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中考家长的疑惑及各类学生的中考应对策略:
初四学生家长甲：我孩子就是单词读不出来，说出来的单词别人都说听不懂。
这个问题早在小学就应该解决掉的。就是音标不过关。其次是学习兴趣没有培养起来。如果到了中考这一年还存在这个问题，没关系，毕竟中考卷面分值很高，你照样可以得高分。去年有位学生就是这种情况，考纲词汇十个有三个读不出来，读不正确，可是，中考最高分的科目，竟然是英语。他考了97分。只不过他所学的英语，就是哑巴英语，听力也会有很大障碍。到了高中、大学就吃亏了。还是要趁早解决掉。利用假期好好补补音标吧。
初四家长乙：孩子总是在阅读出错。一般扣分在4-10分之间。
这要看具体情况。阅读题型、素材、题材广泛，不同类型的问题有不同的解题方法。不是随便拿一本书来做做题就能解决的。这需要针对性的辅导。比如主旨大意题（mainidea），文章标题（besttitle），这些题目不用说普通学生，就连优秀生也会出错。掌握了诸如5w+1h的方法、首尾照应法、高频词汇法、线索和标题关系法等，就非常准确的找到了问题的解决方案。这是一劳永逸。
初四家长丙：我孩子完形填空出错较多，怎么解决？
这个问题比较有代表性。完形考察学生的词汇知识和语法知识。词汇要求灵活掌握，比如一个词，live，你不能仅仅知道它的'基础词性是动词，基本词义是“居住”，也可以是不及物动词，“过……生活”之意。它还有不同发音，也可以是形容词，“生动的，现场的”。如果在系统掌握了“一词五多”原则，那么做这类完形题就很轻松了。语法是在文章中去体会的，不能枯燥的学语法，目前市场上充斥着什么“语法课”，“词汇课”，专业人士是绝不赞同的。割裂文章学语法害己害人。一篇文章，存在七八种时态，五六种复合句，还有众多词组短语，省略句、倒装句，连词也很复杂，你怎么办？必须是一段较长时间的阅读文章后，总结出共性的语法问题，逐一解决落实。
初四家长丁：我孩子各类题型都有失误，但扣分不多，总是比他班上同学少四五分。
这也许是习惯出问题。解题习惯、学习习惯。比如总结错题的习惯，现在赶紧给他弄个错题本，每次考试或做题后的错题往上抄，并且按照错题目录进行，目录就是单词类、句型类、词组类、时态类等等。其实，你的孩子可能只比尖子生略差一二，差距很小，完全可以通过方法、努力缩小差距，甚至超越对手。要目标明确、态度端正，要制订合理的方案，到了中考这一年，进步就非常明显了。词汇量大、各类文章解题方法得心应手，中考成绩就会非常理想，今年如愿的实现了自己的理想。
初四家长戊：我孩子在初一初二学过新概念第二册，中考找老师给强化一下，应该怎么应对中考？
新概念英语一二册非常系统完善，听说读写平衡发展。跟学校的教学方式和教材形成鲜明对比。凡是认真学习过新概念二册的学生，到初三以及中考前半年，会在单词认知、文章理解、语法知识、听力和口语等方面高出没学过的学生的水平。而应对中考，主要就是针对盲填、任务型阅读、完形填空等易丢分的题型强化训练即可。结合老师独创的“一词五多单词扩展记忆法”，以及一整套系统的各类题型针对性训练法，会使得学生在新概念英语的基础上锦上添花，中考会考出意想不到的高分。
天道酬勤，中考考的不仅是学生，其实更是家长的培育和抚养方式，尤其是学习习惯、学习态度和学习方法。这三样要命的东西，导致了各个学生之间差距的出现。智商都很高，只是不同的态度、方法和习惯，发挥的程度不同罢了。
中考绝不是一蹴而就的，实话说，要想有大的收获，你要么从小学时代就抓紧，提早养成好的心态，要么在初中阶段找到方法，针对辅导。而时间，才是一切的前提。要抓早！
我们掐指算算，再过一个个月，家长们就开始急了，到处找老师、到处补课。可是，习惯、心态、方法，不是一天两天，一个月几个月就能补出来的。
我们要分清什么事情是重要的，什么事情是紧急的，什么事情重要又紧急。把握轻重缓急，造就不同人生！
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