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在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的宽容的作文，欢迎大家分享。
宽容的作文1
中华上下五千年历史源远流长，自古到今，人人都提倡‘宽容’。周瑜因小人之心嫉恨诸葛亮，几次谋害诸葛亮，最后落得一个气血攻心逝世的下场。而周亚夫的几次不敬却并未使文帝大怒，而是得到了一声赞誉与敬佩。文帝的宽容也使得他得到了重大臣的信服和一个忠心耿耿的将军。‘秋水’中有一句话；天下之水，莫大于海。海之所以无边无垠浩瀚无边，是因为它能海纳百川。
一月的天气总是阴晴不定，但今天天气却格外的好，阳光洒在每一个路人匆匆的脸上，空气中好像都带着一丝清甜。我慢慢的走着，看着这个城市的车水马龙，人来人往，心中的思绪随着风也不知飘去了何方，隐隐约约中我好像看见一个黑漆漆的东西。那是一双怎样的眸子啊，它被笼罩着失意，忧愁，但尽管如此也挡不住他眼底的光亮，那光好像可以冲破黑暗直射你的内心。这个拥有这么独特双眼的人是一位；残疾的乞讨者。
他衣衫褴褛，蓬头垢面，大概这种生活在最底层的人总是不讨喜的。他的呻吟呼叫并未赢得行人们的同情与怜悯，反而引起了行人们的恶意揣测；‘他那么脏，身上该不会有什么传染病吧。’‘这种人我见多了，什么残疾都是装出来的。’‘快走快走，离他远点。’我还看到有几个顽皮的孩子竟拿小石子砸他，他的眼神是漠然的是失望的对这个社会的失望。看到此情此景，我的心好像被揪住一样。
高速发展的今天，无数的人们被名利，金钱，利益而蒙蔽双眼，变得越来越冷漠。铺天盖地的网络讯息迅速传入人们的脑海，人们的内心好像也逐渐逐渐变得麻木，人们的思想观念逐渐也变得扭曲。现代社会中，人们常把一些鸡毛蒜皮的小事戴上放大镜去观看，让事态严重化，似乎这才可以让平淡索味的生活中多一丝有颜色的事情。但其实，很多并不关于自己的事或者对自己影响不大的事情真的值得我们去计较吗？
让我们多一份宽容吧，多一份宽容，对弱势群体、多一份宽容，对身边的朋友、多一份宽容，对最亲近的人、多一份宽容，对这个世界、多一份宽容，很多事情可能会有另一种结果、多一份宽容，生活也许会更加温暖。
宽容的作文2
那日，我正在院子里给花浇水 ，忽听得“砰”的一声响，只觉得头上一阵钻心的疼痛，低头一看，原来是只空“可乐”易拉罐砸在了我的头上。“哎哟!哪个缺德鬼干的?”抬头一瞧，原来是四楼的一位六年级的大哥哥。
气愤的我跑回家中向妈妈告状，本想让她替我出气，可妈妈忙于家务，对我不理不睬的。“气死我了!一定找机会给他难堪!”我恨恨地想，然后，忍气吞声地走进屋里做作业了。
真实冤家路窄!下午，我和妈妈去菜场买菜，在楼梯口，我碰到了他 —— 那个扔易拉罐的大哥哥。我想：妈妈在场，她肯定会帮我出出这口恶气!于是，我指着他的鼻子，大声斥责：“你这缺德鬼!怎么这么没教养?随手扔垃圾，还砸到我的头，你说怎么办?”
许是见妈妈在场，大哥哥一副窘态，脸上写满了羞愧，低着头，一言不发，俨然木桩站在那儿。我得意极了，就像打了胜仗一样高兴。
本以为妈妈会趁热打铁，也上前数落他几句，或将大哥哥臭骂一通，可没曾想她居然替那大哥哥开拓起来，说他不是故意的，让我原谅他，并向他赔礼道歉。
真是岂有此理!这还是我妈妈吗?哪有胳膊肘往外拐的! 我冲妈妈吼道：“妈，分明是他的错，凭什么要我道歉?”
妈妈看了我一眼，欲言又止，继而转身对那大哥哥道：“你不是故意的，对吗?再说，无意中的犯错是应该原谅的。做人‘得理不饶人’，那叫‘小鸡肚肠’。”妈妈说着，意味深长地看了我一眼，拉着我的手向前走去。
我嘟着嘴跟着妈妈在菜市场转了一大圈，别别扭扭，委屈的泪水一直在眼眶里打转。
回到家中，妈妈一边择菜，一边对我说：“丫头，做人得学会宽容，不能因为别人不经意的错误而耿耿于怀。相信你们的老师也是经常这样教育你们的，是吧?其实，学习的最终目的就是学做人，你说呢?”
听了妈妈的话，我的脸绯红了，心想：“是啊，老师的确是这么教诲我的 —— 海纳百川，有容乃大。懂得宽容，这就是一种美德。”
有种美德叫宽容!只要我们懂得宽容，世界就会变得和谐而美好。不是吗?
宽容的作文3
在我们的生活中，人与人之间难免会发生一些小摩擦，但只要我们互相宽容，就会化解矛盾，而更能加深我们之间的友谊。我就曾经有过这样的经历。
那天上美术课，我们学习了剪纸。我绞尽脑汁，花费了一节课的时间，终于完成了一件精美的作品。下课后，我拿着它与我的同桌张钊共同分享。同桌对我的作品赞不绝口，我也得意洋洋地笑着。这时，一个不祥的声音传入了我的耳朵。我慌忙一看，原来是张钊把我好不容易完成的作品撕裂了一个口子。我气急败坏地一把夺了过来，而张钊则一直不停地向我道歉，我怒火中烧，在愤怒中我一把夺过他的铅笔盒，一下将它摔到了地上。只听见哗啦一声，顿时，张钊的铅笔盒被我摔得七零八落，笔和橡皮滚了一地。张钊目瞪口呆，我怒气未消地向教室外面走去。
自从发生了那天的事情以后，我和张钊的关系渐渐闹僵了。下课后互不理采，也从不向对方借东西。直到有一天数学考试，我意外地发现竟忘记了拿圆规。怎么办？又无法向别的同学借。唯一可借的人就是同桌。可我才不愿意向他借呢！上次的事情我仍然耿耿于怀，可是，眼看时间就要到了。怎么办呢？我心急如焚，如坐针毡，大颗大颗的汗珠从我的额头上滚落下来。“徐钦”，一个熟悉的声音传进了我的耳朵。原来是张钊在叫我。我转过头去，只见他手里拿着一支圆规，正指向我。我疑惑不解地望着他。心中还没明白过来这是怎么一回事，他对我说“这圆规你先用吧。”我不可思议地想：难道他不在意上次的事吗？我将他的铅笔盒摔碎，难道他不怪我吗？时间不容我多想，接过圆规，我开始急速地做题。下课后，我真诚地向他道歉：“对不起，上次我不应该摔坏你的铅笔盒，你原谅我吧！”他说：“没关系，我们是同学，又是同桌，互相帮助，宽容对方，难道不是应该的吗？”听到这里，我羞愧难当，张钊说得对，我们同学之间就应该互相体谅、宽容。
宽容就像一缕阳光，照亮我们的心房；宽容就像冬天里的一盆炭火，时刻给我们温暖；宽容就像一个指南针，在我们迷茫时为我们指引方向。宽容是一种美德，让我们都学会宽容别人，体谅别人吧！这样才能使我们之间的友谊更加深厚，使我们的生活更加美好。
宽容的作文4
试用手将一朵盛开的紫罗兰用力揉搓后，会发现什么?
——题记
天空无比漆黑，他独自站在桥头，目光呆滞，阴冷的风像一把把无比锋利的刀在他身上肆意地乱割着，同时也割走了他的所有表情，除了忧郁，黑夜的孤寂让他更加悲伤。
他孤独、难过，当他看到别人一家快快乐乐地在一起时，这种孤寂便更加强烈最后升华成了仇恨，占满了他的心，他痛恨上帝，痛恨一切，让他体验不到父母的爱，家的温暖。
他仇视每一个人，痛恨每个人，梢有一点得罪他的'地方便会与人大打出手，平时也不和别人说一句话，除了她——从小到大，孤儿院中唯一关心他快不快乐的人，他称她“妈妈”。
这天，阳光明媚，他扶着已年过半百的“妈妈”在花园里散步，他总是在白天带着一副墨镜因为他讨厌阳光，讨厌色彩，满园的紫罗兰在他眼中就是无聊烦躁的催化剂。
他们在花丛中一个长椅上坐下，“妈妈”摘下了一朵盛开的紫罗兰，放在手心，用褶皱的双手使劲地搓了搓，把花扔掉，然后把手靠近他的鼻子，微笑着示意让她闻闻。
他低下头，轻轻起吸了口气，很香，但是这与我的心情根本不配套，妈妈。他有呆呆的望着前方，眼神更加忧郁。
孩子，一朵盛开的紫罗兰，被我无情的夺去了生命，可他并没有充满仇恨，反而在我的手上还留下了香味，这是为什么?
他疑惑的看着妈妈，妈妈笑着说：“是因为宽容，虽然上帝没有关注你，但你可以用换容引起它的注意，争取让他用别的补偿给你。”
他恍然大悟。
不久，他便离开了孤儿院，从此不再敌视别人，敌视世界，他特别积极的帮助每一个人用那颗紫罗兰心包容一切。
一段时间后，他非常受大家的欢迎，并且有什么好事都尽可能的给他，让他无比幸福，快乐在他心中萌芽，滋长，占满了整个心，取代了仇恨，他不再怨恨没有家，而是整天笑容满面，精神焕发扔掉残花，将手靠近鼻子深深的吸了口气，然后，微笑着看者旁边“妈妈”的坟墓说：“妈妈，我终于用宽容的心引起了上帝的注意，上帝把幸福补偿给了我，现在，我真的很快乐。”
宽容的作文5
宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。做人要宽容，更要学会宽容。在现实生活中，人与人之间难免会有一些摩擦，这时候就需要宽容来调解。有时，即使你真理在握，也未必就该穷追猛打，用真诚的微笑，委婉的规劝，也许能使人心存感激，让对方体面收场。
在拥挤的公交车上，假如有人不小心踩了你一下，一句 对不起，一句没关系，再加上一个灿烂的微笑，便将心中的不快一扫而光。在人头攒动的菜市场，让一让着急的人们，你将会得到他投掷而来的感激目光。相反，如果对着不慎者不依不饶的辱骂，越说就越觉得自己应该，越骂就越觉得不能饶他。如果此时你能想起这两个字宽容，那么这种事情还会发生吗？在听到不慎者的一句对不起时，适时地还上一句清脆的没关系，刚才的不快、委屈，不是就瞬间烟消云散了吗？
宽容能让友谊之桥更牢固。我有一个好朋友。关系非常好，一天晚上约出去买书，可老天偏在那一天不高兴，我打着雨伞，在书店门口等着，而且相信她一定会来。街上人少了，她还未出现，只是路上的积水多了。我的耐心也少了。许久街上的霓虹灯少了，路灯还亮着，照着积水发亮，水在亮，我的心却暗了。因为她还未出现。书店的门关了，我带着恨意回家，发誓明天不理她。第二天还没等我说话，她便开口：对不起！昨天的雨太大，所以没过来，你肯定很伤心，可是我真的不是故意的。这几句话让我明白了许多，便微笑着说；没关系，昨天雨太大。我也没去。我们两个都笑了。只是觉得这次宽容让我们的友谊之桥更坚固了。
法国作家雨果说；世界上最大的是海洋，比海洋大的是天空，比天空更大的则是人的胸怀。那么，让我们用自己的胸怀去包容吧！人人多一份宽容，生活中就会多一份理解，多一份真善，多一份美好！
宽容的作文6
因为宽容，海洋变得广阔。天堂空因为宽容，云是连续而美丽的。山峰高耸，因为它们能容忍和收集好的土壤和灰尘。人们应该学会宽容，才能大放异彩。宽容就像水。宽容意味着原谅别人的错误，不关心他们，不吝啬，善良和慷慨。当面对矛盾时，如水般的宽容往往比极端的报复更有效。这就像一个清澈的春天，从容地抹去彼此短暂的敌意，使人平静而清醒。宽容像火。因为更进一步的宽容不仅意味着不在乎个人得失，还意味着用自己的爱和真诚温暖他人的心。冷静头脑的宽容已经很少见了。给予及时帮助的宽容更有价值，更感人。宽容可以融化彼此心中的坚冰，甚至可以将爱的热量注入彼此的心中。在这个竞争的时代，难道人们不需要这种宽容吗？选择宽容意味着选择爱和温暖，同时选择生活的海洋和天空。
宽容就像诗歌。宽容是人生的一首诗。最高境界的宽容不仅表现在日常生活中对某些事情的处理上，而且升华为待人接物的生活态度。宽容的含义不仅限于人与人之间的理解和爱，而是对天地之间所有生命的宽容和爱。宽容是一门科学。对于小错误，小错误，你们可以愉快地原谅对方。但对于重大过失、重大失误，我们必须考虑清楚。宽容不是保护或隐藏，而是帮助。当然，宽容应该是“严于律己，宽于待人”。
原谅自己很容易，这不是宽容，这是懦弱。“网开一面”也取决于对象。宽容不珍惜宽容的人，这是滥交。宽容是对那些不值得宽容的人的宽容。对不可原谅的人的宽容就是放纵。因此，宽容本身也是一门科学。因为宽容，纷繁复杂的生活变得纯净。因为宽容，单调的生活看起来清新美丽。宽容赋予生活如此美丽的颜色！世界如此广阔，但还有比他更广阔的东西——心。让我们学会宽容！宽容是从人类文化中继承的美德。因为宽容，海洋变得广阔。天堂空因为宽容，云是连续而美丽的。山峰高耸，因为它们能容忍和收集好的土壤和灰尘。
因为宽容，世界有永恒的美。
宽容的作文7
记得法国作家雨果曾说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。它可以包容人间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。我真正明白这些却是缘于一次偶然。
那是一个普通的早晨，我们正在津津有味地吃早餐，因为最近复习紧张，同学们的胃口很大，雨吃完了，再次拿起了一包粉，问我：“你还吃吗?”“吃”我回答道。雨用袋子把粉分成两半，一半放进了他碗里，另一半放到我碗里，可能是因为太急了，汤溅了出来，我的衣服上留下了一幅“美丽”的画卷，伤心·难过·愤恨顿时涌上我的心头。我破口大骂：“你怎么这样啊!那么不小心，你看看，把我衣服都给弄脏了……”雨被我骂得面红耳赤，轻轻地对我说：“对不起。”我的气才消了一些。雨找来纸，帮我擦干了桌子，就回座位去了……就因为这件事，我们一节课都没理对方，只是这样僵持着。
其实，我心里万分难受，莎士比亚说：宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。我们应该学会对别人表现宽容。是啊，我应该去宽容雨的错误，而不应该斤斤计较。可我却迟迟不敢开口……， 晚上，我把事情的经过跟妈妈说了一遍，并发誓不再理会雨。妈妈语重心长地说;“我出道题给你做行吗?”我极不情愿地说;“行”，妈妈说;“比地大的是什么呀”我快速回答：“是天”，妈妈又问;“比地大的是什么呀”我回答：“是地球呗”我回答错了，妈妈告诉我：是人宽容的心。衣服脏了可以再洗，可人的友情没了就再也找不回来了。第二天，我向雨道了歉，从此以后，我们成了无话不谈的好朋友。
也许同学们还记得《将相和》这个故事。战国时的廉颇和蔺相如由势不两立成为“刎颈之交”，这都归功于蔺相如的大度忍让。他以大局为重，不与廉颇“争利”，平时见到廉颇就“引车避匿”，这些宽容义举感动了廉颇，终促成“将相和，”合力御秦。泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能成其深。我们只要拥有一颗宽容的心，厚德载物，雅量容人，宽容处事，人生就会更精彩!
宽容的作文8
宽容是美好心性的代表，也是最需要加强的美德之一。在我眼里，乐观、上进、宽容是分不开的。
眉间放一字“宽”，不但自己轻松自在，别人也舒服自然。
宽容是一种坚强，而不是软弱。宽容要以退为进、积极地防御。宽容所体现出来的退让是有目的有计划的，主动权掌握在自己的手中。无奈和迫不得已不能算宽容。宽容的最高境界是对众生的怜悯。
人缘。
足够的耐心和关注，就连小孩子也会舍不得你，听你话的。
切忌唠叨。虽然唠叨是一种关心。但这种过分关注往往是不信任的表现，会引起反感。
在指责别人错误之前，首先就要寻找出一点甚至多个自己在这一问题上做得不够或不对的地方。没有一个错误和自己全然无关，至少没有很好地指导和监督。
宽容就是在别人和自己意见不一致时也不要勉强。
从心理学角度，任何的想法都有其来由。任何的动机都有一定的诱因。了解对方想法的根源，找到他们意见提出的基础，就能够设身处地，提出的方案也更能够契合对方的心理而得到接受。消除阻碍和对抗是提高效率的唯一方法。
任何人都有自己对人生的看法和体会，我们要尊重他们的知识和体验，积极吸取之间的精华，做好扬弃。
宽容就是不计较，事情过了就算了。每个人都有错误，如果执著于其过去的错误，就会形成思想包袱，不信任、耿耿于怀、放不开，限制了自己的思维，也限制了对方的发展。
即使是背叛，也并非不可容忍。能够承受背叛的人才是最坚强的人，也将以他坚强的心志在氛围中占据主动，以其威严更能够给人以信心、动力，因而更能够防止或减少背叛。
宽容也需要技巧。给一次机会并不是纵容，不是免除对方应该承担的责任。任何人都需要为自己的行为负责；任何人都要承担各种各样的后果。否则，对方会一而再、再而三地犯禁（错），显示出软弱。
宽容也意味着对自己的宽容。
人需要善待自己。人需要对自己的原谅。
不要给自己被太重的包袱。因为我们的出发点就是让自己快乐。
宽容的作文9
宽容是什么？它是阳光，温暖空气；它是雨露，滋润大地；它是清风，吹散愁绪。宽容是一面镜子，你给它一份阳光，它就反馈给你一张笑脸；你给它一份阴雨，它就会哀愁的待你。
宽容他人，温暖自己。人总免不了会犯错，但“知错能改，善莫大焉”，何必抓住一点过错不放呢？就连孔子也会犯错，但他仍是人人敬仰的教育家。他也有一名弟子，总是愁眉不展，孔子便向他询问，原来是他的父母偏爱哥哥，自己经常受委屈。孔子便教他要宽容的对待他人，更何况是自己的亲人。从那以后这个弟子便让着哥哥，宽容他的缺点，而他自己与哥哥的关系也逐渐好了起来。宽容他人很简单，但它的影响却不容小视。如果国与国之间可以相互宽容，那么世界将没有战争。
宽容使生活更精彩！正是因为人们的宽容，坏人得以有了重新改过的机会；好人也有了不至于变坏的机会。多一份宽容，这个世界就多了一个好人。如果别人摔坏了你的铅笔盒，宽容他吧！因为一个铅笔盒远不及一份人情重。如果别人说你坏话，宽容他吧！因为他的坏话只是因为他还没有学会如何的与朋友相处。如果你做了错事，别人宽容你的话，你会感激他的吧！同样，宽容他人，他人也会感激你。
宽容的作用很大很大，学会宽容也非常的简单。这就像是玩皮绳游戏，终有一次你又会回到原来的位置。宽容是可以传递的，你宽容了他，他又宽容了她，或许下一次就就是他宽容了你呢！
但宽容并不是纵容，有些事情我们应该宽容，而有些事情则不应该宽容。在二战期间，我们中国收养了几百个日本孤儿，这些居民宽容了他们的父母，因为孩子不应该为战争背负责任。可是在抗战胜利后，中国宽容日本后却使中国遭到了污蔑。
宽容是通向幸福生活的大道，但每一块砖都要铺好，否则一旦这条大道有了残破之处，就有可能再也找不到正途。用好宽容，让它来改善人类；而不是用纵容来改变人类。
宽容的作文10
宽容一词相信大家并不陌生，但是我相信大部分人都没有真正领略到这两个字的魅力。
从字面上来解释，他的意思是：包涵，原谅，不计较。宽容是一种理解和体谅他人的豁达大度，马克思曾说过“友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。”其实宽容不仅仅局限在朋友之间，更是存在于社会上的每个人之间。
宽容是人类应该具有的美德，法国作家雨果说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”人固然需要宽容，但宽容的心并不是无边无际的，对任何事都能去宽容对待的，也就是说宽容该有个限度。
人处世的智慧之一就是宽容他人。宽容别人方能建立起良好的人际关系，宽容他人的过错，就会赢得朋友，赢得别人的佩服与尊敬。“不责人小过，不发人隐私，不念人旧恶，二者可以养德，亦可以远害。”宽容他人，需要自己有度量。何谓“度量”？“将军额上能跑马，宰相肚里能撑船。”蔺相如位尊人上，廉颇不服，屡次挑衅，相如仍以国家利益为上，以社稷为重，处处忍让而终使廉颇负荆请罪，这就是度量大。
当然并不是每个人都能做到“度量大”，有的人心胸狭窄，小肚鸡肠，不能容人容事。西方近代天文学之父弟谷就曾是一个小度量的人。他在学校读书时，因为一个数学问题与一位同学发生争执，竟决定与人决斗。结果在决斗中，弟谷的鼻子被对方削掉，他只好戴着个假鼻子度过下半辈子。
一个人度量的大小，根本原因在于他是否志存高远。有远大抱负的人，是不会计较眼前的得失、个人的荣辱的，只有胸怀大志，才能胸襟开阔。
在论语中曾读到过这样一句话：“躬自厚而薄于责于人，则怨远矣。”这句话的意思是说，一个人严格的责备自己的错误，宽大的原谅别人的过失，那么便很少遭致怨恨了。
宽容是什么？宽容是甘甜柔软的春雨，可以滋润人内心的焦渴，给这个世界带来勃勃生机。宽容是人性中最美丽的花朵，可以慰藉人内心的不平，给这个世界带来幸福和希望。
宽容的作文11
宽容，大家应该从小就听到老师说过很多次吧!我也是，但是当时的我和大家一样，并不懂宽容。直到后来，我才渐渐的懂得：宽容是一种修养，更是一种美德。允许每一个人犯错，用心灵诠释理解与大度。
还记得来到南外的一次数学考试后，蒋老师要求次日将试卷及订正本一齐交上去，否则按0分纪录。
可第二天，一到校就见钟远红着眼圈跑来找我，告诉我她找不到数学卷子了，我心中一震，她继续说：“蒋老师。蒋老师会给我按0分记录的。”我连忙安慰她：“不要担心，我来帮你一起找。”她嗯地应了一声，问我“你还记得昨天我们一起分析试卷的?我会不会把试卷丢在你桌上了?”“呃?你后来拿走了呀，这样吧，我再帮你找找。”说完，我回到自己的座位上去，仔细地搜寻了一遍。“没有找到，会不会在你自己书包里?”“我找过了，书包里确实没有，对了，你能不能。”她话说了一半，我显得有些无厘头，“呃——能不能让我在你的书包里也找找?”我愣住了，没说话。“嗯——呃，不一定是你故意的呀，也许是——是你无意间塞到书包里的。”好突然，我竟没想到钟远会要搜查我的书包，我开始为自己之前帮助她找卷子的行为感到一丝困惑。我有些不屑地将书包丢给她，接过书包的钟远竟也二话不说地翻了起来，只留我一旁品味心寒的滋味。
结果依旧未找到，她很歉意地把书包还给我，接下来我们一个上午都没讲话，午休的时候，钟远突然跑来找我，告诉我她在英语书里找到了数学卷子。我无言。“真的很对不起，我上午真的太害怕了，我不想得0分，所以满脑子都是试卷，没有考虑到你的感受，真对不起。我知道都是我不对。可你能理解我吗?”回想起早上钟远急哭了的神情和她还我书包时的歉意，而眼前的正在道歉的她低着头不敢看我。许久，我回答道：“理解，当然理解，无论谁碰上这件事都会很着急的，不过，希望你下次不要再这样丢三落四的，给自己和他人惹麻烦。”“嗯，一定一定，真是太感谢你了，有你这样一个宽容的好朋友真是我的荣幸。”她抹了抹眼泪，眯着哭肿了的眼睛，笑着看着我。
让我们大家一起，从现在开始学会宽容，学会怀着一颗宽容的心，学会去包容和用心的去对待一个人。这样，你会发现原来我们的生命是这么的美好!
宽容的作文12
1、观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
2、借景抒情，托物咏志，很有特色。
3、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
4、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
5、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
6、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
7、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
8、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
9、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了，文笔间渗透了情感。
10、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
11、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把写得非常传神，同时表达了对的喜爱。
12、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
13、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
14、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
15、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
16、作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
17、全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。
18、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
19、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
宽容的作文13
如果分离是唯一的解脱，最后的话我来说，如果永远你不必再难过，遗憾让我来过，就算过去的回忆太脆弱，连未来也没有我，爱着你，仍是我的执着。依稀可以记得男孩和女孩的身影，“我们谈谈”男孩对女孩说。“嗯。可以等我一下吗?有点事，马上来。”女孩走开了，可当她赴约时，男孩早已离去。又是阳关明媚的一天。“我们谈谈”随即，男孩朝楼梯口的门后走去。
之后，女孩在日记中写道;知道我爽约的原因吗?对不起，对不起，不是我不重视你，只是我不敢面对你，我怕，好怕你会把我“判死刑”，怕你扔下我，怕你不要我，如今，你当真离我而去。伤害来的太无意，都是我的错，我活该，对不起。女孩拼命责怪自己。好像这一切都是她的错一样。
也许你会觉得男孩很自私，一点也不懂得宽容，女孩的这一个小小的过失，他都不能原谅。古人说的好;‘海纳百川，有容乃大，壁立千仞。无欲则刚’。退一步方能‘海阔天空’为什么男孩却做不到呢?硬是把女孩对他的爱推上了绝路。
原来，男孩所做的一切都是为了女孩。2个月前的一次阶段性测验，男孩得知女孩的成绩一落千丈，他知道，女孩是因为他们之间的感情而不能专心学习，一直都知道。可是他万万没有想到女孩的成绩会下降得如此之快。他不希望女孩因为他们之间的感情而葬送了一生的前途。也许女孩不在乎，但是，他爱她!他不能看女孩为了他而放弃了自己的将来。于是，他不得不用那样激烈的方式让女孩离开他。他希望女孩在痛苦之后的是专心学习。
仿佛是受到心灵感应似的，女孩自从离开男孩之后，就像变了一个人一样，她开始发奋学习，每天不哭也不笑，只是反复演算着一道又一道的题目，因为她觉得只有让自己忙起来，只有置身在只是的海洋中，才能忽略男孩的身影。
男孩的心，女孩也许永远也不会知道，于是男孩选择把真相写下来：如果分离是唯一的解脱。最后的话我来说。如果永远你不必再难过。遗憾让我来过。就算过去的回忆太脆弱。连未来也没有我。爱着你。仍是我的执着。原谅我用这样的方式离开你。对不起，对不起。我不能看着你因为我，因为我们的感情而荒废了学业，对不起!
其实，有时候“不宽容”便是最大的“宽容”朋友，你说是吗?
宽容的作文14
光阴飞逝，岁月如光。涛涛历史长河泛起悲凉与沧桑，诉尽英雄泪。留下宽容的台阶给别人，万事可铸。
万种悲情，化作乌江泪。项羽看着涛涛乌江水，怀恨自刎，热泪融于乌江，诉说他的心思。为何心中不留一些宽厚，为何眼中不容一粒沙子?曾经，你轻视韩信，因为他只是一个“执旗手”，所以韩信之神策不被你纳;曾经，你蔑视彭越，因为在你眼中他永远是江洋大盗，因而彭越之勇不为所用;曾经，你以黥布之勇，与己共同破釜沉舟，助你成就霸业，却因他一次小错，你便大加指责，让他无地自容。是啊，韩信受胯下辱，彭越为贼为盗，黥布小错既犯，你无法原谅，于是他们纷纷归为刘邦，皆为重用，致使垓下之战四面楚歌，十面埋伏。留下宽容的台阶让人站，便没有乌江自刎;留下宽容的台阶让人站，历史上会多出一个项氏天下。
金銮殿上是刘季的大笑，群臣高呼万岁。他建立了大汉几百年功业，灭秦兴汉，一个无勇无谋的刘邦何以称雄诸侯，立万世之功业?因为他为别人留下台阶。汉楚大战荥阳，韩信灭齐、魏、代等北方诸侯国，欲称“代齐王”，闻此刘邦虽很不高兴，但他并未兴师问罪，而是以韩信为齐王，这是何等的旷达。他胸容万物，因此韩信为汉而战，垓下欲项羽大战，为大汉江山的建立立下汗马功劳。若刘邦如项羽那般斥责韩信，也许韩信早已归楚叛汉。刘邦留了一个台阶给韩信，故韩信为其所用，留下一抹宽容，成就万世功业。
历史尚且如此，何况我们这些正在谱写历史的人。丛飞勤俭以捐300万资助贫困儿童。当自己重病不为他们所报时，仍然笑着说：“请不要责备他们。”是啊!或许他自己不会在意，但世人会如何看呢?也许我们应该尊重他的决定。
生活中我们时刻为人所用，甚至为人所迫。让我们摒弃一切隔膜，留下一个宽容的台阶，为了别人，也为了自己，这样会给别人一个改过的机会，这一举动往往平淡无奇，然而却是另一个生命的重新开始。
请时刻留下台阶让人站，无论是历史中的项刘，还是现实中的滴滴点点，留下宽容将会兴起另一片美丽天空。让历史过去，让我们重铸现实，留下一个台阶，留下一抹宽容，成就一番美丽。
宽容的作文15
愿你事事顺心，愿你宽容豁达。
——题记
你一定了解何为“宽容”二字吧？从小时候起，父母就开始教你要宽容。当别的小朋友不小心与你闹别扭时，你要宽容，争取两人尽快和解；上学时，老师教你要宽容，不要因为一些琐事与别人斤斤计较，双方各退一步，会觉得海阔天空。长大以后，宽容之心更为重要，唯有学会宽容，才能更好的在社会上立足。
廉颇与蔺相如的故事家喻户晓，想必你一定不陌生。廉颇三番五次故意找茬，而蔺相如都以淡然的态度面对，导致其门客认为他的懦弱无能而纷纷离去。唯有后来，才在一名门客的追问下道出了实情。原来，他是以国家社稷为重，为了大局舍弃个人利益，不希望出现内部矛盾而使敌人有机可乘。廉颇得知以后，深深为自己的行为感到羞愧，终于明白了蔺相如的良苦用心。于是，负荆请罪，恳求能够得到原谅。蔺相如以宽容待之，两人后来通力合作，使国家一度走向繁荣与昌盛。
文学作品《欧也妮葛朗台》中的女主人公欧也妮与寄人篱下，穷困潦倒的表弟夏尔相爱，并且为了支持夏尔的理想，将自己积攒多年的金币全部送给了他。甚至不惜与父亲反目，誓死保卫夏尔留下的金子梳妆匣，而使自己过上被限制自由与食物的囚禁日子。然而后来面对夏尔的绝情与违约，她还是选择了宽容待之。不仅送还了他的梳妆匣，而且替他还清了他父亲的债务，不求任何回报。
你要铭记，宽容是化解一切恩恩怨怨的本源。你选择了宽容，就等于放弃了反击与报复，而是以一种无声的，温柔的方式来反馈给对方，使对方明白，冲突与矛盾并不是很好的解决问题的办法。宽容是中华民族的传统美德，它融合了古时人们的憧憬与信仰，以及对于未来的态度，使宽容在这条漫漫长路上一直风雨无阻的走下去，走进了我们的行动与灵魂。
赠人玫瑰，手留余香。予以宽容，笑对他人。我们的明天一定会更好更和谐，世界花开如常，盎然芬芳。
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