拾金不昧作文

更新时间：2023-01-24 11:13:20

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拾金不昧作文(汇编15篇)

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的拾金不昧作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

拾金不昧作文1

　　“我在马路边捡到一分钱，把他交到警察叔叔手里边……”这是我们少先队员一直哼唱的一首歌，少先队员们一直就知道捡了东西要归还的道理。

　　拾金不昧就是拾到东西并不隐瞒下来据为己有。指良好的做人道德和社会风尚。拾金不昧历来是中华民族的传统美德。

　　千百来年，少先队员们一直把拾金不昧作为一项传统美德。少先队员拾金不昧也有很多事例，我曾经读过这样的报道：下午放学后，宜宾市武庙街小学六（1）班杨缉红、杨涛两位同学像往常一样，结伴回家，无意中看到路上有一些红色纸制品，他们走过去一看，原来是上千元的人民币。他们立刻返回学校把钱交给了值班的李老师。第二天，李老师把钱交给了校长，全校师生都在帮忙寻找失主，经过学校多方面联系，终于把钱还给了失主。杨缉红和杨涛这两名同学的表现给全校同学树立起了良好的学习榜样。

　　我们家乡的.学生中也有很多的拾金不昧的事例供我们学习。有一位五年级的同学在星期一上学的路上捡到了一个钱包。钱包鼓鼓的，打开一看，钱包内有农行的银行卡、许多现金和一部手机等物品。这位同学马上把钱包带到学校交给了老师。老师通过身份证联系到了失主吴先生，并且把钱包还给了他，当吴先生想用钱包里的钱表示感谢时，这位少先队员腼腆的说这是我们少先队员应该做的。

　　这些都是少先队员拾金不昧的良好事例。这六十年以来，少先队员们一直把拾金不昧铭记在心，我也一样。作为一名少先队员，我希望我们能把这个优良传统继续发扬下去。

拾金不昧作文2

　　一提到同学，一个让我敬佩的身影立刻映入了我的脑海：他————高高的个头，圆圆的脸蛋上有一个挺直的小鼻梁，一对炯炯有神的黑眼珠特别引人注目。他就是我的同学——唐呈澳。

　　那是一个秋高气爽的清晨，天气格外的'清新明朗，小鸟儿站在树梢上不停地歌唱，我背着书包也哼着小调高兴地朝学校走去。当我快要到学校的时候，发现前面有个熟悉的同学背影，刚想开口叫他等一下我，却发现他弯下腰去捡了一个东西。只见他高高的举在手上并大声地喊到：“是谁的钱包？是谁丢了钱包？”然而，同学们都匆匆地走向了学校，谁也没有停下来认领这个钱包。我看唐呈澳他拉开钱包看了看，里面好像有许多的钱。我想：他是我们班的“三好学生”，现在既然没有人来认领钱包，他会不会拿着这捡来地钱去校门口的小卖部买零食和他喜欢的玩具呢？于是，我便悄悄地跟在他的身后，当我们路过小卖部的时候，他却一步也未停下，径直地走进了学校，我的脸立刻就变红了！只见他匆匆忙忙地跑到了教学楼，敲开了老师的办公室……

　　当翟老师拿着钱包来找丢失钱包的同学的时候，说：“有一位不愿说出自己姓名的同学，他今天拾金不昧的精神是值得大家学习和发扬光大的！”同学们鼓起了热烈的掌声……我却向唐呈澳投去了赞许的目光。我也要向他好好学习，做一名品学兼优的“三好学生”！

拾金不昧作文3

　　下课了，我仍在写作业。我手一拂，不小心把我的修正带拂下了桌，“啪”发出一声清脆的响声。我把头探下去，映入眼帘的是修正带和三个一元钢嘣儿。我以为眼花了，揉揉眼睛定睛一看，三个亮闪闪的钢嘣儿静静地躺在桌脚，真的是三元钱！我心里一惊，想：哪儿来的三元钱？甭管了，先捡起来再说。

　　手里拿着三元钱，心里有一种怪不自在的感觉，生怕被发现我捡了钱，来找我麻烦。哎，交了算了！我走上了讲台，把钱交了，大摇大摆地走了下来，觉得自己做了一件好事。我感到班上谁都在赞扬，我脸上很光彩，心里美滋滋的。

　　我正沉浸在这喜悦中时，我的一个同学找上门来了，手中捏着钱。“这是什么？”他质问道。我的心里被问得毛毛的，十分不自在。一看，是上午拾到的三元钱，于是谦虚地说：“三……三元钱呀。你不用谢，我应该……”话还没有说完，他又吐出一句“还有一元呢？”“什么一元？”我丈二和尚——摸不着头脑，呆呆地愣着。“我丢了四元，现在只有三元，还有的呢？”“可我明明只捡到了三元！”我涨红了脸委屈地回答到。我伸手入口袋，摸到一张我的一元纸币，紧紧的拽在手心，生怕被人发现，那可是妈妈给我买水的钱。“经手人只有你，谁弄的`，我不管，拿来！”我一时语塞了，心想：万一他把事情闹大了，我确实有妈妈给我的一元钱，我做好事反而背上偷窃的黑锅，可不好处理。我感觉眼睛里湿漉漉的，我咬着干涩的嘴唇，努力控制着泪水，只好慢慢地抽出手来，缓缓地摊开手掌，把握得汗晶晶的我的一元纸币给了他。

　　拾金不昧，我这下成了拾金吃亏了。

拾金不昧作文4

　　春天到了，小草发芽了，树木成长了，花儿竞相开放，到处生机勃勃。冬眠的动物们也陆陆续续地苏醒了。

　　小猫咪咪是森林里的活泼之星，因为她不仅长得可爱，性格活泼开朗而且乐于助人，特别惹人喜爱。不过，她也有缺点：多动症。她一刻也闲不住。这不，她刚吃过早饭便跑出家门，春天可是她最喜欢的季节，她正好趁这个时候玩个够。可是，她没跑多远，便发现一些蘑菇，奇怪的是这些蘑菇不是长在地上，而是丢在地上，明显是有人落在这里的，可是，是谁丢的呢？这个问题咪咪不知道，她只好跑到家里跑到家里拿了一个小篮子，将这些小蘑菇小心翼翼地装进去，盖上布，然后跑到小松鼠果果家，因为果果有早起的习惯，所以咪咪认为她应该会知道。咪咪快速跑到果果家树下，敏捷的'爬上树并敲了果果家门。谁啊？果果的声音从屋里传出来。是我，咪咪！果果一听赶紧开了门：请进！请进！有什么事吗？咪咪把那筐蘑菇递给果果，果果一瞧，咦咦，这不是白兔雪儿姐姐丢的蘑菇吗？咪咪说：我正想问你呢，这下好了，我想把蘑菇还给她，你知道她家在哪里吗？当然！果果自信地说。

　　她们一起翻越了几座山，好不容易来到了雪儿家，发现雪儿正在院子里伤心的流泪。咪咪走上去对雪儿说：雪儿姐姐，这是你丢的蘑菇吧？我找到了，给你吧！雪儿先是一愣，随即连连点头说道：谢谢你，咪咪，这大老远的路程你还专门送过来，你真好！咪咪害羞地笑着说：不客气，捡到东西归还施主，这是我应该做的！

　　不属于自己的东西，应该还给他的主人。

拾金不昧作文5

　　岁月不断地流淌着，但那些令人感动的事迹却不会被流走。下面我给你介绍一位小男孩拾金不昧的事情。

　　今天，阳光明媚，我想下去街上买东西吃，恰好看见了有位小男孩在街上团团转围着一个钱包，我走过去后，小男孩就拿起钱包往街上大声地喊：“大家好，我捡个钱包，大家请过来认领吧!”话音刚落，有一大堆闲人走来大喊大叫地说：“这是我的，这是我的……”幸好钱包上有照片不然肯定被抢走，小男孩见没人认领就跑去警察局，来到警察局，小男孩小心翼翼地交给警察叔叔，警察叔叔感动地说：“这个世上有更多这样拾金不昧的精神男孩子真好啊！”警察叔叔把钱包放在抽屉里。

　　一会儿，有一位妇人急急忙忙的赶来了，要报失钱包，警察叔叔先询问妇人有关钱包的问题,然后证实是妇人才让妇人拿钱拿走，妇人拿着失而复得的钱包高高兴兴地走了出去，警察叔叔马上喊着他：“别走!”妇人转身问：“怎么了？”警察叔叔说：“是这位小男孩捡到的。”妇人忙着给小男孩道谢！小男孩心想：这个妇人怎么会向我道谢呢？这是我应该做的啊？妇人好像知道小男孩的心事，就告诉小男孩：“虽然这是你应该做的，但是我也要跟你道谢。希望现在的社会有更多的.像你拥有这样高尚品质的年轻人,那样我们的社会就更美好,更和谐。”小男孩怀着无比自豪的心情，妇人怀着无比感激的心情走了回去了。看着他们离去的背影，这也是象征着我们以后社会更美好！

　　小男孩这种拾金不昧的精神值得我们学习，大家都要学习那位小男孩那高尚的品质啊！让我们顺德变得更美好！

拾金不昧作文6

　　拾金不昧是每个人都有具备的一种品质。但是在金钱诱惑面前，有多少人能做到呢？我就有这样一次经历……

　　有一天，妈妈叫我去市场买菜。买鸡蛋的时候，我发现今天蛋铺的人特别多，卖鸡蛋的老爷爷似乎忙不过来了。

　　我好不容易挤进人群里，挑选了几个鸡蛋，准备到付款时，发现一位叔叔在挤出人群时，钱包从后面的裤袋里掉了下来，而那位叔叔似乎也没发现自己的钱包掉了就匆匆离去。这时，我看着那位叔叔远去的背影，像只兔子一样飞快地跑过去，捡起钱包。我拿着这钱包，突然想到这钱包里估计有不少钱，偷偷拿一点，之后再丢掉，这样应该不会被发现吧？但是我的脑子飞快一闪：想起了老师平时教导我们要诚实守信、拾金不昧的道理，也想象到了那位叔叔为丢失钱包而着急的情景。

　　我正想要从里面拿出几张钞票时，总觉得自己的手似乎有千斤重，怎么也抬不起来。

　　我一咬牙，决定在这儿等失主，顿时我的'手才放松起来。这时，那位叔叔着急地跑回来，还询问了老板，我觉得他一定是失主，就拿着钱包走过去问道：“叔叔，这钱包是你的吗？”他一看到我手上拿着的钱包就激动地答道：“对，没错。这就是我的钱包。”说完，他接过钱包，并握住我的手说：“谢谢！谢谢呀！小朋友！”我不禁扬起嘴角说：“不用谢！”

　　拾金不昧，是可贵的。所以我们每个人都要做一个拾金不昧的人。

拾金不昧作文7

　　星期五，放学后小明高高兴兴的回到家。首先把老师留的作业都写完，然后他要去足球场踢球。

　　小明在路上看见前面有一位高高的个子，头上戴着鸭舌帽，身上穿着棕色皮夹克，蓝裤子，脚上穿着黑色皮鞋的叔叔，正在匆匆忙忙的往前走，好像有什么急事似地。他一边往前走，一边从口袋里拿出手帕擦额头上留下来的汗水。一不小心他把钱包也带了出来，啪!钱包掉在了地上，可叔叔没有感觉到，他向驶来的.出租车招了招手，坐上出租车飞快的离去了。身后的小明边追边喊：“叔叔等一等，钱包掉了。”他丝毫没有听到。小明手里拿着捡到的钱包想：平时老师教育我们好孩子要拾金不昧，我是把钱包交给警察叔叔呢，还是在原地等失主呢?正当小明犹豫不决的时候，一辆汽车突然停在他的面前，车门打开了，里面下来一位急得满脸通红的叔叔，正是那位失主。小明连忙跑过去问：“叔叔您是不是丢了钱包?”叔叔迫不及待地说：“是的是的，是我丢的。”小明马上回答说：“叔叔，给您。”叔叔说：“谢谢你小朋友，这是我们家的救命钱。”小明说：“不客气，拾金不昧是我应该做的，叔叔您快忙您的去吧，不用谢。”

　　虽然今天小明没有踢上足球赛，可是小明却挽救了一个人的生命，做了一件有意义的事情。

拾金不昧作文8

　　詹永健是一个拾金不昧的学生。

　　有一次，我和詹永健一齐到公园玩。

　　来到街上，我们看到街上人来人往真是热闹。

　　我突然发现路旁的电话亭里有一只黑色的小包。我立刻走过去，拿起黑色的包打开来看。我看到里面有好几百元现金，还有一张银行卡，一张身份证……詹永健看到我在翻包里的东西，认为我要拿里面的.东西连忙走过来把包从我的手里夺了过去。他同时对我说：“别人的东西不能碰。丢了东西的人必须十分着急。我们得想办法尽快找到他，把东西还给他。”说着，他低头看那只小包，看到里面有一张身份证。他立刻拿出身份证来看。因为身份证上有这个人的家庭地址。然后，他对我说：“我们去找这一个丢失小包的人。”我说：“何必呢，吃吃力力地去找他，还不如把钱分了，实惠！”他说：“不行！失主必须会十分悲痛的。”于是，我跟着他去找失主。我们找到了一幢二层楼那里，问了一个人。对方说：“你们要找的人就在楼上第二间里居住。”詹永健说：“明白了，多谢你！”

　　然后，我们找到了失主家。詹永健看到失主不在，里面仅有一位老奶奶。他就上去问。明白了老奶奶是失主的母亲，詹永健就把小包交给了她。那老奶奶十分感激，想招待我们，还要给我们钱。我们两个人异口同声地说：“不用了，这是我们少先队员应当做的。”

　　然后，我们告别了老奶奶再去公园玩了。

　　这件事情让我明白了詹永健是一个拾金不昧的好学生，别人的就是别人的，不能占为已有。

拾金不昧作文9

　　今天放学后我在楼下玩耍。忽然，我发现在一块石板下有一个东西金光闪闪，好奇心驱使着我不由自主的向石板走去。推开石板，只见一串汽车钥匙显露了出来，当时我以为只是玩具而已，并没有在意。但我又细细一看，哇!原来是真的!

　　我拾起钥匙，拂去上面的灰尘。心想：这是谁的车钥匙啊?车主现在在哪里呢?他发现自己丢了车钥匙，那会多着急啊!想着想着，我不由紧张起来。但同时我又暗暗自庆：幸亏车钥匙是被我捡到了，要是被坏人捡到了，那后果得多严重啊!经过慎重地考虑，我决定把车钥匙交给我妈妈，让我妈妈帮我寻找失主。但是我妈妈也做不了主。于是，我们焦急的在我发现钥匙的地方等待，五分钟过去了，十分钟过去了，半个小时过去了但是失主迟迟没有到来。我们曾想到过放弃，但是一想到失主那焦急的心情，我还是沉住了气。

　　天渐渐的黑了，过往的人也少了许多。就在这时，只见一位阿姨满脸大汗，火急火燎地低着头寻找着什么。我赶忙迎了上去，问道：“阿姨，您在找什么呢?”“我在寻找车钥匙呢!”那位阿姨说。我眼前一亮，心想这八九成应该就是失主了。但我还是沉着气，又问：“阿姨您丢了几把钥匙呀?”“六把。”我欣喜若狂，忙掏出那串有六把的.钥匙，说：“这是您丢失的那串吗?”那位阿姨忙说：“正是正是!太感谢

　　你了，小朋友!”在这一刻，我感到任何辛苦都是值得的。

拾金不昧作文10

　　星期日早晨，阳光明媚。我们小区里一片和谐景象：年轻的叔叔阿姨在给苗圃翻土；老爷爷老奶奶在清扫小区的道路。自从居委会在小区做了“争做文明公民”的宣传，咱们小区就热闹起来了。我可不能闲着，出去走走、瞧瞧，也做点力所能及的事情吧。

　　不知不觉，我的脚步停在书城门口。一向爱看书的我，怎能过门不入呢？进去看看吧！啊，空气中都飘着书香，那一排排书散发着难以抗拒的魅力。我在科普类读物前停住脚步，这类书是最能吸引我的。瞧，《科普童话》，我梦寐以求，拿过来翻几下，实在是爱不释手。我看了一下标价：18元!唉，我长叹了一口气，囊中羞涩啊！我失望地走出了书店。

　　我低着头走在人行道上，咦，这是什么？红色的钱夹，拿起来一看，我倒吸了一口冷气：好几张花花绿绿的钱币，足有一千元。我的.心跳加速，脸泛红光，《科普童话》仿佛在向我招手。这么多张，我拿一张应该没问题吧？剩下的钱我一定还给失主，这不就两全其美了吗？不行，拾金不昧是每一位公民应遵守的原则，即使是再少的钱，我也不能据为己有。我手拿钱包，坚定地站在原地……

　　几小时后，钱包物归原主，看着大姐姐激动的表情，我觉得我做得对。再见了《科普童话》，过几天我一定把你买回家。

拾金不昧作文11

　　拾金不昧是我们中华民族的一种美德。拾金不昧，“金”不仅是指财物，而“这只是我身为社会一员应该做的。”

　　寻找失主一事正在火热进行之中，由于是在学校门口拾到失物的，所以学校缩小了排查范围，最终失主找到了，是一位高年级的学生。她对小余真是感激不尽！

　　失主也找到了，她决定用一些钱感谢小余，可被小余拒绝了。学校买了一些文具也打算表扬小余可赞的品质，当奖品发到小余手上时，她笑了，笑的那么灿烂。但她说的还是那句朴实的话：“这只是我身为社会一员应该做的。”

　　一句多么朴实的.话呀！可又有多少人能言行一致呢?拾金不昧，说谁不会说，可一旦做起来，是很不容易的。

　　一个学生，照说自制力应比大人差点吧!可学生都能做到拾金不昧，有一些大人呢？一句“捡的当买的”就真的能问心无愧?摸摸自己的良心，再说这话。

　　我并不认为学生会比大人强多少，但事实证明在某些方面，学生的确要比大人出色。拾金不昧，金，不仅是指财物，而“叔叔等一等，您的钱包掉了。”可他丝毫没有听到。我手里拿着捡到的钱包想：平时老师教育我们好孩子要拾金不昧，我是把钱包交给警察叔叔呢，还是在原地等失主呢？正在我犹豫不决的时候，一辆汽车突然停在他的面前，车门打开了，里面下来一位急得满脸通红的叔叔，正是那位失主。我连忙跑过去问：“叔叔您是不是丢了钱包？”叔叔迫不及待地说：“是的，是的，是我丢的。”我马上回答说：“叔叔，给您。”叔叔说：“谢谢你了，小朋友，这是我们家的救命钱。”我说：“不客气，拾金不昧是大家都应该做的，叔叔您快忙您的去吧，不要耽搁了。”

　　虽然今天我没有去玩，可是我做了一件有意义的事情。

拾金不昧作文12

　　今年春节，中央电视台在讨论“家风”的话题。我就问：“爸爸我们家的家风是什么？”爸爸说：“你爷爷经常告诉我要“诚实做事、学为好人”，我想这就是我们家的家风吧。”我说：“爸爸，你平时是怎么做到这些呢？”爸爸就给我讲了一个去年刚刚发生的事情。

　　20xx年4月份的一天早上，爸爸正赶去公交车站坐车。突然，他看到一个信封掉在地上，他跑过去把信封捡起来，打开一看，里面装着五千多元人民币和一个小笔记本。爸爸想那个丢钱的人一定很着急。但环顾四周也没有看到有人在找东西，由于上班时间很紧，爸爸就把信封和笔记本放进包里，决定到办公室再想办法。

　　到了办公室，爸爸拿出笔记本翻看了一下。发现这个笔记本是大润发超市一个职工培训的记录本。第一页上写着一个人名，可能是这个笔记本的主人。爸爸就仔细的翻看笔记本，看有没有他的联系电话，却始终没有这个人的电话。突然在有一页上写着一个人名，旁边有一个电话号码。爸爸就决定打这个电话试试，电话打通了，爸爸问对方认不认识笔记本的主人，对方说他是大润发上海培训部的，笔记本的主人是大润发杭州石桥店的职工，刚刚来上海培训过。爸爸就请他转告笔记本的主人，如果丢了东西让他不要着急，下午下了班会亲自送还给他的。

　　下班之后，爸爸尽快赶到了大润发石桥店，通过客服办公室找到了丢钱的人。爸爸如数把钱和笔记本还给了他，丢钱的`人是一个刚参加工作的年轻人，他激动地握着爸爸的手连声说：“谢谢！谢谢！想不到这些钱还能找回来，杭州好人真多啊！”

　　我爸爸就是这样一位拾金不昧、诚实守信的好人。我一定向他学习，继承我家“诚实做事、学为好人”的好家风。

拾金不昧作文13

　　“君子爱财，取之有道。”每当看到这句名言时，我都会情不自禁地想起那件看似微不足道的小事。

　　那是一个阳光灿烂的下午，爸爸喊我去买果汁，晚饭要招待表姐一家。

　　我走在去商店的路上，突然发现地上有一个钱包，暗暗静静的躺在那里。于是，我立刻走上前去，将钱包捡了起来，打开一看，哇！里面有一千元钱。我心想：好多钱啊！这么多钱，我可以买很多笔，很多本子……我正想的如痴如醉，看到前面有一位叔叔正在焦急的找寻着什么，嘴里还在不停的嘀咕着：“我的钱包呢？我的钱包呢？……”看到叔叔眉头紧皱，我心想：莫非这个钱包就是这位叔叔的？此时我的耳边响起了两种声音，一个声音说：“不要给他，这钱你可以买好多东西啊，反正他也不知道你捡到了。”另一个声音说：“你是一名少先队员，要有拾金不昧的精神，捡到别人的东西要主动归还。”此时，我想到了刘老师的.谆谆教诲，我要做一名阳光少年，便毫不犹豫的选择了后者，走上前去把钱包归还给了焦急的叔叔。叔叔夸我说：“太谢谢你了，你真是一个好孩子！”

　　因为耽误了买饮料的时间，我回家的时间晚了，爸爸批评了我。可我不后悔，也没有去抱怨，我做了正确的选择，这才是最重要的。

　　这看似微不足道的小事，却让我明白了一个的道理：一定要诚实，要经得起诱惑，做一个拾金不昧的好孩子。

拾金不昧作文14

　　自古以来，拾金不昧是我们中华民族的传统美德，到了现代社会的今天，拾金不昧不仅仅是每个公民的道德义务，还是每个公民的法定义务。有许许多多的拾金不昧的故事发生在我们身边，这些故事就像一个个小小的贝壳，在阳光下一闪一闪。

　　嘿嘿就在这个星期二的下午，在我身上也发生了这样一件拾金不昧的小事情。记得那天下午，我和几个同学留起来打扫卫生，我们几个同学分工打扫，扫地，拖地，擦黑板，擦窗户，排桌子，倒垃圾个个忙得不亦。很快在大家地齐心协力下就把教室和公区打扫得干干净净了。打扫完了大家急急忙忙地小跑出了教室，我刚跑到教学楼门口，忽然，发现地上有一把又长又宽的尺子，我把尺子捡了起来，开始左思右想着，这可怎么办呢？是拿回家留着自己用呢？还是放教室里去呀？还是问下其他班级的同学是不是他们的？哈哈我灵光一闪，产生了一个更好的主意，"人家丢失的'东西就应该要物归原主。"那就是交到学校广播室去，广播室一广播，丢失东西的人一定会去广播室取回。于是，我来到了广播室，刚好校长在，我大声的告诉校长，校长表扬了我，校长叫我放在了办公桌上，我就高高兴兴地回家了。

　　这件事情让我明白了，把别人丢失的东西物归原主，也是一件很开心的事情。你们把别人遗失的东西物归原主了吗？我们要把中华民族的传统美德继承下去。

拾金不昧作文15

　　社会像一面镜子，照出了人们的真善美；照出了人们的假恶丑。

　　“谁的钱！谁的钱丢了？嘿，叔叔，这是您的钱吗？阿姨，这……”菜市场的中心，一位身着简朴的小男孩正挥动着手中的东西挨个问着路人。这时，一位大妈跑了过来“我的钱，我丢的！”她喊道。小男孩见了，将被拳头握住的钱伸了出去，大妈手张开的同时，眼里露出了贪婪的目光。男孩也察觉到了，立刻将手缩了回去“嘿！我说你这小屁孩怎么这么没教养啊！捡了我的钱还不还！我……”大妈破口大骂，说着便伸手去抢“想干嘛？这是我的钱！”一个“黄毛”大叫着跑来。面对两个“丢钱人”小男孩一时蒙了。“这还不简单！让他们说出钱数，谁说对了，钱准是他丢的！”在一旁的我为他出了主意。“好，是100块！”大妈理直气壮地说“不对，是200块”“黄毛”也不甘示弱，面对两个不同的答案，小男孩都摇了摇头“那是多少？”大妈问。小男孩摊开手心，上面放着一枚硬币“一块钱！”大家异口同声地说。大妈和“黄毛”见了，都灰溜溜地走开了。小男孩的`这种拾金不昧的精神打动了我，虽然只是小小的一枚一元硬币，却反应出了小男孩心灵的纯洁。

　　“谁的钱，谁的钱丢了，谁的钱丢了？”小男孩回到了人群中，仍然重复着这句话。我望着他的背影，心里不禁思考着：这人世间是否少了什么比金钱更重要的东西？

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