《窗边的小豆豆》读书心得

时间：2023-06-17 13:21:36

《窗边的小豆豆》读书心得(15篇)

　　我们有一些启发后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的《窗边的小豆豆》读书心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《窗边的小豆豆》读书心得1

　　《窗边的小豆豆》讲述了一个一年级的孩子孩子小豆豆的故事。她总是把书桌放在以前的学校的盖儿子开了关，关了，还经常站在窗边，跟路过的宣传艺人打招呼。有一次，她对天花板大喊：嘿，你在干什么？原来她看见一只燕子在筑巢，在和燕子说话。因为淘气，她被迫退学。读到这里，我为小豆豆鸣不公。其实小豆豆并不是坏学生。她与学校、老师、同学格格不入，因为别人不理解她。

　　后来小豆豆转到一所新学校，那就是巴学园。与旧学校不同，巴学园教学方法先进，没有严格的规章制度，学生学习压力大。在这里，一切都是自由的，每个学生都是平等的。每个学生都可以根据自己的兴趣学习，做自己喜欢做的'事。这里的一切对小豆豆来说都是幸福的。比如座位可以自由换，有趣的电车教室，有趣的野餐……小豆豆来到这所学校后，发生了很大的变化，学习成绩有了很大的提高，劳动能力也有了很大的提高。她有自己的好朋友，比如经常在运动会上获得第一名的高桥，校长先生的三个女儿，喜欢物理的阿泰，淘气的大荣君，喜欢动物的天寺君，还有患有小儿麻痹症的泰明。虽然小豆豆很淘气，但她很善良。她的耳朵被狗咬伤了。她不仅没有生气，还没有让父亲教训狗。她还主动帮助患有小儿麻痹症的泰明爬树。我很佩服小豆豆，真想和她交朋友！

　　巴学园校长是小林宗作先生。在小林校长的指导下，大多数人眼中奇怪的小豆豆逐渐成为一个大家都能接受的好孩子。小林校长很特别。他尊重孩子，耐心耐心。他可以不打哈欠地听小豆豆说四个小时的话。他很有创意，会想到把废弃的电车改装成教室。小豆豆多幸福啊，能遇到这么好的校长。

　　看完这本书，我羡慕巴学园的生活，希望现实中有巴学园这样的学校，有小林宗作这样的校长和老师！

《窗边的小豆豆》读书心得2

　　我第一次看窗边的小豆豆。我觉的小豆豆非常幸福，她有一个快乐的集体。

　　对于小豆豆来说，去新学校会很开心、很兴奋，因为能交到很多好朋友。校长也很好，一口气儿听了小豆豆四个小时的话，而且一个哈欠都没打，真是太厉害了。

　　在新的学校里，课表是按大家的爱好上课，老师把一天的问题点写在黑板上，不喜欢的科目只要在放学之前做完就可以了。

　　在巴学园里，小豆豆学到了很多知识，还交到了不少朋友。在这里没有嘲笑，只有团结和友爱。在这里我也感到，因为校长的心灵是美丽的、善良的，就像老芭蕉一样，爱护着小豆豆和其他人，学生们就是小芭蕉，老芭蕉哺育着小芭蕉，让他们茁壮成长。

　　我觉得小豆豆和小狗洛基在一起玩狼游戏会很危险吧！？可是意外还是发生了，洛基把小豆豆的耳朵差点咬下来了，看到这儿，我情不自禁的害怕起来，生怕小豆豆的耳朵好不了了。可是，她的爸爸和妈妈把她送到了医院，把耳朵治好了。我就不那么害怕了。

　　有一次，我看到一张奇怪的'文章，是别的学校的学生说巴学园是破学校。看到这一句，我有点生气，可是，小豆豆却和小伙伴对着他们唱：“巴学园，好学校，走进去一看，还是好学校。”我高兴了。

　　小豆豆真是太幸福了，她有好家庭、好老师、好同学。我也愿意和她做朋友。

《窗边的小豆豆》读书心得3

　　在冬日暖暖的阳光下，我轻轻合了《窗边的豆豆》的最后一页。闭上眼睛，回味着那带有缕缕春意的童年，朴素、温暖、幸福，一同涌上心头。

　　这本书讲述了一个调皮的女孩，名叫小豆豆，原名黑柳彻子，也是本书的作者。她是一个不同寻常的小女孩，因为她的好奇心，打乱了教室的平静，因此她在刚上一年级不久，就被退学了。小豆豆的妈妈不得不找一个新的`学校让她读书，于是，小豆豆来到了巴学园……

　　这个校园赐予了小豆豆欢乐的童年，书中我最喜欢的人物是校长小林宗作先生，他是一个温柔善良的人，他不求孩子们认真严肃地听课，他希望能激发孩子们的求知欲，因此立了孩子们可以自己选择课程的制度；他不求孩子们一定要什么样的盒饭，只是每次午餐时间检查孩子们带来的“海的味道，山的味道”；他通过游泳教给孩子们：无论什么样的身体，都是美丽的。……小林校长总是费劲心机为孩子们举办各种活动，他想让孩子们在巴学园度过最美好的童年！

　　没有考试的束缚，没有学习的压力，有的只是那无忧无虑的校园生活。小林校长常常夸赞小豆豆是一个好孩子，不断的鼓励着她，在小林校长的爱护和引导下，从那个刚开始“怪怪”的小豆豆变成了一个人见人爱的乖孩子，正是因为巴学园自由、独特的风格，才呈现了现在这个调皮又不失乖巧的小豆豆！

　　在巴学园的幸福童年影响了黑柳彻子的一生，如果人人都像小林校长一样教导孩子，我相信大家都会像小豆豆长大后的样子，有一番大的成就，并且拥有一颗感恩的心……

　　这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力。读完这本书让我懂了一些道理：世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。不会感动，也不会充满激情！

《窗边的小豆豆》读书心得4

　　大家应该都读过《窗边的小豆豆》吧，这是一部著名的自传体小说，里面的内容是作者黑柳砌子小时候亲身经历的一些事情，里面描述了小豆豆因为好奇心被退学，后来转到了巴学园，经过小林先生的爱护和教导下，那个在一般人眼里‘怪怪的’小孩，逐渐变成了一个大家都很喜欢、非常优秀的小孩。

　　在这本书里，写了小豆豆在巴学园的故事，而且，还认识了许多朋友，当小豆豆遇到泰明那是一个的得了小儿麻痹症的孩子，走路一瘸一拐，还如此乐观，主动伸手和小豆豆交朋友，可惜到最去世了，还有高桥君，我要学习高桥君那不怕困难精神，校长先生乐于助人。有爱心。热心。巴学园的午饭也很特别，校长先生为了让孩子们不挑食，所以弄出了山的味道和海的味道，而且，小豆豆赶来学校的时候，校长先生耐心的听了小豆豆四个小时的话，在小豆豆第一次拣到钱的时候，想不出合适的.理由，就把钱埋了起来，但是第二天却找不到了，还有一次，小豆豆和洛基玩谁更像狼，但洛基毕竟是小狗，玩着玩，洛基就当真了，喀哧一声，小豆豆的耳朵被咬掉了，在第二次战争的时候，炮弹炸毁了这一所学校，小林先生去世了，所以，小豆豆写了一本书，这本书是写给校长先生的，感谢他在小豆豆小时候对她的教育。小豆豆遇到和蔼可亲的校长先生，和懂得欣赏他的妈妈。

　　大家都来读一下《窗边的小豆豆》吧！

《窗边的小豆豆》读书心得5

　　《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子上小学时的一个真实故事。作者因淘气被原学校退学后来到巴基斯坦学院。幸运的是，在小林校长超级耐心、爱心和童心的关心和指导下，奇怪的小豆豆逐渐成为大家都能接受的孩子，可以说她在未来的美好生活中取得了成就。

　　读完这本书后，我的.第一感觉是我羡慕这个小豆豆，淘气的她可以有一个非常耐心的母亲，很幸运地遇到了一个伟大的小林校长。小豆豆的母亲慷慨善良，总能耐心引导女儿的一系列搞笑捣乱行为，而不是打骂出口，更不以父母的身份压制孩子了。直到女儿二十岁，妈妈才跟她提起小时候因为太调皮被退学的事。我想如果小豆豆还是个六岁的孩子，她妈妈说：怎么办？你得到了退学！我们不得不再找一所学校。如果我们再退学，就没有学校再要你了！所以小豆豆当时不应该有那种轻松和快乐！小林校长对幼儿教育有着独特的见解。他非常耐心，可以听一个六岁的小豆豆说四个小时而不打哈欠；也很有创意和童心，会想到把废弃的电车改装成课堂教室（我想如果我小时候应该很喜欢这样的教室，我会更喜欢上学！)。最好的是，他尊重小豆豆天马行空的想法。即使小豆豆把粪坑里的东西都捞出来堆成山，校长先生也只是轻松地说:完成后放回去！这真的不是普通人能做到的！

　　因此，我认为每个家长和老师都应该仔细阅读这本书，探索孩子们的内心世界。你会发现豆豆妈妈和小林校长的教育方法非常适合孩子们的成长。了解孩子们的内心世界是教育孩子们的起点。

　　最后，我真诚地希望家长和老师能和我们的耐心、爱和孩子般的天真一起快乐地成长，而不是责骂和嘲笑，更多的尊重！

《窗边的小豆豆》读书心得6

　　《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一个真实故事。小豆豆因调皮退学后来到巴基斯坦学院。小林校长经常对小豆豆说：你真是个好孩子！在小林校长的保护和指导下，眼中奇怪的小豆豆突然变成了一个每个人都能接受的孩子。

　　巴学园激情、善良、随和的教学编制，让这里的'孩子们度过了人生中最美好的时光。巴学园就像一个教育胡想园，正是因为小林宗是多么胡想的校长。他对幼儿教育有独特的看法：他很有创意，会想到把对抗的电车改装成课堂教室；他爱崇拜孩子，有着博学的人文情怀。他耐心地继续听小豆豆说四个小时而不打哈欠；当小豆豆把粪坑里所有的设备都拿出来堆成一座山时，校长只说：完成后放回去！他会小心翼翼地保护每一个孩子。在小林老师眼里，孩子是天然产品。他总是想尽一切办法培养自己健全的人格，保护自己的小傲慢免受伤害。他不会禁止孩子们做一些有风险的任务，他也不会要求孩子们做任何任务，他总是试图找到一些可以让孩子们更随意和愿意指导他们。我觉得他的教育不雅是很多家长和同学都想要的，所以大家都想要小豆豆这么幸运。目前，许多家长和老师期待他们的孩子。我认为家长和老师真的应该向小林老师学习，学习他对孩子的责任，鼓励孩子从内心采取自己的爱好，建立孩子的傲慢，像小林校长一样，支出最无私、最宽容的爱。

《窗边的小豆豆》读书心得7

　　一个星期天，我和我在新华书店读书。我不小心写了一本书《窗边的小豆豆》。这本书是日本女作家写的。仅日本版就卖出了938万本书。这本书是日本历史上最畅销的书。它已被翻译成33种文本，并介绍到世界各地。

　　看完介绍后，我不禁对这本书感兴趣，所以我找到了一个安静的地方，津津有味地读了它。这本书讲述了作者黑柳彻子（昵称小豆豆）上小学时的故事。作者因淘气而辍学后，来到巴学园。在小林校长的照顾下，人们眼中奇怪的小豆豆逐渐成为每个人都能成为的好孩子。

　　这本书中的巴学园不仅吸引人，也吸引人。巴学园是由矮树制成的，树上有绿叶。巴学园的教室是一辆真正的电车，但它跑了。巴学园的.午餐是山的味道，海的味道，饭前唱歌。巴基斯坦学院不按课程上课。早些时候，老师在黑板上写下了他需要学习的知识。学生们开始学习他们喜欢的科目。如果他们不明白，他们可以请老师到座位上给你解释，这样他们就不会在课堂上分开……巴学园普通没有的东西都被吸引了！

　　小豆豆是个好妈妈。妈妈对刚上一年级的小豆豆说：是的，你已经退学了！我们又找到了。如果我们退学，我们就不会想要你了！就这样，当小豆豆走进公园时，他感到沮丧和紧张！扎根的电车教室很无聊！

　　这本书给了我笑声和感动。我真的很想学习！

《窗边的小豆豆》读书心得8

　　暑假期间我读了日本作家黑柳彻子的《窗边的豆豆》一书，感慨万千。书中记载了作者（豆豆）经历过的一段真实故事。当豆豆的妈妈听老师说孩子在学校是个"怪怪的人"、"捣乱"、任性，会影响别人，建议转学时，她想：一定要想办法找到一所能够理解这个孩子的学校。

　　"巴学园"真是一所奇妙的学校，当小豆豆第一次来到这里，校长就和蔼可亲地让她介绍自己，"随便怎么说都行"，小豆豆看到校长聚精会神地听自己讲了一个上午，心情好极了。"巴学园"的孩子可以坐在用废旧的电车改做的教室里，孩子们可以根据自己的意愿选择想学的课目，也可以跟自己喜欢的同伴坐在一起。音乐课，孩子们不仅用耳朵听，更是用心去体会，他们光着脚跳来跳去，感受着节奏、韵律。学校运动会上，身体有缺陷的孩子总能拿到第一，而这一切都是校长的精心设计。"不要把孩子束缚在老师的`计划中，而要让他们到大自然中去，孩子们的梦想比老师的计划，更要远大得多。"这就是小林校长的办学宗旨。一段"巴学园"的生活，让在一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐渐变成一个让大家接受的好孩子，奠定了她一生的基础。

　　我将书中感悟到的见识，运用到实际工作中，在实践中真正体会到与孩子平等互动的快乐。比如：我班的王康洋小朋友，聪明、调皮，在别人的眼里他是个典型的多动症孩子，整天摸这动那，一刻也停不下来。上课总是坐不住，经常与别人说反话，老师说请小朋友坐好，他却接话说看谁坐得不好。老师对他说服、教育、引导都不见效。我通过与康洋的家长谈心，知道孩子在家也是如此。我对其进行了跟踪观察，发现他十分喜欢车。进沙池玩时，他总是选择车来装沙，自己玩的不亦乐乎，我经常和他谈心，给他表现的机会，增强自信心，慢慢的孩子在各方面都进步很大了。

　　通过读书，我们深深地体会到：教育不应是僵硬的教育，而应是互动的充满生气的教育。世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了东西，有耳朵却听不到声音，有心灵却无法理解真、善、美，这是值得我们幼儿教师深深思考的。

《窗边的小豆豆》读书心得9

　　第一次看见《窗边的小豆豆》是在我们学校某班的书架上。开始阅读时，我以为这本书不过是学生的童话故事而已，仔细看来，它却是这样的让我惊叹。现在把它列为经典阅读书目，又让我再次走近“小豆豆”。

　　《窗边的小豆豆》真实地记录了作者小时候的一段读书经历。日本作者黑柳彻子是继奥黛丽.赫本后联合国儿童基金会第7任亲善大使。而她获此殊荣的原因，也是因为联合国的官员读了英文版的《窗边的小豆豆》后，认为“这个人这么了解孩子的心理，再也没有比她更合适的人选了”，因而任命她为亚洲历史上的第一位亲善大使。

　　整本书由作者小时侯在一个由六辆电车改成教室的学校，校名叫“巴学园”的学生生活故事作为主要内容。这是一个儿童成长的旅程，这个旅程是创造力和社会适应的过程，是人与人之间相互理解和尊重的过程。

　　小豆豆是“特别的”，但她也是幸运的，遇到了小林先生如此出色的教育家。就是这样一个校长，一生致力于教育方法的研究，他说：“无论哪个孩子，在他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早的发现这些‘优良的品质’，并让他们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”

　　我觉得书中不仅是作者对自己在讲述自己的童年生活，而是在提倡和介绍一种教育制度。豆豆的校长，规定一个班的孩子不能超过三十个。还注重全面地培养孩子，聘用老师也不用一定的学历，而只要学生能从他们身上学到一些可用的知识，就可以成为巴学院的老师，譬如说巴学院有一次请了一位农民来为学生们当老师，教导学生们如何除草，插秧。而巴学院最妙之处是教导学生尊重别人，尊重自己。也就是现在我们所提倡的“爱人，爱己”。校长真正地实现了这一点。

　　他是这么说的，也是这么做的。书中记录的事例很多，给我留下深刻印象的'是这几件事：

　　小豆豆在上厕所的时候不小心把她的漂亮的钱包掉进去了，于是，她找到一个长把舀子，费力地打捞她的钱包，地上已经堆满了秽物，钱包连个影子都看不见，校长先生路过这里，问明情况之后，对小豆豆说：“弄完之后，把那些东西都放回去。”我想：如果我们看见这番情景，一定会阻止小孩子的，怕他们弄脏了衣服，污染了环境，或者会帮孩子找。小豆豆有优点也有很多的缺点，但校长先生每次见到她，都对她说：“你真是一个好孩子!”是他的宽容、博爱让小豆豆在巴学园里一点点成长，成了一个被大家接受的孩子。

　　巴学园还有许多这样特别的孩子，小林校长细心地呵护每一个孩子，给予每个孩子足够的信心。泰明是一个患有小儿麻痹症的孩子，但是小林校长从来没有让孩子们感到他的缺陷而嘲笑他，也没有让泰明感到过难堪;高桥是个侏儒，当他站在比自己还要高的跳马面前而不知所措时，小林校长鼓励他说：“没关系，你能跳过去的，绝对能跳过去的!”，以此来增加他的信。在学校召开的运动会上，这个永远长不大的孩子，却总是第一名，使他成为了每一年运动会中的明星，原来校长先生就是为了高桥这样的孩子而设立各种各样比赛项目的，这些都大大的鼓舞了高桥战胜自己的信心。后来他以优异的成绩从明治大学的电气工学系毕业，并且有一个明朗而富有魅力的性格。

　　有人说：如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激。如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱。黑柳彻子就生活在这样一个被表扬、被接受的幸福的环境中。在她的孩提时代，她非常幸福地遇到了小林宗作老师，这位“头发稀疏，门牙已经脱落，脸色很好，身材虽不太高，肩膀和胳膊却很结实，整整齐齐地穿着一身已经陈旧的黑色西装”的老头是巴学园的校长，在今天看来，他是个极其伟大的教育家，他在小豆豆到巴学园的第一天，就听小豆豆不停地讲一些她的故事，一听就是四个小时，还不停地鼓励她说“还有呢?”倾听孩子，这是种简单而又伟大的爱，但有多少老师能做到像他那样连续听孩子四个小时，又一直保持着浓厚的兴趣，甚至没打一个哈欠呢?

　　小林宗作老师对学生的爱是真诚的，那种爱不是无原则的溺爱，也不是望子成龙般急切的爱，是发自内心的、时时处处为孩子们着想的爱。这种爱体现在了他让每个孩子在午饭时带上“山的味道”和“海的味道”这种奇特的表达方式上;这种爱流露在了他打破吃饭不能说话的传统，让孩子们饭前讲故事，以保证孩子们怀着愉悦的心情来用餐;这种爱更体现在了他望着熊熊的战火燃烧着他的校园时，他却对着他的儿子说：“下次，我们要办个怎样的学校?”小林宗作的这份爱，比大火还要热烈。正是因为有了这样一个极富爱心的老师，才能培养出如此富有爱心的学生，让这把爱的火种传递下去，用爱的春雨去浇灌爱的种子，用爱的火花去照亮爱的心灵。

　　从《窗边的小豆豆》这本书中收获的东西还有很多很多，这个叫小豆豆的女孩眼里所展现的童真世界是我们曾经忽略和淡忘的美好事物，同时也还有很多东西是我还未从此书中品味出来的，也许再次品读时，又会有一番新的理解吧。

《窗边的小豆豆》读书心得10

　　我非常喜欢这本书，因为巴学园的教学方式不同，而且还是电车教室，全校只有50几个人，让人感到很轻松。如果还有巴学园的话，我一定会去巴学园读书。我看到巴学园的一切都跟其他学校不同时，我在想世界上真的有那么好的学校吗？真的有的话，我真希望云顶学校也变成巴学园，巴学园真是学生的天堂啊！甚至我会想如果我们的教室也是电车教室，操场也能随便随意变成游泳池和操场，课程想上自己喜欢的课，还能出去散步，中午还可以吃“山的味道，海的味道”，那该有多好呀。如果所有的.学校都是这样的话，学生就不会不喜欢上学了。

　　我特别羡慕小豆豆，调皮的她碰到了一个超级棒的小林宗作校长，他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打阿欠；我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩子时，妈妈说：“怎么搞的？你竟然弄到要退学！我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了！”小豆豆一定承受不了这种教育。

　　所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书，来真正了解我们的内心世界，我觉得小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合我们的成长，了解我们的内心世界才是让我们有个性地发展。

《窗边的小豆豆》读书心得11

　　今天，我读完了《窗边的小豆豆》这本书。这本书的作者是日本的黑柳彻子，写着她童年的故事。书中的主角小豆豆就是她自己。

　　小豆豆因淘气被学校退学，被很多学校退学。后来她妈给她找了一所叫巴学园的学校。

　　这所学校的.大门是地下生长的两棵大树；教师教室都是电车车厢；这所学校只有50多人，每班有十几个人。这一切都让小豆豆很好奇。小豆豆第一次见到校长时，一口气说了四个小时。这位名叫小林宗作的校长非常善良。他听小豆豆说话时没有厌倦和不耐烦。相反，他把她当作朋友，让小豆豆成为巴基斯坦学校的学生。

　　小豆豆在巴学园上课后才知道这里没有课程表；学生们自己决定上任何课；午餐时，学生们吃山海味的午餐；晚上，你也可以在学校礼堂搭帐篷露营，让学生们在夜间扮演怪物，锻炼勇气——小豆豆可以在巴学园自由快乐地学习。不幸的是，豆三年级时，巴学园被美国空军飞机炸毁。

　　读完这本书后，我非常羡慕小豆豆。我真的很想像小豆豆一样进入巴基斯坦学校。我希望老师和家长能像巴基斯坦学校的校长一样理解我们，让我们做我们喜欢的事情，过一个无忧无虑、健康、快乐的童年。

《窗边的小豆豆》读书心得12

　　暑假期间，妈妈帮我买了一本语文书推荐的书——窗边的小豆豆！

　　这本书主要讲的是：主人公小豆豆小学一年级就辍学了，妈妈帮她找了另一所学校——巴学园！听了小豆豆两个小时的话，那里的校长同意她进学校，然后写了小豆豆进学校后的趣事和同学们住在巴学园的事情。

　　读完这本书后，我觉得我还没有读够，因为它太棒了。小豆豆的童年激发了我们对童年的`渴望。读完后，我们也会想起童年的过去！

　　我们不能像小豆豆一样在一年级辍学。在这种情况下，我们将来该怎么办？现在我们应该努力学习，为祖国服务，为祖国做出贡献，成为国家的支柱！

　　文章中的泰明是一个残疾的孩子，小豆豆没有嘲笑他，而是帮助了他！我们也想这样做，在生活中，帮助别人，看到残疾人，我们应该做的是帮助，而不是放弃，如果我们不帮助那些残疾人，为什么我们还是一条红领巾？我们不应该把别人的缺点与自己的优势进行比较，这会伤害残疾人的心理！

　　我们也应该帮助我们周围的孩子。当孩子们遇到学习困难时，我们应该帮助他们而不是嘲笑他们，这样孩子们就可以学到更多的知识！

　　不要在不合适的地方开不合适的玩笑，这样被你当作笑话对象的人就会被你激怒，所以当你不理智的时候，很可能会发生冲突！

　　如果你也想知道小豆豆童年发生的有趣事情，那就买一本吧！

《窗边的小豆豆》读书心得13

　　初次看到这个名字就奇怪得紧，但转念一想，或许日本文字怪异，所以翻译也怪异吧。再看到它居然是以电车为教室，于是想当然的以为，“巴”就是巴士，电车也算巴士吧。

　　而读完全书，我却宁愿将“巴”理解为“巴望”，学生巴望前往的学校。因为这里不仅以电车为教室，让人新奇；还以自然为课本，以游戏为载体，让人羡慕；更以培养学生自信、自立、自强、自重为目标，以宽容、善良、友爱为核心，让人佩服。难怪小豆豆这么个淘气的，怪怪的孩子，每天最大的愿望就是快点回到学校去。因为巴学园是孩子的天堂。

　　作为老师最大的幸福也许是学生爱来学校，渴望和老师相处，渴望每天的学习吧。至少这是我认为的幸福。如今我们的学生最大的痛苦却是每天有固定的一成不变的课程，每天有堆积如山的作业，每天除了学习还是学习。对于老师，他们的渴望就是老师不策我就行。这既是学生的痛苦，也是老师的悲哀。这双输的局面是如何形成的？也许这个问题太复杂而纠结，但至少“巴学园”的出现告诉我们双赢的局面不是完全不可能。虽然要努力改变的东西很多，但至少有希望，有借鉴。

　　下面让我们琢磨琢磨巴学园成为学生的天堂的原因吧。

　　座位说

　　学生每天可以自由选择自己的座位，选择和自己喜欢的人坐在一起。为每天的学习奠定了愉快的基础。带着快乐出行，收获、付出也快乐。这是小豆豆第一天到巴学园的感受。好的`开始是成功的一半，这中间还有老师对学生的信任和尊重。于是座位说成为了巴天堂的第一个有力证据。

　　我们敢吗？记得我曾经也尝试过，让孩子们自己选择同桌，结果却发现他们的选择方便了他们上课时无处不在的闲聊。于是我认为这种尝试彻底失败。但为什么巴学园成功了？其实每一项选择或者方式都不是独立存在的，巴学园独特的课堂也是巴天堂的有力证明。

　　课堂说

　　巴学园每天没有固定的课程顺序安排，老师将当天要完成的学习要点板在黑板上，学生根据自己的喜好决定先学什么，后学什么。于是学习一开始就充分具备自主性和自由性。学生每天从喜欢的东西开始学起，就再次奠定快乐的基调。这种学习的方式也决定了学习的形式不能采用老师集体授课，学生集中听讲。巴学园充分体现了自主学习、合作学习的优势，学生都是自己看课本，做练习，有问题寻求帮助和指导。对于低年级的学生而言，刚开始是有难度的，但小豆豆不到一个学期就适应了，可见这种形式通过锻炼培养是可以成功的。

　　回想我们刚开始进行教学改革时，不是还有不少人担心自主学习，学生不会，合作学习，学生会聊天。但是坚持下来，学生的自学能力、合作学习的水平还是有一定提高的。如果说成功的程度不高，那还是因为我们不敢彻底放手，我们抱鸡婆的习惯还不能根本改变。学生一旦发现如果不沉下心自学，就永远没有人指导，永远没有敢上别人的机会，考试成绩不好，也永远不再是急了太监，不急皇帝，他们自然会慢慢改变自己，适应自学。当然任何尝试是要用一定的失败，短期的失败为代价的，但是如今我们面对的教育体制，面对的竞争，领导的压力，各种排名，使我们承受不了短期的失败。我们只能急于求成，只能思变，而不敢变。

　　还必须强调的是巴学园对孩子的激励措施，也是使之成为天堂，使它的各种教育理念得以实施的关键。

　　散步说

　　巴学园有一项特殊的激励机制——散步。

　　学生如果上午就能完成黑板上的所有学习任务，就拥有了一下午的自由散步的时间。老师带领他们在河边、树林、庙宇，这条幽静的通道上自由的玩乐。看到花，老师会让孩子们分辨雄蕊和雌蕊，看到小树，老师会让他们观察树高、树叶……其实老师是将自然、物理等知识寄托在游戏中。观察、发现、探索的能力和习惯的培养也寓于无形。然而孩子们深深喜爱这种方式，于是自学的效果日益明显，这就是寓教于乐。而这中间老师的智慧、知识的渊博可见一斑。老师要是通才，才能如此运用自如。

　　巴学园能成为孩子的天堂还有很多原因，所有的原因归结起来，其实是对学生的尊重。尊重学生选择的自由，尊重孩子游戏的自由，尊重孩子学习的自由。当学习是快乐的，学习就成为了学生的渴望；当学习成为学生的渴望，学习就无所不在。让我们更努力地让学习快乐起来，让我们更多的尊重学生的自由，还给他们更多的自由。

《窗边的小豆豆》读书心得14

　　我刚开始看这本书时，觉得很无聊，不就是一年级小朋友的一年学习生活吗，没什么可看的。可后来我才发现这本书是那么好看、精彩。作者其实就是小豆豆，这讲了她的小学生活，也可以说是她辉煌人生的阶梯。这些故事自然也是真的。

　　总的内容就是：小豆豆在上一年级时就被学校退学了，才去了巴学园。在周围人的教育和影响还有交流之下，原来顽皮、淘气的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受、理解的好孩子、乖孩子。可最后罪恶的战争还是毁灭了巴学园。这真是太可惜了，都是这罪恶的.战争让多少人的生命都消失了。但是，巴学园的学生都非常非常地优秀。这还是很让人满意的。我非常非常地喜欢这本书，这最后的结局真是很美好。同时，小林宗作先生的余生也是在战争中度过的，也死在了战争中。

《窗边的小豆豆》读书心得15

　　今天，我一口气读完了日本著名小说《窗边的小豆豆》。这本书是日本著名作家黑柳彻子写的。

　　小豆豆在原来的'学校总是捣乱，一会儿叫路人过来，一会儿叫燕子飞，总是搞得不安宁。但是，自从小豆豆来到巴学院，她就像变了一个人似的，上课认真听讲。可她顽皮依旧：有一次，小豆豆准备回家时，看到一张报纸，她后退几步，飞奔到报纸前面，用力踩下去，“扑通”，小豆豆一下子掉了下去，原来这儿是掏粪口，掏粪人员有事出去了，为了不让臭味散发出去，小豆豆用报纸盖上了，妈妈见了又好气，又好笑。小豆豆说：“我以后绝对不会踩报纸了。”这么说，除了报纸，她还会踩其它东西了？妈妈在心里这么问自己。小豆豆在巴学院勤奋好学，这都归功于小林作宗校长可以设计出这么好的学校。巴学院一共有五十多人，一个年级才八个人。另外，巴学院还组织了一些课外活动，比如泡温泉、游泳、散步……在巴学院里小豆豆成为了一名真正的小学生。可是，巴学院被美国轰炸了，小林校长决定再建立一所学校。

　　我要向小豆豆刻苦学习，我想说：“小豆豆，你真棒！”我希望世界上有大学院，因为小林校长理解孩子，他的教育方式好，他还有一颗博爱、宽容、仁慈的心，小林校长能不被孩子们喜欢吗？

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