当看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候静下心来好好写写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编帮大家整理的初中《繁星春水》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中《繁星春水》读后感1
轻轻地合上冰心的《繁星春水》，看着封面上那散发着浓浓春意的一池春水，我竟有些陶醉与留恋。从一开始读时的“朦胧”，到每每放下时的不舍，我逐渐走进了冰心的心灵，也越发喜欢她、敬重她了。
自始至终，冰心对于母爱的吟唱都深深地震撼着我。在她的笔下，母爱是万能的、完美的、安全的，是催人泪下的。隔着半个地球，她细细品读着母亲寄给她的信——温馨而诚挚，想到别离之前不懂得母爱动人至此，曾因微小的事物同母亲争吵，她深感愧疚；她希望每个人在母亲的爱光之下都能够自由、平等地生活……在冰心的笔下，几乎分不出母亲、母爱与诗的界限，泪水渐渐充满我的眼睛，我何曾像冰心这样透彻地理解过母亲，理解过母爱！
冰心的语言是清新而灵动的。在她的'笔下，自然界中的一切都富有了生命，富有了感情，它们和冰心一起去倾听，去感悟，去吟唱，于是，一首又一首优美的诗篇便从冰心的笔尖下流出，为我们奉献出一颗玲珑剔透的诗心。
而最令我感动的还是冰心与小朋友们之间那一份美好的情谊。无论是在繁忙的工作中，还是在病魔的折磨中，她都从没有间断过与小朋友们的交流。在一封又一封寄与小读者的信中，她始终用童真的语言和孩子们的思想方式来表达着对小朋友们的爱与思念，讲述着她的人生故事，勉励着孩子们进步再进步，教诲着小读者们做人的道理。那一篇篇通讯仿佛天上的繁星指引着我们前行的路，又犹如一池春水，缓缓地流入我们的心灵，给人以启
，给人以力量。
如果说冰心是人世间一朵圣洁无比的花朵，那么《繁星春水》这本书就是那花蕊中香甜的花蜜，令人心驰神往、回味无穷……
初中《繁星春水》读后感2
有幸读了冰心的《繁星》《春水》,不禁被这一首首简练而隽永的小诗所吸引.它们向人们诉说了母爱、童真和自然的真谛.
“‘什么时候来赏雪呢？’‘来日罢’‘来日’过去了.‘什么时候来游的呢？’‘来年罢’‘来年’过去了.”
是的,人生在世,时间是极为短促的,就像光线在空隙中一闪而过.等待明天的人,就向坟墓迈进了一步.因此,要珍惜时间,善于利用零星的分分秒秒.
“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨.”
事业的'成就伴随着奋斗的辛苦和自我的牺牲,成功之路是寂寞的也是漫长的,它需要选择、等待、自信和坚持.
“小小的花,也想抬起头来,感谢春光的爱——然而深厚的恩慈,反使她终点于沉默.母亲啊！你是那春光吗？”
我们往往会对母亲的细腻之爱毫不在意,但当有一天,我们失去它时才明白它的美好,正因为如此,我们才要更珍视母爱.
“母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶他无端入梦.这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山求他载着她的爱和悲哀归去.”
祖国是我们生于斯长于斯的土地,母亲是世上最纯真的爱,心在这里,最可宝贵的一切都在这里.
喜欢冰心的那句话:“有了爱就有了一切.”爱是人类最伟大的情感,是所有高尚品质和美好道德的核心.
初中《繁星春水》读后感3
有了爱就有了一切,读完冰心奶奶的这句名言,我心情此起彼伏,想了许久······
利用寒假,我读了冰心奶奶的《繁星·春水》.书里,都是不同题材的散文,集中于对亲情之爱、人类之爱、大自然之爱以及儿童的讴歌,这些散文就像是爱的哲学,滋润着我们心田,净化着我们的心灵.读着这些零零散散的文章,使我有了沁人肺腑、清新温暖的感觉.
读着读着,我仿佛闻到一阵清香.哦,那是爱的笔墨散发出来的墨香.我一口气读完这本书,其中这句话让我受益匪浅:“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨.”
这慷慨激昂的文字,让我领悟了很多很多.人们总说:xxx科学家真伟大,发明了这么多东西,给我们生活带来方便.然而,大家却看不到他们当初做的实验不被人看好,那些轻蔑的眼神、嘲讽的话语都曾深深地刺痛着科学家们,但他们把这些都抛在了脑后,终于,通过自己的那份执着,证明了自己的实力,也告诉人类那些遥不可及的事只要通过努力,终会成功.我由衷地赞叹这份执着的精神、努力的.过程.像这样的智言慧语书中还有很多.
我认为《繁星·春水》这本书就像是一盏明灯,指引着我们前进的路程,净化心灵；就像是一位高人的指点,让我们懂得真善美；就像是妈妈的叮咛,让我们倍感亲切.
冰心奶奶浓浓的爱意久久地温暖着我们,她也永远永远活在我们心灵深处.
初中《繁星春水》读后感4
小时候启蒙我的就是古诗。从“白毛浮绿水，红掌拨清波”到“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。直到读了冰心奶奶的《繁星春水》，才更发现诗的魅力。
“万千的天使，要起来歌颂小孩子，小孩子！他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”童心多么美好呀！冰心眼中的孩子都如同天使一般都有纯洁的心灵。我也忽然发现时间过得好快，童年是五彩缤纷的，愿这份童心能永远保持下去。
“母亲啊！我的头发披在你的膝上，这就是你赋予我的万缕柔丝，这就是冰心对母爱的赞颂，我们的生命来自于母亲，所以头发正是母亲赋予的柔丝。母爱无私，总是把自己拥有的全无保留地献给孩子，只希望换来一点温暖和陪伴，这首小诗也告诉了我：等我长大了，也要将爱加倍的还给母亲。
“繁星闪烁着——深蓝的太空，何曾听得见他们对语？沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。”这是对大自然的热情赞美，冰心的诗，无处不表现出一种女性的纤细柔弱。感情细腻，形象，含蓄深远，还赞颂过海波、四季，我们也感受到了生活的美好，大自然的美好。
“成功的'花儿，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初它的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。这是我在《繁星。春水》里最喜欢的一首诗，它激励着我勇敢的去追求理想，要坚定不放弃。哪怕遇到了多大的困难都要咬牙挺过去，让自己看到成功的一天不枉之前的艰辛，诗的意思大概也是如此吧。
繁星闪烁，春水涛涛，她让我感受到小孩子真挚的童心，对伟大母爱深深的赞美，对大自然以及世间万物的热爱。但我认为最可贵的还是冰心奶奶对人性的感悟，我爱上了诗……
初中《繁星春水》读后感5
不知从何时起，心中有了一份对诗歌的神往，于是，带着一份少年特有的懵懂与痴狂，随风读起了这"零碎的思想"。繁星春水这本书是我头一次接触，看惯了白话文的我，，就觉得有点不适应，不过也别有一番滋味。
翻开书，首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集，从小到长大，充分体现了冰心在写作方面的天赋。
她的诗主要以童真，自然著称。从《繁星》中“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”可想而知，冰心的童年充满着梦，充满着童稚的幻想。“小弟弟呵，……灵魂深处的孩子。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。
她后来出洋留学，一去便是多年，她便通过笔来叙述自己的思念，迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面，幻想着回家，她很快乐。但是一旦没了幻想，那么她就会变得更加的失落与失望。背井离乡，又离开了怎会没有思乡之情呢？“故乡的波浪呵！你那飞溅的浪花，从前是怎么一滴滴的敲我的盘石，现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不断的拍打岸，我无动于衷，可是一旦离开了家乡.那一滴滴的波浪,无不在触动我内心的一根快要绷断的弦,思乡的弦。的确，世上只有妈妈好。
冰心的短诗，给了我万千的'感慨。她的诗不含丝毫的虚伪，全是出自内心的真实感受，能够感人至深，也可见冰心的童年幻想中度过的，她的幻想是那么美，那么引人入胜，那么富有童趣。但，她那深深的思母心切是我们所不能企及的。是那么圣洁，它是世界上任何一种所不能企及的。
此时的我，心潮澎湃，无法平静，万千感受，无法溢于言表。
初中《繁星春水》读后感6
珍惜爱你默默对你的人；如果时间不可以让你忘记不应该记住的人，我们失去的岁月又有甚么意义。读《繁星·春水》有感作文在和她相遇后我便觉得这个女孩好可爱，不是很爱说话（后来知道这是因为人不熟），穿着一身时尚的衣服，很明鲜她不是一个死板的女孩。他们依然不咸不淡的，不久后，公司在外地开了分公司，他被派去做分公司的经理!
冰心奶奶的诗集主要以母爱，童真，自然着称。她不愿描绘苦难的人生，只是发自内心的把感受记录下来而已，也不是类似于悲剧的那种，只是简简单单的把它作为自己讴歌的对象。所以，母爱，童真，自然就成了她诗歌的主旋律。
“童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”可见，冰心的童年是多么的'纯真，多么的令人回味啊！
“春天的早晨，怎样的可爱呢！融洽的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。”用一种愉悦，惊喜的心情去感受春，春就会为你而变的可爱，美丽！
“小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱——然而深厚的恩慈，反使她终于沉默。母亲啊！你是那春光么？”一首小诗抒发了儿女对慈母的眷眷依恋，唱出了对慈母的爱的赞歌。
冰心善于捕捉那一瞬间的灵感，从而构出美妙的小诗。冰心的诗往往是有双重内涵的：一是母爱，童真，自然对诗人的浸润；二是诗人对母爱，童真以及自然的深深赞颂。她的诗并不难懂，简单的诗中往往蕴含着层层哲理，给人以一种无穷的回味和启迪。冰心的诗感情真挚深沉，语言清新典雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵深长，有一种独特的艺术魅力。
“对着幽艳的花儿凝望，为着将来的果子，只得留它开在枝头了！”
“紫藤萝落在池上了，花架下长昼无人，只有微风吹着叶儿响。”
初中《繁星春水》读后感7
偶然在书店翻到这本书——《繁星春水》，我立刻被它美丽的封面吸引了——淡淡的绿色，夹杂着几缕嫩嫩的鹅黄。在听那可爱的名字——繁星，春水。一个镶嵌在深蓝的天空里，一个横卧在广袤的大地上，真是无尽的惬意呀！
带着那丝丝缕缕的惬意，我轻轻掀开雪白的扉页，静静地读着那“零碎的思想”，它把并不喜爱诗歌的我，也带进了诗歌的天堂，让我悄然爱上了这种文字，爱上了这种情趣。
忽然，我读到一段短小的诗：“心灵的灯在寂静中光明，在热闹中熄灭”。初读完这小小的一段，心里一震——真没想到这样一个比喻竟把心灵描绘出了模样。我又反复的品读着流水般的文字，让它一遍一遍滋润我近乎干涸的心，我仿佛理解了心灵的真谛，仿佛理解了“宁静致远”的道理。每每读起这段文字便爱不释手，就像个纯真的孩子反复的摆弄着他的心爱玩具。这或许就是冰心奶奶诗歌的.神奇——意味深长。
以前听人们说，一本好书可以温暖人心，但我并没有这种感觉。而这个冬天，每每读起这本书便真的觉得心中有莫名的温暖。
那天，我坐在桌前疯狂地写着课外班的作业，烦闷的抱怨着桌上的小山般的作业。累了冲一杯咖啡，坐在窗前的寒风里有读起我的《繁星春水》，读到一段“寂寞增加郁闷，忙碌铲除烦恼——我的朋友！快乐在不停的工作里！”这首是告诉我，忙碌的工作会带给人们快乐！于是我不再抱怨，而是认认真真的写起作业。我突然发现，作业里也是有苦有乐有悲有喜——虽然忙并累着，可是思考磨利我的思维，忙累坚硬我的心智，尤其是攻克难题或完成作业后的成就感更是带给我快乐！
这个寒冬，我在繁星下品味小诗心情！
这个寒冬，我在春水旁领悟书中温暖！
这个寒冬，我品读了“零碎的思想”！
初中《繁星春水》读后感8
夜，即将入睡，月光洒在书桌上，我拿起那本闪闪发亮的书，翻开了……这本书是冰心的《繁星·春水》。
《繁星·春水》是冰心平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。后来，她受到泰戈尔《飞鸟集》的启发，觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的`因子，这才整理起来，而成为两本小诗集。
今天我细细品味了《繁星·春水》，一翻开，几行黑色的字体，把我的心都拉过去了：“梦里采撷的天花，梦醒来不见了——我的朋友！人生原有些愿望！只能永久的寄在幻想里！”“残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了，撒得落红满地。”一时间，脑海中立刻浮现出那凄凉又带有些美丽的画面：春，已过去。干枯的枝干七零八落的，上面只点缀着五六朵残留的花朵。鸟儿拍着翅膀飞离了，仅留的花朵也飘落满地，地上是一片鲜红的，温馨的，又凄凉的。鸟飞花落只剩干枯的枝干，这仅仅在一时之间。
我继续看下去“生命不也是这般的一瞥么？”这反问，问得我心头一颤！是啊！生命不也是花开花谢这么短暂的一时吗？在做作业时，我总是想着今天别做了，反正还有明天，出去玩玩吧，每次都是在最后几天里手忙脚乱地赶作业，赶得又累又困却又无奈，谁叫我刚开始不抓紧时间呢！常常悔之晚矣。
“嫩绿的芽儿，发展你自己！”“淡的花儿，贡献你自己！”“深红的果儿，牺牲你自己！”是啊，人生是短暂的，他需要我们去热爱去发展，我们必须抓紧时间。
继续读下去，更是明白了许多道理。
深夜，我捧着这本书——《繁星·春水》迟迟不能入睡……
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