读昆虫记有感

时间：2023-10-10 08:34:59

读昆虫记有感(集合)

　　看完一本名著后，相信你心中会有不少感想，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编收集整理的读昆虫记有感，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　读昆虫记有感篇1

　　不久前，我读了《昆虫记》这本著作，仅开篇的几页，就让我感触很深，也激发了我极大的阅读兴趣。

　　法国近代文坛上，有多位擅长以自然界动植物生活为题材的散文作家，影响最广的就是《昆虫记》的作者亨利·法布尔。他的十大卷《昆虫记》，不仅奠基了他在法国文学史上的地位，也确立了他在法国自然科学史上的价值与意义。

　　著名作家巴金曾说过：“《昆虫记》融作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。”的确，《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性的.昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。《昆虫记》法文直译为《昆虫学回忆录》，它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐。法布尔将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，全书都透露出法布尔对生命的尊敬与热爱。

　　这本书的开篇就让我收获了惊喜——荒石园。

　　荒石园，在别人眼里是一块“偏僻荒芜的不毛之地，无人问津，又遭日头的暴晒”，可在法布尔眼里，它却是法布尔的“钟情宝地”，因为它是“刺茎菊科植物和膜翅目昆虫们所喜爱的地方”。

　　可为什么这么一块“钟情宝地”却无人问津？

　　因为如今人们都忙于自己工作，为生计操劳，即便有时间去休息，他们也选择了打游戏、刷微博，或是去某个娱乐场所玩一番。他们把这些消遣活动称之为享受生活，可这是享受生活吗？不，这并不是，这些消遣活动反而会让那些工作劳累的人更加疲惫。我曾经在公园里看到过这样的一幕：一对夫妇坐在长椅上看手机，他们的孩子坐在旁边打游戏，还不时激动地叫着。看到这样的场面让我倍感心酸，公园本是人们享受自然生活、散心的场所，可人们却只一味地沉迷在手机的虚拟世界中。

　　可他们快乐吗？曾在网络上看到过这样的一句话：没有手机时代的我们比现在更快乐。的确，没有手机时候的我们是在小溪边抓鱼，溅起一滴滴的水花；我们是在树底下捉虫子，欢快地叫喊；我们是在一起聊天，谈心。如今的孩子们是可怜的，也是不幸的！他们没有感受过无手机的时候的快乐、自由、无虑，他们沉浸在那个虚拟世界里，却忘了抬头看看现实世界！

　　他们快乐吗？他们以为的快乐是虚无的！是空的！他们幻想着现实生活中能上演虚拟世界里剧情，可他们错了，他们或许能在虚拟世界里称霸，能在虚拟世界里畅聊。可他们在现实生活中呢？有的人甚至不愿与别人交谈，其实他们是活在那个虚拟世界里了，他们不愿在现实生活中交谈，不愿为现实生活努力奋斗。

　　如今的许多大人也都只是沉浸在虚拟世界中，他们认为现实生活枯燥、烦人，他们在虚拟世界里寻求快乐。可他们忘了，那个世界是虚拟的！他们忘了做家务，忘了照顾孩子，忘了服侍老人……醒醒吧！那不是真的！放下手机，到现实生活中去寻找快乐，享受生活。我想，那一定更快乐。

　　放下手机，走出虚拟的世界，享受生活，享受自然的快乐。

　　读昆虫记有感篇2

　　打开书本，一股浓浓的书香味顿时弥漫开了。这是法国让—亨利·法布尔的作品：《昆虫记》。记得在五年级上半学期时，我们学过了一篇名叫《装满昆虫的衣袋》的课文。这篇课文是讲作者法布尔小时候非常喜爱昆虫，鼓鼓的口袋里各种各样的小虫应有尽有，就算是回家后被父母责备也还是经常观察昆虫。当时，我就被法布尔那锲而不舍、孜孜以求的精神所感动了。现在，终于有机会好好品味一下法布尔的传世佳作了！

　　这本书里的每一篇文章都写得非常好，但我最感兴趣的还是《萤火虫》这一篇。因为我们昆山这里没有萤火虫，所以我从小到大都没有见过真正的萤火虫。萤火虫是怎么样发光的呢？在我的幻想中，萤火虫是那在夜空中翩翩起舞，一闪一闪发光的小精灵。累了，就停在草坪上休息一会儿；饿了，就吃点比它小的虫子；渴了，就喝点清澈的溪水。但看了这篇文章过后，我知道了原来萤火虫体内一种称作虫萤光素酶的化学物质与氧气相互作用，从而产生的光亮。这种被称作虫萤光素酶的化学物质像开关一样启动这种反应，当萤火虫产生虫萤光素酶的时候，这种反应就开始了，萤火虫便会发出一闪一闪的光亮。发现了现实中的萤火虫和我想象中的截然不同，更让我难以置信的`是，萤火虫的幼虫居然吃蜗牛、田螺和贝类。萤火虫的幼虫个儿很小，可胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。这都是因为它有一套独门“武功”。当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上扎几下。干什么？原来在给蜗牛打“麻醉针”——喷出一种毒素，把蜗牛麻翻。接着，它又会给蜗牛注射一种消化液——酶，直到把蜗牛肉化成稀稀的鲜美肉汁。这时它便唤来同伴们，围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的肉内，吸起肉汁来。

　　《昆虫记》是一本好书，它可以让你懂得很多知识。大家都来看看吧！

　　读昆虫记有感篇3

　　《昆虫记》是一本描写各种昆虫生活的书，畅游在昆虫的世界之中，了解即便是小小的昆虫，也有自身的价值和能力，让读者受益匪浅。

　　作者亨利.法布尔，在书中描绘的一个又一个昆虫都栩栩如生。他讲述了由昆虫的性格，到昆虫的情爱，再至昆虫的战争。每一副景象都那么引人入胜;每一个场面被展现的又是这样淋漓尽致，使我感受到昆虫的血性和坚毅，以及整本书对自然万物的赞美之情，而我也被法布尔执着的精神所深深打动。

　　其中有三种昆虫令我非常敬佩。第一个是圣甲虫，它在滚粪球时遇到障碍，却不会退缩逃避，而是勇敢的`去跨越，去征服。一次不行，来两次;还是不行，来三次;这种百折不挠又顽强不屈的性格是多么难得呀!面对困难而永不退却的勇气虫子都有，何况自命高级动物的我们人类呢?还有螳螂，它们的婚姻非常残忍可怕，但又是那么的伟大!为了让自己的后代更加强壮，公螳螂甚至不惜以牺牲生命为代价，昆虫对儿女对妻子的伟大奉献，是那么值得赞叹欣赏。而人们又是怎样的呢?我们家庭中只有互相关爱才可以变得十分亲密。最后的狼蛛，它所具备的狩猎能力特别高超，而对手如果身材比较小，它会大胆出击;要是猎物较大，它便谨慎小心。并且它在战斗时也不会随意咬一个部位，而是迅速咬瞬间死亡的颈部后方。我仔细一想，发现狼蛛战斗狩猎时和国家斗争一样，落后就得挨打!而且如果想打败对方，就要像狼蛛般攻击敌人的薄弱之处，不该硬碰硬;对付强者要谨慎，不能鲁莽行事，否则必将吃亏!

　　读昆虫记有感篇4

　　瞅到蝉，以前我会很腻烦，特殊是听到它的歌声，我会更厌烦。可是，当初我却偏要卧在台阶上听它美好的唱歌。以前，我一直认为蝉是乞丐，其名我委屈了它，它是咱们的生命之花，阅历了五年的甜难与挣扎，到头来却只能活多少个月。可是它还要努力，努力生存。蟋蟀，我经常小望了这个货色。本来，它仍是个蠢才建造师。它建的屋子不仅实用，而且雅观，选的地段也赖。还有蜣螂，以前我一直以为它的义务就是接收大天然各界的宝物。一提到它我就会恶心。而现在我却要夸奖这一个个的蜣螂。实在，以前我错了。我看到的仅仅是名义，而它们真正的农息就是把家外与路上的垃圾发集起来，经由费劲的搓舒构成一个球，而后搬到恰当的处所。它们就是地球上的干净工。还有松毛虫那执着、不罢戚的精力。还有蜜蜂、蜘蛛……虽然它们显得很微不足路，却对整个世界有着忘我贡献的'精神。

　　我呢，趴在书桌上，眼睛盯着书标，誓逝世要考佳每一次测试。可是呢，努力带给我的永远只有一个谜底——失败。绝管我再努力，我也只是一个蠢灵的父孩，不仅教习不优秀，而且面貌平平，也没有什么长处，不被人所关注。从小我就生活在冷淡的世界中，不被人所重视，所以我无论逢到什么事都很努力，很努力的去争夺。很当真，很认实的去做。希看被人晓得我的存在。好像在我的性命中注定了只有失败。老天对每集体都是私平的，唯独对我不公正，不给我机遇，不让我成过，反而老是让我败得很惨，很惨。我蒙够了，授够了这种生活，小虫虽然微不脚讲。然而至少在它们的天地中也会活出一片出色，对它们而言，我占有更多的精神与时光，更多的智慧与关爱，我的生活岂不是应当更添精彩？我情愿往作一只蜣螂，一只快活的蜣螂，终日过着忙繁忙碌的生涯；或做一只蝉，整天在树上歌颂，为疲劳的人减轻累赘；就算做一只松毛虫也恶啊！最后还可以变成一只漂亮的松娥。做一只小动物能够霸占全部森林，世界的配角永远是“我”，地球也围着“我”转，世界没有了“我”就没有核心，如许美妙啊！

　　碰到失败与挫折的我，不敢点对这所有，只能用“这只是一次偶尔”去抚慰自人。我辜背了信赖我的所有己——为我干饭、交迎我的我，传授给我常识的人给我激励与辅助的人。虽然太阳天天都升讫，可是阳光似乎永遥都照不到我心面。

　　我趴在书桌上悄悄地在想：我还要不要尽力，还有没有盼望？突然这些小虫们纷纭答复：“你要努力！你有愿望！”我的口也领没共样的感叹。由于我相信，只有我始终坚定不移的努力，末有一天我会得到老地的眷瞅。只管我不领有功胜利、也不够出众、也不够优良。我只是一只平常的小虫固然身材纤弱，但我信任我可能靠本人的努力拆修伏一片属于从彼的天地，尔必定会克服大家，，给世界增加一份活气。

　　我会努力，努力启诞生命之花，不论它娇艳取否，我皆不懊悔，果替我至多努力过我不后悔。

　　读昆虫记有感篇5

　　十月，我们走进了法布尔，走进了昆虫界，阅读了《昆虫记》。

　　这本书主要写法布尔观察昆虫的记录，提供了它们的生活习性、繁衍和死亡的信息。本书作者全名为，让-亨利-卡西米尔-法布尔，他是法国著名昆虫学家、动物行为学家、作家。

　　书中有许多有趣的.昆虫，如萤火虫、白面孔中螽斯，樵叶蜂，恩布沙，蜣螂……但我的最爱是黄蜂。黄蜂一见敌人入窠就猛扑过去，接着是一片厮杀，黄蜂杀死外来者了，最后黄蜂们把尸体拖出窠外。虽然他们对待敌人很残忍，但对自己的孩子和蔼可亲。工蜂们常在这儿喂完奶后，又急忙跑到那儿喂奶，真辛苦啊！

　　我家阳台上就有个蜂窠，个儿大大的，还有一点儿蜜呢！有一次，我不小心激怒了蜂窠里的黄蜂，结果黄蜂们都朝我飞来，我只好拿起扫把当武器，乱挥几下，没想到蜜蜂们竟被我给打死了。我清理完现场，想：“我可不能再打扰它们了，否则，我又得拿扫把当武器了，还是把蜂窠消灭了吧！我拿着扫把向蜂窠捅去，没捅几下蜂窠就被我捅没了。

　　月底，我们告别了《昆虫记》，但我们还会再来。

　　读昆虫记有感篇6

　　“法布尔”，想必大家都不陌生，特别是他写的的《昆虫记》。他把毕生的精力都投入到了观察昆虫上，写出了这部哲学著作，他用拟人的手法，用幽默易懂的语言撰写出了这本老少皆宜的文学经典。

　　说起来，这本《昆虫记》还是在我上三年级时妈妈买给我的。一开始我并不喜欢这本书，买回来后我碰都没碰，任它在角落里“生闷气”。原因是：我讨厌虫子！虽说知己知彼百战百胜，可我还是不忍去看书里那栩栩如生的虫子画像。

　　在我眼中，虫子都是那种，那种长长的，软软的，慢慢蠕动的家伙，还时不时打个卷儿，圈个圈儿……咦——太恶心。还有那蜘蛛，那么多。只要看到它，我的脑海里就会浮现出它们一个接着一个爬到我身上的'样子……掉下来再爬，掉下来再爬。虽然我很欣赏它们那契而不舍的精神，但是我想在那时候，我就不会这么乐观了。这种一见到虫子就想跑的冲动一直到了五年级才有所好转。现在我已经完全不怕虫子了，还能拿起来逗它玩。

　　就在六年级的一个暑假，我才记起来我还有一本书没看。于是，我翻开了《昆虫记》。我完全被里面的昆虫世界吸引住了，让我完全对昆虫产生了极大的改观。法布尔先生让我知道蝉的真实面貌。在《伊索寓言》上，蝉都是懒惰的，整个夏天除了唱歌什么也不干。爱劳动的蚂蚁在储备过冬的粮食，劝蝉也开始准备，可是蝉不听。到了冬天蝉没有东西吃，饿死了。可实际上，蝉是活不过秋天的，而且蝉是为了表达自己的喜悦才唱歌。当他在一个无比黑暗的环境下生活了四年，终于破土而出，这难道不令它感到高兴吗？

　　在现实生活中，蚂蚁才是最不讲理的那一个。由于其他昆虫都没有蝉这种在树上打洞的能力，但又沉醉于树汁的美味，于是开始抢夺蝉好不容易打出来的“树井”。其中蚂蚁是最不知羞的家伙，它们有的咬它的翅膀，有的则拉扯它在树干里的嘴。蝉被弄得实在烦了，就飞走了，而那甜美的“树井”就这么被蚂蚁们占领了。

　　有的昆虫看上去游手好闲的，可是读了以后才发现原来它们为了生存在进行着无比激烈的竞争啊。是法布尔先生令我领悟到那些看上去微不足道的昆虫其实是非常神秘伟大的存在。只有我们用无限的爱心和不懈的努力才能获得自然界宝贵的真理。

　　这里充满着最真实，最自然的世界。虽然残酷，但却神秘，虽然危险但却无时无刻不在吸引着我们进一步探索这奇妙的昆虫世界。

　　读昆虫记有感篇7

　　今天，我看了一本法国昆虫学家法布尔写的《昆虫记》中的神奇猎人---节腹泥蜂的书，我很受感动。

　　文章主要内容是这样的：一只雌性节腹泥蜂名叫阿布，她生了一群小宝宝，为了能让她的宝宝健康地成长，阿布到处寻找食物，在路上，阿布看见受伤的象鼻虫、圣甲虫、粪金龟------，阿布都摇摇头，说：“这些东西都不新鲜，我才不会让宝宝吃这些肮脏的'东西。经过一段时间的寻找，阿布终于找到了一只大大的斑点象鼻虫，这是节腹泥蜂幼虫最好的食物，虽然，那只斑点象鼻虫体形比阿布大得多，但阿布为了她的宝宝们，还是飞下去捕捉，经过一番殊死搏斗，阿布终于刺中了象鼻虫的要害。为她的宝宝带去了新鲜又肥美的食物。

　　节腹泥蜂阿布为了她的宝宝们，历尽了千辛万苦，尤其让我感动的是，阿布抓到斑点象鼻虫后，在返回的途中，自己身陷困境，却还在担心她的宝宝因得不到食物会饿死，最后利用机会逃了出去。这让我想起了我的妈妈，在我生病时给我无私关怀的情景。记得有一次，我发高烧，妈妈不顾白天上班的劳累，衣不解带服侍于我的左右，最后我的高烧退了，妈妈却病倒了。不仅如此，妈妈对我的关爱还表现在学习上给我无私帮助，生活上让我衣食无忧。为了我能健康，快乐地成长，放弃了她的业余爱好，把业余时间都花在教育我的身上。

　　不管是节腹泥蜂，还是我的妈妈，她们为了子女的成长，无私奉献的精神充分表明了世界上最伟大的爱——母爱!

　　读昆虫记有感篇8

　　读昆虫记有感篇9

　　自从我读了法布尔的《昆虫记》，就渐渐的悟出了一个道理。我们从小时候起，就要做一个爱观察爱思考的人。无论做什么事都要细心、认真。一定不能马马虎虎的去做每一件事，这样就会一错再错。

　　《昆虫记》里面全都都是讲法布尔观察动物，或描写昆虫的.特点、相貌以及住址，还有昆虫的繁殖情况。更写了作者对昆虫的喜爱之情。

　　我也养过一种可爱的小昆虫——蟋蟀。自从爸爸把它送给我的时候我就非常开心，有时拿小草逗它。它那小胡须左右摇摆，真是好玩。它住在一个小玻璃瓶里，下面铺满了青草。你看多漂亮呀！

　　小蟋蟀，你给我打来了快乐，给我们全家带来了欢笑声。无论我有多么的伤心，你都能安慰我，让我开心起来。真是谢谢你了，小蟋蟀。

　　读昆虫记有感篇10

　　在五一长假中，我读了《昆虫记》这本书。

　　《昆虫记》这本书是法国著名作家法布尔写的，他用自己人生的大部分时间来观察昆虫，才写出了这本文学巨著：《昆虫记》。法布尔用他的智慧，观察出了昆虫们的一些不为人所知的习性，甚至有时他为了观察的方便，就把昆虫带回家中养。法布尔还被雨果称为是“昆虫世界的荷马”，法国文学界也赞誉他为“昆虫世界的维吉尔”。

　　整本书写了不同昆虫的不同习性和各自捕捉猎物的方法，有白面螽斯，蝗虫，金布甲，圣甲虫，天牛幼虫，西绪福斯蜣螂，圆网蛛，那么顾名思义，这本书的主人公们就是他们啦！在那么多的故事中，我最喜欢《天牛幼虫的.才能》，知道为什么吗？因为这看起来小小的天牛幼虫却有这么大的能耐，你瞧“漂亮的橡树干上，有的地方分布着一道道伤痕，有的地方则破开了，伤口处闪耀着橡树那散发着皮革味道的眼泪，树枝和树干都被咬过了。”这些可都是天牛幼虫的“功劳”哦。天牛幼虫让我受益匪浅：包括人类在内的动物，除感觉能力外，还拥有某些生理潜能，这些潜能将被不是后天而是先天的启示激发出来。

　　这本书告诉了我们一个道理：世界上无处不在的就是生命，往往一些微小的生命容易被忽略，人类虽然在生物链的顶端，可我们却不知道如果没有了这些微小的生命这个世界到底会有怎样的变化，这些小生命就是法布尔所赞美的——昆虫，他们是食物链中不可缺少的一环，它们对我们来说万般重要，它们的生命也应该得到尊重。正好应对了一句话：麻雀虽小，五脏俱全。我以前听到过这样一个故事：一位司机在路上开着车，突然前面有一群鸟，他便停下来等这群鸟飞走之后他才走，慢慢的有许多辆车在后面按喇叭，催他快开车，可他依旧等在那儿，过了一会儿，那些人也不按喇叭了，耐心的等着。这个故事就告诉我们应该要尊重每一个动物，就像法布尔那样。

　　善待动物，也就是在善待我们自己。

　　读昆虫记有感篇11

　　知识是人类文明色彩中的绿色，书籍是蕴藏丰富知识的乐土，读书则是所有人精神成长、完美人生的必须。

　　法国思想家迪卡尔曾说“阅读优秀名著就像和高尚的人进行谈话，这些伟人在谈话中向我们展示的是它们的智慧、思想。”众所周知，每一部文学名著都是一段历史的缩影，它再现了那段时期的人物、社会、生活习俗、科技水平及其它种种知识，其中《昆虫记》就是一部很好的名著。

　　读了《昆虫记》，我觉得它是法布尔从人性观察昆虫，用散文化的笔调，在书中真实地记录了各种各样的昆虫的本能、习性、劳动、生育、死亡等。这本书渗透着法布尔对生命的关爱和敬畏之情，体现了作者细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。这是一部昆虫世界的史诗，一首由人类杰出的'代表法布尔与众多自然界的平凡子民——昆虫共同谱写的一部生命的乐章，一本永远解读不尽的、值得世代相传的世界名著。

　　读了这本书，我了解了昆虫界的微观世界，还知道了许多知识，例如第一章“螳螂求食”的故事中，在一段一段地阅读中，我的脑海里也闪现出了一个接着一个动人的情景。当介绍它的外貌时，我仿佛就拿着一个放大镜在入神地观察着它，栩栩如生的笔调、细致入微的观察，这些处处让我心动，让我为《昆虫记》而着迷。

　　读了《昆虫记》，我对动物的认识又更上了一层楼，我从此摆脱了对昆虫的无知，变得博学起来。读了《昆虫记》，我受益匪浅。

　　读昆虫记有感篇12

　　今年寒假，我阅读了被称为‘昆虫的史诗’的《昆虫记》。

　　这本书的作者是让·亨利·卡西米尔·法布尔，他是法国著名昆虫学家，动物行为学家，文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”和“昆虫界的维吉尔”。

　　书中最吸引我的是描写狼蛛捕猎时的片段。

　　狼蛛捕猎时会将身体藏在洞里，脑袋探出洞口，玻璃般的眼睛向四周张望，腿缩在一起，做着准备跳跃的姿势，它就这样在阳光下守候着。如果它看到一只可做猎物的昆虫经过，它就会像箭一般的跳出来，狠狠地用它的毒牙打在猎物的头部，然后露出满意又快乐的神情,那些倒霉的`蝗虫、蜻蜓和其他许多昆虫还没明白过来是怎么回事，就做了它的盘中美食。它拖着猎物很快地回到洞里，也许它觉得在自己家里用餐比较舒适吧。它的技巧以及敏捷的身手令人叹为观止。

　　在这一段中，作者用打比方的说明方法说明狼蛛看到猎物经过，就像箭一般地跳出来，形象的写出了狼蛛速度之快，身手之敏捷。还让我了解到了世界上还有不用蛛网捕猎的蜘蛛。这狼蛛的名字，也是因为它捕猎时像狼一样而得名。

　　从书中我还知道被这种狼蛛刺了的话，会使人痉挛而疯狂地跳舞。要治疗这种病，除了音乐之外再也没有别的灵丹妙药了。而且只有特定几首曲子才能治疗这种病。我知道这可能让人不太相信，但这的确是真实的。

　　读昆虫记有感篇13

　　寒假，我又读了一次《昆虫记》，又有了新的感触，这本书让我感到了生命的伟大。

　　这本书的作者法布尔用理论家的想法来探究昆虫；用美术家的看法来亲近昆虫；用文学家的感受来描写昆虫。这本书用十章向我们原原本本展示了昆虫的一生：从卵进化为小虫子起，从第一次放声歌唱时，每一刻都观察得那么细致，那么一丝不苟。因为这本书向我们全方面展示了昆虫的一生，所以我感受到了生命的伟大。

　　一只小小的昆虫，要在如此繁华的自然界里立足是一件不容易的事，可是他们做到了，在这个喧嚣的世界里，它们用自己的`一举一动向上天展示了自己生命力的顽强，这让我感受到了昆虫那非比寻常的毅力。

　　在这本书中，有与达尔文进化论相反的概念。他很有把握地说：“优胜劣汰在理论上是宏伟的，可是在事实面前，却是一个装着空气的气球。”一只只微不足道的昆虫在优胜劣汰下并没有屈服，而是用自己的稀薄之力对抗它，这不禁让我感叹，更让我对人类以外所有的生命产生了敬畏之情。

　　在对昆虫的生命力的产生敬佩之情时，我也不禁感叹起法布尔的求真精神，他不会把观察到的一例现象就当成事物的结果。在观察前，他就会做足功课，观察多次后，他还会探究后续事实。只有这时候，才会十分有保留的提出看法。他的求真精神也同样让人敬佩。

　　“人生天地之间，若如白驹过隙，忽然而已”。我们要把握现在，像昆虫一样表现出伟大的生命力，抑是像法布尔那样拥有令人敬佩的求真精神。总而言之，只要懂得取舍，就一定能找到自己的归宿。

　　读昆虫记有感篇14

　　读过法国多才多艺的昆虫学家法布尔的《昆虫记》，仔细回想，当中给我印象最深的，是书中对池塘的描写和由此引申的意蕴。

　　你也许会觉得，其貌不扬的池塘并没有什么吸引力，但作者认为，就是这再普通不过的池塘，把他带进一个神秘辽阔且丰富多彩的世界，激发他的好奇心，令他产生对研究昆虫的兴趣，进而取得丰硕的成果。

　　俗话说，兴趣是最好的老师。我们都知道，兴趣这宝贝儿，对做好每一件事情有多么重要！那么，我们是否应在日常生活中，仔细思考，认真观察，努力去寻找我们身边的“池塘”呢？

　　属于我的神秘“池塘”，远在年幼的时候，就开始召唤我。虽然，我的“池塘”并不像法布尔所留恋的池塘那样有碧绿的池水，水上浮着黄色的小鸭，水中的水甲虫、水蝎等小昆虫深深的吸引着他，但在我的`“池塘”上漂浮着的像小蝌蚪一般的文字，别具魅力。它们一直吸引着我，打动着我，陪伴着我。我喜爱自己那神秘的“池塘’，我在它那儿欣赏到的并不只是“小生物”那样简单，它给我的知识、感情与思考，让我总是有一种冲动，要去为喜欢这种漂浮着的文字、洋溢着墨香的“池塘”的人们，去创造、去保护属于我们的“池塘”，属于我们的精神食粮。其实，我真的很感激那“池塘”，如果没有它的出现，没有它的存在，自己就不会在少儿阶段，便已有两本著作的面世、出版，并由此带来出乎意料的各种荣誉和宝贵的激励。同样在我们生于斯长于斯的大地上，没有“池塘”的出现和存在，就不可能孕育出聪慧、渊博的各行各业的能人异士，更不可能有如今繁荣昌盛的文明社会。

　　我很幸运，能找到自己的“池塘”，我也希望，每个人都拥有属于自己的“池塘”，在“池塘”中寻找到自己感兴趣的、生机勃勃的礼物，并尝试创造更加美丽的“池塘’”，甚至使它变成大江、大河、大海……

　　“池塘”神秘，需要我们自己去发现和追求，也只有细心观察、认真思考的人，才能感受到“池塘”的存在，才会听到“池塘”的呼唤。

　　读昆虫记有感篇15

　　最近，我看了一本书名叫《昆虫记》，你知道我为什么会突然迷上了《昆虫记》吗？这是因为我们最近学了一篇课文，叫《装满昆虫的衣袋》，它的主人公和《昆虫记》的作者是一样的，都是法布尔。

　　法布尔出生在一个名叫圣莱昂的小村子里，他从小对昆虫十分着迷，正是这种对昆虫的痴迷和优异的.环境，才让他走进了科学的殿堂，才让他成为了大名鼎鼎的昆虫学家。

　　我一开始对昆虫的感觉是不喜欢，因为昆虫里面有可怕的黄蜂、恶心的苍蝇、毛毛虫。可是我看了昆虫记以后，我的想法完全改变了，因为他把各个昆虫的特点全都写出来了，而且写得是那么的生动有趣，那么的栩栩如生。在《昆虫记》里，他把我们平时说的“绿头苍蝇”比作腐蚀清洁工。这些苍蝇其实不是我们想象的那么恶心。你知道它们是怎么清洁腐尸的吗？其实它们不是在吃尸体，而是在尸体上产卵。几天以后，你会惊讶的发现，动物的尸体变成了一摊液体，里面有千万条头尖尖的小虫子在蠕动。你一定觉得这种方法实在令人反胃，可是除此之外，再也没有更好更快的方法了。正是这些让我们捂鼻的绿头苍蝇，分解了动物的尸体，并为其他生物提供了营养。如果这些尸体没有经过绿蝇幼虫的处理，而是暴露在大自然中，他会被渐渐风干。可是这样的话，它们要经过多长时间才能消失，而且，它们会长时间地发出难闻的气味，传播各种病毒。

　　我十分喜欢《昆虫记》这本书，它不仅让我学到了许多关于昆虫的知识，还让我了解了昆虫世界的奥秘。其实大自然中还有很多奥秘等待着我们去发现，等待着我们去探索，这样才能更好地去了解大自然。在我们的学习和生活中，我们要勇于探索和发现，这样我们才有可能成功。

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