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读完一本名著以后，你有什么体会呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编收集整理的读《顽童时代》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读《顽童时代》有感1
童年是一场梦，我在梦中追寻着花朵，追寻着风筝，追寻着蓝天，追寻着欢乐。
细细品味着《顽童时代》，我不禁地感叹了一声：这个孩子真调皮！在这个孩子的性格里我看到了自己的影子：天真、淘气、顽皮与可爱。那一个个生动活泼的`影子，总是跳入我的脑海：吃饭的时候，保姆追着她满街跑，好不容易追上了，也只吃一小口；在学校里犯了错，爸爸用藤条抽打她，她一声不吭，一滴泪珠也不掉下来；在饥饿面前，她昂着头，不吭声，因为她记住了爸爸的话：“老鼠能活你也能活”；星期天，妈妈给她穿上裙子，打扮得漂漂亮亮，可是她却为了帮助朋友，脱下皮鞋，换下裙子，和朋友一起帮忙推三轮车……她可以为了朋友不惜一切代价，虽然在校表现不好，但是学习成绩却是最棒的。
童年就像一场精彩的影片，记载着一个个美丽的瞬间，那些瞬间钟丽思用奇妙的文字刻画在书篇上。这些瞬间，既可以让自己回味过去，让美丽的童年一直印在自己的心田里，又可以让世界上的每一个人共同翻阅，共同欣赏。
读《顽童时代》有感2
今天我读了《顽童时代》这书，我深有感受。
作者是一个很顽皮的小孩，她出生于一个军人家庭，这造就了她顽皮与大胆的性格。在学校，她成绩十分优异，却因为过分顽皮在三个班里调来调去。平时和孩子们学苏联英雄集体吃蚂蚁卵、在课堂上给睡觉的同学画了个大花脸、滚铁环、拍洋片、斗蟋蟀……她成为所在小学里第一个在一年级就被记大过的小女孩。但是她又是那么富有正义感，不善辩解、笨嘴拙舌的她却极富正义感和同情心。她救过奄奄一息的小孩；帮助过讨饭的难民……我们每个人都可以从她身上找到自己童年的影子。故事以她因为操行太差而没有被中学录取这一个悲伤的结局结束。
读罢该书，我感受颇深。在她身上我们似乎看到了自己的影子，她就像是我身边相伴多年的.老朋友，易趣相投，她是多么活泼灵动，似乎走出了阴霾，也让周围朋友感受到这份豁达，带给他们无限欢乐，带领他们一同体味到童年的明媚阳光。但与此同时，忧伤也伺机而待。正是这种夹杂着酸甜苦辣的童年，才会令所有人都依恋那段美好时光。
童年的纯真想一朵洁白的云，像一颗透明的水晶，记录着童年的点点滴滴，满怀梦想，永不言弃。
读《顽童时代》有感3
童年是人生中最美好的一段时光；童年是连金钱都买不了的东西；童年中有快乐、有悲伤；有痛苦、也会有甜蜜的时候的呢？
在我读《顽童时代》的时候，我想：“肯定是有一个人写老人的一篇长文章。”然而当我看完这本《顽童时代》书的时候，我回想起来，感到书里的小女孩像我，经常被爸爸妈妈打，经常被爸爸妈妈骂，仿佛她就是我。
书中讲了一个小女孩被她爸爸严格管牢，但是她却像个假小子跟小伙伴玩，十分调皮捣蛋，所以她经常被爸爸打，狠狠打过几顿。她在学校里经常闯祸，但成绩却名列前茅。到了六年级，她外婆来了，等到重新回到家，她外婆去世了，她考试没进入。
在我的童年中，也有过被大人们骂，被大人打过的`时候。那时我还不乖，总是调皮捣蛋。但我的心态太好，所以导致我小时候乖，长大后不乖了起来。只要我成熟了一定会知道自己应该做什么，不应该做什么。
现在我正在努力的改变自己，走正确定的道路。
读《顽童时代》有感4
顽童时代，顾名思义，这肯定是一个顽皮的孩子，她出生于一个军人家庭，所以她既顽皮又大胆，而且十分乐于助人，有一股英雄的气概。
在学校，她成绩十分优异，但是因为十分调皮在四个班，甚至学校里调来调去。刚读《顽童时代》，我就入了迷，看着钟丽思的有趣童年，仿佛渐渐地走进了书里。关宝宝、柳风眠、段志高、刘碧云、刘抗生、张嘉陵、李亚林……这些都是我熟悉的人物。读着这本书，我不时就会哈哈大笑，比如看到：关宝宝都读一年级了，还要去喝妈妈的`奶；钟丽思上数学课时，把同桌柳风眠的脸用毛笔画成了一只黑猫的样子；和钟丽思同住一个村子的小朋友们一起吃蚂蚁卵、一起想自己怎么死，还有五个竟然发誓长大后要当狼牙山五壮士……
但是有时我也会替钟丽思打抱不平，比如的那个我看到钟丽思偷了馒头给老头吃后被父亲打得血流如注的时候，我激动极了，恨不得将家里的所有吃的都送给钟丽思。又看到钟丽思替段志高打抱不平冲进去“救”他时，竟被邻居按倒在地，回家后还被父亲打了一顿，当时我真恨不得冲进书里帮她一把……
《顽童时代》，这是一个多么亲切的书名！
读《顽童时代》有感5
张老师从学校图书馆里借来了《顽童时代》这本书，这本书我读了一个星期，深有体会。
这本书讲得是：一个叫钟丽丝的小女孩由于小时候被收养在她的阿姨家里，因为她小时候总是生病，所以阿姨和姨夫平时总是宠着她，从来不打、不说她，造成了她为所欲为、胆子大的性格。后来，她自己亲生的爸爸妈妈，把她接回了四川重庆，一开始，她坚定不移的相信她亲生的爸爸妈妈是人拐子，把她从香港拐来的，很不听话，爸爸就开始亲自教育她：自己洗碗；；经常体育锻炼；在自己生病的时候，独自熬红糖姜汤。因为她不愿意去幼儿园，所以爸爸把她放到军区大院。在那里的孩子多顽皮，十分好动，又几乎都不去幼儿园，所以她经常跟那些孩子玩，也十分顽皮，经常闯祸。在她快七岁的'时候，她爸爸把她送入小学，希望她好好学习，将来有一番成就，可她偏偏不领爸爸的情，在学校里经常闯祸，总是记一大过，或一小过。班主任给她起了个外号——害群马，经常换班。在她又转班的时候，那个班的班主任杜老师用特殊的方式教育了她，让她变的乖了一些。过挺长的一段时间，她虽然还是有些顽皮，但是她学会了很多道理。可是，她的童年结束在一张不录取的通知书上。
我读了这本书知道了顽皮的孩子就不一定是坏孩子，他们也有善良的一面，我要学钟丽丝那样勇敢，虽然顽皮却不耽误学习，见义勇为，知错就改，好坏分明的一个好孩子。
读《顽童时代》有感6
《顽童时代》的作者是钟丽思，这本书令我感触很深。
书中讲了一个名叫钟丽丝的小女孩。因为她小时候总是生病，所以阿姨和姨夫平时总是宠着她，从来不打、不说她，造成了她为所欲为、胆子大的性格。
她爸爸是一位军人，他跟只有五岁的女儿纸上谈兵，并用军事化的管理将丽丝训练成耗子能活的极具生存能力的.坚强斗士。他用读《陈情表》不哭不孝，读《出师表》不哭不忠的方法检验女儿的人品。在如此军人爸爸的训练下，这个聪明出奇的女孩却是一个不折不扣的捣蛋鬼，她和孩子们学苏联英雄集体吃蚂蚁卵、在课堂上给睡觉的同学画了个大花脸、滚铁环、拍洋片、斗蟋蟀……她成为所在小学里第一个在一年级就被记大过的小女孩。
但是她又是那么富有正义感，不善辩解、笨嘴拙舌的她却极富正义感和同情心。她救过奄奄一息的小孩；帮助过讨饭的难民……我们每个人都可以从她身上找到自己童年的影子，不管后来的我们经历了多少变故，产生了多大的变化，她身上那种正直善良、纯真和梦想，感染了我们。
我读了这本书知道了顽皮的孩子就不一定是坏孩子，他们也有善良的一面，具有纯真和梦想。这种纯真的感情和梦想可以帮助我们克服任何困难。我要学钟丽丝那样勇敢，虽然顽皮却不耽误学习，见义勇为，知错就改，好坏分明的一个好孩子。
读《顽童时代》有感7
一个孩子，小时候父母因为工作原因无法照顾她，被迫送到小姨家。小姨对她亲如母亲。年幼的她认为小姨就是母亲。几年以后，孩子的父母回来了，把孩子接走。孩子以为被坏蛋绑架了，不停地反抗。但没有用。她来到了一个新的环境中。她很聪明，但太调皮。她就是——钟丽思。
钟丽思是《顽童时代》的作者，她用自己的亲身经历编写了解这本书。
这本书又是一本集体阅读书，是老师推荐的，肯定又不好看。当我怀着这个想法去看时，我意识到自己错了。当我去看这本书，走近这个作者，把自己融进去与作者一起体验这本书时，我感觉，这本书不仅非常好看，而且让我倍感亲切。故事中的`“我”似乎有我自己的影子，虽然有些模糊，但感觉就是有那么种熟悉的味道，这是我倍感亲切的理由之一吧。
故事中的“我”胆子很大，做了很多事，把我们平常不敢做的事情都做了，似乎完成了我们的愿望。这是我倍感亲切的理由之二。
这本书除了让我感觉到很亲切之外，还学到了很多知识，而且不枯燥乏味。书中介绍了那个年代的孩子的生活，之前对我们来说都是未知的，读了这本书之后，使我们对那个年代有了了解。同时，它传述的知识又非常有趣，让人很快乐地接受，这就是能成为一本好书的两大特点，我这么认为。
我想，能带给读者无限感触和共鸣的，应该是一本好书吧。
读《顽童时代》有感8
我看完了《顽童时代》有很多感动。
作者钟丽思小时候被香港“爸妈”宠着，连吃一口饭也要追着她喂。后来被自己的亲生父母领走了。父亲是个军人，对自己那样，对她很严，动不动就要打她；母亲是位老师，从心理上去管教她。她有个幸福的童年，不管在学校还是家里。这本书记录当时许多人物、事情和经历。
她勇敢，她坚强，她不怕苦，她不流泪，她有志气，她有一身好功夫，她有一股子英雄气概；她顽皮，她不听话，她爱捣蛋，她想在上课时讲话，她想在馒头上多剥一层皮吃......，在她身上我们多少找到了自己的影子，我喜欢她的个性。
那个陈世伯，那支萧，那首《苏武牧羊》，箫声悠悠杨杨，带着“钟家一个上好的小孩”的忧伤，飘向了陈世伯的`那个世界。
动不动就打她的爸爸，十分严厉，5分钟是他的标准。虽然每次都打得钟丽思做不下去，可我还是喜欢他，严，也是一种表示爱的方法。
聪明绝顶的丁老师用巧妙的办法制服了钟丽思，让她乖乖学习。多喜欢这样的老师啊，用聪明才智，针对不同的人来教育。
令我印象最深的，还是那次饥荒。所有人都饿肚子，不管买什么都要“挂轮子”，每天都吃不了一顿饱饭。钟丽思家是军人家，所以比较富，总是捐助别人，可是他们自己都吃不饱呢！当时的时代背景真的不好。
这本书真使我受益匪浅。
读《顽童时代》有感9
最近，我读了一本由钟丽思写的《顽童时代》，刻画了“我”是怎样生活的，怎样顽皮怎样聪明的，让我越看越有味道，使我爱不释手。就让我们这个既顽皮又聪明的孩子那里去学点我们应该学的东西吧！
在这本书里充分的描写了“我”的聪明体现在于哪里，“我”的顽皮可爱体现在哪里，都充分的体现出了“我”的性格特点。如“我”的顽皮体现在：又一次，“我”为了回到丁班，就在那一次数学公开课上，老师叫“我”上去解答题目之时，我转过身去，把嘴张开呈现出了一排血红血红的大牙，并把眼睛瞪成斗鸡眼。这让在场的人都大吃一惊，事后，“我”被老师批评了一顿，调到了甲班。
聪明在“我”被调到甲班后被发现的。甲班班主任每天都给“我”出一道题，而且必须是自己做的，要是问别人，就得做三天的`值日。在“我”的努力下，我终于得到唯一一句表扬的话。
在这里“我”的调皮让人可恨，可笑，“我”的聪明让人出乎意料。在生活中。我们也可以做出点出乎意料的事来，但不能做得太过火。所以，以我的角度来看，他的两个特点都各占百分之五十，也并不觉得过火。
在我们的学习生活中，你在学习时可稍微做些小动作，给自己的脑子休息休息，这样才会学得更好、更出色。
读《顽童时代》有感10
每个人都有一段难忘的时光，那就是童年。更何况是《顽童时代》中的一个小女孩？这次我就看了《顽童时代》，感觉深有体会。
这本书的主人公是一个被称为是“害群马”的小女孩的童年故事，她刚出生的时候，她的爸爸妈妈把她交给她的姐姐抚养，它的姐姐特别宠爱她，于是养成了她娇生惯养的个性，直到她四岁那年。它才回到了爸爸妈妈的身边，因为，她的爸爸是位军人，母亲是位教师，于是她改变了性格，害获得了许多的知识。所以导致她上课不认真听讲，但是成绩很好的.一个孩子，它就以这样的学习方式结束了她的小学生活。由于她的老师给她的评语太糟，所以没有一所中学肯录取她。她就这样结束了他的童年生活。
这本书通过描写一个小女孩纯真的童年故事，她虽然很调皮，但是很勇敢，虽然她很鲁莽但是很机智，是一个假小子，他有一个纯真的童年、纯真的心，天真而又可爱，他的童年过得非常快乐，我们也应该这样。生活的每一天都要很充实，我们的童年只有一次，童年的纯真与梦想、个性与希望，真诚的爱与被爱以及正直、善良的品行，才是我们一生中最宝贵的财富。
读《顽童时代》有感11
最近，我读了《顽童时代》，它让我看到了一个正义却又顽皮的孩子。
她，是班中的害群马；她，是爱打抱不平的无知者。在她的故事中，有误解，有挫折，有快乐，有愤怒。她虽是一个好女孩，可她却经历过各种“磨难”：被老师批评，被爸爸痛打，被邻居讽刺，被同学排斥。她基本上敢做所有坏事：折磨别人，吓唬同学，爬树打架，都是拿手好戏。但她却比谁都打抱不平：看见同学被打而去救他，讨厌右派而想尽办法折磨他……她就像是无所不能的。
我很喜欢这位小主人公，虽然她顽皮，可哪个小孩不顽皮呢？虽然她不听话，可谁没有错的时候呢？而她强大的正义感，有谁有呢？她做的'错事也许并不是恶意，只是因为什么都不懂，只是为了打抱不平而已。我喜欢她的另一个原因，是因为她坚强。我爸爸一次又一次的痛打下，在老师一次又一次的批评下，她哭过几次呢？在各种各样的指责下，她又自卑过几次呢？
顽童时代，是一个快乐的时代；顽童时代，是一个正义的时代；顽童时代，是一个无忧无虑的时代；顽童时代，是一颗纯洁、可爱的心！
读《顽童时代》有感12
最近，张老师给我们推荐了一本书，名叫《顽童时代》，听张老师说，这本书内容非常精彩，情节十分有趣。我对张老师的话半信半疑。一拿到书，就迫不及待的细细品读起来。
本书记述了20世纪40-50年代一位小女孩的童年生活。本文作者钟丽思在童年时代是一个不被人看好的捣蛋分子，是一个其他家长不希望自己孩子跟她玩的坏孩子，在老师眼中是一个害马之群中的一员。可谁也没想到，这个孩子在许多年后竟是一位鼎鼎有名的大作家。
刚刚生下来的小丽思，因为种种原因被姨妈和姨夫带到香港，之后又乘火车回到重庆，回到爸爸妈妈的怀抱。之后在军营里度过了自己的幼年时代。
通过一次偶然的机会，邻居柴天惠建议丽思和小伙伴与俄罗斯的`同龄小朋友写信。丽思认识了俄罗斯小伙伴沃洛加，并懂得了更多的知识。生活在21世纪的我们，过着优越的小康生活。很难想像半个多世纪前的生活。虽然，那时的资源是匮乏的，生活是贫穷的。但是，他们渴望学习知识的精神是充足的，思想是富有的。
如果你想知道什么是真正的、快乐的童年生活，那就去看顽童时代吧!
读《顽童时代》有感13
最近，张老师从学校图书馆里借来了一本书给我们看，叫《顽童时代》。本文作者是钟丽思，这本书的内容就是讲述她儿童时，她亲身经历的事。
故事讲得是：一个名叫钟丽思的小女孩，由于父母有去很远的地方，不能带着孩子，就只能把丽思交给姨夫姨母抚养。姨夫姨母就把丽思带到了香港生活，由于丽思小时候经常感冒，生病，身子骨很弱，姨夫姨母就很宠着丽思，丽思一直是娇生惯养，她想干什么，就干什么。就因为这样，丽思胆子越来越大。后来，丽思的亲生父母来找丽思，想把丽思带回来，但丽思还是坚信他们不是她的亲生父母，是人拐子。丽思就很不听话，经常给家里找麻烦，丽思的父亲就开始严格训练丽思，让丽思自己洗碗；生病时自己照顾自己，自己熬红糖姜汤；经常体育锻练……后来丽思的父亲让丽思上学校，可丽思总不听话，很顽皮，经常受到批评，还经常转班，被班里人成为——“害群马”但最后，由于丽思被杜老师的教育，慢慢将丽思教育成一个乖孩子。
读完这本书后，你会知道，其实丽思小时候不但是个顽童，还是一个乐观，天真，活泼的`孩子，就算被父亲打，被老师受批评，她还是很乐观，不为任何事而不开心，难过。她从来不会为了贪玩，而忘记学习的重要性，她虽然不乖，但学习从不落下，连老师都说她很聪明，但聪明得“聪明不走正路”。
钟丽丝的童年是充满：天真，快乐，阳光和无忧无虑。
读《顽童时代》有感14
这几天我看了钟丽思的《顽童时代》一书，让我感受到了作者纯真的童年回忆，本书用朴实简单的语言，感人至深的情节，打动了每一个大人与小孩，让所有人都回想起往事的记忆。
本书讲的是钟丽思从小在养父养母手中长大，后来到了香港，与亲生父母重聚。他父亲是个军人，对钟丽思甚是严格，他在学校中认识了许许多多小伙伴，有关宝宝，柳风眠，段志高、刘碧云、刘抗生、张嘉陵、李亚林等，他们滚铁圈，斗蟋蟀，整同学，吃蚁卵，学独角飞将军，想象自己该这么死，每件事都富有童真气息。他富有正义感，善良正直，正邪分明，直到他中学未考上，和亲人之死的`悲剧使他的童年走向尽头。前段快乐，后段伤感钟丽思做的这些事你有没有做过拿？每个人都拥有这自己唯一的一段童年，那些小伙伴从前陪你玩耍的小伙伴在哪里？哪些从前严格的老师现在又在何方？时间真是过的太快了，好好珍惜自己的童年吧，可能以后你再也无法调皮，再也无法现在这么快乐了。
读《顽童时代》有感15
这本书的作者——钟丽思。在她的笔下，把一个很顽皮的小女孩，写得生动有趣。而主人公的名字，是钟丽丝。和她自己的名字非常像。
钟丽丝（以下写为 丝）她，出生于一个军人家庭，于是这个造就了她顽皮与大胆的性格。在学校，她成绩十分优异，可是因为很顽皮，被老师在三个班中转来转去。平时和大家、朋友们学苏联的英雄一起吃蚂蚁的卵、在课堂上给正在睡觉的同学画了个大花脸等等。丝成为所在小学里唯一一个在一年级就被记了大过的小女孩。可是她又是那么富有正义感，虽然不善辩解、总是笨嘴拙舌的她，却极富正义感与同情心。她救过奄奄一息的小孩；也帮助过讨饭的`难民。也许这在生活中不多见，可是在书中写的清清楚楚，让大家都记忆犹新。
你读完这本书之后，如果是大人，便会想到自己的童年，会有一丝的欣慰。而我们小孩儿读完了这本书，会有很亲切的感觉，即使你没有这样的经历。读了这一本书，你会希望，自己也变成这样，或者，有一个和她很像的朋友，这样在生活中会很有乐趣，让生活不乏味，让自己没有烦恼。丝，她给你的第一感觉，就是大方，而且开朗，她有酸甜苦辣的童年，在她多姿多彩的童年里，有着许多指引她人生的名言，同样也指引着我们、读者。
顽童时代——记录了一个小女孩的童年，它像一台在身边随时随地记录着她生活的摄像机。记录着一段美好、天真、纯真的童年中，许多的点点滴滴。童年就像一朵鲜花，一定要它绽放的灿烂：童年就像一颗糖，一定要过得甜美。
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