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在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的老师，我想对你说小学作文，欢迎阅读与收藏。
老师，我想对你说小学作文1
亲爱的贾老师，您好。暑假里您好好休息休息，因为一开学您又要为我们操劳了。
老师，我想对你说，你太辛苦了，您经常教我们做人的道理，教我们读书写字，为我们批改作业、辅导功课、为了我们的`成长你操碎了心。
老师，您还记得吗？有一次您给我们讲课，我们听不明白，您就不厌其烦的给我们讲，最后我们听明白了，您的嗓子也累坏了，第二天您还坚持呢上班，您太伟大了！
老师，我想对你说，我一定会好好学习，长大做一个有用的人，好好报答你！
老师，我想对你说小学作文2
老师，我想对你说，请您不要再占我们的课了。自从开学到现在，我们一节微机课都没上过。上个星期，下午二节课的上课铃声打响时，我们大家都飞奔回教室，把桌子收拾好，等着微机老师来.我们大家都在讨论去了微机教室干什么，玩什么游戏。苗芊说，她要玩龙之牧场、QQ农场、QQ牧场。我说，我要玩浮生若梦~蝶恋花。正在我们说的正欢的'时候，您走进来了，您说：“今天的微机课不上了，改上语文课了。”听了这句话，我们都如同晴天霹雳一般，个个都耷拉着一个驴脸，只能乖乖地上语文课。
老师，我想对您说：“老师请不要在占我们的课了，我们每天都要做很多作业，回到家了，家长也不让玩电脑，请您不要再占我们上一些副科，这样我们也可以放松一下。
老师，我想对你说小学作文3
老师您是的园丁，我是您栽培的'一棵小草，是您细心呵护我成长，是您播种了知识的种子领我们进入知识的殿堂。
老师您还记得那一年吗？从二年级起您就告诉我们多读课外书、作文书对我们习作有好处，课外书能增长我们知识。从那一天开始，您每天布置作业都有一项读作文书、课外书半小时。我们第天按时完成，您还把自已心爱的女儿的好书借给我们看。从此我更爱看书了就像“老鼠爱大米。”
老师您还记得那一次吗？那一次我四年级上册时期中考试科学时我考丢分了，我很伤心。爸爸妈妈也为我担心，当时爸爸找到您问我学习情况怎么样？您说：“童瑶最近学习情况还可以，科学考丢分的原因是：“三年缴时刚起点家长需要在网上查找四年级科学资料再打印下来，让她每天复习。”我按照这个方法去做，果然取得了好成绩。
老师我感谢您，我会用最好的成绩报答您。
老师，我想对你说小学作文4
又一个月过去了，我对时间有一点恍惚了。
开始进入主题，这个月的总结说好些不好写，说不好写其实也不难，老师我想对您说，其实我不是一个分数高得人，“孟子曰：‘鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可兼得，舍鱼而取熊掌者也。’”老师辛苦了！我在和叶老师说句话吧，其实也没什么，就是想让您在有时候不要太严；周老师我想告诉你“师严然后道尊”，要严的正好；李老师吧，我们有时候好有时候不好，不好时要严，好的'时候要放正，所谓“收放自如”，我觉得好像有点不合适，不过我也想不出用什么词来形容了，我要加油了！不过再说一句：“老师辛苦了！”
老师，我想对你说小学作文5
李老师，您辛苦了！祝您节日快乐！
老师，您早早地来到教室，迎接我们的到来。我们看到您亲切的笑容，感觉到美好的一天开始了。
上午，您辛苦地教我们课文。您站着教课，一边书写一边讲解，您真辛苦！
中午，您不顾疲倦教我们写字，还不停地检查同学们写得怎么样，您真累！
晚上，您还要准备教案，批改我们的`作业，您真好！
老师，您像一只蜡烛，燃烧着自己，照亮了我们！
老师，您像一位勤劳的园丁，呵护着我们！
老师，谢谢您！祝您身体健康，节日快乐！
老师，我想对你说小学作文6
时光荏苒，老师，您还好吗？
老师，我想对您说：您的声音；您的摸样；您的举手投足；时常浮现在我眼前；您对我们的关心，爱护，您的谆谆善诱，这一切，于今仍历历在目。
老师，我想对您说：您就是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
老师，我想对您说：您是辛勤的园丁，时刻为我们这些花儿浇水，施肥。
老师，我想对您说：是您教给了我们知识；是您教给了我们做人的道理：是您给了我奔向美好前程的希望。
老师，我想对您说：您是我生活航程中的掌舵者；您是奏响我人生乐章的指挥者。
老师，我想对您说：如果没有您的指引，我现在会变成一个一无所知的儿童，感谢您对我的.培育。
说不尽的千言万语，我将之化作学习的动力来回报我亲爱的老师。
老师，我想对你说小学作文7
夜己渐深，千万扇的窗户，只有您那扇窗还亮着灯光，一个疲倦的身影还在专心备课。老师，我想轻轻对您说：老师，您该休息了。多少个不眠之夜，您总在办公桌前为我们批改作业，作业本中一处处修改和批阅的笔迹，都饱含您对我们的关爱。有些人把您比作一盏指航灯，用自己的.光芒为过往船只指引前进方向。这不仅仅是一个简单的比喻，而且包含大家对您由衷的赞叹。
您像亲爱的母亲，那样和蔼、可亲。每当我做错了事，您用亲切的话语，使我改正错误。给我身躯的是父母，滋养我灵魂的是辛勤的老师。
老师，我想感激地对您说：谢谢您对我的谆谆教诲，每当我犯错误时，您那一句句肺腑之言，让我懂得了许多，自从你来到我们身边，您就如慈母般地关怀我，让我们在您的关怀下茁壮成长。
老师，我想对你说小学作文8
寒风呼啸，12月在此画上了一个完美的句号，20xx年的走，使人们依依不舍，下一年又将要开始，街道上的繁华，热闹，家家贴上对联，挂上灯笼，迎接20xx年的到来。
一年的收获也该存起来吧！就像鸟儿在外面找食物来过冬，我们也该把自己这一学期的知识储存起来，夜晚的`灯光亮起，使你充满了自信，一个人失去了东西，就不可能再要回来。我的背书才背到《子路第十三》，张老师我想知道学习的秘籍，才能使我背书背得更快，张老师和所有老师对我的好我都不会辜负，老师辛苦了！
老师一切的付出都是因为我们，我们不能让老师受苦受累。
老师，我想对你说小学作文9
时光和我们一样，青春和我们一样，自由和我们一样。
亲爱的老师，谢谢你辛苦的为我们劳作，曾，有人把您比作园丁，蜡烛等。而我觉的您是树根，虽然帮助树树叶成长，自己也不断吸收养分。
老师，您对我们的付出是我们应该给予回报的。如果有来生，我将把我的一生献给教学，现在不比往年。现在科技发达，我将发明一种帮助老师批改作业的机器。名叫——帮助键。它有5个键助成，第一个是黄键，是输入本次的作业准答案，第二个是红键，是输入作文的题目，第三个是黑键，是开始批改的.键，第四个是绿键，是帮助学生是否改错别字的，第五个键是蓝键，是给予作业好的同学的徽章。
我亲爱的老师，我们的愿望一定会实现的。我的老师。
老师，我想对你说小学作文10
今天，我没有完成语文作业，班主任老师打了我五个大手板。
老师打了五个大手板后，我觉得非常疼痛。我想，我以后要天天完成作业，不管是语文，数学，英语等其他科目，我都要完成作业。是老师的五个手板让我深深地感受到了老师对我的`关爱和关心。我知道老师打我手板是为了我好，老师的手板虽然很疼，可是我不能在背后痛恨老师，我要知道老师不是在伤害我，而是在帮助我。
老师您对我那么好，那么关心，我不知道怎么感谢您。我想，以后我要好好学习天天向上，一定不会让老师失望。长大后我一定要考上大学，我觉得这就是对老师的感谢吧。
老师每天都批到很晚才睡觉，这我都知道。有一次中午放学，我在学校吃完饭回班级看见老师刚刚整理完作业，还没有回家，在这里我又一次深深地感到了老师对我们关爱。
我想以后要不让老师为我操心，我一定要自强自立，克服这些困难，改掉这些毛病。
老师这就是我的心里话。
老师，我想对你说小学作文11
在我迷茫的时候，是你，指点迷津；在我绝望的时候，还是你，给予希望，你是谁？为什么无怨无悔的关爱我？你只是淡淡的说了一句：”我是你的老师。“
为什么你会这么关爱我们，帮助我们，把青春的火焰，燃烧在一间教室里，而不是为了自己对我们不管不顾，将宝贵的精力，奉献在粉笔与黑板上。这样值得吗？你已经老去，但你还是辛勤的教导我们，难道你不后悔吗？老师。
美丽的大海，它也有发火的时候，您也一样，你的愤怒像暴风雨一样打了过来，但是我知道，是我们没做好，尽管如此，我们还是一如既往的.触碰着你的底线，我很惭愧，如果将来，还有机会的话，我想说声：”对不起！“您会原谅我吗？如果将来，我还会想起你的谆谆教诲，我将会捧着一颗赤诚的心，写下四个大字：”吾爱吾师！“
老师，我想对你说小学作文12
亲爱的老师,我知道你默默地陪了我们这么多年,默默的教育我们,默默地对我们的.学习做出了特别大的贡献。老师,你日夜都在但优着我们的学习情况,你不累的吗?
我想,老师,你一定是很幸苦,但你似乎没有什么怨言。我们的知识就也就丰富了很多,真是谢谢你为我们做一切喔！
以前,老师,你为我们而嗓子都沙了,但是你仍然坚持着来教我们,连透口气的时间也没有什么,只是默默地教我们.老师,谢谢你教会了我们做人的道理,是你让我拥有这么丰富的知识,是你教会了我走上人生的路,我真的是感激不尽你对我们的爱!老师,我为你感到自豪!~
老师,你为我们所做的一切,都是无法用语言代替,只能用心来沟通的,用心来表达!
老师，我想对你说小学作文13
亲爱的老师，您的音容笑貌，举手头足，时常展现在我的面前，您还经常鼓励同学们：“笨鸟先飞”。
是啊，笨鸟先飞。记得有一次语文考试后，我因为没有认真复习，考试只得了80分，比以往退步多了。当时我心想，这次肯定要被妈妈骂死了，于是自己坐在教室里不敢回家。就在这时候，您走过来亲切地问我为什么放学不回家，然后我把事情告诉了您，你亲切地指出了我在学习上的'不足之处，还给我分析这次考试失分的原因。在您的身上，我获得了重新认真学习的信心。果然在下一次语文考试中，我取得了进步，再次露出了高兴的笑容。
有人说，老师是园丁，培育着祖国的花朵；有人说，老师是蜡烛，点燃了自己，照亮了别人；还有人说，老师是春蚕，为学生吐尽最后一根丝，是的，老师是人类文化的传播者，感谢你。
老师，我想对你说小学作文14
叶老师，我想对你说：是你用辛勤的汗水，把我们滋润。感谢你这段时间的辛劳，但是，有一件事却让我深刻的记在脑海中。
有一次您主动要提出写循环日记的事情，并让我当一小组的组长。还让我们先写一篇日记。因为那天上补习班，晚上九点才回来，我却忘了这事，编了一个谎言。您狠狠的骂了我。那时的我，无言以对，泪珠无声无息的从我的脸颊上滚落了下来。
我补好日记以后，心里忐忑不安的交给您，但你却冷漠的`对待我。仿佛把我当做透明的空气一样啊！把我扔到一边。我心里唉声叹气的走出您的办公室，心想:唉，看来我还没得到老师的谅解啊！````````
等到循环日记发了下来时，我的心情很沉重。等打开我写的日记一看，哇！有一个句子被叶老师打了一颗星，还加了一个笑脸呢！我欣喜若狂，原来叶老师原谅我啦！我的心情慢慢的变的开朗起来。
谢谢您，叶老师，谢谢您为我做的一切！
老师，我想对你说小学作文15
何老师，我有许多感激的话想对您说。但当我看到您满脸疲倦时，我又不禁收回了嘴边的话。今天就让我借助这篇文章向您一吐为快吧！
您像蜡烛、春蚕，为我们无私奉献您的青春。每当我们失败的时候，您总是激励我们，鼓励我们。让我们获得信心重新振作起来，您为了我们成长不知操碎了多少心。
记得我在二年级的`时候，在课堂上经常不发言。您总是想方设法地去帮助我、鼓励我。有一次，我鼓起勇气，举起了手，过了一会儿，我又放下了手。您用鼓励的目光看着我。我终于把 手举得高高的。后来，您叫我回答问题，我便大声地说出了答案。您向我投来赞许的目光，露出了欣慰的笑容。
何老师您的心血汗水不会白流。我将会用最好的成绩来报答您！
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