自由的作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的关于自由的作文，希望对大家有所帮助。

关于自由的作文1

　　我是一只小鸟。我飞不高。我期待着天空的美丽，我的自由在哪里我是一只没有自由的鸟，整天被困在笼子里。我什么时候才能注定自由？自由是童年的老师。没有自由，你不会幸福。我在屋里呆了一天，除了学习还是学习，心里没有温暖，没有快乐，到处都是黑暗。这个时候，没有亲人的陪伴，感觉很孤独，多么陌陌；没有朋友的笑声，多么冷清；没有快乐的回忆，我是多么孤独。我害怕躲在黑暗的角落里，什么也看不见。我到处找亲戚的'陪伴，却没有一个；我到处寻找朋友的笑点，但没有；我到处寻找快乐的回忆，但我没有。

　　我现在感受不到丝毫的温暖；一夜之间看不到阳光；我听不到朋友们的笑声。我什么都感觉不到。每当我听到笑声，我的心就感到空虚。虽然你把我的人留在这里，但我的灵魂不知道该飞向哪里。每当你把我的灵魂从远处拉回来，我就在这里感到失落。什么时候才能有自己的自由？什么时候才能逃离黑暗的角落；什么时候才能找到快乐的回忆？

　　我是一只小鸟，怎么飞都不高，什么时候才能冲出困住我的铁笼子；我什么时候能飞到我梦寐以求的蓝天；什么时候能看到梦云？

关于自由的作文2

　　有关这片沙漠，我全无了解，大热天的，风里尽是些石子火焰，粗糙拍脸，活生生的疼，我问师傅，这是哪儿，师傅说，这是火焰山啊，泼猴。

　　火焰山前一片沙地，听闻有个罗刹女，手持宝扇，能灭火降风，可她婚姻不幸，嫁给一头牛。

　　我说嫁给牛有什么不好，牛有四个肾，牛鞭特壮，我觉得师傅你是嫉妒。

　　师傅嗔了，说我他妈当年和金蝉子玩的时候，这罗刹女还在东莞，我羡慕她，笑话。

　　师傅你别气，咱穿沙漠吧。

　　师傅说，按吴承恩的写法，你现在可以翻一个筋斗，去跟罗刹女借扇子，只需捻手一挥，顷刻间凉风送爽，我等自可安然过去。

　　我说师傅傻了吧，老师说了，这句话出自卡夫卡，咱们现在不是西游记了。

　　为表真心，我翻了个筋斗，头顶地，翻了三个，滚出去两米多，师傅气的抓起一把沙子丢我。

　　“要你何用!”

　　我说师傅您息怒，你光头都冒汗了，汗多了容易招苍蝇，太阳光又强又烈，师傅的头像个白煮蛋，热腾腾的滋滋冒气儿。

　　快熟了。

　　师傅说，这作文题怎么说的.，我说，上面写了，咱可以选择穿越沙……的方式，所以你是自……的，但是你又……须穿过沙……所以你又是不自……的。

　　“师傅有几个字我不认识。”

关于自由的作文3

　　人人都渴望自由，而我们狗也不例外。

　　我是一只从小就被狗链束缚着的小狗，我的名字叫小白，今天我的主人——哲哲领着我出去找豆豆玩了。突然，我的主人把狗链从我的脖子上取了下来，顿时，我像一匹脱缰了的.野马，奔跑在这大街小巷之中。我非常的快乐，仿佛是像在天空中飞翔的鸟儿。

　　但是，好景不长，主人千方百计的把狗链重新拴在了正在吃鸡食的我的脖子上，我竭尽全力挣脱这囚禁我自由的铁链，可是，我终究无能为力。

　　于是，我流泪了，流下了这渴望自由的泪，泪水流到了我的嘴巴里，这是包含着成千上万种痛苦的泪。我渴望自由，但是，我无能为力，只能在这里默默地祈祷、流泪，泪是酸的，泪是苦的，但他终究也是我那渴望自由的泪。

　　同学们，你们知道吗，自由就像一双隐形的翅膀，没有了自由，就无法飞翔，渴望自由的泪，是痛苦的，同时它也是辛酸的，让我们好好珍惜这来之不易的自由吧！

关于自由的作文4

　　今天是星期日，我一大早就起来了，我想要快点写作业，然后出去玩。

　　我写得可快了，也非常认真，不大一会儿就把所有的作业都写完了。

　　我走进客厅一看，妈妈正在玩电脑。

　　我说：“妈妈，我的作业都写完了，可不可以出去玩?”妈妈一听，马上问：“我给你留的'卷子和习题都写完了吗?”我说写完了。

　　妈妈说：“那也不准出去，天气太冷，再说车也多，万一被撞到怎么办?”唉，我的心一下子就凉了。

　　我慢慢走到阳台，打开窗户往外看，天那么蓝，云那么白，阳光那么明媚，可我却不能去感受。

　　我往楼下一看，有一群小朋友在那里踢足球，欢声笑语不断传来。

　　我就想，那些小朋友的妈妈真好，我要是也能出去和他们一起玩该多好啊!

　　这时，有一只小鸟飞在旁边的树枝上，唱着婉转动听的歌，好像对我说：“小朋友，你怎么不出来玩呀?”我对着小鸟说：“我也想出去，可妈妈不让，我还不如你呢!”小鸟好像明白了我的意思，在树枝上不叫也不动了。

　　我想，我要是能像小鸟那样自由该多好呀!

关于自由的作文5

　　书籍是人类进步的阶梯。我们都生活在书斋生活里，每天都是面对大量的书，每天都是一钻入题海就在也出不来了。我渴望自由，我想挣脱这牢笼，想自由的飞翔，翱翔在碧蓝的天空里。

　　每天，我的第一件事就是学习，这个永远禁锢我的铁链。把作业从书包里拿出来一看，堆积如山，让人叹为观止。又是写着作业我就不禁陷入沉思：为何要写作业?国家不是让不布置家庭作业吗?这个问题很让我为难，可是师令如山，不敢违抗。老师就如看守我们的武士。

　　现在终于放暑假了，考试结束了。可是还有更黑暗的东西向我涌来：成绩，分数，作业……我的`生活一如既往的苦。我有时不禁自叹：上天待我真是不薄，把我的日行程安排的满档档的，我连话都不用说，估计也说不出来。

　　我也常常仰天自叹：想要个自由就这么难吗?为什么自由用来换人生，换工作?我知道我还小，必须要听父母的话。自由，也只能在心中呐喊。

　　自由是一杯苦茶，只有感受到苦涩，才能细细品味其醇香，生活也是如此。——后记

关于自由的作文6

　　采访湘北监狱后，我深感震惊。他们的生活如此年轻，但没有自由和时间来珍惜他们的兴趣，他们的生活仍然在监狱里。

　　时间对每个人都公平。我完全可以自由支配自己的时间，而他们却把自己的时间花在劳动改造上。我每天早上六点二十分起床学习的时候，他们正在地里干活。我玩的'时候，他们在强行学习；当我和父母去购物时，他们正在练习跑步.

　　我觉得如果时间可以倒流，他们会抓住机会，珍惜自由，走好路，做好人。这样他们就不用像现在这样剃光头穿囚衣，也不用强制劳动。而是在教室里学习，和同学开心的玩游戏，同学、老师、家长都会喜欢。

　　但是现在，自由已经悄悄地从他们的生活中溜走了。他们应该为自己的错误负责。希望他们能记住昨天错误的路，走今天转型的路，奔向明天光明的路！

　　每个人都需要自由，每个人的自由都需要珍惜。让我们珍惜自己的自由吧！

关于自由的作文7

　　哎，现在的孩子真是苦啊……我拿着笔，感叹到。

　　现在，我们孩子都被压在作业堆里，一点放松的时间都没有。家长也一样，把孩子逼着，不写完作业，饭都不能吃。于是，孩子便只能整天写呀写，想呀想。这样在各位家长的眼里看来，是孩子每天必须的“功课”，但是，你们有想过孩子吗?有想过孩子那颗脆弱的心吗?

　　就这样，儿童便没有了想要自由的'心，长大后，便可能天天宅在家里，或者不适应社会。渐渐地，心变得冷漠，不会同情他人，然后，变成一个只知道学习、不会做其他东西的人。

　　虽然现在大家都要求减负，但是，凭我们儿童那微不足道的力量，又能做些什么呢?

　　在此，我代表全体儿童，想各位家长们、教师们说：我们不想整天被压在作业堆里，我们不想变成一个学习机器人!

关于自由的作文8

　　鸟儿喜欢自由地飞翔，鸟儿喜欢自由地歌唱。

　　一天，一棵树上挂着一个鸟笼子，一只小鸟被关在笼子里。它在里面：“凄凄凄!凄凄凄!”悲伤地叫着。

　　一群小鸟飞了过来，它们关切地问：“朋友，你干吗这么伤心?”小鸟回答说：“我也想像你们那样自由地飞翔，自由地歌唱。可是我被关在这笼子里，没法出去。”小鸟们看到自己的同伴被关在笼子里那样地悲伤，心里非常难受。它们对它说：“朋友，别伤心!我们一定救你出来。”

　　它们想了许多办法，可是还是没能打开这个笼子。这时一只小鸟灵机一动想出了一个好办法，它说：“我们一只鸟的'力量太小了，应该团结一心，一起用力，一定能打开这个鸟笼子的。”在大家的努力下笼子的门终于被打开了，它们对小鸟说：“好朋友，快出来吧!”

　　小鸟飞出了笼子，快乐地和小伙伴们一起飞翔，一起站在枝头歌唱。

关于自由的作文9

　　鸟是歌唱家，飞得高远，歌声美妙；鸟是大自然的天使，自由歌唱，自由飞翔；鸟是自由精灵，鸟语，凌空飞翔。

　　花有花色，鸟有鸟性。鸟儿的翅膀和嗓音是大自然赋予的。拥有翅膀是为了自由自在地飞翔，拥有好的`嗓音是为了自由自在地歌唱，大自然是鸟儿真正的家园，鸟儿天生属于大自然，它们本应在大自然中自由飞翔和歌唱，而不是被养在笼中当人们的玩偶。

　　自由飞翔和自由歌唱是鸟儿的天性。如果，它们失去了自由的权利，就等于是失去了它的快乐，它内心深处一份真正想得到的快乐。

　　鸟儿是人类的朋友，它们美化着自然，美化真人们的心，为人们奏响着天籁之音。让鸟回到大自然，让它们重新获得自由，就是最好的爱鸟行为。

　　当然，任何一种生命都拥有自由，一种不可剥夺，不可改变，不可践踏的自由的权利。我们要学会倾听，倾听大自然的心声，倾听生命对自由的渴望与呼唤，倾听自由，倾听……

关于自由的作文10

　　“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”

　　呵，自由，多么讽刺的两个字！多少人为了它，失去生命？多少人为了它，抛掉爱情？甚至，还有人为了它，不惜和养育自己的父母闹翻！仅仅是为了两个字，自由！

　　果然，孩子捉到了一只鸟儿。初在笼子里时，这小囚徒焦躁不安地上下窜动着。不过很快，它就适应了这个新环境。这个囚徒开始唱歌。那美妙的歌声，灵泉一般流了出来。这是人间的什么音乐都无可比拟的！孩子很快就陶醉在了它的'歌声里。

　　傍晚，孩子看到一只大画眉正把一种像莓子的东西往小画眉嘴里送，而小画眉也很快地咽了下去。孩子暗自高兴，他竟找到了一个免费的保姆！这肯定比他这个外人来照顾要好得多，真不错！

　　但是，孩子次日早上去看小画眉时，却发现，这个小囚徒竟趴在笼底死了。

　　后来，一位客人来到他家，孩子才知道了真相：母美洲画眉在孩子被关进鸟笼时，会喂一种毒梅给小画眉，在小画眉不知真相时毒死小画眉。母画眉似乎坚信：死着的小画眉，总比活着当囚徒好。

　　小小的鸟儿，竟对自由了解的如此透彻！作为人类，我们有什么资格剥夺别人的自由？

关于自由的作文11

　　鱼儿在大海中畅游，因为有广阔的大海；雄鹰在天空中飞翔，因为有自由的蓝天；孤独鸟在笼子里伤心，因为没有自由飞翔的空间。我被关在同样的笼子里哭泣，因为没有拥有过童年的自由。

　　“鸟笼”内，一片漆黑，只听见伤心的叫声。一天晚上，我刚回到家，妈妈就对我说：“今天必须把一张试卷写完才能去玩。”只见妈妈把一张题目密密麻麻的试卷往我的书桌上一扔。顿时间，家里变得无比安静，只听到我的笔写字的“沙沙”声，与不停赛跑的时钟“滴答滴答”。 “咚咚咚”妈妈来了，我紧张的表情使妈妈大吃一惊。“竟然还没写完，难道用一个小时的时间写一张这么简单的试卷还不够吗？”只见妈妈表情严肃，我便继续写了起来。妈妈走了，我在窗前向下俯视，看见了许多小伙伴都在外面快乐的玩耍。看到他们开心的表情，我多么渴望也像他们那样拥有一个属于我的自由空间啊！

　　在我的`心声中，飞翔是在第一位。而因“家长制”让我成了一只笼中孤独鸟。我渴望飞翔，因为得到自由才可以快乐成长；我渴望奔跑，因为只有奔跑才有自由自在的空间；我渴望畅游，因为只有畅游才能拥有一个值得回味的童年。我的童年如被拘束在笼中的孤独鸟，没有人了解我渴望自由的心声！

关于自由的作文12

　　自由是什么，我不是很清楚。

　　我只知道当天空的小鸟飞翔时我渴望像它一样飞翔在蓝天之下;当花朵在天地间汲取着天地的精华，而开出鲜丽的花朵时，我希望与它一样在天地间站立;自由是我的梦。

　　当天黑的时候，在天地间不是我一个人，与我在一起的是我的好友，我的家人，这时候我突然在想，自由好吗?当天黑的时候，只有自己一个人，孤寂，无聊，在这个时候我会还做什么，天地间，自由了，却是孤单了;自由梦好吗?

　　我的'自由梦是怎样的呢?在我的自由梦里，不是我一个人，有和我相同的渴望自由的人，我们可以在一起，互相帮助，在我们的那个梦里，没有阴谋，没有限制，没有金钱的拘束，没有利益的困扰，在我们的那个梦里，只有自由，这样多好啊!

　　呵，我的梦，自由梦!

关于自由的作文13

　　自由，是每个人都渴望拥有的，但是要把自由维持长久并不容易。不知何时，我的自由被监禁了。

　　以前，我有一个十分宽松的学习环境，爸爸妈妈并不把我的成绩放在第一位。因此，我拥有了自由。可自从我升入五年级，一切都发生了变化。爸爸妈妈像变了一个人似的，对我的.学习成绩也关心了许多。每次考试完后，爸爸妈妈都问我考得怎么样，如果我说好，他们总是眉开眼笑的。但如果我说不好，等待着我的将是一些复习资料和父母对我的教训。

　　记得有一次，我写完作业了，也练完了字，就去看我最喜欢看的电视剧。这时，妈妈正好回来了，看到我在看电视，就说：“你作业写完了吗?拿来给我检查。”之后，他又说：“你写完作业可以看书呀!不要整天看电视!去!立刻给我回房间看书。”听完这话，我生气的争辩道：“你不是说我写完作业，练完字就可以玩了吗?”“都五年级了，你还想着玩，如果你非要玩的话，那你就考个三科一百分给我看看?妈妈的每一句话都把我震住了，我只好回房间看书了。

　　我真渴望原来那样的自由，希望爸爸妈妈别再逼我了。

关于自由的作文14

　　今天，我和我的球友曾益博，去一个神秘的地方打乒乓球，我们还约了一位哥哥，我们三个人拿出自己的乒乓拍，就开始比赛。

　　这个地方坐落在一个化妆品店的楼上，这家化妆品店就是我球友的姐姐开的。上面的'最高楼就是我们打球的地方了。只有一张桌子，所以显得很神秘。

　　我们打得异常激烈，上半场我遥遥领先，我一个拉球，就能拉死对手，我一个反拍，球就弹得老高老高，对手曾益博跳了起来，用了羽毛球的绝招，也接不住。

　　中场曾益博领先，他一个快球就让大哥哥招架不住了，我在一旁坐山观虎斗。

　　后半场，那位大哥哥领先，他不知道从哪儿学来的扣拉球，弄得我和曾益博招架不住。

　　最后一场，我用我的超快球，战胜了大哥哥和曾益博。

　　我们回家的时候还拿了很多气球皮呢，我在家玩气球，玩得不亦乐乎。

关于自由的作文15

　　“啊——我不去！”一道声音打破了街道的沉寂。今天，我要去上奥数课，我不想花太多的脑力呀！

　　奥数，我最不想上的一节课，它既废脑力，又废精力，但妈妈总是在我耳边叮嘱：“不上也得上，你奥数不好，以后初中很难考上的！一定要上！”“奥数可是要把我活活做死呀！”我大喊。

　　我多想回到小时候：跟小伙伴一起快乐地玩耍，坐在门前老槐树下一起唱歌；捉捉蝴蝶、捞捞小鱼；生活得无忧无虑……

　　而现在呢？周末每一天，除了奥数，我还有补习班的课，每天来来回回上课，整个人都要累成“狗”了。而家长都很重视学习，小孩子补习练得身心疲惫，忙得吃饭都来不急了。小孩子脸上都没有小时候那欢乐的笑容，而是一张张没有生气的`面容。

　　“我们的自由都去哪儿了！”爸爸妈妈，不要再给我们报补习班了，你们都没有体会过我们的感受，我们都需要自由玩耍，自由活动，自由支配的时间，请不要剥夺我们属于童年的快乐！