被爱美愿望驱动的宝宝从乡村的老房子来到城镇再来到上海,在死党青豆的仗义帮助下,开始了牙箍冒险历程,中间经历了朋友背叛的`灰心,亲情碎裂后的伤心,外公永远离去的痛心……改变了她倔犟而麻木的个性。十三岁女孩的小家家情愫、纯纯的死党友情、软弱的母女亲情......
最令我感动的地方是宝宝和外公生活的那一部分。但宝宝被妈妈带到李老师家的时候,她正和外公打着牌,当被妈妈死拖到车上的时候,还叫着:“外公!不要偷看哦!”外公没反应过来,手里捏着一把牌,孤零零的站在桌子旁边……
一个十三岁的女孩,天真烂漫,却拥有自己心里的伤疤......
小孩子为什么要生出来?
小姑娘为什么要更漂亮?
大人为什么结婚了又离婚?
老人为什么最后都要死掉?
四个“为什么”,是所有小姑娘在走向真实的人生世界中要打开的一扇又一扇的大门,一扇扇门都要她们用自己小拳头小脚使劲去敲、去踢、去砸,最后才能打开的……每次读到这里总是忍不住流泪,外公坐上“独木舟”走了,冥冥中,他帮宝宝完成了十三岁最大的梦想。
十三岁,美好的。十三岁的秘密,揭开时,很忧伤,很真实,很震撼。郁雨君的这部作品,在每一个少年读者的心上,在每一个丑小鸭式的男孩女孩的梦想里,插上一对白天鹅的翅膀。一句一句都那么真实,每一字一词都深入人心……
初二读书心得 篇11
现代著名作家朱自清的《匆匆》,细腻是刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜之情。时间是物质存在的一种客观形式,是由过去,现在,将来构成的连绵不断的系统。是物质的运动,变化的持续性的表现。时间没有声音,没有影子,没有踪迹。每个人都拥有时间,但是,有些人却无法合理支配时间,只能让时间从他们的身边悄悄溜走。
我记得有着这么一句话:“时间最不偏私,给任何人一天都是二十四小时;时间也最偏私,给任何人一天都不是二十四小时。”你是否觉得这句话自相矛盾呢?不,不矛盾。我们都知道一天有二十四小时,这是时间的公平之处。那为什么时间又是偏私的呢?因为这些人随意浪费时间,任凭时间飞快地流逝,一天一事无成。他抛弃了时间,时间也抛弃了他。因此,他的二十四小时是短暂的。而有些人合理安排时间,珍惜时间,不虚度时光,利用时间做一些有意义的事情,并且达到事半功倍的效率,他们用二十四小时做了平常人需要二十五小时,二十六小时,甚至更多的时间才能完成的事情。他们的二十四小时是漫长的。
“赢得了时间,就赢得了一切。”列宁的'这句话彻底地反映了时间的珍贵。“少壮不努力,老大徒伤悲。”就说明了一个人年青时不珍惜大好时光,到老了只能白白地叹息。如果年青力壮的时候就努力学习,那他就赢得了时间,也就赢得了一切,也不会为年老时碌碌无为,而感到悲伤。
有些人虽然知道应该去珍惜时间,却不知如何去做。有些人以为每天都慌忙地做许多工作,就是珍惜时间;有些人以为把一天的时间都塞满事情,也不管事情是否有意义,就是珍惜时间;也有些人以为从早到晚一心一意忙着票子,房子,位子,车子,就是珍惜时间。他们统统都有错了,珍惜时间不是整天都忙碌地去工作,不是去干些毫无意义的事情,更不是视庸俗为潮流,视利已为高尚,一生只为自己谋求利益。
既然来到这个世界就应该抓紧时间成就一番事业,抓紧时间努力学习科学知识建设祖国,造福于民,用仅有的时间全心全意为人民服务,这才是珍惜时间的最终目的。
初二读书心得 篇12
都说读一本好书会如饥似渴,自从读了高尔基的《童年》,我算真正领会了其中的含义。
童年是高尔基的一部长篇自传体小说,讲述了主人公阿廖沙凄惨悲苦的童年生活,阿廖沙从小没有了父亲,母亲也因为与脾气暴躁的外祖父不和,很少回家。
阿廖沙童年唯一的亲人便是慈祥的外祖母,在外祖母的童话故事和善良的教导下,阿廖沙心中充满了正义感和对沙皇统治时期俄国制度的不满,可不幸的是,母亲改嫁,继父凶残,后来在阿廖沙11岁的时候母亲和外祖母相继去世,阿廖沙不得不去人间谋生,幼小的阿廖沙过早的体会到人间的痛苦与丑恶,小小的心灵因而受到许多打击。
书中我最喜欢的便是阿廖沙的外祖母,外祖母是这篇小说里的一个光辉人物,她温柔、怜爱、是非分明,有一颗虔诚信仰宗教的心,用自己的全部力量去保护和关心阿廖沙,她用她的宗教和童话故事教会了阿廖沙正义、善良。虽然生活艰辛、屈辱,但她仍有一颗宽容的心。
正是外祖母的爱,让阿廖沙没有被生活的困苦所打到,他正义、坚韧、乐观、向上,不像苦难低头,他对自由的热烈追求,对美好生活生活的强烈向往深深的感染了我。
同样都是童年时期的我们当然要比阿廖沙幸福无比,我们天天受到父母的'呵护,犹如生活在蜜罐中,对于这样优越的生活条件,我们一定要倍感珍惜,怀着一颗感恩的心来看待这个世界,更要好好学习,奋发图强,不辜负自己。
同时还要向阿廖沙学习,学习他在艰苦环境中坚强生活的精神,在学习上,我们要迎难而上,在困难面前,我们要有昂扬的斗志。
读书总能让我像《祖父的院子》里的萧红一样感到无比的自由,总能让我随心所欲的畅想感到惬意,总能让我有感于生活的幸福与满足。
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