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当细细地品读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么你真的会写读后感吗？下面是小编整理的读《白轮船》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读《白轮船》有感1
《白轮船》是吉尔吉斯斯坦作家艾特玛托夫的一篇中篇小说。它是通过一个七岁孩子的悲剧性故事，把富有寓意的神话、孩子的幻想与严酷的现实紧密交织在一起，深刻揭露了人与自然的斗争、善与恶的较量。
在《白轮船》这部作品中，它讲述了一个被父母遗弃跟着外公生活的少年。父母的遗弃、继外婆的冷眼和辱骂是孩子离开森林、寻找白轮船的`不懈动力。孩子一直盼望着能够见到白轮船，为此拿着望远镜跑到山上遥望海面，不惜忍受继外婆的辱骂。而梦中变成鱼游到白轮船上时，孩子却犹豫了：父亲的妻子和孩子看到我做何感想，父亲如何自处......多么善良、多么无辜的孩子！最让人感动的是，在那样艰难的生活环境下，外公讲的守护家族的长角鹿妈妈的故事，这个故事在男孩的心中埋下了一颗美好的种子，也是孩子继续生活下去的动力。消失多年的长角鹿再现森林，孩子是多么兴奋、激动。可是，梦想幻灭了，长角鹿被那残暴不仁的姨夫和他的朋友杀害并食之，小男孩看到这一切，再也无法忍受。小男孩继续向前走去。走到河边，迈步跨进了水里，他不顾滑跌，急急忙忙地浅滩上奔跑着，被冰冷的水冻得发抖。到了水深流急的地方，他被冲倒了。他在激流中挣扎着，顺水流去，逐渐闭住了气，冻僵了。小男孩用死来捍卫它心中的信仰。那一艘白轮船，雄伟又漂亮的白轮船，寄托着男孩成长的哀思，象征着他心中的自由与美好，同时，也是男孩渴望得到父母宠爱的象征。男孩总是拿着望远镜久久地等待着白轮船的出现，每次看到白轮船时，他的心便激动不已。可惜，他离去了，他永远也无法靠近这艘船，但或许，在他到达的另一个世界中，会有这样一艘白轮船等待着他，满足他心中的所念所想！
在每个人的心中其实曾经都有一艘这样的“白轮船”，它代表着一个人的信念，一个人的希望，一个人所向往的自由，它是一个人最初的模样，是生命中最初的自己。但在时间的洪流中，因为生活的风浪，这艘白轮船似乎也在正渐渐离我们远去。这个故事打动了我们，告诉我们，我们的白轮船从未真正离开过我们，只要你想看到它，便一定能够看到它。
读《白轮船》有感2
在今年暑假里，我读了一本书，叫作《白轮船》，读完后颇有感受，于是便写下了这篇读后感。
日本作家村上春树在一次演讲中说：“若要在坚硬的高墙与击石的鸡蛋之间做选择，我会永远站在鸡蛋那一边。不管那高墙多么正当，那鸡蛋多么咎由自取，我都要站在鸡蛋那一边。”这是故事的使命，作家别无选择。文学的灵魂总能在纵深辽阔的时空里相遇。一九七零年，吉尔吉斯斯坦作家艾特玛托夫发表了巅峰之作《白轮船》，完成了一部好作品的价值使命：让个人的灵魂浮出水面，沭浴光照。小说将悲剧的现实与斑斓的幻想、美丽的神话紧密交织，将人们引向对信仰的寻觅，对道德的探索以及对人性的审度。
《白轮船》的主人公是一个刚满七周岁的无名小男孩。他的妈妈离开他到城里去了，他从未见过自己的爸爸，唯一疼爱他的外公莫蒙是个可怜的.老头，每天不得不仰人鼻息生活。用作家的话说，这孩子有两个故事，一个是他自己的，内容谁也不知道；另一个是外公讲的长角鹿妈妈的故事。后来，这两个故事都无影无踪了。
小男孩的姨夫阿洛斯古尔，是个彻头彻尾的恶魔。他是工业文明的实践者，掌控着林区人的“饭碗”。在他眼里，万人膜拜才是生命的最高价值，他的良知早已泯灭，恶俗至极。
莫蒙，也就是小男孩的外公，阿洛斯古尔的丈人，心地善良，受人欺负却并不在意。一次，为了接小男孩回家，懦弱的莫蒙头一次顶撞了阿洛斯古尔，为此付出了惨痛的代价——逼他开枪杀死他心中最圣洁的长角鹿妈妈，给一群人开鹿肉宴。
最敬爱的外公亲手“猎鹿”，使小男孩心中的神圣之塔彻底坍塌了，刺骨痛心的冰凉和无能为力的救赎让他痛苦不已，他对自己说：“还是做鱼好……”。外公讲的长角鹿妈妈的故事恰似“高墙”与“鸡蛋”之间柔软的光照，在现实世界中短暂的停留，而后被罪恶之手残忍地驱逐。他变成了一条鱼，除了头，其它部位都变成了鱼。
白轮船在男孩的望远镜里，在深蓝的伊塞克湖的那一边。曾经，小男孩带着他心爱的书包和望远镜跑到山上，对着望远镜等待白轮船，他是多么激动啊——艾特托夫式的忧伤，全情投射在小男孩的良心上。这颗透明的纯善之心，一直被作者小心翼翼地怀揣着。
再读《白轮船》，心中如伊塞克湖水般碧蓝纯净、波澜起伏。这一份为人类所承受的苦短而悲悯伤怀的心境，便是良知吧。
读《白轮船》有感3
“有没有比你更宽阔的河流，爱耐塞？有没有比你更亲切的土地，爱耐塞？有没有比你更深重的苦难，爱耐塞？有没有比你更自由的意志，爱耐塞？”早就听说过这句名言，听说过象征人们美好精神目标的白轮船，今年暑假怀着激动的心情打开了它——钦吉斯·托瑞库洛维奇·艾特玛托夫的——《白轮船》。它是一本中篇小说，一本有现实世界、美好想象、美丽的传说紧紧交织的书，一部关于善良和信仰的书。
第一眼让我印象最深的是封面，上方的一行字吸引了我：“再困难，也要保持善良之心”，这句话是我们每个人都要做到的。书中还有句，他想：自己忽然变得幸福，并且带给别人幸福，倒也不难！但愿能一直这样过下去。这是在第五章《鹿回来啦》中的一句，是莫蒙外公接完小男孩在回家的路上发生的事情。但他们一回家见到了阿洛斯古尔姨夫，一切就全变了，这快乐氛围全被阿洛斯古姨夫破坏了！莫蒙外公因为被迫开枪射杀鹿妈妈时，也对自己和外孙的信仰开了枪，他也许想让别盖依姨妈和小男孩不在承受肉体上的折磨了。可他不知道，对小男孩来说精神上的折磨比肉体上的折磨更痛苦。最终，小男孩的信仰之塔彻底崩塌了！
书中主要写一个七岁无名小男孩，从小父母就离开了他，只能跟唯一疼爱他的外公莫蒙相依为命。在无数个午后时光，童年里陪伴他的是“坦克”、 “睡骆驼”、 “狼”、 “马鞍”等石头朋友们！也喜欢钻进草丛里与带刺的田蓟“厮杀”个十几次，与望远镜一起看白轮船……莫蒙外公给小男孩讲了许多关于布古族相传的故事，其中小男孩最喜欢的就是长角鹿妈妈的故事，因为它能让别人幸福。一天森林里真的出现了长角鹿，男孩非常激动，可莫蒙外公却在阿洛斯古尔姨夫的强迫下开枪打死了鹿妈妈，看着死去的鹿妈妈，他无法接受鹿妈妈死去的事实，浑身发抖跑到河边，跨入水里变成“鱼”游走了。
艾特玛托夫的《白轮船》另有一副标题：“仿童话”。我读之，恍然发觉仿童话或许亦为反童话，因为书中仿拟童话的'诸多特征宛然安在，如自然之物通灵，主人公“小孩”无障碍地与之交流，童真与灵性交汇，实令人心动，但故事的走向打破一切幻境，残酷而无奈，善良遭践踏，信仰被蹂躏，与常见童话结局“他们幸福地生活在了一起”大相径庭，完全是一种反向。艾特玛托夫采取这一形式的用意，我们可以忖度，艺术表现形式与故事内容及寓意的极大反差，适足以产生非同寻常的激荡，给予我们精神层面的震撼。
长角鹿妈妈的传说是这篇仿童话的灵魂根基，连接着书中的三个中心人物，小孩、莫蒙外公、阿洛斯古尔。当然，这也意味着连接着善良与丑恶，懦弱与强横，文明与反文明的纠结显现无遗。
如果小男孩和他的父母在一起的话，也会有父母的疼爱！他的父母肯定也会和小男孩一起保护长角鹿妈妈，在鹿要被杀的时候，他的父母也能及时阻止并安慰小男孩。也就不会有这样的悲剧发生了。对比我现在的生活，真的很幸运！有个温暖的家，有家人陪伴，有良好的学习环境和生活环境，童年里也有很多很多快乐的回忆！父母给予了我们所有的爱，而我现在的任务也只是好好学习就行。对于有时我的不听话，惹得父母生气，想想还是很不应该的，以后更要加倍努力，来报答爱我的人和我爱的人！无论以后行至哪里，永远不忘心中的善良，不丢弃心中的信仰！
读《白轮船》有感4
似水流淌的年华里，每一个琳琅的日子都似一片波光粼粼的浪花，平静的流逝远方。却只在河床深处才见礁石和漩涡，伺机在澄澈中掀起一丝波澜……
在这个生机勃勃的七月 ，我们摆脱了书本的束缚，伴随着同学们的欢声笑语迎来了快乐的暑假。可以去做平时没有时间去做的事情，也可以肆无忌惮的去啃一啃自己最爱的读本。
拜读了苏联作家钦吉斯.托瑞库洛维奇.艾特玛托夫的作品《白轮船》，心中犹如伊塞克湖水般碧蓝纯净，波澜起伏，感慨万千!
我从第一页认认真真的看到最后一页，当我看完最后一页时，默默地把书本合了起来，内心久久不能平静。脑海里浮现的是一行行跳跃地文字和一帧帧鲜活地画面……
这是一个凄凉的故事。主人公是一个七岁的小男孩，他的父亲是名水手，从来不回家，母亲改嫁之后也未见父亲回来，他只能和他的外公以及一片林区相依为命。善良的外公为了能尽可能的给小男孩提供好的生活条件，每天不得不仰人鼻息的生活。
小男孩有两个故事，一个是关于他自己的故事，谁也不知道;另一个则是外公讲的长角鹿妈妈的神话故事。生活在那里的每一个人都听过这个神话故事。鹿妈妈在吉尔吉斯人快要灭绝时，她用自己的一切来拯救他们，她能说话、会思考。是这个民族的'救星!
在金钱万能的地方，不会听到好话，既看不到美丽，也没有善良。不幸开始降落到长角鹿妈妈后代的身上了。几乎每个人都去森林里猎鹿，每个布古族人都认为在祖先的坟上安放鹿角是十分光荣的。人们开始买卖鹿角，储存鹿角。在伊塞克森林里，鹿面临着灭亡的命运。最后，他们还是枪杀了长角鹿妈妈……长角鹿妈妈离开的时候，她说，她再也不回来了……
生命不会终止，长角鹿妈妈被枪杀的时候，她或许变成了“鱼儿”悄悄地从跟她一样年龄的小河里游走了，去找她的“白轮船”去了。那是一个崭新的世界、一个充满爱的人类世界!
再困难。也要保持善良之心。小男孩并不埋怨自己生活在大山里，相反，河流和石滩野花野草和阔叶林，湖泊和雪山以及满载着想象的白轮船，都是他快乐的源泉。
白轮船，一种希望，指向未知的希望，浩瀚无垠的海面上，碧波荡漾，一膄巨大的白轮船，伴随着鸣笛声迎面缓缓而来……
读《白轮船》有感5
吉尔吉斯斯坦作家艾特玛托夫的巅峰之作《白轮船》，完成了一部好作品的价值使命：让个人灵魂的尊严浮出水面，沐浴光照。
———全国著名特级教师张祖庆
这个暑假，我读了《白轮船》这本书，小说将悲剧现实与斑斓的幻想、美丽的神话紧密交织，将人们引向对信仰的寻觅，对道德的探索及对人性的审度。
《白轮船》主要讲述了一个7岁的无名小男孩，他的妈妈离开他到城里去了，小男孩从来没有见过他的爸爸，世界上唯一爱他的是他的外公。外公莫蒙是位不幸和可怜的老爷爷，他有两个女儿，小女儿是小男孩的妈妈，大女儿是小男孩的姨妈别盖依姨妈。小男孩姨夫阿洛斯古尔，是一个彻头彻尾的恶魔。他经常毒打不能生育的妻子，毒骂自己的丈人莫蒙，总是想把忤逆他的人至于死地。他的良知早已泯灭，恶俗至极。
外公莫蒙，是这篇小说里最让我感动的人。他心地善良，是小男孩在这个世上的精神之柱。外公一直用爱保护着这个天真无邪的孩子，守护男孩那心灵的净土。外公反复给他讲长角鹿妈妈的故事，在孩子看来，长角鹿妈妈是神圣的、伟大的.，是他的信仰。他幻想着与长角鹿妈妈在一起的美好时光，他多么渴望有个家啊。甚至在姨夫百般刁难下，他仍然保持一颗善良的心，祈求长角鹿妈妈能给姨妈和姨夫一个孩子。可是，这个幻想最终还是破灭了，外公在狠毒的姨夫逼迫下，开枪杀死了长角鹿妈妈。外公从此也倒下了，男孩听到院子里人们饮酒分吃鹿肉的声音，心里的信仰也随之烟霄云散。最后，他跳进了大海，选择变成一条人鱼，寻找白轮船，寻找自己的爸爸。
读到这里，我已经泪流满面，思绪万千。童年的我，从小被家人视为掌上明珠，饭来张口，衣来伸手，是多么幸福呀!小男孩仅仅是渴望父母的陪伴，家人的关爱，这点都成了他童年的奢求。想到之前电视上也看到过，当大多数家庭都还沉浸在过年共享天伦之乐的喜悦中，有些农村留守儿童却因为父母外出打工，舍不得父母而坐在地上号啕大哭，发出撕心裂肺地喊叫;有些家庭父母离异或去世，小小的年纪却早早承担照顾家庭的重任;还有些家庭，即使父母身边，也如同虚设，总是手机不离手，忽略孩子的成长。
我希望，父母能抽时间多陪伴自己的孩子，给心灵一个美好的归宿，让他们度过一个幸福的童年。
读《白轮船》有感6
如果要说最能表现出人性的“善”与“恶”中，那么我想，它一定是《白轮船》这部儿童文学作品。
《白轮船》讲得是个什么样的故事呢？
在这里面的主人公是个天真可爱的七岁小男孩，他没有见过爸爸，就连他的妈妈也早就离开他到城里了。因此，小男孩便只能来到他外公的家，要知道，这个可怜的小男孩，也只有外公爱他。
莫蒙，也就是小男孩的外公，非常勤劳，善良。别人叫他干事情，他肯定答应，并且又快又好，所以，又被人们称为“万事管的莫蒙”。莫蒙外公唯一担心和害怕的事情，就是怕阿洛斯古尔（小男孩的姨夫）打自己的女儿，（小男孩的姨妈，称为别盖依姨妈）这件事让他痛苦不已，当女儿在哭，哪有父亲不心疼的啊！难道就全因为别盖依姨妈吗？但是，要是莫蒙去阻止的话，外婆也不让啊！难道就要眼睁睁的看见别盖依姨妈打吗？
当然，我必须要好好说说阿洛斯古尔姨夫和别盖依姨妈到底怎么了，正如书中所说，就因为别盖依姨妈不会生孩子，就因为这件事，就这样的一件事，莫蒙那天都是唉声叹气。阿洛斯古尔狠狠地打骂别盖依，还用脚把她踢出了家门。这里可以看出阿洛斯古尔是个凶恶的人。有时，我读这一章节时，会想：要是别盖依姨妈会生孩子，河洛斯古尔就不会这样，或许会改成个好人；而别盖依姨妈也不会这样，可能整天笑嘻嘻的，那该多好啊……但这只是我的想象，世界上总有像阿洛斯古尔一样的人，让人不可理解。
当然书中也有一部分章节令我特别喜欢，是关于长角鹿妈妈的故事，故事中说，两个小孩被长角鹿妈妈抚养长大，成了长角鹿妈妈的后代，而长角鹿妈妈这一族，正是莫蒙外公属于的.布古族，后来布古族的人们疯狂追杀长角鹿，长角鹿妈妈说，它再也不会回来了……
后来长角鹿妈妈回来原谅人们了，可是在阿洛斯古尔的逼迫下，老头儿痛苦的用枪杀死神圣的长角鹿妈妈。做了一顿好吃的，男孩惊恐的望着死去的长角鹿妈妈的头，人们还笑着说那故事是假的……
在结尾，谁也不知男孩去哪了，或是说，我们都不知道男孩怎样了，但在大人的“恶”中，黑色的地方又能发出芽儿吗？谁也不知道，可我期望着游走的小男孩，希望他能找到自己童话世界的城堡。
读《白轮船》有感7
在故事趋近结束，我也在遐想着故事会以怎样的方式结尾，只是我猜中了故事的悲剧性，却没想到作者又会在流血的伤口上，狠狠的撒了一把浓盐。
如果说我们以某一类别将这世上的人归为三类，一类是生活在童话世界里的人，一类是用童话来麻醉生活的人，一类是对童话世界嗤之以鼻的人（本想如此，可又一想，毕竟我们是小说之外平凡世界中的普通人，我们是敬畏童话，在现实中锲而不舍挣扎的好人）那么，故事中的孩子（我们叫他小鱼儿吧），莫蒙爷爷，小鱼儿的姨夫奥罗兹库尔之流便可以对号入座了。
小说是这样开始的：他有两个故事，一个是他自己的，别人谁也不知道。另一个是爷爷讲的。到后来一个都没有留下来。我们说的就是这回事。只有在看完整个故事之后，再回过头来才能感受到作者似在以一种怎样的淡然的口气讲述着一个多么酸楚的故事。或许，这样的开场或许可以表述成这样一个意思，小鱼儿的世界有两个，一个是小鱼儿想象中丰富多彩的世界，一个是爱小鱼儿的爷爷给他创造的纯真的童话王国。
小鱼儿的身世是凄楚的，小鱼儿的世界是单调的，但是像很多孩子一样，他们总是能在纵使这样枯燥乏味的世界创造自己的童话王国，那里的花草数目都是有生命的，那里的石头不是石头，是坦克是骆驼是狼，那里的花草也是分为勇敢的胆小的快乐的聪明的。那里的色拉尔珍草可以是很可靠的伙伴，他可以让你在伤心难过而不想让别人看到时给你营造一个属于自己的天空，那里的天空独为你而变幻多姿，那里的气味独为你而芳香扑鼻。那个世界中的书包是可以谈心的，那里的望远镜是可以说话的，那里的伊塞克湖可以像大海一样辽阔，那里的白轮船上是有爸爸的，那里的小鱼儿也是可以像鱼儿一样自由自在的在水里遨游。
那都是属于小鱼儿的故事，那是小鱼儿的童话，小鱼儿的童话是不会破灭的，即便爷爷的童话丢了，小鱼儿依旧可以变成一个小鱼儿，一个头是人头身却是鱼身的小鱼儿，小鱼儿依旧可以游向白轮船，然后向白轮船热情地打招呼：嗨，白轮船，我来了，我就是那个经常用望远镜看你的小鱼儿！
小鱼儿想象自己幻作鱼儿游向了白轮船，去寻找爸爸，去寻找库鲁别克，因为小鱼儿从来没有想过长角鹿妈妈会死的，他从来没想过会有人杀死长角鹿妈妈，更没有想过莫蒙爷爷会杀死长角鹿妈妈。爷爷爱小鱼儿，小鱼儿爱爷爷，小鱼儿摇晃着躺在灰土里死一般的爷爷，作者在问“谁知他那孩子的头脑是否懂得，莫蒙爷爷躺在这里，是在为自己那长角鹿妈妈的故事的幻灭而痛心；是否懂得，是爷爷违心地背弃了自己要他终生信奉的东西，背弃了祖先的遗训，背弃了良心和自己珍贵的信念，而于这种事是为了自己苦命的女儿，也是为了他这个外孙……”，也许小鱼儿不懂，也许小鱼儿吓到了，也许此刻的小鱼儿更需要有人来保护……“我要变鱼。你听我说，爷爷，我要游走了。要是库鲁别克来了，你就告诉他，我已经变鱼了。”也许小鱼儿就应该这么变成一个鱼儿游走，也许小说就应该以这么一种方式结尾，至少小鱼儿的故事小鱼儿的'童话还是存在的。但是，历经世故的作者似在淡然的抚摸着流泪的小鱼儿“可是你游走了。你知道吗，你永远也变不成鱼。你也游不到伊塞克湖，看不到白轮船，不能对白轮船说：”你好，白轮船，我来了！“，但是在作者的世界中小鱼儿是可以这样选择的，也是我们的选择”你游走了。你没有等库鲁别克来。非常遗憾，你没有等库鲁别克来。为什么你不朝大路上跑呢？要是你在大路上多跑些时候，你一定会遇上他的。你老远就能认出他的汽车。你只要招一招手，他马上就会停下车子。“也许作者就那一类人，敬畏童话，但在现实中锲而不舍挣扎的好人……
莫蒙爷爷骑着奥罗兹库尔的阿拉巴什带着小鱼儿忐忑不安的走在路上，那是莫蒙爷爷第一次反抗奥罗兹库尔，结果证明那不是一次彻彻底底的反抗，他也确实没有能力来一次彻底的反抗，但是那一次他确确实实的顶撞了奥罗兹库尔，对于这么一大把年纪的老人来说已经无所求了，只希望大女儿能够生个儿子，只希望外孙能够健康成长，也许正因如此他才不能反抗，也许正因如此，莫蒙爷爷背弃了祖先，背弃了信念，背弃了外孙，背弃了自己，亲手杀死了长角鹿妈妈。莫蒙爷爷是悲剧性的一个人物，奥罗兹库尔之流这样的法西斯告诉他，那些个传说，那些个童话，都是封建，都是迷信，都是地主老爷玩弄农民的把戏，一位社会主义小青年也说，那些个传说那些个童话都是迷信，他应该接受一下社会主义再教育，唯有小鱼儿是相信莫蒙爷爷的童话传说，但他却亲手将之扼杀！莫蒙爷爷给外孙讲长角鹿妈妈的故事，外孙高兴，他便也高兴起来，作者写到”幸福来的时候，不幸总是悄悄守候在旁边，时时要闯进你的心灵，闯进你的生活，寸步不离地跟随着你，永远跟随着你，叫你甩也甩不脱。甚至就在此时此刻，在爷爷和外孙都觉得十分幸福的时候，在老人家心中，同时又是喜悦，又是担心：奥罗兹库尔在那里怎么样了啊？他在打什么主意，打算怎样来整治人呢？他想出什么点子来处罚他这个胆敢不听话的老头子呢？“，有没有感觉到在写自己呢，不通于孩子，孩子的幸福是纯粹的，伤心也是纯粹的，可是大人们的世界，幸福就像是黑夜的蜡烛，他们看到不仅是幸福还有光之所指的黑暗……莫蒙也许是悲剧的，可谁又不是呢？！
即便是奥罗兹库尔，这么一个可恨至极的家伙，可谁又不是呢！不仅仅小鱼儿又两个故事，奥罗兹库尔也有两个故事，他自己的故事是想象自己像一个达官显贵一般生活在城市，过着声色犬马的生活，在那里，他可以娶个演员，他可以有几个孩子，而且他也会使劲的宠惯着他的孩子。”他对一切人、一切事恼恨透了。恼恨头顶上哇哇直叫的寒鸦，恼恨倒霉的老头子莫蒙，恼很能掐会算、三天前就跑到城里去卖土豆的懒家伙谢大赫玛特“奥罗兹库尔就是这样一个家伙，他恨一切东西，对一切不满，永远将错误归咎于他人，爱面子，爱耍酒疯，永远的自以为是，他将我们身上的所有缺点集成化了。他讨厌莫蒙和尚一般叨叨他的童话传说，可又有些害怕，可是像这样一个毫无怜悯之心的家伙，越是害怕越是疯狂，他毁了莫蒙的童话，毁了小鱼儿的童话，像个法西斯一般在掠夺，在掠杀……
读《白轮船》有感8
日本作家村上春树曾经在演讲中说过“若要在坚硬的高墙与击石的鸡蛋之间做选择，我会永远站在鸡蛋那边。不管高墙多么正当，那鸡蛋多么咎由自取，我都要站在鸡蛋那一边。”这是故事的使命，作家别无选择。
“文学的灵魂总能在纵深辽阔的时空里相遇。”是这本书里描述的，大概1970年，吉尔吉斯斯坦作家艾特玛托夫发表的几乎巅峰的作品《白轮船》将悲剧的现实与斑斓的幻想，美丽神话的交织，将人们引向对信仰的.寻觅，对道德的探索及对人性的审度。
主人公是一个七周岁无名的小男孩，与疼爱他的外公。这里有两个动人的故事，一个是他自己的故事，另一个是讲的长角鹿妈妈的故事体现了一个孩子的“善”和大人的“恶”。
冰心说：“童年啊！是梦中的“真”，是真中的“梦”，是回忆时含泪的微笑。”我想这句话放在这里是最适合的了，因为这个无名男孩的心如伊塞克湖水碧蓝纯净。
当最亲爱的外公亲手“猎鹿”，以及周边的“恶”扑向男孩时，我知道了，他心中的神圣之塔彻底坍塌了。这刺骨痛心的冰凉和那无能为力的救赎，肯定让他很痛苦吧？“还是做鱼好，还是做鱼好……”体现了小男孩的痛苦。
孩子，你要加油努力的让你的外公看到“善”，同时我要告诉你世界上也有许多的“善”需要你去发觉，我相信，你的那艘白轮船还在等着你！
读《白轮船》有感9
在暑假里我读了《白轮船》，这本书令人悲伤，也让人感到温暖。它讲述了一个七岁小男孩悲惨而无奈的故事。父母离异又分别有了自己的家庭，小男孩只能跟着年迈的外公一起生活。
小男孩最喜欢在外公空闲的时候听他说长角鹿妈妈的故事。就在麻脸瘸腿婆婆赶尽杀绝要把两个幼童推到母亲河时，长角鹿妈妈挺身而出，与麻脸瘸腿婆婆斗智斗勇成功解救了他们。长角鹿妈妈无微不至的照顾这两个孩子，他们饿了，鹿妈妈就用奶水喂他们，他们冷了，鹿妈妈就用自己的身体给他们取暖。为了躲避人类的追杀，长角鹿妈妈带着两个人类的孩子一路逃亡。经历了各种磨难，终于到了伊塞克湖畔在那里安稳的.定居下来。
小男孩在外公的故事里体会到了世界的善与恶，又在现实生活里真正感到了恶和善。父母的变相放弃，小姨夫经常殴打不能生育的小姨。富商的儿子为了得到美丽的鹿角作为父亲葬礼的祭品。姨父逼迫最敬爱的外公开枪打死了他心中最善良的长角鹿。最终小男孩受不住现实里的这些污浊像雨点一样打在他幼小的心灵上，他选择变成一条鱼，游向了白轮船，游向了他幻想中的爸爸。
我想小男孩之所以喜欢长角鹿妈妈，是因为长角鹿妈妈作为一个母亲愿意抚养人类的孩子，让他从中得到了母爱的慰藉，可是小男孩怎么会变成鱼呢？他可能是用溺水的方式离开了现实残酷的世界，因为他已经失去信仰，善良的爷爷不再善良，罪恶的姨父继续着他的罪行，心中对母爱的希望也逐渐破灭，他不理解这一切，那种痛苦使他无法存在于世上，所以最终他选择奋不顾身地扑向了他幻想中的父亲。
读完这本书，在为小男孩的结局感到悲伤无奈的同时，我更感慨的是：我真得很幸运！我有爱我的爸爸妈妈妈爷爷奶奶，在这个充满爱的大家庭中，我倍感温暖；我每天还能够坐在干净整洁的教室里听敬爱的老师们的谆谆教诲……和小男孩的人生相对比，我仿佛拥有了全世界。此时此刻我在心里暗暗表示：今后，我一定要更加珍惜现在的幸福生活，好好学习、爱护家人。同时，我更想呼吁所有的爸爸妈妈：给自己的孩子多点陪伴和爱吧！就像小男孩一样，孩子可以什么都不要，但他不能没有爱，爸爸妈妈的爱。
读《白轮船》有感10
今年暑假我读了吉尔吉斯坦作家艾特玛托夫的《白轮船》，给我印象颇深的是小男孩和爷爷之间的故事。
小男孩有着可怜的身世，他是被父母遗弃在莫蒙爷爷家的孩子，连个名字都没有;只有莫蒙爷爷很疼爱他，尽管家里的窗户坏了、爷爷的衣服上都是线头、就连床也是稻草做的，但贫穷善良的爷爷还是在流动商店为他买了新书包，小男孩高兴极了向所有人分享自己的喜悦;为了实现小男孩的梦想，爷爷翻过两座大山求着校长让小男孩上学，虽然学校离家很远，但莫蒙爷爷还是不辞辛苦每天接送他上下学，这是小男孩最快乐的时光。
生活中，我也是爷爷奶奶带大的孩子，他们十年如一日的照顾着我，不管是刮风下雨还是烈日炎炎，他们每天接送我上下学;记得有一次放学时，大雨刚过地上都是大大小小的.水坑，呼呼的风吹着我的背，身上阵阵凉意袭来，打起冷颤!正担心这么冷的天，怎么回去时，爷爷慈祥的叫着我，边问我冷吧，边自然的接过我的书包，然后把他的外套给我裹紧，说：“别冻着了”，走着走着，我看见前面很多坑坑洼洼的水坑，正要冲过去的时候，爷爷弯着腰亲切的说：“别跑，别把鞋子搞湿了，冻感冒了，快上来!快上来我背着你过去。”当我要拒绝的时候，天空已经又下起了小雨，爷爷还在催促着快点，我爬上了爷爷的背，雨滴落在爷爷白中带黑的头发上，更显着白，这一刻我想到我的爷爷真的真的老了，但他对我的爱没有一丝减少。
我一天天的长大，他们却渐渐衰老;愿时间停止、他们不要老去;愿一直陪伴他们左右;他们用无私的爱呵护我成长，就如同雨水滋润着大地;使我茁壮成长，我唯有刻苦学习，才能回报他们的恩情!
读《白轮船》有感11
在这个快乐的假期，我读了《白轮船》一书。这本书是吉尔吉斯斯坦作家艾特玛托夫发表于1970年的巅峰之作。翻开这本书，我便被其内容深深吸引，不可自拔。从这本书中，我感受到了孩子心中的"善”与现实中大人的“恶”。
一个无名的小男孩，在很多个寂静孤独的午后，钻草丛、和高大的舍拉尔仁草成为朋友;他尽情地仰望头顶的蓝天，看着云彩，想象着各种各样的神奇图景;他为许多石头起名字。以此来度过孤独忧郁的童年。
他还有三个愿望：一个是上学;一个是变成鱼游到白轮船前，让水手爸爸看看自己;一个是让长角鹿妈妈回来，和它一起快乐地生活。当他的外公从流动售货车上，为他买了一个书包的时候，他的第一个愿望实现了。可是最敬爱的外公，却在小男孩姨夫的逼迫下，开枪打死了长角鹿妈妈。小男孩心惊胆战地看着死去的长角鹿妈妈，听见大人们在笑着喝酒、吃鹿肉......他浑身发抖，心中的神圣之塔彻底坍塌，他的信仰破灭了。他摇摇晃晃地走到河边，跨进水里，谁也不知道他变成一条鱼，尾巴、身体、鳍都是鱼的，只有头仍旧是自己的，他在寂静、黑暗、冰冷的水里游了起来，游向了他心中的白轮船……
为什么寻找白轮船呢?小男孩听人说，自己的父亲在轮船上当海员。他一直期盼能够见到白轮船，为此拿着望远镜跑到山上遥望海面，不惜忍受继外婆的辱骂。
在漫长的岁月中，这个无辜善良的七岁小男孩，他的心事无人知道，他默默忍受的`伤害没有人关注过，他的悲伤也没有人在乎。他渴望得到父母的陪伴与爱护，可是也没有。唯一疼爱他的外公也让他失去了信仰，他沉重的悲伤挥散不去。
读到这里，我的内心久久不能平静，小男孩的不幸源于父母对他陪伴的缺失。而我的父母一直陪伴在我身边，未曾缺席我的童年。每个清晨，母亲早早地起来，为我做早餐，奔波在接送我的路上，不论刮风下雨不曾停歇。父亲为了让我们生活得更好，勤勤恳恳地工作，但是也不会因为工作忙碌而忽略我和妹妹。每当我有什么要求，爸爸也都会尽量满足我。爸爸妈妈也会在闲暇时间带我们外出郊游，随处走走看看，见一见外面世界的精彩。我们与小男孩的生活天差地别，每每想到此处，都深深感觉自己是多么的幸福!
通过《白帆船》中小男孩的悲剧，我明白，在残酷的现实里，在善与恶的对抗里，再困难，也要保持善良之心。
读《白轮船》有感12
同事周老师推荐阅读的这本仿童话小说《白轮船》，是苏联作家艾特玛托夫的巅峰之作，该作品发表于1970年,作家把神话、幻想与现实三条线索紧密地交织在一起，深刻揭露了人与自然的斗争、善与恶的较量。今天刚一字一句读完，语言优美，画面感很强，感触亦极深。
“小孩”是这部小说的主人公，是一个七岁的男孩，是故事发生地护林所仅有的三家人之中唯一的一个孩子，他是被父母遗弃在外公（莫蒙爷爷）家的孩子，父母都已有各自的新家庭，他们的新家庭或许容不下这个“小孩”。“小孩”什么也没有，连名字也没有，但他心存梦想，尽管这些美好的梦想最终以悲剧结束。
上学的梦想——这是他的第一个梦想。“百事管”的莫蒙爷爷帮他实现了第一个梦想：贫穷善良的莫蒙爷爷在流动商店售货员的固执坚持下为可怜的“小孩”买了“这只不寻常然而又是最普通的上学用的书包”，他高兴急了，向所有人炫耀，分享自己的喜悦，尽管阿洛斯古尔姨夫对他不屑一顾，“他才不管什么倒霉的书包呢！还有这个被父母抛弃了的孩子、老婆的外甥，跟他有什么相干！”“小孩”喜欢与书包对话、诉说。他向往与长角鹿母在一起的美好时光，幻想着有朝一日变成一条小鱼游到白轮船边去看父亲。
与“长角鹿母”快乐的生活——这是他的第二个梦想。这个故事是爷爷反复讲给他的：很久很久以前，吉尔吉斯人遭到外族的杀戮，正当全族人几近灭绝，仅剩的一个男孩和一个女孩也将被麻脸瘸腿婆婆推下悬崖的时候，忽然来了一只长角鹿母，挽救了两个孩子......重新建立了吉尔吉斯民族。但到了后来，吉尔吉斯民族的后代，以恶报善，忘记了长角鹿母的救命大恩，以猎取鹿角卖钱为职业，捕杀鹿母的后代。“小孩”梦想着长角鹿母的归来，梦想着与长角鹿母快乐地生活，他还祈求长角鹿母带个白桦木的'摇篮给阿洛斯古尔姨夫和别盖依姨妈，“让他们有孩子吧”，好让别盖依姨妈免除因不能生育而经常遭受姨夫的痛打和侮辱。莫蒙爷爷在一次帮阿洛斯古尔姨夫偷运树木的时候，为了接“小孩”放学回家而遭到阿洛斯古尔姨夫解雇，意味着他们将没有生活来源，“小孩”非常生气，“为了不让别人看见他哭，他沿着河岸跑了起来”，而就在河边，他看见了三只真正的鹿，安详幽静地散步，“小孩”被这优美的画面和长角鹿母雍荣的体态所吸引，我想，这可能就是他梦寐以求的“家”。
去看父亲——这是他的第三个梦想。这个梦想他从未和任何人说起，他想要看见白轮船，因为父亲是个水手，他相信白轮船上有他的父亲。他“幻想着能变成这样的一条鱼——身体、尾巴、鳍、麟都是鱼的，只有他的头仍旧是自己的！……”沿着小河，一直到湖里，去到白轮船边，去看看自己的父亲，也让父亲看看自己。
“小孩”的三个梦想是紧密相连的。莫蒙爷爷给他买了书包，虽然家离学校很远，但莫蒙爷爷每天骑马送他上下学，他的第一个梦想得到了实现。一天，为了接“小孩”放学回家，莫蒙爷爷与林场领导阿洛斯古尔姨夫发生了激烈冲突，莫蒙爷爷将因此失去赖以生存的工作。为了保住工作，莫蒙爷爷不得已在阿洛斯古尔姨夫的强迫下违心地向长角鹿母开了枪，内心痛苦难捱，一夜酩酊大醉。这夜“小孩”病着，他听到院子里人们饮酒吃鹿肉快乐的声音，他的心灵受到强烈冲击，第二个美好梦想随之灰飞烟灭。“小孩象鱼一样在河里游走了”，现在，他心里留存的只有第三个梦想，他要变成一条小鱼找白轮船，要孩，在整本书里，孩子就是他的代称。孩子是一个遭父母遗弃，跟着外公生活的少年。父母的遗弃、继外婆的冷眼和辱骂是孩子离开森林、寻找白轮船的不懈动力。为什么寻找白轮船呢？孩子听人说，自己的父亲在轮船上当海员。读到这，不禁泪目：对孩子来说，最重要的便是父母的陪护与关爱，在被抛弃后孩子仍想着去寻找自己的父亲，孩子多么无辜，父母何其残忍！
孩子一直盼望着能够见到白轮船，为此拿着望远镜跑到山上遥望海面，不惜忍受继外婆的辱骂。而梦中变成鱼游到白轮船上时，孩子却犹豫了：父亲的妻子和孩子看到我做何感想，父亲如何自处……多么善良、多么无辜的孩子！
在漫长岁月中，外公讲的守护家族的长角鹿妈妈的故事是孩子继续生活下去的动力。消失多年的长角鹿再现森林，孩子是多么兴奋、激动，甚至求长角鹿妈妈用角给可怜的姨妈和残暴的姨夫送去孩子。可是，梦想幻灭了，长角鹿被那残暴不仁的姨夫和他的朋友杀害并食之，外公和孩子信仰破灭了—外公倒下了，孩子在悲痛之后也继续开始了他的寻找白轮船之旅。
故事到这截止，我们不知道孩子旅程的结果，可我们仍然热切地希望孩子不再孤苦，一生平安！
读《白轮船》有感13
小说留给我们三个故事，一个是白轮船的故事，一个是长角鹿母的故事，还有一个人鱼的故事；三个浪漫而又虚无的故事。
每一个故事中男孩都在思考这样一个问题：我从哪里来，要到哪里去？
孩子的爸爸妈妈在生下孩子之后就离开了，妈妈在遥远的城里做织布工的消息对男孩来说，根本就是虚无飘渺的东西，所以他把对妈妈的这种留恋融入爷爷给他讲的长角鹿母的故事里，似乎长角鹿母就是他心中那神圣无暇的母亲，爷爷会在夜幕降临的时候，一遍遍地重复母亲的这个故事。可是后来，长角鹿母被凶煞的奥罗兹库尔杀了，而给他说长角鹿母故事的爷爷却软弱地成了帮凶，这无异于对他幼小的心灵施暴，他选择了变成人鱼，寻找白轮船，寻找爸爸。
他能找到白轮船，找到爸爸吗？他曾经幻想过，幻想爸爸会把他从水里捞起，但是最终，幻想并没有一个好的结局，爸爸要回家，岸上有人等爸爸，而自己却不可能跟着爸爸去打扰爸爸现在的家庭。也可以这么认为，男孩其实很清楚自己的寻亲不会有结果，但是他却毅然跨进了水里，不顾滑跌，急急忙忙地在浅滩上奔跑……
他的选择，有评论说他是被恶势力征服了，也有评论说他这是和恶势力的分离，是胜利的表现，我个人觉得，他是一个男孩，他根本还没有善与恶的意识，但是他清楚自己的感觉，变成人鱼是他跟着感觉走的结果。而这种感觉来源于弗洛伊德的`恋父恋母情结。他非常渴望，渴望有爸爸妈妈的爱，当母亲的爱在他心里彻底玩完的时候，他就奋不顾身的扑向了父亲。
小说人物简单，故事清晰，思想也单纯。它以男孩死的抗争来启示世人：给自己的孩子爱吧！他可以什么都不要，包括自己的生命，但他不能没有爱，爸爸妈妈的爱！
读《白轮船》有感14
第一次接触《白轮船》是在路遥先生的《平凡的世界》里，晓霞和少平深刻的热爱使我对这本书也产生了浓厚的兴趣。在图书馆偶然翻到这本书，便一发不可收拾。
小说的主人公是一个七八岁、生活在森林、连名字都不曾有 的男孩，在整本书里，孩子就是他的代称。孩子是一个遭父母遗弃，跟着外公生活的少年。父母的遗弃、继外婆的冷眼和辱骂是孩子离开森林、寻找白轮船的不懈动力。为什么寻找白轮船呢？孩子听人说，自己的父亲在轮船上当海员。读到这，不禁泪目：对孩子来说，最重要的便是父母的.陪护与关爱，在被抛弃后孩子仍想着去寻找自己的父亲，孩子多么无辜，父母何其残忍！
孩子一直盼望着能够见到白轮船，为此拿着望远镜跑到山上遥望海面，不惜忍受继外婆的辱骂。而梦中变成鱼游到白轮船上时，孩子却犹豫了：父亲的妻子和孩子看到我做何感想，父亲如何自处……多么善良、多么无辜的孩子！
在漫长岁月中，外公讲的守护家族的长角鹿妈妈的故事是孩子继续生活下去的动力。消失多年的长角鹿再现森林，孩子是多么兴奋、激动，甚至求长角鹿妈妈用角给可怜的姨妈和残暴的姨夫送去孩子。可是，梦想幻灭了，长角鹿被那残暴不仁的姨夫和他的朋友杀害并食之，外公和孩子信仰破灭了—外公倒下了，孩子在悲痛之后也继续开始了他的寻找白轮船之旅。
故事到这截止，我们不知道孩子旅程的结果，可我们仍然热切地希望孩子不再孤苦，一生平安！
读《白轮船》有感15
这个暑假我读了一本幻想与现实交织的小说--《白轮船》，小说的主人公是一个七八岁，连名字都不曾有的男孩。妈妈抛弃他去了城里生活，爸爸做了水手也再婚了，自他懂事以来就和外公生活在一个贫瘠的林场。虽然他是这个林场唯一的孩子，但是除了外公，没有人在意他。
平日里在学校，没有人和他交朋友，他只能幻想高大的舍拉尔仁草是他忠实的朋友;假装“睡骆驼”“狼”“马鞍”“坦克”这些石头是他心爱的伙伴;想象云彩描绘出各种神奇的图景来安慰他。回到家，继外婆的冷眼和辱骂，姨夫的冷酷和压迫也让他喘不过气。只有和外公依偎在一起，听着“长角鹿妈妈”的故事，他才感到平静与温暖。
孩子听别人说，自己的父亲在轮船上当海员。出于对父爱的渴望，他经常拿着望远镜爬到山上眺望辽阔的伊塞克库尔湖，期待有一天白轮船能将爸爸带到自己的面前。读到此处我不禁感慨：对一个幼小的生命来说，一个完整的家庭是多么重要!家庭破碎时，无辜的孩子如果失去了父母的陪伴，未来人生的悲惨可想而知。
小男孩从小和外公生活在纯净的大自然中，他的心和大自然一样纯净，石头、草木在他眼中都是有生命的，他对圣洁的长角鹿妈妈的存在也深信不疑。可就是如此真诚善良的主人公，现实对他却如此残忍。外公给他买了一个书包，他满心欢喜地想要和大家分享自己的喜悦，但并没有人真心在意他的感受。可怜的小男孩，没有父母的庇护，恶劣的天气回不了家，只能无奈地被困在学校，躲在角落里瑟瑟发抖。这个时候如果父母在，我想他一定不会被丢在那里独自委屈;生病了，没有人照顾他，这个时候如果父母在，我想他一定不会躲在那里独自难过。一个幸运的'人用幸福的童年治愈一生，一个不幸的人则用一生治愈不幸的童年。这世上除了父母之外，大概没有人会一直无条件地爱我们。所以，幸福的家庭是何其珍贵，我们要爱家人，更要懂感恩。
小说结尾，专制的姨夫逼迫外公杀死了长角鹿，对于信仰长角鹿的小男孩来说，这致命的一击让他信仰坍塌，对世界失去了最后一丝依恋，选择走向死亡。看到这里我情不自禁地哭了，痛恨姨夫的残忍，也伤心外公的软弱，更心碎于小男孩的悲惨结局。虽然他的童年充满了灰色，但他从来没有抱怨过什么，生命报之以痛，他却报之以歌!想到这些再想想我自己，实在是很惭愧。平时在家里我时常为一些琐事和妹妹争风吃醋，有时还抱怨父母不公平，总觉得自己是受委屈的那个。其实与他相比我是何其幸福!爸爸、妈妈和妹妹，无论我怎样，他们都始终在我的身旁，虽然有吵吵闹闹的时候，却给了我足够的安全感，他们永远不会嫌弃我，更不会抛弃我!我是幸运的，但是对于像主人公这样不幸的孩子，我们作为幸运儿，更要心怀善意，帮助他人，努力让这个世界更美好!
小男孩说：“不，我还是变成鱼好。我要从这个地方游走。我还是变成鱼好……”我愿他真的化作一条自由自在的小鱼，在那里，有爱他的父母，忠诚的朋友，幸福的家庭，所有一切的美好!
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