《老人与海》读后感

时间:2023-08-16 13:55:13
《老人与海》读后感(精品15篇)

  认真品味一部名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,何不静下心来写写读后感呢?那么我们如何去写读后感呢?下面是小编帮大家整理的《老人与海》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《老人与海》读后感1

  星期天,我把一本本书整齐地摆在书架上,忽然一本泛黄的《老人与海》掉在了地上!我不经回味起这本书的情景。

  《老人与海》主要写的是一位老人出海打鱼,钓到了一条大鱼,经过老人漫长的努力,最终鱼死了,老人空手回家了的故事!

  老人在书中对描写钓这条大鱼的.经过非常形象,如同是在描写一位相处多年的老朋友。老人为何如此坚强呢?就是因为他有着坚强的勇气,坚强的意志,要是没有这两样东西的支持,他能做到如此坚持的钓这条大鱼吗?尤其是第一章,老人很久都没有钓到鱼了,但他依然没有放弃,终于他再一次鼓起勇气,再钓鱼,再做回渔夫这份工作。

  我们应该向老人学习这坚强的意志和勇气。有一次,我们班举行跳长绳比赛,男生一队,女生一队。我不会跳长绳,怕长绳打到我,于是我坐在一旁,看着其他女生开心地跳长绳。这时,体育老师走到我身边,温柔地对我说:“没事,绳不会打到你,快去跳吧。加油,你是最棒的!”我鼓起勇气,排到我了,于是我一跳,竟然跳过了。这使我明白了我们应该坚强,遇事不畏难。

  “鸟欲飞高先振翅,人求上进先读书。”我们应该把读书作为一种享受,并且我也要向老人一样成为坚强不屈的人。

《老人与海》读后感2

  《老人与海鸥》是邓启耀写的一篇文章,这篇文章给我了非一般的感动。

  这篇文章讲了:老人把海鸥当成自己的亲人看待,给他们取名字,并每天给海鸥喂食,是海鸥的好朋友。老人去世后,海鸥们围着老人的遗像前翻飞盘旋,大声鸣叫,像是为老人守灵的白翼天使,不忍心离开这个每天给它们喂食的亲人。他们也许已经知道老人已经去世了,在他们面前的老人其实是一张遗像,真正的老人已经不在了……但他们依然在一声声呼唤着老人,他们一定是认为自己的'一声声呼唤能把老人复活。当然这是不可能的事情。

  老人为什么要每天走二十余里来给海鸥门喂食呢?向他这样的老人应该在家里靠在摇椅上安享晚年,可他为什么每天来给海鸥们喂食呢?我反复的读了这篇文章,明白了,老人认为海鸥是吉祥鸟、幸福鸟,海鸥在哪,就给哪带来福气。

  读了老人与海鸥,我明白了:人与动物之间,要有真挚深厚的情谊。我突然想起了一个博友写的一句话:爱,往往能创造出一个奇迹!

《老人与海》读后感3

  假期里读了一些书,最喜欢的还是《老人与海》这本书。这本书描写的是一个年近六旬名为古巴老渔夫桑提亚哥的老渔夫,他连续八十四天没捕到鱼,被别的渔夫看作成失败者,连跟随他的小男孩也被家人叫走了。可他坚持不懈,终于在一次出海打鱼时,有一条超过自已渔般数倍的大马林鱼上钩了。由于一个人再加上年龄的关系,老人无法制服这条大鱼,但他却始终不放弃,一直坚持跟大鱼的斗争。当最终把大鱼制服后,却引来凶残的鲨鱼,这群可恶的家伙疯狂的吞噬着大鱼的'肉。老人很累,手痛不行,他还是顽强的同鲨鱼作斗争,最后连仅有船浆也打断了,而鱼也只剩下一副骨架和一个鱼头了。当老人精疲力尽把大鱼骨架带回码头后,老人也病到了。

  我的心深深的被老人这种坚持不懈,顽强斗争的精神打动了。老人虽然没有带回完整的大鱼,但他是精神上的胜利者。生活中我们会遇到各种各样的困难,是选择逃避,还是毫不退让,迎难而上。老人为我做出了榜样。

  做为一个小学生,学习上有时会遇到各种难题,总想放下去玩会儿。但看了这本书,看看老人在面对困难时,不放弃,不气馁的精神,我觉得很惭愧。我一定会像老人一样,做个坚强,勇敢的孩子。

《老人与海》读后感4

  假期,我读了一本书——《老人与海》。书中的主人公是一位圣地亚哥的老渔夫,他有一个小助手,马诺林,因为老渔夫一连八十四天没钓到鱼,孩子(马诺林)父亲就不让马诺林跟他出海了,孩子父母也说渔夫的坏话,但他仍然不肯认输,充满精神。终于在第八十五天钓到了一条极大的马林鱼。大鱼拖着船走,老人却紧拉不放。老人在没水、食物、武器、助手,而且左手抽筋的情况下,他也毫不灰心。经过了两天两夜,大鱼被老渔夫杀死了。但有些许多小鲨来抢他的'战利品;他一一地把它们杀死,但大鱼却被吃光,老人精疲力尽地拖回一副大鱼骨。

  在生活中,我们难免会遇到种。种困难,但我们要像老渔夫那样怀着乐观的心,充满着奋斗的精神。即使失败了,依然有人喝彩,因为我们在奋斗的过程中,付出了很多很多……记住它的题记:“人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能给打败。”

《老人与海》读后感5

  假期里,我读了一本《老人与海》,本书讲述了老人圣地亚哥经过数次与鲨鱼搏斗及他捕鱼的经验,让他捕获了一条鲨鱼,在老人回来的时候,鲨鱼肉被其它凶猛的鱼夺去,老人空手而归了。

  老人圣地亚哥是个捕鱼高手,但这并不意味着他永远能捕到鱼,可他没有放弃,坚持自己的信仰和永不言败的精神,即使最后他空手而归。

  圣地亚哥在出海捕鱼时,承受着孤独、失败、风暴的侵袭,无数的困难困扰着他。一位老人在逆境中能够如此自如、不退缩,我们为什么不能呢?

  在日常生活中,我们经常会因考试的失败而失落,对自己没有信心自暴自弃。但是,自从我读了《老人与海》后,想想渔夫,再想想自己,就觉得自己碰到的不是问题。同学们,人生谁没有失败过,最重要的`是在失败过后重新勇敢的站起来,积极的去面对,去寻找失败的根本原因,并改正。

  《老人与海》中有句名言:“一艘船越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”

《老人与海》读后感6

  读了海明威的《老人与海》,书中生动的故事情节,使我明白了许多道理。

  这本书主要讲述了一位老渔夫圣地亚哥,一连出海84天,都没有捕到鱼,到85天的时候,老渔夫遇到了一条体形异常庞大的`鱼,老渔夫和它战斗了两天,终于捕获了它。但是在归途中,又遭到鲨鱼的袭击,老渔夫拼死抵抗,最后带着大鱼的骨架回到了家。

  让我最敬佩的是,老渔夫在与鲨鱼搏斗时,那种永不放弃的精神。面对重重困难与危险,他毫无畏惧之意,勇于拼搏,在忠实的老渔夫身上我看到了那金子般闪闪发光的精神和意志。老渔夫没有失败,因为他的意志没有退缩,失去大鱼没有使他放弃,鲨鱼的袭击也没有让他绝望。他用尽了自己所有的力量,成了大海上的英雄。可能在别人眼里,他是一个失败者,但如果以勇敢、坚强为成功的标准,那么老渔夫一定是成功者。

  书中有句话:“一个人可以被打败,但绝不能放弃。”这正是激励人们积极向上的金玉良言。这句话让我明白了,碰到挫折时,要勇敢面对,在困难面前迎难而上,有了这种不怕困难的勇气,就有了征服困难的精神和力量。

  我们现在努力起来,让老渔夫圣地亚哥永不言弃的精神,感动并激励我们每一个人吧!

《老人与海》读后感7

  今天,我们学习了一篇课文:《老人与海》。文中的桑提亚哥的“硬汉”形象使我敬佩。

  桑提亚哥不管遇到多大的困难,他都不会放弃,他这种不达目的誓不罢休的精神,让我们钦佩不已。面对桑提亚哥的这种性格,我真的是太渺小了,因为我难题想不出来了,就会烦躁,生气、放弃,而不像桑提亚哥那样不放弃,坚持下去。

  有一次,我在家里闲得没事做,就想起了缝沙包,我连忙去拿针和线,开始缝了起来。缝着缝着,我的手指突然一痛,我一看,是手指被扎破了,我不耐烦了生气的把针和线扔到一边儿,大声说:“我不做了。”我坐到写字台前,把语文书拿了起来,翻到《老人与海》时,我读了读,我明白了一个道理:人生道路漫长、艰难,充满坎坷,但只要以一颗自信的`心去勇敢地迎接挑战,就一定能胜利。我想了想,就把针和线拿了起来,继续缝起来,不一会儿就缝好了,虽然缝的不怎么好,但是也成功了。

  这篇课文让我深受启发:不管遇到什么困难、挫折,都不要轻易放弃,要以一颗自信的心面对挑战,就一定能成功。

《老人与海》读后感8

  我又开始读起了世界名著之一的《老人与海》,这本书非常好看,而且很会鼓舞人。

  本书讲述的主要内容是:一位老人孤身一人在海上捕鱼,八十四天一无所获,等终于钓到了大鱼,用了两天两夜才将其刺死。返航的途中遭遇鲨鱼的袭击,经过一天一夜的缠斗,大鱼仅剩骨架。但老人并未失去希望和信心,休整之后,准备再次出海。

  “人可以被毁灭,但不能被打败。”书中的.老人钓到了大鱼,大鱼使劲的想挣脱,但老人也不给它机会,尽管鱼线把手划伤,老人也坚持了两天两夜,这样的品质不正是“持之以恒”吗?不像我们,干什么事干了一点觉得太难了,半途而废,知难而退。还有,老人虽然八十四天连个鱼影都没见着,但是他永远保持一颗自信心,坚信自己一定能钓到鱼。同学们,难道书中的老人不值得我们学习吗?

  看完这本书,使我明白:做事情不仅要有自信心,而且也要持之以恒、知难而上!

《老人与海》读后感9

  今天,我把《老人与海》这本书全部读完了,这本书主要讲述了老渔夫桑提亚哥驾船在海上持续行驶了84天,但是却连一条鱼也没捕到,在其他渔民的奚落声中,老人为了证明自己,决定第85次出海去寻找自己的幸运之神。

  在海上,他遇到了一只比他的船还要打的马林鱼,他在海上经过三天两夜的搏斗,最终将其杀死。然而,在回程的时候,马林鱼的`血腥却迎来了鲨鱼群。一条条鲨鱼陆续围了上来,于是,他又与鲨鱼展开了殊死的斗争。尽管老人奋力拼搏,但还是没能抵挡住凶猛的鲨鱼的进攻。等他回到海岸时,这条马林鱼已经被鲨鱼吃了个精光,只剩下了鱼头、鱼尾和鱼的脊骨。即便如此,老人仍赢得了大家的敬佩。整本书看完,我明白,我们应该向老渔夫学习,在困境之下充满信心,毫不畏惧、永不言弃!他激励我们要成为一个坚强勇敢的人。

《老人与海》读后感10

  合上书本,我闭上眼睛,大脑里回忆着《老人与海》这本书中跌伏曲折的故事情节,脑海里浮现着这本书中老人坚强的硬汉形象。文章中作者设计的老人硬汉形象,把勇敢,坚定不屈这几个词的道理诠释的无微不至。

  一个老人来到海边求生,几天都没打到鱼,干粮要吃完了,终于有一天,他把网撒下去时网到了一条巨大的金枪鱼,他奋力把网拖到岸上,但又遇到了鲨鱼如潮水般的攻击,他奋力抵抗,终于把鲨鱼赶了回去,但是,老人捕到的金枪鱼也只剩一条鱼尾巴了。

  虽然老人有捕到鱼但也被鲨鱼吃得差不多了,但是老人敢于与鲨鱼搏斗不甘向命运屈服的'精神,使我向老人肃然起敬。他并没有像其他渔夫一样,抛下渔网和鱼抱头鼠窜,而是拿起自己的武器,与鲨鱼进行拼搏,老人这种精神,不就像中国抗日战争时期的那些坚贞不屈的英烈们吗,他们都聚有一个精神,那便是不畏强权,奋战到底,这本书的老人教会了我做人,要努力奋斗,不能随随便便,就放下自己的武器,举起自己的双手,向敌人屈服,要坚持自己,用自己的努力、奋斗击退对自己人生道路的威胁险阻!

《老人与海》读后感11

  失败,在许多人的眼里是可怕的,如果失败战胜不了你,而是被你踩在脚下那么成功就是你的,我们不要害怕失败。

  著名作家海明威在《老人与海》中写的'那位老人就是一个敢于与失败作斗争的人。

  《老人与海》主要讲了一位名叫桑提亚哥的老渔翁,一次特别的打鱼经历。在连续八十四天没有打到渔后的第二天,他非常幸运地捕到了一条比他的船还大的鱼——大马林鱼。这鱼大,自然力气也大,它拖着老人和小船在海上漂流了两天两夜。后来老人用了全身力气才把鱼刺死,可不幸的是,鱼的血却把鲨鱼引来了,老人只好用剩下的力气和鲨鱼决斗。后来老人的命是保下了,可是鱼却只剩下骨架。

  作者为什么没让老人胜利?因为他要向我们说明一个道理,就是小说中的老人的话:“人尽可以被毁灭,却不能被打败。”

  意思是人们可以被毁掉,但不可以向别人屈服,任人摆布。

《老人与海》读后感12

  这个暑假,我读了好多本书,其中让我感触最深的是《老人与海》这本小说。

  这本小说讲的是一位年近六旬的老人,在一次独自出海打鱼时,钓到了一条大鱼,却怎么也拉不上来。他同大鱼周旋了好几天,才发现这是一条比自己渔船大好几倍的大马林鱼。虽然明知很难取胜,但老渔夫不愿就这么放弃。后来因为大马林鱼的伤口的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食,但他仍不放弃,最终突出重围,带着被鲨鱼吃剩的大马林鱼鱼骨回到了港口,使其他渔民佩服不已。

  当我读到“这里离海很近,说不定远处有更大的'鱼”时,我十分佩服他,因为当时他就打到了一些鱼,但他没有满足现状,而是向着远大目标前进,再看看我们,遇到一点困难就叫苦连天。写到这里,我不禁想起刚放暑假时学打乒乓球的事了,我去学了几天,就觉得又累又乏味,想放弃,最后在妈妈的鼓励下,我才坚持了下来,到后来教练直夸我打的好。(小说内容联系自己,很好,有想法。)

  小说歌颂了老渔夫,努力奋斗,坚持不懈的精神,我们也应该像他那样,不能满足于现状,要积极向上,遇到困难要迎难而上,要坚持不懈,不能半途而废,只有这样,才能取得成功。

《老人与海》读后感13

  今天,我们学了《老人与海鸥》这篇课文。

  这件事主要讲了一位很普通的昆仑市民——吴庆恒,他在1985年遇到一只到昆仑过冬的红嘴鸥,他就知道他所在的那个村子便幸福了,所以,他就以每个月的退休金给海鸥买食物吃,他知道海鸥爱吃饼干,但由于它们的嘴太小了,没办法吞下整个饼干,老人想了想每天把饼干弄成丁,他每月的.退休金只有三百零二元钱,听记者说他的退休金的一大部分给海鸥们买了食物他每天都过着简朴的生活,记者还说,老人每天最高的消费是2角钱的一包纸烟。

  想到这里,我不禁对老人齐了敬佩之情,醒一醒,我们能忍受那种简朴的生活吗?能有老人那样坚强的意志吗?能有老人的那种爱鸥如爱自己亲生儿女一样吗?

  老人与海鸥读后感200字

《老人与海》读后感14

  今日,我们学习了《老人与海鸥》这篇课文,文中老人和海鸥的感情真的是很深,老人每一天步行二十余里,从城郊赶到翠湖,只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴。这真令人感动,一位年迈的老人还要每一天走二十余里,就为给海鸥送餐、相伴。

  老人给每一只海鸥都起了名字,还能清楚明白哪一只的名字,海鸥也能听懂老人的说的话可见海鸥是最重情义的,在老人的心中海鸥是吉祥鸟、幸福鸟!古人说白鸥飞处带诗来,海鸥一来咱们的.福气就来了。

  可是好景不长,老人去世了,意想不到的事情也发生了—一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势大不一样,像是发生什么大事。

  海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空地中,像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们。

  过了一会,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后战成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。

  这一场景真实感人,这些海鸥真的是重情重义的动物,真的仿佛是老人的“儿女”在为老人送终。

  这篇课文让我懂得了世界上的动物也是有情有意的。

《老人与海》读后感15

  《老人与海鸥》这篇课文主要讲的是人与动物之间的深厚感情。老人视海鸥为儿女,给海鸥喂食、为海鸥起名,清晨来,午时归;老人去世后,海鸥们悲痛极了,明白再也见不到老人了,就在遗像前排成了两行,肃立不动,就像在为老人守灵。

  经过这篇完美的课文,我们看到了老人完美的心灵,那位老人名叫吴庆恒,是昆明人,当地的人都把他称为“海鸥老人”,这位老人每一天都要徒步走二十余里,风雨无阻,他的退休金仅有三百多,大部分都用到了海鸥身上了,海鸥也明白感恩,正如文中所说,老人去世后,海鸥都纷纷前来追悼,正因为老人把海鸥当儿女看,所以海鸥也爱老人,在清远,一位市民遇到了一只受伤的喜鹊,把他带回家疗伤,等喜鹊好了以后,怎样也不愿意离开自我的恩人。

  记得以前,我养过的小兔子,很可爱,看到他的.第一眼,我就很喜欢它,把它买下了,可养起来,却没有这么容易,每一天都要给它喂食、换水,很麻烦,时间长了,我就不想养它了,看到这篇课文,我很羞愧,老人已经养海鸥这么多年了,却不嫌烦,反而感情越来越好,我却对兔子不理不睬,真是惭愧。

  每种动物都是有灵性的,明白爱憎,我们要与动物和谐相处,共创完美的大自然。

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