认真读完一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,这时最关键的读后感不能忘了哦。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编收集整理的读《窃读记》有感,希望对大家有所帮助。
读《窃读记》有感 篇1
读了林海音阿姨的《窃读记》中“……在这里读了两个多小时了。”对于这句话,我有很深的体会,她一定会觉得很累,我也有了很多的联想。这让我了解到了20世纪20、30、40年代的'人民,他们想读一本好书,却没有钱,该是多么的辛苦啊!
在书店站了两个多钟头了,她一定会腰酸背痛呢!腰一定直不起来,背上像压了一块大石头似的,骨头像散架或生锈的机器似的。她于几家书店之间奔波、辗转,肯定十分累。
读书时,我们在字里行间要用大脑思考、品味与斟酌,记得陈寿先生说过:“一日无书,百事荒芜。”是的,在林海音阿姨的生活里,从文章中可以看出来。一天必要看书。怪不得“书是唯一不死的东西。”
上文提到阅读需要思考,需要品味,最重要的还是用眼看书,应了“读书有三到,谓心到、眼到、口到”这句话了啊!难道眼睛不累吗?她肯定眼酸痛,脖子机械,臂没有了知觉,感觉手臂不是自己的,力不从心,有气无力,但她仍然坚持看书,书里的精髓十分吸引她,她也很喜欢读书。换个角度,换个思维方式,我们的生活中,谁能像她一样看书看到两个小时依然恋恋不舍?谁能像她一样坚持不懈,勤奋地看书?恐怕没有。
在她读书的时候,依然还有很多挫折:如注意老板发现自己没;如……
大家看,我们读书的时间里,哪位同学是如此坚持不懈?我看书只能看一个多小时。我也要向她学习这种读书方法!
读《窃读记》有感 篇2
相信我们大家都读过《窃读记》吧,从题目看,单单一个“窃”字就可以让我们体会到作者对读书的喜爱和恐惧,就让我们一起去文中去领略窃读的滋味吧!
这篇文章讲述了作者因没钱买书就偷偷跑去书店看书。作者很快乐,也很惧怕,因为这是一种窃读的滋味。作者怕被书店老板发现,因此每一次都要把自己隐藏在顾客众多之中。作者最喜欢下雨天,因为她便有充足的理由待下去。为了看书,作者会想尽千方百计进入书店,开始津津有味的阅读书籍。从文中,我体会到作者对读书的`如饥似渴,对读书的喜爱是无法形容的,给我们留下一定要珍惜一切机会好好读书的启示。
作者没有钱买书,但作者却去书店偷偷看书,这一点精神更加值得我们学习。现在我们家家户户的日子一天比一天好,但是大多数的时间都没有花在读书身上,现在就让我们大家一起发奋努力学习吧!
读《窃读记》有感 篇3
在本文中作者林海音只要一放学就住饭店旁的那家书店里面跑,因为家境贫寒,所以每次去书店都是光读而从不购买(现在的孩子是家里有书都不去看),每次去书店的时候人都特别多,但作者还是要挤进去看书,把头发都弄乱了。
找不到昨天看的书时,心情非常迫切,如果是现在孩子的话肯定不会那样的`。打开那本书后就像一匹饿狼,贪婪地读着。每当感觉到书店管理员的态度变化时,就会知趣地放下书走出那家书店去另一家书店看,有时一本书要去七、八家书店才能看完。
作者喜欢到人多的书店,因为那样可以伪装自己。作者还喜欢下雨天,因为那样可以以躲雨为由多看一会书,现在的人们恐怕恰恰相反。作者有时在书店里能连续看2个多小时的书呢!而且由于没钱吃饭,经常饿得饥肠辘辘,站得脚都麻木了,还接着看书——这种精神值得我们学习。她走出书店,脚虽然站得麻木了,但是她却浑身轻松,还想起国文老师说的一句话——“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”现在的孩子能有作者一半的勤奋就好了(当然,我也做不到这一点)。书是人类最好的营养品,所以我们要多看一些好书,而且,看书还会增加我们的知识,写作文也不用犯愁了。
读《窃读记》有感 篇4
从入学直到现在,我学过很多篇课文,但我最感兴趣的还是《窃读记》这一篇课文。
课文主要记叙了作者小的时候因为家境贫寒而买不起书,于是在书店里“窃读”的经历,表现了作者对读书的热爱和对知识的渴求。课文中有这样一段话“我跨进书店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝,从大人们的腋下钻过去。在一片花绿封面的'队列里,找到了昨天读的那本书。”这段话中有着一连串的动作描写:“跨”写出了步伐之大,可见书籍对作者的召唤是多么强烈;“踮”“挨蹭”“钻”说明尽管书店人多,但作者对环境和路线非常熟悉,目标明确。从这些动作描写中足以体会到作者的急切心情。
作者是没有条件买书,而有一些人只要说出书名,他的爸爸妈妈一定马上就会卖给他看;作者是如饥似渴地读书,而有一些人却是家里书到处都是,却没有认认真真地看完过一本,这样做好吗?这样做应该吗?
“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,“书籍是人类最好的营养品”,“读一本好书就是交了一个好朋友”……关于书的名言警句有很多,大家也都懂,可又有几个人真正做到了呢?明白没有用,只有付之于行动才会有用。
读《窃读记》有感 篇5
读“窃读记”有感今天,老师教我们学习了“窃读记”这篇课文。
当我读到“急忙打开书,一页,二页,我象一匹饿狼,贪婪地读着。”时,我脑海中顿时浮现出小作者急切看书的'样子,我心里想:那时候读书真难啊,读得那么快,如果我在那时,我一定让小作者吃得饱饱的,让他读个够,小作者真是个爱书的人。
我真敬佩小作者的精神。
读《窃读记》有感 篇6
《窃读记》这篇课文主要写了林海音小的时候,因为家里穷,没钱买书,所以只好到书店去“窃”读,窃读的滋味让林海音感到既快乐又惧怕。
读了这篇课文以后,我能感受到作者林海音窃读时的心情,她为自己能读到书而感到高兴,也因为担心被老板发现而感到惧怕。这种矛盾的心情,驱使她要千方百计地把自己隐藏起来。从她描写“最开心的是下雨天”的这一段文字,我深深感受到她热爱读书的喜悦之情,她非常爱读书,爱读书爱到如痴如醉的`地步。相比之下,现在的我能在这么好的环境下读书,远比林海音那时的读书条件要好很多,也用不着去窃读。所以我暗下决心,一定要好好读书,好好学习。
书是知识的海洋,是我们的好老师、好朋友。学海无涯,为勒是岸。想要在知识的海洋中遨游,就要多读书、读好书、好读书。诗人杜甫曾经说过:“读书破万卷,下笔如有神”。
从现在开始,我要好好读书,在知识的海洋里汲取营养,让自己能更好的学习。作文
读《窃读记》有感 篇7
我们学习了《窃读记》这篇课文之后,我有了深深的感受到读书很快乐。
《窃读记》这篇文章讲述的是小女孩林海音放学后急匆匆的从学校赶到书店看书,她从书中得到了很大乐趣。小女孩常常光顾书店,却从不购买书,所以她想方设法地把自己隐藏起来,或者贴在一个大人身边。直到饭店飘来一阵阵菜香,书店的.日光灯忽地亮起来的时候,她才依依不舍地离开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。还表现了她对读书的热爱和对知识的渴望。
当我读到文章最后一个自然段,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”。我终于明白了这句话的意思:粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂,一个知识与智慧不断增长的人才是健康成长的人。许多名人也曾经用一些警句提醒我们,像列宁的“书籍是巨大的力量”;这名言激励着我们不断前进。
《窃读记》让我明白了:好书像钥匙一样为我们打开知识宝库的大门,给我们力量,勇气和智慧。让我们一生都与好书相伴吧!
读《窃读记》有感 篇8
今天,我看了林海音所写的《窃读记》,心中悠然而生一种敬佩之情。书中主要写作者当时的年代,不是任何人都可以进书店的。只有富家子女才能享受读书。因此,作者要偷偷进入书店“窃读”。之所以作者要窃读,就出于她对读书的.热爱,对知识的渴求。
读完这篇文章,我被作者如醉如痴的读书的态度深深地感染了。诗人杜甫曾说:“读书破万卷,下笔如有神。”我也曾经有过作者那种“窃读”的经历。一天晚上,我做作业做得比较晚,我向同学借了一本《窗边的小豆豆》,刚开始看,我就被故事的情节吸引住了。可只看了一会儿,被妈妈催促我上床睡觉。
我虽然躺在床上,可我的心早就飞到了书里了。我哪有心思睡觉呀,满脑子都是关于小豆豆的事情。一连串的问题困扰着我。终于,我按捺不住好奇心,轻轻掀开被子,踮着脚,小心翼翼地来到书桌前,拿起书。又在抽屉里认真地摸索了一翻,找到手电筒后,再蹑手蹑脚地爬回床上,躲在被窝里看书。
正当我看得如醉如痴时,突然从门外传来一声声急促的脚步声。是妈妈吗?我马上把书藏在被窝里,盖上被子,听着门外的动静。“噔,噔,噔。”脚步声渐渐变小了。呼,原来是虚惊一场。我又钻进被窝里,认真地读起来。情节越来越吸引,我仿佛身临其境,与小豆豆品尝“山的味道”和“海的味道”;又被小豆豆与同学的争执而扣动心弦。当我满意地合上书时,望了一下闹钟。呀!已经凌晨2点钟了。我揉了揉眼睛,这才进入梦乡。
一日无书,百事荒芜。这次“窃读”令我体会到作者那种想读书,想得到知识的心情。每当我想起这次“窃读”,都会忍不住发笑。
读《窃读记》有感 篇9
《窃读记》这篇文章,是我在开学第一天所学的文章,文章中,作者小时候,因为家里经济条件困难,所以没钱把书买回来给她看,但这抵档不了作者对书的喜欢与热爱,于是作者一放学便奔向书店,在书店里偷偷的看着书。
读了这篇文章,使我心潮起伏,思绪万千。再回过头来,想想我们,我们现在衣食不缺,可是,我们却不能像作者那样热爱读书。就拿我的表妹来说吧!她家的条件并不差,她的书也有很多,可你要是翻开那些书,里面不是撕了就是用笔画了,可如果我表妹知道里面的内容,要点,也就罢了,可她不但不知,而且有些书的书名都不知道,如此不爱书,更别说读书了。我感到现在的我们缺少自主性、安不下心来认认真真的读书。
其实,每个人生下来时都是一样的,没有哪个人一生下来就什么都会,所以,我们一定要相信,书是靠自己日积月累读出来的!
这又使我联想到另一个故事,是父亲给我讲的:一个孩子,她没母亲,也没有父亲,从小是爷爷和奶奶带大的可是,就在她7岁时爷爷得了半边瘫,奶奶又行动不便,于是,家里的重担就落在一个7岁小姑娘的肩上,于是,她从小就在心里暗暗许诺说,长大一定要有出息,所以,她每天很早起床,为爷爷奶奶准备早饭,然后,又走着崎岖的山路,却邻村的学校,站在教室门口,静静地听着老师的讲课,就这样,十几年过去了,她考上北京的一所重点大学。其实有这样的结果也不为震惊,因为,只要你努力了,用心了,一定会有好的收获!
我们知道要努力读书,可怎样读好一本书呢?
书,在读了几遍后,就应该找到文中的中心点,再去思考文中的人物做了些什么;他们都是些怎样的人,然后,再看看书中有什么疏漏的,你可以补充,或把文章续写下去,我们还可以再翻开书本来品味,欣赏你最喜欢的那些部分,并想一想自己为什么喜欢它们,然后,我们再去读一读其它部分,并从中找找,有没有我们以前没有注意到的东西,把这一切都做完,我们就可以拿出本子,记录下书中所有价值的.东西,他又是怎样的人,他又经历了什么,这难道不是一种很好的读书方法吗?
书里的智慧,可以哺育一个人的灵魂,也可以改变一个人,它能把我们带进书的王国里遨游,也可以带我们领略人世间的真谛,书是我们的心灵窗户,你可以把它关上,让自己目光短浅,也可以把它打开,让自己阅历丰富。
学完《窃读记》这篇文章之后,我的心久久不能平静下来,文章告诉了我父一个受益一生的道理:书,是要靠自己读出来的!
教师评语:
作者一开始就抓住一个“窃”字展开,体现出文中小主人公费尽心机寻找机会读书。接着联系现今,举例拥有丰富阅读资源的表妹却没有很好的去阅读。一个相对条件差却有着坚韧毅力坚持读书的乡村小女孩。两个例子对比得出读书的重要性。作者在文中还谈到读书的方法也值得提倡。另外,如能在体会中谈谈“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”的理解就更好了。
读《窃读记》有感 篇10
每当我读完《窃读记》时,我就觉得特别亲切,因为以前我也做过这种事。
在上小学四年级时,因为看漫画书影响了我的学习,所以妈妈只好把我的漫画书给锁了起来。事后为了能到书店里窃读漫画书,每次出来玩的时候,我会穿上滑冰鞋,然后叫妈妈带我去崇和门,再假说在这四周玩一会。其实是去书店窃读。
我滑进店时,暗喜没人注意,于是我便大摇大摆走到了漫画书柜,来到漫画书柜旁,我的眼睛急切地选择着我想看的书。
终于找到了我想看的'漫画书,我连忙打开书,一页、二页,我像一匹饿狼痛痛快快地看着书,我很快乐,也很害怕——待会儿,书店老板会不会发现了?
过了一会儿,果然不出我所料,正当我看得如痴如醉时,书店老板走了过来,问:“小朋友,你买不买书呀?”我一愣摇摇头说:“不!我不买……”一听我的回答,书店老板立刻一把抢过我手中的书,凶巴巴地大声呵斥我说:“不买你就别在这看!”然后,把书放回了原处。
这里没法看了,我就到另一家,结果我每到哪家,哪家也会像第一家的书店老板一个样,因为我每次都看得忘了时间。最后,我只好回家了。
其实,我并不需要到书店里窃读,也不需要受到老板的呵斥。我是在看漫画影响了学习,妈妈禁止的情况下不知悔改还去窃读,而林海音因为家里没钱买书,所以只能去窃读,和她比起来,我感到很羞愧,我发誓在这学期里学会合理安排时间,正确处理学习与玩乐的关系,争取把成绩赶上来。
读《窃读记》有感 篇11
以前我有个不小的坏习惯——不爱看有用的课外书,父母苦口婆心地叫我看课外书,我却坚定的回答一声“不”。父母见我不爱看书,着急得很,便把《窃读记》一文推荐给我,让我喜欢上看书。
我认认真真地阅读了《窃读记》,我发现,这一文主要写:一名女孩——林海音因为小时候家中太穷,没钱买她喜爱的课外书,便偷偷地溜进一家书店偷偷地读。她害怕会被书店老板发现,就跑到人多的.地方,有时会躲在大人的身边,好像她是那位大人的小女儿或小妹妹,这样就不会被书店老板怀疑。如果她在书店看书时,门外在下大雨,她就会想:下大些,再大些!。因为她觉得书店老板不会没有同情心,在雨天赶我出去吧!林海音读着读着,忽然,书店的日光灯忽地亮了起来,她这时才发现她站在这里已经读了两个多钟头了。她依依不舍地把书放回书店,走出了书店。
这篇文章的作者——林海音为了能读到书,居然偷偷地读,这使我深深地感受到了读书是有多么得重要!
在文中,“当书店的日光灯忽地亮了起来,我才发觉站在这里读了两个多钟头了”这句话中,我体会到了作者读书时的认真状态已经完全融入了书中,如果是我,我才读了一个钟头就觉得累了;“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的”这句话中,让我知道,我们是靠吃饭长大的,可是,也要靠精神上的力量
我要感谢这一文的作者,她让我爱上了读书,让我知道读书的真正含义。
读《窃读记》有感 篇12
合上书,我眼中仿佛再浮现出了那感人的情节。
文中的林海音因为家里很穷,所以经常到书店里去看。她怕老板把她赶走,她就躲在角落里。有时在大人旁边,假装小妹妹或小女儿。她还喜欢下雨天,那样可以找借口躲雨,老板也不好意思赶她。有好多次她总忘记时间,忘记了肚子饿,还忘记了腿站酸了。
哎!我和林海音真是天壤之别。你看我妈妈从图书馆借了好多书,我要么看一下头,看一下尾,要么看一下里面的插图,有的.甚至不看一眼。再说说家里,我一回到家想着玩游戏,想着看电视,最好是玩电脑。只有妈妈批评我才勉强看一点儿,就这样一本书往往要看几个星期。我身边的同学和我一样,书应有尽有,可以倒图书馆,也可以到书店,可我们就是不珍惜这种时光。读书可以增加我们的课外知识,正如一句话“读书破万卷,下笔如有神。”
我下定决心要要像林海音学习,更要喜欢上读书。
读《窃读记》有感 篇13
最近读了《窃读记》,它就像千万根针一样重重地刺入了我的内心,让我难以忘怀。
这篇文章主要内容是:作者由于家里很穷,但她很爱读书,没有条件读书创造条件读书,在书店里窃读。
在读书条件上比,她比我可就差远了,她吃、穿都成问题,还那么爱读书。相比之下,我却。家里的书堆积如山,可我只是一时脑子热才看一会儿,奶奶常常对我说家里的书都躺在睡觉;除此之外,她克服困难读书,读了一两个小时还想再读,可我只是偶尔看一会儿,有时候家长催着读都不读,打着读,我才不情愿地抱起一本薄薄的书读;当然,她以苦为乐,读得脚发酸,肚子饿得咕咕叫,唱起了“空城计”,还要读,而我在家里面坐在沙发上看,躺在松软的床上看,饿了拿点吃的,或吃一碗香喷喷的面条。
在这么多的'条件下,我都比她好,她在这么艰难的条件下也能成为作家,真是令人不可思议,我同时也要牢记“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的”我以后也一定要多读书,读好书,一定要像作者学习,长大以后为祖国效力。
读《窃读记》有感 篇14
我长长的舒了口气,抬起头望着金玉盘似的月亮,心情格外的轻松。啊!寒假作业终于写完了,压在身上的大山终于卸下来了,头上的紧箍咒也终于松开了。
我哼着小曲收拾着书包,准备痛痛快快的过过游戏瘾,可语文书中的一个图片不经意的进入了我的视线——一个剪着齐耳短发的可爱的小姑娘靠在书柜旁,正在聚精会神得读书。这个小姑娘就是林海音,这是课文《窃读记》中的插图。
我重新细细的品味着这篇课文,文中讲述了“我”——小林海音每天放学后,便急匆匆的赶到书店,如饿狼一般的.“窃读”,一读就是两三个小时,腿都站麻了,站酸了,饭都顾不上吃,“我”却感到无比的快乐。
回味着这篇课文,我被小林海音这种饿狼乞食般的求知欲所震撼。我和小林海音相比,有着天壤之别。
每次放学,我心急火燎的赶回家,应付完作业,便沉迷于电脑游戏里。而小林海音在每次放学后急急忙忙赶往书店,沉醉在读书的乐趣中。
我也读书,却是在父母和老师的督促,甚至是强迫下才读那么一点,那简直是沙子过水——一无所获,即使遇见我喜欢的书,也是蜻蜓点水,虽有涉猎,但压根儿没有静下心来细心品味。小林海音读一本书,还要“窃读”,提心吊胆的藏在书店里,一读就是两三个小时,腿都站麻了,站酸了,竟然还快乐。
我家有整整两柜子书,什么《小飞人三部曲》、《长袜子皮皮》……随便拿一本,舒舒服服地躺在床上或沙发上,吃着美味的汉堡包,品着香甜的果汁,想什么时候看就什么时候看。小林海音却没钱买书,还饿着肚子,悄悄的靠在一个大人的身边充当他的“女儿” “窃读”,还得看店主的脸色行事。
小林海音在赶往书店的途中,还在细细回味着读过的书中的内容,如同海绵吸水一般。我也在回家的途中想问题,想的却是自己的“弹头骑兵”多少级了。
小林海音到书店里,最渴望下雨,心想着:“大些,再大些”。因为这样她就有充足的理由待在书店里,她就可以安心的读书。我也这样想过,因为下暴雨、刮大风的时候,我可以耍赖皮不去学校,赖在家里舒舒服服的玩游戏。
没错,“人是吃饭长大的,也是读书长大的”。不吃“精神食粮”,就等于是没有灵魂的空壳。小林海音在那样的环境里,时时不忘补充“精神食粮”。而我们这一代“小皇帝”“ 吃”了多少“精神食粮”呢?
小林海音的确是我们学习的楷模!
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