认真读完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的《桥》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《桥》读后感1
董桥称笔下的人物为老派文人，他赶上了老派的尾巴，略受余荫，便有此等造诣。
这些老派文人的特点多是出身名门望族，衣食无忧，自幼家学熏陶，多有留洋经历，博学中西，诗书字画各有所长，留连古玩，不求皇家的贵气，但须文人的雅气。
文章中所述之人大多不为人知，但却胸怀万壑博古通今，那一辈的文人多有不求闻达，只求自赏的傲骨，埋首于闲云雅趣间。
我想这一点是为作者称其“老”，与现代相区别的原因。并非现代没有这样的'人，而是这种孤芳自赏的风度已成末枝旁流了。加之大陆遭受赤色浩劫，名门多受冲击，书香氛围不在，此种风度也渐渐老去了。
董桥的文字有许多修饰精美，多可借鉴。
《桥》读后感2
一座深山中的桥，在静等着行使桥的功能。
在若干的黄昏之后，终于等到了一个人在其身上踩踏。
桥实在是太好奇人想做什么了，于是乎，忘记了自己的职能，只是那轻轻的一转身，顷刻间桥坍塌了，只能眼望着身上的碎石落下山涧。
这是我总结的卡夫卡《桥》的内容。随着碎石的'散落，我不仅看到了桥的生命结束，更看到了忘乎所以的结局。
人，如果忘记了自己应尽的责任和义务，终究会在某一时刻感受到因疏忽而带来的惨痛。还是将自己的定位做好，认真做好自己该做的事情，比什么都好。
《桥》读后感3
所有的人都知道，舍己为人是中华民族的传统美德。前些天，我学习了一篇文章，《桥》，在这里面，一位无私无畏的老党员的行为，让我感动的差点流泪……
故事讲述了一位村里的党支书记，在洪水来临的时刻，把生的希望让给村民们，把死的危险留给自己，奋力抢救村民们，使村民们成功逃生，但却牺牲了两个人，一位是老汉，一位是他的儿子……
这是一个感人至深的故事，读完这个故事，我想起了不少英雄烈士，他们都是多么的.无私无畏，宁愿为了人民献出自己的生命！我要学习这种品质，做一个真正的中国人！
《桥》读后感4
今天我们上了《桥》这篇课文，使我感受到了课文中的老汉以及我们身边一些人沉着冷静、大公无私、舍己为人的精神，《桥》读后感。
这篇课文写了：在黎明，一个村庄里发了洪水，山洪来势凶猛，人们要从一座窄窄的木桥上逃生。党支部书记—－老汉沉着冷静，大公无私地指挥村民们有秩序地过桥，让自己的儿子排到了队伍的最后面。最后，他自己和他自己的儿子不幸牺牲，被洪水吞没。
虽然老汉和他的儿子永远离开了村民，离开了我们，可他们的`精神却永远地留在了每一个人的心中。
《桥》读后感5
今天看完了电影，感觉到的是十分震撼的，一幅幅生动的画面，在我的眼前闪过，故事的情节和小说几乎一模一样的，可是电影更加生动，更加形象的在我面前上演，可能就是这样，电影里的莱斯莉的形象更生动，她与其她女生不同，她活泼向上，是一个特别好的女孩子，她就比书中写的那个莱斯莉形象更令我印象深刻。
书是我在看电影之前看的.，小说给我的感受就是，有很多的细节描写，这些细节描写使整个故事更加完整，立体，把人物心里的想法都表达了出来，让我们感受到了人物内心，究竟是怎么样的一个人。
书和电影各有各的优点，但它们都将一个生动有趣的故事展现在了我们的面前。
《桥》读后感6
书和电影情节几乎没有什么不同。书中没有直接展现魔幻的要素，大部分采用是暗示，这些内容，电影里却直接出来，让我们在视觉上直接看到。也不能说哪个更好，但电影有些部分特效有点加过头了。在电影中也适当加了一些如：莱斯莉死后，杰西在林子中遇见自己的父亲。这段落书中是没有的。莱斯莉的死，电影完全按照书中的'搬，但情感冲击强的多，我个人比较喜欢电影。
看完书和电影后，我想告诉我的朋友们，谢谢你们陪我走过一个又一个岁月，有你们真好！我会好好珍惜朋友，珍惜友情，像杰西和莱莉斯一样去发现这个世界的美好，让友谊之花开得更美！
《桥》读后感7
看《仙镜之桥》的书时，从开头到结尾虽然看完需要较长的时间，但能看到文章中的更多细节，表达更加丰富。书的每个章节都有主题，让我更直观的了解故事的情节发展和主要内容。而电影能更直接得表达故事，不用绞尽脑汁想象画面，有很好的'视觉效果。但有些细节与书相比来说效果不丰富。而电影里的人物具体画貌是让我惊奇而意料之中的。人物面貌与书本描述几乎相同，也能看出不管是写书还是拍电影，作者都是十分用心的。《仙境之桥》的书和电影各有各的优点，我都十分喜欢。
《桥》读后感8
今天，我阅读了《成长的桥》，感受深刻。
一个不折不扣的笨小孩靠什么考了全年级第一呢？
而这法宝竟是源于温厚的爱。
《成长的桥》讲述了一个成绩差的笨小孩，一次不小心从二楼摔了下去。在医院昏迷不醒时，父母的呼唤把他唤醒了。笨孩子感受到父母的爱，从而刻苦学习的故事。
在得到“我”坠楼的消息时，父母的表现，我深深地感受到了父母对“我”的'爱。
在“我”进医院昏迷不醒时，父母的呼唤“柔和而有力，平稳而又焦虑”，我又感受到了父母的呼唤充满了对“我”的爱以及关切之情，又有着坚定的信念。
有一种爱，可以萌发奇迹。
有一种爱，可以让一棵小苗浇灌成参天大树。
这一种爱，就是父母温厚的爱。
《桥》读后感9
我觉得电影和小说最大的不同在于书里把每一个部分、情节都写得非常仔细，而电影中把书里的一些非常详细的`情节压缩成几十秒。从小说中我感受到杰西和莱斯莉几次刺激的森林冒险，让我在读的过程中不由自主地边看边想象那精彩的画面，使我身临其境，而电影中不是让我特别能感受到这种想象。电影有一些部分省略压缩，有些地方添枝加叶，把本不该有的自己的想法编造进去，让这个故事变得没有原来的味道。比如书里说到了杰西再给贝西小姐挤奶的时候和莱斯莉对话，还让莱斯莉喝了新鲜的牛奶，而电影里直接把这一片段省略。所以我还是比较喜欢小说，因为小说中的情节非常曲折。还给了我们许多边读边想象的空间。
《桥》读后感10
这是一篇十分感人的作品，感人的.是杰西和莱斯莉的那种友情，那是一种不分地位高低的友情，那是一种感动天地的友情。当杰西知道莱斯莉死了的时候，他是何等的悲痛万分，像天崩了一样。电影比书更真实，书比电影更感人，电影比书更奇幻，书比电影更详细。各有各的特点，各有各的优点，读完这本书，我才知道为什么题目叫“仙境之桥”，因为最后节选了一座桥，一座从现实通往仙境的桥。
《桥》读后感11
我学习了《桥》这一课，真令我心潮澎湃呀！
这篇课文主要讲了：在山洪来临时，一位老党支部书记挺身而出，指挥人们安全撤离，并且连自己的儿子也让排在后面。歌颂了这位老汉无私无畏、不徇私情、英勇献身的精神。
课文最后才告诉我们这位小伙子和老汉是父子，使人们恍然大悟。这样的`写法既没有废话连篇，又清楚地告诉了我们他俩的关系，起了震撼人心的效果。
我要学习老汉无私无畏、不徇私情、英勇献身的精神。
《桥》读后感12
今天，老师教我们学习了生命桥这篇课文。这篇文章很感人。
这篇文章主要写了：老羚羊为了不让年轻羚羊被猎杀，以自己的死亡做桥墩，搭起了一坐爱的生命桥，使年轻羚羊获救，这神圣的场面，使猎人不由自主放下的感人的事。老羚羊那种把生的希望留给年轻羚羊，把死的.危险留给自己、一心为年轻羚羊着想的优秀品质难道不值得我们学习吗？我看完这篇课文，深有感触，原来动物世界为了生存，不惜生命。为年轻羚羊做生命桥的桥墩。我学到了不管遇到什么危险，不能束手待毙，要积极想办法。
《桥》读后感13
老汉似乎要喊什么，忽然间，一个浪头也吞没了他。老汉要喊什么呢？
老汉忽然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你喊算是个党员吗？”
老汉难道不知道他是自己的儿子吗？知道，但他心里只有人民。
读完篇文时，我的.心中不禁多了几分悲凉。故事中，老汉舍小家为大家，一个家就只剩老奶奶孤孤单单，可在这里，我们又不得不敬佩老汉，敬佩他的舍已为人，他的秉公无私，他的坚持原则。
合上语文书，心中百味交加，再一次，敬佩起了老汉。
《桥》读后感14
最近我看了《仙境之桥》这本书。当时我就感动不已，今天老师又给我们看了这个电影，让我有了更多的感受！
在书中我们认识到了一位淘气能干聪明的主人公杰西，他会帮父母分担家务，帮父母照顾妹妹，并且很善良。对莱斯利也特别的好，作者用了大量细腻的手法来描写的整个故事的情节，让我们感受到了故事的'精彩性，而且在故事的结尾也让读者十分感动，女主死时杰西的反应也让人忍不住难过起来！
而在电影中，虽然没有书中的细腻的描写手法，但却有着别样的精彩性，在电影中，各种各样的特效，在电影中也有很多地方有改变，但也十分精彩，在故事中的结尾，也让人忍不住泪目。
《桥》读后感15
今天学了《桥》这一课，给了我很大的感悟，文中的党支部书记是一个丈夫，是一个严厉的.爸爸，是一个责任重大的的书记。小伙子是一个不懂规矩的人。这篇课文最后说了书记和小伙子是父子俩，让我惊讶。
其实他的父亲也是疼爱儿子的，只是在群众面前表现的那么得那么严厉，他是想给党员树立一个榜样，让党员们知道：党员必须这样做，你自己排在后面就挽救了一个人的生命。如果只会抢队，你就不配当党员，党员是为人民服务的人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。那么小伙子和书记死的伟大，因为他们救了两个人的生命。
我要立志做一个对社会有用的人，就算死也要死的伟大。
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