认真读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要写一篇读后感好好地作记录了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编精心整理的读《斑羚飞渡》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。
读《斑羚飞渡》有感1
读了《斑羚飞渡》这个故事，我深受感动。《斑羚飞渡》一文描述的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，会让每一个读过这篇文章的人感到精神的震撼，会启发人们重新认识这个万物共存的世界。
“镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拨里，眼光在两拨斑羚间转了几个来回，悲怆地轻咩了一声，迈着沉重的步伐走到老年斑羚那一拨去了。有几只中年公斑羚跟随着镰刀头羊，也自动从年轻斑羚那拨里走出来，归进老年斑羚的队伍。”当我读到这儿是，我的'目光呆住了，我被镰刀头羊和那几只跟随在镰刀头羊后面的中年公斑羚的所作所为所震撼。因为它们表现出一种为了种族，为了别人，甘愿自我牺牲的崇高精神。进入老年斑羚的队伍里明显地意味着死亡，但它们为什么还要主动进入？它们傻？不，它们不傻，它们深深地懂得：自我尽管死了，但后代能活着，种群得救了，自我死得值，死而无撼！啊！作为低等动物的斑羚羊都有这种为了团体而甘愿自我牺牲的精神，而我们这高级动物——人类却怎样缺少这种精神呢？这个问题值得我们人类思考。
文章最终写到：“那只成功地指挥了这群斑羚团体飞渡的镰刀头羊迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹，它走了上去，消失在一片灿烂中。”镰刀头羊这种从容自如的走向死亡的伟大精神值得我们学习。镰刀头羊壮美的死亡显示了它高傲的本色，也许是对人类做法的无声的抗议！猎人们啊，你们怎样忍心看者这群伟大的生灵这样悲惨地死去呢？你们太残忍了！虽然你们以次维持生活，但你们是否想到了动物，它们却失去了生活啊！这个世界，是动物与人类共有的，人类有生活的权利，动物也绝对有生存的权利！动物的生存不是为人类服务的，它们与我们人类的地位应当是平等的！虽然我们主宰了世界，但绝不能够不把动物放在眼里！动植物与我们的生活息息相关，全地球的生物组成了这个生态系统，我们要维持生态平衡，就要尽可能的保护动植物，使它们免受伤害。
想想此刻，秋天已很少见到大雁向南迁飞的情景了。可是从前，“人”字形“一”字形的大雁成群结队的在高空飞过。这是为什么？为什么会这样呢？不都是人们对大雁的捕杀和环境的污染吗？
我要呼吁人们：“动物与我们一样，是自然界的生灵，我们人类不应当为了满足自我的贪欲而大肆屠杀、掠夺动物。我们要建一个万物平等共生的和谐世界！”
读《斑羚飞渡》有感2
《斑羚飞渡》，这是初中语文课本上的一篇阅读文，虽然已经很久未读，可是故事里的一幕幕却依旧浮现在眼前。
在连绵的大山深处，一场大雨倾盆而至。雨中，一只羚羊群正在狂奔。在它们的身后，几只凶猛的猎犬正在不知疲倦地追逐着……雨过天晴，羚羊群不幸逃至一处断崖，山崖两端相隔的距离远远大于羚羊的跳跃距离，在前无行路，后有追兵的'情况下，头羊做出了令人意想不到的决定。一只老羊，一只小羊，两两一组，共同跳崖，小羊借助老羊的身体进行第二次跳跃跃上彼岸。这是一种以牺牲一半，成全一半的方式，到最后，所有的成年羊都牺牲了……但是年轻的小羊存活了下来，羊群得到了延续。
这是一个多么感人的故事呀！它们在危急时刻不仅保持镇定，寻找生路，同时也勇于牺牲，为后代贡献自己的最后一份力量。如果这是人类自己，他们有可能会这么做吗？为什么人类要做出这种破坏自然残害生命的事呢？
在现代的社会上，能有这样的气概的人已经不多了，这也是很令人感到悲哀和无奈。为什么动物之间能够在危急时刻相互自救，而人类却为了自身利益将同伴推向深渊呢？我想这可能是人类与生俱来的贪婪在作怪吧！如果没有贪婪的人类猎杀他们的话，应该也不会发生这样的事件吧！
每每想到这个故事，我都被它深深地感动着，想起羚羊面对困境不服输的勇气，都让我有足够的信心去面对每一天、每一件事。我也深深地期待着能在社会的洪流中看到这样无畏的人。
读《斑羚飞渡》有感3
在《斑羚飞渡》这本书里，讲了关于羊、鹿和马的故事。这本书分为“红奶羊”、“斑羚飞渡”、“老鹿王哈克”、“老马威尼”和“罪马”五个故事章节。
其中，我对“红奶羊”这个故事感触很深。故事讲的是：一匹大灰狼将一只母红崖羊抓来为自己已饿得发慌的小狼崽灌奶，可后来不幸被猎人打死了，而小狼崽和母红崖羊逃了出来。后来母红崖羊竟然将这只小狼培养得像小羊一样温顺，最后还把它带入了羊群。
读了这个故事让我得到了两点体会：第一，我从大灰狼身上学到了，一定要去尽力保护自己最爱的人，甚至可以牺牲自己；第二，我从母红崖羊把小狼崽培养成为一只“披着狼皮的羊”这件事上体会到在不同的'环境下人的性格也可能会有所改变，所以我要多听多学善良崇高的人的事迹，努力让自己也学得优秀起来。
读《斑羚飞渡》有感4
《斑羚飞渡》是一个故事。这个故事展现了斑羚的伟大精神。故事是这样的：一群斑羚到了“伤心崖”无路可走，非常着急。
伤心崖是一个很陡的悬崖，中间隔了好几十米。斑羚是不可能跳过去的，除非他们有翅膀。后来，头羊想出了一个办法。那些羊立刻分成了两队，老的一队，年轻的一队。老的那一队还少几只斑羚，立刻又有几只年轻的斑羚自告奋勇的.跑到了老斑羚的那一队。后来，惊心动魄的一面发生了：两队的其中一只斑羚各同时起跳，就在年轻斑羚快掉下去的时候，另一队的老斑羚往低下一窜，年轻的斑羚踩着老斑羚的背，往上一跳，年轻的斑羚成功的上了对面的岸，而老斑羚却掉进了深谷中。这样循环了几次，一半的斑羚都上了岸了。
我一开始很紧张还以为那些斑羚会都摔死的，没想到可以死一半活一半，斑羚竟采用了这么绝妙悲壮的办法，用年老斑羚的生命去挽救了年轻斑羚的生命。斑羚一对对井然有序地飞渡，老斑羚身上顶的可能都不一定是自己的孩子，但是它却那么从容地走向死亡，我觉得老斑羚在跳跃的时候在想：虽然踏在我身上的不是我的孩子，但也是斑羚家族的！可想想我们人类呢？
人类号称是最伟大的，站在食物链的最顶端。也许母亲或父亲在危难时刻只有救自己的孩子才有可能从容献出生命。可是斑羚呢？我觉得这时它们似乎更伟大些。我被《斑羚飞渡》深深地打动了。
读《斑羚飞渡》有感5
合上《斑羚飞渡》，我仿佛看见了领头羊胸口的那抹灿烂的血花越来越艳，成为了伤心上的那一朵艳丽的奇葩；看见了一道道令人眼花缭乱的弧线，是那如折断翅膀的鸟儿般坠落深谷的老斑羚们，为了自己的种族不惜放弃自己的生命。是一种无比强大的力量在鼔动着它们，这就是生命的力量。
这是一个充满了生命奇迹的.故事：在伤心上，一群斑羚在人类逼迫下进行了一次生死的选择，那些老态龙钟的老斑羚，为了自己的种族免于断子绝孙，心甘情愿为年轻的斑羚们摔得粉身碎骨，搭起一条生存的道路，让它们能多一次存活的机会，而自己却长眠在了万丈深渊。
生命的力量鼓动着斑羚，同时也鼓动着我们。相信大家对“吴菊萍”这个名字必然是再熟悉不过了，她就是“最美妈妈”吴菊萍，在路旁看到一个女童从楼上掉下来，她没有半点儿犹豫，立即接住了女童，那是生命的力量在鼓动她去接住这个小生命。当时，如果她稍稍犹豫，那么，一个有血有肉的生命，就在这一瞬间，便成为了一具毫无生命的死尸。生命就是这样，有千万个不忍心，老斑羚们也不忍心自己的后代们全都灭亡，用自己的身躯来搭起一座桥在山涧上空与美丽的彩虹平行，继而勇敢地落入深渊。
其实，在生活中，我们也时常被生命的力量所鼓动。有一次，我偶然听到同学们在讲一个《滨海沉船》的故事：有一艘游艇从美国的海港出发，这艘艇是环球海行的，可不幸的是，在接近北冰洋的地方发生了一场前所未有的大海啸，海浪将游艇撞到了冰山，船上到处进水了，人们惊恐不安的乱跑，船里充满了撕心裂肺的哭喊声，那时，只有皇宫贵族才有资格上游艇，但是，那些绅士居然争先恐后的钻进救生艇中，人人都想要自己活命，结果全船人都死于非命，可是一个的妇人却幸运的活了下来。她的丈夫是一位大将军立了不少汗马功劳，在最危急的时刻，将军毫不犹豫地生命让给了妻子，把死留给了自己，我想，如果都相互谦让，或许能活的人会更多。
这种强大的力量叫作被生命鼓动，它很少出现在人类的身上，更多的是在动物们的身上发现，我们是高级动物，我们是地球的治理者ｉ，所以，但愿有一日，人类能被生命的力量而鼓动。
读《斑羚飞渡》有感6
看了《斑羚飞渡》这篇文章，我的心里掀起了千层巨浪，感慨万千。它描写了一群被-逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。
令我最佩服的是镰刀头羊，它是这群斑羚的领头，在这群斑羚无路可逃的危急时候，有的斑羚昏头昏脑企图穿过封锁线，结果被猎狗撕成碎片。有的斑羚老眼昏花，希望自己能跳过去，结果掉进深谷。虽然斑羚跳跃能力极强，但它想跳过6米宽的悬崖是不可能的。此时，唯独镰刀头羊，神态庄重的站在那里，看着它们也无可奈何。这时天空出现一道彩虹。镰刀头羊想出了办法——飞渡，让下一代足以生存。“天无绝人之路”镰刀头羊因为处事冷静，肯动脑筋才想出了解救大家的办法。再想想自己，碰到难题就问，不知道怎么去想、去思考，只会依赖别人。如果我有镰刀头羊的精神，有什么事情做不好呢?
让我最震惊的是飞渡。当我看见斑羚排成了二排，一老一小走到悬崖边，我的心悬了起来。难道，他们要一对一对死吗?这两只斑羚除非插上翅膀，否则，是决不可能跳到对面去的'。可我做梦也没有想到，半大羚羊向山涧对面跳去，老公羊紧跟在半大斑羚后面头一勾，也从悬崖上蹿跃出去。老公羊在半大斑羚从最高点往下落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下，斑羚的四只蹄子在老公羊宽阔的背上一猛蹬了一下，就免费享受一块跳板一样，只见半大羚羊轻巧的落在对面的山峰。每一次的飞渡都意味着一只年少斑羚的成功飞渡都会有一只年老的斑羚的坠落。我非常感动，老斑羚为了下一代能生存，不惜牺牲自己的生命，这让我想到了四川地震，那有多少人本来能逃生却为了救别人而牺牲。比如谭千秋老师为了救四个学生，像大鸟一样，护住了学生，学生得救了，他死了。一个中学生为了救女同学奋力去挖，救活了几条生命，但他失去了双手。
他们这种舍己为人的精神，感动着我，鼓舞着我。同时我想如果人类不捕杀动物而是和动物做好朋友，那么世界多么美好啊!
读《斑羚飞渡》有感7
当我看了沈石溪的书《斑羚飞渡》，我有了许多的想法，在这本书中我喜欢一个故事罪马，它会让我难过，也会让我为文中的人感到抱憾......
啊的一声，结束了一个人的生命，那个生命属于白珊瑚主人类阿甲，一个养马的人和他的马的情意是多么的.深，当他们一起训练刷毛，还有好多的回忆，那些都是美好的，可当类阿甲死后，白珊瑚充满了悲哀，甚至绝食了。让我想不打的是，我只知道人对动物的爱，没想到动物对人也有一种深深的爱，最后，白珊瑚去了类阿甲的陵墓，成了一只守灵马，踩蛇马。看了这个故事，我感受到了马机灵、柔和、灵性，不愧是六畜之首成为了人类可靠的朋友、得力的助手，马象征着无拘无束，辽阔高远。
我觉得这本书是本很好的儿童文学，其中的故事都富有浓烈的感情，有时会给人身临其境的感觉。
最后，我希望大家和我一起去大自然中保护动物，让大自然更加美丽。
读《斑羚飞渡》有感8
动物拥有牺牲精神，而人类正缺乏这一点，《斑羚飞渡》正是讲述了这样一个故事。今天，我有幸看了这篇文章，让我感慨万分。
《斑羚飞渡》讲述了一个这样的故事：斑羚被猎人们逼到伤心崖上，它们为了不让种族灭绝，自动分成两拨，一对一对的跳，老年斑羚当青年斑羚的垫脚石，老年斑羚坠落山谷，青年斑羚则顺利地跳过悬崖，直到只剩下头羊时，它毅然走向了彩虹。
到此时此刻，那画面依然浮现在我的脑海中：一只老斑羚走出来，带着小斑羚，小斑羚突然起跳，老斑羚也随之起跳，老斑羚用娴熟的跳跃技巧，出现在小斑羚的脚下，成为了小斑羚的垫脚石。小斑羚蹬一下老斑羚，用尽全力跳到了伤心崖的另一面。但是，此时，老斑羚像火箭一样坠落山崖，不，比火箭还要悲惨。
读过这篇文章，我又想起了另一个故事：如果突然起火，蚂蚁们会抱成一团往前滚，虽然最外圈的.蚂蚁会牺牲，但是里面的蚂蚁却能安全的存活下来。相反，有些人却认为自己的利益比什么都重要，不顾别人的生命来完成自己的存活。
直到现在，这个故事依然浮现在我的脑海中，真希望这道彩虹就是斑羚们的生命之桥！
读《斑羚飞渡》有感9
我读了《斑羚飞渡》一篇文章。文章主要写了一些猎人把一群斑羚逼到了伤心涯。伤心涯与另一半相隔六米多，而且非常陡，除了壁虎以为，其他生物根本爬不上来。斑羚虽有跳远冠军的美称，但也绝不可能跳六米多宽。他们的首领——镰刀头羊大吼一声。那群羚羊立刻分成了老弱和年轻两队。只见它们的年轻斑羚先跳，跳够三四米后，老弱斑羚立刻跳起来，年轻斑羚见状后，奋力蹬一下老弱斑羚，便跳到了对面的崖上。可不幸的是，他们的斑羚队伍是个奇数，最后只剩下镰刀头羊，他中了一枪，奋力一跃，从天空中划过了一道，鲜血构成了一道美丽的彩虹……
“每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。”到底是什么力量在支持着这些老年斑羚，使它们能够这样从容地面对死亡？是一种为了种族的延续而甘愿牺牲自己的伟大精神！是一种用生命为下一代搭起一条生存的道路的精神！一种我认为只有人类才有的精神活生生地体现在斑羚的身上。“没有拥挤，没有争夺。秩序井然，快速飞渡，”没有一只老年斑羚从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，它们的心里很坦然，很踏实，为了下一代，他们有了莫名的`勇气，可以无悔地牺牲自己，完成这一幕悲壮的斑羚飞渡。
这群可怜的斑羚在绝境中竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群生存的机会。这难道是“天意弄人”吗？不是。罪魁祸首是那支可耻的狩猎队，他们为什么要这样对待一群无助的斑羚？难道他们连一点人类的同情心都没有吗？没有！一点也没有！他们都是为了一己私利。其实他们大可静静地撤退，就不会酿成这一幕悲壮的斑羚飞渡，但是他们有吗？没有！请静心想一想，除了猎人，还有其他什么是幕后真凶吗？不是什么，就是我们人类！难道人类就不能与动物友好相处吗？难道真的非要杀这些动物不可？都是自私！都是这可耻的自私蒙蔽了人类的思想，冲昏了人类的头脑，埋没了人类的良心！人类，你们可曾听到风声之中隐藏着的哭声吗？
我真的想对所有狩猎者说一声：“你们应该同情他们呀！他们老弱斑羚宁可牺牲也会保护他们的后代，这难道不令你们同情吗！动物也是有生命的，请你们不在狩猎，靠其他方法也可以生活呀！”
读《斑羚飞渡》有感10
这是一本写沈石溪的亲身经历的一件事。
那时他打猎的一次事情一群斑羚被沈石溪他们村的猎人包围了，两座山之间相隔五米，斑羚不可能跳过去的`，读后感《读斑羚飞渡有感200字》。
就在村长以为抓这群斑羚是三只手指拧田螺——十拿九稳的时候，却发生了意外。
一大群斑羚分成了二小组，一组全是老年，一组全是青年幼年，老组比青年组少了一些鹿王和几只大公鹿毫不犹豫的走到老组去 …… 大家都不知道会怎样，我也不告诉你们，等买到了这本书我再说。
从中可以发现生命的可贵。动物们也知道孩子种族的花朵,未来种族的主人.希望。动物啊动物……
读《斑羚飞渡》有感11
星期天，我一如既往地随妈妈来到齐飞书店看书。在这形形色色，各式各样的书中，我选了一本沈石溪动物小说《斑羚飞渡》认真阅读起来，里面的真实情节，一直回味在我脑海中，我的心里掀起了千层巨浪，感慨万千……
在狩猎队的穷追不舍下，一群斑羚逃到了宛如一线天的伤心崖上。就算是四肢强健有力的公羚羊也不可能一次跳过六米宽的悬崖，羊群一片惊慌和骚动。在头羊镰刀羊的带领下，羊群们渐渐安静下来了。每头老羚羊都变成了生命的踏板，让年轻的公羚羊顺利的跳过了伤心崖上，但是那些老羚羊就像火箭残壳和断翼的鸟一样从苍穹笔直的掉下崖去。斑羚飞渡，那些老羚羊就像一双隐形的翅膀，让年轻的羚羊成功飞“渡”，那些老羚羊用自己的生命建起了只能用死亡搭建起来的七彩桥梁，他们无怨无悔，没有拥挤，没有争夺，是那么井然有序。
当斑羚有序飞渡的时候，就连猎狗都目瞪口呆。是啊，老斑羚为了种群的生存而牺牲自己，就算当踏板被年轻公羚那强健有力的四肢猛蹬，头破血流；就算掉进百丈深渊，粉身碎骨，他们也在所不惜，无怨无悔。这些斑羚在身处绝境时，没有只顾自己，自私自利的羊；没有以命相拼，玉石俱焚，莽撞的羊；更没有放弃希望，坐以待毙的羊。他们舍弃一半，保留一半。死去的没有怨言，活下去的，会为种族好好活下去！
我最佩服的是头羊镰刀羊，它舍己为羊，沉着冷静的精神值得我们学习：它管理着羊群的秩序，当所有羚羊跳过崖后，只有他一个羊孤零零地站在对岸。他宁死不屈，不向猎人屈服，迈着坚定的步伐，投入一片绚烂中……它不仅维护了自己的.尊严，也维护了种族的尊严！
在我们人群之中也有像镰刀羊一样的好人，为了大家，为了群众，放弃了自己的利益，甚至付出生命：在汶川地震发生时，四川木鱼小学初一学生何翠青已走出了自己的宿舍，当他意识到地震来临时，并没有迅速离开学校，而是回到宿舍把正在午睡的同学叫醒，让他们迅速离开学校，躲避地震，而自己，却错过了最宝贵的逃生时间，被废墟压了整整五十个小时才获救，但失去了右腿。现在，何姐姐已长大成人，找到了合适的工作。当记者现在访问：回到当年，你还会怎样做？何翠青姐姐会不假思索地回答：“我还会像当初一样，毅然跑回教室，叫醒同学们，让他们快速逃生。”那声音是那么果断，那么信誓旦旦！
回头看看，又有多少贪婪自私的人们，在金钱面前跪下了双膝；又有多少人不会团结合作，而是互相抱怨责骂；又有多少人为了一己之私，一时之利，掀起了一发不可收拾的波涛。什么时候，人也可以用心灵，用行动来架起一座通向文明，通向希望，通向成功的七彩桥梁！
后记：
生命需要不断奉献和付出，这样才会让人生更有意义。在被人需要帮助的时候，你挺身而出，在付出昂贵代价的条件下，尽所能帮助别人或群体，你一定能赢得别人的尊重。为被人开一朵花，花的芳香也会弥漫在你的心中，荡漾在你的心田……
读《斑羚飞渡》有感12
每每捧起沈石溪的动物小说，我总是爱不释手，总想一口气将它读完，其中的一则《斑羚飞渡》，更是让我感慨万分，对斑羚羊们那种视死如归的精神肃然起敬。
那是一群即将面临死亡面临种族灭绝的斑羚羊，在它们走投无路、进退两难的危难时刻，领头羊沉着冷静，依靠自己的智慧，想到了一个好办法。在领头羊的指挥下，羊群们井然有序地完成了老羊们垫底，小羊们二次起跳成功飞渡的壮举，让小羊们化险为夷，幸运的生存了下来，也避免了种族的'灭绝。
看完故事，我的思绪久久未能平静。看看自己，常常在碰到问题时不是搁在一边，就是马上求助，感到羞愧万分。我们应该学学领头羊那样去想办法解决问题，要用自己灵活的脑袋来改变自己。这不禁让我想起一则童话故事：一只小熊猫捡到一只大南瓜，在不可能搬动的情况下，受到自行车轮子的启发，将大南瓜象轮子一样滚回家。就如谚语所说的，世上无难事，只怕有心人，只要愿意动脑筋，什么困难都会迎刃而解的。
在这个故事中，我还从中体会到了另外一种可贵的品质。老羊们面对死亡，毫无畏惧。为了种族免遭灭顶之灾，也为了下一代能茁壮的成长，甘愿牺牲自己。这种舍已为人的精神值得我们学习。在面对死亡之时，没有一只老羊退缩，在那一刻，他们考虑的不是自己，而是整个种族的将来。我曾在一张报纸上看到这样一则报导，就如同老羊们一样，在一场火灾中，一个母亲为了保护自己的孩子，对着窗户，站得笔挺，双手尽可能的将孩子推举出去。到死都是这个姿势。
我要好好地向故事中的斑羚学习。学习领头羊的聪明睿智，更要学习斑羚羊的那种大无畏的精神。在碰到困难和危险时，不怕牺牲，不畏坚险，积极勇敢地往前走。
读《斑羚飞渡》有感13
当我在书的海洋中遨游时，不禁被它的名字所吸引。斑羚飞渡？难道斑羚还会飞吗？好奇心驱使着我将这本动物小说看完了。
这真是一个悲惨的故事：一支狩猎队带领着它们的猎狗，将一群斑羚逼到了伤心崖上，逼上了绝路。而在斑羚群左右为难时，斑羚王为了让部分的斑羚存活，不得已出此下策：用老斑羚的身体做为年轻斑羚的垫脚石，帮助年轻斑羚飞渡悬崖，到达岸的另一边。这个办法成功了，但每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老斑羚摔得粉身碎骨！这到底是为什么？为什么它们会做出如此残酷的.选择？为什么这些动物们会用生命为下一代开通一条生存的道路……这全部都是因为人类的贪婪和无知！如果没有了动物，生态就会遭到破坏，长期下去，更会严重地影响到人类自己的生存！世界不会因为一种动物的消失而灭绝，却会因为生态的不平衡而逐渐衰退、老化……而造成这些的不是别人，正是我们人类！所以，我要向全世界的人类呼吁：“人类不能猎杀动物，要和它们友好相处；人类不能过多地砍伐树木，使鸟儿无家可归；人类不能把动物们当作机器来使用，因为它们也是有生命的！”
读《斑羚飞渡》有感14
“令人不可思议的一幕出现了：一只年老的斑羚站了起来，跟头领说了些什么，头领立刻让斑羚们分成两组，一组是年轻的斑羚，里面有成年大斑羚，青年斑羚以及小斑羚，另一组全是老龄斑羚。那只年老的斑羚给大家做了个示范，它奔向悬崖纵身一跃，一只青年斑羚跳到年老斑羚的身上，像跳踏板似的，跳到了悬崖的另一边。而那只年老的斑羚却坠入了深谷，良久，“咚”的一声从谷底传来。这仿佛给别的斑羚做了榜样，年老的斑羚们都心甘情愿地成为踏板，它们觉得应该把希望留给后代。一只年轻的斑羚跃过了悬崖，就意味着一只年老的斑羚坠入深谷。这像搭起了一座桥梁，一端连着生命，而另一端连接着死亡……”，这个片段出现在《斑羚飞渡》一书中，悬崖边划过的这一道道凄美的弧线，在我的脑海中总也挥之不去。
《斑羚飞渡》是沈石溪的动物小说之一，每次读到书中写到年老斑羚舍弃自己的生命，为年轻斑羚架起一座生命桥时，我小小的心灵总会震撼到，生命都是自私的，遇到危急关头都会只顾自己。而这只老斑羚首先想到的是群体，不是自己，其它年老斑羚也都心甘情愿，把存活的机会留给后代，甚至没有一丝不满，它们认为这样做是理所当然的。
想到这里，我未免有些心虚。前几天，我们照常在学校吃中餐，我往菜桶子里一瞄，太好了，今天吃青椒炒肉，这可是我的最爱。到我打菜时，桶子里的肉已经不多了，我的心里不禁打起了小算盘，趁生活委员不注意，操起勺子往自己盘子里舀了一大把肉。结果可想而知，正因为我多打了一些，后面的同学们都只剩下一些碎肉渣渣和辣椒了。和老斑羚相比，它的'无私让我汗颜。
运动会很快就要举行了，大家都在刻苦练习。可我总是三心二意，不是绊死绳子就是迟迟不敢跳进。其他训练的同学议论纷纷，“李迦逾，你到底是怎么搞的，老是跳不好，难道你想让我们大家和你一起浪费时间吗？”“这样下去怎么的了？和别的班相比，我们还没上赛场就输掉了团结哦！”听了这些话，我的脸顿时红到了脖子根。
读着斑羚，想想自己，我连小小的斑羚都不如，至少它们懂得舍己为人，为集体着想，这不正是我所缺少的精神吗？是什么使它们放弃了个人利益来保住整个团体呢？那就是一种以大局为重的信念，是坚不可摧的团结的力量，团结的力量可以胜过一切。
斑羚，一种看似平凡的动物，它们关键时刻的这一跳却教会我很多很多……
读《斑羚飞渡》有感15
有一天晚上，我在睡前读了一会儿《斑羚飞渡》，立刻被书里那曲折起伏的故事情节给吸引住了。可惜，才看了十来分钟，妈妈就宣布睡觉到了。于是，第二天早晨五点，我便偷偷地从床上爬起来，打开灯，拿出《斑羚飞渡》看了起来。不一会儿，我便畅快地在书的海洋里遨游啦！
这本书里最让我感动的是这样一个故事：一群猎人在猎狗的帮助下把一群斑羚逼上了绝路――伤心崖。前有深渊，后有猎人。斑羚们跳不过六米宽的深渊，也冲不出猎人的包围圈，似乎左右都是死路一条？这时，斑羚在头羊的引导下分成了两队，一队是小斑羚，一队是老斑羚。我读到这里时，感觉很奇怪，斑羚为什么要分成一老一少两队？这时我接着往下读，读到一老一少两只斑羚冲出队伍，一前一后在崖边纵身跳出......我又想：难道他们这是要送死吗？两崖之间的距离那么远？他们跳得过去吗？我急切地往下读，读到小斑羚跳出四米多远，身子往下坠落时，突然，老斑羚出现在小斑羚的身下。于是，小斑羚踏着老斑羚的身体，再次起跳，一下跳到了对崖。
啊，我先前的疑惑全都找到了答案。
没有一只老斑羚为了自己能活下去而溜到小斑羚那一队去。
震惊之余，我不禁非常佩服老斑羚们的这种高尚的`行为。他们把生的希望留给了小斑羚们，却把死亡留给了自己。就这样，一只只老斑羚摔得粉身碎骨，却让一只只小斑羚躲过了猎人的枪口，成功飞渡到了对崖，带着生的希望，在猎人们的面前消失不见了......
合上《斑羚飞渡》这本书，我暗暗思忖：这群老斑羚为了全族的利益，为了小斑羚能活下去，用它们的血肉之躯，在两座悬崖之间架起了一座生命的桥梁！它们用自己的行动，诠释了生命的意义，它们从容赴死，其实是为了斑羚一族的存活。这就是爱的大义！
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