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当阅读完一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,何不写一篇读后感记录下呢?是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编为大家收集的《我要做好孩子》读后感,希望能够帮助到大家。
《我要做好孩子》读后感1
做个好孩子,这应该是所有孩子的愿望。有人认为,只有取得好的成绩,才算是“好孩子”;有人认为,只有孝敬长辈,才算是“好孩子”。其实,这都不完全正确。在黄蓓佳阿姨的笔下,《我要做好孩子》这本书中的主人公——金铃,就是一个“好孩子”。
金铃,一个普普通通的六年级女孩,虽然她的.成绩不是名列前茅,但是她机智善良,活泼可爱,还是班上的“小作家”呢!当有同学被欺负时,她“见义勇为”,乐于助人;当老师生病时,她给老师送花,并帮助老师组织班级同学写作文。她为了做一个令爸爸、妈妈和老师满意的“好孩子”,付出了许许多多的努力。
金铃每天都过得自由自在,不过,她的妈妈对她的要求十分严格,每天都要抱着一大堆练习题让金铃做,真是“望子成龙,望女成凤”啊!我们现实生活中也有一些这样的家长,但有哪个家长不希望自己的孩子成才呢?但金铃从来都是乐观面对,从来没有抱怨,合理地安排时间,完成妈妈交给的“任务”。
这本书中,给我印象最深刻的,就数《当家理财好滋味》这一篇文章了。金铃想给小妹妹幸幸买一个漂亮极了的芭比娃娃,为了赚钱,她决定由自己来当家,终于尝到了当家理财的滋味,知道了管理一个家庭是多么不容易。但是,我却没有金铃这么懂事。以前,我饭量比较小,常常把剩下的饭偷偷地倒掉。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”啊!要知道每一粒粮食都来之不易啊!我不该这样浪费,应该要“吃多少,装多少”,学会节约,从生活中的点点滴滴做起。
从今往后,我一定要向金铃学习,乐观向上,发奋图强,拥有一颗善良、勇敢、正直、美好的心灵,做一个懂事孝顺,勤劳刻苦的“好孩子”!
《我要做好孩子》读后感2
开始,我先问问你,难道只有必须要在升学考试这场杀得尸横遍野,血流成河的大战之后才能领的一张升学“许可证”吗?《我要做个好孩子》里的金铃就是这样一个被当成读书机器的孩子。
小学六年级学生金铃,是一个学习成绩中等,但机敏、善良、正直的女孩儿。为了做一个让老师、家长满意的“好孩子”,她做了种种努力,并为保留心中的那份天真、纯洁,和家长、老师做了许多“抗争”,最后她和同学们一起信心满满地走入了升学考试的大门。
当我读完这本书的时候,我被金铃深深感动,被她的善良感动;被她的勇气感动;更被她那独有的对生活、对学习的看法而感动。金铃那哀哀切切的`眼神,一下子就让我想到了我最好的朋友陈陈。记得那一次是“六一”儿童节,放学后我兴高采烈地去找她,邀请她去小区的海盗船玩,可是她说她下午被辅导班安排得满满的,可悲的是她还说:“我已经习惯了!”我诧异地看着她那无奈的表情,心里不由泛起了一丝酸涩。难道我们是一台台学习机器吗?难道我们的童年不该是五彩缤纷的吗?难道我们的时间就可以被大人夺走,去上怎么也上不完的辅导班吗?而最可怕的是我们已经渐渐习惯了……
我想金铃的背后是无数和她一样的千千万万个被家长变成学习机器的孩子,我们本应该有多彩的童年,却被家长无情地夺走,给我们的是一张满满的课程表和被辅导书塞得满满当当的书架。当然,我知道,爸爸妈妈们也有他们的无奈,残酷的现实逼着他们不得不让我们进入辅导大军。
可亲爱的爸爸妈妈们!可曾想过,你们的童年是多么的有滋有味,可以爬山上树,可以下河捉鱼,可以和同伴们肆意妄为,可以快乐地追星,可以守着喜欢的电视剧看个痛快……而我们呢?这一切对我们来说简直就是痴人说梦!我呼吁:还我们一个七彩阳光的童年吧!
《我要做好孩子》读后感3
前两天,我看了黄蓓佳的著作《我要做好孩子》。读完这本书,我被书中那一个个看似普通却有着非凡意义的故事感动着,内心久久不能平静。
书中小主人公金铃是一个六年级的小学生,她天真纯洁,善良正直,是个积极上进的好孩子。为了做一个让家长、老师心目中满意的“好孩子”,她做出了种种努力……
在老师眼中她是一个成绩平平的.学生,马上就要小升初考试了,妈妈卉紫为此很懊恼。金铃的语文算得上不错,英语最低八十分,最多九十分左右,最要命的是数学,她总是粗心,一看到数字就感到头晕,所以总分总是被数学拉后腿,望女成凤的妈妈看了心急如焚。妈妈其实很爱金铃,可是却不知道怎么爱,她常常以学习成绩来决定对金铃的态度,不分析其中的原因,以简单的方法教育金铃,可怜的金铃对妈妈的爱有说不出的委屈,她多么希望妈妈能看到她优秀的方面,支持她,鼓励她……
在“老师病了“这一篇中,金铃的班主任邢老师突然生了怪病,金铃宁可舍弃自己的零花钱,为老师买了一枝康乃馨,老师激动得热泪盈眶,夸她是个好孩子,并让她当小老师,给同学们上课,出题目让他们做,晚上就自己捧回家一一批改,批完已经是深夜十二点了。就这样,金铃的成绩逐渐上升,几乎每次考试都稳拿全班前十。最终,她和同学们一起信心满满地走进了升学的考场……
虽然成绩平平,但她很自信;朋友被别人欺负,她见义勇为;孤儿幸幸没人照管,她毫不犹豫地领回家,还无微不至地照顾她;看到小鸟被顽皮的孩子弄死,她伤心流泪,竟写下了《我真想为你早一片森林》,来表达要爱护小动物的心愿……在学习和生活中,不管遇到什么困难,她都以乐观的心态对待,为此,我非常地欣赏她。
放下这本书,我心中仿佛有了人生的目标:要想成功,必须努力、勤奋,更让我坚信我要以金铃为榜样,做一个大家眼中的好孩子。
《我要做好孩子》读后感4
我从山东省图书馆中借了《我要做好孩子》。这本书我小时候一年级的时候妈妈曾经想给我买过,但是我拒绝了。现在,我借到了它,一定可以让我受益匪浅的。
现在我看完了,感触很深。主人公金铃是个与我一样的“压力山大”的六年级毕业生。她数学成绩很不突出,但语文的`作文很棒。每一次的数学几乎都不会给妈妈赵卉紫带来惊喜。有次几个好学生做错了事情,班主任问小胖墩儿于胖儿是谁惹得,于胖儿把金铃和尚海给诬陷了。于胖儿说如果说出来那些好孩子的名字,那些好孩子不会给他抄作业了。金铃听了此话之后发誓要做一个好孩子,伸张正义。很快就是6月28日的小升初考试了,金铃要考入外国语中学,她勇敢地进入考场,开始了紧张的择校考试……
我读着读着,感觉金铃跃然纸上,又感觉金铃简直就和我差不多——都是班上的“重量级”,数学都比语文逊,语文的作文都很好,都可以让老师们开心,都很善良。唯一不同的是,金铃算是一个中等生,我在班上还比较突出。可能是因为与主人公都是同龄人的原因,我很了解金铃,再加上我和金铃一样,粗心大意,数学是三科中最逊色的一科。我都有些认为自己就是现实生活版的金铃。
考上100分的不一定是好孩子,他有可能是作弊的。好孩子的定义没有“三科都是100分”这么简单。不能因为别人是好孩子而包庇那个人,那样的话还算是什么好孩子?好孩子必须是德,智都具备的,怎么只因为分数而下定论呢?
爸爸妈妈也曾经说过我整天想着电脑,上课想着电脑。可我哪有过?他们没有学过读心术为何要装作专家?家长们,请给我一片自由的天空吧,或者说不要再瞎猜我的心思了,这样常常会诬陷子女的。
给我们一片自由的天空,让我们自在地生长,这样应该算是“无声胜有声”了吧!不瞎操心,不瞎猜,真相早晚比自己捉摸出来的透彻多了。
《我要做好孩子》读后感5
在这个学期,我读了一本《我要做好孩子》,内心深有感触,我被主人公金玲的善良和天真所感动,也为她升学考试而捏一把汗。
这本书主要写了一个名叫金玲的六年级快小升初的女孩,她的妈妈卉紫对她要求很高,而她很粗心,数学不好,因此她要做父母和老师眼中的好孩子,当然,做好孩子对金玲很不容易,她甚至还跟邢老师对抗,但在老师生病的时候第一个去看望她。帮助了一个叫幸幸的小女孩,粗心的金玲第一次那么用心得照顾一个人,还把自己的洋娃娃送给了她。到最后金玲才知道真正的好孩子的意义,并跟同学们一起去小升初的故事。
在这本书中,最使我印象深刻的就是金玲那天真开朗的性格,当然我也非常敬佩她那助人为乐的良好品质,她说过,每次坐公交车她都一定会让给有需要的人坐,比如:上了年纪的老人,行动不便的.孕妇,残疾人士等。比起她,我觉得自己很惭愧,我想起了自己在没有看这本书之前,我曾经在公交车上誓死得保住自己的位置,老人上来了我都没有让座。记得那次我上车得早,那时候车里的人不多,所以我一直坐着,过了很多站,人也渐渐多了起来,很多人都得站着,这时上来了一个老人,那时我不但没有给他让座,我还想方设法地保住自己的座位,想到这里我感到非常羞愧,但自从看了这本书,我就学习了金玲的助人为乐的这一点,从此不论是在公交车上,排队的地方,我都让给有需要的人,而且我觉得其实帮助别人也是一件很开心的事呢。
读完这本书,我受益匪浅,也让我定下了一个目标:想要成功,就要勤奋,努力,我要以金玲为榜样,做一个真正的好孩子。
《我要做好孩子》读后感6
读了黄蓓佳《我要做好孩子》这本书,主人翁金铃的形象在我脑海里总是挥之不去。一个善良、可爱又聪慧的胖女孩,一个追求快乐又总是遭遇烦恼的小学六年级女生,他人眼中的“中等生”,一直做一个“好孩子”,她的故事让我感触很深。
金铃是一个热爱生活的女孩。她从不因自身不足而自卑,即使父母并不富裕也不 怨 愤,即使自己智力不高也从不气馁。她每天快快活活,看上去什么都不在乎,她成绩虽不是特别好,却依然十分自信,她虽屡战屡败,但信念依旧坚定。
金铃是一个感情细腻的女孩。邢老师生病了,她觉得老师是因为他们班级累病的,想方设法买了一支花去看望老师。对老师问起的班里情况,小心翼翼、避重就轻的挑些不那么严重的事情告诉老师。当她看见一只小鸟被顽皮的孩子弄死时,非常伤心,写下了《我真想为你造一片森林》。
金铃是一个勇敢正直的女孩。当同桌尚海被别人欺负时,她见义勇为,总会横眉竖眼的站出来保护弱小的尚海.在强化班里的'”扔垫子”事件,金铃背了黑锅,受到了老师的严厉批评.虽然心中很委屈,可她坚持不让妈妈帮忙,自己很好的处理了这件事。
虽然金铃也有不少缺点,她散漫随便,为人不拘小节,书包象个垃圾袋,橡皮平均每天丢一块,回答问题时急着低头在桌下找鞋,但她善良正直、宽容大度、真诚热心,心灵如白纸般高洁,她是一个好孩子。
金铃的故事就是中国版的《成长的烦恼》,在她的身上我看到了父母家长的“不易”,明白了老师的“伟大”,同学间的友情与温暖,么真实,那么感人。感谢作家为我们塑造了这个鲜活的人物,它让我们看到了自己现实和未来的影子,在充满欢笑辛酸的同时,我似乎更加明白了自己未来的路应该如何去走过。
《我要做好孩子》读后感7
这本小说的主人公——金玲,是一个胖乎乎的女孩。她学习成绩中等,但机敏,善良,正直还很有爱心,在老师生病时,她主动送去鲜花关心老师;当朋友尚海被别人欺负时,她见义勇为;当她看见一只小鸟被顽皮的孩子弄死时,非常伤心,写下了《我真想为你造一片森林》,表达要爱护小动物的心愿……为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”,她自已一直在作努力。她妈妈很为她担心,为了金玲能考一个理想的好中学,找了种种原因和对付的办法,甚至还想到了减肥……
读了这本书,我认为自己跟文中的主人公金铃真是太像了,有点胖,圆圆的脸;老是粗心大意,喜欢把“既”与成“即”,“在”和“再”分不清,“的”“地”“得”不分等等,不过她善良、有爱心、宽容、大度等优点,让我觉察到了自己的一些不足之处,也让我懂得了做人要善良、宽容,这样才能有更多的朋友,也让我知道了衡量一个人是不是好孩子,不能只看她的学习成绩。好孩子不一定要成绩好,但一定要心灵好,思想品德好,这才是真正的'好孩子。很多小朋友只要努力、用心都能变成好孩子的。
通过书中的“减肥事件”我也了解了妈妈的用心良苦,我妈妈平常也会叫我减肥,不过她不会叫我吃减肥药,总会在每日三餐中不断地重复着少吃多运动之类的话,我总会不服气地跟我妈顶嘴,平常我妈给我做各种练习卷时,我总会心不甘情不愿的,能偷懒一会儿是一会儿,读了这本书后我深深体会到爸爸妈妈对我的爱和期望。我会努力的,在这里我想大声说:“我一定要做个好孩子!”
《我要做好孩子》读后感8
等我翻开朋友的那本《我要做个好孩子》这本书,我就已经慢慢的走进了金玲的生活......
主人公金玲和我一样是一个学习中等、机敏、善良、正直的女孩子,读着她的故事,我可以从她身边的同学、朋友的身上找到我自己的影子。她虽然学习成绩不是很好,但她总是都一次又一次的不断努力着。她每一次的努力,都代表着她成为好孩子的一大步。
旧的王老师辞职去了美国,她就张罗着写信,甚至会因为想念老师而半夜醒来。班主任邢老师突然生病了,她会想到老师是因为班级同学们累病的,心里会感觉很不是滋味。买了康乃馨去看望生病的老师时,为了不让邢老师生气,她把班里的情况避重就轻、添油加醋地说出来,善意的谎言说的班主任邢老师老师笑眯眯的。金铃的乖巧懂事让我佩服。
有一次,她路过马路旁的一根电线杆,看见许多人围在那里,原来自家巷子里修自行车的老人突然中风去世,丢下了只有五六岁的小孙女幸幸无人照料。金铃把这个没家的孤儿领回了自己的`家,非常细心的给她洗澡,还把幸幸抱到自己的床上一起睡,第二天她早早起床并且为幸幸穿衣服。为了让幸幸能留下来,金玲在这次考试中考了98分。这个平日被妈妈照顾得无微不至的孩子担当起了妈妈的角色。金玲这个富有爱心的孩子为了让幸幸有一件称心的圣诞礼物,她煞费苦心,终于买了一个连自己都没有的芭比娃娃送给幸幸……
你觉得好孩子的标准是什么呢?是学习超好?还是乖巧懂事?还是每次考试都得满分?不是,不是,都不是。最重要的是要品德优秀,其次才是学习,还要会帮助他人,关心他人。学习好不好没关系,只要品德优秀就是好孩子,因为德智体美劳都在首位,学习不好可以学,品德不好就是再也学不来了啊!
其实,好孩子就是这样,这样的孩子就是好孩子。金玲,就是这样的孩子。她的每一次努力,为她的品德画上了一个完美的句号。
《我要做好孩子》读后感9
假期里,我读了著名作家黄蓓佳的《我要做个好孩子》这本书。这是一部适合我们少年儿童阅读的长篇小说,书中写了小学六年级学生金铃,一个学习成绩中等,但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”,她作了种种努力,并为保留心中那一份天真、纯洁,和家长、老师作了许多“抗争”。最后,他和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……
看完以后,我的心情久久不能平静。在学习上,我对自己没有信心,总觉得自己没有足够的把握考出好成绩。有一次期末考试的'时候,我的语文只考了八十一分。我难过极了,生怕妈妈会打我一顿。我伤心地在路上走着,就连我最喜欢的小猫“咪咪”我也没有心思去看它。
我流着泪回到家。刚到家,我就冲进我的卧室,趴在床上大哭起来。妈妈看见我这么伤心,便追过来寻问我为什么这么伤心。我说:“我语文考试考的不好。”妈妈微笑着对我说:“没关系,这次考的不好,下次可以努力。人生不是一帆风顺的,总会遇到一些困难和挫折,只有从困难和挫折中爬出来的人,才是最坚强、最勇敢的人。”妈妈说完,给了我一个鼓励的眼神,就去做家务了。我久久地趴在床上不动,眼泪不停地往下流。
是啊!人生本来就会遇到困难,让我们坚强的从困难中爬出来,学做一个诚实、勇敢、活泼的好孩子。我想,今后的学习中,在不断努力的基础上,我也要象金铃一样对自己充满信心,相信自己一定能行,朝着自己的目标冲刺!做一个让妈妈自豪的好孩子!
《我要做好孩子》读后感10
江苏作家黄蓓佳阿姨的作品《我要做好孩子》是我最近拜读的一本小说,流畅的文笔,倾心的文字让我流连期间,主人公金玲让我既羡慕又崇拜。
金玲是一个聪明活泼、兴趣爱好十分广泛的小姑娘,机敏、善良、正直的金玲为了做一个家长满意,老师满意的“好孩子”,付出了许多努力。书中金玲的生活就如同发生在我的身上,在给我带来欢笑的同时,也给我带来深思……
我是金玲的复制品。和金玲一样每天背着沉重的书包,犹如一座大山压在我的双肩。我每天面对妈妈的期望。埋没在作业、考试、分数中。生活中缺少了很多乐趣,不能多看一会儿电视,不能和小朋友一块儿出去玩儿。因为妈妈是一位心高气傲的农家妇女,虽然生活在农村,但是妈妈是她那个年代的'高材生。小时候,因为家里穷,姥姥姥爷没有让学习优异的妈妈上大学,她心里一直有怨,所以她把希望寄托在我的身上,她希望我考上一所很好的中学,然后再考上一所理想的大学,帮她圆了一生的梦想。她希望我能多才多艺,希望我是个尊师敬母的好孩子,希望……所以她拼劲她所能给我报了好多的补习班,有舞蹈班、音乐班、英语班、口才训练班……就这样,我没有星期天,没有节假日,原本应该无忧无虑的我,被各种补习班儿压得喘不过气来。为了妈妈,我也一直很努力,学习成绩一直很优秀,妈妈可高兴了,她觉得她的付出是值得的,可是她从来没有想过我要的是什么……从这部书中,我看到了金陵通过抗争得来的自由,看到了他每天充满信心的生活,我好像明白了我应该怎么做。
我羡慕金玲的聪明,羡慕她的天真纯洁,更羡慕她的自信,还有她身上的优秀品质也是值得我学习的。我喜欢金玲的正直,善良,我也要像她那样不能光学习优秀,还要懂得关心他人,助人为乐,尊老敬老,像金玲那样拥有一颗金子般的心,做一个新时代有梦想的少年。
《我要做好孩子》读后感11
今年,我读了一本书,名叫:《我要做好孩子》。这本书出自黄倍佳之手,生动的描写了一个学习成绩中等,但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、满意的“好孩子”,她作了种种努力,并为保留心中那一份天真、纯洁,和家长、作了许多“抗争”。最后,她和们一起充满信心地走进升学的考场的故事。虽然她讲得是一个的学生,但与我的生活息息相关。
这本书的主人公叫金玲。很可爱的名字,一听就觉得她一定是个很活泼的小女孩。她最大的特点是跟谁都能够“自来熟”,男女老幼尊卑贵贱,她一概都能搭得上话、聊得上共同的话题,时不时还把对方逗得哈哈大笑。(有点像我)金玲的对孩子的成绩看的很重要,而她的却只希望孩子每天快乐就好。
在,金玲的成绩一般。数学一塌糊涂,语文、英语还行,总的来说比上不足比下有余吧。因为她思维敏捷,爱动脑筋,所以在上课时常常能受到老师的.表扬,她的也能时不时写出让人耳目一新的精彩。可她有个最大的毛病,粗心。错字连天,明明会写但总是粗心写错。但这一切在一件事情发生后出现了改变。那一次上提高班,因为老师要晚来,大家就玩开了。金玲和她同桌画画,另外三个女生在玩枕头大战,不小心把枕头打坏了。后来老师问起,就因为那三个女生是好学生,大家怕得罪她们就冤枉是金玲她们那些中差生干的。这让金玲气愤不已,下定决心要做个好孩子,不再让别人欺负。后来在她的努力下,学习进步很大,并改掉了很多坏习惯,最终考出了好成绩。
这本书告诉我们,只要愿意改变并加上努力没有什么是是做不到的。
《我要做好孩子》读后感12
我喜爱读书,因为书可以在我悲伤时,带给我快乐;书可以在我伤心时,带给我安慰,它就像好朋友一样,陪伴我一生。
《我要做好孩子》这本书,让我真正看到了孩子的天真和纯洁。这本书情节生动,它展示了一个小学毕业生的家庭、学校生活,它讲述了六年级小学生金铃,是一个成绩中等,但机敏、善良、正直的女孩子。金铃最大的特点就是“自来熟”,凡是从她的学校到家一路上开店的、修车的,都成了金铃的“忘年交”。而金铃为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”,她做出了种种努力,并为了保留心中那种孩子般的`天真,她还和老师、家长作出了许多“抗争”。最终,她和同学们充满自信地走进了升学考试的考场,而她的妈妈赵卉紫也十分地相信金铃,相信她一定会考个优异的成绩。
全书语言流畅,充满浓郁的生活气息,并能给予读者以思考和启示。这本书里的小主人公金铃,也十分的关心人。班主任邢老师病了,金铃得知后,就去校门口的鲜花摊儿,买了一支康乃馨,又配上了满天星,送给了邢老师。而直到邢老师病好后,还没有别的同学想到给邢老师送花呢!邢老师十分感动,让金铃当了一回小老师,给下午的自习课布置一篇作文。金铃也十分感谢邢老师给了她这一次展示自我的机会……
其实,感恩和感谢在生活中无处不在,只要我们用心去体会。而父母对我们的关爱,更值得我们去感恩。父母辛辛苦苦地把子女拉扯大,是多么的不容易,我们应该怀着一颗感恩的心去关爱我们的父母。我们应在感恩中成长,也应该全心全意的去感谢所帮助我们的人!
我们要像金铃同学学习,学习她坚持不懈的精神,还要学习她的善良纯朴。“阳光总在风雨后”,就算是失败了,也不能放弃你的梦想,也不能向困难低头,要勇敢的面对,不能退缩。我们要做个活泼开朗的好少年,要像金铃一样微笑面对每一天。
我坚信,只要我们肯努力,就能成为一名优秀的“好孩子”。
《我要做好孩子》读后感13
这几天,我一直在读一本名叫《我要做好孩子的书》,书中讲述了一位六年级女孩金铃在学校和家庭的生活。金玲是一个学习成绩不怎么突出,但却是个有正义感、善良、机敏的女孩子。她一直在努力着:为了做一个好孩子而努力着;为了保留一颗天真、纯洁的童心而努力着;为了让家长、同学、老师满意而努力着……
好孩子一定是那种学习成绩优秀,各方面都出类拔萃的人吗?不!绝不是!正如书中的.邢老师所说:“好孩子的内涵太丰富,它不全是由100分组成的。”书中的主人公金玲能写出那么好的文章,凭什么不能称为好孩子?现实生活中那些关心他人、善待他人的人凭什么不能称为好孩子?那些孝顺父母、珍爱生命的人凭什么不能称为好孩子?那些善良、正直、宽容大度又有一颗悲天悯人的高贵心灵的人凭什么不能称为好孩子呢?
要做好孩子是每个孩子心中美好的愿望,但又为现实生活而困惑。正如书中所说的:“她是真的努力过,却因为年龄、性格、能力等原因而无法比别人做得更好。她常常用快乐把自己掩盖起来,而实际上心里很在乎别人的看法和态度,盼望得到父母的宠爱和赞美,盼望得到老师的表扬和肯定。”所以我认为要做好孩子是一种理想,一种信念,更应该是一种坚持。
“我要做好孩子!”读完这本书,这个声音一直在我的脑海里盘旋,一直在我的心中激荡。书中的邢老师有句话令我印象深刻:“老师相信你将来能做了不起的事,是一个外表平凡而灵魂伟大的人。为此我暗下决心:我一定要做一个好好学习、全面发展的好学生!
“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”同学们,让我们一起奔跑,一起努力,一起去实现自己的人生理想吧!
《我要做好孩子》读后感14
谁不想做一个讨人喜欢的好孩子?谁不希望自己的父母少操心?谁又不想在老师的心目中留下美好的印象?《我要做好孩子》这本书在同学心中,应该很熟悉吧!
主人公金玲说的话中,使我受益的一句话是,“妈妈,我要做一个好孩子!”这句话虽然很短暂,但表现出金玲很有志气。
是的,每一个孩子都想做一个好孩子。主人公金玲也不例外,因为好孩子在学习等各各方面都很出色,然后就可以获得同学们的爱戴和好处。《我要做好孩子》这本书主要写主人公金玲在升初中考试一年中所发生的事情,真像个百变瓶:
酸:暑假里,卉紫给她买了好多练习题,别人在玩,自己却在写作业。
甜:她在孙奶奶那拿到了蚕宝宝的食物,并且孙奶奶还帮金铃补课,这样金铃上外国学校的几率就大了。正如小题目所说:种瓜得豆,而且是颗金豆。
金铃做事经常迷迷糊糊,行为散漫,为人不拘小节,因为这一点,她可吃了大亏。有一次上语文公开课,她上课的时候感到鞋紧的不舒服,便悄悄地把鞋脱了。一会儿老师问了一个问题,金铃挺踊跃,老师认为金铃答这题很有把握,便点了她的名,结果,金铃在回答问题的.时候,忽然发现自己是赤脚,立马低下头来找鞋。外校老师一阵哄笑,当然她的语文老师也没给她好脸色看。这则带有笑话味道的故事,作为读者的我,却没有笑,而是想起了我尴尬的事。。。。。。
人人想做好孩子,是多少家长的期望?做好孩子又谈何容易?我们必须把自身的缺点克服,发扬自己的长处,这样才能达到基本线。好孩子有好几种,要想做每一项的好孩子不容易,因为没有人是十全十美的,不过我们可以从一点一点的做,努力做,争取做得更好。我认为一个好孩子如果做事马马虎虎,终身都会被这个缺点所拖累。
所以我会改过我的缺点,做一个好孩子。
《我要做好孩子》读后感15
一位名人说过:“读一本好书,就是和一位高尚的人谈话。”也有一位名人说过:“读书就像登山,读的越多爬得越高;读书就像耕田,读的越细丰收的越多。”
暑假里,我读了《我要做好孩子》这本书,我一下子就被里边的精彩的内容所吸引。作者黄蓓佳阿姨笔下的是一个活泼、善良,天真的我小女孩金铃,成绩虽然不是名列前茅,却依然十分自信,我欣赏她;虽屡战屡败,但却毫不气馁,我欣赏她;面对老师,直抒胸臆,毫不畏惧我欣赏她。
金铃同我们一样,被父母偎在襁褓之下,大多时候需要父母的意见,他同我们一样,经历这个年龄似乎不能承受的故事却又不知该如何倾诉;她同我们一样正面临一次又一次的考验,是所有人的重视给了我们压力。但她同我们不一样的是,后来她懂得了,通过自己的努力可以取得成功。她可以从每件看似普通却有着非凡意义的`事情中领悟到“我要做好孩子”了。从此,我开始向这个比我大一点的好孩子学习,学习她努力、认真、执着;学习她,“胜不骄,败不馁。”
其中,令我影响最深的是强化班的那个故事。金铃因为不小心说漏了嘴,使得强化的孩子越来越多,最后转移到张灵灵家学习。进而引起了扔垫子事件,开始老师冤枉了金铃和尚海,而最后金铃却不凭借父母的力量,自己解决这件事,使老师向他们道歉。从此,金铃决定做个好孩子,一个学习好的好孩子。
“跑吧,孩子,冲刺吧!”最后如电简单的一句话语,却深深地打动了我。禁令自己的努力,赢得了被人的信任。
当我读完《我要做好孩子》后。仿佛身临其境,似乎自己也经历如此之多的故事一般。从此,我暗暗下定决心,我要做个好孩子,一个不让父母操心的孩子,一个努力学习追求上进的好孩子。以后,所经历的每一件事,所听到的每一句话,我都会细细地品尝,因为我想做个好孩子,我要做个好孩子。