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在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的猜猜他是谁作文,希望对大家有所帮助。
猜猜他是谁作文1
这个人是男的,很严肃,有一辆“大黄蜂”汽车。这个人老是出远门,我可不喜欢他这样。
他是个大懒虫,经常要睡到八九点才醒。我每次叫他起床都还在睡。记得一个周日,他要去上百公里外的兴国开一个会,而且七点就要开会。看到时间已经六点半了,看到他要迟到了——去兴国开车至少要一个小时,我急忙冲到他房间,对着他的耳朵大声吼了起来:“起床了!地震了!”一听说地震了,原本睡得像死猪一样的他立刻一个鲤鱼打挺,连被子都被他掀到床底了。当时穿着背心的他啥也没干,捞起一件外套就冲出家门。一出家门,发现没一个人在外面,他觉得很奇怪:“没有地震呀!”然后又进家门收拾好东西,拿好钥匙提好包,走了,回兴国开会了。
他不喜欢有好多LOGO的衣服或背包——他不想让大家知道他穿的、背的、用的是什么牌子,因为太多LOGO会让大家以为他在炫耀,况且他也不是一个爱炫耀的人。记得有一次,他在外面逛街。逛着逛着,正高兴时,突然旁边有个蓝衣矮个短发的中年人一脸鄙夷:“你炫耀个什么啊,有什么好炫耀的,谁没有这个牌子的东西哟?”面对别人的冷嘲热讽,他也有点生气了:“我穿有LOGO的衣服就不行吗?”话虽这么说,可别人的冷嘲热讽对他确实也有所触动。打那以后,他再也不“炫耀”了,再也不背有LOGO的背包了,再也不穿有LOGO的衣服了。前一阵子,他生日的时候别人送他一件衣服。当发现衣服上有LOGO时,他只要穿这件衣服,都会把它穿在里面,外面再套件外套——这样,别人就再也发现不了衣服上有LOGO了。
他力气很大——在我眼里,他的力气跟大力士差不多。冬天来了,我们赣南的脐橙成熟了,他带妈妈和我们兄妹去果园摘脐橙。这时,他就充分发挥了自己力气很大的优势,不但把我们摘的三箱,足有60斤的脐橙装好,还一口气给搬到了车上。要知道,果园至少离车有一公里!当时,我们都惊呆了:这还是我们家那个经常睡到八九点才醒的大懒虫吗?最让人惊呆还不是这个:搬脐橙时,他手里还拿着一瓶水——很难想象,他是怎么做到的……
大家猜到他是谁了吗?猜到了的话,我就不用说了;没猜到的话,我就告诉你们——他是我爸爸!
猜猜他是谁作文2
我要给大家介绍一位同学,请大家猜猜他是谁。
他是个瘦高个,留着寸头。标准的瓜子脸上一对弯弯的眉毛像一把镰刀。双眼皮,一对圆圆的眼珠像星星一样明亮。他的嘴巴很大,很爱笑,经常给同学们讲笑话,一笑就露出了兔牙。
他是个乐于助人的人。记得有一次下课铃声刚响,同学们就像洪水一样,向教室门口涌去,也不知道是谁把我的书碰掉在地上。有的同学看见了就跨了过去,有的同学踩了一脚,有的同学说:“潘帅你的书掉了。”只有他弯下腰帮我捡了起来,仔细地拍掉灰尘,擦掉脚印,放在了我的桌子上,我喜欢他。
你们知道他是谁吗?
猜猜他是谁作文3
自我的天地里我们该独立,不是从明天而是从今天。我总觉得芬兰的人们值得每一个人效仿。那里的孩子跌倒了懂得自己站起来,不要像丹麦父母那样的安慰,不要像瑞典父母那样的谨慎,不要像挪威父母那样的指导,他们不会哭,因为他们自己的事情自己处理。我想这就是芬兰民族沉着所在。孩子尚且懂得拥有自我的天地,而逐渐长大和已长大的人呢?
还记得他说过的最温柔的一句话:“你一定要站在自己所热爱的世界里闪闪发亮!”,他是一个自带主角光环的男生,因为他走到哪,哪里就有奋发向上的力量,他是一个非常努力,充满阳光,并且上进的男生,我和他是在食堂里认识的,那时刚被老师批评的我心情非常低落,他突然冲着过来不小心撞了一下我,我生气地骂了他几句,然后他说同学等一下一起吃饭吧,当时我惊讶极了,因为他是我见过最有忍耐性的人,要换作别人早就和我对上了。领了饭后我们就坐在一起吃饭,他说:“同学,你是不是心情不好啊,心情不好就吃颗糖,吃完就开心了,你要不要和我分享一下你的烦恼呢?”我说:“今天我的数学成绩出来了,考得很不理想,然后就被老师叫去办公室了。”“其实老师也是为了你好的`,而且每个老师都有她们的烦恼,比如我的学生为什么成绩就是提不上去呢。”你这样想想老师不是对你挺好的嘛!你的数学成绩就交给我吧,我帮你补,我可是一个助人为乐的人呢!”说完他就走了。仔细想想老师对我还是挺好的,和他聊下天来感觉好多了。
之后的几个星期他帮我补数学,我也会了很多,之后他就是我每天形影不离的好朋友,我们无话不说,特别是那些励志的话,我们都是比赛谁说得多,然后接着语文水平也得到了不少提升,还是多亏了他呢!而且他每天都会在朝会上和同学们讲一些他的学习方法还有一些励志的语录。结果整个学校都变的不一样了,在操场玩,聊天的同学也去教室老老实实的写作业了,还有一些不听话的学生也开始努力了起来。真的很神奇,大家都交他“充电宝” ,因为他一在旁边都可以得到力量,那种让人奋进的力量,也许这就是芬兰人吧!
他是芬兰人,来我们学校读书。你们快猜猜他是我的谁呀!
猜猜他是谁作文4
他,理着乌黑光亮的板寸头,显得干净利落;他,总是眯着眼睛,笑嘻嘻地朝我们打招呼;他长得很结实,是个充满活力的男生。
他是个爱劳动的男孩。每当我们一起吃完午饭,他都是第一个跳出来,招呼大家一起来抬餐桶,他总是挑重的抬,有时也会折返多次帮忙,像个大力士,似乎有用不完的劲。
他很爱阅读,知识面也很广泛。每逢午休,他总是静静地“躲”在一边看书,时不时发出“咯咯”的笑声,就像是碰上了百年一遇的搞笑事;有时我走去向他打招呼,他却充耳不闻,完全沉浸在自己的阅读世界里。
除外,他还是个性格温和的男生,从不惹事生非;学习上也很上进,有很多值得我学习的地方。这就是他,你能猜出他是谁吗?
猜猜他是谁作文5
他有一头乌黑的短发,眼睛看起来炯炯有神,鼻子也很挺拔,但是最能体现他的特点的,就是他的嘴巴,他的嘴唇厚厚的,嘴巴却小小的,看起来很秀气。
他跑步很快!记得二年级时,运动会快要开始了,他每天回到家里都没有忘记练习跑步。这天早上大家一起来到操场,准备比赛。他站在起跑线上,活动活动手腕脚腕,看起来胸有成竹的样子。但是作为好朋友的我,看着准备起跑的他,心却一下子提到了嗓子眼,一声枪声响起,他马上冲出了跑道,你看他咬紧牙关,手臂不停地摆动着,脚使劲地往前跨,我的心也这样跟着怦怦地跳着。马上就要到终点了,我心里很着急。终于他第一个冲过终点,同学们忍不住跳起来,用掌声庆祝。
你猜得出他是谁吗?
猜猜他是谁作文6
我的妈妈高高的,胖胖的,但是力大如牛,为什么呢?因为她每天工作很辛苦,所以力气就很大。我的妈妈虽然胖,但是动作很灵活,这可真奇怪。
妈妈也很怕老鼠,有一次我们去城里的时候,妈妈看见大门后面有一只老鼠,妈妈吓得抱头鼠窜,我想:老鼠有什么好怕的?妈妈告诉我,小时候她在捉老鼠的时候,不但没抓住老鼠,反而让老鼠在她全身跑了一趟,从此以后妈妈见到老鼠就跑。
我的妈妈还是一个“闹钟”,每天叫我起床,把我拉醒以后,我便迷迷糊糊地穿衣服,洗脸,吃早饭。
这就是我的妈妈,一个怕老鼠又像闹钟的妈妈,我爱我的妈妈,我的妈妈撑起了一个小家,我感谢我的妈妈。
猜猜他是谁作文7
我有一个同学,他长的又黑又瘦,而且特别高。他漆黑的头发像一架大飞机,腿又细又长。他经常逗我们开心,被称为班里的开心果。
有一次,他上厕所不小心去了女厕所,逗得我们班里的同学捧腹大笑。喝水不小心把水倒进了鼻子里,也把我们逗笑了。去厕所的时候不小心踩进了尿盆里,又把我们逗笑了。
我和他发生过许多有趣的事情。比如他给我讲了一个小笑话,就把我逗笑了。我开心的对他说:“你真像开心果啊。”他拍拍身上的尘土,对我说:“我也这么觉得。”
大家猜猜看,他会是谁呢?
猜猜他是谁作文8
他有着大大的眼睛,有点圆润的鼻子,他的手掌较小,头总体呈椭圆形。眉毛稍稍上扬,遇到不认可的事嘴角就会不自觉上扬。个子在班里算是中等偏上,他的手指甲已经被他咬的很短,不怎么长得出来了,我认为这不是个好习惯。
他最喜欢的课程还是要数科学,面对英语难题总会头疼,稍有难一点的题目就会请教他人,不过已经好了一些。他喜欢打乒乓球,由于他出色的表现,他进入了学校乒乓球队,所以他经常在体育课,音乐课上去训练乒乓球,真是让我们羡慕不已啊!他曾对我说:老实说,下课前的那三分钟最难耐,不停看表多希望时间能飞奔起来。我成绩又不坏,却坐在后排,是不是在老师的心里我已经淘汰。他最喜欢的就是和别人一起打篮球。
一次体育老师让我们自由活动,他正在与其他同学一起打篮球他在篮球队可谓是不可缺少的重要人物。这不,他又带领着他的队伍压制着对面,我正在操场上跑步锻炼着。正当我跑到他们打篮球那边,他们与六年级的学生发生了争吵,原因是六年级经常把足球踢到了篮球场上,我们一位同学很不理智地把篮球一脚踢了出去,结果砸到了六年级的学生。双方互相不退让,后来只能麻烦了他去走一趟。
好不容易讲好了,下课后,班主任找上了踢球的那位同学,结果他又主动把事情讲解给老师听。叫来受伤的学生的班主任在商量怎么解决这个问题,最后商量好了。但班主任开始训话了,他说:班主任,这次是我不对,在体育老师离开时,没有把大家带上来,在那玩耍,才会导致这次意外的发生。他把责任全部推到了自己的身上。这可以体现出他作为班干部的担当,但有时又太爱多管闲事了。
他总是爱帮别人发本子,这本来是好事,但因此他却没及时完成老师布置的课后作业,同时也让其他同学没做到应尽的责任。
不过,我认为他反映了作为一个少年时期的形象。有可能他有很多缺点,但昨天的叛逆某天总会成熟,不是吗?
何必那么严肃,何必那么束缚,何不让青春自己做主。他就是我们班的你们猜出来了吗?
猜猜他是谁作文9
我们班有一个“高个子”,你们知道他是谁吗?他是你们的同学,却是我的好朋友。
他有一头又黑又硬的短头发,弯弯的眉毛,眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛,特别明亮。之所以要叫他“高个子”,是因为他跟我差不多大,但他个子却比我高半截呢!
他个子高,跑得快。我记得那次,他又代表班级去比赛跑步呢!那个时候我也在场,那是二百米赛跑,裁判大声喊道:“3、2、1,开始!”他像子弹一样冲了出去,跑着跑着,其他人速度慢了下来,只有他依旧跑得很快,离终点10米时他又一个极速冲刺得了第一名,我开心地大喊:“太棒了,我真替你开心。”
这就是我的朋友,你们猜猜他是谁?
猜猜他是谁作文10
我的妈妈身材高挑,一副和蔼可亲的样子。在她那乌黑亮丽的头发中还带着一些蓝色,在那月牙似的眉毛下点缀着一双炯炯有神的大眼睛,两只眼睛中间有一只挺拔的鼻子,笑起来鼻子周围有明显的法令纹。
别看她平时一副和蔼可亲的样子,其实她变脸跟天气变化一样快,当她正在批评姐姐时,突然来了一个电话,打断了妈妈的话,她的脸马上从雨天变成了晴天,妈妈温柔地说:“喂……”一点也没有批评人的意思,打完电话又立刻从晴天变回雨天,继续批评姐姐。妈妈还很勤奋,每天她都6点起床,第一件事就是叫我们做要做的事,让我们赶紧到校,千万不要迟到。
这就是我的妈妈。
猜猜他是谁作文11
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”一听到这首儿歌我就会想到我的妈妈。我的妈妈头发短短的,生了我的小弟弟以后就有点变胖了,所以她每天都说:“我今天不吃饭了。”可是她心口不一,没过几天就要出去吃,火锅、烧烤、麻辣烫……因此她一点也没有瘦下来,反而比以前更胖了。
我妈妈做的鱼特别好吃。有一次,她烧鱼的时候不小心火开得太大了,鱼差一点就被烧焦了,里面的汤汁全没了,但是没想到的是,鱼不但没有不好吃,味道反而更好了。真是一个粗心大意的“厨师”啊!
这就是我既喜欢吃,又很会做饭的妈妈,我非常喜欢她。
猜猜他是谁作文12
他是我们班的“迟到大王”。有一次,我们都快讲完了第3课课文了,只听见门外一阵敲门声,“砰砰砰”,他来了。
下面我就介绍一下这位“迟到大王”吧,他的眉毛粗粗的像弯弯的月亮,他的眼睛小小的,一笑起来就就眯成一条缝。嘴巴小小的像个小樱桃,个子比我高一点。
他上课比较积极,爱举手发言,而且他回答出来的问题100%的正确。但他也比较贪玩,一次上语文课的时候,我读完语文书便看见他拿着学生卡转来转去。下课的时候,他又跟几个同学疯狂的玩耍。我心想:“他真是一个既聪明又调皮好动的同学”。
大家能猜出他是谁吗?
猜猜他是谁作文13
他有着一头乌黑亮丽的头发,迷人的眼睛上,总会架着一副天蓝色的眼镜,那光亮的脸上,俨然有一颗痣立在鼻子旁边,增添了一副乐趣的画面。他的幽默不仅体现在脸上,还体现在学校生活中:咦?我的笔袋跑哪儿去了?”翻遍整个书包,就是找不到,结果发现就在自己手上。
可是,他做起题目来那真是一点也不马虎,题目顺序写得清清楚楚,卷面很少涂改,一个题目做完了他还要检查一遍,所以他学习也很好。
他的标准姿势是每次讲解或者是每次上台演讲时,都会用兰花指扶一下他的眼镜,别看他这个动作很娘,可是他也很擅长球类运动,在体育课上打篮球根本不在话下。数学和科学也非常棒!有一次,我的数学题目不会做,碰巧他又在我后面,他大概察觉到了我的求助目光,笑着来教我题目,我听着他的讲解,我一下就懂了给他个“学霸”的称号正是当之无愧。因为他既阳光有自律,所以数学老师上课一般的示例题,都叫他上去做
他在日常学校生活中,他领导有方,不会徇私舞弊,更是管理严格,在大扫除的时候,别人在休息,而他却依旧在楼梯家间教室里,杂物间检查是否打扫完整。有一次,有一个同学地方没有扫干净,被值周老师扣了分,他自觉的写了500字反思交给老师。我问他:“又不是你没扫干净,而是那个同学没有扫干净,他不写,你反而写,多事情啊!”“他没有扫干净,是因为我没有检查到他那个地方,如果我再细心一点,那么就不会扣分了”他自责的说。,我在心里暗暗佩服他。
他也有可爱的一面,有一次,他同桌带了一个面包,叫他分着吃,一个同学直接一个霸王爪抓了过去,他眼疾手快一口吃下了那个面包,没吃到的同学还在座位上,刚想去抢面包,看到一口没了,心里的那个恨啊!
你们应该猜到了,他就是我们班xxx,一个幽默,又认真,又可爱的班长。
猜猜他是谁作文14
他是一个男孩。他的头发向前长,后脑的头发短。他的皮肤不算太黑。
他是一个守门员,足球节的时候,虽然他不是中锋,也不是左前或右前锋,也不是后卫,他干的可是有风险的活。我们科华学校足球节比赛,作为守门员,他的球队一个球也没丢,他还因此获得了最佳守门员的奖杯。
他的性格十分开朗,别人都不会拒绝跟他一起玩。他还很爱看书。我借给他两本三毛的书,过了一个暑假他才还给我。他的生日在十一月。他住在英伦名苑,还有个妹妹。
猜猜他是谁?
猜猜他是谁作文15
他的脖子很长,耳朵很大,头发很短,有点偏瘦。
他性格开朗,还很活泼。他还有一点喜欢捉弄人。有一次他把我当子弹推到人群里面。
他在学校有个妹妹,他罚站的时候脖子特别长。他每次阳光活动找李博茗一起玩。
如果你想知道他是谁,就来找我吧!
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