《童年》读后感

时间:2023-07-09 15:51:37
《童年》读后感(优选15篇)

  品味完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,这时候,最关键的读后感怎么能落下!那么我们如何去写读后感呢?以下是小编帮大家整理的《童年》读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。

《童年》读后感1

  《童年》讲述了阿廖沙四岁时,父亲逝世。他跟随母亲到了姥爷家。后来,母亲又远走他乡,四处飘泊。

  即使有这样一个姥姥保护,却还有一个更残暴的姥爷随时殴打着阿廖沙。阿廖沙常常被打得皮开肉绽,甚至昏死过去,

  虽然我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别,但我们并不知足。我们总是奢求更多。因为,在我们眼里,大人们挣钱是那样的容易,似乎都不费吹灰之力。

  那么,从现在开始,我们不可以再奢侈,不可以再浪费;我们要开始为长辈着想,体谅他们;我们更应该开始满足自己的幸福生活!

  “池塘边的榕树上,知了在声声的叫着夏天……”这首名叫“童年”的歌,使我知道了我们每个人都有着无忧无虑的快乐童年,是我们记忆中的珍宝。但是读完高尔基的《童年》后,我才知道书中主人公阿廖沙的童无比艰辛的,这也是高尔基的`童年的真实写照

  阿廖沙的童年是在一个俄罗斯小市民的家庭里度过的:贪婪、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;常常为一些小事争吵、斗殴……但在这样一个黑暗的家庭里,有一个勤劳、坚强、善良的姥姥。她常常给阿廖沙讲好听的故事,也潜移默化地教他做一个不向丑恶现象屈膝的人。姥姥像一个细心的老师,教会了阿廖沙明辨是非;像一只明亮的蜡烛,点亮了阿廖沙的人生之灯;像一座黑夜里的灯塔,指引了阿廖沙前进的方向。

  和阿廖沙相比,我们的童年是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。我们甚至不懂什么叫做真正的“打”,因为我们从没有经历过被人毒打、被人拿鞭子猛抽的滋味,那是一种我们永远也无法想象的痛苦。当然,除此之外,我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角,更不会发生残忍的把某个无辜的人无缘无故地折磨致死这种事。

  但是在读完《童年》后,我们应该不再浪费,我们应该学会珍惜。

《童年》读后感2

  巴尔扎克曾经说过:“挫折和不幸是天才的晋身之阶,信徒的洗礼之水,能人的无价之宝,弱者的无底深渊。”以前我对这句话总是不太理解,但读过《童年》之后,我才真正体会到这句话的含义。

  高尔基是一位世界闻名的大文豪。他来自社会的最底层,拥有着许多人们所不为熟知的悲惨童年。高尔基从很小的时候就失去了父爱,母亲也因过度的悲伤对高尔基缺乏关心,不闻不问,最终他母亲也去世了。但此后他的生活并不是一帆风顺,在他与祖母的生活中,充满了暴力、贪婪等许多不良因素。但他最终的成功,告诉我们一个深刻的道理:唯有坚强、自强不息,才能扼住命运的咽喉。

  古今中外并不缺乏像高尔基这样的伟人。爱迪生的童年仅仅读过三个月的书,但他的一生却给世人留下20xx多项发明。霍金从小便因患病被禁锢在轮椅之上,但他克服了残疾之患,成为国际物理界的超级新星,解开了宇宙之谜。在我国被誉为“西部民歌之父”的王洛宾也拥有悲惨的童年。幼年丧父,成年经历过妻离子散之苦,但是他顶住了种种压力创作了《在那遥远的地方》等多部耳熟能详的民歌。这些人是对“扼住命运的咽喉”的最好的诠释。

  现在想想自己的生活真是“身在福中不知福”啊,我们从小便有健康的.身躯以及优越的生活条件,但我们中有些人仍然不思进取,与高尔基的童年相比,真令我们自己羞愧,高尔基童年在带给我们震撼的同时,更激励着我们在学习、生活中,顽强拼搏,自强不息。不辜负父母、老师的期望,努力做好我们作为子女、学生的义务与责任。

  读过《童年》之后使我更加懂得珍惜生命中的每一天,更加知道要发奋努力的去实现自己的每一个追求与梦想。

《童年》读后感3

  漫长岁月的煎熬,已化为乌有。因为,岁月带来的,煎熬过后,已是火灾,烧得到处都是。

  一无所有的面庞,伤痕也成了点缀。

  ——题记

  本书作者高尔基出生在俄国的一个木工家庭,早年丧父,寄居在外祖父家,十一岁便走向了社会,尝尽了人生的辛酸。而《童年》正是根据他的童年生活而写成的,可以说是自传体小说,正反映了当时生活与社会的惨状。

  小说主人公也是早日丧父的阿廖沙,在阿廖沙幼小的心灵里,已经让黑暗与恐惧占据了。

  在他的生活里,有粗暴自私的外祖父经常毒打他,又一次竟把阿廖沙打得失去了知觉,结果生了一场大病。阿廖沙的外祖父还狠心剥削工人,暗放贷,怂恿帮工偷东西。

  从阿廖沙外祖父的种种劣行中,我读出了吝啬、贪婪、专横、残暴,也着实的体会得到了阿廖沙当时的心情。是外祖父的残暴留给了阿廖沙童年重重的伤痕。

  我们中国有个成语:祸不单行。同样,在阿廖沙的生活里,还有两个让他充满恐惧的人——他的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫,这兄弟俩很像,自私残暴,但也相互勾心斗角,阿廖沙的爸爸马里哈姆在世时,也遭过他们两个的陷害,而且他们还害死了富有同情心的茨冈。

  生活在这样的环境里,阿廖沙的内心充满了压抑和恐惧,同时也渴望人间的爱与温情。

  读这本书时,心中不免产生不快和同情,为阿廖沙悲惨的'童年而拭泪,为那些无辜逝去的生命而忧伤。

  不过,在上帝为你关上一扇门时,一定会为你开启一扇窗,所以,阿廖沙的生活中便有了带给阿廖沙快乐和温暖的外祖母;教他做一个正直人的老长工;还有纯朴乐观、富有同情心的茨冈。

  是他们,为阿廖沙黑暗的童年点了一盏明灯,让阿廖沙的内心变得强大,使阿廖沙充满信心和力量,让阿廖沙不再孤独与寂寞。

  读完这本书,我看到,也知道,在黑暗长河的尽头,一定有一个叫光明的东西在发光发亮,只要跨过这条令人惊悚的大河,光明就一定在闪烁,希望就一定触手可及。

《童年》读后感4

  在灿烂阳光的照耀下,我再次看完了《童年》,让我情不自禁地对阿廖沙的童年生活感到向往,对自己的行为感到内疚和惭愧。

  阿廖沙是个懂事,调皮的男孩,他身边有一个严肃的外公,和蔼可亲的外婆,温柔美丽,忧郁的妈妈,暴躁的继父,朴实,聪明调皮的“小茨刚”,“奶奶”绿老太婆,和暴躁,自私的两个舅舅们……他每一天都生活在别人的争吵之中。

  阿廖沙的童年是快乐的,他们编制草鞋,玩“草鞋大战”,睡前外婆给他讲故事,”“小茨钢”为他讲有趣的事……他的`童年是阴暗的,他被外公用鞭子抽打,几天不能下床……他的童年也是艰难的,为了赚钱上街讨饭,下雨时到一个小岛上偷木头卖钱……

  比起阿廖沙的童年生活,我感到万分惭愧。我们现在的生活,不用自己费力赚钱,只是爸爸妈妈辛苦努力地赚钱。周末,节假日都可以出去游玩。我们衣来伸手,饭来张口,过着无忧无虑的生活,却还不知满足,又有了更高的要求,爸爸妈妈的辛苦,我们从未感受过,理解过,满足了一个,又要更多的,我们的要求永远没有尽头……

  我们应当学会珍惜,珍惜眼前的辛福生活,要懂得“珍惜”一词的含义,珍惜自己已经拥有的一切,珍惜自己身边的一切,不让他白白流失。比如:我们吃饭,不能浪费,因为这也是农民伯伯的心血。珍惜自己的学习环境,想想阿廖沙吧,他的知识都是他的外公教的,甚至可以说是不达我们的十分之一,现在的我们,在一个这么好的学习环境里,怎能不珍惜?难道我们我不应该“好好学习,天天向上?吗?

  所以,我们现在所拥有的,都是珍贵的,我们不能浪费。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。我们在今后的时间里,珍惜,它会让我们明白很多,懂得很多,就算在死后,也同样会受到人们的敬仰:“她就是一个懂得珍惜的人,我们要向她学习!”

  《童年》,让我明白了很多很多……

《童年》读后感5

  窗外的阳光透过窗帘,照在书桌上,温暖而舒适。我翻开了老师布置给我们的课外阅读书——高尔基的《童年》。打开这本书后,我的眼神与情绪随着书上的一行行字忽起忽落……

  每个人的童年都应该是快乐和幸福的,而文中的主人公阿瘳沙的童年却是恐怖、悲惨、令人不敢去回想的。阿瘳沙在三岁时就失去了父亲,外祖母将他和母亲带回自己家生活。外祖父和两个舅舅都是性情暴躁、贪财、自私的人,家里每天都是争吵、打架,只有外祖母照顾着他。阿瘳沙虽然在“黑暗”的生活中度过了自己的童年,但是他并没有被黑暗的思想和行为所感染,他热爱知识,喜欢看书。十一岁那年,母亲去世了,外祖父也破产了,阿瘳沙便去捡破烂,贴补家用。阿瘳沙是可怜的,他的一生充满了艰难;但阿瘳沙又是幸运的,正因为他童年的这些经历,磨炼出他比同龄人更加坚强的意志。

  现在的我正和书中的阿瘳沙同岁。我无论做什么事都要父母给我帮忙。从开学以来的包书皮到每天的作业难题、从个人卫生到每天的饮食起居都对父母百般依赖,一有困难我就求助于他们,缺乏像阿瘳沙一样的独立生活和独立思考的能力。

  阿瘳沙悲惨的`童年生活中善良慈祥的外祖母给了他希望。外祖母心胸宽阔,如同一盏明灯,照亮了阿瘳沙孤独的心。外祖母对阿廖沙的爱,培养了阿瘳沙坚强不屈的性格品质。

  和阿瘳沙相比,我的童年是快乐的、没有烦恼的、更是无忧无虑的。感谢父母给我创造的幸福生活,我不应该为生活中的的琐事和每天多布置的作业向爸爸妈妈抱怨。我要珍惜现在拥有的美好的童年生活,用积极的,不怕困难的,持之以恒的态度对待学习和生活中的每一件事。

《童年》读后感6

  寒假开始啦!妈妈带我去书店选购。书店里的书真多呀!看得我眼花缭乱,不知道选哪本书好呢?正在我纠结万分的时候,《童年的伞树》这本书映入我的眼帘。这本以粉色书皮为色调,上面画着一棵绿色的大树,一座红色的房子,看上去,让我十分喜欢,让我爱不释手。我哀求妈妈给我买这本书,妈妈笑着答应了我。回到家里,我急忙拿起这本书,坐在沙发上看,好想知道这是讲述什么故事的书。

  《童年的伞树》讲述了一对熊猫兄妹和雨伞树之间的感人故事。一把很旧、很旧的红雨伞,两只又憨又萌的小熊猫,黑、白、红三种简单的颜色,构建了一个奇异的情感世界。两只小熊猫一直在寻找他们的红雨伞,红雨伞一直在想念着两只小熊猫……于是,故事诞生了。

  这是一个丢失与寻找的故事,也是一个离别又重逢的故事,还是一个残损与新生的故事。无论从哪个角度去理解,一切美好的转化都是因为爱的`力量。

  那两只又憨又萌的熊猫瓜瓜和丫丫,让我想到了每一个正在成长中的我们,以及处在孩提时代的你和我;是那把很旧很旧的红雨伞,让我想到了各自拥有过的最心爱的东西,包括妈妈给予的爱,包括我们拥有过的最美的梦想和心愿。

  小熊猫在寻找他们失去的红雨伞;红雨伞也在想念两只小熊猫,以及一起友好相处、亲密无间的时光……一个关于童年时代的“失去”和“获得”的纯美故事,在作家清丽的小溪流似的浅语里,缓缓流淌着,故事里呈现着一种淡淡的、富有抒情意味的情感流露。

  读完书后我想会在新的一年里,准备好开始新的学习生活了,我会以新的状态和心态去努力完成新目标,同样会以书中的人物一样,在经历中寻找失去与获得。我会认真的珍惜生活中的点点滴滴,不会像其他小朋友在书店看书很认真而买回家以后就会放置。所以只有去好好珍惜所有,才会值得拥有。

  珍惜身边那些帮助我的老师、照顾我的父母、陪伴我的同学,同时在三年级的学习中坚持多读书,积累多方面的知识,以不辜负大家对我的期望。

《童年》读后感7

  《童年》是高尔基的著作,描述了高尔基悲惨的童年生活。生活里充满了饥饿、仇恨跟赖以为生的一丝温暖与光明。读完《童年》后,它就像一道烙印印在我的心上,使我难忘、受到感触。

  使我难忘的是小说中一个个具有鲜明个性特征的人物形象,像坚强、勇敢、正直、善良的阿廖沙;慈祥善良、热爱生活、大方的外祖母;吝啬、贪婪、专横、残暴的外祖父;勤劳能干、善良、乐观、纯朴的小茨冈等。如果说作者在19世纪70年代的环境是一片干枯的陆地,这么外祖父就是覆盖了陆地的大海,虽然带走了干枯,但它的海浪就像一堵墙这么高,一袭接着一袭,不停地咆哮着;不用说,阿廖沙就是海上孤舟,无奈地忍受大海的凶猛;但还有外祖母、小茨冈这些小绿洲,成为孤舟的港湾。唉,虽说是下了锚,但海浪是很容易将小舟卷走,甚至将小绿洲淹没……

  每一个人都有自己值得回忆,值得珍惜的美好时光。而童年对于人生更是一笔不能忽视的珍贵宝藏。但是高尔基笔下的《童年》这本书中,童年这两个本应该像糖一样甜美的字却是他的一段悲惨遭遇,一段深情的回忆!虽然他的一生是坎坷的,但他遇到困难从不退缩,想尽一切办法也要克服。这种对生活充满勇气与希望的精神使我受到了更大的感触:依靠一个人,只能依靠一时,不能依靠一世呀!人生的路还很长,需要自己慢慢走。人生旅程上的荆棘还很多,需要自己一个一个的'克服。这样的一生才更值得回味,无愧于心啊!面对困难时当我想起阿廖沙童年的悲惨遭遇,这一切困难都会显得微不足道,我便有信心去克服――阿廖沙在这样黑暗污浊的环境中都仍然保持着生活的勇气跟信心,难道我们不应该比他做得更好吗?

  《童年》让我难忘,受到感触,也我从中受益无穷。我不但对高尔基先生刻画人物形象的写作技巧有了深入的了解,也进入到了这个特殊的年代,感受到许多人生的道理。这本《童年》开启了我进入世界经典名著的大门,我相信在今后的阅读中,我会收获更多!

《童年》读后感8

  我们学了《冬阳·童年·骆驼队》这一篇课文,令我浮想联翩。课文讲的是作者在冬天的时候骆驼队来的时候她学骆驼咀嚼的样子。吧人物写的栩栩如生,我也有一次像作者一样学动物吃东西。下面我来给大家讲一讲吧!

  这是一个在老家的一个晚上。我们正准备,吃饭因为我们那里是乡村,所以会有一些鸡鸭鹅猪狗牛。我的老家以前就养了,那一天我的外婆刚刚把饭端进来就叫我们吃饭,那个时候我正在痴迷的'看着那些小动物正是太可爱了,外婆走到我的跟前说:“别看啦!快一点洗手吃饭。”我那个时候才五岁,脾气很大。我毫不留情的说:“为什么要洗手呢?不可以直接吃饭吗?。”外婆说:“你可以不洗手,不过待会吃饭的时候你把细菌吃到了肚子里生出虫子看你怎么办?别怪我没有提醒你哦。”

  我听了这个话之后说:“不要我不要肚子里长虫子,不要,永远不要。我要去洗手。”我洗完手去吃饭。我刚才看见了小动物们吃饭我吃饭的时候也想学他们吃饭,因为我那个时候非常非常的小,所以审美观有问题。我就觉得动物吃饭的样子很好看,于是我就打算试一试。开饭了。让我想一想我应该学那一个动物呢?算了按照上面的顺序好了我开始先学鸡我拿起筷子夹起一粒米津津有味的品尝起了。

  之后我学我老爸的生肖——猪我把头贴着碗狼吞虎咽的吃了起了。妈妈终于忍不住了哈哈大笑起了说你在干嘛?呵呵呵!”我说:“妈妈你看不出来吗?我在学小动物吃饭呀!”妈妈本来就笑的很厉害,这下笑的跟厉害了。最后妈妈笑的趴在地上。

  我也有一次和作者一样的经厉真是太好了真是臭味相投啊!

《童年》读后感9

  灯光下,翻开了那早已读过的小说,仔细的读着,便有了与以前不同的想法。

  行云流水般流畅的文笔,看似平静的述说,却溢满了对资本社会的愤怒控诉。黑暗中,小小的身躯在壁橱中瑟瑟发抖,听着外婆被外公毒打所发出的呻吟声,如同冬日里的寒风一点一点地刺激着他的神经。随着外婆的呻吟外公的骂声也源源不断的传入耳中。幼年的高尔基是多么想去替外婆承受一些苦难啊,可是他并不能用自己的力量去救外婆啊!

  旧社会的女人难道就能被肆无忌惮的欺负吗?难道只有男人才能为社会做出贡献吗?难道女人就这样的一无是处吗?不是的,女人并非是弱者。女人虽不及男人的坚强,理性,但女人的温柔,乐观也能使人为之振奋。若说女人不能成大器,那身为一国之君的女皇武则天,以一首词悲天下的李清照,走在革命前列与敌人顽强斗争的秋瑾,又给已怎样的说法呢?虽说男儿好,但女儿也不差。男女是平等的,不仅在今天,在黑暗的资本社会也应如此。

  轻轻地翻过几页,生怕弄坏了那光洁但略显旧黄的纸张。幼年的高尔基是如此地悲惨。即使在被外公打骂的时候,也不忘隔壁旧阁楼里的新鲜事物。在艰苦环境中仍然能存有那么可贵的求知欲,这是今天的我们所不能比拟的'呀。想起从前曾经读过的一句话,不憎恨任何人也不诅咒自己身处的环境,接受一切,力量强劲,可以把一切都化为能源。高尔基变是这样的人。在今天这良好环境中成长,却不曾主动去渴求新的知识,只知道将别人教授的死刻在脑子里,这样又有什么用呢?小时候的我们也曾指着天空天真地发问,但是现在……难道时间真的能改变人吗?

  再次读了一遍,想的也与从前不同。《童年》一本略显单薄的书,虽没有长篇大论,却能在只言片语之间给予你振奋的力量。再读《童年》,收获的是成长。

《童年》读后感10

  高尔基是我国伟大的作家,小时,我经常想如何如何向他学习,好好读书。现在想有点搞笑,一直把高尔基当作本国人。

  多么幼稚,无知的心理。但是在我的童年最起码有父母的爱,爷爷奶奶的疼,还有学习、读书的机会。而这些小孩子理应得到的东西,在高尔基的童年,是一无所有的。

  《童年》是高尔基叙述他的童年的点点滴滴的一本书。“痛苦、丑恶、残暴、仇恨”是对这本书的概括,但是不仅仅这些,还有?光明、希望、向往、坚忍不拔?。这些都聚集在这本书上,用纯洁的心灵去体会,用无暇的心灵去感悟吧!

  阿廖沙在幼年时,父亲永远的离开了他;而她又亲眼目睹两个舅舅为家产而表现出的自私、贪婪、小茨冈又被他的舅舅害死了;阿廖沙又生活在一个弥漫着残暴的家庭。种。种的行为令人不堪,恶心,甚至让人厌恶,然而,阿廖沙单纯、美好、纯洁的心灵并未应此而玷污,他始终保持着自己高尚的思想。

  外祖母是一个对阿廖沙人生转折的人,她非常疼爱他的外孙,给予他无数的安慰、帮助、照顾。

  阿廖沙的母亲是一个悲哀的女人,她的丈夫很早就死去,文章也很少描写她,但是我知道她真的非常疼爱阿廖沙。但是不幸却带他永远的.进入了无底的深渊。

  种。种的这些,都是什么引起的呢?黑暗、愚昧、无知的政府吧?

  这本书告诉我们要坚强的生活着,要对美好的生活充满着无限的向往。生活、命运就像一面墙,表面是光明,内部却是无尽的黑暗,不管怎样,黑暗将永远过去,我们的美好未来也将到来!

  衣食无忧的幸福生活总能让人变傲慢、自大、软弱。仔细回想:这样的生活是谁创造的,又是谁给予我们的呢?所以我们一定要好好学习,报效祖国,帮助生活在困难中的人。

《童年》读后感11

  童年对于来说我们,是个多么美好,多么温暖的词语啊!可是这对阿廖沙却是一场可怕的噩梦。他的童年充满了悲情,但阿廖沙有个正直并善良并爱他的外婆。

  阿廖沙的外婆是善良的代表,正义的`一派。她那犹如天使般温暖的光环照亮了阿廖沙的内心。外婆会给阿廖沙讲许许多多的故事;会讲她一生的经历:会讲家庭生活的日常事务例如孩子们分家、外公给自己买新房;讲小伙子茨冈娃的故事;讲一些歌颂正义和光明的民间故事来教育阿廖沙……

  外婆在阿廖沙犯错时会替他隐瞒;在外公打他时会抱着他,护着他……外婆虽然只是个平凡的粗人,但她却给予了阿廖沙无穷爱的力量与光明。

  阿廖沙的外婆让我想起了自己的外婆。我小时候常常问妈妈:“外婆呢?我怎么从来也没见过?”妈妈就温和地说:“外婆不在了,她去了另一个世界。”因为那时的我年纪还小,不懂外婆、另一个世界是什么概念。

  我渐渐地长大,我又问妈妈:“外婆呢?”妈妈这才告诉我,说:“外婆在妈妈10岁的时候生了病没钱治,所以去世了。”我又问:“那外婆是什么样子的呢?”妈妈说:“我也记不清了,因为当时我太小。”

  这让我有些悲伤,为什么别人都有外婆,而我却没有?尽管我有疼爱我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶还有外公,但是我认为没有要是没有了外婆的爱,便也是不完整的。

  于是,我便想象如果有外婆会是怎样……如果外婆还在,那么她会像阿廖沙的外婆一样疼我、爱我,在小时候给我讲许许多多的故事哄我睡觉吗?如果外婆还在,她会在我伤心时鼓励我吗?如果外婆还在,那么外公也就有人常常照顾了……

  虽然我不知道外婆是怎么样的,但是我想她一定是和蔼的、慈祥的祖母吧!

  天空中的繁星闪烁着,我看着看着,心中默默地想:或许天空里最亮的那颗星星就是外婆吧,她其实一直没有离开过,只是她化作了星星在天空中默默地看着我们,守护着我们,为我们祝福。

  六年级:陌花吟

《童年》读后感12

  《童年河》这本书的主人公是洪雪弟,他是一个乡下孩子这本书的作者是赵丽宏。作者赵丽宏写完这本书用了一年。我喜欢这本书的两个故事。第一个故事的题目叫《别了老家》。

  雪弟,一直和住在乡下的亲婆生活。虽然住的是草屋,也没有大鱼大肉吃,但他们还是很开心的活着。有一天,他的阿爹突然叫他来上海住。因为雪地的阿爹和姆妈都在上海工作。可是,雪弟舍不得亲婆,也舍不得乡下和他一起玩过的孩子们。但是,雪弟非常想见到他的阿爹和姆妈。这让雪地左右为难。但是到上海这样的大城市去,就再也闻不到花香,看不到大树了。再说了,雪弟如今已经到了上学的年纪。

  日子一天天的`过去了,终于,雪地的阿爹来接他了。在船上的他望着在大桥上和他告别的孩子们,满眼的泪水。

  读完这个故事,我的感想是:在乡下是有很美丽的风景,而在城里却要习惯吵闹声。汽车的汽油味,和各种小偷。雪弟,虽然非常舍不得他们。但他不可能在回去了。

  《苏州河边的鬼屋》讲述了这样一个故事,一天,雪弟、牛加亮、米峰和唐彩彩偶然间注意到了苏州河边的一个老屋子。 并决定当天晚上去探险。

  很快就到了晚上,雪弟拿了一个煤油灯,叫上了伙伴们。一起去往苏州河旁边的老宅。只见那老宅上全是枯萎的爬山虎,雪地用两块砖垫上的窗户,看到房间里面有一簇红色的火光。米峰胆子小,害怕跑回家去。然后他们又听到一个老太婆又喊又骂的声音,也都吓坏了,壮着胆子打开门一看,原来,是陈大鸭子陈小鸭子,他们竟和一个疯老太婆住在一起。现在鬼屋的秘密解开了。

  读完这本书我的感想是:我们都有故乡,当我们离开故乡的时候,我们会非常伤心。到了一个新环境之后,慢慢适应了,一切就都好了。

《童年》读后感13

  童年,是一个美好的回忆,它充满欢笑,但也有悲伤,我读《童年》——童年读后感400字。在高尔基的童年里,是充满悲伤的。

  它讲述的是阿廖莎(即高尔基)从三岁到十三岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况,读后感《我读《童年》——童年读后感400字》。

  阿廖莎可真是命苦,三岁便没有了父亲,而母亲改嫁后,又因生病而死,这让阿廖莎没有了父母,所以他一直住在外祖父家,外祖父是一个吝啬、贪婪,残暴的人,他经常打外祖母,跟孩子们,有时用树枝抽的阿廖莎都失去了知觉。然而就是在这样一个可怕的环境里,也不乏温暖与光明。他的'外祖母,聪明能干,热爱生活,慈祥善良,有着圣徒一般的宽大胸怀。她对阿廖沙的影响,正想高尔基后来写的那样:“在她没有来之前,,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但他一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方,是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”

  阿廖莎的童年在他母亲去世时结束,他需要担负着重大的责任,靠捡破烂来维持生活。从此,他开始了在人间的坎坷旅程。想想我们的童年,是多么的幸福,美好,这些美好的生活,是来之不易的。

  阿廖莎在黑暗的环境中仍保持生活的勇气跟信心,并逐渐成为一个坚强、正直跟有爱心的人。

  在现实生活中,我们也应该跟阿廖莎一样,在困难面前仍保持勇气跟信心。这样,必能战胜黑暗,见到光明!

《童年》读后感14

  今天我读了这本高尔基写的童年,这本书的主要内容就是描述了高尔基在童年时候发生的一系列事情。高尔基是一位非常伟大的作家,但是他的童年却是非常的悲惨。他四岁的时候,自己的父亲就因为意外离开人世,他跟着自己思想的外婆来到外婆家中生活。在外婆家他认识了许多的新东西,当然也看清了一些事情的本质。在这个地方她认识了很多人,比如说自己的两位舅舅,自己的两位究竟要并不像外婆那样思想,完全是一个自私自利的人。他的外祖父跟舅舅一样自私自利,而且非常的残暴。

  在慈祥与残暴之间他就这样慢慢的度过了自己的童年,与他所处的时代相比我们现在的童年可以说是极其幸福的。但是我们在很多地方都是比不上他的,也许因为我们生活的.太过幸福,没有经历过一些苦难,所以在一些地方上我们远远不如他。最常见的就是现在很多人对自己的父母形成了依赖,即使是一些比我们年龄还要大的人,他们虽然说已经成年了,但是依然没有独立生活的能力。甚至还对父母形成了衣来伸手饭来张口的习惯。在遇到困难的时候,第一个想到的总是自让自己的父母来解决,而不是自己独立解决。其实现在的我们更多的就像是处在温室里的花朵一样,没有经历过风吹雨打的困难就无法真正地散发出花香。可是阿廖沙他去在很小的时候经历过这些事情,所以我才说他要远远的比我们优秀许多。

  看完这本书之后,我决定要在以后的事情遇到困难不再主动找父母解决,而是自己先独立解决。我要对自己有信心,在做一些事情的时候一定要坚持,并且珍惜现在所拥有的一切。

《童年》读后感15

  “池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天,操场边的秋千上,只有蝴蝶停在上面。”听着熟悉的旋律,脑中徘徊着灿烂的童年,那个坚毅刻苦的少年仿佛就出现在我眼前。

  《童年》主人公阿廖沙,自幼丧父,跟着母亲来到外祖父家。外祖父脾气暴躁,视财如命,阿廖沙常因做错事而挨打,两个舅舅也待他不好,这一切,使阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。

  在阿廖沙的生命中,最重要的`人便是他的外祖母了,外祖母用她的温存使阿廖沙茁壮成长,外祖母抚慰着他心灵上的创伤。而真正教会他的是格里戈里,善良富有同情心的“小茨冈”也同样教会了他面对生活的艰难。这本书反映了市民阶级的庸俗自私,揭露了俄国沙皇时期的黑暗与罪恶。在阿廖沙的背后,我们不难看出高尔基的影子。高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年,绘出了一幅俄国市民阶级风俗人情地真实生动地图画。它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”,还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物,正是这些人给了幼小的高尔基良好的影响,使他养成不向丑恶现象屈膝的性格。

  阿廖沙有着坚强的意志和顽强的毅力,尽管他一生坎坷,但是遇到困难绝不轻易退缩,而是想尽办法解决,他的心中有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的顽强信念,明白生活不会一帆风顺,懂得有磨砺的人生才无遗憾。

  每个人都有自己最珍贵的回忆,有着说不尽,道不完的故事,我们人生画卷上像天上浓墨重彩的一笔,就要懂得学习阿廖沙的坚强。请记住:越努力,越幸运!