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在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的如果我是作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
如果我是作文1
如果我是孙悟空如果我是孙悟空，我会变成一朵白云，去游览祖国的大好河山，问候辛勤的人们。我飘呀，飘呀，从温暖的地方;飘到一个白色的世界，那里一片雪白，特别美。
我来到北极，我想了想，叫了一声：“变”。于是这里变了，寒冰的冬天变成了绿色的春天。一阵春雨，柳树长上了新的绿色的枝叶。
我又飘呀飘，看到了一些病人。于是，我变出了一个机器人医生，它什么都会，什么病都能知，比华佗还厉害，病人们的病都渐渐的好了。
假如我是孙悟空，我要变成一艘宇宙飞船，我要开着宇宙飞船遨游太空。我要去月亮中做客，嫦娥姑娘还给我介绍太阳公公和星星弟弟。
我还要去探索宇宙中的一些奥秘，我要去每一个星球里看一看，看一下每个星球里有什么好玩样；有什么好吃的；有没有和我们地球一样的地方；有没有医生……
我还要变成一直小黄莺，给那些乡下的人，那些忙了一天的人唱一支曲子，让他们放松一下，不会在黑夜里睡不着。我会给他们唱安眠曲。让那些吵闹的孩子，安静的睡下。
让那些还在马路上打架的人，吵闹的人都听着我的歌声，停止一切。我还要用歌声帮助别人。
我还要变成水，流到那些需要水的地方，让那些缺水的人都能喝上水，能不为水愁。
我还要变成一个小厨师，给那些吃了上顿没下顿的人做饭，让他们能吃饱，让他们可以不被粮食困扰。
假如我真的是孙悟空，我要不惜一切帮助他们，哪怕是生命。只要能帮助他们。
如果我是作文2
你如果看过《西游记》，就一定知道孙悟空吧！它那神奇的“七十二变”可以让它腾云驾雾，除妖降魔，“大圣”这个词成为了神话中最有本事的人。如果有一天，我能成为孙悟空，那可比孙悟空还要孙悟空呢！我要变成小公主，过一段快乐的日子；我要变成仙女，可以想到哪儿就到哪儿。总之，我要亲自体验它们的奇遇。然而仔细想一想，它们又算得了什么呢？
我要用我的“七十二变”，改变祖国的面貌。
我变成了一只巨大的吸盘，吸起了好多好多多的水、益虫、速生种子喷洒在沙漠上。刹那间，大片的沙漠成了肥沃的良田、绿洲。
我用火眼金睛透过乌黑的泥土，寻找地下的宝藏。接着，只要我将金箍棒往地下一插，那黄灿灿的黄金，贵重的含晶体的优质煤，乌黑的石油……源源不断地输送到地面上来。
为了改变交通拥挤的现象，我要再次运用“七十二变”。我让自己的手指发出五颜六色神奇的光射向地底。光照之处，一条条平坦的隧道以一秒种一百公里的速度向前方延长着。我用不到一小时的工夫，就造了数亿条的地铁。人们可以几分钟就能到达自己想去的地方。
我又会让麦苗拨节的时候，下两三天的雨。花儿传粉的时候，我会给它四个大晴天。我要把冬天的风放到夏天来吹。我要把夏天的太阳放到冬天用，让一年四季温暖如春。
啊！我真希望自己能有“七十二变”的功夫！
如果我是作文3
老师多好啊，老师是太阳下最光辉的职业，老师就像是一位辛勤的园丁，把甘露轻轻洒向茁壮的新苗。如果我是老师，那该多好啊！
如果我是老师，我一定会“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，把自己毕生的心血都倾注在学生们的身上，培育出片片桃李。
如果我是老师，当有的同学背不下课文来，我不会责骂他，而是耐心的陪他一起背，直到背会为止。
如果我是老师，当有的同学考试没有考好，我不会因此责备他，而是和他一起分析卷纸，让他再接再厉。
如果我是老师，当有的同学犯了错误，我不会“劈哩啪啦”地扇他几记耳光，而是与他耐心的沟通，让他认识到错误，并改正错误。
如果我是老师，不会因为临近考试，就把音乐、美术、体育等学科统统换成语文、数学、英语，我要让同学们德、智、体、美、劳全面发展。
如果我是老师，我不会给同学们布置小山似的作业，我会让他们有充分的时间来放松自己。我会和同学们做朋友，和他们一起唱歌，一起猜谜语，一起聊天。
如果我是老师，我不会只让同学们抱住课内的书，会告诉他们“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。春天，我和同学们一起春游，观赏春景，看融化的溪水，看暴青的嫩芽，看怒放的花朵；夏天，我带同学们去植物园观赏香远益清的荷花，告诉他们做人应该像荷花那样出淤泥而不染；秋天，我和同学们到郊外游玩，野炊，采集枫叶，让他们通过劳动获得乐趣；冬天，我和同学们一起堆雪人，滚雪球，打雪仗，告诉他们做人也要像雪花一样无私奉献，用自己洁白的身躯点缀大地。我会和他们一起体味生活的美好，感悟生命的意义。
老师的事业多么美好，老师的事业多么崇高！
如果我是老师，那该多好啊！
如果我是作文4
这天在我第n次被老妈训了之后，不禁仰天大吼：“如果我有机会，我一定要变成老妈！”突然，天空中串来一声雄浑的声音：“你想变成老妈？”我激动的点头：“对呀，做老妈可好了！”天空中又传来声音：“只要你永远变成老妈，就可以实现你的愿望，同意吗？”我高兴的直点头：“好，好，我答应！”
一阵金光闪过，我摇身一变，变成了老妈，再看看老妈，已经变成了我。正在边上叫我呢：“妈妈，我要吃中饭！”我问：“吃什么呢？”“吃排骨，包子，米粥，还有……”我只得点头：“好吧。”包子和米粥很简单，只要买回来就行了。可是排骨，哎！我极不情愿的起身去菜场，买回一斤新鲜的排骨。怎么烧呢？我只好学着从前老妈的样子。终于做好了！我叫来老妈，让她来吃饭。
老妈却挑三拣四：“哎呀，这个包子那么油，怎么吃啊？还有米粥，怎么都是水？”哎呀，人家辛辛苦苦做的饭菜，怎么那么不尊重人家的劳动成果？好不容易吃完了饭，我还得洗碗，一碰到油腻腻的碗，我就全身起鸡皮疙瘩。可有什么办法呢？任命吧！
晚上，老妈做起了作业，我终于放松了。我刚刚坐在沙发上，房间里穿来老妈的叫声：“妈妈，这道题目我不会，快来教我——”哦，到底让不让人休息啊？我无奈的回到房间，耐心的给老妈讲解题目。
我累的精疲力尽，第二天早上————
“妈妈，帮我梳头！”
天哪，上帝啊，你快把我变回来吧。我可再也不想当老妈了！
如果我是作文5
如果我是语文老师，我将拿着崭新的语文课本，迈着稳健的步伐，走上讲台，这时，我的心情很激动。
我站在讲台上，看着学生一双双闪亮的眼睛，我心里没有一点慌乱。我用我精湛的讲解，赢得他们的尊敬。我的第一节语文课，一定要像一条清澈的小溪泛起的朵朵浪花，去撞击那一颗颗童雅的心，开启那此盼望着创造的心灵。
如果我是语文老师，我将教他们写下《祖国，我生命的根》；我要教他们爱自己的祖国，祖国是他们最亲爱的妈妈，让他们意识到祖国的语言是多么丰富美丽。我要给他们讲李白，杜蒲的诗，冰心，朱自清的散文，鲁迅，杨沫的小话，让他们去领会那汹涌，磅礴的气势，激励他们，要从小树立起远大的理想。
如果我是语文老师，我将有无限的热情。在课余时间，和学生们一起打篮球，唱歌，跳舞，有人问我：“这样不觉得单调吗？”我会豪不犹豫地回答：“这恰使我感到充实和光荣。”我不自高自大，我还要向他们学生，互相学习、学习他们身上闪光的东西，不断提高业务水平。对待他们，我不会有私心，我希望他们能成为诗人、作家。不过，我不勉强他们走文的道路，他们可以选择自己喜爱的事业，在不同的工作岗位上，为祖国作出贡献。
如果我是语文老师，我会用“一存光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。这句警告来教育他们，小时要珍惜时间好好学习。还有，他们在学校的表现，是好还是坏，要和他们的家长联系一下，怎么把他们教好，让他们“青出于蓝而胜于蓝”。
我是未来的语文老师，虽然这是假设的，但只要我凭自己的信心和毅力，一定会成为一位名副其实的语文老师。
如果我是作文6
我想，如果哪一天梦里，我脱离了自己的身躯，来到一个美丽的世界，变成了你……如果我是你，小草，我将铺绿大地，挺着身躯迎看凶猛的狂风向人们展示“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强生命，我要出现在世界的每一个角落，给任何一个死气的地方带去勃勃生机，给世界添加一抹明媚的翠绿。如果我是你，山泉，我将努力地向前奔跑，我要用我的身躯去挽救一条条干涸的.生命。
我的歌声要与鸟儿做伴，我的泉水要去滋润大地，我要让植物茁壮地成长，让农民们的脸上都挂着喜悦的笑容，我要流向小溪、小河，大海，用前进的步伐证明我旺盛的生命。如果我是你，阳光，我要让你的光辉洒在世界的每一个角落，给人们带去温暖，给万物带去光明。我要让世界的黑暗不复存在，取而代之的是一片和谐的欢乐。如果我是你，春雨，我将在人们需要我时“随风潜入夜，润物细无声”，我不会让土地干裂，不会让农作物无法生长，更不会让缺水地区的人们因喝不上水而悲伤。我会默默地去滋润大地，促使植物生长，会让缺水的人们随时地都喝上清洁的水，我要造福于人类。如果我是你，冬雪，我会像银色的蝴蝶，翩翩起舞，调皮地落到行人的衣服上，头巾上，沾在眉毛上，给人们带去欢乐。我会翩飞在屋顶上，树枝上，为路旁的松柏纺织一件洁白的礼服，为落光了叶子的柳树上挂满蓬松松，沉甸甸的雪球儿，我要让山川、河流、房屋全都罩上一层层厚厚的雪，万里江山，彻底变成粉妆玉砌的世界。
如果我是你，鲜花，我要为世界添加缤纷的色彩，我要为人们送去一份纷芬。我要盛开在每一个角落，给孩子们带去天真的笑容。如果我是你——我会让每个梦境都滴着甜蜜，让每个如鲜花般的笑容都绽放在人们脸上，让这个世界更加美好！
如果我是作文7
我热爱写作，也崇拜作家，所以我的梦想就是当一名作家。
如果我是一名作家，我将写出一篇篇散文。我将用我丰富的语言和伶俐的笔在纸上写下我的一切。把我的快乐与烦恼在纸上微笑或发泄；我将把朋友与我所见所闻通过笔尖告诉你们，我将把世界上一切美好的东西一一用我的笔留住与你们分享。
如果我是一名作家，我会写出令人感动的作文或诗篇，将用我此时此刻的心情让我的笔告诉你们。让世界各国的小学生都把目光转向了我，让同学们知道感动的作文是真实的，是亲眼所见，把心里全部的感情都投入了作文的故事当中。我将用智慧的大脑通过笔尖的书写把我全部的思想一一告诉你们。用我的双眼和耳朵通过锐利的铅笔告诉你们。
如果我是一名作家，我一定会环游世界，寻找可以写下高兴的作文，我可以用我的一生和忠诚的笔写出令人感到无比兴奋的作文。让世人永远开心快乐，不再为生活而烦恼，我将用我的智慧写出让那些伤心、流浪街头的人开心起来的作文。
如果我是一名作家，我会写出复杂的作文，让同学们对复杂的作文感兴趣而引入注目，让同学们去理解去思考，长期以来；同学们就会对作文感兴趣，让全世界的小学生对作文的热爱对作文的喜爱之情，如果是这样，我会把我写的全部作文写在网上，这样，我就是一名伟大的作家。
如果我是一名作家。当我们去思考作文，去动脑筋时，其实我们不应该该怕作文，我们把作文当作是一名好老师，老师可以教我们各种各样的教学。其实，作文很容易写的，只要把我们全部的感情投入到作文中那作文就成了我们的手下败将。
如果我是一名作家……
如果我是作文8
“每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”听到这歌声，我总会有无限的遐想：如果我是小学老师，教室里将会是怎样一幅景象呢……
我轻轻推开教室的大门，无数双渴望学习的眼睛一齐注视着我。我怀着激动的心情走上了讲台，那时，我的心在猛烈地跳动，我的血液在热烈地沸腾，这一切可是我向往已久的呀！我望着那一道道期待的目光，那一个个甜美的微笑，我的心也在那一刻发誓：我要让同学们沉浸在知识的海洋，让那溅起的浪花叩击一个个快乐的童年。
我那五彩缤纷的教学生涯，便在一片片朗朗读书声中开始了，我将和我的学生度过快乐的每一天。我会用和蔼可亲的态度对待每一位学生，因为，在我心中，学生就是我的儿女，我们谁也不能离开谁。每个孩子都是平等的，无论他或她是乖巧还是调皮，我都会很有耐心地教育他们，就像辛勤的园丁培育美丽的花朵那样。
我不能让每一个精彩瞬间，每一个快乐时光，都一一停留在教室里。我会跟家长多一些沟通，共同探讨教育孩子的大计；我会经常和孩子们在一起谈话，做游戏，讲故事，搞活动……从此了解孩子们的多姿多彩的心思，同时，也让孩子们明白家长和老师对他们的殷切期望。
我要教他们了解中国的历史，教他们唱雄浑奔放的国歌；我要为大家讲解古代的文学，让他们知道除了李白和杜甫，还有许多许多的大诗人；我为大家朗诵精品散文和鲁迅小说，使他们领会其中的含义，我要让他们一睹大文豪家那汹涌豪迈的气势和清丽的风格，文学家们独特的创新和奇丽丰富的想象。我看到，在阳光的沐浴下，祖国的花朵茁壮成长起来了，内心无比激动。
如果我是小学老师，小学生就是我全部的希望。
如果我是作文9
我从不到四岁就来自单亲家庭，从小和妈妈相偎相依，到现在也不知道父爱是什么滋味，更不用说那宽厚的肩膀和温暖的大手，多么遥远啊！看同龄人被父亲宠爱、关怀和鼓励，我心中就一阵阵酸楚、难过……但直到四月十四日，看到青海玉树发生7.1级大地震，我的心被震撼了，也不再哭泣伤感了……
突如其来的灾难夺走了2064个人的生命，有多少个天真活泼的孩子突然间就成了一个个孤儿，孤零零地生活在这个没有亲人的世界里。我还有伟大深厚的母爱，可他们却什么也没有了，有的只是震魔带给他们的恐惧、眼泪和无助。如果我是上帝，我会让他们看到：全国人民心系玉树，大爱无疆；祖国人民不会抛弃你们，要坚强、勇敢的活下去；相信你们会找回生活的信心和上进的斗志，再次拥有幸福和快乐。
在地震中，有的人失去了腿、脚、手臂，他们虽然能看到清澈的小溪，绿油油的草坪，却感受不到运动带来的快乐。失去双眼的虽能听到动听的音乐，却看不到这丰富多彩的世界。这时，我多渴望自己是一位仁慈的上帝，给予他们所需的一切，让他们的生命之花重新绽放！
全能的上帝从不施舍，仁慈的上帝只会给予，真正的上帝是我们自己。我愿和玉树处在逆境中而顽强不屈的人一样，勇敢坚强的面对生活给予我们的每一次挑战！像胡锦涛爷爷说的那样：“新校园会有的！新家园会有的！”我相信，一切都会有的！
如果我是作文10
春天到了，所有美好的事物都醒了，望着窗外淅淅沥沥的小雨点，我的脑海里就有了一个强烈的愿望：“如果我是小雨点，就好了。”可以在天空中展现一秒种的风姿，坠落下来。那是一件多么愉快的事情呀！
如果我是小雨点，我会在人们需要我们的时候，我会尽力去帮助人们，去到人们的身边。而我也会在人们不需要我的时候，悄悄躲在一旁。例如：大旱，人们种的田干了，禾苗也长不出。连基本的生活用去都没有解决。本来是绿色的大地变为一片枯黄。如果是：洪水。人们的房子被冲垮了，人们没了容身之处。河堤被冲垮了，水陷入一片浑浊。我会自己悄悄躲在一旁，不会去人间玩耍。看看！我是善良的小雨点。
如果我是小雨点。森林舞会，我一定参加，在那明如镜子的小河面上跳舞唱歌。在河面上留下一个个清淅的脚印，每跳一个轻快的脚印，就是一个音符，飘到人们的耳朵里，产生一断美妙的旋律，飘飘逸逸，使台下的观众纷纷鼓掌。因为是我像敲木琴一样，敲出的声音使他们一个一个的陶醉。在下雨的时候，闭着眼睛，仔细聆听，你会发现一支轻快的小舞曲，跳跃式的钻进你的耳朵，我最喜欢了。看看！我是快乐的小雨点。
如果我是小雨点，如果我是小雨点。多么富有诗意的语言，小雨点是多么神圣，有时候，一滴小雨点可以把一个挂在生死线边缘的人拉回来。有时候，一滴小雨点可以挽救一株植物或一个动物的生命。小雨点，小雨点，我是多么崇敬你，因为你是多么神圣，可以随时随地帮助别人。
如果我是作文11
一天晚上，我想：我要是变成一朵云该多好呀！想着想着，本来清醒的我却沉沉地睡着了。
突然，我发现我变成了一朵白云，在湛蓝的天空上飘着。心想，我要为人类做好事！于是，我来到山川、田野，看到成群的人们提着水罐到处找水，却哪儿也找不到。小狗热得吐着舌头，小猫无力地喵喵地叫着，小猪在圈里转来转去，也想离开猪圈找水喝，植物的叶子也枯黄了
我看着他们这么痛苦，便决定下雨。于是，我赶紧揪出一朵棉花，把它变成成千上万的雨宝宝，落到地面上。哗哗地面上干裂的土地自动闭合了，人们打的井里出现了许多水，植物们吸饱了水，叶子又变绿了。小动物们欢快地品尝着甘甜的雨水，真是久旱逢甘雨啊！我听到人们在对我说：谢谢你，小云朵！说罢，他们跳起了云之舞。小动物们和植物们也对我说：谢谢你哦！听到他们的赞扬，我都有点不好意思了呢！
我飘啊，飘啊，又来到了一块农田，我看见农民伯伯个个没精打采，手扶锄头，不时抬头仰望天空，地里的庄稼也低下了高贵的头。就问：农民伯伯，你怎么了？农民伯伯说：这几天老天爷一直不下雨，庄稼都枯黄了，着急呀！这时，农民伯伯突然想起我是一朵白云，对我说：小云朵，你能帮帮我们吗？救救我们的庄稼吧！让我们的庄稼喝足水。好啊！说着，我赶紧变成小水滴迅速地落到庄稼上。庄稼直起了腰，仿佛在对我说：Thankyou！农民伯伯也露出了开心的笑容。
我正要离开，突然，丁零零丁零零我被吵醒了。原来，这是一场梦。
如果我能变成一朵云，我一定会为地球家园的美好未来献一份力的！
如果我是作文12
我想变成女娲，因为我想和她一样拥有无边的法力。
我梦想有一天我变成了女娲，飞上了蓝天，嗯？大地上怎么有这么多白色的东西，啊！原来是人类自己制造的白色垃圾呀，作为女娲我可不能坐视不理，于是，我向大地轻轻吹口气，所有的白色垃圾全都飞到天上和朵朵白去融合在一起，大地整洁多了，还来不及高兴，我又发现前方出现了大片大片的黄色，原来是沙漠，地球好多地方都被沙漠化了，我赶紧伸出左手一撒，沙漠上立刻出现了茂密的森林，我又伸出右手一撒，森林里就有了小动物，还清清的小溪在流淌，真美呀！我正在欣赏自己的杰作，忽然听到大地上吵吵嚷嚷的，飞近一看，原来是那里发生了大地震，人们正在抗震救灾呢，我连忙用双手一托，让房子全部恢复了原来的样子，压在房子下面的人全都得救了，只听人们都在议论：“刚才到底有没有发生地震呀”？我笑着悄悄飞走了。
如果我是女娲，我会让小朋友一出生就拥有科学家的脑袋，再也不用整天背着沉重的书包去学那总也学不完的知识。如果我是女娲，我会用神力变出许多环保小飞机，让城市不会有交通堵塞，交通警察不用太辛苦。如果我是女娲，我就让疾病这个词消失，每个人都精神十足，大家都讲文明有礼貌。如果我是女娲，我会让大地充满和平，充满爱。如果我是女娲，我会……
我想变成女娲，为人类造福。
如果我是作文13
在生活中，总有几件难以忘怀的事，一直浮现在脑海中。我在想：那天，如果我说了拒绝。
那天，和往日一样，我和哥哥走在上学路上，一起谈天笑，追逐打闹只是，没有灿烂的光。
随着预备铃的响声，一天的校园生活也就开始了。
下午，班会课的流程和往常一样，快下课时班主任将我和一位女生叫了出来。
最近有个奥数比赛，在班上你们数学比较好，所以我想让你们去参加。班主任神秘地说。
什么？奥数比赛！我可从来没学过奥数啊，这场比赛，我没有一点把握。我内心忐忑不安地想。看我们愣在原地，老师又说：呃，如果你们不想去，我也不勉强你们。希望明天你们能给我答复。
老师走向办公室，突然想到什么，回头对我们说：你们可想好咯，这机会不是谁想得到就能得到的。说完便回头进了办公室，只剩我一个留在原地。
晚上睡觉时，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉——心里一直想着老师说的话。我想去，但是，我没学过奥数，我一点把握都没有。要放弃吗？这样我内心实在不甘。我决定尝试一下。
明天一早，我就把答复告诉了班主任。
时间就像一把握在手中的沙子，在稍不留神时，就悄悄漏去；来到考场，我心跳得厉害。
比赛开始，看到试卷，我简直就要晕了！那么多的数字，那么大的运算量，那么难的题目我一步步地算着。
比赛结束了，我如释重负，虽然不抱太大希望，但起码我尽力了。
成绩出来后，我竟然奇迹般的得了奖，虽然是三等奖，我仍因这个睡不着觉。
我在想：那天，如果我说了拒绝，我将失去我生命中一颗璀璨的明珠。
如果我是作文14
如果我是老师，我要努力工作，把知识全教给孩子们，在教室里快乐的学习，在阳光下茁壮成长。
如果我是老师，我要让我的学生在书的海洋里遨游。让孩子们到葫芦娃的葫芦山探险、去水帘洞做客、去和小草谈心。让学生们迷恋、酷爱这些神秘的朋友书，既能养成他们读书的良好习惯，又能开阔他们的事业增长他们的才干。
如果我是老师，我要告诉学生：“作文是离不开生活的。”我要让他们放眼看世界，把有趣的人和事记下来，当作素材，经常和同学去玩，让同学们不再为作文而烦恼，让爱疯爱闹的孩子也喜欢作文。
如果我是老师，一定不给留那么多作业，让他们有一个愉快的读书间、一个运动间，再重点告诉孩子们：“一定要读好书、多运动，长大为国家做贡献，成为栋梁之才。所以活就要活的有意义。”
如果我是一个老师，我备课时一定要加点搞笑、神秘的成分，这样才能引起大家的注意，学生才能爱学习，才能有深刻的印象。自己也是一身的轻松，这样更是一举两得。
如果我是老师，课上不留作业，他们要干什么就干什么，晚上只要把做的写下来并留做回忆录就行了，所以孩子们肯定会经常做一些有意义的事，记下来，让学生们每天都快乐的生活。
如果我是个老师......
如果我是作文15
班长这个职位，是许多学园做梦都想当的。可是，要稳稳地坐在这把“宝座”上，还真有点不容易呢！因此，有许多学园都在心中藏了个小秘密：假如我是班长。
班长是一个班集体的领头羊，有责任管理好班级事务，处处维护好班级荣誉。我的治班总纲领是：在以情联谊的同时以“法”治班。我会平等地对待每一位学园，我保证在任何时候，任何情况下，想“学园们之所想，急学园们之所急”；假如我是班长，我会在自习课上阻止那些说话和乱做小动作的学园，让自习课保持安静；当学园之间发生矛盾时，我会像包公那样，大公无私，决不怨枉一个好人，也决不放过一个坏人。主动调解矛盾，化干戈为玉帛。
假如我是班长，我会管好学园，好中有一些学园学习成绩非常的差，我就在放学后去她家，帮她们补习功课，使她们的学习进步更大，成绩更好。让笑容重新回到他们脸上。这样，我和学园的友谊，像松柏一样，永不倒下；当然，我也要积极参加各种活动，要把自己的学习搞好，要多阅读课外书籍，了解更多的知识……假如我是班长，我会组织班上的学园和别班的学园展开学习竞赛，早上起床带学园们跑步。让为学园们一直操心的老师放下沉重的一颗心！
“当官不为民做主，不如回家卖红薯”这句话大家都知道，这句话给所有的班长敲起了警钟。如果你们不为民做主，那可要回家卖红薯啦！大家说我说得对吗？
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