猜灯谜作文

更新时间：2023-02-05 13:27:14

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猜灯谜作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的猜灯谜作文，欢迎阅读与收藏。

猜灯谜作文1

　　猜灯谜作文500字1元宵节，爸爸带我到许衡公园猜灯谜，我听了高兴极了。

　　我们来到许衡公园，真是人山人海。许多老师、学生、家属都来到了这里，是宽敞的公园一下子小了许多。

　　灯谜抄在五颜六色的纸条上，在挂到一条条细绳子上，绳子上每两个灯笼之间就有好多灯谜，人们就像蜜蜂在五彩缤纷的花的海洋里“采蜜”。

　　猜灯谜的规定是这样的：猜出谜底后，就把这张谜条撕下来，然后到领奖台去领奖。

　　不一会儿，就有许多谜语被猜中。我心想：可不能像小猴子下山一样，样样都想要，结果却是一无所获。于是，我就对着一条谜语思考起来。这个个谜语的谜面是这样的：山东宁静——打《三国演义》中的一个人名。《三国演义》中的人名多着呢！他会是谁呢？我百思不得其解。忽然，我眼前一亮，心想：“山东”的简称是“鲁”，这个人一定姓“鲁”。我想着《三国演义》中姓鲁的人名，当想到“鲁肃”时，我猛然醒悟过来：不正是在严肃的时候才宁静的吗？于是，我赶紧撕下这个谜语。

　　走着走着，又有一个谜语映入我的眼帘：挂羊头卖狗肉——打一成语。我心里默念：“挂羊头卖狗肉，挂羊头卖狗肉，挂羊头……”一边默念，我心里一边想：挂着羊头，卖着狗肉，他到底干的是哪一行啊？真是驴唇不对马嘴。想着想着，谜底也出来了，那就是——驴唇不对马嘴。我又把谜条撕了下来。

　　不知不觉，领奖的时间到了，我抓着手中的谜语来到领奖台，把我手中的每个谜语的谜底都给负责发奖的叔叔说了一遍，我都说对了，得到了很多奖品。

　　这次猜灯谜真的很有趣，我不但增长了知识，而且还收获了无限的乐趣。

　　猜灯谜作文500字2谜语，乃是我国古代最受欢迎的娱乐项目。灯谜又叫“灯虎”，猜灯谜又叫“射灯虎”。在春秋战国时期，就已经出现了“隐语”或“庾词”。秦汉时则成为一种书面创作。三国时代，猜谜盛行。在宋代出现了灯谜。人们将谜条系于五彩花灯上，供人猜射。明清时代，猜灯谜在民间十分流行。这次，我就真正体会到了猜灯谜的乐趣。

　　春节期间，当我们得知我爸爸的朋友在他公司要举行猜灯谜的活动，别提有多高兴了。立马赶过去，参了这场热闹的活动。

　　这个时候的广场上，人可真多呀！远远望去，黑压压的一片，人头攒动，到处是一派景象：有的人因为猜错而愁眉苦脸；有的人猜对了眉开眼笑；有的人想不出来在苦苦寻思……我的兴致也随之高了起来，拿起一张纸条就去猜。转眼间，二十分钟过去了，可我还是都没有答对。看到别人手上拿着的小奖品，和那胜利的笑容，心里不觉得有点沮丧，兴致也减少了一半。这时，在一旁沉默的爸爸语重心长的`对我讲：“榕榕啊，凡事都是重在参与，失败了没事，再来一次，只要锲而不舍的去做，就一定会成功的！”听了爸爸的这一番话，我振作了起来。继续去猜，猜错了，我不气馁，寻找着下一个灯谜，继续猜。

　　这时候，我拿着一张小红纸条，排着长长的队，准备再去对我的答案书否正确，这时我的心砰砰直跳，忐忑不安，害怕再一次失败。功夫不负有心人。终于，我的行动打动了幸运女神，终于猜对了一个，看着那只正朝我微笑的喜羊羊，可想而知，我当时的心情是多么的高兴，多么的兴奋呀！

　　灯谜是我国劳动人民智慧的结晶，是我们民族传统的一门综合性艺术。我爱猜灯谜！

猜灯谜作文2

　　正月十五元宵节，我们班组织了猜灯谜活动。同学们十分开心。

　　下午两点半，活动正式开始，我们有序的进入了会议室。啊！同学们人还没进去，就被会议室里的灯笼惊呆了。只见原来排满桌椅的会议室，这个时候已被腾空。五颜六色，各式各样的灯笼挂满了会议室。正对着大门的是一条金色的长龙，长龙两边是两个可爱的大头娃娃。再往里看，有用卡纸做的几只可爱的猫头鹰；有用气球做的小丑娃娃；还有用毛线做的小羊。还有同学们自己动手画的梅，兰，竹，菊。更让人想不到的是还有很多用废品做出来的漂亮灯笼。比如：用辣椒，卫生纸，塑料套组合成的三羊开泰；用柚子皮做的八爪鱼；用西瓜做的喜洋洋灯笼等等。同学们看的眼花缭乱，应接不暇。

　　欣赏完美丽的灯笼，接下来开始猜灯谜了。李老师的开始声还没落下，同学们就象小鸟一样飞到各个灯笼下，去找灯谜猜。我拿起一个谜语：河不浅。打一人名。我想：河不浅，那就是指河很深啊。河深，何坤。我迫不急待的找到组长说出了我想的答案。组长说正确。我开心极了。这可是今年我猜出的.第一个谜语啊。这可是开门红啊。太开心了。接下来我就又找到一个谜语：有盼头。打一字。这个可不好猜，我想了好一会也不知道是什么。

　　今年的灯谜会与往年不同的是，李老师给我们出了好几个自创谜语。同学们围在李老师身边，一个个抓耳挠腮，愁眉紧锁，苦思冥想。一个接一个的攻破了李老师的难题。同学们真是太聪明了。

　　这次灯谜会也是我们小学时期的最后一次猜灯谜了。同学们做的灯笼比往年的都漂亮，猜的谜语也比往年的都难，奖品也是空前的丰盛。这一切，都将是我们小学生活的一个最美好的回忆。一定让我们十分珍惜的记忆。

猜灯谜作文3

　　农历正月十五，是我国传统的元宵佳节。除了吃汤圆，各个超市、社区为了营造喜庆气氛，丰富居民的精神文化生活，都挂起了龙年元宵灯谜竞猜活动，欢乐度元宵。

　　下午，我和妈妈到台客隆去猜灯谜。虽然下着雨，但是来猜灯谜的人也不少。走进超市，只见楼上楼下挂满了颜色各异、妙趣横生的灯谜。有的手里捧着奖品，有的.三五成群结伴猜谜，有的独自一人冥思苦想。我和妈妈也连忙参与其中。

　　我站在一条“萝卜喝醉了变成了什么”的谜题前，很快我对妈妈说：“这个谜题我知道，是红萝卜。因为萝卜的是白的，喝醉了，脸就变成红色的了。”于是，我就跑到服务台前，报出了374号的谜底红萝卜。阿姨笑着说：“你猜中了。”并叫我先把谜底贴上去，再凭一张白色的小纸条回来换取奖品。我乐滋滋的又去猜另一条灯谜，突然看见有一条谜题是“举重比赛”，我想起在上学期成语竞赛纸里做到过，答案是斤斤计较，我有轻而易举地得到了奖品。我又来到“一个人搬两块土”的谜题前，起先猜，是“全”字，可是妈妈说不是这个字，叫我再想想，我仔细想了想，是“佳”字。因为一个人是单人旁，两块土是“圭”字，合起来就是“佳”字了。我又往服务台跑，可阿姨告诉我，对是猜对了，可是刚刚被一个小朋友猜走了。我穿梭在灯谜中，一趟又一趟的往服务台跑，有时猜对，有时却猜错了。最后，我站在“羊、猪、熊、狗、猴哪一个动物用眉毛呼吸”的谜题前踌躇着，我和妈妈一起思考、讨论着，在妈妈的提示下，呼吸就是吐气的意思，叫我再去读读谜题我冥思苦想，“是扬眉吐气”，我说出了谜底，我高兴地又往服务台跑。这时的服务台挤满了人，不时会听到“我猜中了”高兴的叫喊声。

猜灯谜作文4

　　下午第一节就是语文课——大家期待已久的猜灯谜活动。

　　我来得很早，刚走到门前，就看见我的大灯笼高高地挂在校室门口，样子很喜庆。

　　这时，盛老师抱着一大袋糖果和一大堆本子。

　　同学们陆陆续续地到齐了，起先我们坐得端端正正，一听老师讲了规则，同学们就坐不住了，一个个争先恐后地跑下座位，找简单的灯谜猜，大家你争我夺，你挤我碰，可热闹了。

　　一眨眼，简单的灯谜一个也不剩了，只有几个难的灯谜挂在空荡荡的墙上，没抢到的使劲儿动脑筋想，我却站在那几个灯谜下发呆。

　　过了好一会儿，我才缓过神来，去思考汪刘洋出的`灯谜，她的灯谜不太难。

　　她有一题是“有一片草地，打一种花。”

　　我想：“草地上没花，没花的谐音是梅花，那答案一定是梅花了。”

　　汪刘洋的另一题也不难，是个“言”字，这个灯谜很简单啊，怎么没有人猜呢？

　　不管了，先去排队要紧，大家兴奋地挤来挤去，我好不容易才挤进了队伍里，在人高马大的李嘉洋的后面。

　　终于轮到我了，我答出了谜底，拿着两根棒棒糖沾沾自喜地下了讲台，上台的人越来越多，大家都挤到门口去了。

　　我哪也不去，就在位子上坐着，老师每说一题，我刚要脱口而出，可是，我的答案一下子就被人抢答了。

　　不答题了，吃根棒棒糖吧！我使劲咬上一口，发出嘎嘣嘎嘣的响声，又脆又甜，真美味，一会儿功夫，两根棒棒糖就成了两根糖棍儿。

　　大家一个个精神饱满，挤上讲台领棒棒糖吃，有的领奖本。

　　下课了，我们的活动已经结束了，可是我们依然兴致勃勃地说啊，笑啊，意犹未尽。

猜灯谜作文5

　　今年的正月十五日，也就是一年一度的元宵节，我们班举行了一个既有趣又有意义的活动--元宵节猜灯谜的活动。

　　早在放假之前，老师就叮嘱我们开学一定要带灯谜。还必须要是拿彩纸来做的。

　　很快，一个寒假眨眼间就匆匆忙忙的过去了，就到了开学那天――刚好也就是元宵节。

　　才是早上有些同学已经迫不及待，蠢蠢欲动了，着急想去猜灯谜。更是在吃午饭时，同学们心急如焚，不停去问老师:“什么时候猜灯谜啊?中午睡觉时，我猜同学们的心情肯定是十五个吊桶大水--七上八下的。

　　下午，我怀着激动的心情来到了班门口，顿时就愣住了:几乎是全班的同学都围在墙边，你推我搡，却都没影响各自专注一心的态度。有的望着灯谜仔细思考，有的和同学在一起探讨，有的同学踱步思考极为苦恼……在这热闹的场面里，我庆幸我带了相机，第一时间把这热闹的时刻记录了下来。不过我也在猜灯谜，首先我看见了李思卓的灯谜:“石头旁边有块皮(打一字)”，我马上想到，这绝对是拼字的一个灯谜。我首先想，石头就是“石”，那么就是“石”字旁边有一个“皮”字，绝对就是“破”字了。我一问李思卓，果然没错！还有一个是邓紫荆的灯谜:“所有的`甲鱼穿金衣(打一电影名)”，我想到，这绝对是用意思理解的灯谜。“甲鱼穿金衣?”那就是金颜色的啊，所以我立即想到:满城尽带黄金甲，一问邓紫荆，果然又对了！

　　可是，快乐的时间总是过得很快，活动快结束了，同学们都兴高采烈地举着战利品回班了，每个人脸上都露出了满意的笑容。

　　真是一次热闹的活动啊！

猜灯谜作文6

　　今天下午，我们四（1）班在教室里举行了猜谜的活动。

　　活动开始了，同学们纷纷离开座位，都去猜灯谜了，而我也不例外。同学们有的正在阅读谜面，有的正在思考，有的正兴高采烈地到出谜人那里去对答案，有的正垂头丧气地走回原来猜谜的地方把谜面再次粘到墙上，还有几个同学正在讨论谜底呢！瞧，我们班吴倩莹同学正在思考“早不说，晚不说”这个谜题，她左臂一弯放在胸前，右臂架在左臂上，右手托着下巴，好像一位事业有成的女科学家正专心致志地思考着问题。想着想着，吴倩莹眼睛一亮，她带愉快的心情大声叫道：“我想到这个谜面的答案了。”说着吴倩莹迅速揭下谜面，好像别人要把谜面抢走似的。

　　而我也在思考：明月前边照，马儿云端跑，马上大丈夫，头上长两角（打一字）。明月前边照，明月就代表“月”，而且通过“前边照”我知道这个字的偏旁应该是“月”，“马儿云端跑”这名话中主要写的是“马”所以我认为月的右边有“马”这个字。再看“马上大丈夫”，说明“马”的上面还有“夫”这个字。“头上长两角”说明“夫”上还有一点和一撇。我仔细一看，这明显就是“腾”这个字。于是我胸有成竹地走到出谜人的身边，当他说出我猜的谜底正确的那一刻的.时候，我的心激动得砰砰直跳，此刻我尝到了成功的喜悦。

　　时间慢慢地过去了，随着“叮呤呤”的下课铃，活动结束了。通过这次活动我知道了：我无论遇到什么问题，我们都不能慌张，我们要耐心的认真思考，才能找到答案。

猜灯谜作文7

　　据说古代元宵节，人们总要猜灯谜。灯谜最早是由谜语发展而来的，起源于春秋战国时期。它是一种富有讥谏、规戒、诙谐的文艺游戏。

　　在热闹的美政社区，正开展着一年一度的猜谜会。叔叔阿姨们已经拉起了一条像长龙一样的绳子，上面挂着许多许多的犹如鳞片一样的粉红色卡片，那是一个个灯谜，它们吸引来了好多小朋友。

　　小朋友们有的围着自己已经猜中的灯谜，叫喊着社区工作人员来核对答案；有的几个人凑成一组讨论着这些灯谜的.谜底；有的看见了不会的灯谜，急得皱着眉头苦思冥想。这些灯谜有猜《水浒传》里的人物绰号的，有猜《三国演义》里人名的，有的猜的是歌曲名，还有的猜的是电影片名。我也来到了挂着灯谜的绳子边上，我看见了上面写着：“久旱逢甘霖（打一个水浒传人物绰号）”的灯谜，我想这雨可真及时啊，忽然我的脑瓜里一下子闪过一个念头“及时的雨不就是及时雨宋江吗？”接着我又和我的伙伴猜出了“农产品（打一个成语）”和“皇（打一个成语）”，它们的答案分别是“土生土长”和“白玉无瑕”。其他很多小朋友都猜出了一些灯谜，我和那些猜中灯谜的小伙伴们一起兴高采烈去社区工作人员那里领奖品。令人意想不到的是奖品居然是一叠垃圾袋，哦，我明白了，原来社区工作人员是想告诉我们不要随手乱扔垃圾，保护环境，不要让垃圾侵占了我们的生活空间。

　　啊，多有趣的猜灯谜活动啊，我还是第一次参加，他锻炼了我的大脑，又让我积累了很多词语，让我爱上了猜灯谜。

猜灯谜作文8

　　我们班每年都组织灯谜，今年也不例外。我们都必须试着自己种花，只有当我们自己种花时，才能体会到种花的乐趣。

　　今年我做什么灯笼？思考之后，首先，做一个时钟，它代表时间的快速流逝，提醒我要一直珍惜它。我首先用圆规在黄色纸板上画了一个大圆，然后用剪刀剪下来。我在绿卡上做了几个刻度，然后用胶棒一个接一个地贴在光盘上。最后，用笔在粉红色纸板上画出锐利的指针，用剪刀把它们剪下来，用图钉把它们固定在光盘中间，这样时钟灯就准备好了。

　　然后我做了一盏苹果灯。我首先用钢笔在纸卡上画一个大苹果，然后把它切掉。我一共切了五个同样大小的苹果，一个比另一个大。然后把它们一个接一个地粘在一起，这样从前面看，它就是一个三维苹果，苹果灯已经准备好了。虽然看起来很简单，但它意味着和平和幸福。

　　我还做了两盏草裙灯。我把饮料瓶分成三个半部分，然后把盖着的部分和中间部分粘在一起。外面用切成条状的彩色海绵纸包裹着。它看起来像一个女孩穿的公主裙。非常可爱。

　　最后，我想做一个有趣的'灯笼，它能看图片和猜谜语。经过思考，我想做一个宫灯。我用彩色海绵纸制作卷轴，并把它们贴在白纸上。我用画笔在白纸上画出爬山的简单样子，一个字也没写。因此，谜语就是未知的谜语。

　　做灯笼真的很有趣。它可以训练我们的动手能力。因此，我非常乐意参加制作灯笼和猜谜语的活动。不幸的是，明年我将去初中，再也没有机会做灯笼了。

猜灯谜作文9

　　中国是历史悠久、地大物博的国家，传统文化渊远流长，如剪纸、泥人、戏剧……其中我最喜欢的传统文化是猜灯谜。

　　灯谜最早是由谜语发展而来的，起源于春秋战国时期，是一种富有讥谏、规戒、诙谐、笑虐的文艺游戏。谜语悬之于灯，供人猜射，开始于南宋。每年正月十五元宵节，人们会将灯谜结合赏花灯，变成许多人可共同参加的猜灯谜游戏，它的方法是将谜语贴在花灯上，多数谜语都是诗词，猜中谜语的`人，会获得奖品。

　　记得今年元宵节那天，我们居住的小区活动长廊上，挂满好多五彩缤纷、形态各异的灯笼，灯笼下面挤了很多人，十分热闹。他们在干什么呢？好奇心驱使我，不由自主地飞奔过去看个究竟。哦，原来他们在猜灯谜。好多灯谜啊，让我看得眼花缭乱。这些谜语可难了！如：酸甜苦辣，各味具有（打一字）。我想：什么东西酸甜苦辣四种味道都有呢？是鸡？是鸭？还是鹅？一会儿我用手抵着头思考，一会儿又乱蹦乱跳，可总想不出答案来，于是我飞奔跑回家求救妈妈，妈妈说，答案是口，因为酸、甜、苦、辣都包含“口”这个字。猜谜语需要讲究方法，可我竟联想到吃上面去了。

　　猜灯谜真是一种玩中学、学中乐的传统文化，既是一种艺术的手法，又是汉字的规律。猜灯谜真是太有趣了！

猜灯谜作文10

　　元宵节要到了，学校因此举行了猜灯谜活动。我拉着一年级四班小学妹的手，和她一起去体育馆猜灯谜。

　　“哇-------！”只见里面人山人海，我和学妹不禁倒吸了一口凉气。好不容易挤了进来，只见有的人在偷偷摸摸写着答案，有的人大声把自己的题念了出来，有的人在苦苦追寻着答案。我找了又找，终于看到了一个题没有去答，我迅速领着小学妹去了哪儿。“身子轻，走得慢，小房子，随身带。”我念着题，她一下子就猜到了答案：“蜗牛！”我夸她真棒，学妹笑得合不笼嘴。

　　我们又来到了一道题前：“一个圆圆的红胖子，生气时重重砸人头，高兴时一蹦三尺高。”学妹想了又想，想不出来，只好把那求助的眼神望向了我。我早猜出了答案，细心地对她说：“应该是篮球！你看，只有篮球拍起来时才能一蹦三尺高，而且被篮球砸到是非常痛的，所以正确答案应该是------篮球！”她听了，涣然大悟。

　　我们马不停蹄来到了下一题，却发现一道十分难做的题正在等着我们的`到来。“八十八，打一成语？”我一下子陷入了迷茫，而小学妹呢？更不用提了，连点半思绪都没有。我走来走去，怎么想，也想不起来。我在纸上随便写了写，一下子，我的思路清晰了许多：“八十八”“八”写成“入”，另外的“十八”拼成“木，”入、木-------三分！我高兴地要叫了起来，我把方法告诉了她，她比我还高兴。在她的小伙伴的眼睛前好好的炫耀了一番。

　　猜灯谜的活动结束了，但我们的心却久久不能放下来。

猜灯谜作文11

　　2月24日，正月十五元宵节。我们庆小四(3)班20名小记者在老师和报社阿姨的带领下，参加了南翔万商的猜灯谜活动。

　　我们坐车前往市郊，一路上我们欢声笑语。大家都猜想着活动现场会是个什么样呢?真的`会有好多灯笼吗?真的会有那么多灯谜吗?

　　车子很快就到了南翔，下车排好队走进现场时，那儿已经人山人海，大片大片的红灯笼闪入眼帘。可是红灯笼下的谜语早已寥寥无几。终于在茫茫人海中找到了几个谜语牌，我立刻将这些谜条当作“宝贝”一样，如释重负地交给了妈妈。不一会儿，妈妈便用秘密武器将谜语打出原形。

　　在众多谜条中，有一条我记忆犹新：萤火虫，亮晶晶(打一云南地名)。因为我去过云南，所以立刻让脑子搜索记忆，西双版纳、香格里拉……不对，不对!那是大理、丽江?真是急死人了，到底是什么呀?这时，班上的一位同学过来看了一眼：“昆明呗!”。对呀!萤火虫是昆虫，亮晶晶不就是明亮嘛。我怎么把昆明忘了呀，赶快告诉老妈，可以去兑换奖品了!

　　猜了一段时间后，我才发现这里的人个个“身怀绝技，暗藏玄机”。像我们的班长带着灯谜大全，还有个同学带着平板电脑，家长们更是有着智能手机……嘻嘻!怪不得他们查得这样快呢，原来都有秘密武器呀!

　　欢愉的时间总是过的这样快，我们抱着一大堆奖品，登上了回家的大巴。今天可真是个有意思的元宵佳节!

猜灯谜作文12

　　欢乐的元宵节是我国的一个传统节日，吃汤圆、放烟花、看花灯、猜灯谜都是元宵节必不可少的习俗。因此，学校也举办了元宵节猜灯谜活动。

　　下午第三节班队课终于到了。教室里挤满了人，同学们的桌子上贴满了五颜六色的便签纸，纸上写满了灯谜。同学们有的在仔细地看，有的皱着眉头在想，有的正在兴奋地领奖品教室里成了欢乐的`海洋。

　　我左看看、右瞧瞧，看见的第一张谜语纸上写着：“花、火锅、章鱼（打一海底动物）”。我丈二和尚摸不着头脑，想有没有简单一点的。于是转向后面，看见纸上写的是：“龙产品（打一成语）”。我绞尽脑汁也不知道是什么。我在教室里边走边看，希望能找到一张再简单点儿的灯谜。突然，看到一张谜语纸上写着：“最难做的饭（打一成语）“。”我一个箭步冲上去，飞快地把它撕下来，在人群中找到了谜语的主人吕佳航。我迫不及待地问：“这个谜底是无米之炊吗？”吕佳航笑眯眯地对我说：“恭喜你，猜对了。”说完，他把一个亲手制作的灯笼给了我，我高兴得一蹦三尺高。

　　猜灯谜活动渐渐进入了尾声。桌子上剩下的都是最难猜的灯谜了，其中就有一张是我的。老师邀请我上台去揭开谜底，我把谜语纸放在了投影仪下面，频幕上出现了：“还剩两个人（打一个字）”。我大声地说：“徐王一，这个谜底就藏在你的名字中，你来猜。”徐王慢悠悠地站了起来，一脸茫然地看着我。就在这时，同学们一个一个地举起手来，异口同声地说：“是徐！”徐王一这才恍然大悟。

　　元宵节猜灯谜真是又有趣又好玩，我爱猜灯谜！

猜灯谜作文13

　　星期天，我们学校开展了“亲子共猜、放飞希望”活动。

　　我和妈妈钻进猜谜的人群中。那些猜谜的人，有的凝神细望，有的抓耳挠腮，有的猜中了拍手大笑，有的没猜中就在一旁不吭声……我挑了个离我最近的谜语开始猜，谜面是：“森林大火(打一字)”，我左想右想，突然，一拍脑门：森林的.林，下面一个大火的火，合在一起就是一个焚烧的焚。

　　正高兴着，却发现妈妈不见了。我赶忙去找她，终于在一棵树下找到了她，她正皱着眉头凝视着一条谜语，我跑过去拍了她一下，她被吓了一大跳。她见到我连忙说：“你给我想一想，这条谜语的答案是什么?”我一看谜面是这样的：“船出江口(打一中国城市)”，“那不简单嘛，船出了江口，不是上海吗?”这样我又猜中了一条。你知道这次活动我猜中了几条谜语吗?猜中了10条。这时我对妈妈说：“这次是人家编我们猜，其实我也会编谜语呀!”妈妈说：“那你说一个我来猜。”“我的谜面是：一大一小……”

　　我还没说完，妈妈说：“这不是‘尖’字吗?这么简单啊!”我说：“还没说完呢，后面还有一句——猜做尖字就错了。”这下可难住了妈妈，妈妈连忙问我：“这是什么字啊?”我说：“是‘奈’字。”上面一个大，下面一个小，谜面是“一大一小”，那就在大和小之间添两横，不就是“奈”吗?

猜灯谜作文14

　　老师先给我们分了组，一共分了四个大组，我被分在了第三组里。老师先让杨清去出灯谜，他说完后，我们大家都高高的举起手来，老师说让他自己找人猜，他先找的武强。武强说是香皂。杨清摇摇头说：“不对。”他又叫起了第二组的贾飞。贾飞说：“那一定是牙膏吧。”杨清冲老师一边点头一边说：“对了。”老师在黑板上给第二组加了一个小三角。

　　接着第二个来到讲台上读谜语的是李名。李名说完后，有的同学在本上写着画着，有的同学用手拖着头思索着……就在这个时候，第二组的李林自告奋勇的举起了手，满有把握的回答：“是‘北’。”李名点了点头。老师又给第二组加了一个小三角。接着老师又问李林为什么是北。李林一边在黑板上写着一边给我们解说。他说完后我才恍然大悟，心想：咳，我怎么没想到呢。

　　最后，还是第二组以七个小三角获得了胜利。

　　“牛年大吉，打一字!”“犁！”“答对了!”原来今天是正月十五元宵节，同学们一到学校就迫不及待地互相交流着自己准备过来的灯谜。今天下午，我们还将与一年级同学一起猜灯谜，吃汤圆呢！

　　毫不容易熬到了下午。同学们争先恐后地领走了“灯笼”。一只只灯笼如火般耀眼，我们小心翼翼地拉开灯笼，上面有个巨大的“福”字。

　　据说元宵节挂灯笼，也是有来历的。正月十五时，有一群害兽袭击人间，人们反抗时不慎射死了一只神鸟，天帝十分生气，下令火烧人间。善良的天帝的女儿不忍心看到人间灾难，便冒着危险告诉了人们。人们苦思冥想，就用挂红灯笼，放火炮，使天帝以为火已经烧了人间。为了纪念此日，人们到了每年的正月十五就挂灯笼，放鞭炮。

　　我们来到了对口班级—一（1）班。我被分配到了红组，组里共有6名小朋友，个个活泼又可爱，有的做好了猜灯谜的姿势，有的`戴着眼镜洗耳恭听，还有的睁大眼睛跃跃欲试。

　　我的谜语是“双木非林心相连”（打一字）。小朋友们苦思冥想却百思不得其解。我只好一步一步地提醒他们。终于，其中一个小朋友大声说出了“想？”“答对了！”“耶！”同学们欢呼起来，一蹦三尺高。接着，我们继续猜灯谜，欢笑声此起彼伏。我将灯笼送给了猜对答案的小难孩。

　　猜灯谜的活动结束了，该吃汤圆了，碗里装着六个纯白的小汤圆，小巧玲珑，十分可爱。舀起一个，放入口中轻轻一咬，哇！真好吃！薄薄的皮里流出了一点芝麻的香味，真是回味无穷啊！

　　今年的元宵节里，我不仅吃到了香甜可口的汤圆，了解了元宵节挂灯笼的历史来历，还当了一次小老师，给一年级小朋友们猜灯谜，真是令我受益匪浅啊！

　　猜灯谜是一项非常有趣的活动，今天的作文课上，张老师就带着我们猜了一回，真的特别好玩儿。

　　第一条灯谜就很不简单：“天没它大，人有它大。”打一个字。谜面一出，教室里立刻鸦雀无声，个个都在动脑筋思考：奇怪，世界上哪有什么东西竟然比天大却又比人小呢？突然，一个同学兴奋地喊了一声：“心，心灵的心！”

　　张老师笑着让这位同学给解释一下。他说：“心，可以想着整个世界，所以天没它大。可心脏又是人体的一部分，所以心又比人小。”

猜灯谜作文15

　　今天是正月十五，我们东方红学校举行了一次别开生面的元宵灯谜会。

　　猜灯谜的时间定在第二节课下课之后。等待的时候，我感觉一分钟就像一年一样长。许多同学都按捺不住了，脸上一副跃跃欲试的神情。下课铃终于响了，大家像离弦的箭一样冲出教室，去猜其他班的灯谜。

　　我首先来到了220班。发现一个小灯笼上写着：“小时层层包，长大做材料。（打一植物）”。我想：竹子小时候就是竹笋，竹笋小时候就是被一层层包着的，竹子又可以做材料。嗯，这个谜语的谜底就是竹子。于是，我找到220班的班主任，胸有成竹地对她说：“老师，这个谜语我猜出来了，谜底是竹子！”老师微笑着说：“你猜对了，这是奖给你的。”说完，她给了我一块巧克力，我心里顿时美滋滋的，真是旗开得胜啊。于是，我满怀信心地向着下一间教室出发了。

　　所到之处，只见同学们一个个情绪高涨地竞猜着。他们有的正在冥思苦想，涨红了脸；有的已经猜出来了，欢呼雀跃；还有的随着人潮前行，寻找目标。由于有三千多人同时参与，灯谜已经不多了，我好不容易找到一个，上面写着：“第二次遇见”（打一字）。我想：“第二次”也可以说是“又”，加上一个“见”就是个“观”字。我对老师说：“这个灯谜的谜底是‘观’字。”老师递给我一支棒棒糖，说：“你真棒！猜对了。”

　　吃着棒棒糖，我在校园里兴奋地穿梭着。只见到处高挂着写着灯谜的灯笼，张贴着大红的对联。那象征着吉祥如意的'颜色，把每个人的脸都映得喜气洋洋的。猜灯谜的活动不仅使我们增长了知识，还让校园生活变得这样多姿多彩。此时此刻，我想像着欧阳修笔下“花市灯如昼”的盛况，再品味眼前的良辰美景，感觉到我们的日子比手中的棒棒糖还要甜。

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