潜水小学作文

更新时间:2023-02-05 13:22:00
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潜水小学作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的潜水小学作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

潜水小学作文1

  夜晚,我躺在床上,不一会儿,呼噜声响了起来。

  我梦见我用“长生不死药”活到了23世纪,用特殊材料发明了一种非同小可的潜水艇——水母潜水艇。它不像其他潜水艇那样容易破坏,甚至炸弹也奈何不了它。它的速度也很快,一小时能游半个地球。它那刀枪不入的身体,再披上一件“百毒不侵战甲”,那真是所向无敌啊!

  “水母”很大,它脑袋里有很多房间,如:体育馆、客厅……“水母”的`触手最可怕:一条条比剑还尖的触手尖头,甚至能放出电!轻而1000伏,重而100000伏。敌人无论在哪儿都逃不出它的“手掌心”,百发百中!

  可是“水母”密不透风,否则敌人就能轻易而举地攻击你,可密不透风又没空气呼吸。别担心,我和机器人助手机克用五天五夜发明了“空气珠”,又名“龙珠”。有了它,整个“水母”里都是空气。再放一个“透明珠”,把“水母”变透明。就能随时看到海底世界啦!用“复制机”多复制几个“水母”,那就挣大钱啦!

  “叮呤呤!”一阵钟声把我从梦乡中拉出来。我极不情愿地刷牙、洗脸……真希望这个梦能实现

潜水小学作文2

  这个周末爸爸带着妈妈,我还有弟弟我们全家一起去海边玩。来到海边的一个小岛上,我们乘着小船来到了小岛之上。一路上我望见大海无边无际,海水碧蓝,心里特别的喜欢。心想,这次算是来对地方了!

  等我们来到了目的地之后,爸爸告诉我这里有潜水的地方,你要不要去学学潜水?我不假思索的告诉爸爸,当然要去啦!一边说一边欢呼起来。于是爸爸带着我来到了潜水的地方,工作人员帮我换了一件潜水服,带上了氧气瓶。我俨然就是一个小小的潜水员了!当我全部准备完毕之后,教练带着我潜入了水中,我任意的舒展自己的四肢自由自在的在水中遨游起来。水中有红色的金色的粉红色的美丽的珊瑚,有的像小山有的像小树还有的像小兔子。我忍不住去摸了一摸,水中除了有珊瑚还有许许多多的`海洋生物,附近有水母金鱼还有许许多多我叫不上名字的生物。我在海底下东摸摸西找找,可是过了不一小会儿我就觉得我的耳朵有点疼,于是依依不舍地跟随教练浮出了水面。

  真的是一次有意义的旅行,潜水真的是特别好玩的!

潜水小学作文3

  今天是我们到三亚旅游的第二天,导游说安排的项目是到蜈支洲岛游玩,其中有潜水项目。我非常想去尝试,想感受一番海里的独特风景。

  到达目的地,爸爸陪我一起去潜水。我们来到潜水台,教练首先对我们进行了潜水培训。在水中无法说话,只能依靠打手势的方式进行对话。他教了我们一些基本的水下手势和注意事项。

  培训之后,我们换上了潜水服。刚穿上的.时候我有些不适应,但是很快就活动自如了。到了潜水的地方,教练给我戴上了一条腰带,一副潜水镜,全副武装之后我就准备下水了。刚下水的时候,我觉得海水有些凉,教练带我游了一会儿就好多了。

  准备潜水了,刚下潜的时候我感觉耳朵有点疼,赶紧打手势告诉教练。教练教我用手捏一下鼻子,我照做,效果很明显,耳朵果然不疼了。教练带着我一直向下潜,在水下我看到了一番美丽的景色:海底有各种颜色的珊瑚,黄色的海葵在水中来回摆动,漂亮的小鱼在海葵中游来游去。再往前,成群的鱼儿在我身边游动着,我想伸手去抓,但它们可机灵了,一下就躲过了我的“魔爪”。我还看到了两只大海龟和可爱的小墨鱼……

  时间总是过得那么快,很快,我的潜水之行就告一段落,我依依不舍地回到了岸上。

  潜水真是好玩,如果有机会我还想去更清澈的海里探索奇幻的世界海底。

潜水小学作文4

  看了这个题目,你可能会问:“‘潜水冠军’是什么东西啊?”哈哈,你猜猜看。“青蛙”,哦,不对,不对。它,就是一只——巴西龟。

  这只巴西龟的壳是藻绿色的,形状是由十三块六边形组成的椭圆,背上还有一道像山峰一样的突起;它的头和大拇指差不多大,略有些尖,眼睛后面有一块橙色的斑纹;它的肚皮覆盖着一块平平的甲板,上面对称的图形好像原始部落的图腾;它还有粗短的`四肢和尖尖的尾巴。

  这只巴西龟好像非常喜欢潜水,它一进入水中就好像鱼儿碰到了水,火儿遇到了风一样生龙活虎。它待在水下的时间特长,因此,便得了“潜水冠军”的美誉。

  我没事干的时候经常去玩巴西龟。记得有一次,我把它翻了个四脚朝天,它立刻开始乱蹬腿,但马上又停止了动作,一动不动,好似死了一般。过了一会儿,我等的不耐烦了,便伸出手想帮它一下,可它马上一伸脖子,四腿一蹬,便翻了过来。哼,原来它刚才是装的,真是一个不老实的家伙!

  这就是我家的“潜水冠军”,一只机灵又活泼的巴西龟。

潜水小学作文5

  从前,有一个中国人回日本探望他的母亲。那时候还没有飞机,所以他只能乘船到日本去。他坐着船过了一天两夜, 终于到达了目的地,于是他就想:我花了这么长的时间才到达日本,路上的这段时间, 我只能傻呆呆地坐在船上什么也干不成,简直太无聊了。如果我发明一种交通工具, 它能象鱼一样沉在水底,这样不就能在旅途中观赏海里的景色了吗。而且如果再在这个物体的.上面装一个大炮口,不就把鱼、船和大炮“合三为一”了吗?说干就干,这个中国人找了好多资料,经过很多次试验,终于发明了潜水艇。 1939年,在海空大战时德国军首次运用了潜水艇,英军看到这个新玩意,吓得不知所措, 马上收兵,返回了他们的营地,而德国兵对这新玩意儿感到非常满意。是的,谁善于把把别人的长处集体于一身,谁就会是胜利者!

  名师点评:文章表达的内容很完整,也很有意义。从潜水艇的发明上,还能更进一步思考,得到更深一层的结论,非常棒!

  首先小作者为我们描述的是潜水艇发明者源于一个偶然的遐想,当他把想法付诸于行动,“经过很多次试验,终于发明了潜水艇”。整个过程描述的非常流畅,也很具体,而且有详有略,语言生动。接着又描写了实战中潜水艇的应用,更生动的展示出这个发明的重要性。更难得的是小作者又总结了进一步的意义——“谁善于把把别人的长处集(体)于一身,谁就会是胜利者”.这么小的作者能把事情表达的这样清晰,安排这么合理的结构,描述流畅生动,是很难得了。

潜水小学作文6

  我家里养了一条桔黄色的小金鱼,这条小金鱼平时一般不是待在原地休息,就是不停地上下左右游来游去。这激发了我的.好奇心——鱼是怎么上下游动的呢?

  我仔细观察,发现每当金鱼吐出泡泡时,它就沉了下去。我又发现,每当我去喂食时,金鱼就会浮上来,一吃完,就吐出一些泡泡,像是打几个饱嗝,又沉了下去,去休息了。鱼是靠什么浮沉呢?我上网查了一下资料,原来,鱼肚里大多都有一个鱼泡,这叫鱼鳔。鳔里充满了空气,有一个小管和鱼肠相通。鱼鳔在大脑的支配下可以由肠道给它供气,鳔涨大后,鱼就慢慢上浮;当鳔里的空气一部分倒流入鱼肠时,鳔缩小,鱼又开始下沉。由于鱼鳔充气或放气,使鱼体比重增减,从而实现了鱼体的灵活升降。

  我们人类也学习鱼类,1620年,笠尼利斯·德雷布尔在英国建成了第一艘潜水船——“隐形鳗鱼”号。这艘船用木质做骨架,外面包了层牛皮,船内装有很多羊皮囊。只要一只只打开皮囊,让海水流入,船身就开始下潜,一旦挤出皮囊中的海水,船身就上浮到海面。

  大自然真是人类的好老师,我们要向大自然学习!

潜水小学作文7

  今天,我和爸爸一起去学游泳。要学会学游泳啊,当然先得学会潜水了。这不,爸爸正在教我潜水呢,一起来看看吧。

  “潜水?这还不简单!还用教吗!”我心想。我吸了一口气,捏着鼻子一下子把头埋进了水里。还不到一会儿,我就觉得胸口很闷,人也浮了起来,我紧紧抓住救生圈,还硬憋着气。终于,我憋不住了,不由自主地吸了一口气,“真难受!”,我的身体忽然失去了平衡,救生圈也不知跑到了哪里,我像一只不会游泳的小猴子一样在水里乱扑腾。忽然,一只大手托住了我,慢慢把我托出水面,原来是爸爸。“怎么样,潜水不像你想像的那么简单吧!来,我们先进行三次深呼吸。”我跟着爸爸做了三次深呼吸:1——2——3——然后又捏着鼻子扑到了水里。本来还以为会和刚才那样一下子就受不了了,或者鼻子会进水,那该有多难受啊!但是结果却出乎我的.意料:我竟然一口气在水里憋了很长时间,而且一点也不吃力。我连续潜了很多次,每次在潜水前都进行三次深呼吸,憋的时间一次比一次长。

  同学们,你们是不是在潜水的时候会感觉憋不住气呢?那就按照我的方法去做,一定能够憋很长时间!最后,再让我们来回忆一下潜水的方法吧,我还加了一些小窍门哦:潜水之前要先深呼吸三次,入水前,如果觉得站不稳,就抓住或扶住一些稳定的东西,这样就不会浮得太厉害了。

潜水小学作文8

  我们在海南的第二天,就去了三亚市潜水,我和哥哥、弟弟换上了时尚的潜水服,和妈妈告别后,就疯狂地向码头奔去了。

  到了码头,海风轻拂着我的脸,一丝寒意扑面而来,这时,快艇已经到了,我利索地跳上快艇,“嘟嘟嘟嘟”向大海深处驶去,“马力可真大啊!”我说道。总算到了,我怀着激动的心情,迫不及待地跳了起来。那里的'教练教会了我们一些手势以及应急措施,终于轮到我了,我背上氧气瓶,咬上咬嘴,“扑通”一声跳下水,教练接着教我在水里如何呼吸,我很快就明白了。

  然后他就和我一起下潜,“我看到珊瑚了!”我下意识地要喊,可刚一张嘴就喝了一口水,真惨啊!教练陪我浮出了水面,稍加整理后,我们又下去了,下面是雾蒙蒙的一片,我随手一摸,竟然碰到了一个硬硬的东西,仔细一看,原来是珊瑚啊!这时,我又看见一大群鱼游过来了,可我一个也没抓着,我刚想尽情的玩的时候,潜水的时间就到了。我恋恋不舍地离开了在蔚蓝的大海的怀抱。

  这次潜水真棒啊!

潜水小学作文9

  我从小就喜欢看军事武器方面的书,看到现在的探测潜艇实在是太普通了,有些事情更本做不了。比如:去深海里采集珍贵的样本,它就会因为水底压力太大而不能下降,还有在采集样本时可能会遇到大型食肉鱼类的进攻,再就是在行程中会遇到岩石的挡路,最有可能的还是在深海里迷路等多种情况。

  而我发明的这个探测潜艇就可以解决这些情况,它是用超耐压钢铁做的,而且内部还装有高级微型导航电脑装置。

  要是你让它去深海里采集一种很珍贵的样本,就可以把样本名称输入进电脑程序里,它就会自动下潜去采集样本。无论在多深的海里都能进行正常的工作。如果在行程中有岩石挡路的`话,那么探测潜艇的下部就会自动弹出一个超高能钻头把岩石粉碎。还有岩石在采集样本时,如果遇到深海里的大型食肉鱼类攻击的话,探测潜艇的后部又会弹出一个枪口,它的里面装的是非致命麻醉弹头,只要发射它就会自动打中目标。就这样探测潜艇采集完毕样本后,它就会火速返回去。

  同学们,我的发明怎么样?我相信在不久的将来它一定能制造出来,为我们的科技发展做贡献。

潜水小学作文10

  暑假的一天,妈妈带我去海南岛,潜水。

  我和妈妈来到海南岛的西部─—西岛的秘密潜水基地。妈妈来到报名处,帮我报了名。

  我来到换潜水服的地方,找到了一件最适合我的潜水服,穿好了。又去找了一双大小和我的鞋子差不多的'蛙鞋穿上,最后我背好氧气瓶去听老师讲关于潜水的知识。

  听完老师的讲课后,我找了一个教练。教练问我:“你是几年级的?”我回答说:“我是三年级的。”教练又问我:“你几岁了?”我回答说:“我9岁了。”接着,教练带我潜下去了,我一直往下潜,因为我不能用鼻子呼吸,要用嘴巴来呼吸,很不习惯,所以我非常的不舒服。我游了几下,看到了许多漂亮的小鱼、珊瑚、还有美丽的贝壳!我真想抓一条小鱼来,我把手往前一伸,手一抓,眼看就要抓到小鱼了,可是那小鱼非常灵活地跑走了,但是我并不灰心,我又看到一条小鱼在我胸前,我一抓,“怎么回事?”鱼又没有动,我怎么抓不着呢?我非常惊奇,马上游上来问教练:“教练,怎么鱼在我胸前没有动,我却怎么也抓不到呢?”教练说:“因为你戴的潜水镜是望远镜!”“原来如此!”

  这次潜水真好玩!我学到了很多知识。

潜水小学作文11

  一望无际的大海,被烈日照得闪闪发光。偶尔,几只海鸥在空中翱翔。在大海的深处,是怎么样的的景色?这是我梦寐以求的想发。哈哈,今天我总算能实现了!

  穿上一套“破烂”的潜水服,(真的很破烂!)向码头大摇大摆地走去。坐上一辆小艇向珊瑚礁开去。找到一艘轮船漂浮在水面上。我们带上厚重的铁块,然后向教练走去。在水面上,我轻轻的飘了起来,慢慢带上氧气瓶,带上护目镜,咬上觜塞。开始潜入水下面。

  哇塞!一篇美丽的珊瑚,上面似乎有着千根胡须,万跟羽毛。各种各样的鱼在珊瑚中嬉戏,有几条格外漂亮的鱼在我的身边,欢快地游来游去。我想,我的魅力可真够大的,陆地的'不说,就连水里的都被我吸引了,哈哈。我回头一看,敢情教练在扔食物,郁闷……

  我慢慢向珊瑚游去,上面有着一个漂亮的还行,还有像刺猬的东西,那是个海胆。各种只能在水族馆看到的,居然能在这,和他们亲密接触,太棒了!

  10分钟,似乎就是眼睛一闭一睁,那么快的过去了,没有玩过瘾,潜水初体验,让我爱上了潜水。

潜水小学作文12

  今年暑假,我来到了慕名已久的海南三亚。盛夏,是海南旅游的淡季,人还不多,街道上也十分宁静,正好可以静下心来欣赏这独特而美丽的南国风景。

  海南的海水清澈美丽,来到这里不潜水实在是太可惜了。为了不留下遗憾,我们一家人来到了潜水圣地——分界洲岛。这里有许多水上娱乐项目,我选择了相对比较安全的水下摩托艇,老爸老妈则去挑战难度更高的堡礁潜水。换好潜水服,我和爸爸妈妈就兵分两路,各玩儿各的去了。水下摩托艇和陆地摩托不同,样子就像一个带头盔的摇摇椅,发动起来可以在水底自由穿行。我忐忑不安的爬上这个怪模怪样的大家伙,教练推着我开下水去。大约过了两分钟,终于到了海底,眼前清晰了,柔柔的海水轻轻流过我的腿、腰,最后是脖子。海底静静的,美美的,仿佛可以洗去一切烦心事,我紧张的心情顿时放松下来。透过头盔看这美丽的海底世界,我立刻被迷住了:海水那么清、那么蓝,成群的鱼儿自由自在的游来游去,脚下是一簇簇五颜六色各种形状的珊瑚,随着水的律动翩翩起舞。我伸手去捉一只黑白条纹的小丑鱼,可我的手还没触到这可爱的.小家伙,它就飞也似的游走了,消失在蓝色的大海中。

  半个小时很快过去了,我只好依依不舍的和这些海底的“小朋友们”说再见了!美丽的分界洲岛,可爱的海底世界,我会记住你们的。

潜水小学作文13

  茫茫大海,金色沙滩。大年三十那天,我们来到了一个美丽而富饶的地方——海南。这儿真热,我脱下了厚厚的冬装,换上了妈妈特意为我准备的夏装。

  我们跟着导游从海口一直南下,到了三亚———我国最南方的一个新兴城市。在亚龙湾,沙滩上的沙子细如面粉;海上波涛汹涌,浪花一个接一个打过来。我和爸爸穿好潜水服,带上两个氧气瓶,戴上潜水镜,准备潜水。下水了,水凉丝丝的,我一时适应不了,冷得直哆嗦。教练看见了,教了我一个办法,让我把鼻子捏住,用嘴巴大口大口地吸气。我按他说的做了,身体就不发抖了。在水面上做好练习后,我们要潜入海底了。我太激动了。教练把氧气瓶的“吸管”给我,叫我咬住用嘴呼吸。我一时适应不了,在水里简直像块木头。后来,渐渐地习惯了,也变得灵活了。拍照的叔叔在我面前,时不时给我拍照。

  我透过潜水镜往下看:珊瑚礁数不胜数,应有尽有。红珊瑚鲜艳亮丽,是珊瑚中的极品;灰珊瑚,虽然不好看,但是坚硬无比……各种浅海鱼在水里嬉戏着。这时,一条褐色的大鱼,胸鳍上下摆动着,从我身边擦肩而过;眼前有好多黑白条纹的鱼儿在珊瑚礁旁“躲猫猫”;左右两侧,海鲫鱼和红鲷鱼正在海中寻找食物……我刚想靠近它们,它们却都一溜烟地跑了。咦?旁边那黑黑的.长满刺的是什么?突然我想起了百科全书上写的海胆,正和眼前的家伙一模一样。还记得海胆是不能摸的,于是我马上把伸出的手缩了回来。

  啊!海底世界奇妙无比,真让我大饱了眼福。

潜水小学作文14

  今天,我和爸爸去椒江参观潜艇。

  我们先从潜艇前面一个圆圆的窗子进去,顺着扶梯爬到里面,首先参观了鱼雷舱,那里有九个鱼雷发射管。发射管很长,能装上好几个古筝。我还参观了水兵的卧室。第一个是艇长的卧室,里面的空间非常小,但有许多衣柜和书柜。第二个是政委的卧室,也有好几个柜子。顶上还有许多个开关。第三个是好多水兵住的大卧室,很多上下三层用链条连在一起做成的床。而且还很窄,睡觉转身都困难,这么多人住在一起,真是非常拥挤的。

  接着,我们又往后走去,参观了柴油机舱。那里大约有二十多个又大又脏的'铁箱子,这些大箱子前面都有一个像方向盘一样的开关,这些都是潜艇前进所需要的。如果这些出了故障,这么大的潜艇就只能在大海上漂流了。

  再往后走去,到了潜艇的指挥室。这里有潜望镜。我对着潜望镜看了看,都能看到陆地上的房子,马路和汽车。旁边还有个洗手间,奇怪的是那里面没有马桶。这让我很好奇,于是我问爸爸:“这没有马桶,怎么上厕所呢?”爸爸说:“马桶可能被拆了,也可能是潜艇上的马桶很特殊,用开关打开才能看得到。潜艇上的东西我们很难看得懂。

  最后,我心想:潜艇外面看上去像一条大鲨鱼,里面空间这么小,海军叔叔为了保卫祖国,在里面工作、生活一定很辛苦。

潜水小学作文15

  你有没有看过身边群鱼环绕,竞相逐食的情景;你有没有过海底漫步,与鱼共舞的体验?

  我有过。

  8月13日,我和爸爸,妈妈去海南旅游。第二天,我们来到了“大东海潜水俱乐部”开始了我期待已久的潜水。看到蔚蓝的海水,我真想马上冲到大海中去啊。

  潜水的第一步是上课,要学习潜水的各种注意事项和在水下交流的手势。上完课后,我们穿上潜水服坐上游艇来到了大海中间。要潜水了,教练帮我佩戴好潜水装备,带着我慢慢向海中游去。这时候我真是又紧张又兴奋。我深深的吸了一口气,在教练的帮助下向水下潜去。一会儿,我就看到有一群群的鱼儿向我游来,它们有的好像一只铅笔那么长,有的只有我的手指那么短;有的长着细细的条纹还有的`长着漂亮的斑点,美丽极了。我打开带来的鱼食,周围的鱼儿纷纷向我涌来。一群群的,越来越多。它们环绕在我的周围,好像在对我说:“欢迎你,远方的客人。”我越潜越深,脚下出现了一大块礁石,上面有许多的珊瑚和贝壳。珊瑚的颜色五彩缤纷,美丽极了。轻轻的踩在礁石上,看着脚下美丽的珊瑚和周围环绕的鱼儿,我张开双手,感觉自己仿佛也变成了一条鱼儿。

  同学们,你们还在犹豫吗?赶快带上你们的爸爸、妈妈来和我一起享受这潜水的乐趣吧!

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