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在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的黑板的作文，欢迎大家分享。
黑板的作文1
一天，黑板在睡觉，忽然被黑板擦、粉笔的争吵声吵醒了。
只见黑板擦说：“我的用处最大，没有我，你写到黑板上，一个黑板就被你浪费了。”
粉笔回答道：“什么？浪费？没有我，买了你就是浪费，而且我可以写字，你只是负责擦掉我的字而已。”黑板擦不服气地说：“你写了字，师生们看过了，就需要用我来擦掉，世界上买了你就会买我，哼！”
看见黑板擦和粉笔吵架，黑板急忙上前劝说，可他们还是吵个没完，于是黑板就说：“我给你们出一个比赛，如果谁赢了，那么那个人就是功劳最大的，好不好？”粉笔和黑板擦果然同意了。
黑板说：“你们在我身上写100个字，限时5分钟，看谁先完成。”粉笔十分得意，结果第十个字就写错了。黑板擦呢，因为自己不能写字，就只能呆呆地等着。
五分钟过去了，粉笔与黑板擦谁也没有完成作品，黑板呵呵地说：“其实，你们的作用都很大，但尺有所短寸有所长，你们两个合起来的.作用才最大。”
粉笔和黑板擦听了这番话，恍然大悟，握手言欢，从此一起和谐地生活在课堂上，为大家服务。
黑板的作文2
“叮铃铃，叮铃铃……”皮皮跑出教室，突然卫生委员抓住皮皮说：“今天你打扫卫生！”
皮皮大声嚷嚷：“凭什么？我昨天不是打扫了卫生吗？”
“你昨天没打扫干净。”
“哼，打扫就打扫！”皮皮不服气地说。
皮皮卷起袖子，弯下腰，低下头，翘起兰花指，拿起抹布放在鼻子前闻了闻，不耐烦地说：“真臭！”
他稍微挤出一点水，然后往黑板上一砸，一朵花，两朵花，三朵花……可是皮皮还是觉得不好玩，他转了转眼睛，想出了一个馊主意，自言自语地说：“我要开火车。”
他从黑板的这头开到那头，又从那头开到这头，嘴里还发出“嘟嘟”的`声音。
“皮皮，看你干的好事！”卫生委员，用手指着黑板，“你都把黑板擦成大花脸了。”
“反正我弄完了，我先走了，拜拜。”皮皮调皮地说。
说完，皮皮抓起书包飞奔回家，卫生委员我很无奈地叹了口气，说：“皮皮真调皮呀，明天老师一定会批评你的。”
黑板的作文3
因为我发现擦黑板时，粉笔灰容易进入鼻腔，导致了一些老师生病，所以我想利用油烟机吸油烟的原理发明一个多功能吸尘黑板擦。
这种黑板擦看上去跟一般的普通黑板擦没有什么两样，只是多了一个电池底盘和一个盒子，但是这里有一个不可忽视的功能――吸尘。电池底盘是装电池用的`，盒子里的结构就复杂了：先是一个U盘，U盘下面是一个马达，马达里的构造同普通的不同：留一个空隙，空隙里有一个感应器，感应器只要感觉到了有灰尘，就会把感应自动传到U盘里，U盘就会按照程序打开开关，马达就会转动。最下面是储灰盒，盒上有一个拉式门，盒子下面是一个小电扇。开关一打开，带动齿轮，把小电扇给带动，带动的同时，灰尘就会吸上来进了储灰盒。使用方法是：先打开闸门，擦一下黑板，让感应器受到感应。感应器受到感应后，将感应传到U盘里，U盘打开开关，小电扇转动，这时只要随便擦黑板，飞尘都不会进入口鼻，吸入储灰盒。储灰盒满后，只要将拉式门打开，便可倒出粉笔灰。这个发明既让老师的健康有了保障，又环保，一举两得。
虽然我们现在还达不到这个水平，但我相信，不久的将来，我们就一定能够做出多功能吸尘黑板擦的。
黑板的作文4
我有一个小黑板，它是我上一年级的时候，妈妈在我生日的那天送给我的。妈妈说让小黑板陪伴着我一起长大。
我的小黑板，大概和我差不多高的样子，它像一个三角形。它有四条木头腿，它的前面是个黑板，后面是白板，黑板是用来写粉笔字的，白板是用彩笔写的。两个板子的下面还有一个横着的托板，托板可以用来放粉笔、黑板檫、还有彩笔等等好多好多东西呢！我每天都可以在上面画画，写字，学数学……
记得前几天的时候，那天是妈妈的生日，我在黑板上用彩色的粉笔画了一朵美丽的花儿，旁边还写上祝妈妈生日快乐！然后我把我的小黑板给藏起来。等到妈妈回家的时候，我告诉妈妈，“妈妈，你闭上眼睛，我要给你一个惊喜。”妈妈闭上了眼睛，我把黑板给搬过来，然后告诉妈妈：“妈妈，你看”妈妈看到了我画的`花儿，开心的笑了，妈妈说：“谢谢宝贝，妈妈非常开心。”我说：“还应该谢谢小黑板，它和我一起祝妈妈生日快乐。”
我非常喜欢我的小黑板，它帮助我学习，就像我的小伙伴一样。我要和它一起成长！
黑板的作文5
星期日，崔老师让我们观察黑板，我不奈可何感到无可奈何，因为我不喜欢观察，但也实在没办法呀！也只好认真的观察看起来了。
我看见一个大黑的长方形，就像一个黑方块模型，我走到黑板面前一闻，有一股粉笔灰的味道，难闻死了极了（用“死了”就显得太口语化了），我用手一摸黑板冰凉冰凉的，但却很光滑。
有一次，我们考试答卷，我有一道题不会，我一看马上到点了，我心里急得不像样了，这时，黑板好像对我说：“你看，你的答案就在这里啊！”我仔细一看，可不是，真的呀！我马上高兴起来了。还有一次，我在同学家玩电脑，都玩了18局，可没有一次赢的，可把我气坏了，他家在一旁的.黑板看见了，好像又在说，别泄气，在来一次，你一定行的！我听听了它的话，又玩了一次，真的赢了，我很高兴。
所以，在这以后，我就喜欢上了黑板。
黑板的作文6
现在，我们使用的黑板缺点较多：擦黑板时掉下来的粉末容易吸入肺部，对人体有害，有时老师讲的课文中的重点，一旦擦掉了，便不能储存了，可是如果不擦的话，老师便不能继续为我们传授新的知识了。于是，我根据现在黑板的缺点，想象出了一种新型黑板。
这种黑板是用特殊材料制成的，十分环保。当同学们在课上疲倦时，黑板便会散发出薄荷的清香，让同学们头脑清醒，下课时，黑板还会散发出一阵阵花香，教室里立刻香气扑鼻。
新型黑板还能把黑板上面的粉末给储存起来，后加工又成为粉笔。这样，就可以大大提高粉笔的使用量了。
它还可以把老师写在黑板上的.重点记下来，印在纸上。而纸又是从何而来呢？ 原来，黑板有一个“呼吸器”，只要吸入二氧化碳和氮气，就能产生出纸来了。
对了，这种黑板还能纠正错别字呢，如果你或者老师写错字了，它就会发出滴滴的响声，并且自动改正，怎么样，新型黑板不错吧？我希望未来能够有这种黑板。
黑板的作文7
今天，轮到我擦黑板了。我觉得黑板没什么不好擦，所以我并不担心会擦累。放学时我吃了一惊，黑板上密密麻麻一黑板字呀，有的是老师要我们抄写的词，有的是语、数两门课的作业。嘿，美术老师也添了一手，还有美术作业呢。我要到几时才擦完呀！
我先把粉笔刷握在手里，走到黑板前擦我的手够得着的地方。我一会儿由左往右擦，一会儿从上往下擦，那粉笔灰儿真调皮，一会儿钻进我的鼻孔里，让我呛得难受，一会儿飞到我的眼睛里，害得我睁不开眼睛，小粉笔灰居然还不答应放过我，又钻进我的脖子里，跟我玩捉猫猫呢。气得我火冒三丈，但我还是用力擦，累得我气喘吁吁、满头大汗。黑板上我够得着的地方都擦完了，该怎么擦余下的`地方呢？
我想了一想，想出了一个办法。我搬来一张椅子，站在上面继续擦着。擦完一看，两手白白的，准又是调皮的粉笔灰在跟我开玩笑，但我还是很高兴，因为我完成了任务。
黑板的作文8
黑板无疑是学校里最为常见的物品了，它没有墙那么坚固，没有卡纸那么绚丽多彩。但它却大得像一面墙，也可以和卡纸一样移来移去，大大的身板，甚是普通、不起眼。颜色很普通，只有外围的棕黄色边和中间的黑色。
平时，黑板都是“吊”在墙上或者让水泥紧“拥”黑板。黑板看起来普普通通，却在老师的手里是一块珍宝。老师们用笔在黑板上向同学们传授要学的知识。如果粉笔是老师和同学之间的沟通的桥梁，那黑板就是撑住这座桥梁的支柱了。
语文老师在它身上工整地书写一个个汉字，数学老师在它身上演算一道又一道题目，美术老师在它身上慢慢地勾画出一幅幅图画......
还在我上幼儿园时，妈妈给我买了一块小黑板和一盒彩粉笔。于是，我在小黑板身上用粉笔画来画去。这就是黑板给我带来的快乐。
黑板假如不使用的话，寿命会非常的.长，但它不在乎这些，它深信：生命再长有何意义？不如去做做有意义的事。
黑板的作文9
今天，轮到我擦黑板了。我觉得黑板没什么不好擦，所以我并不担心会擦累。 放学时我吃了一惊，黑板上密密麻麻一黑板字呀，有的是老师要我们抄写的词，有的是语、数两门课的'作业。嘿，美术老师也添了一手，还有美术作业呢。我要到几时才擦完呀！ 我先把粉笔刷握在手里，走到黑板前擦我的手够得着的地方。我一会儿由左往右擦，一会儿从上往下擦，那粉笔灰儿真调皮，一会儿钻进我的鼻孔里，让我呛得难受，一会儿飞到我的眼睛里，害得我睁不开眼睛，小粉笔灰居然还不答应放过我，又钻进我的脖子里，跟我玩捉猫猫呢。气得我火冒三丈，但我还是用力擦，累得我气喘吁吁、满头大汗。黑板上我够得着的地方都擦完了，该怎么擦余下的地方呢？我想了一想，想出了一个办法。我搬来一张椅子，站在上面继续擦着。 擦完一看，两手白白的，准又是调皮的粉笔灰在跟我开玩笑，但我还是很高兴，因为我完成了任务。
黑板的作文10
现在我们的黑板上的粉笔字，都是老师一笔一画写出来的。写出来的字有些同学看不清楚，还会造成有些同学视力下降的问题，有些同学还会乘着老师转个面写字的机会东张西望，交头接耳，很容易分散注意力。
如果一直这样，很多同学的学习就会越来越差，成绩一直会下降。由此，科学家发明了一种新科技的黑板。这种黑板有很多作用。它可以让坐在教室后面的同学看清楚黑板上的字，让同学们一直保持上课时的状态，在上课时，能控制同学不分散注意力，也能保证同学们的视力和成绩。
这种黑板还配的有与它同套的课桌。这种课桌也有它的优点。例如：它可以把不工整的字变整齐，把错字纠正过来，以免把同学引入错误区。它还能把老师放在黑板大屏幕上的内容呈现在课桌上，大家可以方便做笔记，老师讲起课来也不会觉得很麻烦。黑板上的大屏幕还可以把老师要讲的内容提前传送到同学们的课桌上。这种课桌也不会是用木头做的.，而是用透明玻璃做的……
这就是我想象中的新科技，新黑板，新课桌，我一定会一直盼着这种新的科技的出现！
黑板的作文11
过了100年，地球上已经到处充满了被污染的迹象：臭臭的水沟、极少的花草数木、空气的差质量、天空的灰蒙蒙、沙漠覆盖遍地。为了防止地球被毁灭，科学家们制造出了一块可以保护环境的黑板。
这块黑板可以写蜡笔和粉笔，在最下方的最中间，有两个“窟窿”。
第一个窟窿是用来吸所有的'灰尘的，这个窟窿吸的时候，不会发出任何声响，如果它在吸衣服上的灰尘，也绝不会把人给吸进去。另外，这个吸进去的灰尘颜色也分为红、黄、蓝这三种以便混淆颜色。下面还有几个按钮呢!红色是吸走所有的粉笔或粉笔灰，绿色是吸走一部分的粉笔灰。
第二个窟窿是用来出粉笔的，只要吸满足够的灰尘，就可以出来许许多多、各式各样、五颜六色的粉笔。如果你够用了粉笔，就可以直接把粉笔放入吸的窟窿中，把粉笔解散。
大家一定要保护好我们的环境，让地球妈妈多活几年，不要到时候用这块黑板来拯救我们的家园！我们要好好儿守护着我们的家园——地球!
黑板的作文12
在一天夜晚，粉笔和黑板的争吵起来，它们在争吵什么呢？我们就去听听吧！
“我的功劳大！”“我的功劳比你大！”粉笔和黑板在大声的争吵着。“你们不要吵了，说来听听，到底是怎么回事呀？”粉笔争先说:“我们在比谁的功劳大，我的功劳明明就比黑板的功劳大，可黑板偏偏就说它的功劳大，我……”还没等粉笔说完，黑板实在忍不住的对我们说：“不要听粉笔的一面之词，如果没有我，粉笔在那儿写字呢？还有……”粉笔不想再听黑板说的话，所以火冒三丈地说：“我不想与这个破黑板、烂黑板说话！”“好了，好了，不要吵了，如果你们不吵了，我就去请老师来评评理，行吗？”“我好！我不反对，就要看那个婆黑板反不反对了！”“我怎么可能反对呢？倒是你不知道是不是真的.不反对！”“你……”
“再吵我就不请老师了！”它们霎时鸦雀无声了，我把老师请了过来，老师说：“你们这样争吵是不对的，你们各有各的长处，所以你们不能比谁的功劳大，因为大家的功劳是一样的。”粉笔和黑板听了后都惭愧的低下了头。马上成为了好朋友。
黑板的作文13
上课时，老师有时会把粉笔字写错了，就用黑板擦擦去，一些粉尘就从黑板上落下来。可是，你知道吗？粉尘里有一种有害物质，如果长时间吸收被这种有害物质污染过的空气，就会生病。所以我想发明一种多功能黑板。
这种黑板和普通的黑板外形看起来差不多，只是多出了一个迷你电脑和吸附盘。迷你电脑上有五个不同颜色的按钮。按下红色的按钮，黑板上的'粉笔字就被自动擦去了，不留一点儿痕迹。按下黄色的按钮，老师指示的部分粉笔字就被自动擦去了。紫色的按钮是用来启动太阳能电板。蓝色的按钮毫无疑问就是开关。
掉下来的粉尘不会扩散到空气中去，而会被吸附盘吸走。储存下来，到一定程度就可以变成一支支新的粉笔，让粉尘变废为宝。
这种既不会污染坏境，又可以重复使用，节约资源的黑板，真是老师的好帮手！
黑板的作文14
下个星期要编新黑板报了，侯老师让我们八个人下午放学后留在教室里把后面的黑板擦干净。
于是，我们几个下了课之后立刻去提水，洗抹布，使劲地搓、搓，再搓。的确，这样擦，范围是比较大的，不过，那些水粉颜料可不容易擦，顽固得佷，不用力，就连一个小点儿也擦不掉。不一会儿，往黑板上远眺过去，真会让人觉得太“漂亮”了！一些地方浓，一些地方淡，一些地方一片一片，一些地方五彩斑斓，总之四个字“乱七八糟”。再往抹布上瞧，真令人作呕，什么颜色都有，红、紫、黄、白、緑……最多的是浅灰和紫红，就连洗抹布的水也变成了这种颜色，手上脏了还能洗，可抹布脏了，可就洗不掉了，几个同学洗着洗着，不知什么时候，飘来一首《嘻唰唰》几位同学叫他别唱了，结果，他边上的人也唱了起来，有人还说，这是给他们“BUFF“，引得有人笑了好一阵子。最后，我们拿着清洁球刮了一阵子，完全干净后，我们带着满意的'笑容离开了。
黑板的作文15
黑板上有什么？冗杂的数学公式？长长的英语单词？晦涩的古文阅读？语文的黑板语文课，黑板上往往罗列着密密麻麻的新字生词，繁杂的语言解释。语文老师就用那些看似枯燥又暗藏快乐的语言带领我们在朱自清笔下体会时间的匆匆，品味父亲的背影……
随着李白披发仗剑侠行天下，体会都江堰的秀丽风光，享受天府之国的繁荣！数学的黑板数学课的黑板，布满了难题、偏题，盘踞着各种答题技巧。在数学课的黑板上，我发现我原来是个点，我不断奔跑，渐渐拉长为一条直线，看一下跑的方向和距离，不知不觉我又变成了数轴……不知怎地，我绕原点旋转了90°发现这世界有这么多直线穿过我这个平面，我又为它们一一命名……
英语的黑板英语是我们走向世界的桥梁，26个字母就是我们与世界交流的`纽带，让我们看到了更广阔的世界。有了它，我开始从过去穿越到现在，又来到将来，感受主动与被动的区别……黑板上的记忆，日日更新，我遨游在知识的海洋中，在不经意间提高我的成绩，陪伴着我健康成长。
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