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在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的开卷有益作文，希望对大家有所帮助。
开卷有益作文 篇1
歌德曾经说过：“读一本好书，就是和高尚的人谈话。”事实的确如此。我们从小应该养成好读书、读好书的习惯，因为书能教给我们无穷无尽的知识，正所谓开卷有益，多读书的好处说也说不完。
我认为每本书都有它的可取之处，因此对于书的选择，我几乎算得上来者不拒。上览世界名著，下看儿童故事和漫画。在世界名著中，我体会到了那令人心动的人世间的感慨；科普读物把我带入了科学的殿堂，激发了我对科学的兴趣和向往；儿童故事让我在童话般的王国里对人性中的善恶有了更深刻的认识；漫画让我在紧张的学习中放松心情，启迪我如何做人。
我最喜欢读的书是《钢铁是怎样炼成的》，主人公保尔柯察金令我无比敬佩！他的人生布满靳棘，他一次一次地承受着艰难的挫折，双目失明、四肢瘫痪，即便如此，他也始终没有放弃自己的理想。他一直不屈不挠，奋斗到自己生命的最后一刻。他就像一块钢铁，摧不毁，打不垮。每每捧起这本书，我的心灵总会受到极大的震撼。从那以后，只要一遇到困难，我就会想起保尔，想起他在逆境中的自强不息，我就浑身充满力量，充满信心的去迎接挑战，战胜困难。
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”在我看来，书的真正价值这些重要得多。所以我们要多读书，而且要有选择性的读好书。我们可以多读一些在世界上享有盛誉的名著，因为这类书籍可以陶冶我们的情操，让我们分清什么是美丑与善恶；我们也可以读一些人物传记，因为它能教会我们许多做人的道理，使我们能清楚的辨别对错，确定什么事应该做、什么事不可以做；我们还可以读读字典和词典等工具书，因为它们可是我们最好的“无声老师”。只有学会了选择好书来读，对我们才是真正的有益。
没有书籍，智慧之河便会干涸。让我们用书这把金钥匙，打开属于自己的那扇成功之门！
开卷有益作文 篇2
最近有很多人在讨论开卷有没有益，若有人说开卷未必有益的话，我有很多的理由可以把他顶回去，他的理由我也可以一个个解决， 高尔基曾说过：“我读书越多，书籍就是我和世界接近生活对我也变得越加光明和有意义。”有的人说开卷未必益，那是因为有的书不适宜小孩看，而且对小孩没有好处，这种书对小孩简直就是毒药，还有些人是因为自己不想读书而找个理由就说我觉得开卷未必有益，但是我觉得这些观点都不充足，我觉得开卷有益，上述的那些都可以解决，不让小孩看那些书不就可以了，还有一些人不愿意读，那若你不愿意读书，你的知识就会比被人少。
我觉得开卷有益，有一些闲书适当的读一读，就可以缓解一下心情，但是不要读太久闲书，我觉得读书又有很多好处，比如可以读到一些有用的知识，还可以积累一些好词好句，写作时也可以变得轻松一些。而且每种书都有自己的价值，一些漫画偶尔看一看放松精神，历史书籍可以让你更了解历史，文学书籍可以增加自己的词汇量，帮助写作文的时候把句子写通顺，用上更多的好词好句， 就拿杜甫来说，它所博览过的群书不可记数，虽然许多书都被他翻烂了，翻破了，但书中的知识去深深的印在了他的脑子里，在他写文章，做诗的时候，一连串的好词好句就从笔尖顺流而下，一篇篇的佳作名诗便流传千古，直到至今还流传，有人问为什么杜甫做的事这么好，就是应为杜甫看书看得多，说一做起诗来也轻松一点。
读书是一个谁都要干的事情，就像吃饭一样吃饭是长身体，读书是长精神和知识，所以读书就像吃饭一样都是不可避免的。
开卷有益作文 篇3
宋太宗赵光义的一句“开卷有益”已流传了一千多年。那么阅读到底能让我们学到什么呢？我曾试着一次次阅读，阅读生活中的点点滴滴…
我曾去读古诗词。墨香袅袅，茶香悠悠，这两种可以永生永世流传的香气交织在一起，把我拉进一幅景远悠长的古画卷。微有惆怅时，见“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”；而俱怀逸兴时，真欲上青天，一揽明月；月下“对影成三人”，只觉揖让月在手，动摇风满怀。有时固然为“自首相知犹按剑，朱门早达笑弹冠”而郁郁，但当“醉笑暗君三万场，不诉离觞”时，心情也好了很多一跳出这幅画卷时，隐约听见耳边传来一句淡淡的“我只愿面朝大海，春暖花开”。
我曾沿着时间长河溯流而上，探访古人的经历。我仿佛听见孔子正在孜孜不倦地教导弟子，看见赢政缓缓竖起统一的大旗。抬头，望见李白正长吟：“我本楚狂人，风歌笑孔丘。”那是朝阳般开明的大唐。蓦然回首，却是文天祥悲愤狂啸“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”那是落日般迟暮的南宋。在史书中邀游。一种今人不见古时月，今月曾经照古人的沧桑感油然而生。
我也试着静下心来，去读周围的一草一市。紫薇朱幢花残让人有些伤感，而石榴花的“待浮花浪蕊都尽，伴君幽独”让人不由地微笑。阅读万千景物，不知不觉间那争名逐利之心已淡了许多。是啊，何必强求，春来草自青。
阅读了许多，我放下手中的书卷，步入了社会。走过校园，朝气蓬勃的学生让我读到了青春。走过灾区，我读到了“舍己为人”这个感人的词语和给予人力量的“万众一心，众志成城”。走过奥运赛场，我读到了拼搏精神和“更高，更快，更强”的含义……
我一直不停地在生活中阅读。读诗让我变得风雅；读史让我明智；读景让我学会淡然处事，而读社会，让我迅速地成长。至此，我才理解了“开卷有益”的深刻含义。
生活中处处有阅读。在生活的中心阅读，我学到了很多很多……
开卷有益作文 篇4
“开卷有益”，“开卷未必有益”。一阵又一阵的辩论声从我们五(6)班的教室里传出来。原来我们正在进行开卷是否有益的辩论赛呢!
一二大组是正方，坚持开卷有益的观点，而我们三四大组是反方，要持反对意见。正方的一辩王梦阳直奔主题：“我认为开卷有益，因为高尔基说过，‘书籍是人类进步的阶梯’，我们应该多读书。我国古代著名的诗人杜甫还说过，‘读书破万卷，下笔如有神’只有多读书，作文才会有进步。
“你错了。”我方的一辩翟陈原站了起来，说：“我认为开卷未必有益，并不是所有的书都是好的，有很多的人就是因为看了一些不良的书籍走火入魔了怎么办?”翟陈原的观点一下子难住了一二大组的人。过了好一会儿，正方组的润雨萱才说：“那我们可以到正规的书店去买书呀!这样就可以杜绝这个不良书籍的出现。”此时，我们反方的王佳英站起来说：“这不是在正规的书店买书就能解决的问题，而是看书的人的问题，如果看书的人是个不学无术的人，他把书中的坏点子都用上了，就会走上一条犯罪的道路。该怎么办呀?”
一二大组的人没了招，搬出了很多名人名言。还说：“看书对我们写作文有好处。”“那如果有些人盲目开卷，未必有益。‘书都读得来的人，还有什么做不出来的’这句话的意思是说什么书都读得来的人，什么都做得出来。那么，那个人如果看了不良的书，，可能会做出不良行为。比如;有一个小学生看武侠小说上瘾了，想想自己有轻功，从楼上跳了下去，怎么办?”我的话令很多人愣住了。
就这样，双方打成了平局。掌声响了起来!
开卷有益作文 篇5
开始啰！开始啰！辩论赛终于开始了！
对方辩友一个个面部紧绷，神态严肃，一副胜券在握的样子，我有点紧张。再看看我方辩友，他们死死地盯着对方辩友，丝毫没有惧怕的感觉。
“请正方一辩阐述观点。”主席满怀期待地看着我们。正方一辩陈述：“汉代刘向说过‘书犹药也，善读之可医愚’……所以我方认为‘开卷有益’。”说完，向我们得意地笑了笑，好像在说：听到没，多么强有力的证据呀！你们赢不了我们。哼！等会儿给你们个语言炸弹！我很不服气地想。“有请反方一辩！”我迫不及待地站了起来：“就如你们说的‘书犹药也，善读之可医愚’，既然是药，那也有良药和毒药，吃良药可以医愚，吃毒药就会害死人。”说完，我得意地给了那位正方选手一个微笑。“有请正方二辩”一开场，他就说得井井有条，着实惊到了我。“有请反方二辩！”没想到我方二辩说得更好！
自由辩论阶段，我方三辨激动地站起来：“我方认为开卷未必有益。如果看了不好的书，可能会做一些不好的事。”对方辩友也不甘示弱：“那是他自己有问题，能怪书吗？”我们两队不分上下，谁会赢呢？我做总结：我方认为开卷未必有益：一是卷未必是有益的，二是读卷的人不善思考导致开卷未必有益。说完这些，我觉得自己的思路从来没有这样清晰过。
“呼”我吐了一口气，终于要公布结果了。我心跳加速！“这场辩论赛赢的是——反方！”“耶！耶！耶！”我方高兴地呐喊着，似乎想要宇宙也知道这个好消息。
这场辩论赛的结果是我们用汗水换来的，我喜欢它！
开卷有益作文 篇6
那是一个平静的上午，小鸟在房顶嬉戏，一只又一只的知了在树上悠然地吹着口琴。一切仿佛都是这么和谐。但五（6）班的空气中早已充满火药，一场异常激烈的舌战将一触即发。
开卷是否有益”，这是我们将要辩论的话题。一二大组作为正方先发制人。一辩楼以诺声如洪钟地说：读书可以增长知识，而且好书可以让你读地如痴如醉，身临其境，并可以积累写作文的材料。”
反方一辩潘泊豫立马一本正经地站了起来，看他的严肃劲，如果此时此刻放上国歌，也是很恰当的，必然会引起全班哄堂大笑！然而，他却不紧不慢地回答，仿佛是位学历资深的老者：我反对楼以诺的说法，他也说了，书可以让你如痴如醉，可要是走火入魔了怎么办？”
楼以诺听了无可奈何地坐下，但紧随其来的是杨世耀的狂轰烂炸”，我反驳潘泊豫的话。”他顿了顿，接着说：你可以扣好时间，过一会儿再读，这期间你可以看看绿色植物，喝下水”
反方似乎无言以对了。这时我们便进入了自由辩论。
正当我们正方沾沾自喜时，没想到半路杀出个程咬金，胡哲凯气势宏大，声音仿佛是从天而降，差点把我吓了个半死：如果你看的是漫画书，不走火入魔是不可能的。你心里会想：再看五页，过了五页还想再看五页。这样下去，还有完吗？”
胡哲凯的话一针见血，我方立即兴奋起来了，辩论进入了白热化。而唐一洲立刻反驳了胡哲凯辩论一直都那么激动人心，不分胜负，让大家争了个面红耳赤。
铃铃铃”下课铃声是一个忠诚的哨兵，把我们从辩论舌战中硬拽了回来。可同学们还在热火朝天地辩论着。直到现在，我还没说出我心里话：如果没有书，我们还拿着刀，和捡来的枪与别人的坦克和大炮硬拼呢！
开卷有益作文 篇7
铃铃铃……袁老师踏着铃声走了进来。她笑着对我们说：今天，我们要开展一个有趣的辩论会——开卷有益vs开卷未必有益。我们兴奋极了，迫不及待地等着辩论会的开始。
我们的对手非常强，所以我便不由自主地紧张起来。老师说：现在，一二组是正方，三四组是反方。预备——开始！
我方的代表马上举起手来，说：在这个信息时代里，我们人类最需要读书，以获取更多的知识，才能人类创造美好的明天！我心中暗喜：我方先占了优势，我们一定会赢的！
紧接着，反方开始反驳我方的.观点：书，不能说全部有益，因为有一部分的书对人们不仅没有好处，还会适得其反。所以，我方认为开卷未必有益。双方激烈的讨论着，我就在一旁静静地听，吸取经验。
过了一会，老师说：现在一二是反方，三四组是正方，开始！
我自告奋勇地站了起来，抢着说：我承认有些书的确有益，石有些书是对人有害的。青少年是缺少判断能力，导致读了不健康的书，造成严重后果。这对我国的发展都有很大的影响！
我话音未落，三四组的小红站了起来，用强有力的语调说：我不这么认为，因为很多书对人是有好处的。如果一个人不读书，那不成傻子了？
过了一会儿，老师温和地说：刚才大家都表现地很好，现在进入自由辩论！
我们越来越投入，都争先恐后地发表自己的观点。我们争地面红耳赤，热血沸腾，好像战场上的将军那样威风。
最后，袁老师要宣布胜负了。全班十分安静，连根针掉在地上都听得见。我们屏住呼吸，期待着这一刻的来临。
这次辩论会的结果是——一二组胜！一瞬间，我们手舞足蹈，无法掩饰心中的喜悦，开心地笑着。老师也很高兴，慈祥地看着我们。
这次辩论会意义深刻，给我留下了一个难以抹去的道理：读书，要有选择性地读，分得清该看和不该看的，那才是真正地获取知识！
开卷有益作文 篇8
只要“开卷门就有益吗？我看未必。
当今，书籍这份“精神食粮”已成为人们生活中不可缺少的一部分。可是，也应看到不少格调低下或粗制谧造的书充斤市场。这些精神垃圾，能让我们全“吞下肚”吗？你又能说“开卷都有益”吗？对此，我的观点是：读书要经过滇重选择。
“开卷有益”是末太宗说的，但他所读的《太平御览》是由当时饱学之士历经七年，精选多种书籍汇编而成的，经过了慎而又慎的选择。书中内容自然都是有益的，所以称得上“开卷有益”。
少年时代是人生的黄金时期，身心正在发展。此时若接触到坏书，如同不慎交上恶友，在其引导、影响下步入歧途，岂不追悔莫及？放眼看看，刀光剑影、光怪陆离、血雨腥风……如此熏陶，也不知毒害了多少人？坏书会在不知不觉中腐蚀你的头脑，最终使人堕入黑暗的万丈深渊，而难以自拔。
读好书固然有益，但是也须经过选择。也许有人会说：“简直是危害耸听！读好书也就罢了，还要什么选择！”试想，书海浩瀚，无所不包，而人生又有几何？花费毕生精力来读书，也只是极小的一部分。人生珍贵，如果把大好光阴全浪费在那些不成气候的书上，精辟之作反倒没有读过，岂不是本末倒置，抱憾终生！有些人读古诗，不加分析，抓过一本就读，平庸之作看了不少，结果呢，非但谈不到收益，更甭说提高自己的阅读和写作水平了。反之。若是把李白、杜甫、白居易、陆游等人的代表作细读几遍，不仅可以提高古诗鉴赏水平，还能了解当时时代背景，丰富历史知识等，并且提高自已的文化修养。一举多得，何乐而不为呀！庞秀玉这个名字大家也许并不陌生。一个十几岁的小姑娘，文学水平却十分惊人。原因是什么？多读书，读好书。在她家狭小的屋子里，却有12000余册藏书，都是父母帮助精选的精品书。这些无疑为她走向文学之路莫定了坚实的基础。可见，开卷未必全有益。读书应细心选择，取其精华，去其糟粕。
亲旁的同学，玲惜你的生命、多读些好书吧！
开卷有益作文 篇9
星期五下午，雨珠袭来，但是我们同学的辩论会却没有被雨珠干扰。
切入正题人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”今天，我们班级就围绕这个话题展开了一场有趣的辩论会。
正方同学首先发言：“我认为开卷未必有益，看一些漫画书或者影响我们学习的书反而对我们有害。”她的话音未落，我们反方辩友同学猛然站起来道：“我认为开卷未必有益，分明多数书都没有益处。”
正方立刻站起来反驳道：“我认为开卷有益，书既能丰富我们的课外知识，又提高了我们的阅读能力和写作水平，难道这不好吗?反方辩友，刚才你说不好的书会对我们造成一些不良影响，难道我们周围的好书还不够多吗?总之我认为开卷有益。”反方辩友同学这时也猛地站了起来说：“我认为开卷未必有益，正方辩友，你说漫画书会不会影响我们的学习.”
反方辩友马上又站起来道：“是啊，漫画书影响我们学习而且有些同学一看就痴迷到忘我境界，而且忘我境界用错了地方.”
正方辩友拍桌子站了起来道：“我也很喜欢看漫画书，但我是临摹着画画，学习的。”反方辩友6个同学一同站了起来气嘴八舌开话但最终还是我们反方新来的同学开了话：“正方和反方可以说我都支持，正方说多看书对自己有益，对没错，反方说看漫画书不好也没错，政府也会帮我们清除一些不好的书，所以我认为双方并没有什么错。”
一句话震撼了全班，雷鸣般的掌声马上响起，一下子进入最火热阶段。
一节课的时间很快就过去了，虽然正反两方一下课又是一番口舌之战，各辩各的理，也没辩出个结果来，但我还是认为开卷未必有益。因为我还是认为漫画书还是不好，干扰我们得到知识，而且一旦看的入迷就会看的很晚，影响休息。但我很喜欢这次班队课，希望以后能多找些像这样的话题在班级里辩论，因为辩论会既能锻炼我们的语言表达能力，又能增近我们同学之间的友谊，而且也能增长知识，所以我喜欢像这样辩论会。
开卷有益作文 篇10
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”我国的古代名人也说过“读书破万卷，下笔如有神。”“行万里路，不如读万卷书。”正所谓“读书好，好读书，读好书。”只要读对我们有用的书就能增长我们的知识。有关读书的名人名言可以说是举不胜举，通过名人们的总结性语句，足可以说明读书的重要性。
我举个例子说明一下，我妈妈是一个特别爱干净的人，每天都要擦桌子，拖地板，可最让妈妈头痛的就是厨房了。每天都擦，可也没擦干净多少。于是我想到书本上去找找看有没有去除油渍污渍的方法。帮助妈妈解除一下烦恼。经过我的一番努力，终于被我找到了厨房去油渍污渍的方法。地面去油污只要在拖把上倒点醋就可以了。液化气灶台的油污可以用粘稠的米汤涂在灶台上，等米汤干了，用工具把米汤痂轻轻刮去，油污就会随着米汤痂一起除去了。我把这个妙招告诉了正在做家务的妈妈，可我怎么说妈妈都不相信，妈妈说：“我每天擦也没干净多少，就你那方法能使它一下变干净？”说完就让我走开，别给她添乱。我好说歹说费了九牛二虎之力才说动妈妈去试一试。老妈用了我的方法一试，只见油腻腻的灶台、地板真的变干净了，妈妈笑着说：“太棒了，终于解除了我多年的烦恼。”还大大表扬了我一番。
看来“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这句话说得一点也没错呀。我一定要多读书，读好书，这样我的知识面广了，就能帮助妈妈解除更多的烦恼。同学们，让我们跟书做朋友，让它带领我们在书的海洋里一起遨游吧！
开卷有益作文 篇11
这天的语文课上，不是战场却“硝烟弥漫”。同学们神情紧张，眼睛死死盯着手上的稿子，好像战士紧握着钢枪。我们在干嘛？原来是辩论赛快开始了，辩手们在做最后的准备。
辩论会的主题是开卷是否有益。正方的观点是“开卷有益”，反方的观点是“开卷未必有益”。我分在了反方阵营。
辩论正式开始，正方的熠阳举手发言，他引用了一大段古人的名言，最后点明了自己的观点——开卷有益。听了熠阳的发言，我方桢生坐不住了，他说：“好多人因为沉迷书中的故事情节而变成了书呆子，很多人因为看了一些不良的书而走上了犯罪的道路。我们年纪小，心态不成熟，很难抵抗不良的书。所以，我认为开卷未必有益！”桢生的反驳让我方同学像凯旋归来的士兵一样扬眉吐气。
双方你一句我一句，唇枪舌剑，大家激烈地辩论着，都不肯服输。双方队友的手越举越快，越举越高。正方的晓诺是个智多星，眼看形势对正方不利，她突然心生一计，立马发言：“请问对方辩友，你们怎么得到知识的？还不是看书得来的！你们反驳的这些话又是哪儿来的？都是书上查来的吧？”这话说得我们反方面面相觑，不知道该怎么回击。关键时刻，我方和辰力挽狂澜：“你们不要把事情搞混了！我们说的是开卷未必有益，并不是一定没有益！”就这样，双方的争辩进入了白热化阶段，谁都不服，谁都辩不倒对方。
“同学们都说得挺好。开卷有益，前提是开好书的卷；如若开的并非好卷，那反而会有害，也就变成开卷无益。切记啊！”最后，精彩的辩论赛在王老师的折中评判下停止了纷争，戛然而止。
“要开好卷有益！”辩论赛就此停止，可对我们的警醒才刚刚开始。
开卷有益作文 篇12
我认为开卷有益。
俗话说得好：“走万里路，不如读万卷书。”又如“读书破万卷，下笔如有神。”这种种的原因，都可以说明开卷有益。
书是人类生活中不可缺少的“精神粮食”，没有了它们，时代也不会进步。每当节日假日，你都可以在书城看到许许多多惜书的“书虫”，他们都如饥似渴地吸取着书中的知识。有了书，使他们变得聪明，变得文明……有了书，使人们的知识又上了一层楼，才能使他们建设国家学会与知识时代同进步。
杜甫有一句诗我是最喜欢的：漫卷诗书喜欲狂。当我在取得好成绩的时候，大声叫三声，心中实在舒服。难道这还不是读书所得来的结果吗？
“书是人类进步的阶梯。”正所谓“读书好，好读书，读好书。”只要适当的选择有益的书籍来看，就能增长见识，扩阔视野。所以说“开卷有益”。
我们每天读的是什么？是书；我们遇到困难不懂的地方，要借助什么？是书；给我们无尽的知识，无尽的快乐，使我们肚子里装满墨水的东西是什么？是书。所以说，书犹如一位不会张口的老师，更是一个传授知识的伟人，是为我们打开“成功之门”的钥匙。
人生就像时间长河中的小舟，时间老人给我们同样的船帆，同样的船桨，我们必须勇敢地乘风破浪，才会有所成就。正所谓“狭路相逢勇者胜”，面对困难，退缩就等于认输，即使“激战”后还是被困难征服了，你还是有赢，你到最后赢得的就是失败的经验。其实，这一次次失败正是一步步迈向成功。
所以，我觉得开卷有益。
开卷有益作文 篇13
如果你在今天上午走进五年级二班的时候，你如果走进来的话，就会闻到一股火药味弥漫在教室里，一场大战一触即发，这场大战是什么呢？那就是——开卷是否有益的辩论会。
”叮铃铃——“上课的钟声响了，这时，班主任王老师宣布：”辩论会开始。“哗啦啦——台下响起一片热烈的掌声。我们是正方的，正方是开卷有益，他们是反方的，反方是开卷未必有益。我和我正方队友们跃跃欲试，准备侃侃而谈。
首先，我方辩手王硕站了起来，她屏气凝神，胸有成竹地开始了我方观点：”我方认为开卷必有益，高尔基曾说过，书籍是人类进步的阶梯。莎士比亚说过，书籍是全人类的营养品。这恰好印证了开卷有益的观点。“她侃侃而谈，论据有力。顿时，台下响起一片热烈的掌声。
之后，反方辩手李欣雨从容的走上前，镇静地陈述观点：”我方观点是开卷未必有益，有些人看到不好的书反而会走上犯罪的道路，开卷也会降低同学们学习的积极性。“她据理力争，说的让我们都下不来台。
哈哈！幸好我早有准备，我站起来信心十足的说出我的观点：”开卷可以减轻我们的心理压力，也可以引导我们学习更多的东西……“台下又响起一片掌声。自由辩论开始了，大家你一言我一语地开始说了起来……双方提的问题越来越尖锐，越来越刁钻古怪，甚至还跑题，越是这样辩论会越激烈。双方不断抓住对方进行反驳。唇枪舌战，各抒己见，犹如一场激烈的战斗。
虽说我方输了，但是胜负并不重要，重要的是在辩论里能够锻炼口才增长见识！
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