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在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的触摸心灵作文，希望对大家有所帮助。
星期六，小林与伙伴一起去了福利院。
院长是一个很和蔼的老爷爷，他热情地接待了小林他们。
院内很大，一条小道通往对面的宿舍。小林他们与院长缓缓地走着，交谈着。小道的两旁种了许多小树苗，刚吐出芽的嫩枝在暖暖的阳光下随着微风颤着身躯，尽情地享受着阳光的抚摸。院长告诉他们，那是在前不久的植树活动中这里的小孩子们一起种的。小林仔细审视着每一棵小树，仿佛看到了一颗颗童稚的心。
走着走着，小林突然发现一棵白桦树苗旁边站着一个小女孩，小小的身躯紧挨这白桦树苗，手中还拿着一个铜制的小牌子，在阳光下明晃晃的，上面还系着一根绳子。
小林马上走了过去，问道：“小朋友，你在干什么啊？”
小女孩眼睛水灵灵的，一直盯着一个地方，目光纯净如水。
“把这个牌子挂到树上。”小女孩很认真地说道。
“让姐姐看看，好不好啊？”
小女孩点了点头，把牌子递给小林，目光始终没有照到小林的脸上。
“‘心灵’，这是你给这棵小树取的名字吗？”
“嗯。”小女孩使劲地点了点头。
小林觉得这个小女孩很可爱。“要不要姐姐帮你挂上去啊？”
小女孩再次点了点头。
小林抱起这个小女孩，把她凑近这棵白桦树苗。小女孩伸出一只手，轻轻地抓住了一树枝，另一只手拿着系着小牌子的绳子，努力地往前伸，再往上一搭，印有“心灵”的牌子便挂了上去。
可是，小林发现，牌子上并没有“心灵”这两个字——小女孩把牌子挂反了。
小林马上明白了，原来这个小女孩是个盲人！
小林呆住了，怔怔地看着这个小女孩。
女孩开心地笑着，但眼睛依然盯着别处的某个地方。
小林难过极了，心底涌起一股股胃酸。
“姐姐，你能告诉我什么是心灵吗？”小女孩问道。
“这个……”小林有点不知道该怎么回答这稚气的声音，“应该，应该是指一个人的内心和思想。”
“内心和思想……”小女孩有点似懂非懂，“那心灵到底是什么样的啊？”
“纯洁的心灵是很美丽的。”
“很美丽！？”小女孩很兴奋，笑容绽放在她的脸上。
“嗯，只要一个人心灵的那扇窗户是开着的，就可以通过眼睛看见他的心灵。”小林继续说道。
“通过……眼睛……”小女孩变得迟疑起来，声音变得很小，笑容也从她的脸上消失了，“那……，你们看得见……我的心灵吗？”
“看得见看得见！”小林赶紧肯定道，她没想到自己那并没有针对性的话会在无意间伤到女孩的心，可又不知为什么感到很难过。
“你们看得见！？”小女孩很高兴，眼睛放出了光彩。
“嗯嗯。你心灵的那扇窗户是开着的，我们看得见你的心灵，你的心灵很美丽。”这并不是小林为了安慰小女孩而说的，她从心底觉得这个小女孩很天真，很可爱，可又很……小林的眼睛不觉地湿润了。
“真的吗！”灿烂的笑容又绽放在了小女孩的脸上，与明媚的阳光融在一起，构成了一幅绝世的'画。“太好了！你们看得见我的心灵！你们看得见！”
小女孩高兴得蹦了起来，阳光下她那愉悦的身躯像一只翩翩起舞的蝴蝶，可小林的鼻子却酸酸的。
“那姐姐你的心灵一定也很美吧，”女孩对小林说道。
“让我看看，让我看……”小女孩又卡住了嘴边的话，眼睛放出的光彩消失了，那幅绝世的画也不见了。“可惜……，我……看不见……“
“没关系的没关系的，”小林急忙说道，“你有敏锐的听力，敏感的触觉啊。”小林尽量把话说得很愉悦，可眼泪还是在眼眶里直打转。
“触觉……”小女孩重复道，脸上又绽放了灿烂的笑容，比春天里的桃花还要鲜艳，“对啊！我可以触摸你的心灵啊！太好了！太好了！”
小女孩的脸上绽放着笑容，慢慢地走到小林身边，缓缓地伸出手，在小林的身旁的半空中摸索着什么。
“姐姐，我触摸到你的心灵了。”小女孩脸上带着微笑。
小林使劲地噙住泪水，不让它流出。
“心灵，好美，好美……”
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