爱的教育读后感

时间:2023-07-08 07:12:14
爱的教育读后感范文汇总15篇

  认真读完一本著作后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,是时候抽出时间写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编为大家收集的爱的教育读后感范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

爱的教育读后感范文1

  《爱的教育》的男主角安利柯是一个品学兼优的四年级小学生。他有一颗纯洁高尚的心灵,并带着极大的热情去关注身边的每一件事,不断地从生活中汲取心灵和思想的营养品。在文章中,安利柯的家庭环境和所接受的家庭教育也是非常值得我们去思考的。

  父母对孩子的爱也是无私的。孩子是父母的希望,是父母的一切。有句话说得对,家长是孩子的第一老师。孩子从呱呱落地的那一刻起,就接受了父母的`教育,父母在孩子的成长过程中起着很重要的作用,他们不仅要言传身教,还要把握着孩子发展的方向。在《爱的教育》中,无论是来自底层的父母,还是有钱有势的绅士,他们大都是以正面的积极的姿态出现的,没有当今社会上父母对孩子的溺爱,而是严格要求孩子们,引导他们与人为善,和睦相处。

  在十月“贫困的母子”中,安利柯和母亲从报纸上看到一批需要帮助的人的名单,选择了其中一位妇人送些东西。而这位妇人就是安利柯同学克洛西的母亲。安利柯的母亲说道:“不要出声!如果他发觉自己的母亲接受同学家的施舍,多么难为情啊!你快先回家去吧!”而当克洛西发现安利柯后,安利柯的母亲推了他一把,让他主动和克洛西打招呼。母亲的身教比言教更为重要这样的举动对安利柯的成长起到非常重要的影响作用,让安利柯在生活中学习到关爱他人、心存善良。这样的言传身教还有很多,如十二月《访问受伤老人》,父亲带着安利柯探望受伤的邻居老人;四月“父亲的老师”中,父亲对老教师的感恩之情、之举让安利柯真切地看在眼里;五月“畸形儿”中母亲的书面交谈:“安利柯!你知道我为什么不让你进去吗?因为把你这样健康的小孩带进去,对那些不幸的采集小孩来说,是多么残忍的事啊!……”

  书中,每一个月父亲或母亲都会给安利柯一篇寄语,话题多样,有亲情的交流、有对安利柯存在问题的谆谆教导、有关键事件的告知,书面交流的方式显得更为正式和隆重。

  家庭教育的有效方式就在这样一个个看似日常却寓意深刻的故事中潜移默化的诠释,不仅让看书的儿童受到启发和教育,身为家长的成人更应该有所悟。

爱的教育读后感范文2

  《爱的教育》是一部以日记的形式呈现给我们的名著,它明确的反映出了社会各阶层人物不同的生活环境以及对待事物不同的处事态度,暗示了只有大家团结友爱、互相帮助,人们之间有了“爱”,社会才会更美好。“爱”是大家团结友爱的根本。文圣孔子说过:仁者爱人,可见仁义的人必须有一颗爱心。作者用朴素平淡的语言,描绘来一个个栩栩如生的人物:克洛西,老铁匠,少年鼓手,安利柯,组成了一幅美好的`人生画卷。

  在这本世界著作中,最令我感动的,就数那篇“小抄写匠”了。一个四年级小学生裘里亚,家境非常贫困,因为他父亲的工资很低,所以只能靠兼职抄写员来维持生活,经常抄到深夜。裘里亚知道父亲每天抄到12点,他就等12点以后,偷偷帮父亲抄写,每天都是这样,这导致功课大幅度下滑,久了,父亲不再理他,他多次想放弃,但还是忍住了,终于有一天,父亲发现了他的行为,泪声俱下……

  读完这个故事后,我深深地被感动了,小小的裘里亚忍受了那么大的委屈,只为了家庭,这难道是常人能忍受的吗?设身处地想,如果我是裘里亚,很难想象我会怎么办。是隐瞒会委屈,还是告出实情,我想很可能是告出实情。他的精神令我敬佩,令我感动。

  卡隆给我的印象是一个心灵高尚的男孩,在弗兰谛欺负克洛西,他忍无可忍拿墨水瓶打弗兰谛不小心打中老师时,卡隆勇敢地站起来承认错误时,尽管不是他仍的,我就感到了卡隆的心灵美。同时也感到弗兰谛的恶。美不在于外表,而在于心灵,卡隆正是这种人,如果天下所有人像他一样,那该多好啊!世界充满光明、美好,大家相互帮助、关心,天下将是和谐、太平!

  有好就有坏,弗兰谛就是个典型的例子。他是个无恶不作的无赖。别人哭,他笑,拿刀子报复斯代地,打碎夜校玻璃,在小孩子的葬礼上笑,在课堂上放鞭炮等等,我厌恶他,又觉得不能失去他,失去,书的内容就好似缺了什么。总之我还是厌恶他的。

  作者亚米契斯把大人物描绘的栩栩如生,使我有身临其境的感觉,我真希望,我也能像他一样写出那么好的文章。

爱的教育读后感范文3

  爱是什么呢?爱。爱是摸不着,看不见的,但我们的心时刻感受着。爱就像阳光,照亮了我们的心房;爱就像雨露,滋润了美丽的花苞;爱就像空气,我们处处都能感受得到。正是因为爱,我们燃时间才会变得更温暖。读了《爱的教育》,更使我感受到爱的重要性。

  《爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记塑造了一个个貌似渺小,但实际上却很不平凡的人物:老铁匠.铁匠的儿子.卖菜的妇女.少年鼓手.父亲的老师.带病上课的教员,等等。小说并没有用华丽的语言讴歌爱,只是通过朴素的话语诉说爱,一个个充满爱心的故事阐述爱,让我明白:人与人之间是多么需要相互关心,相互理解,相互帮助啊!而这种关心.理解和帮助都离不开一个最基本的东西--爱。

  小马可为了寻找自己的母亲,用双脚走出了万里长路;马里奥为了让同伴活下去,把唯一求生的希望给了同伴,而自己却随船沉入海底;小小少年跳入湍急的河流中,不畏惧自己被冲走,就上落水的孩子;还有一个小鼓手,为了拯救自己的国家,拖着满是子弹打伤的腿,爬到友军基地,报告情况,打退奥军……这难道不是爱的力量吗?

  由小马可,我想到了自己.爸爸妈妈.家人和老师对我的无微不至的爱。爸爸妈妈为了我的学习买来做不完的.作业,买了看不完的书籍,时刻督促我要好好学习;下雨天,年迈的奶奶为了不让我淋雨,不顾体弱多病,到学校给我送伞;我没一点成绩的取得,都是离不开平时来是对我的关心和教诲。点点滴滴都体现了他们对我的爱!由马里奥,我想到了《斑羚飞渡》中的老羚羊们,它们把生的希望让给了年轻的羚羊,自己却面对死神。由勇敢的小鼓手和小小少年,我想到了抛头颅洒热血的烈士们不怕牺牲,只为了我们能过上幸福的生活……

  你体会身边的爱了吗?

  我们不能只是接受爱,我们也要给予世界最美好的--爱。爱世人与人之间沟通的桥梁是生命中美好的篇章。让我们珍惜这无价之宝吧!

爱的教育读后感范文4

  泰戈尔曾经说过“爱是亘古长明的灯塔,它定晴望着风暴却兀不为动,爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。”当我读了《爱的教育》这本书我才真正明白了爱的意义。

  在读这本书之前我在思虑爱究竟是什么,当我翻开书本,我便与这个意大利小男孩一起去寻找这未知的答案。这十个月里,记录了在这一个学期的真情与爱,同学,姐弟父母与子女之间的爱,师生之间和对祖国的爱,无一不让读者在满满的爱之中。

  这虽然是简单朴实的文字,所描写的也是极为平常的.人物,但是文中所流露出人与人之间的真挚情感和那闪光的美德,却让人感动不已。

  当我看到小抄写员这个故事的时候,我的内心被深深地打动了。

  朱里奥的家境困难,但他学习十分用功,他爸爸在铁路上工作,工资微薄,他便给别人当抄写员,每晚,他都要用大大的正楷抄条子到十二点。朱里奥看在眼里,急在心里。他便每当父亲上床后就偷偷的走到他父亲的书房里模仿父亲的字迹抄写,父亲一直没有发现。但因为缺乏睡眠,朱里奥的成绩直线下降。父亲非常生气,他却忍着没有告诉父亲真相。终于有一天,他不小心碰掉了一本书,他把父亲惊醒了。父亲明白了这一切,心中充满了怜爱,抱住朱里奥,呜咽起来。

  多么的感人!一个四年级的学生,为了减轻父亲的负担,为了帮家里挣钱,还要面对父亲的责骂,却一直忍着不肯说,他有多少次想把真相说出口,可他没有,一直默默地忍受着,他毫无怨言。多么可贵的精神!若要是我,定是忍受不了这样的委屈,把真相说出口。朱里奥的那份沉默与体谅让我深深感动。

  当我读完了这本书,虽然花费了许多时间,但我一点也不后悔,因为它让我懂得了许多。或许,只要我们热爱生活,关爱他人,就会发现世上处处都有爱吧。

爱的教育读后感范文5

  爱,是完美的;是缤纷的;是伟大的。让全世界都充满爱。

  在暑假里,我看了一本激人奋进的书——《爱的教育》。这本书主要讲了在主人公安利柯发生的一幕幕感人至深的画面,读了真让人热泪盈眶。

  在这本书中,有一篇令我心情澎湃。在一个12岁少年回家的路上遇到一个和他一样的小女孩,两人都是回家看望亲人。就在他们交谈之际,天上风云变色,狂风暴雨即将来临。突然,一个大浪涌向了船,男孩受了伤。别的乘客都慌了,东逃西窜,而女孩则很定性地为男孩擦血。

  到了夜里,狂风更是肆无忌惮,大家都绝望了,纷纷奔向小船,想要逃生,因为太挤了,很多船都翻了。到最后就剩下了一个位置,男孩想上,但看到了旁边正在悉心照顾他的小女孩就忍住了,还是让女孩上了船。当他站在快沉没的船上时,觉得有一种很安心的感觉。他的一声“再见”把小女孩送回了家。

  这是一个多么神圣的故事啊,小男孩的那颗感恩的心使他把生的希望留给了别人。2008年5月12日,汶川的大地震夺取了多少人的生命,多少希望随风而逝。在灾难的面前,人们没有害怕,没有后退,而是用爱与死神搏斗,甚至都牺牲了自己的生命。

  人性的美在灾难面前显得格外神圣,只要每个人都付出一点爱,这个世界就会洋溢着爱的暖流。无论相识与否,爱都会感动一切。

  在安利柯哭的时候,他的.舅父总会斥责他,让它不准哭,因为哭是弱者的象征,俗话说“男儿有泪不轻弹”,宁流血不流泪。舅父对他的爱表现在严厉里。平日里,父母们的责骂都是对我们的关爱。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”经历一次困难就是一次进步。

  博大的爱在人们的举手投足中体现了出来,每一份爱都会温暖一个人的心,每一份回报也使付出变得崇高。如果每个人都沉浸在爱里,世界上还会有邪恶吗?

  爱的力量是巨大的的,有了爱,国家就会兴旺;有了爱,民族就会富强;有了爱,事事顺心如意;有了爱,灾难无所畏惧;有了爱,困难无需害怕。总之,爱的力量无穷无尽,爱的希望蓬勃向上,爱的暖流萦绕世界,爱的教育至关重要。

  读完这本书,我感触颇深,要为爱更加努力,在爱中奋发向上,茁壮成长,更要付出自己的爱,让爱充满世界。

爱的教育读后感范文6

  我非常爱看《爱的教育》,它的全文采用了日记的形似,讲述一个叫恩利柯的小男孩成长的故事,记录了他十个月在学校,家庭,社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事,<爱的教育>读后感。《爱的教育》一书中描写了一群快乐,可爱的少年。他们的身份各不相同,有出生于富裕家庭的,有出身于贫穷家庭的,但他们互相尊敬,互相关爱。这些孩子身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利深深的爱,对亲友的真挚之情。

  《爱的教育》中有一篇文章让我记忆深刻,是每月故事客船失事,讲一个小男孩和一个小女孩在一艘大客船上相见,聊了几句家常话,便在一起吃起了面包和水果,读后感《<爱的教育>读后感》。突然船身剧烈地摇晃着,但他们依然聊得很开心,当他们各自回到船舱时,谁知这时突然下起了暴风雨,一个巨浪打来,船快要翻了,水手们立即扔下一只救生艇,但被卷进了海里,又扔了一只,没有被卷进海里,他们陆陆续续跳进去,最后只能容下一个小孩坐下,小男孩说:“她比我小,让她坐吧,我是孤儿,我死了没关系”小女孩坐上后,一个大海浪过来把船打翻了,小女孩看着小男孩昂首挺胸,丝毫不畏惧,显得既崇高又平静。小女孩泪如雨下,她低下了头,抬头再看看,轮船已经不见了。这篇文章体现了小男孩的英雄气概,虽然自己是孤儿,却非常有骨气,让女孩上救生艇,宁愿自己失去生命。

  《爱的教育》告诉我们爱无处不在,父母的信告诉恩利柯该怎么做,该去做哪些这是父母对儿子的爱;老师讲的每月故事让同学们知道了有很多爱国之人,为意大利付出了很多这是老师对同学们的关爱;还有恩利柯和铁匠的儿子纳利、绰号叫“小石匠”的'同学在一起玩,还帮助纳利使他少被父亲打,这是同学帮助同学的爱爱……《爱的教育》是一部让人深思又充满意义的小说,让人看了还想看,我相信:《爱的教育》会让很多人明白,爱在每个角落。但爱同时很容易被人忽视,可是读了《爱的教育》你就会发现,爱一直围绕在我们身边。

爱的教育读后感范文7

  每个人心中都有一份纯洁的爱,爱是无私的,爱是博大的,只有生活在爱的海洋,才会享受到爱的真谛。是《爱的教育》,让我真正领悟了爱的境界。这部处处洋溢着爱的小说,散发着深厚的情感力量。

  《爱的教育》由意大利作家亚米契斯花了十年才完成的,副标题是《一个意大利四年级小学生的日记》。这本书记录了这位四年级的小学生在爱的教育下,幸福成长的故事。字里行间都离不开爱:父母之爱,同学之爱,老师之爱……最让我感动的是老师的爱了。《最后的考试》讲述了我即将离开都灵的最后一次口试,我参加后才知道亲爱的老师们有多么关心我们,老师从我不同的表情而作出不同的反应,给予适当的'支持鼓励:当我们回答得支支吾吾时,老师就面带忧色地说别急,慢慢说;当我们回答得又快又好时,老师愉快地凝神倾听,微笑着说好!老师的各种表情,各种动作,深深地牵引着我。当考官们说好了,你们可以走了,老师这才如释重负,并鼓励其他的同学:“不错,参加面试的同学都通过了,希望后面的同学再加把劲,孩子们,加油啊!我真为你们感到高兴!”说完,老师匆匆离开,还故意踉踉跄跄地扶着墙,装作快要跌倒的样子。看见老师这孩子气的举动,心情复杂的我既感动又依恋:多年以后,当我想起当我想起它的时候,一定还会记得今天的情景。等我长大以后,如果他还活着,见面时候我一定对她讲起这件难忘的往事!深情地吻一下他苍白的头发。

  其次,同学之情让人感动。当我面试完,回到座位上,想到同桌卡隆还不知道我就要离开,这是我们同桌最后一小时了,我如实地告诉了他,一向坚强的他一直低头不语,眼睛里满是泪水!

  爱是一本耐人寻味的书,爱是人世间最美的语言,在爱的鼓舞下,我们鸟一样疾飞,树一样疯长。他的每一篇章都如一杯醇香的酒,那酒香围绕在鼻尖,围绕在心头……

爱的教育读后感范文8

  爱的教育是一本好书,它可以使我们懂得尊老爱幼的法则,可以让我们学会文明礼节,可以让我们和同学友好相处。

  爱的教育,主要写的是小学生安利柯与一些伙伴、一些老师、一些家人和祖国产生的爱的故事。小学生安利柯并用日记的形式,将这些故事记录下来。使无数的孩子在这些故事的感染下健康成长。

  爱的教育里有许多感人的文章,比如:《为父着想》,许利亚是小学四年级的学生,是安利柯的同班同学。许利亚家生活比较艰苦,全家上上下下、老老小小全靠许利亚的父亲一人上班赚钱。父亲的工作非常辛苦,白天要在铁路上工作,夜晚还要在家用正楷字抄名册,500条才能赚3元钱。有一次许利亚看到了,就想了一个主意:我一定要帮父亲。于是他趁父亲睡了的时候,偷偷起床帮父亲抄名册,一直抄到深夜3点才迟迟入睡。第二天父亲起来数名册的时候,看到昨夜抄的名册有多了许多,可高兴了!但他却不知道是谁帮他抄的。许利亚也没有告诉父亲。许利亚白天上课,晚上帮父亲抄名册,这样的日子持续了1个月。最后还是被父亲发现了,但父亲并没有责骂他,而是流下了幸福的眼泪……《医院的天使》、《病中的老师》和《遇险的船》都是感人的文章。

  爱的教育里,也有许多让人感到可爱的文章,例如:《幼儿园》;幼儿园里的小朋友们吃饭的时候特别可爱。有人拿了两个勺子吃。有人直接用手抓着吃。还有人将豆子一粒一粒的装进口袋里,更可爱的人用小围裙包住豆子再捏成糨糊。特别的`孩子一边吃饭一边出神的看着苍蝇飞。孩子们吃完了饭,便在院中玩。有的玩游戏,有的唱歌跳舞,还有的听老师讲故事……《可怜的盲童》、《学校的女老师们》和《侠义的行为》都是写的比较可爱的。

  爱的教育里有许多许多好词好句好段:沉甸甸、川流不息、叽叽咕咕、洋溢、乱哄哄、哇哇大哭、寒喧。我巴不得早点儿用上这些崭新的本子,更巴不得早点儿看到那些久别的同学,于是,我的脚步不禁快了起来。

  爱的教育我爱你!我感谢你!谢谢你给我带来了这么的多爱的知识。

爱的教育读后感范文9

  爱,一个多么熟悉的字眼,在每个人的心目中都有一份纯洁的爱,爱是无私的,爱是博大的,只有生活在爱的海洋里,才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后,我才真正领悟了爱的境界。

  《爱的教育》这本书介绍了意大利小孩安利科的生活和学习。写发生在安利科身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的文章,以及十则老师在课堂上宣读的'精彩的“每月故事”。书里处处洋溢着爱,它使我们找到了爱,在爱中找到了教育,其中我印象最深的是《精神讲话》。

  《精神讲话》讲得是这样的一件事:马可尔的妈妈为了还债,决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作,可是不久,她和家里失去了联系。家人给她寄去的信也石沉大海,13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈,开始了万里寻母的旅程。途中,他历尽了各种困难,尝尽了人生的甜酸苦辣。经过坚持不懈的努力和人们的热心帮助,马可尔终于找到了几乎奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲坚强地生存了下来,在医生的帮助下,马可尔和妈妈终于重逢了……

  马可尔这种对母亲深深的爱令我感触良深,自愧不如。平常,妈妈每天为我操心,但我却嫌她唠叨,总会不耐烦地敷衍妈妈。却不知父母对我们问长问短,唠叨,这正是对我们爱的表现。

  古往今来,有多少爱的真情故事啊,可见,爱,是无处不在的。我们一出生,就沉浸在爱的海洋里,有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了,上学了,又有老师的爱,同学们的爱。爱就如空气一般,我们身边到处都是爱,我们从未离开它,离开了爱的人,就等于没有灵魂的人。爱可以使人绝处逢生,爱可以使浪子回头,爱又可以激发人无穷的力量。

  是爱,使我们能快乐健康地成长,是爱,给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的,爱是宽恕,爱是包容。爱是教育的源泉,爱与教育是息息相关的。多感受一份爱,就多一份温暖;多奉献一份爱,就多一份快乐。

爱的教育读后感范文10

  我用5天时间终于把这本受益几十代人的《爱的教育》给读完了。其中几次让我扪心自问,我们有这么好的条件与环境,为什么还不好好学习呢?

  这本书是意大利的亚米契斯写的经典之作。讲述了日记的主人安利柯用简洁,质朴与传神的语言诉说着他在四年级时在名叫丘林的小镇里的发生的喜怒哀乐。他与好朋友卡隆,克莱谛,“小石匠”安东尼阿以及其他小伙伴的'各种各样的故事。其中几件事情使我有很深的的感触。

  “卖炭者与绅士”中讲了诺比斯与培谛吵架了,诺比斯骂培谛的爸爸是个“臭要饭的”,培谛的爸爸是一位卖炭者,因此很像乞丐。卖炭者听说了这件事便来到学校向老师询问情况,这时诺比斯与他爸爸也走进了教室,听到有人提到了自己的孩子也向老师询问,这才了解到自己的儿子说出这样没教养的话,他十分生气。让自己的儿子马上道歉,卖炭者提议让两个孩子坐在一起,促进他们的感情。这一章教会了我,应该平等待人,我们不能嫌贫爱富。就像绅士不应为家里有钱就仗势欺人,还应该懂得知错就改。

  每月例话中“少年耕笔”也十分感人,一个叫叙利亚的学生,他品学兼优。他爸爸在铁路局工作,工作很稳定,但要养活一家老小实在不够,因此他还经常帮人誊写文件到很晚。叙利亚为了减轻父亲的负担,每当父亲誊写完他便接替父亲继续誊写。连续几天,叙利亚的爸爸居然没有发现,叙利亚便下定决心要一直做下去。日复一日,叙利亚的爸爸发现叙利亚整天无精打采,便狠狠的说教了他一顿,叙利亚觉得十分委屈,但他没有透露事实。终于一天晚上,父亲上厕所时发现,叙利亚正在誊写文件。他把叙利亚搂在怀里对他说:“儿子对不起,爸爸错怪你了”叙利亚这种坚持不懈的精神值得我们学习,有多少人是说话算数的,今天说的明天就忘了,与叙利亚真是天壤之别啊!

  听完我的介绍你一定有很大的感触了吧,如果你想深入了解爱,就买一本《爱的教育》细细品味吧!

  

爱的教育读后感范文11

  《爱的教育》风靡世界,历久弥新,不是偶然的。一个三年级学生恩里科在一个学年里的事记,构成这部作品的主要内容,期间穿插着老师每月给学生讲述的一则则美好的,真实的“每月故事”。一个小学生的世界活脱脱地呈现在我们面前。

  作者通过一件件平凡,细微的事情,微微地记述师生之情,父子之爱,朋友之谊。展示人性的善良与纯洁,讴歌之爱,爱社会的精神。其中《卡罗纳》这个故事讲述了卡罗纳的母亲因病离开了他,卡罗纳悲痛欲绝,可怜的他每天要来上课。在前一天,老师再三提醒我们要热情对待他,任何人不许跟他开玩笑,也不要在他面前放声大笑。第二天上午,卡罗纳来了,他面容灰白,眼睛哭红了,腿脚还站不稳,好像他也大病了一场似的。卡罗纳的同桌心里不断泛起一阵同情和怜悯。卡罗纳走进教室忽然放声大哭起来,他一定是想到了往日的情形,因为他母亲每天都要来送他、接他。老师对卡罗纳说:你要坚强,虽然你母亲死了,但她还爱着你!我们也明白你的心情。卡罗纳回到座位上,当他翻开书时,看到一幅母亲拉着儿子的手的插图是,他忽然抱着脑袋,趴在桌子上嚎啕大哭起来。老师叫我们默不作声。我心里伤心极了,不知说什么才好,只是把一只手放在他的肩上脸贴在耳朵上悄悄的`说:别哭了。卡罗纳什么都没说,也把手放在我的手上。放学了,我们都围在他的身边,什么也没说,只用关切的目光看着他。我看见母亲在等我,扑了上去。母亲将我推开,用目光凝视着卡罗纳,我一下子就明白了,没去拉母亲的手,而去拉卡罗纳的手,和他一块回家。

  《爱的教育》这部作品并不刻意讲究修饰和结构,语言也异常朴实,晓畅。但由于它包含了作家对在社会下层艰辛度日的大众的深沉的关爱,对普通人纯真心灵的热忱赞颂。由于它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美,使作品于细微处见真情,平凡中寓崇高。我阅毕全书,激荡于胸怀的感情波澜久久难以平息。

爱的教育读后感范文12

  读着亚米契斯的《爱的教育》,我的感想已盈满头脑并充斥着我的指端。

  热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊师爱生、体贴父母、懂得感恩这些美好的品质在我们的国家本是不缺少的,只因为现实中,我们的教育总显得那么苍白无力,何如书中一个个令人感动、令人难忘的故事所具有的教育力和震撼力!拿起它,教育我们的孩子吧!我曾试着把书中的故事一个个地讲述、分解给我的学生们听,然而我更多地从他们迷离的眼神和不屑一顾的反应中,看到了教育的缺失。

  当代教育家刘彭芝在她的《人生为一大事来》中写道:何为人才?我认为重点有两条,一是高尚品德,二是聪明才智。而高尚品德与聪明才智相比,高尚品德更重要。高尚品德是灵魂,是精神,有了高尚品德,聪明才智才可以服务于祖国,造福于人民。所以,高尚品德是道,聪明才智是器,道在器之上。

  《爱的教育》对上述观念进行了很好的诠释。在意外事件这则日记里,三年级的罗贝蒂为救一个即将被车轮撞伤的一年级小男孩,大胆地快跑过去,抓起男孩,把他放到安全的地方,而自己的脚却被车轮碾碎,落下了终身残疾。一个三年级的少年就具有这样舍己救人的品质,这源于他心中的爱。在卡拉布里亚男孩这则日记里,老师这样教育学生:要爱护你们这位远道而来的兄弟他出生在一片光荣的土地上,那片土地赋予了意大利许多杰出的`人物如果你们当中任何人因为这位同学不是出生在我们省而冒犯了他,那么,冒犯的人在走过三色旗时,将再也不配从地上抬起他的眼睛。 老师紧紧抓住这件平常的小事,用自己对祖国的一腔热爱之情向学生进行了一次富有激情的团队教育和爱国主义教育。 在阁楼里这则日记里,当恩利科扛着亚麻布和他姐姐、母亲来到他们通过报纸看到的那个贫穷的人家实施救助时,我突然认出了科罗西(他的同学)的红头发和劣质茄克当恩利科轻声把这个情况告诉他的母亲时,母亲提醒他说:看到你送救济品给他母亲,他也许会感到羞愧的。别跟他说话。而就在科罗西转身看到恩利科时,母亲推了恩利科一把,于是我冲他跑过去,拥抱了他。多么细致的刻画!是什么让恩利科母子做出了这些反应?是爱心,是因为他们一家人都具有同情弱小的情怀。

爱的教育读后感范文13

  爱的教育的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。

  爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡。读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。

  如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的,愉快的旅游。就像生活,如果把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的'感悟,学习而充实起来。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。

  如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很“口号”,但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。

  《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量。

爱的教育读后感范文14

  这个星期,我读了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》。这板书通过对朴素生活的描写,使我感受到了人类多么需要相互关心,相互理解和帮助,这一切都离不开一个最根本的东西——爱。

  给我印象最深的是书中的这样一段话“听母亲告诉我老师一天要上五节课,外加一节体育课,晚上还要到夜校上两个小时的课,睡眠的时间太少,吃饭也很马虎,总是匆匆忙忙胡乱吃几口算是完成任务。由于他从早到晚几乎没有喘息的机会,怎能不积劳成疾呢”这句话道出了老师为了同学奔波劳碌而积老成疾的事实,这难道不令人感动吗?这完全可以体会到老师对学生们的关心是多么的真挚!而这种关心都离不开一个最根本的东西——爱!这时,我不禁又想起了去年四川省汶川地震前夕,某座教学楼中一位老师正在给同学们上课,同学们都在聚精会神地听课。可是,意想不到的事发生了,大地剧烈地抖动起来。老师赶紧让同学们到安全的操场上去。因为没有整队,老师不确定学生们是否都离开了教室,猛然间,老师发现教室里还有四名学生,他不顾一切地冲进教室。正当他们准备冲出去时,大楼已经开始倒塌了,老师将四名学生藏在唯一可以庇护的讲台。可讲台下面的空间很小,情急之下,老师用自己的身体护住讲台。当救援人员发现这名老师时,他已经离开了人世,但他的手紧紧地抓住讲台。那四名同学惊恐地依偎在老师怀里,竟毫发无损!像这样类似的感人故事,汶川地震发生期间数不胜数。

  想到这里,我情不自禁地流下了感动的泪水。中国的文圣孔子有一句名言:仁者爱人。可见有仁者之心的'人,首先必须有一颗美好的爱心。其实,老师对学生的爱是最纯洁的。试问有哪位当老师的不爱自己的学生呢?我们的语文老师就是一个例子。每天放学缓和,她档会自己一个人留在教室里批改作业,或是对当天上课的情况做大会一个总结。她儿子每天7点钟来找她回家吃饭,她总是对儿子说:“你等会或者先回家,我很快就行了。”她儿子一等就等到九点多了。而且,她从来没有请过一次假,少给我们上过一节课,即使生病,也坚持来为我们上课。

  老师与学生就是这样,他们之间总是散发着“爱”的“香味”,令人“陶醉不已”。

爱的教育读后感范文15

  爱,像空气,每天在我们身边;爱,是开启心灵的金钥匙;爱,是一部生动的人生教科书……看了《爱的教育》这部风行全球、脍炙人口的令全世界亿万人感动而泣的伟大作品,我的心被深深地震撼了,仿佛经受了一次次“爱”的洗礼。

  《爱的教育》这本书的故事使我非常感动,让我突然之间感悟到原来爱是那么神圣、高尚与深沉。这里的爱有对国家、民族之爱,有父母朋友之爱,甚至是素不相识的陌生人之间的爱,处处扣人心弦、感人肺腑。每一个爱的故事都能给人以启发,都能告诉我们一个爱的哲理。

  卡洛菲是主人公恩里科的同学,在玩雪时不小心打伤了一位老职员的眼睛。

  他当时非常害怕,但是他在同学卡罗内的鼓励之下,勇敢承认了错误并且来到受伤者家中。他强忍着眼泪,把自己那本最心爱、宝贵得像生命一样的邮票集当做回报老人原谅他的礼物。可是令人出乎意料的是,在老职员康复以后亲自到卡洛菲的学校,把邮票集还给了卡洛菲,还送给他盼望已久的三张难得的邮票。

  是啊,这就是爱!是同学之爱使卡洛菲勇敢地承认了错误,如果没有卡罗内的耐心开导与鼓励,卡洛菲是无论如何都不会站出来的,这样一来就会有一个无辜的人去当替罪羊。如果没有校长对学生的爱,那么卡洛菲也绝不可能再去老职员家去赔礼道歉了。

  因为卡洛菲的这一举动才使老职员归还邮票集并赠送邮票来表达对卡洛菲的爱,让爱在几代人中间得以延续和发展。于是,我想到了自己,想到了我所有认识和不认识的同龄人,爱在我们这一代人身上还能闪光吗?“寒窗”数十载,除了书本上的知识,我们还在学些什么?我们习惯了许许多多的'理所当然:自己带的学习用品是给自己用的,即使别人开口向自己借了有时还编一个不借的充分理由;爸爸妈妈应该为我们准备好一切,因为这是他们的责任和义务;老师对我们应该是循循善诱,呕心沥血,因为这是老师的工作……如果心中没有了感恩,也就失去了它美好的前提,其他不论多么优秀,但看起来仍旧是苍白无力的。

  我们该爱的,早已不仅仅是身边的亲人朋友,还有更多的人等着我们去爱。

  爱的美就在于它的不作选择,去拥抱美好的一切。去爱吧,世界将会更加绚烂无比!

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