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在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的我的老师优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的老师优秀作文1
我们的班主任姓沈。
三年级开学的那天，我走到三（1）班教室，第一眼看见沈老师，感觉沈老师很严肃；如今，和沈老师在一起，已经有一年多了。现在才知道，沈老师也是又幽默又和蔼的人。
有一次，在语文课堂上，沈老师提出了一个问题。很多人都举手了，可是，我没举手。我心里非常紧张，生怕被老师叫到。我看着沈老师，沈老师也笑咪咪地看着我，伸出手，轻轻地握着我的手腕，把我叫了起来，满脸微笑着说：“子雄，你会吗？”我说不好，只好把自以为错误的答案说出来，我慢慢地表达着，脸已经红了。没想到那个答案我说对了，沈老师大声夸奖着我，也叫同学拍手鼓励我。那一些掌声像一团火，把我的心照得更亮了。
上课时，只要有三心二意的人，沈老师只要用那双眼睛看一眼，那个同学就赶紧坐正了。沈老师说：“每个字后面都隐藏着一幅画，每一个字都是有温度的。”听了沈老师的这一番话，我觉得那些黑白的字不再那么枯燥了。
我感觉沈老师是个优秀的老师,连我妈也那么说。
我的老师优秀作文2
在我上幼儿园时，我的启蒙老师是陈老师，她既可敬又可爱！
她有好多本领，一般人做不到。有一次，我们吃完早饭，开始上课了，陈老师让我们翻开书，书上介绍的小朋友都有自己的特长，我很羡慕，他们真聪明！陈老师说：“你们有特长吗？我的特长是舌头能舔着鼻子，不信，你们看！”啊！陈老师真的舔上了。陈老师当时的样子真可爱！
还有一次，妈妈晚上要值班，想起这件事，我的鼻子就开始酸了，眼泪也流下了，陈老师看见，就来安慰我，我的心情马上就由阴转晴了。我感冒的时候，中午要吃药，陈老师总是哄着我吃。她这时很温柔，脸上一直挂着甜蜜的笑容。
愚人节时，陈老师总跟我们开玩笑！
老师只要听到我们的欢声笑语，陈老师也会露出甜蜜的笑容。
我在这样的温暖下，快乐的成长着！
我喜欢我的陈老师，她既可敬又可爱！
我的老师优秀作文3
在我的世界里，我见过许许多多的老师，有亲切的老师，有严厉的老师，也有美丽的老师！我们却有一位关心我们的好老师！这位老师我感觉非常好。
她有一头乌黑发亮的头发，浓浓的柳眉下，有一双慈祥的眼睛，高高的鼻梁上架着一副会反光的眼镜，她就是我们的班主任--袁老师。
袁老师对我们十分的友好，记得有一次，袁老师叫我和一些同学专门去她的办公室练习钢笔字，袁老师专心致志地教我们练习钢笔字，每当我们写好一竖就会夸我们，可是袁老师一直都有不满意的地方，不是字写歪了，就是字写错了，终于，有一次我写成功了，袁老师见我这美的笔迹开心地笑了起来。
袁老师，您是一把火炬，照耀着我们的前方；袁老师，您是一艘船，带着我们走向知识的海洋；袁老师，您是我们心中那只永不熄灭的蜡烛！
我的老师优秀作文4
我的老师有一双顺风耳，只要我们在下面有一点点声音，她立刻就能听到并感知声音来自何方何人。她有一双火眼金睛，在讲台上能看到我们班同学的一举一动，包括我们藏在桌子下面的小动作。老师的嘴巴能说会道，所有的难题她都会讲的一清二楚。夏天的时候，老师都喜欢穿裙子，像个仙女，冬天喜欢穿厚厚的羽绒服，特像我们的大朋友。
我们班的老师也喜欢玩，一到下课她就说“大家一起出来玩吧！”我们一听，立刻像撒了欢的兔子窜出去了。我们老师也有严格的时候，比如有一次有人没交作业，老师瞪着眼，感觉眼睛随时随地都会弹出来似的，吓得那位同学赶紧承认错误。
这就是我的老师，喜欢她的声音，也喜欢她的眼睛，更喜欢那个和我们一起玩的老师。
我的老师优秀作文5
我的语文老师长的漂亮极了，像一位仙女一样，她的鼻子尖尖的，耳朵大大的，她跟别的老师可不一样，因为她的左眼边有一颗黑痣，眼睛大大的。
记得那一天，我肚子疼的厉害，下课了，老师把我叫到办公室，问我的肚子
还疼不疼了？还说如果不疼了的话就继续上课，不要耽误学习，我说：“有一点疼。”老师赶紧打电话叫妈妈把我接会去了。不一会妈妈来了就赶紧要带我去医院，老师看见了连忙说："好好带他去看病，让他多穿一点衣服小心着凉啊。”然后老师对我嘘寒问暖，我听了感动极了。我去看病了，走了。
第二天刚来，老师就问我的病怎么样了，我想老师也许你已经超过了您的责任线，因为您像慈母一样的关爱深深的感动了我，怪不得人们常说老师是辛勤的园丁，现在我也明白了这句话。
前几天，又是教师节。为了表达我对老师的爱，我没有给老师送礼物，我想给老师送一个全天下最好的礼物，那份礼物就是最好的成绩，是对老师辛苦的.回报最好的回报。
这就是我的老师，她就像一位园丁，培育着我们这些小花朵，让我们这些花朵快乐成长。
我的老师优秀作文6
我有个好老师，她是我的语文老师，我非常喜欢她。
语文老师中等个子，二十多岁，老师有着乌黑的头发，有时也会看到几根银发，也许是老师太累了吧。老师还有着一双弯弯的眉毛，在眉毛底下还藏着一双水汪汪的大眼睛。每次有些同学上课不听课，老师站在讲台上一下子就看到他们，他们再也不敢在下面玩了。
有时老师非常严厉。我们下面一说话，老师就拿起讲桌上的木棍下来转一圈。我们吓得心都快跳出我们身体了。有时，有些同学似乎想挑战老师的底线，老在老师下来讲台时说话，但是他们总能被老师发现并挨打，他们现在也不敢随便说话了。每次想到这样的画面，我都想给老师一个赞，我觉得老师真是霸气十足。
有时，老师很关心我们。老师在放学时，总是告诉我们过马路要小心一点。有一次，我们在玩时有一位小朋友不小心把腿碰伤了，我们赶快告诉老师，老师吓得放下手中的笔赶快把那个小朋友慢慢地抱在了办公室。老师迅速给他清理伤口，后来老师给他的妈妈说了这件事，他妈妈及时赶到，把他接走了。
在这里，我可以看出老师是关心我们的人。老师，您真是一个好老师啊！
我的老师优秀作文7
人的一生总要经历一些挫折，帮助我度过难关的总是我亲爱的老师。其中让我印象最深刻的就是我的语文老师——徐老师。
徐老师有一头乌黑亮丽而又略带点金黄色的短发，笑起来的时候总有两个小酒窝，一双眼睛特别亮，上课只要有人在下面做小动作，总能第一时间发现，真可谓是火眼金睛。但平日非常和蔼可亲，说话总是带一丝幽默，我们总是乐意与她亲近。
记得有一次作文课，要写自己的发现，徐老师带着我们去学校的小河傍边观察，舒服、、嘱咐我们认真仔细地看，回到教室，老师问我们：“同学们有何发现啊?”我第一时间举起了手，“我发现小蝌蚪喜欢在有阳光的地方。”徐老师一听，乐了，露出了甜甜的酒窝，朝我笑道：“恽茜，你真棒!这个秘密居然被你发现了，真是我的知音啊!”我坐下后，心理喜滋滋的，别提有多开心了!
正因为有这样一个好老师不断鼓励我们，教我们知识，我才取得了一点一滴的进步。俗话说：“教师是人类灵魂的工程师。”这话说的一点也没有错。
我的老师优秀作文8
我的语文老师陈老师瓜子脸，一头乌黑的长发散落在肩上，如同瀑布，一双水灵灵的大眼睛镶嵌在脸庞上，无论是谁做小动作都逃不过她的“火眼金睛”。她打扮得也很时尚，像一位二十几岁的大姐姐。
陈老师上课很好懂，很幽默风趣。记得在上《师恩难忘》一课时，老娓娓动听地讲了她小时候的学习趣事：跟同学们一起将讲台拖得干干净净，然后让同学们全部赤脚上讲台，省得将讲台弄脏了。陈老师那逗笑的语言，夸张的神情逗得我们哈哈大笑，也拉近了我们和老师之间的距离。有时候陈老师也带我们去楼下玩，那时候的她就像是一个大孩子，跟我们一起笑着，闹着，玩着。
她不仅教学方法好，而且关心同学。汪岩博同学的脚被玻璃砸了流了许多血，陈老师说着说着，眼睛就红了。那一刻，我真觉得她就是我们的妈妈。
陈老师的作业布得很少，是几个班中作业最少的一个，这一点我最喜欢了。我们每天放学回家做完作业后都有很多的时间读课外书，从一年级到现在，我已经读了几百本课外书。
我的语文老师是一个有着良好的教学方法和关心同学的人，我很喜欢她。
我的老师优秀作文9
我最喜欢的老师是孙老师，孙老师是一名男教师，30来岁，短短的头发，高高的鼻梁，翘起的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。同学们也都非常喜欢他。
孙老师有一个优点，就是讲课讲的很好，娓娓动听，我们也仿佛身临其境。孙老师上课爱讲笑话，以经常逗得我们哈哈大笑，他说这样能提高我们对学习的兴趣。他还给我们讲一些道理，我们听着比听故事还要入迷，老师说：“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。”意思是说时间过去了就不能再回来了，所以我们要珍惜时间，老师还说过：“少小不努力，老大图伤悲。”意思是说小的时候有机会学习但却不努力学，到老的时候就会后悔、掉泪，小时候为什么不好好学。老师讲过的道理很多，我都一一记在心中。
孙老师特别关心同学。有一次，晚上下学了，不知怎么的，刘根丹同学的手被门挤了一下子，鲜血直流。老师知道后，顾不上天黑就马上领着她去医院。
其实像这样的例子太多了，我都不能一一例举，我们班大部分同学都是住校生，我们的健康多亏了孙老师的关心，孙老师多像一位慈祥的妈妈呀！
啊！孙老师真好，我喜欢孙老师！
我的老师优秀作文10
我初中的语文老师十分和蔼可亲，每天都认真的教我们。无论什么时候，都是一位好老师。
其实我的语文学得不是很好，但语文老师还是十分认真地对待我，每天都辅导我，让我变得更好。语文的学习，有一个重点就是字迹。由于我写字写得非常差，所以每天的一页小楷是我最头疼的问题。但是，我的语文老师每次都鼓励我，让我写好，让我多练一练。我的字迹得到了很大的提升，我十分感激我的语文老师。
由于期中考试没有考好，上课的时候我的情绪很低落，每次考试都不在意了。可是，有一次语文考试之后，老师单独找我，我以为是我犯了错，结果老师居然表扬我了，我十分激动，努力学习，在月考中考了个好成绩。
这就是我的语文老师，一个和蔼可亲的人，一个育人有方的人。
我的老师优秀作文11
我们班的班主任陈老师是我最敬佩的人，她长着卷头发，一双水汪汪的眼睛，胖胖的身材还有一张慈祥的脸。
在四年级上学期，我以为学的知识很简单，所以上课就没心听课，作业态度差，结果，再一次考试我彻底跌到了。
当时，我正在 和同学玩，正玩上兴头，一个同学走过来对我说：“喂，陈老师找你。”于是，我满不在乎走到陈老师的办公室，一进到陈老师的办公室，陈老师拿出了我的试卷给我看，我一看，目瞪口呆，整张试卷不是圈就是叉，陈老师问我为什么这么差，我惭愧地低下了头，陈老师说：“是因为骄傲吗？”我一听，立刻热泪盈眶。
到了放学，我拖着沉重的脚步回家，一回到家，原来妈妈已经知道这件事了，妈妈把我叫进房里说了一番震耳欲聋的话。
到了第二天，我把全部的缺点都改掉了，终于，我在期末获得了好成绩，总算对得起陈老师。
陈老师是我最尊敬的老师，因为他把我从“深渊”中救了上来，所以她是我最尊敬的老师。
我的老师优秀作文12
钟老师是我们班的班主任，她时而严肃，时而和蔼可亲，但是更多时候向我们的妈妈来照顾我们。钟老师长着一张瓜子脸，脸上架着一架眼镜，妹妹头，中年人，看起来却像个文静的小姑娘。
钟老师和蔼可亲，平时打饭的时候，钟老师知道我们多要或少要，你看吧：王晓打饭的时候，伸长脖子，望了一眼饭，皱了皱眉头，钟老师一眼就看出来了，他不想多吃这些饭菜，于是少给他盛了半勺，只见他欢天喜地地走了，钟老师心里不免有些高兴；“吃货”茉茉望着饭菜，两眼放光，目不转睛的盯着，钟老师知道了，她想多吃点饭，于是盛了一大勺，果真，茉茉望着色香味俱全的饭菜，抵不住诱惑还没到座位，就“啊呜”吃了一大口……
钟老师上语文课朗读第一课《观潮》时，问了同学们：“你们觉得读钱塘江大潮是应该用什么样的语气？”我“嗖”的举起了手，我心想：钟老师一定选我。果不其然，钟老师点了我的名，我回答：“应该用激昂的语气来朗读。”钟老师说：“完全正确，因为你们通过读课文从‘两丈多高’、‘犹如千万匹白马齐头并进’可以感受到那钱塘江大潮多么的壮观！”钟老师，我们的班主任。
我的老师优秀作文13
大雨，飘洒。
窗外，雷声阵阵。大雨像豆子一样打下来。风猛烈地摇着大树。窗内，我们的廖老师龙飞凤舞地写着板书，激情地讲着课。
她一头长发垂到肩下，眼睛大大的，脸挺怪，一个尖尖的下巴，小小的鼻子，有点尖嘴猴腮的样子，常穿一件蓝裙。
她上课幽默风趣。上课时，有两个同学说话，没听课。廖老师便带着一个铃，神不知鬼不觉地绕到他们背后，手放在铃上，嘴角微微一笑，翻一个白眼，一按——那两同学腾一下转过身，呆若木鸡。老师也装作无辜的样子，嘟嘟地说：“哎，不好意思扰到你们了，对——不起——呀！”
但她也通情达理。
上周，我口算没答完整，她叫我去办公室。我胆颤心惊，身体酸软，脚步像灌了铅一样慢慢地挪入办公室。因为在平时，同学被叫进办公室，就会被责骂。可这次，并没有。她只是把我叫过去，耐心仔细地教导我一番，然后叫我补了。补完后她竟微笑地表扬我：这次补的全部都对！
仿佛迎面吹来一阵清风，顿时使我打起了精神，心里涌起了深深的愧疚。
她是我最敬爱的老师。
一支斑驳的旧红钢笔，一本满满红笔文字的“圣书”，一声声温和耐心的教诲，这是我忘不了的老师。想到这，我笔尖一动，流泻出对她满满的爱。
我的老师优秀作文14
“用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀……”每当我吟诵这首诗歌，我就想起我们蔼然可亲的数学老师——潘老师。
她的脸上经常挂着天使般的微笑，潘老师的课非常生动有趣，经常运用动画和游戏来教我们。有一次她给我们好好地上着课，突然，我发现潘老师的脸色不对劲，我和好多册学都发现了，于是我们纷纷举手劝潘老师别上课，去休息一下，但老师说：“我只是化装化得白了一点，没事的，谢谢。”我知道，她肯定是生病了，想上完了课再说。一下课，潘老师就急匆匆地去了办公室，到了办公室，潘老师就伏在桌上动也不动，我见情况不妙，就去找其他老师来帮忙……
老师没等病好了，就回来教我们了，我们上了一节新课：三位数除以整十数，我没听懂，等下课我就去问老师，老师又给我讲了一遍，我还是没听懂，老师又不压其烦地给我讲了两遍。我终于听懂了，我觉得让老师讲了三遍，等会儿，一定会挨骂。当我等着挨批时，老师不但没骂我，而且还鼓励了我：“你真棒，这么难的题目都可以答对，更难的题目就更难不倒你了。”我一听，一下充满了自信。
放学了，我又想起了那道诗歌：“用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀……”
我的老师优秀作文15
我读四年级了，教过我的老师有好几位。但留给我印象最深的是我现在的班主任——石老师。
石老师，30多岁了，中等身材，浓眉大眼，他对待我们有着慈母般的爱。
记得有一次，那是一堂作业课。教室里鸦雀无声，只听到同学们写字的“沙沙”声。突然，不知是谁喊了声“报告”，同学们不约而同的抬起头，闻声而望，只见四组陈国斌同学用手捂着鼻子，鲜血顺着手指缝流了出来，老师一边询问，一边扶他走出教室。
老师一走，教室里像锅里的油，沸腾起来，说话的、打闹的……这声音交汇在一起，不亚于一曲交响乐。这时，我的作业已经写完了，也不想加入他们的行列，便从书包里拿出《格林童话集》，搁在腿上，津津有味看了起来。
也不知过了多久，突然有人拍了我一下，我一抬头，四目相对，啊，老师。我下意识地把书塞进书包。心想：“完了，一场暴风骤雨来临了”。没想到，好久，老师却温和地说：“把书拿来”。我极不情愿地把书给了老师。老师翻阅几下，又把书给我，温和地说“这书多看有益，但我不希望你在上课时看。”我不由地低了下头。
这就是我的班主任——石老师，对同学们有着无微不至的关怀，他的爱正在默默无闻奉献着。
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